一、基本概述
据统计，1979年以来，我国城市垃圾清运量经历了一个急剧增长的阶段，至1995年止，城市垃圾平均每年的增长速度为
8.98%，且从2004年起，中国城市垃圾生产量就超过美国成为世界第一，中国城市垃圾年产量达到12亿吨，而且近年来一直以8%的年均速度增长。但是，我们的城市垃圾处理能力却跟不上垃圾的增长速度，其结果是部分城市的垃圾越来越多，如北京市的所有垃圾填埋场将在5年基本上达到饱和状态。
可见传统的垃圾及其污染问题解决模式已经不能够满足当前的需求，如何解决我国日益严峻的垃圾增长及环境污染问题，有待更加完善的垃圾处理创新模式。
为此，我们通过实施“政府-企业-社会”多赢互动的垃圾回收再利用模式，能够有效的解决当前严峻的垃圾及其污染问题。它是通过成立专业的垃圾回收再利用营利性企业，与政府、商家、居民进行联合互动，在社区特定区域设置专门的垃圾桶，鼓励居民将垃圾投入专门的垃圾桶中，并通过智能IC信息卡记录这一行为，而后居民从特定的系统中获取积分，居民持该IC卡在指定的合作商家里进行消费，商家借此获得更多的消费者并建立良好的社会形象，这样通过商业化的模式来处理城市垃圾将在很大程度上有助于解决当前垃圾过量问题。
此外，本着减少浪费，节约资源，减轻垃圾堆填区负担的目的，建立微益捐物网，将那些不再被使用的但对其他人有用的物品
捐赠信息收集起来，匹配给在该网上发布有需求的人，将这些对其他人有价值的东西送给有需要的人。捐赠人在此过程中获得一定的积分收益，以便为其在该微益捐物网上获取其他人捐助获得一定权益。如此，该带有公益性质的组织构建了一个含居民、商家、网友、垃圾回收公司、政府在的良性循环多赢模式，同时使的成员和更多的非营利性组织能够受益于一个更大的社会力量。
——解决了可回收资源重复利用率低的问题。当前城市垃圾越来越多，在没有利益诱惑下，许多居民还没有养成将垃圾分类丢弃的习惯，许多可回收垃圾与众多不可回收垃圾混杂在一起被拉走并掩埋在垃圾处理场所，这不仅占据了大量的垃圾掩埋场空间，消耗了更多的垃圾处理成本，更造成了资源的严重浪费。通过回收垃圾，并建立垃圾分类系统，将回收后可利用的垃圾重复使用，可以有效的解决资源的重复利用率过低的问题，为节约了资源。如1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。
——实现了环境保护的目的。垃圾中许多物质成分对环境有着极其深重的危害，如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此进行垃圾的回收再利用可以减少这些危害。通过垃圾分类回收，一方面，可以大大减少林木、水、电消耗和污染物排放，另一方面，通过合
理利用垃圾，也可以减少垃圾分解对大气的污染，实现环境保护的目的。
——减少了政府公共开支。政府每年为处理大量的城市垃圾开支巨大，并且这些花费将日益增多，通过专门的垃圾回收再利用公司来处理这些垃圾，不仅能够减少政府在这方面的费用开支，而且还能从垃圾中部分资源的再利用中获得一定的收入。
——锁定了商家的消费顾客。居民通过将垃圾分类放置获得的收入或者积分记录在特定的IC卡上，居民持该IC卡能够在该卡指定合作的商家里进行刷卡消费，对于商家来说，这为该商店带来了巨大的客源，获得可观的经济效益。
——减少耕地资源的占用。每年急剧增加的城市垃圾给垃圾掩埋场带来较大的压力，许多城市的垃圾掩埋场均处于饱和状态，需要开发新的场地，而生活垃圾中有些物质不易降解，也使土地受到严重侵蚀，给土地尤其是珍贵的耕地造成长久性的浪费。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上，在很大程度上减少了对土地资源的占用。
——满足社会公益需求。通过建设微益捐物网，将大量可重复利用的物品捐助信息发布在该网上，同时该网也收集公益组织及个人的相关需求，通过网络管理人员的信息匹配，将这些有用的可重复利用的物品优先捐给公益组织，满足公益组织的需求，进而为贫困地区或者灾区等需要帮助的人们无偿捐赠所需物品。
二、垃圾分类的情景
（一）可回收再利用的垃圾
根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准，可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；3、金属：各种类别垃圾箱的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；4、玻璃：有色和无色废玻璃制品；5、织物：旧纺织衣物和纺织制品。
通过设置特制的垃圾回收筒，将居民丢弃的这些可回收再利用垃圾回收，然后进行归类整理，出售给相关部门进行再利用，既可以保护环境，减少污染，又可以带来一定的经济收入，达到多赢目的。
（二）可用于交换的废旧物资
一个人的垃圾可能是另一个人的宝贝。可用于交换的废旧物资是指废弃的和旧的物品，也可称为二手物品，是还具有一定使用价值的资源，可以作为可回收利用的再生资源。如废旧家电、家具、书籍，这些二手物品具有一定的经济价值，能够变废为宝。将完好的还能利用的废旧物资交换到有需要的人手中，对延长废旧物资的使用寿命、减少资源浪费有很大好处。
当前，很多废旧物资无法得到有效再利用，主要是由于供给-需求信息不畅引起的，通过建设专业的微益捐物网，能够收集和整理这些信息，使得这些废旧物品能够变废为宝，达到再利用的目的，同时也为建设资源节约型社会起到很大的帮助。
（三）不可再利用的垃圾
不可再利用垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。在科技发达的今天，这些有机垃圾将被制作成有机肥料，或者作为沼气发电的原材料等，同样可以作为再利用的物品。其次，还有一些如废旧电子、电池等有害物品，将会被有关地方进行特殊处理。或者将直接送到垃圾掩埋场掩埋做无害化处理。
三、垃圾分类回收的运作机理
（一）当前我国垃圾物品处理模式
当前，我国各级政府对待垃圾物品基本有以下几个方式：首先是回收再利用。对于一些可回收再利用的垃圾物品，作为再生资源的重要组成部分，政府积极鼓励社会企业和相关部门对其回收再利用，会有专门的废品回收人员和社会企业来回收这些物品，进而出售给相关大型资源加工再利用的企业和政府部门；其次是填埋处理。对于那些餐厨垃圾以及日常生活中的垃圾，居民和政府以及社会企业很少进行分类和回收再利用，基本都是运送到垃圾处理站，
通过一定的压缩、消毒等处理程序之后，直接送往垃圾掩埋场所进行掩埋；第三是置之不理。对于那些可利用的二手物品，没有专门的政府组织去分拣和赠送给有需要的人，任凭其随意丢弃或者当做不可回收垃圾处理。近年来，也有部分地方政府纷纷上马垃圾焚烧项目以解决此日益严峻的问题，但由于许多项目仓促上马，一些环保指标不达标，不仅达不到应有的目的，还引起一些其他的问题，甚至遭到老百姓的抗议。由于垃圾造成的环境问题正严峻的考验着中国社会的稳定。
（二）“政府-企业-居民”的关系
在国外，垃圾处理已经形成一个经济产业，具有着较高的经济、环境、社会效益。在垃圾回收处理及再利用的产业生态圈里，已经形成了一个良性的、互利的“生物圈”，这一良性无限循环的“生物圈”由政府、企业、居民三方构成，彼此之间的关系如下：首先，政府部门每年为其亲自实施的垃圾处理及由此带来的环境问题而倍感憔悴，有时还会因为垃圾污染环境带来的问题而受到民众的责难，对于政府相关部门来说，垃圾处理是一个吃力、费钱且不讨好的棘手问题，急需社会企业的参与甚至接手处理这一棘手问题；
其次，垃圾处理专业企业的出现正好接手了政府部门这一“烫手的山芋”，同时也代替政府部门履行了其相关职能，且为政府节约了一部分开支，但企业的垃圾回收和再利用运作在背后需要有政
府的强力支持，如政府部门需要拿出原垃圾处理费用中的部分开支补贴垃圾处理企业，作为其购买公共物品以及日常运作的费用，同时政府需要出台相关政策，对垃圾处理产业过程中企业获取的微利给予保护和支持，如税收优惠，独家代理等，否则垃圾处理企业将无法运作。
因此，从前两点看，“政府”与“企业”两者是相互依赖、互惠互利的、紧密的、和谐的政企关系。
第三，对于居民来说，其既享受到了政府和企业提供的公共卫生服务，同时，在这一垃圾回收再利用模式中，居民不仅可以不再交垃圾处理费，还可以通过出售原本对其无一利用价值的垃圾来获取一定的收入，居民参与的积极性也就非常高。
第四，这一模式中最大的赢家其实是企业，虽然政府、居民利用企业来处理了大量的垃圾，而且还从中分到企业盈利中的一杯羹，但企业充分利用政府的资金和政策，为自己的运营扫清了障碍、铺平了道路，同时也在调动居民参与积极性的过程中，从居民那里源源不断的获取了廉价的原材料，进而利用这些廉价的原材料通过加工处理之后，再获利。此外，在这一模式中，企业获利的渠道和途径是非常广泛的，政府、居民、合作商家、公益组织、慈善人士等均可作为其获利的渠道。
（三）垃圾回收再利用过程中企业的加盟与政府补贴的获取
在垃圾处理上，政府应由垃圾处理的投资者、管理者、经营者转变为城市垃圾处理行业法规的制定者、规划的编制者、投资的引导者、市场的培育者和行业的监督者。实行垃圾处理的过程中的政企分开，将垃圾处理的投资、建设、经营管理的行为转变为企业的行为。
企业加盟方面：
首先，垃圾回收再利用企业发起人向政府环保部门申请成立垃圾处理企业，在环保部门填报相关表格进行备案；
其次，在当地政府环保部门、财务部门、政府主管领导审核相关申请表格，在获得当地政府环保部门批准之后为该申请人员颁发垃圾处理运营的牌照，该牌照规定这个企业在遵守相关法律法规和相关合同的前提下，全权处理该区域的所有垃圾。
第三，在拿到垃圾处理资格牌照的前提下，成立垃圾回收再利用新型环保公司，该公司在开始启动期以及运营前期，与政府相关部门合作，为指定的社区安装配备垃圾回收的系列基础设施。
第四，垃圾处理公司构建相关厂房，回收、分拣、处理垃圾，企业开始按照本方案中的相关模式进行运作。
政府补贴申请方面：
首先，根据前期企业负责人员和政府相关部门洽谈的合约，政府相关部门在企业成立之初给予该企业一定金额的补贴，补贴的形式不限，可以是为该区域出资购买垃圾桶、垃圾运输车、建设垃圾
处理场所等公共设施，也可以直接投入一定资金给予该垃圾处理企业，作为该企业启动资金，给予现金、政策扶持。
其次，政府出台《环境保护专项资金使用规定》，对这类垃圾回收再利用企业的相关项目，如污染源防治项目、区域性污染防治项目、垃圾处理技术引进与升级项目等进行一定资金的补贴，补贴的比例可以依据政企双方约定的合约进行。具体操作方法可参考以下流程：
（1）企业到当地政府相关部门办理项目核准（备案）手续。项目建设前，企业应依法办理环保资格、安全等相关手续。
（2）政府相关部门评估该垃圾处理企业的项目是否符合当地政府政策中鼓励类发展的项目或属于节能、环保、循环经济、清洁生产、安全生产类项目，这是基本条件；
（3）项目竣工后，该企业应及时向政府相关部门申请竣工验收。同时递交《政府环保补贴申请表》，并附相关有效票据（复印件）。经政府相关部门（如环保部门）核查，购买设备票、帐、物相符的以及确实符合补贴条件的，由政府部门提出审核意见上报上级主管机构审定；
（4）经审核同意后，由政府财政部门联合发文下达补贴资金计划，垃圾处理企业凭资金计划到财政部门办理补贴资金拨付手续。
第三，每个季度或者半年，政府对该垃圾处理企业进行考核，依据考核结果和补贴标准，给予该企业一定金额的补贴。在这一过程中，政府承担起垃圾处理市场的监督者和引导者角色。
第四，企业参与并负责垃圾回收再利用是一个创新的环保模式，当前中央政府积极鼓励该创新模式的实施，在政府补贴具体标准与实施方面，企业可以与当地政府部门协商，也可以参考附件一：《中央农村环保专项资金环境综合整治项目申报指南》。（四）对于可回收再利用垃圾资源运作模式
垃圾回收公司部门的人员会在社区中特定区域为每个家庭提供一个固定的免费垃圾桶，垃圾桶的底部装有智能镭射芯片，提供免费垃圾桶的这笔花费将通过政府给垃圾回收公司的补助中予以实现。居民在什么时间，投递了多少垃圾都会被及时记录下来，住户每投递一定重量的垃圾，公司将向居民支付一定金额的费用，该金额每月有最高限额，居民拿该IC卡到参加了该计划的任何一家商家消费，商家借此扩大了其客源。由于每户居民有独特的IC卡及相应的智能垃圾桶，如果该居民在垃圾投递过程中造假，一经发现并核实将予以加倍处罚（在一段时间，不予垃圾回收的奖励，反而加倍收取垃圾处理费）。回收的垃圾按照金属类、纸类、塑料类分，根据重量可换取一定的积分，最低的10个积分可以兑换一块百洁布，而最高的5000个积分可以兑换一个超市购物的手推车或者是行箱，通过类似的奖励调动居民参与的积极性。这样一来，公司既能实现理想又能盈利，政府节约了处理垃圾的开支，又能保护环境，居民免去了垃圾处理费，又能得到享受商家打折的优惠，社会环保
也能获益，商家只需向垃圾回收公司支付少量费用即可套牢更多消费者，同时树立了良好的环保形象，形成一种多赢格局。
图1：积分券
图2：积分券兑换购物券
图3：购物券购物
当前，这种多赢的模式在美国已经开始付诸实施并取得了巨大的成功。在美国，专门成立的一家垃圾回收再利用公司，称为“再生银行”，首先，再生银行给每个家庭提供一个固定的免费的垃圾桶，垃圾桶的底部装有电脑芯片，这笔钱来自政府的补助；其次，再生银行从商家募集资金，资金可以来自于需要向政府支出一些税费或者环保资金；第三，住户在什么时间投递了多少垃圾，都会被及时记录下来。住户每投递10磅再生垃圾，再生银行就向他支付5美元，这笔钱会专门划到为住户开立的银行卡上；第四，拿着这银行卡，住户可以到参加了该计划的任何一家商家消费，这卡就成为联系商家与住户的纽带，把他们紧紧捆在一起。最后形成了一个良性的循环，商家赚了钱，就有了更多的资金支援再生银行，再生银行有了钱，这项计划就会覆盖的越来越广，住户能够得到实惠，于是更多的住户参与进来，更多的人参与进来就会为商家带来更多的稳定的客源和消费，这样商家就能够获得更多的钱。其运作原理如
图4。再生银行计划自2004年在美国费城首次推行以来，受到了美国居民的热捧，逐渐在全美各个州流行起来，近两年获得了4000多万美元的风险投资，目前已经将业务扩展到了纽约、宾夕法尼亚、弗吉尼亚、新泽西等多个州市的70多个地区，以及英国、日本的一些城市，并且该公司获得联合国环境规划署颁发的2009年度地球卫士奖。
图4：再生银行盈利运作模式
（五）对于可回收再利用的二手物品运作模式
建设微益捐物网，该网的使命是建立一个全球交换平台，从而减少浪费，节约资源，减轻垃圾堆填区的负担，同时也能够使得微益捐物网的会员和更多的非营利性机构能够受益于一个更大的社会力量。具体的操作过程如下：在微益捐物网的组织层面，其是由一个中心领导团队和若干部门组成，在中心领导团队的领导下，有客户支持部、技术部、记录小组、商标管理部、服务延伸与服务部
等；在功能方面，微益捐物网中针对不同的物品设置各个板块，吸纳各个会员在这些板块中捐赠相应的物品，如二手热水壶、旧书、5成新的电风扇、八成新的洗衣机、古董级别但仍可用的台灯等，在微益捐物网中，只要会员交付的物品是合法且老少皆宜的，就都可以在该网上实施捐赠，各个板块接受的免费物品围很广，但是仍然有一些规格规定了可提供物品的围，如这些物品必须是合法的、适用于日常生活，严禁通过微益捐物网赠送弹药、枪支、黄色杂志及光碟等违禁物品。
该网的运作模式如图5，简要概述如下：
第一步，在微益捐物网中设立物品归类板块，捐赠人在这些板块中发布物品信息。捐赠人可以通过微益捐物网上的电子方式发布信息，例如列出的主题，给出所捐物品的名称、地点等信息。同时捐赠人在该网络平台上发布所拍的捐赠物品照片，并发布捐赠物品状况的相关文字信息以及获取它的途径信息，同时邀请两位以上好友对该物品进行估价，系统将这些估价进行综合取平均数之后给予相应的虚拟积分或者虚拟币，受赠人也在该网络平台上发布需求信息，微益捐物网管理者通过系统匹配这种免费的供给--需求信息。
第二步，进行物品交收。捐赠人如果收到的回复，则意味着捐赠网上的某个或者某几个会员需要该物品，在确定捐赠的对象之后，确定物品的交付方式。物品交付的方式和地点双方可以约定。但这种供给—需求信息匹配成功时，需求人即可联系捐赠人获取该捐赠物品，同时受赠人在获得所需物品后在微益捐物网上对该物品
进行打分，系统自动计算该物品的综合得分，以便给捐赠人赠送积分，捐赠人可以用该积分在本上换取所需的其他物品，若积分不够可继续捐赠或者向该网购买积分，以便达到目的。
第三步，在微益捐物网上确认物品的交收。在对方取走被赠予的物品如二手热水瓶之后，捐赠人可以立即发出另外一封电子，主题修改为：已送出七成新热水瓶一个，时间为XX，地点为XX。使得板块中每一个成员都能够看得到该信息，避免重复索取。
微益捐赠网上会有一个完善的会员评级制度，参加交易的会员都可以据此参与评级。通过对在“赠予—索取”交易过程中对产品的如实描述、真实交易以及在交易过程中的态度进行打分，可以在一定程度上遏止在交易过程中辱骂、贬损交易会员的行为，同时在这一过程中也要注意人身、财产安全。如果在微益捐赠网上捐赠的物品没有所属的板块，则捐赠人可以自己创建一个板块，通过定义好该板块的容、会员容量、会员性质等，系统会配置一个管理人员，或者将该创建板块的人员作为管理员，负责该板块的日常运作管理。
图5：微益捐物网捐赠流程
微益捐赠网也有其独特的盈利模式，在该成为业知名品牌时，其会员人数会越聚越多，影响围也会越来越广，那么作为广告的有效载体，其在广告宣传方面会带来巨大的收益，此外，赞助商的赞助、政府的补贴、爱心人士的捐赠、会员的部分积分资格获取等也是其公益盈利重要模式。
（六）垃圾回收综合处理专业公司盈利模式
首先，垃圾回收公司从加入该计划的商家那里获取一定的利润。商家从持卡住户的消费中获得利润，然后拿出其中利润的30%支付给垃圾回收公司。
其次，垃圾回收公司可以从每天回收获得的可再利用的垃圾中获利。其将这些可再生资源卖给相应的回收部门，每年从中获得一大笔收入。
第三，垃圾回收公司每年能够获取政府一定的补贴。现在的垃圾处理不再成为政府的负担，政府可以将原来用于处理垃圾费用中的一半补贴给垃圾回收公司，帮助其作为启动资金，购买基础设施，给予一定的互利扶持。
第四，通过回收的餐厨垃圾制作成有机肥，然后再出售，如采用堆肥技术或者发酵再加工技术对这些有机物构成的垃圾制作成有机肥料，在促进城市园林及农作物生长方面大有用处，通过这种方式也可以为垃圾回收公司带来一定的收益。
第五，当前，政府已经放开民间发电项目，非政府企业一样可以建设发电厂，然后售电给居民，进行盈利。垃圾回收再利用企业可以利用部分餐厨垃圾、生活垃圾等进行发电（当前垃圾发电技术已日臻成熟），通过出售电力能源的方式获取利润。
第六，在微益捐物网上为一些商家做广告宣传与推广，为此获得一定的广告费收益。
第七，积极向个人及公益组织进行募捐，让更多的人和组织为垃圾回收再利用贡献自己的力量。
四、垃圾分类回收的操作步骤
（一）对于可回收再利用垃圾回收的操作步骤
首先，垃圾回收公司与政府进行商谈，使当地政府支持该项活动，扫清障碍，同时申请政府早期补贴，作为启动资金。政府每年拿出以往垃圾处理费中的50%支援垃圾回收公司进行基本设施建
设，垃圾回收公司会将垃圾回收再利用过程中产生利润的一定比例给当地政府作为回报；
其次，利用启动资金建立回收分类垃圾的高科技体系。垃圾回收公司向参加该项目的居民免费提供一个垃圾桶，供他们投递可回收垃圾和不可回收垃圾，所有垃圾桶的底部装有智能识别标签，记录该居民的数据信息；
第三，居民向设置的垃圾回收筒投一定重量的垃圾，垃圾回收公司通过系统记录付给该居民一定数额的人民币，钱每天支付一次，达到为每户专门开通的IC卡上。居民投递的可回收垃圾越多，能获得的积分或收入就越多，每月获取的积分或者收入有一定的限额，当居民回收手机等电子废品或参加其他回收活动时能够获得额外的积分或收入；
第四，住户拿着该IC卡可以到参加该创意计划的任何一公司或商家消费，并享有一定的折扣优惠；
第五，商家从持卡用户的消费中获得利润，然后拿出一定比例的利润支付给垃圾回收公司；
第六，垃圾回收公司将每天获得的可再利用垃圾卖掉获利，政府每年也给该公司一定的补贴作为其收入。
（二）对于可再利用物品的捐赠使用操作步骤
首先，构建微益捐物网，在该网上将物品分类划分成诸多板块，捐赠人在相应的物品板块过系统的方式发布物品信息，但需要
用户注册登录后才可看到有关捐赠物品的相关信息,捐赠和受捐双方在注册时均需要填写账号、密码、、手机或座机（不对外公开，信息撮合成功后供需双方可见）；
其次，注册会员在该网上的相关板块下面通过列表发布需要的物品或者捐赠的物品，并附上详细信息，如新旧、大小、重量、同时捐赠物品最好有相关照片；
第三，系统自动推荐3~5个需求的受捐赠者，或捐赠人自行选择。捐赠人选择有意向的三个受捐人，依次按优先顺序排列。如捐赠人不做选择则默认按系统推荐的前三个需求人顺序匹配，如果有许多需求者对同一物品产生需求兴趣，则根据已有的积分多少获得优先权。相同条件下，慈善机构拥有获得物品的优先权；
第四，会员通过登录该，并通过查收查看物品信息并判断自己是否需要该物品，如果捐赠--需求信息匹配成功，物品的发布者与需求者就通过安排合适的时间来进行物品的交手活动，双方可以约定交付的地点和方式；
第五，捐赠者通过邀请好友对捐赠的物品进行估价，同时请受赠者在网上对该捐赠物品进行收到确认并估价，以便捐赠者在微益捐物网上获得相应的积分。
第六，捐赠者在网上发布中并更改物品交易的状态，注明该物品已捐赠出去或者已获得该物品，避免别人重复索取或者信息重复匹配。同时微益捐物网将会记录该网上捐赠人、被捐赠人的所有信息，包含以前捐赠过的物品或者被捐赠过的物品、期待的物品需求
许昌市第十八中学及附小 实施垃圾分类活动宣传方案 —、活动主题： 为了生态更美好，垃圾分类齐动手 二、指导思想： 在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%城市生活垃圾 分类处理的主要方式知晓率100%垃圾分类处理行为形成率100% 三、宣传对象： 全校师生、学生家长 四、活动内容 （一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育 1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。 2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动
手”为主题的发言。 3.党组织结合教职工政治学习，集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。 4.组织全体党团员积极开展相关的垃圾分类宣传活动。 （二）布置校园环境，营造宣传氛围 1悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。 2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。 3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。 （三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传 1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则 2.开展爱我家园征文比赛。 五、活动预期目标和效果： 通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
学校生活垃圾分类活动方案 根据广州市文明办、创建办《关于开展“城市清洁”主题月实践活动的通知》（穗创建办【2014】28号）的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。 一、组织机构 成立新芙蓉学校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。 组长：副组长： 组员：各班班主任 组长：全面负面副组长：负责监督检查组员：具体实施 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》（CJJ/T102-2004），城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。 （一）可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。 （二）不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 （一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 （二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 （三）设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障
安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排 （一）宣传动员和准备阶段（2014年9月） 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。 （二）推行阶段（2014年9月30日—12月30日） 按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。 （三）提高巩固阶段（2015年1月以后） 进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。 六、工作措施 （一）召开工作会议，部署相关工作。 （二）在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。 （三）学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。 （四）积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。 （五）加强宣传培训和日常监督检查 1．开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。 2．开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。 3．加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。
垃圾分类实施方案 为进一步提高蓝天城市花园小区环境卫生的管理水平，创建洁净优美卫生的文明小区，结合本小区实际情况，现制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六届六中全会精神，坚持垃圾产业化、资源化减量化处理的原则，在居民中大力倡导垃圾分类收集，建设绿色生态小区。 二、人员体系 按照片区设定“桶长责任制”辖区内22个垃圾分散收集点责任到人，努力提高责任桶实际分类的准确率。我们公司项目部全体人员都参与到小区的垃圾分类协助分类工作中去，督导业主准确分类。 指导员：*** 监督员：*** 桶长：***，环境维护部领班，负责垃圾回收工作的组织、检查和监控工作。 副桶长：***协助桶长做好检查和监控工作。
***负责1、2、7幢12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。 ***负责8-12、16-5幢共12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。 ***负责16-1-16-4、17、18幢共13个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。 ***负责23-1、23-2、27、30、31、32、33幢共12个单元及周边道路绿化带的卫生及区域内垃圾桶集中工作。 三、指导体系 1、做好垃圾分类向居民宣传工作。 小区内悬挂分类宣传横幅、滚动电子屏，上门发放垃圾分类宣传册、短信群发、智能语音播报等方式方法，让广大业主朋友充分了解到垃圾分类的重本性，并定期组织我司工作人员学习分类知识，全员参与分类工作。 2、做好垃圾分类硬件支持。 物业为小区内的每户家庭配送一对专用的生活垃圾桶和其它垃圾桶，从源头引导业主积极参与垃圾分类工作。并引进了专用的“垃圾带
教学设计 小学《垃圾分类回收利用》 一、背景。 1、面向学生：小学六年级 2、学科：小学科学 3、课时一课时 4、学生课前准备 （1）学生调查家里前一天家里的垃圾情况并填附表一。 （2）学生初步了解“可回收利用”标志和“不可回收”标志。 （3）老师为每个小组准备一袋垃圾和分类垃圾桶。 （4）教师拍摄校园美景和本社区卫生死角。 二、教学课题 教养方面： 1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识，使学生自觉地保护环境。 2、认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性，努力完成社会赋予的光荣使命。 3、培养观察、分析、比较、分类等能力。 教育方面： 改变学生随意丢弃垃圾，不爱护环境的习惯，增强学生的环保意识 了解人类为保护环境所做的努力，处理好生活垃圾对国家和人民生活的深远影响。 培养学生学会关注社会，关注人类的生存和发展。激发学生的学习热情。 三、教材分析 小学六年级下册第四章《环境和我们》的第四课《分类和回收利用》。本主题以垃圾的危害，垃圾的处理、变废为宝、保护环境为专题收集材料，内容丰富，科普知识性强。目的是让学生进一步了解生活垃圾对我们生活带来的危害，培养学生分析问题的能力及保护环境的意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，还使学生从小养成不乱丢垃圾、积极参与到垃圾分类、废物充分利用、爱护环境的好习惯，从而增强学生的各方面能力和环保意识。 学生分析：教学的对象是小学高年级学生，他们的观察、动手、理解、合作、表达能力都比较强，这就要求在组织教学中，应把重点放在给学生创设情境和指导实践活动中。因此在授课时，首先要使学生直观感受到垃圾对我们生活和生存环境的影响。让每一位学生都有一种危机意识，以此充分调动学生参与实践活动的积极性，体现出学生的主体地位。小学生好动是他们的天性，教学过程以活动形式贯穿整节课，结合教材内容设计了垃圾分类实践体验活动，让每个学生都参与到活动中，在活动中学生的感官得到训练，在探索中收获成功的喜悦。整个活动过程给学生创造了获得必要的直接经验的机会，在体验、合作中提高了学生的综合能力。通过学生进行实践活动—“给垃圾进行分类”。这样的安排既发散了学生思维，也锻炼了学生的动手能力。带学生来欣赏我校历届“变废为宝”优秀作品。让每个学生都参与爱护环境，引导学生发现垃圾经回收利用后价值是非常可观的，提高学生珍惜资源，减少垃圾的环保意识。 四、教学方法 本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于《垃圾分类和回收利用》教学。通过这次学生参与垃圾分类的实践活动教学，不仅使学生亲身体
开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。那么开展垃圾分类的活动 方案怎么策划?以下是小编为大家准备的开展垃圾分类活动方案，欢迎大家前来参阅。 开展垃圾分类活动方案【一】 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们 知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从 而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份 力量。 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 xx校区x年级全体学生 四、活动地点 xx校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像：xx负责。 2、学生座位安排：xx安排。 3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。 4、电视台人员茶水：xx。 5、活动主持：xx。 6、拍照、微官网：xx。 7、信息报道：xx。 8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。 七、补充说明 1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组 织地参加活动。 2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx 请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到 的学生请各班主任关注好。 3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制 宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品 进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。 开展垃圾分类活动方案【二】 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要 的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境 建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的 回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人
XX公司生活垃圾分类工作实施方案 各单位、部门： 根据《重庆市人民政府办公厅关于进一步推进生活垃圾分类工作的实施意见》(渝府办发〔2019〕82号)、《重庆市生活垃圾分类管理办法》（重庆市人民政府令第324 号）要求，为有效推进垃圾分类工作，促进企业绿色健康发展，结合公司实际情况，特制定本方案。 一、工作目标 加强公司各部门和所属各单位垃圾分类规范化工作，2019年11月30日前实现办公区域、生产区域全面推行垃圾分类工作，员工对生活垃圾分类覆盖率、知晓率、参与率达到100%。生活垃圾实现准确分类投放、暂存，与各类垃圾回收单位按分类进行有效衔接，分类运输、分类处理，并形成长效机制。 二、工作任务 （一）全面发动，开展宣传培训 1.开展阵地宣传。各单位要在宣传栏张贴垃圾分类宣传海报；公司综合管理部组织印制垃圾分类宣传手册，并发放到每名员工；各单位负责清洁管理的部门（以下简称责任部门）要组织专项学习培训，确保每名员工充分认识垃圾分类工作的紧迫性、重要性和必要性，明确垃圾分类的目的、意
义，普及垃圾分类怎么分、如何分，并引导人人参与分类工作，营造良好的舆论氛围。 2.拓宽宣传领域。充分发挥党政工团齐抓共管的作用，结合党员活动、工会活动、团员活动等，发挥党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者的模范先锋作用，在日常工作和生活中带头做好垃圾分类的实践者、宣传员、督导员，引导身边的人参与垃圾分类规划化工作。各单位应将垃圾分类的宣传纳入基层党建、团建等活动中。 3.巩固宣传成果。各单位责任部门应不定期开展垃圾分类应知应会测试，鼓励开展垃圾分类相关的趣味活动，提升并巩固员工的垃圾分类意识和知识。 （二）落实责任，合理配置分类设施 1.各单位、部门原有的生活垃圾收集容器可以利用的，应按照四分类（可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾）完善并规范标志标识，根据实际情况增设或更换规范的分类垃圾桶。 2.各单位负责对本单位的办公场所和生产场所规划分类垃圾桶的设置。 3.各单位、部门办公室内已经配备了塑料垃圾桶的，根据实际情况可暂不取消，但只能投放可回收垃圾。 4.各分类垃圾桶必须有密封盖、防渗漏、防蝇、防鼠、并便于搬运、不得外露外泄。 （三）先分类、后清运
开展生活垃圾分类活动方案 为了让大家都能够明白垃圾对我们生活的影响，则关于垃圾分类的活动更是相当重要。下面是小编为大家整理的开展生活垃圾分类活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 开展生活垃圾分类活动方案（一）城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 组长：xx 副组长：xx 各部门负责人（成员）：xx、xx 教育教学方面： 宣传、氛围与少先队活动方面： 校园环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 20xx年x月x日 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 七、具体要求 1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。 2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。 3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。 4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，
垃圾分类实施方案 结合我公司的实际情况，特制定此方案。 一、分类原则和标准按可回收垃圾、厨余垃圾和其它垃圾进行分类收集。 （一）可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用废物，如纸类（废旧报纸、打印纸、纸箱等）、塑料类（塑料瓶、塑料箱等）、金属、玻璃等。 （二）厨余垃圾：包括剩菜、剩饭、菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳等，泛指生活饮食中所需用的来源生料及成品（熟食）或残留物。（三）其它垃圾：是指以上几类垃圾之外的卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 二、垃圾分类工作流程 （一）设施设置 1、在厂区设置垃圾分类设施，配置地点如下：
2、在每个垃圾桶上张贴分类标识，在门卫宣传栏、司机班宣传栏及二楼宣传栏等位置张贴垃圾分类宣传画，在室外大垃圾桶上方悬挂“垃圾分类，利国利民”等标语，在厂区营造良好的活动氛围，倡导大家共同遵守垃圾分类的规定。 （二）收集方法 1、员工将所产生的垃圾按分类要求投放进本区域内垃圾分类箱。 2、保洁员每日检查、收集本区域内的垃圾，严格按分类要求将垃圾投放在室外的垃圾分类容器中，并清洁垃圾箱，保持垃圾箱干净整洁。 3、厨余垃圾由食堂人员每日进行清理，定期对垃圾分类箱进行清洁、消毒，确保食堂用餐环境卫生整洁。 （三）处理要求 可回收垃圾根据收集量，由行政部负责联系回收人员上门回收，所得收入上交财务部。 厨余垃圾由保洁员负责送交车间进行无害化处理，冬季每天1次，其他季节每天2次。 其它垃圾由保洁员负责送交车间进行无害化处理，每天1次。
三、各部门主要工作 1、行政部负责：垃圾分类的宣传工作、垃圾分类箱的设置工作、各部门落实垃圾分类工作的监督检查工作。 2、厨余垃圾由厨房工作人员负责收集到专用容器中，做到随时清理，保持食堂环境卫生。 3、各部门主管负责指导部门员工严格按公司要求进行垃圾分类，并进行有效的监督管理。 四、垃圾分类工作实施步骤 （一）宣传和准备阶段 6月15日前，由行政部牵头落实完成垃圾分类宣传画张贴、垃圾分类箱安置工作。 （二）培训阶段 6月20日前，行政部负责与各部门一起完成垃圾分类培训，向员工发放垃圾分类相关资料，做好相关的记录，确保每名员工都能了解垃圾分类工作，知道垃圾如何分类。 （三）垃圾分类工作推行阶段 7月1日开始，全厂正式实施垃圾分类，并严格按照处理流程进行操作。 （四）检查监督阶段 7月1日开始，行政部将对垃圾分类工作进行不定期检查，不按规定和要求进行垃圾分类的，对责任人进行警告及批评教育，本月内再次发现的，将对责任人进行100元/次的罚款处理。
垃圾分类回收与可持续发展 摘要 垃圾，是放错了地方的资源，是社会发展过程中产生的一种不可避免的副产物。随着我国经济实力的不断提高和人民生活水平的不断改善。垃圾的产生途径也越来越多，并且更加的复杂化，在垃圾回收成本增加的同时，也对环境承载力造成了很大的影响。但是，垃圾作为一种经济生活的副产物的同时，也可作为许多工艺产品生产的原材料或辅助材料。垃圾分类回收，是对废弃物的再生产和再利用，同时，也对降低环境压力和资源紧缺起到了一定的作用，在国民生产生活中有着十分重大的意义。本文仅代表个人观点，主要从垃圾分类的发展、目前国内垃圾分类回收的现状以及垃圾分类回收对于可持续发展的意义等方面简单介绍自己对于垃圾分类回收的认知。 关键词 垃圾分类可持续回收利用 垃圾分类状况 垃圾，从通俗意义上讲，是指废弃无用或肮脏破烂的固体和流体物质。垃圾
的历史也源远流长，甚至比人类的发展史还要早，从我们祖先刀耕火种的日子开始，垃圾就已经产生，不过由于那时候自然条件净化的优越性和地理资源比较充足，人们对于垃圾并没有一个定义。垃圾一词的起源也没有一个准确记载的时间和地点。在近现代工业化的快速进程中，垃圾才逐渐浮现在人民的生产生活当中，并成为了一个社会共同关注的问题。 从垃圾的成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方法的要求。目前我国垃圾被分为可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和不可回收垃圾四大类，其中可回收垃圾包括以下五类1）纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸品。2）塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。3）金属：各种类别的废金属的金属物品，如易拉罐、铁皮罐头盒、废电池等。4）玻璃：包括有色和无色的废玻璃制品。5）织物：旧纺织衣物和纺织制品；厨余垃圾：包括餐饮业单位、企事业单位、学习、食堂等产生的食物残渣和废料，俗称泔水；有毒有害垃圾：电池、节能灯等有毒有害垃圾。除开上诉三类，其余的统称为不可回收垃圾。当然，由于世界各国的发展状况和历史文化差异不一，各国的垃圾分类指标也不尽相同。如日本则将垃圾分为可燃烧垃圾和不可燃烧垃圾两大类。 近年来，随着人口剧增、土地资源和能源供应紧缺等现象的日益加重，由垃圾引发的一系列问题在很大程度上阻碍了人民的日常生活、生产和社会经济的可持续发展。这类问题主要包括“白色污染”、资源紧张和土地利用率降低以及土地污染等状况。主要出现在人口密集的城市中，农村地区由于其生态能力和土地等自然资源的优势，垃圾问题还并没有引起广大的关注。在人口密集的城市里，垃圾的处理是一个很令人头疼的事，常见的做法是集中收集后集体填埋，或是用焚化炉焚化，但二者均会对环境造成不同程度的破坏，进而引起”二类污染”，
青马班团日活动策划书 活动名称: 西安社区垃圾变废为宝 活动背景: 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。因此垃圾分类回收处理越显重要。 活动主题: 环保垃圾，废物利用。 活动时间: 待定 活动地点: 待定 活动目的: 1．了解目前社区垃圾分类的现状。 2．让成员深入了解绿色环保的意义，并增强人们的环保意识。3．充分发挥成员的主观能动性，促进成员之间的沟通协作，相互了解，形成团结向上的氛围。 4. 提高居民环保意识。 5. 普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。 6．提高废物利用率。
活动内容: 前期：准备活动 1．小组成员商量活动的时间、地点。 2．小组成员联系负责人，取得他们的允许进入社区开展活动。3. 制作调查问卷等各种活动所需材料。 中期：活动中 1.小组成员社区以后,领取该项活动的问卷调查表及宣传单,并听取 负责人的具体活动安排及注意事项. 2.小组成员兵分几路,每组两人或三人,到指定的小区公寓楼,挨家挨 户地敲门, 礼貌恭谦地向居民介绍我们的活动内容,进行问卷调查,并发传单,宣传有关垃圾分类的环保知识. 3.与社区居民交流有关资源利用﹑垃圾分类方面的信息,了解人们 对低碳环保的认识. 后期: 活动后期及总结 1.把问卷调查资料及相关材料交给——社区 2.采访社区居民们对本次活动的看法 3.对本次活动进行总结 4.收集整理活动照片，将成果展示、宣传 活动预算：
垃圾分类主题策划活动方案1 为认真落实_号文件，全面提高_生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。 一、总体要求 _小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和_区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《_方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。 二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础 _重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。 三、生活垃圾分类工作推进基本情况 (一)前期准备 1、建立_个垃圾分类试点小区，_、_和_小区。 2、在试点小区中开展大型宣传活动_次，发放宣传品_余份。使居民知晓率达到100%。 (二)制订方案，健全机构 _社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，
制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。 (三)着力宣传，营造氛围 垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。 (四)注重实效，有序实施 按照实施方案，_广场计划发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组。_月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至_，预计_月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。 垃圾分类主题策划活动方案2 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生
XXXXXX中学垃圾分类处理实施方案垃圾分类处理可以实现减少占用土地；减少环境污染；变废为宝。垃圾分类处理是垃圾减量化、无害化、资源化、产业化的最终出路，是实现生态文明的重要举措。因此，垃圾分类是对垃圾处理的重要环节，学校既要对学习工作中产生的垃圾进行恰当的分类、收集、输送和处理，更要担负起对师生如何做好垃圾分类处理工作进行宣传和培训。为了保持校园的清洁、卫生，做好垃圾分类处理工作，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力进行，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类、收集、输送和处理的好习惯。 一、组织机构与责任分工： 为加强我校垃圾分类工作的开展，成立XXXXXX中学垃圾分类处理工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及垃圾分类分类工作所需经费。 组长：XXX校长主管全面工作。 副组长：XXX副书记兼常务副校长分管监督工作，提高教职员工的思想认识，督促各职能部门认真实施本方案做好各自本职工作。充分发挥党的 领导作用，指导党员干部从政治层面充分认识垃圾分类的意义，让 每位党员干部起到先锋模范带头作用。 XX副校长分管后勤保障工作，指导总务处物资配置、场地整改布置、垃圾分类标识制作粘贴、垃圾分类收集、联系各类垃圾的相关单位 进行清运、处理以及垃圾分类分类工作所需经费等工作。 XX副校长分管宣传教育工作，指导办公室和德育处做好对师生宣传和督促，充分利用宣传栏，黑板报、电子班牌、钉钉消息推送、国 旗下讲话、校园广播站、手抄报、主题班队会等形式广泛开展宣传 活动，营造氛围、增强师生垃圾分类的意识，保证师生垃圾分类处 理工作的知晓率、参与率，及时评估班级学生垃圾分类处理中的行 为。 XXX副校长分管垃圾分类处理的课程教育工作，指导教务处做好垃圾分类处课程的设置、教材编写以及教授，让学生对垃圾分类有全 面的科学的认识。 组员：XXX（总务处主任）、XXX（办公室主任）、XXX（德育处主任）、XX（校团委书记）、XXX（教务处主任）、XXX（初三段长）、XX（初 二段长）、XXX（初一段长）以及各班班主任。 二、垃圾分类： 根据我校实际情况将垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1．可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2．厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂、瓜果、皮核等食品类废物。 3．有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 4．其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 三、阶段安排： 1．宣传动员和准备阶段
目录 摘要及结论 (2) 关键词 (2) 背景..................................................................（2）—（3）课题研究实践过程................................................（3）—（4）主要调查及研究内容................................................（4）—（7）具体措施...............................................................（7）—（8）成员感言.........................................................（8）—（9）参考文献 (9) 致谢信...............................................................（10）—（11）附件..................................................................（11）—（20）附件一活动照片................................................（12）—（13）附件二垃圾分类图示..........................................（14）—（15）附件三相关新闻调查 (16) 附件四科普挂图…………………………………………（17）—（18）附件五垃圾分类在国外……………………………………（19）—（20）
筑梦园社区垃圾分类宣传活动方案 一、活动主题 拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去； 推行垃圾分类，建设先进社区 再不会垃圾分类你就out了 二、活动目的 增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。 三、活动对象 长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员 四、活动形式 通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。 通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清
单。 五、活动重点 本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。 回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。 六、活动目标与效果预计 1.（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30； 2.可回收物量估计在150~200公斤左右 七、活动前期工作 1.首先对所选地区的社区进行调查筛选： ①根据社区对接工作的难易程度来进行选择 ②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小 ③社区对周边地区的影响力
垃圾分类从我做起 活动方案一、主题的产生: 目前在中国很多的城市，市区的一些黄金地段都摆上分类垃圾桶，尽管这只是个细节，但却能折射出一个城市的文明程度。但是，市民的文明程度真的达到了这样的高度吗？结果的确令人失望，分类垃圾桶内的垃圾根本不分类。尽管我们很难与发达国家的城市相比（他们的国家有完善的垃圾分类管理法），但起码可以力所能及地做些份内事，譬如大力宣传垃圾如何分类，垃圾桶边附以简要文字说明等。否则，再多的分类垃圾捅，也只能成为摆设。我们先烈东小学各班的孩子们通过课余时间的观察与调查确立了班级公民教育实践活动的研究课题，垃圾分类从我做起。 二、活动的目标: 活动总体目标，是通过组织开展公民教育实践活动，培养学生的公民意识、社会责任感，提高学生研究性学习的能力。具体地说，一是在实践活动中帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起，逐步增加小公民意识，关注社区的公共问题，了解相关的公共政策，以自己小公民的角色立足社会，体验生活。通过他们实践的过程，传播公民知识，培育公民意识，张扬公民权利，呼唤公民责任。二是通过社会实践、问题研究的活动过程，培养学生观察问题、思考问题的能力，培养学生参与社会生活和实践的能力。围绕与社区生活密切相关的公共问题和公共政策，组织学生开展走向社会、调查分析、研究问题等活动。 从学生的兴趣、需要出发，通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程，综合运用各学科的知识与技能，来了解垃圾该如何分类。 三、活动的过程：
（一）明确活动主题“垃圾分类从我做起”。各中队辅导员引导学生走进图书室、走入互联网、走向社会，获取更多的有关垃圾分类的知识以及相关的法律法规。 1、每级各班分为三组：记者队，智多星队，百事通队。 2、记者队的班级负责进行收集资料调查研究，了解为什么要将垃圾分类，有关媒体报道和宣传。 2、智多星队调查研究如何将垃圾分类。 3、百事通队深入相关行政机构，了解目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 （二）各中队辅导员指导学生学会上网查找资料、下载资料，学会看书摘录、写读书笔记，制做垃圾分类读书卡，培养学生收集、整理资料的能力。 1、各中队利用课余和假期时间进行资料整理。 2、分组交流汇总为什么要将垃圾分类？哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 （三）根据收集到的课内外的有关垃圾分类的知识，设计调查问卷，通过宣传让更多地人了解垃圾分类。 1、设计调查问卷，分组走上街头，调查市民对垃圾分类的了解与接受程度。附表一：分类垃圾箱不“分类”，成为摆设的问卷调查 被调查人姓名（如不方便可只留姓） 您的年龄（请选择）：A 10岁以下（） B 10—20岁（）C 20—30岁（） D 30—40岁（） E 40—50岁（） F 50岁以上（）
社区垃圾分类处理实施方案 篇一：垃圾分类实施方案 冉义镇生活垃圾处理分类收运处置工作 实施方案 随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。为打造生态宜居幸福新冉义，提高公众环境意识和文明意识，根据《2011年成都市生活垃圾分类收运处置试点工作实施方案》，结合我镇实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及成都市鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕建设生态宜居幸福清溪的目标，大力推进生活垃圾分类投
放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进城市精神文明与生态环境建设。 二、工作原则 （一）协调管理。坚持统一领导，明确相关部门职责，强化属地管理、综合协调和分工协作运行机制，加强宣传引导。 （二）科学易行。各村社区结合分类收运和处置方式，按照先粗后细、先易后难原则，制定科学分类方法，方便居民操作。 （三）示范推进。各村社区通过建立生活垃圾分类投放、收运、处置试点，总结经验，以点带面，逐步推进。 （四）统一规划。各村社区系统考虑分类投放、收运、处置各 环节之间的衔接，配置配套的环卫收运设施设备。 三、推行区域 冉义镇7个村社区作为我镇2011年
生活垃圾分类收运处置区域。 四、工作目标 2011年，全面开展生活垃圾分类宣传教育，村社区建立垃圾分类收运体系，配套相关设施设备；2011年底，力争实现生活垃圾分类收集率达55%，在全镇范围内构建生活垃圾分类收运处置体系，逐步建立长效监督管理机制提供经验借鉴和基础保障。 五、生活垃圾分类操作方法 （一）分类标准 目前，我镇群众环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采用粗分法，根据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。 1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。 2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产
【篇一】垃圾分类活动方案 为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。 一、组织机构 成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。 （一）可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。 （二）不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 （一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 （二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 （三）设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障 安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排
多彩城垃圾分类管理实施方案 西安市将于2019年9月份开展“垃圾分类投放”工作。商城垃圾投放存在体量大、难分捡、乱投放、素质低、流动人员多等问题存在。西安垃圾分类无先例可参照。为探索商城垃圾分类投放的合理化和可行化。提高工作人员和商户、顾客的垃圾分类投放意识，掌握垃圾分类投放知识。全面推进商城垃圾分类工作的顺利开展。结合多彩城实际情况，特制定本方案： 一、工作目标和步骤 （一）工作目标。整合商城各方面的力量，围绕垃圾分类为主题进行全方位的宣传，在9月份政府垃圾分类工作开始前，让商户、员工有效建立起垃圾分类意识，能将厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾有效投放。争取在10月份全面建成多彩城垃圾分类投放秩序。形成商户能够自觉分类投放，公司员工即使垃圾投放的参与者，有是宣传员与监督员。更是承包垃圾点的责任人。 （二）工作步骤 1、前期宣传阶段（2019年8月5日-2019年8月30日）成立 多商城垃圾分类工作推进领导小组。明确工作职责。利用微信公众平台、LED大屏幕、垃圾台站、宣传栏和商城各出入口和重要通道悬挂条幅和摆放宣传展板。商城广播进行垃圾分类工作安排及分类知识的宣传。员工分片区入户宣传、召开垃圾分类集中培训工作。 2、全面实施阶段（2019年9月1日-2019年12月30日）根据西安市政府垃圾分类的具体要求结合商城实际情况开展垃圾分类工
作。整合商城垃圾投放点，设置摆放分类垃圾桶。工作人员认领垃圾点。有效监管。推进商城垃圾分类工作有效实行。 3、修正、巩固提高阶段（2019年10月1日至2020年5月31日）垃圾分类投放没有先例可以参照。在执行过程中必然会出现个别问题和不足。及时将发现的问题进行整理和上报。由垃圾分类领导小组研究后解决。针对垃圾分类工作进行考评。对推进垃圾分类工作和认领垃圾投放点监督、管理成绩显著的部门和个人予以表彰和奖励。总结经验，逐步提高商城垃圾分类的质量。 二、工作要求 根据《西安市生活垃圾管理办法》要求，着眼源头减量、全程分类、完善设施标准，做好生活垃圾分类工作。 （一）分类方法。按照大类粗分、简便易行的原则，将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。 1、厨余垃圾（绿色桶）：指易腐性菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物，包括米面肉类，如未食用及食用剩余的米饭、面条、麦片、豆制品、鸡鸭鱼肉、动物内脏、肉干及动物骨头、蛋壳、贝壳、蟹壳、虾壳、废弃调味料、废弃食用油等；果壳类，如未食用及食用后的山竹、榴莲、椰子壳等果皮果核。食品类，如各类饼干、糖果、巧克力、罐头、宠物饲料等；植物残渣类，如茶叶渣、甘蔗渣、咖啡渣、中药渣及盆景的植物残枝落叶等。 2、可回收垃圾（蓝色桶）指经过加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，包裹书本纸张、塑料瓶、螺丝等金属物
关于垃圾分类回收利用的提案 随着社会的发展进步，珍惜资源、减少污染等环境保护问题日益受到公众的关注。人们若能正确地将垃圾分类投放，回收、加工再利用，地球上有限的自然资源就能得到有效节约，自然环境就能得到保护，家园会更加美化。正确分类投放、回收、加工再利用垃圾是件既环保又能产生经济效益的大事，是创建环境友好型和资源节约型社会的重要标志。 目前中国城市垃圾处理主要采用的方式仍是露天堆放和卫生填埋，这毫无置疑会带来垃圾污染、资源浪费和垃圾处理场地紧张等问题。那么如何对这些垃圾进行处理、如何进行环境保护好呢？垃圾分类回收处理是解决上述问题的最好方法了。 说到环境保护，日本可以堪称为世界典范，日本的街道是非常的干净的，就是雨天路面的积水也是非常清澈的。日本之所以能堪称为世界典范，日本的垃圾分类制度是功不可没的。日本的垃圾分类处理处于世界领先水平，这是日本对垃圾的高度详细的分类和有效利用，和垃圾分类措施顺利实施的成果。而日本的垃圾分类措施能顺利实施，是因为日本人的危机意识强、自觉性高、国民素质高、法律保障全，宣传力度强、垃圾处理方法先进适合循环经济发展等。而我国长期以的垃圾处理方式主要是露天堆放，即未经过任何处理就裸露地堆放在各城市周边的垃圾场里。各大城市逐渐被垃圾所包围，“垃圾围墙”将很有可能成为可怕的现实。 我国的垃圾分类早已有提出和实施，但效果不可乐观，中国的垃圾分类回收难以实施的问题在于观念滞后、环保意识不强、政府做出的努力不够、理论研究方面的缺乏、相关法律不健全等等。日本有很好的城市垃圾分类回收的经验，即国家政府重视、有切实可行的消减目标以及对国民进行系统而细致的教育等等。这方面我们得好好借鉴和学习日本，去努力的改进，解决我国城市垃圾分类回收问题。 我国目前垃圾处理不当带来的弊端有哪些呢？ 一、占地过多。 堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1 —5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200 年；玻璃1000年。