2019小学英语作文范文：妈妈生病了
妈妈生病了
EverydayIclassesareovercomehome，momorisseeingbook，ordodish，ortoexamineadataonthenet...，whenbutIamhittoday，openingthedoor，seemomisweakhoweverthegroundliesonthebed，andcolorisnotverygood.
Momhow?Fellill?HowshouldIdo?Phoneadoctor?Callfather?Sendthehospit alonher?Thinkinmyheart.Itoldmotheridea，shecalmsgroundanswersays：“Donothaveathing，takearesttohadbeenmet“.Donothavemethod，Iamforcedtobuildquiltgentlythebodyinmomtogoup，wentacupofwarmboiledwaterisdrunktoherbelow，saytohernext“m omisfastenedurgent，hadmetalittlewhile“.Momispullingmyhandtosay：“Mydaughterwasbroughtup，Iamreallyglad“.
Ithink，momiscertainlybytiredbad，becauseshewantsthejobnotonly，learneven，dohouseworkandcoachmyexercise，worryaboutquitereally.Isecretlyundergrounddetermination：Musthelpmomdothethingofafewmyinone‘spowermorelater，ifsweepthefloorah，washabowlah，loserubbishahofwhat，makemomsomemorebreathingspace.
【二年级作文】妈妈生病了看图写话 【篇一：妈妈生病了看图写话】 刘会博 下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。吴萍惊讶了，她不知 道该怎么办了？ 吴萍连忙给爸爸打电话，电话接通了，吴萍说：“爸爸，妈妈生病了，我该怎么办？”爸爸说：“不要急，你先打开窗户给妈妈透透气，我马上就回去。”吴萍连忙去开窗户， 让妈妈呼吸新鲜的空气。 吴萍倒了一杯温开水，小心翼翼地端到床前给妈妈喝。喝完一杯水之后，她想：我得 给妈妈找点药。她翻了翻药箱，找到了感冒药。把药冲好，把妈妈轻轻地扶了起来，给妈 妈喂药。 妈妈吃完药后，吴萍又给妈妈做了一碗姜汤，给妈妈喝。妈妈很开心，因为她发现自 己的女儿懂事了。 很快，爸爸回来了，他让妈妈喝点抗病毒的口服液。第二天，妈妈的病就好了。 【篇二：妈妈生病了看图写话】 王博 下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。 吴萍急忙跑到妈妈面前，说：“妈妈，您生病了吗？”吴萍摸摸妈妈的头，烫极了。 她赶快给爸爸打电话，说：“爸爸，你快回来，妈妈生病了。”吴萍把窗户打开，透点儿 新鲜空气，这样妈妈会好一点。 吴萍急忙翻开药箱，找到了一瓶退烧药，又给妈妈倒了一杯温水，然后走到妈妈面前，轻轻地扶起妈妈，给她吃药。吴萍又来到了厨房，给妈妈煮了一碗小米粥，给妈妈喝。过 了一会儿，妈妈的病好多了。正好爸爸也回来了，爸爸把妈妈扶到车里，送到医院去打点滴。 吴萍心想：妈妈，每当我生病的时候，您都照顾我，现在您生病了，我也要照顾您， 妈妈我爱您！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 【篇三：妈妈生病了看图写话】 赵若涵
下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。吴萍摸了摸妈妈的额头，发现额头非常热。 于是打电话给爸爸，她说：“爸爸，妈妈生病了，你快回来吧！”爸爸说：“我马上 回去，你开窗换换空气，拿点感冒药给妈妈吃上，再煮点儿东西让妈妈吃。”吴萍放下电 话就去开窗户，然后又去拿感冒药给妈妈吃上。妈妈说：“宝贝，不用担心我，我睡一觉 就好了，你快去写作业吧！” 吴萍听爸爸的话给妈妈煮了粥，拿了过去，妈妈说：“宝贝，你怎么不听妈妈的话， 快去写作业。”吴萍说：“妈妈您生病了，我一定要好好照顾您，要等爸爸回来。” 这时，门响了，是爸爸回来了，她开心地笑了。然后她去写作业了，爸爸去照顾妈妈了。爸爸对吴萍说：“好样的宝贝！” 【篇四：妈妈生病了看图写话】 马雨航 下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白，身体无力。 吴萍着急地问：“妈妈，你还好吗？”妈妈说：“傻孩子，妈妈没事呀！你快点去写 作业吧！”这时，她出了妈妈的房间，跑去客厅，拿起电话给爸爸打电话。电话通了，爸 爸说：“谁呀？”吴萍说：“是我，爸爸。”爸爸说：“什么事？”吴萍说：“妈妈病了。”爸爸说：“好，我这就回去。” 吴萍先冷静了一下，想想妈妈平时是怎么照顾她的。吴萍想起来，病人要呼吸新鲜的 空气，于是她把窗户打开了。又找到了药，倒了一杯温水，把药给妈妈服下。吴萍觉得妈 妈有些饿了，可是，她只会做粥。最后她做了粥，妈妈喝下了。过了一会儿，妈妈好些了。 这时门铃响了，爸爸回来了，带来了医生给妈妈打了针，第二天妈妈的病好了。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
英语小短文50字简单的[简单好背的英语短文3篇] 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 随着全球一体化的发展，我国急需高水平的外语人才。英语作为一门国际性语言，其地位的重要性不容忽视。小编精心收集了简单好背的英语短文，供大家欣赏学习!简单好背的英语短文篇1 With time goes by, it becomes a bit hard for me to remember everything about myself atthe first day of my college life. However, there was one thing for sure that Idid feel quite excited and curious about my university. There is no doubt thatstudents like me have struggled for a long time so that can be permitted toenter the university.
随着时间的流逝，记得在我的第一天大学生活对我来说变得有点困难了。然而，有一点是肯定的，我对大学真的感到很兴奋很好奇。毫无疑问，很多像我这样努力了很长时间才可以进入大学的学生。 Bringingwith expectation, I got into Zhejiang Gongshang University. Generally speaking,it’s an interesting and fantastic place for us to study and live in. Every daya series of outgoing people get into my eyesight. Curious and out of politeness, I’dtalk to them heart to heart. Here I make friends with my new classmates from everywherearound China. What’s more, time and weather permitting, I will enjoy jogging orplaying basketball with my classmates on the playground, tired but happy. Whenstaying in dormitory, I choose to read news online and sometimes watch a film forrelaxing. However, a good student can never leave his study behind.
下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。紧皱眉头，显的非常虚弱。她摸摸妈妈的额头“啊！好热啊，是妈妈病了。”他轻轻的问妈妈“妈妈你怎么了？”妈妈有气无力的说：“我不舒服，你写作业去吧。” 这时吴萍急忙跑到了电话前给爸爸打了一个电话，告诉爸爸，妈妈病了让爸爸早点回家。然后她发现妈妈的房间空气不太好，又把窗户打开了。吴萍又到药箱里找出了治疗发烧的药，又小心翼翼的给妈妈端了一杯开水，轻轻的把妈妈扶了起来，拧开药瓶盖，把药倒到自己的手心里，给妈妈喂上了药，妈妈的脸露出了笑容，过了一会，妈妈的脸逐渐的露出了红润。吴萍说：“妈妈你睡一觉吧，这样病就好得更快了。” 这时吴萍想起来做晚饭的时候到了，平时都是妈妈做晚饭，这回我也给妈妈、爸爸做一顿晚饭。可是怎么多啊？她灵机一动想出一个好办法，可以到电脑上去查啊。做什么呢？她想，妈妈病了，还是做面条吧，让妈妈吃了热面发发汗，这样病好得快。她按着电脑上查出的方法，很快做好了面条，妈妈也睡醒了。这时听到一声“砰”的一声门响，是爸爸回来了。爸爸进屋后先看看妈妈的病，然后说，你们饿了吧，我先给你们去做饭，吴萍急忙拦住爸爸说：“爸爸你不用准备晚饭了，我已经准备好了。” 吃完晚饭，爸爸对妈妈说：“我们的女儿真的长大了！”妈妈说：“是啊，都知道关心妈妈了。” 妈妈生病了 星期五下午放学，我回到家里，发现妈妈正躺在床上。她头发乱乱的，脸色煞白，看起来非常虚弱。我忍不住问道：“妈妈，你不是去上班了吗？怎么这么早就回来了？”妈妈有气无力的摇了摇头。我用手摸了摸；怎么这么烫？我翻箱找柜地找出了温度计给妈妈量了量体温我看了看体温，因为我从来没量过，所以看了好长时间才看出来。，原来是38.5，看来妈妈发烧了，，我倒了一杯水，我喂妈妈喝了一点水，又用热毛巾敷在她的头上，问道：“妈妈，你好了点没？”妈妈勉强一笑：“好多了，就是嘴有点苦。” 我拿了一点零花钱买了包梅子，当然，我也给自己买了包妙脆角。我飞快的跑回了家。当妈妈看见我大汗淋漓的时候说：“还是儿子好，我真高兴。” 今天，我太自豪了！ 妈妈生病了 一天晚上，妈妈在家里做饭，我在学习。 突然我发现妈妈的脸色苍白，一手扶着墙，一手捂着肚子。那样子看上去痛苦极了。我想妈妈是不是生病了？ 我赶紧把妈妈扶上床，关切的问她怎么了，妈妈叹了口气，告诉我她胃疼。我想现在爸爸不在家，应该由我来照顾她了。该怎么办呢？喝杯热茶会不会好些呢？说干就干，我拿来茶瓶，把茶倒在茶杯里。小心翼翼的把茶杯端到了床前。就在我刚刚站定的那一刻，妈妈非常惊讶！双手把杯子接了过去说：“谢谢你冬冬，你长大了，懂事了，会关心妈妈了，谢谢！”我清楚地看到妈妈的眼眶里闪动着泪花…… 我想妈妈平时帮我做了多少事啊！今天我只不过倒了一杯茶，她就那么高兴、那么激动。今后我一定要多关心妈妈！
小学英语作文范文十篇 My Friend I have many friends. My best friend is John. He is ten. He has small eyes and big ears. He is cool. Sometimes he is active. He likes summer best, becau se he likes swimming very much. He often plays football with his classmates on the weekend. I like John very much. My Teacher I have many teachers. My favourite teacher is Miss Green. She is a math teacher. She is tall and thin. She has small eyes and a big mouth. She is strict and active. She likes summer best, because she likes swimming very much. She often climbs mountains on the weekend. We all like Miss Green very mu ch. My Family I have a happy family: my father, my mother and me. My father is a doct or. He is tall and strong. He is very active. My mother is a teacher. She work s in a school. She is kind. She likes reading magazine after dinner. I’m a stu dent. I’m very active. I like riding a bike on the weekend. I love my family! My Room I have my own room. It is small, but it’s very nice. There is a bed, a des k and a closet. There are two end tables near the bed. I can see a computer an d a blue lamp on the desk. Near the desk, there is a big closet. There are man y clothes in the closet. My room is nice and clean. I like my room very much.
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 【三年级英语作文我的寒假】三年级英 语作文50字 时光飞逝，转眼间，又一个学期过去了。你想知道三年级我的寒假作文怎么写吗?下面是小编给大家整理的三年级英语作文我的寒假，供你参考! 三年级英语作文我的寒假篇1 TheNewyear,throughthefootstepscomingtowardsus.happy winterholidaywillbegininaminute,thenhowcanIletthisw interholiday,fullandmeaningful?Istruggledtothinkone day,finally,howtospendthewintervacation.Thinkitover.
seesomebooks,dosomereadingnotes;Appropriatetodosome wintervacationhomeworkeveryday;Lookatthenews,knowab outthestateaffairsandsocialnews.exerciseeveryday,ex ercisetheirbodies;gotothelibrary,theplacesuchasscie nceandtechnologymuseum,xinhuabookstore,getsomelearn ingopportunities,broadentheirfieldofvision;Dosometh ingcanhelpmomanddad...... readingabook.Inordertoletoneselfseesomegoodbooks,Ie arlycametothebookstore.Thevarietyofbooksinthebookst oreIchosesomebooksIlike,putthebookcaseofhome.soitis notafraidofnobookstoread.Irantothestationerystoreto buyathick,beautifulnotebook,inwintervacation,Ihavet owriteit. movement.sportisasourceofhealth,canstrengthenourhea rtandlungfunction;canhelpustopreventosteoporosis;ca
妈妈生病了精选作文8篇 精选作文一：妈妈生病了 下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上,脸色苍白,还不停地发出呻呤声. 吴萍就立即打电话给爸爸说:"爸爸,我刚刚回到家,看到妈妈躺在床上,脸色苍白,还不停地发出呻呤声."爸爸听了我的话,说:"你在家等我,我这就回去."接着,爸爸盖上电话,不管三七二十一,就立马回家,等了一会儿,吴萍听到了爸爸的脚步声,就打开窗户一看,原来,是爸爸回来了,爸爸上来后,开了一些药粉给妈妈吃,吴萍就去倒水给妈妈吃药,妈妈吃了药后,吴萍轻声细语地对妈妈说:"妈妈,您饿了吗?我去住点粥给你吃吧."妈妈说：＂好的，你去吧！＂煮得粥后，吴萍盛了一碗粥，拿给了妈妈床边，小心翼翼，一勺一勺地喂到妈妈嘴边，吃了粥后，吴萍见妈妈安静地入睡后，就去做作业了． 过了几个小时，妈妈睡醒后，她觉得舒适多了，在吴萍和爸爸的照顾下，妈妈的病渐渐地好了。 精选作文二：妈妈生病了 今天是风和日丽的好天气，可小明怎么也快乐不起来。因为小明的妈妈生病了。 突然，外面传来急促的脚步声。噢，原来是小明最要好的朋友小刚来了，小刚急急忙忙地说：“小明，快点，大家都等着你踢足球，咱们缺人手。”小明说：“你去找别的小伙伴吧！我妈妈生病了。”
“可……可就差你一个了”小刚说。“说不去就不去！”小明有一点儿生气了。没规定，小刚失望的走了。 呀，小明这才想起妈妈要吃药了。小明急忙为妈妈端了一杯热水，还拿来了药。对妈妈说：“妈妈，妈妈，我哪也不去，就在家，就在家照顾您。”妈妈开心的完全忘记了疼痛。小明又为妈妈递了一个香蕉，又为妈妈读精选作文。妈妈开心的连自己有病都忘记了。 大家要学习这位热爱妈妈的小男孩。 精选作文三：妈妈生病了！ 放学后回到家，打开门一看，家里静悄悄的，心里想：今天怎么没看到妈妈的繁忙的身影呢？ 我试着朝妈妈的房间走去，推开卧室的门，呀！妈妈怎么躺在床上了呢？我轻轻的走到床前，妈妈的脸色很苍白，我摸了摸妈妈的额头，啊，好烫！妈妈发烧了！怎么办？心里好焦急。 我赶紧往药店跑去，想着我生病的时候妈妈都给我买的哪些药，于是我照着妈妈的样子买了一些退烧药，就匆匆忙忙的跑回家，我把水到在杯子里，小心翼翼的端到妈妈身边，说：“妈妈快起来吃药，吃完药病就好了。”妈妈接过水虚弱的说：“谢谢你，我的好儿子！”看着妈妈把药吃下去，心里踏实了很多。 第二天，妈妈的病就好了，我快乐极了！ 精选作文四：妈妈生病了 这几天妈妈的胃病又犯了。看着她疼的很可怜的样子，我的心里很难过。
1）我的书包My Backpack I have a backpack. It is large and it is blue. It is a birthday gift from my parents. I love it very much. It is very "hard-working", because I keep all my school things in it. It is very heavy. It is with all the time during school days. It is a good friend of mine. （2）我的房子My House I have a house. It is big and new. There are eight rooms in it. They are a living-room,a kitchen,three bedroom,one study and two bathrooms. I watch TV in the living-room. I do my homework in the study. I have dinner in the kitchen. This is my house. I like it. （3）今年暑假(This vacations) In this vacations Igo to travel in some famous places and i go to visit my grandparents in the village.i learn something difenrent.like example:Iknow people work in the village it is so hard and so tired,they are grow the vegetable,rice and something else it is very dificult. （4）小学的最后一个暑假(the last summer in my elementary school) the last summer in my elementary school is very unforgetable,i remember i will go to another school and have to leave my friends and teachers,i feel sad ,but i learned to get together with them to remember the friendship between us,we have a good time and swear to study hard in order to have a bright future. （5）今天的经历(Today's experience) It was a fine day today and the sun was bright . I visited Beijing Zoo with my classmate ， Zhang Hong .
小学英语日记50字带翻译10篇 篇一 1. Mingming came to my house today. We spent some time playing computer games. We played basketball game online. I chose NBA and Mingming had to take CBA. Of course, I won finally. We had a good time. 2. I went to visit one of our teachers with some of my classmates this morning. Miss Jones is our English teacher and she likes all the classmates. She tried so hard to help us to improve our English. We went to her flat and had lunch there with her. We had a good time. 3. I went to see a film in the cinema this evening. It was called Kong Fu Panda. I love this film. It is funny but I also learned something from the film. We should not give up things easily. We should have a good plan and make up our mind to make our dream come true. 4. Xiaomei and I went out this morning. We went to the city centre. We went window shopping, and then we had lunch at the restaurant. We didn’t buy anything
妈妈生病了作文 下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白，还不停地发出呻呤声。 吴萍就立刻打电话给爸爸说："爸爸，我刚刚回到家，看到妈妈躺在床上，脸色苍白，还不停地发出呻呤声。"爸爸听了我的话，说："你在家等我，我这就回去。"接着，爸爸盖上电话，不管三七二十一，就立马回家，等了一会儿，吴萍听到了爸爸的脚步声，就打开窗户一看，原来，是爸爸回来了，爸爸上来后，开了一些药粉给妈妈吃，吴萍就去倒水给妈妈吃药，妈妈吃了药后，吴萍轻声细语地对妈妈说："妈妈，您饿了吗？我去住点粥给你吃吧。"妈妈说：＂好的，你去吧！＂煮得粥后，吴萍盛了一碗粥，拿给了妈妈床边，小心翼翼，一勺一勺地喂到妈妈嘴边，吃了粥后，吴萍见妈妈安静地入睡后，就去做作业了 过了几个小时，妈妈睡醒后，她觉得舒服多了，在吴萍和爸爸
的照顾下，妈妈的病渐渐地好了。 妈妈生病了作文 今天是风和日丽的好天气，可小明怎么也高兴不起来。因为小明的妈妈生病了。 突然，外面传来急促的脚步声。噢，原来是小明最要好的朋友小刚来了，小刚急急忙忙地说：“小明，快点，大家都等着你踢足球，咱们缺人手。”小明说：“你去找别的小伙伴吧！我妈妈生病了。”“可……可就差你一个了”小刚说。“说不去就不去！”小明有一点儿生气了。没办法，小刚失望的走了。 呀，小明这才想起妈妈要吃药了。小明急忙为妈妈端了一杯热水，还拿来了药。对妈妈说：“妈妈，妈妈，我哪也不去，就在家，就在家照顾您。”妈妈开心的完全忘记了疼痛。小明又为妈妈递了一个香蕉，又为妈妈读作文。妈妈开心的连自己有病都忘记了。 大家要学习这位热爱妈妈的小男孩。 妈妈生病了作文
放学后回到家，打开门一看，家里静悄悄的，心里想：今天怎么没看到妈妈的忙碌的身影呢？ 我试着朝妈妈的房间走去，推开卧室的门，呀！妈妈怎么躺在床上了呢？我轻轻的走到床前，妈妈的脸色很苍白，我摸了摸妈妈的额头，啊，好烫！妈妈发烧了！怎么办？心里好焦急。 我赶紧往药店跑去，想着我生病的时候妈妈都给我买的哪些药，于是我照着妈妈的样子买了一些退烧药，就匆匆忙忙的跑回家，我把水到在杯子里，小心翼翼的端到妈妈身边，说：“妈妈快起来吃药，吃完药病就好了。”妈妈接过水虚弱的说：“谢谢你，我的好儿子！”看着妈妈把药吃下去，心里踏实了很多。 第二天，妈妈的病就好了，我高兴极了！
青岛版小学科学五年级下册《心脏与血管》教学设计 教学内容： 本课内容是九年义务教育青岛版五年级下册第三课内容。 教学目标： 1、通过分析推理使学生知道心脏有四个腔及各腔室的名称，知道血液循环的基本路径。 2、学会利用摸脉搏的方法感知心脏的跳动，懂得保护心脏的重要性。 3、培养学生的分析综合能力，发展学生的想象力。 教学过程： 一、谈话导课 播放心脏跳动声音，让学生感知心脏收缩、舒张一次就是心脏跳动一次。 师：你们听到什么？ 生：心脏跳动的声音。 师：你的心脏一分钟能跳多少下？ 利用脉搏的跳动记录心脏一分钟的跳动次数，感知脉搏并记下每分钟的跳动次数。 师：心脏老是一下一下的跳动干什么？不跳不行吗？ 生：不跳就没法活了？ 师：为什么？ 生：心脏要把血液送到全身各处？ 师：送去干什么？ 生：保证身体各部分所需要的营养和氧气。 （学生如果知道，就简单说一说。如果不知道，直接进入课题。） 师：现在我们就来研究一下我们的心脏。 二、探究活动 1、认识心脏的位置。 师：你知道我们的心脏在什么位置吗？ 生：在胸部中间？ 教师让学生自己摸一摸自己的心跳来确定心脏的位置，并画图标出具体位置。（胸腔正中偏左，同自己拳头差不多大。） 2、探究动脉、静脉、毛细血管 师：刚才同学们说心脏要把血液送向全身，血液通过什么途径才能到达全身？ 生：血管。 师：通过血管把血液送向全身，然后又向哪去了？ 生：在通过血管回到心脏。 师：出去又回来，血液有变化吗？如果没有，那它循环干什么？如果有变化，那它是怎么变得？通过谁来变得？ （学生先说一说，可能学生对于这段知识不是很了解，教师可引导学生知道主血管到达后需要小的分支向个具体位置运送，这部分血管我们叫它毛细血管。同时我们还规定，血液从心脏流出的血管我们叫它动脉血管，反之叫静脉血管。） 教师通过引导，使学生逐步知道血液的循环路线，并且能让学生分出从心脏流向全身各处的血管是动脉，从全身流回的是静脉，动脉和静脉是通过毛细血管来交换的。 3、探究血管和心脏内的瓣膜 师：通过刚才我们分析的结果来看，心脏共有两个开口，一个出口，一个进口。那么心脏收
《生病的作文》 生病的作文（一）： 妈妈生病了 这天是星期六，妈妈疲惫的回到家，我正在看电视，她什么也没说就回屋了，我觉得妈妈这天有些反常，所以我要调查一下。我来到了妈妈的屋里，看见妈妈躺在床上，用棉被裹过的象一座小山包。原先妈妈生病了，我飞快的跑到药箱旁，拿出39感冒灵，然后烧开了热水， 把药放在桌子上，让她喝。但是妈妈就是不喝，最后妈妈最后抵抗不住我的软磨硬泡，还是喝了，不一会儿，我又端来一碗姜汤，我还没等妈妈反应过来，就给她喝了。 生病的作文（二）： 这天我生病了。好难受。 早上，我感觉身体软趴趴的，全身乏力。妈妈见这症状，说道：嘉莹，你生病了我急忙问：什么病？我的声音很单薄。有点点小发烧，感冒了。这天你不能上学了。但是此刻是复习阶段啊！不行！必须要在家休息。于是，我只能乖乖地在家里休息了。 不久，妈妈在门上贴了张纸条，就匆匆忙忙去上班了。纸条上写着：记得吃药，药在桌子上！BY：妈妈什么吃药！我的脚不得不软下来。我这人，天不怕，地不怕，就是怕吃药哇！！我正准备偷偷溜走时，哥哥来了。哥哥说：小贼，吃完药再逃。我又败在大人的手下了。呸呸！好难喝我喝完药，我好想吐出来。 哎生病难受死了。我以后必须好好锻炼身体，再也不要生病啦！！！！ 生病的作文（三）： 眼睛生病记 我的眼睛大大的，水灵灵的，能够说是人见人爱的那种。但是，这么漂亮的眼睛，却生过好几次病！ 那天晚上，我正的灯光的照射下看书，是趴在床上看。突然，感到眼角好痛，还不敢睁开眼睛。一睁，就会流泪。我连忙让老妈过来看。老妈让我别再看书了，快睡觉，到了第二天就好了。说着给我把书放起来，关上灯，我便进入了梦乡。到了第二天，眼睛果然不疼了。 这是眼睛第一次生病。 第二次生病时在饭店吃饭的时候。 当时感到眼睛有点痒，便揉了揉。这不揉没事，一揉可坏了。眼泪不止！我让老妈看看怎样回事。呀！老妈叫起来，你的眼睛红了！什么？红了？变成了兔子眼睛？呜，好可怕！ 回到车上，我照了一下镜子。天啊！眼里布满了血丝！于是，回到家，我便睡下了。 我要好好保护我的眼睛，不能在让眼睛生第三次病！
血管和心脏 能力目标 1．通过学生用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，分组对猪心脏（或羊心脏）的观察和描述，培养学生的实验能力、观察能力、表达能力及分析能力。2．通过学生对三种血管的比较，培养学生的概括、归纳的思维能力。通过学习心率及心输出量，使学生会测自己的心率及心输出量，从而会分析自己心脏的工作状况，培养学生理论联系实际的实践能力。 血管是体内物质运输的管道系统，心脏是血液循环的动力器官，关于血管和心脏这部分内容，是本章的重点之一。毛细血管的结构与功能相适应的特点，心脏观察的分组实验的指导与组织，心脏的结构是本节的重点，心脏的瓣膜的开放方向与血流方向的关系是本节的难点。按照从感性到理性的认识规律，做好三个实验：用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，观察哺乳动物猪或羊心脏的结构，用不带针头的注射器依次向上腔静脉、下腔静脉和肺静脉内注水，观察水从何处流出？让学生通过观察实验获得感性知识，再结合挂图和模型的讲解来突破重点和难点。 讲述三种血管时：首先讲清楚三种血管的基本概念，指出血管的名称是根据它输送血液的方向来确定的；其次让学生摸一摸自己的颈部或腕部动脉和搏动，看一看手臂上的“青筋”（就是静脉）等，使学生对动、静脉有感性认识；在讲述毛细血管时，要抓住它的生理功能与其结构特点相互适应的关系进行教学，如围绕毛细血管是管内血液和管外组织细胞之间进行物质交换的场所这一点，讲授毛细血管的特点（量多、分布广、管细、壁薄、血流速度慢），并指出这些特点有利于物质交换。这样，使学生对毛细血管的特点容易明白，不致死记硬背，而且有助于对结构与功能相适应的理解。 关于心脏部分：结合课上观察哺乳动物心脏结构的演示实验及心脏的挂图、模型，由感性认识入手加强对心脏四个腔、各腔的结构特点及各腔相连的血管名称的识记效果。有条件的学校最好把此演示实验改为学生分组实验，采用边讲边观察的方式进行教学，有利于培养学生的多种能力。在指导学生实验观察时，按先
妈妈生病了作文600字 “叮铃铃——叮铃铃”清脆的放学铃终于响起。我的肚子早已饿得“咕咕”叫了，当老师宣布下课时，我们起立后，我便像一支离弦的箭一样，飞快地离开教室，匆匆地赶到家门口，取出钥匙打开门，把书包往沙发上一扔，喊到：“妈，我回来了。” 咦，怎么会没有人理我，我跑到厨房，用手摸了一下锅，冷冰冰的。这时，我才发现不对劲，要是以前，母亲早已经在楼梯口等我了，当然桌上也少不了热乎乎的“美味佳肴”了，可今天却不见妈妈，厨房里也是冰锅冷灶的。 妈妈在哪儿呢？出去有事了，还是…… 正当我纳闷的时候，隐隐约约听见父母房里传来一阵阵呻吟声，我轻轻地推开房门一看，只见妈妈躺在床上，脸色苍白，我害怕极了，连忙跑到母亲床边，问：“妈妈，你怎么了？”母亲见我回来了，有气无力地对我说：“孩子，对不起，妈妈生病了，今天不能给你做饭了，你自己随便弄点吃的吧！”我轻轻地将手放在母亲的额头上，哇，真热。我找来了温度计，给母亲量上体温，又端了半盆凉水放上毛巾准备给妈妈降温。5分钟后，我将温度计取出来一看，三十九度。我挤了冷水毛巾，折叠好放在母亲额头上。然后从药箱里取出退烧药，倒了一杯温开水，让母亲服下。做这些时，眼前好像呈现出在我生病时母亲喂我吃药的情景，泪水禁不
住流了下来。我偷偷擦去了泪水，坐到了母亲床头，母亲抚摸着我的手，动情地说：“浩浩，你长大了，知道心疼妈妈了，妈妈真的是太高兴了。”妈妈似乎病已好了几分，精神多了。 这时，饥饿的感觉又重新回来了，我随便地找了些吃的将就了一下，就告别妈妈上学去了。 走在上学的路上，我还在为妈妈夸奖我的话而心里美滋滋的。同时，我也深深地体会到，平时吃着妈妈烧好的可口饭菜，平常而又平淡，一旦发生变化，才感觉亲情的温馨。今后，真应该好好珍惜家长为我的成长所做的一切。
照顾生病的妈妈 今天，妈妈生病了。妈妈对我说：“宝贝，你已经8岁了，妈妈病了，今天让你：‘当家’，你要学会照顾妈妈啊！”我对妈妈说：“好啊！妈妈你放心休息吧。”妈妈说：“先打扫卫生，再洗碗，然后去超市帮妈妈买一些东西。” 我听完妈妈的话，立即拿起扫帚扫地。扫了一会，我看到地上还有一些灰尘，于是用力扫，可还是扫不干净。我于是焦急地问妈妈：“妈妈，怎么扫也扫不干净，怎么办啊？”妈妈笑了笑，对我说：“宝贝，你先随便扫扫，然后用拖把拖一下就干净啦！”我于是照妈妈的说法去做，果然地板被拖得很干净。我扭头朝躺在床上休息的妈妈说：“地板干净啦！”妈妈笑了。我继续打扫房间，忽然感觉手有些痛，我低头一看，原来是手破了皮。我走到妈妈跟前说：“妈妈，我手破皮了。”妈妈拿起我的手，瞧了瞧，心痛地说：“哦，宝贝，这肯定是你扫地太用力，擦破皮了，算了，不扫了，快！去取一点药膏涂一下。”我看到妈妈心痛的眼神，急忙向妈妈撒了个谎：“不是的，这是昨天我自己不小心弄伤的，没关系，我继续打扫。”说完继续帮妈妈打扫卫生，直到把地板全部打扫得干干净净。 要洗碗了，我拿起碗，扭开水龙头，用抹布抹碗，可怎么也洗不干净。我大声问妈妈：“妈妈，怎么碗洗不干净呢？”妈妈在房间里大声朝我说：“你用洗洁精洗洗就干净了。”“哦。”我听了妈妈的话，急忙拿起洗洁精倒出几滴洗了一下，碗果然被洗得干干净净。我高兴地大喊：“妈妈，碗洗干净了！” 我拿着妈妈给的钱到超市买东西。到了超市，我按照妈妈说的走到日用品架子前，拿起妈妈要买的东西，然后走到食品货架前，拿起食品，一起放进超市的专用篮子里，最后转身走到超市门口。我把篮子放到收银台上。收银台的阿姨看了看篮子，问：“小朋友，你是出来帮妈妈买东西的吗？”我回答说：“是的。”阿姨摸了我摸我的头，说：“你好聪明哦，是个懂事的乖孩子！” 回到家，我把东西交给妈妈，妈妈看了看，说：“哇，宝贝，你真能干！谢谢你哦，你今天做的真棒！你长大了！”我听了心里高兴极了。我学会了帮妈妈干活，学会了照顾生病的妈妈，真好！虽然感觉有些累，但心里像喝了蜜一样甜。
my home六年级英语作文50字 你知道怎么写一我的家的英语作文吗?下面是给大家整理的我的家英语作文，供你参考!my home英语作文篇1my homeI live in a smallcountry. There is only one road leading to my hometown. It's not easy for us togo outside. My home is near a small river. In the summer there are fishes init.My home is a two-floor building with six rooms and two living halls. It'svery clean and neat because my mom always cleans it up. My parents and I livein the second floor. The first floor is for kitchen and dining room. In thesummer night the roof is my favorite place. It's cool and I can see the moonand stars. I hear that there is no such a good place in the city.my home英语作文篇2my homeI have a nice home. There is a small garden in front of my house. There are many beautiful flowers in the garden. Near the house there is an apple tree. Some birds are singing in the tree.On the first floor there is a big living room a kitchen and a dining room. Now my mother is cooking in the kitchen and my father is reading in the living room.On the second floor there are two bedrooms a study and a bathroom. I love playing games on the computer in the study.I love my home very much.my home英语作文篇3my homeThis is my home. My home isn’t has a garden. There is a living r oom in the center of the home.At the back of the living room there is a bedroom. It’s my grandparents’ home. My home has three bedrooms. On the left of the
妈妈生病了作文3篇 天黑了，窗户外月亮好弯呀!丽丽在家照顾妈妈，因为前两天妈妈生病了，医生说她要在家休息五天病才能好起来。 丽丽想：我这五天都要在家里照顾妈妈。丽丽端来水，帮妈妈洗了脚，然后对妈妈说：“妈妈，您快睡吧，您的病很快就会好了。”妈妈说：“丽丽，你这三天都是很晚睡的。”丽丽说：“因为医生说您这五天都要好好休息，我得照顾你呀!”妈妈笑了：“你真是个好孩子呀!” 这时，月亮笑得更弯了，花开得更美丽更香了。 有一天，小刚的妈妈脚崴了。他放学后看见妈妈躺在床上，二话不说放下书包就跑去问：“妈妈你生病了吗?要不要去医院看一看?”妈妈说：“没事，脚崴了，去医院看过了，医生说休息几天就好了。”“我跟老师请几天假，爸爸出差了，我留下来照顾你。”他说完就拿了个板凳坐在妈妈旁边。“你学习怎么办呢?”妈妈问。他回答说：“我照顾你，你可以教我呀。”然后他就和妈妈聊天了。 他们聊着聊着，突然他的朋友小军兴高采烈地拿着球来找他玩，他说：“我妈妈生病了，我得留下照顾她，不能陪你完了。”小军说：“好吧，我过几天在来找你玩吧。”说完小军就走了。
过一会儿，他问：“妈妈，你渴吗?要不要喝一些水。”妈妈说：“好的。”于是，他就去倒了一些温水给妈妈说：“妈妈，水来了，快点喝了吧。”妈妈笑着喝下了。 晚上，他给妈妈切了一些水果，剥了一个香蕉，拿给妈妈：“妈妈，您吃吧!”妈妈幸福地笑了，说：“我的儿子长大了，懂得照顾我了。”“没什么，我生病时你那么照顾我，现在该我照顾你了。”他笑着说。 看完这组漫画，我不禁想起了唐代诗人孟郊的诗《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，妈妈就像大伞为我们阻挡风雨，就像蜡烛点亮我们心中的黑暗，就像太阳，带给我们温暖舒适我们有什么理由不好好照顾、孝顺他们呢?
心脏和血管 教学目标： 1、通过本课教学，了解心脏和血管的作用及怎样保护它们；知道心脏的形状及位置；探究 了解心跳与哪些因素有关。 2、能提出探究活动的大致思路，能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。 3、想知道，爱提问；尊重证据；愿意合作交流；珍爱生命；乐于用学到的知识改善生活。教学重难点：体验并了解心脏和血管的作用。 课前准备： 心脏纵剖面、血液循环途径示意图、相关多媒体课件 教学过程： 一、导入 师：同学们，前几天，老师生病了，就到中医院去看中医，你们有没有看过中医？ 生： 师：那，你们知道中医是怎样给病人看病的吗？（停顿） 生：（生示范） （引出摸脉） 师：好了，同学们说的很对，中医就是靠把脉（切脉）来给病人查找病因。 师：中医在给老师看病的时候，老师仔细观察了，他们是这样做的，大家一起来做一 做。伸出左臂平放在桌上，左手微微攥拳，右手中间三个手指并拢，用指肚压在左手 手腕横纹外侧。（师示范）仔细感觉，仔细体会，你摸到了什么呢？ 生：一跳一跳的（心脏跳动） 师：你摸到的“一跳一跳的”是由谁引起的？生：心脏跳动（脉搏，为什么会有脉搏，是由谁引起
的）板书：心脏师：这“一跳一跳的”，在医学上叫做脉搏，它是由于心脏的收缩，舒张引起的。 中医通过感觉脉搏来判断病人的病情。也就是说脉搏就是心脏的跳动。 二、内容新授 师：心脏在我们身体的什么位置？它的大小，形状是怎么样的？师：哪位同学起来说一说？（用1—2 个学生说）生：自己比画 师：心脏就象一个倒放的梨，大小和自己的拳头差不多。同学们伸出拳头来比一比。件） 生：（伸出手在胸前模拟比画）师：（停顿）心脏对人来说如此的重要，它的主要作用究竟是什么呢？生：血液循环（心脏就是负责让血液在全身各处循环流动。）师：心脏靠什么把血液输送到全身各处呢？（是谁承担了血液循环的管道呢？）生：血管板书：血管 师：心脏和血管是怎样完成血液循环的？（板书“和”，完成板书）师：（设想组合）心脏要通过血管把血液输送到全身各处。请同学们设想一下，心脏和血管是怎样配合完成任务的？同学们来猜一猜。 生：猜想回答（至少5 个个学生，多鼓励）其他的同学还有不同的猜想吗？ 师：下面，我们用这个（举模板给学生看）代表心脏，用纸条和毛线表示血管，小组的 同学一起把你们的想法摆一摆。 生：做实验 学生上台展示，揭密血液循环师：好，停下。心脏和血管是怎样组合的？哪个小组的同学来说一说你们的猜想。生：学生上台展示并说明（2—3 个） 师：实际上，心脏的构造以及血液循环是非常复杂的，同学们能想到这么多，已经很不简单了。 （你们知道吗？随着血液在人体内流动，人体要吸收一部分营养物质，比如氧气，还要将一部分废物排除体外，你们想一想，这些营养物质、废物所走的路线是一样的吗？）生：自由说（你们认为得有几种？那么连在一起的是什么？）
四年级优秀英语作文50词左右 下面为大家搜集整理有关四年级的英语作文50字，希望可以帮助到大家!小学英语作文：An Old MouseAn old woman has a cat. The cat is now very old. She cannot run fast, and she cannot bite. One day the old cat sees a mouse. she jumps and catches the mouse. But she cannot bite it. So the mouse gets out of her mouth and runs away.Then the old woman is very angry because the cat cannot kill the mouse. She begins to beat the cat. The cat says to her, "Don't beat me. Be friendly to me. When I was young, I did good work for you."优秀英语作文：Our ClassroomOur classroom is bright and clean. But it is not big. There are twenty-three desks and chairs in it. They are new. There's a big desk in front of the classroom. It's for our teachers.There are five pictures on the right wall. There's a map of the world and a map of China on the left wall.Beside the window there's a bookshelf. There are many books on it. Our classroom is very nice. We have lessons here. We like our classroom.小学四年级英语作文：Our MonitorThis is Lin. She is from Beijing. She studies very hard.In class she can answer the teacher's questions very quickly. Lin loves her classmates and often helps them with their lessons. Everybody says she is a very good monitor.四年级英语作文：Our HouseOur home is near the school. We have a house.It is a good house. The house has three rooms.One is a living room. The other two are bedrooms. In the living