新部编版五年级语文上期期中水平测试题
（时间：90分钟）
班级： __________ 姓名：____________
、填空题。（共30 分）
1. 读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《_________ 》，故事中的_____ 给你留下了深刻的印象，因为_________ 。
3. 读拼音,写汉字。
7.读一读，连一连。
8.按要求填空。
① 在横线上填表示动物名称的字。
______ 虎咽 惊弓之 ____________ 如 _______ 得水 害群之 __________ ② 在横线上填表示天气现象的字。
冰天 ______ 地 ________ 闪雷鸣 _________ 交力廿 ________ 雾散
10.辨字填空。
、综合练习题。（共
30 分）
1. 抄写词语。
翻阅
如饥似渴
允诺
2. 看拼音写词语
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名胜古 _______
长 _______ 无边无 _______
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3.用钢笔描红。
诚恳慈祥尊重
8.用钢笔描红
嫂棚衰
9.抄写词语
焦急墨绿酥油
5.抄写词语
阅览学位机会
6.抄写词语
参军相遇
⑴丨丨丨丨1
幸会
7.抄写词语
如许徘徊活水
4.在方格中抄写诗句
三、阅读理解题。（共 20分）
1.默读下面的短文，完成后面的习题。
两只山鹰饥肠辘辘。它们在空中久久地盘旋着，想找到一只兔子或一只山 鸡。但是，它们什么也没有找到，连一只老鼠的影子都没有。一只山鹰忍耐不 住了，落到山岩上，缩着脖子打瞌睡。
另一只山鹰则继续盘旋着，一圈又一圈，终于，它发现了隐藏在草丛中的一 只肥肥的兔子。当它叼着战利品落到伙伴身边时，伙伴羡慕地说： 你的运气真 好！”
捉到兔子的山鹰若有所思地说： 也许是吧，不过我发现，运气只会青睐坚 持不懈的人。”
（1） 先猜猜下列生字的读音，再查字典验证。 ① 瞌”字的读音是 ______ 。 ② 睐”字的读音是 ______ 。
（2） 先猜猜下面词语的意思，再查字典或词典验证。 ① 饥肠辘辘： ______ 。 ② 青睐： ______ 。
（3） 请根据短文的内容选一选。（填序号） ① 战利品”是指（）。 A.老鼠 B.兔子
② 另一只山鹰能够捉到兔子靠的是（ ）。 A.运气 B.坚持不懈
2. 阅读下文，回答问题。
让生命化蛹为蝶
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形， 所以他讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子 讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说： 不 要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说： 妈妈，书上说， 每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽 的蝴蝶。” 后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得 了优异成绩，还获得了良好的人缘。
1993 年 10 月，他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸 张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词： “你要这样的人来当你的总理吗？ 但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。
他的成长经历被人们知道后，赢
10.抄写词语
干嘛
得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。
他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。
是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。
（1）写出下列词语的反义词。
丑陋——_____ 勤奋——______
（2）请联系上下文理解词语的意思。
居心叵测：______ 。
（3）束缚我们的“茧”是什么？用波浪线在文中画出来。
（4）帮助我们冲破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑是什么？用横线在文中画出来。（5）从这个故事当中，你得到了什么启示？
四、写作题。（共20 分）
1. 让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！
（一）在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克
力做的冰激凌像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的，核桃味的森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢.......................................
（二）请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。
小草小珠阳光森林月亮小溪
要求：①从上面两道题中任选一个内容，合理地展开想象；②题目自拟；③注
意故事内容完整，语句通顺，书写工整，合理使用标点，不写错别字。