九年级化学单元测习题含
答案
Revised final draft November 26, 2020
九年级化学（第
1～5单元）测试题（第十周）
班级姓名成绩
相对原子质量：
H-1C-12N-14O-16Mg-24S-32Cl-35.5K-39 Fe-56Cu-64 Fe-56Mn-55 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共24分）
1．“伐薪烧
炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是A ．前者是物理变化，后者是化学变化B ．前者是化学变化，后者是物理变化C ．两者都是物理变化 D ．两者都是化学变化2、以下的“水”属于纯净物的是
A ．雨水
B ．消毒水
C ．海水
D ．蒸馏水3.下列实验基本操作正确是 4.奥运会火炬的燃料为丙烷(C 3H 8)。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是A ．无色气体
B ．可以燃烧
C ．沸点为-42.1℃，易液化
D ．微溶于水，可溶于乙醇5．最近日本推出了一种廉价环保的新能源——甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：
X+3O 2点燃
2CO 2+3H 2O ，则X(甲醚)的化学式是A ．C 3H 6O 2
B ．
C 2H 6O
C ．C 2H 4O
D ．CH 4O 6．化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是A ．Fe
B ．H
C ．SO 42-
D ．2H 2O 7、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是 Ａ．墙内开花墙外香——分子在不断运动
Ｂ．热胀冷缩——分子的大小随温度的升降而改变
Ｃ．50mL 酒精与50mL 水混合后，体积小于100mL ——分子间有空隙 Ｄ．湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快 8、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 A ．氧气B ．氮气C ．二氧化碳D ．二氧化硫 9、右图表示的基本反应类型是
题号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案 题号 13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24 答案
A．化合反应B．分解反应
C．置换反应D．复分解反应
10．下列符号所表示的粒子中，不能保持物质化学性质的是
A．H
2B．O
2
C．HD．H
2
O
11．氯原子和氯离子，它们的
A．质子数相同B．化学符号相同
C．核外电子数相同D．最外层电子数相同
12．碳酸氢铵（NH
4HCO
3
）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价为
A．+5B．+1
C．-1D．-3
13．市售补钙食品中的“钙”，是指
A．钙单质B．钙元素
C．氧化钙D．氢氧化钙
14．在人体和地壳所含的元素中，质量分数最大的是A．氮B．氧
C．碳D．氢
15．下列各组物质中，硫元素的化合价相同的是
A．S、SO
2B．SO
2
、H
2
SO
4
C．H
2S、H
2
SO
3
D．SO
3
、Na
2
SO
4
16．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有
A．氧气B．氧分子
C．氧化物D．氧元素
17．以下物质的命名，错误的是
A．ZnSO
4硫酸锌B．CaCl
2
盐酸钙
C．Fe(NO
3)
3
硝酸铁D．Al
2
O
3
氧化铝
18．在化学反应中一定没有发生变化的是A．分子的种类B．原子的种类
C．物质的种类D．元素的化合价
19．含磷洗涤剂含有Na
5P x O
10
，其洗涤废水任意排放会造成环境污染。已知该化合物中磷的化合价
为+5，则x应为
A．1B．2
C．3D．4
20．A2+离子结构示意图为，则它的核电荷数及其氧化物的化学式分别是A．+12，AOB．+10，A
2
O
C．+2，AO
2D．+12，A
2
O
21．下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是A．木炭燃烧后质量减少
B．5g水受热变成5g水蒸气
C．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液
D．100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液22．下列各组微粒中，属于同一种元素的一组是
A．B．
C．D．
23．某原子的结构示意图为：下列说法正确的是
A．该原子中所含的质子数为16
B．该原子属于金属元素的原子
C．该原子属于非金属元素的原子
D．该原子的核外电子数为6
24．要比较CuSO
4、FeSO
4
、CaSO
4
相对分子质量的大小，最简单的方法是
A．分别计算它们的相对分子质量
B．计算所含SO
4
2-的质量分数
C．比较Cu、Fe、Ca相对原子质量
D．计算所含金属元素的质量分数
二、填空题（共分）
25．用元素符号表示：
3个氯气分子4个钙离子4个二氧化硫分子
5个铁原子1个亚铁离子3个硫酸根离子26．写出下列物质的化学式或名称：
碳酸钾二氧化碳氧化铁氧化镁
NO
2NaClCuSO
4
ZnS
27．地壳中含量最多的元素、最多的金属元素和空气中所含体积分数最大的元素，它们单质
．．的化学式分别是、、。
28．叶绿素（C
55H
72
MgN
4
O
5
）是植物进行光合作用的重要物质，该物质由种元素组成，
其中属于金属元素的是（填元素符号）。
29.化合物甲通过分解反应生成了两种物质：甲→A+B，请根据以上信息作出推测：
（1）如果B是能使带火星的木条复燃，甲和A均为液体，则该反应；
（2）如果B是一种可燃性气体，则该反应的化学方；
30.如图所示：电解水的试验中：通电后，电极上出现了气泡。
A试管收集到的气体约为B试管所收集气体的两倍。则：
(1)与A试管中电源相连的电极为，收集的气体
为，如何验证。
(2)与B试管相连的电极收集的气体为,
如何证。
三、计算题（17分）
31．写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使120g氧化
铜完全还原，需要碳的质量至少是多少同时生成铜的质量是多少
32．（12分）把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却、称量，得到10.7g固体物质。计算制得氧气多少克？10.7g固体物质中含有哪些物质各多少克
九年级化学（第1～5单元）测试题答案
二、填空题（共44分）
25．（每个2分）3Cl
2；4Ca2+；4SO
2
；5Fe；Fe2+；3SO
4
2-
26．（8分）K
2SO
4
；CO
2
；Fe
2
O
3
；MgO；二氧化碳；氯化钠；硫酸铜；硫化锌
27．（3分）O
2；Al；N
2
28．（2分）5Mg
29．（6分）（1）2H
2O
2
MnO22H2O+O2↑；（2）2H2O通电2H2↑+O2↑
30．（6分）（1）负极；H
2，点燃能够燃烧产生淡蓝色火焰；（2）O
2
，能使带火星的木条复燃
三、计算题（17分）31．（5分）2.8t
解：5t铁矿石含Fe
2O
3
的质量为：5t×80%=4t
Fe
2O
3
中Fe的质量为：
答：5t含80%的Fe
2O
3
的赤铁矿含铁2.8t
32．（12分）O
24.8gKCl7.45gMnO
2
3.25g
解：由质量守恒定律可得，生成的氧气质量为：15.5g-10.7g=4.8g
设生成氯化钾(KCl)的质量为x，
反应后剩余固体为氯化钾(KCl)和二氧化锰(MnO
2
)。所以二氧化锰的质量为：10.7g–7.45g=3.25g 答：制得的氧气质量是4.8g，剩下的10.7g固体物质为氯化钾(KCl)7.45g和二氧化锰
(MnO
2
)3.25g
2010－2012学年度第一学期 九年级化学单元测练题参考答案 （一） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10.D 11．C 12．D 13．D 14．C 15．D 16．A 17．B 18．B 19．D 20．C 二、填空题（每空1分，共37分） 21. 接触药品 凑到容器口去闻药品的气味 尝任何药品的味道 22. 洗涤干净 试管刷 试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 23.（1）①试管 ②酒精灯 ③漏斗④烧杯 ⑤量筒 ⑥集气瓶 （2）③ ⑤ ⑥ ⑥ （3）量取一定体积的液体 24.（1）试管破裂 （2）药品会腐蚀胶头滴管的胶头 （3）药品会腐蚀标签 25. 图A 试管没有倾斜 试管口没有紧挨着试剂瓶口 标签没有朝向手心，瓶塞没有倒放 图B 试管里的液体超过其容积的31 试管直立 用酒精灯的内焰加热 26.（1）观察颜色 红色的是铜片 （2）尝味道 有甜味的是白糖 咸味的是食盐 （3）用带火星木条检验 能使木条复燃的是氧气 （4）闻气味 有酸味（刺激性气味）的是白醋 27. ④ 木炭被砸碎仅为形状改变；③木炭燃烧生成了新物质——二氧化碳 黑色固体，密度比煤小，不溶于水；木炭能燃烧生成二氧化碳。 28. 氧气 二氧化碳 三、实验探究题(共23分) 29. (11分)（1）无色液体 （2）有特殊的气味（3）酒精能溶于水（4）酒精灯燃烧 烧杯内壁上有水珠，变浑浊；无、液、特殊的、易溶 能燃烧生成水和二氧化碳 30. (12分)（1）小 （2）a 、外焰 （3）C （4）导管口能点燃，导管内壁没有冷疑固体 导管口不能点燃，导管内壁有冷疑固体 导管口能点燃，导管内壁有冷疑固体 （二） 一、选择题（每小题2分共40分） 1. D 2. B 3. A 4. C 5. A 6. A 7. B 8. B 9. D 10. D 11. D 12. D 13. A 14. B 15. C 16. B 17. C 18. B 19. A 20. A 二、填空题（共36分,其中22题每小题3分其它每空2分） 21.（1）氧气 （2） 二氧化碳 （3）水蒸汽 22.（1）过氧化氢 水＋氧气（分解反应）; （2）铁＋氧气 四氧化三铁（化合反应） （3）磷＋氧气 五氧化二磷（化合反应） （4）碳＋氧气 二氧化碳（化合反应） 23. （1）没有在集气瓶里先装少量水或铺一层细沙； （2）集气瓶内氧气不足 二氧化锰 点 燃 点 燃 点 燃
人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案） 第一单元《走进化学世界》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.化学变化的本质特征是() A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生 2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（） A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3 B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽 3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（） A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因 4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（） A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验 5.下列属于物理变化的是（） A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质 6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A．用镁粉制作照明弹 B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖 D．金刚石用来切割玻璃 7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（） A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出 8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。对上述实验设计思路的描述有以下几点： ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结； ③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。对描述的认识正确的是（） A．①②正确③④错误B．③④正确①②错误C．①②③正确④错误D．①②③④都正确 10.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（） A．在物理变化过程中一定有化学变化 B．化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化C．物理变化和化学变化不会同时发生 D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化 11.下列有关纸的性质描述中，属于化学性质的是() A．白色B．难溶于水C．可燃性D．易撕碎 12.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是() A．A B．B
九年级化学第一单元测试题 班别学号姓名成绩 一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。 A. 逻辑推理 B.大气探测 C.化学实验 D.精确运算 2. 下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（）。 A. 玻璃破碎 B.滴水成冰 C.铁钉生锈 D.酒精挥发 3. 下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（） A. 春天，冰封的湖面开始解冻 B. 夏天，放置半天的饭菜变酸 C. 秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大 D. 冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花 4. 下列说法不正确的是（）。 A. 世界是由物质组成的，物质总在不断地变化 B. 化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学
C. 食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料 D. 化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质 5. 用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅
动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（）。 A. 受热易熔化 B.密度比水小 C.较软，硬度不大 D.不溶于水 6. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动 中 操作如图，该操作说明该气体（）。 A.极易溶于水 B.易溶于水 C.不易溶于水 D.与气体是否溶于水无关 7. 下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（） A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化 C.酒精挥发 D. 氧气能变成淡蓝色液氧 8鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（） A.测密度 B.用澄清石灰水 C.闻气味 D.用燃着的木条 9. 某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产 生，接触瓶壁的手感到发烫。由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。 A.蜡烛燃烧放出热量 B.蜡烛燃烧有二氧化碳生
2017-2018九年级化学1—9单元期末综合检测试题 一．选择题 1.在下面的变化中，只有一个变化与其他的本质是不同的，该变化是（） A.钢铁生锈 B.纸张燃烧 C.牛奶变酸 D.水蒸发 2. 如下图所示实验操作，正确的是（） 3. 下列实验主要的化学现象，正确的是（） A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧 B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 4.区别氧气、氮气、空气最好、最简单的方法（） A.用带火星的木条 B.用澄清的石灰水 C.用燃着的木条 D.用燃着的硫粉 5.实验室用过氧化氢制氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（） A.不产生氧气 B.生成氧气的速率变慢 C.产生氧气的总质量减少 D.没有影响 6.保持过氧化氢的化学性质的最小粒子（） A.氢原子 B.氢原子和氧原子 C. 氧原子 D. 过氧化氢分子 7.下列关于相对原子质量的说法正确的是（） A.相对原子质量是原子质量的简称 B. 相对原子质量是原子质量与一种碳原子的比值 C. 相对原子质量在数值上约等于原子核内质子数和种子数之和 D. 相对原子质量是一个比值，单位为克或千克 8.两个原子核内质子数不同，则它们（） A．核内质子数一定不同 B. 相对原子质量一定不同 C．原子质量一定不同 D.一定是不同元素的原子 9.已知镁原子核内的质子数为12，且质子数和种子数相等，则该原子中所含粒子总数为（） A.12 C.24 D.36 D.48 10.下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（） A.水空气 B.自来水氧气 C.高锰酸钾二氧化碳 D.矿泉水冰水混合物 11.砒霜是三氧化二砷（As2O3），有剧毒，As2O3中As的化合价为（） A.-3 B.-2 C.+3 D. +2 12.一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列说法叙述正确的是（） A.该兴奋剂是氧化物 B. 该兴奋剂一个分子中20个碳原子、20个氢原子和一个氧分子 C. 该兴奋剂的相对分子质量为298g D. 该兴奋剂中碳氢氧的原子个数比为10: 13: 1 13. 2011年5月初，我市某县一副县长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2X + 2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为（） A、Cr2O3 B、CrSO3 C、Cr2(SO4)3 D、Cr2S3
第一单元走进化学世界 绪言化学使世界变得绚丽多彩 1.化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。 2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。 3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。 4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。 课题1 物质的变化和性质 ★★一、物质的变化 1、概念： 物理变化——没有生成其它物质的变化。常伴随的是物质外形、物质状态的改变。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化。常伴随能量的变化，发光。放热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等。例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：化学变化一定伴随有物理变化，物理变化不一定有化学变化。 二、物质的性质 1、物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。在描述时常有“会”“能”“可以”等出现。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 3、它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来。 课题2 化学是一门实验为基础的科学 化学研究的对象是物质，以实验为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。 1、物理性质：白色的固体，密度比水小，质软 2、火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。 ★3产物：二氧化碳和水
九年级化学单元测习题 含答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
九年级化学（第1～5单元）测试题（第十周） 班级姓名成绩 相对原子质量： H-1C-12N-14O-16Mg-24S-32Cl-35.5K-39 Fe-56Cu-64 Fe-56Mn-55 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共24分） 1． “ 伐 薪 烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭” 各指的变化是 A．前者是物理变化，后者是化学变化B．前者是化学变化，后者是物理变化 C．两者都是物理变化D．两者都是化学变化 2、以下的“水”属于纯净物的是 A．雨水B．消毒水C．海水D．蒸馏水 3.下列实验基本操作正确是 4.奥运会火炬的燃料为丙烷(C 3H 8 )。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是 A．无色气体B．可以燃烧 C．沸点为-42.1℃，易液化D．微溶于水，可溶于乙醇 5．最近日本推出了一种廉价环保的新能源——甲醚，它完全燃烧时发生如下反应： X+3O 2 点燃 2CO 2 +3H 2 O，则X(甲醚)的化学式是 A．C 3H 6 O 2 B．C 2 H 6 O C．C 2 H 4 O D．CH 4 O 6．化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是 A．Fe B．H C．SO 42-D．2H 2 O 7、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是 Ａ．墙内开花墙外香——分子在不断运动 Ｂ．热胀冷缩——分子的大小随温度的升降而改变 Ｃ．50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL——分子间有空隙 Ｄ．湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快8、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫
九年级化学单元测试题 第十二单元化学与生活 （时间：45分钟满分：100分） 班级学号姓名成绩 一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1、第13届省运会在惠州举行，下列运动设施中没有用到合成有机高分子材料的是（） A．跑步、跳远使用的塑胶跑道B．排球、羽毛球使用的化纤球网 C．单杠、双杠使用的钢制或木质横梁D．跳高、拳击使用的海绵护垫 2、2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故。在救援过程中，救援人员钻了两个“生命之孔”，及时向被困人员输送营养液。该营养液中主要供能物质是（）A．水B．葡萄糖C．维生素D．氯化钠 3、今年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”，下述不符合此主题（） A．提倡“低碳生活”B．开发绿色能源 C．分类回收垃圾D．使用难降解的塑料制品 4、吃馒头时，越嚼感觉越甜，是因为（） A．淀粉在口腔中被分解成了葡萄糖B．唾液变成了葡萄糖 C．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖D．口腔内产生了葡萄糖 5、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物。有一种“海宝”的外用材料为纯羊线，内充物为聚酯纤维。下列说法错误的是（）A．羊毛和聚酯纤维都属于合成材料B．羊毛和聚酯纤维都属于高分子化合物C．羊毛和聚酯纤维都是有机物D．可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维 6、小林同学对所学知识归纳如下，其中有错误的一组是（） A．化学与能源B．安全知识 煤、石油、天然气——不可再生的化石燃料 风能、水能、太阳能——未充分利用的绿色能源居室装修——常开窗通风，使有害物挥发煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火 C．元素与人体健康D．环保与物质利用 缺钙——易得甲状腺肿大缺氟——易生龋齿减少水污染——合理使用农药、化肥减少白色污染——使用可降解的塑料 7、5月31日是世界无烟日是，今年的主题是“打造无烟世界，关注女性健康”。香烟燃烧产生烟尘、尼古丁、焦油、CO等多种有害物质，青少年朋友要远离烟草，养成良好的生活习惯。下列有关说法正确的是（）A．香烟装有过滤嘴，吸烟对人体无害 B．吸烟只影响自己的健康，不影响他人健康
九年级化学（上）第三次月考试卷 班别姓名成绩 相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca--40 一、选择题（每题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．干冰可用于人工降雨 B．活性炭可用于除去冰箱中的异味C．铜丝可用作导线 D．氮气可用作保护气 2．“低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准 ．．确．的是（） A．减少使用含碳的燃料 B．可以有效防止温室效应 C．大力推广使用新能源和新燃料 D．其中“碳”指的是碳单质 3．市政府有关部门提醒大家，冬季燃煤要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指（） A．二氧化碳 B．氮气 C．一氧化碳 D．氧气 4．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是( ) A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．观察颜色并闻它们的气味 D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 5．二甲醚(C 2H 6 O)作为一种新能源，有关说法正确的是（） A．二甲醚的相对分子质量为48 B．二甲醚属于氧化物 C．二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 D．二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰1 6.氢气是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧（音：lán）和镍（音：niè）的一种合金可用作储氢材料。镧（La）元素在元素周期表中的原子序数为57，下列有关镧元素的说法不正确的是( ) A．该元素原子的质子数为57 B．该元素原子的核电荷数为57 C．该元素原子的核外电子数为57 D．该元素原子的相对原子质量为57 7．下列叙述错误的是( ) A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满 B．用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热 C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集
初三化学1-2单元练习卷 一、单选题（每题只有一个选项符合题意）20分 1、下列各项内容中，属于化学科学研究的是（） A.培养新品种，增加农作物产量 B.利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油生产优质人造纤维 D.设计新程序、开发电脑新功能 2、下列操作中，正确的是（） A．取用液体B．取用固体C．读取液体体积D．检查装置气密性 3、下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（） A.剧烈燃烧 B.火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体 4、下列物质的性质属于物质的化学性质的是（） A.颜色、状态 B.可燃性 C.溶解性 D.熔点、沸点 5.下列属于化学变化的是：（） A、水变成水蒸气 B、电灯发光 C、燃放烟花爆竹 D、锅炉爆炸 6.下列物质不属于纯净物的是：（） A、氧气 B、河水 C、五氧化二磷 D、二氧化碳 7、下列对蜡烛燃烧现象描述不正确的是 ( ) A、红蜡烛燃烧火焰为红色，白蜡烛燃烧火焰为黄色 B、蜡烛火焰分三层：外焰、内焰、焰心 C、蜡烛燃烧产生热量 D、取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，外层碳化最严重。 8、下列实验现象描述正确的是（） A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰 B、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光 C、木炭在氧中燃烧发出红光 D、红磷燃烧生成大量的白雾 9.下列仪器中，不能用于加热的有 ( ) A、集气瓶 B、蒸发皿 C、烧杯 D、试管 10.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是 ( ) ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管 A、③④ B、①②④ C、②④ D、只用③ 11.给试管里的液体加热，正确操作是 ( ) A、液体体积不超过试管容积的1/2 B、为避免试管内液体外流，加热时试管不能倾斜 C、先使试管均匀受热，然后在试管的中下部小心地加热 D、将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗 12.下列有关实验操作错误的是 ( ) A、给试管内的固体加热应该先进行预热 B、滴瓶上的滴管用完后直接放回滴瓶 C、使用酒精灯前，必须向酒精灯里添满酒精 D、量筒不能用作反应容器 13.下列有关物质的用途说法错误的是（） A、氧气能支持燃烧 B、食品的包装是充氧以防腐 C、稀有气体充入灯管形成霓虹灯 D、二氧化碳气体能作大棚肥料 14.不属于空气质量日报的是（） A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、可吸入颗粒物 D、二氧化碳
第一章走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 一、物质的变化 1、概念：物理变化——没有生成的变化。例:石蜡熔化、 化学变化——有生成的变化例:煤燃烧、 2、判断变化依据：是否有其它（）物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化则一定有 ,有物理变化则不一定有。 4、化学变化伴随现象：、、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 二、物质的性质 物理性质：物质不需要就表现出的性质。包括：、、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 化学性质：物质在中表现出的性质。、、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。它们的区别是：物理性质不需要发生化学变化就能表现出来，而物质的化学性质则要在化学变化中才能表现出来。 三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。 联系：在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语，变成了相应的性质。课题2 化学是一门实验为基础的科学 一、化学研究的对象是物质，以为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。 二、对蜡烛及其燃烧的探究 实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论、解释 ⒈观察蜡烛的制作材料 烛芯棉线、外壳石蜡 由制成 ⒉点燃前 ⑴观察蜡烛的颜色、 形态、形状 乳白色固态圆柱状 颜色： 状态： ⑵用小刀切下一块石蜡，投入水中 浮在水上，难溶于水，硬度小 . . ⒊ 点 燃 蜡 烛 ⑴用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 火焰分为 . . 三层 石蜡具有可燃性,其火焰分为焰心、内焰、外焰三层,最外层最亮 ⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出
化学期末复习测试题 一．选择题 1.在下面的变化中，只有一个变化与其他的本质是不同的，该变 化是（） A.钢铁生锈 B.纸张燃烧 C.牛奶变酸 D.水蒸发 2. 如下图所示实验操作，正确的是（） 3. 下列实验主要的化学现象，正确的是（） A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 4.区别氧气、氮气、空气最好、最简单的方法（） A.用带火星的木条 B.用澄清的石灰水 C.用燃着的木条 D.用燃着的硫粉
5.实验室用过氧化氢制氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（） A.不产生氧气 B.生成氧气的速率变慢 C.产生氧气的总质量减少 D.没有影响 6.保持过氧化氢的化学性质的最小粒子（） A.氢原子 B.氢原子和氧原子 C. 氧原子 D. 过氧化氢分子 7.下列关于相对原子质量的说法正确的是（） A.相对原子质量是原子质量的简称 B. 相对原子质量是原子质量与一种碳原子的比值 C. 相对原子质量在数值上约等于原子核内质子数和种子数之和 D. 相对原子质量是一个比值，单位为克或千克 8.两个原子核内质子数不同，则它们（） A．核内质子数一定不同 B. 相对原子质量一定不同 C．原子质量一定不同 D.一定是不同元素的原子 9.已知镁原子核内的质子数为12，且质子数和中子数相等，则该原子中所含粒子总数为（） A.12 C.24 D.36 D.48 10.下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是
（） A.水空气 B.自来水氧气 C.高锰酸钾二氧化碳 D.矿泉水冰水混合物 11.砒霜是三氧化二砷（2O3），有剧毒，2O3中的化合价为（） 3 2 3 D. +2 12.一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列说法叙述正确的是（） A.该兴奋剂是氧化物 B. 该兴奋剂一个分子中20个碳原子、20个氢原子和一个氧分子 C. 该兴奋剂的相对分子质量为298g D. 该兴奋剂中碳氢氧的原子个数比为10: 13: 1 13. 2011年5月初，我市某县一副县长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5 + 43 + 6H24 = 2X + 22↑+9H2O,反应中红色的3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为（） A、2O3 B、3 C、2(4)3 D、2S3 14.如图表示在一定条件下发生的某化学反 应，则下列说法正确的是（） A．该反应属于化合反应 B．该反应不符合质量守恒定律
课题1 物质变化和性质 第1课时 物质变化 教学目标 知识要点 课标要求 物理变化和化学变化（重点） 理解物理变化、化学变化；根据对概念理解判 断物理变化和化学变化 教学过程 情景导入 神奇“化学” 【演示实验】课前准备，取两张同样大小白纸，在白纸1上用无色酚 酞试液写上两个大字“化学”，晾干；课上，用喷壶向白纸2上喷氢 氧化钠溶液，无变化，接着再向白纸1上喷氢氧化钠溶液，这时白纸 1上出现两个红色大字“化学”，学生很惊讶. 同学们为什么会发生这样变化呢？这就是我们今天讲内容：物质 变化和性质. 合作探究 探究点一 物理变化和化学变化 提出问题 水在一定条件下可以变成水蒸气或冰，钢铁制品在潮湿地 方会生锈，煤、木材和柴草可以在空气中燃烧而发光发热，等等.从 化学角度看，物质这些变化有什么本质区别呢？ 探究实验 实验及装 置 变化变化过程中发生现变化后物变化后有无新物质生成
前 物 质 象质 1水沸腾液 态 水液态沸腾 时生成水 蒸气，水 蒸气遇冷 玻璃片又 凝结为液 态水 液态 水 无 2胆矾研碎块 状 胆 矾 蓝色块状 固体被粉 碎成粉末 粉末 状胆 矾 无 3胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应蓝 色 硫 酸 铜 溶 液 等 立即生成 蓝色沉 淀，溶液 颜色变 浅，最后 变为无色 蓝色 氢氧 化铜 沉淀 等 有
4石灰石和盐酸反应颗 粒 状 石 灰 石 等 石灰石表 面有气泡 产生，且 石灰石逐 渐变小， 烧杯中澄 清石灰水 变浑浊 二氧 化碳 气体 等 有 课堂讨论 归纳总结 物理变化化学变化 定义没有生成新物 质变化（如实 验1、2）有新物质生成变化，又叫化学反应（如实验3、4） 变化前观 察 变化时观察变化后观察 ①有几种物质参加反应 ②反应物颜色、状态、气味等①反应条件（如 加热、点燃等） ②反应现象（发 光、放热、变色、 生成气体或沉 淀等） ①有几种物质生成 ②生成物颜色、状态、气味等
2019-2020年九年级化学单元测练题参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10.D 11．C 12．D 13．D 14．C 15．D 16．A 17．B 18．B 19．D 20．C 二、填空题（每空1分，共37分） 21. 接触药品 凑到容器口去闻药品的气味 尝任何药品的味道 22. 洗涤干净 试管刷 试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 23.（1）①试管 ②酒精灯 ③漏斗④烧杯 ⑤量筒 ⑥集气瓶 （2）③ ⑤ ⑥ ⑥ （3）量取一定体积的液体 24.（1）试管破裂 （2）药品会腐蚀胶头滴管的胶头 （3）药品会腐蚀标签 25. 图A 试管没有倾斜 试管口没有紧挨着试剂瓶口 标签没有朝向手心，瓶塞没有倒放 图B 试管里的液体超过其容积的31 试管直立 用酒精灯的内焰加热 26.（1）观察颜色 红色的是铜片 （2）尝味道 有甜味的是白糖 咸味的是食盐 （3）用带火星木条检验 能使木条复燃的是氧气 （4）闻气味 有酸味（刺激性气味）的是白醋 27. ④ 木炭被砸碎仅为形状改变；③木炭燃烧生成了新物质——二氧化碳 黑色固体，密度比煤小，不溶于水；木炭能燃烧生成二氧化碳。 28. 氧气 二氧化碳 三、实验探究题(共23分) 29. (11分)（1）无色液体 （2）有特殊的气味（3）酒精能溶于水（4）酒精灯燃烧 烧杯内壁上有水珠，变浑浊；无、液、特殊的、易溶 能燃烧生成水和二氧化碳 30. (12分)（1）小 （2）a 、外焰 （3）C （4）导管口能点燃，导管内壁没有冷疑固体 导管口不能点燃，导管内壁有冷疑固体 导管口能点燃，导管内壁有冷疑固体 一、选择题（每小题2分共40分） 1. D 2. B 3. A 4. C 5. A 6. A 7. B 8. B 9. D 10. D 11. D 12. D 13. A 14. B 15. C 16. B 17. C 18. B 19. A 20. A 二、填空题（共36分,其中22题每小题3分其它每空2分） 21.（1）氧气 （2） 二氧化碳 （3）水蒸汽 22.（1）过氧化氢 水＋氧气（分解反应）; （2）铁＋氧气 四氧化三铁（化合反应） （3）磷＋氧气 五氧化二磷（化合反应） （4）碳＋氧气 二氧化碳（化合反应） 23. （1）没有在集气瓶里先装少量水或铺一层细沙； （2）集气瓶内氧气不足 （3）试管内壁有水滴 （4）装置漏气或没有塞紧塞子， （5）试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾粉末沿导管进入水槽 24. （1）试管口向上倾斜 （2）导气管未接近瓶底 （3）木条不放在瓶口 （4）瓶内未装少量水或铺一层细沙 二氧化锰 点 燃 点 燃 点 燃
人教版初中化学第一单元走进化学世界单元测试题及答案 （一） 第一卷（选择题 40分） 一、选择题： 1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（） A、大理石由什么成分组成 B、大理石的产地在哪里 C、大理石有什么性质和用途 D、大理石的微观结构如何 2、下列观点你认为不正确的是（） A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的 B、运动是绝对的，而静止是相对的 C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质 D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学 3、2001年9月11日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（） A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞 B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸 C、房屋钢筋熔化 D、大楼倒塌 4、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（） A、加热前试管外壁干燥 B、加热不均匀，局部温度过高 C、试管口略向下倾斜了 D、试管夹夹在试管中上部了 5、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（） A、铜一般呈红色 B、铜能导电 C、铜能传热 D、铜在潮湿空气中易形成铜绿 6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（） A、制法 B、物理性质 C、化学性质 D、用途
7、某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是（）A、量筒B、集气瓶C、烧杯 D、锥形瓶 8、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为（） A、大于20 ml B、小于20 ml C、20 ml D、无法判断 9、经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（） A、物质的组成和结构 B、物质的变化和性质 C、物质的运动状态 D、物质的用途和制取 10、量取76 ml水，最好选用下列哪种仪器（） A、滴管 B、10 ml量筒 C、20 ml量筒 D、100 ml量筒 11、下列说法不正确的是（） A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL C、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角 D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 13、下列提示的内容与化学有关的是（） ①节日焰火②塑料制品③液化气煮饭④医药药品 A、①③ B、②④ C、①②③④ D、③ 14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（） A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 15、下列变化一定是化学变化的是（） A、燃烧 B、放热 C、变色 D、爆炸 16、给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（） ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳 A 、①③④ B、②④⑦ C、②④⑥⑦ D、④⑤⑧ 17、日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（） A、冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花 B、自行车轮胎在烈日下爆裂 C、牛奶放置时间过长会结块 D、用电热壶烧开水 18、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )
人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界单元练习题 1．请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是( ) A．研发氢能源 B．煤炭是由什么组成的 C．合成新材料 D．编写电脑程序 2．下列属于化学变化的是( ) A.胆矾研碎 B.干冰升华 C.品红扩散 D.蜡烛燃烧 3．能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ( ) A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气 4．如下图，是用玻璃钢制成的船体。制成的这种船体不必具有的性质是( ) A．耐火 B．强度高 C．质轻 D．隔水性好 5．下列说法不正确的是( ) A．新型半导体和有记忆能力的新材料的研制，都得益于化学科学的发展 B．化学只是研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系 C．利用化学综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一 ．利用化学生产化肥、农药，可以有效提高粮食的产量和质量D． 6．人吸入的空气与呼出的气体相比，呼出的气体中明显增加的气体是 ( ) A．氧气 B．氧气和二氧化碳 C．氮气 D．二氧化碳和水蒸气 7．区别一瓶人呼出的气体和一瓶空气，最简单的方法是( ) A．闻气味 B．把点燃的木条放在瓶口 C．把点燃的木条伸入瓶内 D．观察颜色 8．下列有关石蜡性质的描述中，错误的是( ) A．石蜡是无色、无味且硬度较大的固体 B．石蜡熔点较低，受热易熔化C．石蜡难溶于水且密度比水小 D．石蜡可燃烧，燃烧时发光、放热9．下列物质的用途主要利用其化学性质的是( ) A．铜丝作导线 B．干冰用于人工降雨 C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃 10．物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠必须密封保存的主要原因是( ) A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 11．某固体受热变成气体，这种变化( ) A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化 12．下列说法不正确的是( ) A．可以通过颜色来区分蒸馏水和食盐水 B．可以通过硬度来区分铁丝和铝丝 C．可以通过气味来区分酒精和蒸馏水 D．可以用燃着的木条来区分二氧化碳和氧气
人教版九年级化学下册单元测试题全套附答案 第八单元达标检测卷 一、选择题(本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分) 1．如图为某文化衫图案，“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”能发生，是由于镁的( ) A ．延展性好 B ．导电性好 C ．导热性好 D ．金属活动性比锌强 2．下列化学方程式书写正确的是( ) A ．2Fe ＋6HCl===2FeCl 3＋3H 2↑ B ．Cu ＋FeSO 4===CuSO 4＋Fe C ．2Mg ＋O 2=====点燃2MgO D ．Fe 2O 3＋CO=====高温Fe ＋CO 2 3．下列有关金属材料的说法正确的是( ) A ．铁片在海水中不易生锈 B ．钢是纯铁 C ．铝片表面易生成一层致密的氧化膜 D ．纯铜硬度高于黄铜(铜锌合金) 4．下列关于金属或其制品的利用不合理的是( ) A ．铜可以用来制作导线 B ．不锈钢可用于制作外科手术刀 C ．经常用水冲洗铁制品表面 D ．不能经常用钢丝球擦洗铝锅 5．下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是( ) A ．铁在潮湿的空气中易生锈 B ．黄铜(铜与锌的合金)的硬度大于纯铜 C ．可以用铁桶盛放硫酸铜溶液 D ．可以用稀硫酸比较锌与铜的金属活动性强弱 6．金属镍(Ni)与物质X 的溶液发生反应的化学方程式为：Ni ＋X===Cu ＋NiSO 4，则下列说法错误的是( ) A ．Ni 的化合价由0价变为＋2价 B ．X 的化学式为CuSO 4 C ．该反应前后原子种类没有发生改变 D ．Cu 的金属活动性比Ni 强
7．下列说法正确的是() A．所有金属都呈银白色 B．铁制品在潮湿的空气中不易生锈 C．铁是地壳中含量最高的金属元素 D．工业炼铁的主要原理是用一氧化碳与铁矿石在高温下反应生成铁 8．下列有关金属及合金的说法中正确的是() A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特征的物质 B．钢是铁的合金 C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈 9．铁、铝、铜都具有的性质是() ①有银白色的光泽②导热性③与稀硫酸反应④与氧气反应 ⑤与硝酸银溶液反应 A．②④⑤B．①③C．①②④D．①②③④⑤ 10．某同学根据铜绿的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的() A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丁D．丙和丁 11．在试管中放入一根镁条(已除去氧化膜)，往其中加入硝酸银溶液至浸没镁条，观察到如下现象：①镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质，经检验发现生成的固体物质中有单质银；②镁条表面有明显的气泡现象，经检验发现气泡中有氢气。对上述实验现象的分析错误的是() A．镁能从硝酸银溶液中置换出银 B．镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气 C．镁投入硝酸银溶液中只发生2AgNO3＋Mg===Mg(NO3)2＋2Ag D．根据该实验可判断镁比银化学活动性强 12．现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到稀硫酸中，只有乙金属表面有气泡生成；再将甲加入到丙的化合物溶液中，无明显变化。据此判断三种金属的活动性由强
最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套 含期中期末试题 第一单元测试卷 （时间：45分钟分数：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题的4个选项中只有1个选项符合题意） 1．以下是某省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（C） A．竹编B．剪纸C．米酒D．木雕 2．下列各种物质中，颜色、状态都相同的是（A） A．空气和天然气B．铁和铜 C．水和植物油D．酒精和食盐 3．你在家中帮家长洗碗或玻璃杯时，确定碗或杯洗干净的标准是（C） A．碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状 B．冲洗时倒出的水是无色透明的 C．碗或玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴 D．上述中的任意一种标准均表示碗或玻璃杯已经洗干净 4．下列图示实验操作中，正确的是（A） A．向试管中加入少量固体粉末B．给试管加热C．滴加液体D．加入块状固体 5．我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是（D） A．蜡烛是白色的圆柱体形 B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上 C．蜡烛质地较柔软 D．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧 6．化学实验室中的药品是按（A）来存放的。 A．类别B．颜色C．状态D．气味 7．如下图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（A ） A．继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气 B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C．得出空气中没有二氧化碳的结论 D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 8．取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有（B） ①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥铁架台（带铁圈）；⑦石棉网； ⑧滴管；⑨量筒 A．①③④⑦⑨B．①③④⑧⑨ C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨ 9．进行化学实验时，下列应急措施正确的是（C） A．酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精 B．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下 C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
第一单元走进化学世界 课题一物质的变化和性质 第一课时物质的变化 一、物理变化 1、概念：没有生成其他物质的变化。 2. 特征：没有其他物质生成。 3.伴随现象:形状，状态的改变 4、常见的物理变化：物质溶解，物质的三态（固液气）之间的变化，如熔化等，形状改变，位置改变等。 … 二、化学变化 1、概念：生成其他物质的变化。 2、特征：有其他物质生成。 3、伴随现象：发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；常伴随能量变化。 4、常见的化学变化：所有物质的燃烧，金属的锈蚀，食物的变质、腐烂，动植物呼吸,植物的光合作用，酿酒，炼铁，去垢等。 三、注意事项 、生成沉淀，放出气体，颜色改变，发光，放热等现象经常用于判断是否为化学反应。（但不是绝对的，爆炸和发光不一定是化学变化可以说明） 2、两者的本质区别是：有无其他物质生成。 % 3、两者之间的联系：化学变化中一定伴随物理变化，但物理变化中不一定伴随化学变化。（蜡烛的燃烧现象可以说明） 四、例子（只要看开始的反应物和反应后的物质是不是同一种即可，即有无其他物质生成）（如果你都会做，明白为什么，说明这部分你懂了哦！） 1、蜡烛融化（物） 2、蜡烛燃烧（化） 3、酒精挥发（物） 4、火树银花（化） 5、沙里淘金（物） 6、杯水车薪（化） 7、卫生球消失（物） 8、活性炭净水（物） 9、百炼成钢（化）
10、液氮医疗麻醉（物） 11、海水晒盐（物）12、锅炉爆炸（物） 13、米饭烧焦（化） 14、蜡炬成灰（化） 15、木已成舟（物） 第二课时物质的性质 一、物理性质 1、概念：不需要发生化学变化就表现出来的性质。 2、如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性、挥发性等。（可归纳为：色味态、两度、两点、三性） 二、化学性质 1、概念：需要在化学变化中表现出来的性质。 2、如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、酸碱性、毒性、稳定性等。 三、注意事项 1、性质与变化的区别：一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会、难”等字，叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。如酒精燃烧、酒精能燃烧。（即能力和动作的区别） 2、氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的鉴别方法有哪些 答：方法一：二氧化碳(CO2)能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺；方法二：二氧化碳(CO2)能使带火星的木条熄灭，氧气能使带火星的木条复燃。方法三：二氧化碳(CO2)能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能。 课题二化学是一门以实验为基础的科学 通过学习课题二我们获得的知识： 1、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊； 2、氧气可使带火星的木条复燃（注意：不是有氧气就可以，空气中也有氧气）； 3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭； 4、空气主要由氮气、氧气组成，还含有二氧化碳、水蒸气等； 5、吸入的空气中含有较多的氧气，人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水； 6、蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳；