人教部编本六年级上册语文期中测试卷及答案
一、读拼音，写词语。（10分）
、
c í ti ě b èn zhu ō y ōu y ǎ b ào l ù w ú y í
xu án y á q í zh ì tu í r án xi ōng y ǒng p éng p ài
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二、按原文填空。（12分）
1.古人词云：“ ”、“ ”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香 。
2.《宿建德江》中运用对比的描写方式写景，也同时暗合了诗人淡淡的哀愁的两句是： ， 。
3.《西江月·夜行黄沙道中》中从嗅觉和听觉角度来描写夏夜美景，流露丰收之年的喜悦之情的两句是___________________，____________________。
，
4. ，大渡桥横铁索寒。
5.问渠那得清如许 。
6.等闲识得东风面， 。
7.儿童相见不相识， 。
8. ，不拘一格降人才。
；
三、把词语补充完整，再选两个词语各写一句话。（5分）
（ ）（ ）风云 （ ）芳自（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）无朋 （ ）山（ ）海 （ ）出心（ ） {
四、选择。（5分）
1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
学校__________ 班级_______ 姓名_________ 考试号_________ 座位号 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
密 封 线 内 请 不 要 答 题
A、渲．染（xuàn）斗．室（dòu）窥．视（kuī）苍穹．（qióng）
B、参差．（cī）笨拙．（zhuó）单薄．（bó）冠冕．（miǎn）
C、一簇．（cù）花苞．（pāo）旖．旎（yǐ）婆娑．（suō）
^
D、衣襟．（jīn）勾勒．（lè）坠．落（zhuì）烟渚．（zhǔ）
2、下列各组词语书写有误的一项是（）
A、洒脱疾弛礼貌襟飘带舞
B、迷蒙愁怨沉着暴露无遗
C、拍摄枯萎疙瘩顾影自怜
]
D、忧虑抱怨浑浊自作自受
3.下列带点字的解释有误的一项是（）。
A.翠色欲．流（欲望）
B.鏖战犹酣．（尽兴、畅快）
C.迥．然不同（差别大）
D.前功尽弃．（放弃，丢掉）
4．对下面语段中省略号的意思理解最恰当的是( )。
…
“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
A.语意未尽
B.心理活动断断续续
C.说话结结巴巴D．语意跳跃
5.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）
不是所有的笑容都表达喜悦，______；不是所有的喝彩都表达赞颂，______；不是所有的顺从都表达虔敬______；不是所有的顺利都表达成功，_______。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸
、
A、③②①④
B、④③②①
C、②③①④
D、④③①②
五、按要求做题。（10分）
1．读语段要求完成文后各题。
①2018年10月30日，武侠小说泰斗金庸先生逝世，享年94岁。②他仙逝的消息一出，互联网上各种各样的纪念文章便如潮水般蜂拥而来。③这( )是对大师最真诚的致敬，( )是对崇高和古朴道义的一场深沉追念。④这是一场互联网时代最豪华最浪漫的告别仪式。
(1)第②句中有语病，你的修改建议是：_____ _________。（2分）`
(2)在括号里填写一对合适的关联词。（1分）
(3)将第④句分别改成反问句。（1分）
反问句：______ ______ 2．爱心是一片射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感受人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是，使。（续写例句，使之构成排比）（2分）】
3．李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。（改成转述句）（2分）4．雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句) （1分）
5.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”请你为教室拟个大意是“禁止高声喧哗”的温馨标语：（1分）
`
六、阅读短文，完成练习。
四、课内阅读。（7分）
①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
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③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
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⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
⑩一片白茫茫的世界。
1．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿”“舔”我们能够感受到_____ ______。这种感受还可以从文中的哪句话体会出来用“____”画出来。（2分）
2．联系上下文体会老汉两次“吼”时的心理活动。
当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后时，他可能会想：______
__；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：________________________。（1分）3．联系上下文想象，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么（2分）
________________________________________________________________________ 4．用两个词语形容老汉的形象：____________、____________。（2分）
《
（二）三顾茅庐
经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。可他们没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听诸葛亮的去处和归期，童予回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞.三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静以致远。”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友；总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。
时间过得很快，冬去春来。刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮.关羽，张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢”张飞
说：“哥哥你不用去了.我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”刘备这才答应。
三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽，张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边议论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。
第二天，诸葛亮和刘、关，张一起去了新野。
1.本片段选自____________写的《___________》。（2分）
2.照样子写词语。（3分）
疏疏朗朗_____________ _____________ _____________
:
毕恭毕敬_____________ _____________ _____________
3.分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、张飞的性格特征。（2分）
刘备：_______ ____。张飞：_____ ______。
4.请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句(包括作者)，填在下面的读书卡片上。（1分）
[名言]
①学而不厌，诲人不倦。——孔子
②勿以恶小而为之，勿以善小而不。——陈寿
③天时不如地利，地利不如人和。——孟子
[卡片] 关于修养的名句
①_________ ____。②_______ ______。
5.第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文看，这句话的作用
是：（1分）
(1)________ _____ (2)_______ ______ (3) _______ _ _____。
6.“三国”故事中有许多已经变成了成语，例如“过五关，斩六将”。请你写出三个与“三国”故事有关的成语。（3分）
%
(1)_____________ (2)_____________ 。 (3) _____________。
献你一束花（9分）
冯骥才
⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者
⑵她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!
[
⑶这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
⑷两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：
⑸“你最喜欢什么”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
⑹本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。
⑺忽然她发现一双脚停在她眼前。谁她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑
对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”
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⑻“我真糟!”她赶紧垂下头。
⑼“不，你同样用尽汗水和力量。”
⑽“我是失败者。”
⑾“谁都不能避免失败。我相信．失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
⑿她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
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⒀怎么花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者
6．选文主要讲述了一个什么故事请用简洁的语言概括出来。（1分）
7．选文第⑵段画线句采用了哪种描写方法有什么作用（2分）
：
8．选文第⑷、第⑸两段在记叙顺序的安排上有什么特点这样写有什么好处（2分）9．选文第⑿段中“奇异的力量”指什么（2分）
10．选文最后一段有什么作用请从内容和结构两方面回答。（2分）
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七、作文。（30分）
我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为题，写一篇文章。
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人教部编本六年级上册语文期中测试卷参考答案
一、磁铁笨拙幽雅暴露无遗悬崖旗帜颓然汹涌澎湃
二、1.芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁格外妩媚
2.野旷天低树，江清月近人
3. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
4. 金沙水拍云崖暖
5.为有源头活水来
6. 万紫千红总是春
7.笑问客从何处来8. 我劝天公重抖擞
三、略
四、
五、1．(1)删去“如潮水般”（或把“蜂拥而来”改为“涌来”）(2)示例：不但……而且……
(3)示例：这难道不是一场互联网时代最豪华最浪漫的告别仪式吗
2.略
3.李宁严肃对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。
4.发现是结果。
5.课上，响亮一点；课后，安静一些。
六、（一）1．洪水肆虐，形势很危急，必须争分夺秒进行撤离木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。2．示例：你可是党员，就应该让群众先撤离儿子，危险马上来临了，你赶快撤离吧
3．示例：儿子，别怨恨我啊，一心为了群众，这就是党员的职责。
4．示例：忠于职守先人后己
（二）1. 罗贯中《三国演义》 2.略
3.刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。张飞：鲁莽、直爽，粗暴
4.①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿②淡泊以明志，宁静以致远.诸葛亮
5.①为二顾孔明未见埋下伏笔；②表现诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。③暗示诸葛亮虽隐居隆中，但关心天下大事。
6.初出茅庐如鱼得水望梅止渴草船借箭火烧赤壁等
（三）6．一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。
7．心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理。
8．插叙；交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因：使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。
9．女服务员给予她的安慰和鼓舞。
10．引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。