当前位置:文档之家› 必修4哈姆雷特剧情梗概与简介

必修4哈姆雷特剧情梗概与简介

必修4哈姆雷特剧情梗概与简介
必修4哈姆雷特剧情梗概与简介

《哈姆雷特》剧情梗概(950字)

丹麦国王老哈姆雷特突然逝世。不久后,王后乔特鲁德就和国王的弟弟、新国王克劳狄斯成婚。

后来老哈姆雷特的鬼魂把王子哈姆雷特带到僻静的地方,告诉他克劳狄斯谋害兄王,篡夺王位,霸占王嫂的真相。于是哈姆雷特就假装发疯,伺机报仇。

有一次,哈姆雷特授意进宫演戏的戏班子演了一出恶人杀兄、篡位娶嫂的戏剧来试探克劳狄斯。哈姆雷特发现国王和王后看到这处戏时脸色顿时就变了。于是确定是克劳狄斯谋害了父王。

正当哈姆雷特盘算着该如何去报仇时,王后却派人叫他去后宫谈话,并让御前大臣波洛涅斯躲在王后内宫的帷幕后面探听事情的经过。王后企图劝说他忍让,却受到了哈姆雷特的严厉指责,母子两人在争吵中,哈姆雷特抓住王后的手腕不让她走,按住她让她坐下来。而此时躲在帷幕后面的波洛涅斯惊恐万状地大喊道:“救命啊!快来人救王后啊!”哈姆雷特以为是国王藏在那里,于是拔出佩剑向幕布后刺去。哈姆雷特误杀了御前大臣波洛涅斯(恋人奥菲利娅的父亲)。

这时,父王的鬼魂又出现了,提醒哈姆雷特不要忘记替他报仇并照顾好王后。哈姆雷特苦苦恳求王后,王后答应照他说的去做。

波洛涅斯的死给了克劳狄斯对付哈姆雷特的借口。狡诈的克劳狄斯一面借口保护哈姆雷特派他去英国避难,另一方面写信给英国国王把哈姆雷特处死。聪明的哈姆雷特有所怀疑,于是在夜里偷偷从随

行大臣处拿到那封信,巧妙地擦掉自己的名字,换上那两个大臣的名字。不久,哈姆雷特被海盗俘虏,海盗得知原委后释放了哈姆雷特。

哈姆雷特返回王城,恰逢恋人奥菲利娅的葬礼。原来奥菲利娅因父亲被杀、爱人远离而发疯,落水溺死。

歹毒的新王又拉拢奥菲利娅的哥哥雷欧提斯设奸计谋害哈姆雷特。国王唆使雷欧提斯假装言归于好,向哈姆雷特提出比剑。新王让雷欧提斯使用一把涂了剧毒的剑。在比赛中,雷欧提斯用毒剑刺中了哈姆雷特。哈姆雷特夺过那把毒剑回刺了雷欧提斯,雷欧提斯便成了新王奸计和自己愚蠢的牺牲品。正在这时,王后误喝了国王特地给哈姆雷特准备的一杯剧毒饮料,中毒身亡。

哈姆雷特识破奸计,临死之际,拼尽全力把毒剑插进了国王的胸膛,复仇成功。奄奄一息的哈姆雷特要求亲眼目睹这场悲剧的好朋友霍拉旭一定要坚强地活下去,把全部秘密公之于众。当霍拉旭含着眼泪答应他一定忠实地这样做时,高贵的王子哈姆雷特便与世长辞了。霍拉旭和其余人都流着泪祈祷天使保佑王子的灵魂。

人教版高中语文必修4练习哈姆莱特

3哈姆莱特 课后篇巩固提升 随堂演练 一、课内精读 阅读下面的文字,完成第1~3题。 国王且慢;拿酒来。哈姆莱特,这一颗珍珠是你的;祝你健康!把这一杯酒给他。(喇叭齐奏。内鸣炮。) 哈姆莱特让我先赛完这一局;暂时把它放在一旁。来。(二人比剑)又是一剑;你怎么说? 雷欧提斯我承认给你碰着了。 国王我们的孩子一定会胜利。 王后他身体太胖,有些喘不过气来。来,哈姆莱特,把我的手巾拿去,揩干你额上的汗。王后为你饮下这一杯酒,祝你的胜利了,哈姆莱特。 哈姆莱特好妈妈! 国王乔特鲁德,不要喝。 王后我要喝的,陛下;请您原谅我。 国王(旁白)这一杯酒里有毒;太迟了! 哈姆莱特母亲,我现在还不敢喝酒;等一等再喝吧。 王后来,让我擦干你的脸。 雷欧提斯陛下,现在我一定要击中他了。 国王我怕你击不中他。 雷欧提斯(旁白)可是我的良心却不赞成我干这件事。 哈姆莱特来,该第三个回合了,雷欧提斯。你怎么一点不起劲?请你使出你全身的本领来吧;我怕你在开我的玩笑哩。 雷欧提斯你这样说吗?来。(二人比剑。) 奥斯里克两边都没有中。 雷欧提斯受我这一剑!(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特;二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去,哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯,雷欧提斯亦受伤。) 国王分开他们!他们动起火来了。 哈姆莱特来,再试一下。(王后倒地。) 奥斯里克哎哟,瞧王后怎么啦! 霍拉旭他们两人都在流血。这是怎么回事,殿下? 奥斯里克您怎么啦,雷欧提斯? 雷欧提斯唉,奥斯里克,正像一只自投罗网的山鹬,我用诡计害人,反而害了自己,这也是我应得的报应。 哈姆莱特王后怎么啦?

国王她看见他们流血,昏了过去了。 王后不,不,那杯酒,那杯酒——啊,我的亲爱的哈姆莱特!那杯酒,那杯酒;我中毒了。(死。) 哈姆莱特啊,奸恶的阴谋!喂!把门锁上!阴谋!查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地。) 雷欧提斯凶手就在这儿,哈姆莱特。哈姆莱特,你已经不能活命了;世上没有一种药可以救治你,不到半小时,你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里,它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己;瞧!我躺在这儿,再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国王——都是他一个人的罪恶。 哈姆莱特锋利的刃上还涂着毒药!——好,毒药,发挥你的力量吧!(刺国王。) 1.下列对节选部分的理解,不正确的一项是() A.国王给哈姆莱特敬毒酒时还送上一颗珍珠,这一举动表现了国王的阴险狡猾,心情迫切。 B.王后喝下酒之前,已经知道酒里下了毒,但为了救哈姆莱特,她还是勇敢地喝下去了。 C.雷欧提斯被国王利用,但他中剑后承认自己用了诡计,他为此感到后悔。 D.括号中的内容是对舞台动作的说明,作用是对剧情进行介绍,使观众进一步理解表演内容。 项,“已经知道酒里下了毒……她还是勇敢地喝下去了”错误,王后喝下去才知道有毒。 2.国王要置哈姆莱特于死地,他主要运用了哪些阴谋手段? ,实际上想利用下了毒药的酒害死他;另外,在雷欧提斯锋利的剑上涂抹了烈性毒药,只要哈姆莱特在比剑中受了伤,就会立刻死亡。 3.请简要探究文中画线语句的含意。 “来,该第三个回合了,雷欧提斯。你怎么一点不起劲?请你使出你全身的本领来吧;我怕你在开我的玩笑哩。” ,决斗双方必须使尽全力,否则就是对对手的轻视和不尊重,赢之不武,有失绅士风度。哈姆莱特说这番话,即是出于这个原因。 二、语言运用 4.学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。 第一个节目《雷雨》演出结束。 串联词(1): 下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。 串联词(2): 下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。 雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌。(2)千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地。 ,衔接自然,讲究文采。 5.据联合国教科文组织的统计,《哈姆莱特》是当今世界上最受欢迎的戏剧。400年来,它一直震撼着各国读者的心灵。一代又一代的学者研究它,甚至为它耗尽毕生的精力;一代又一代的诗人、作家崇拜它,将它视为艺术创作的典范和依据,仅有关评论、研究它的文章和专著的目录索引目前就有20

哈姆雷特主要内容,哈姆雷特故事梗概

哈姆雷特主要内容,哈姆雷特故事梗概 【故事梗概】 在丹麦王宫里,四具王公贵族的尸体躺在血泊中,满面悲伤的霍拉旭向人们讲述了那惊心动魄的故事。 那是在几个月以前,老王神秘地死去,他的弟弟克劳狄斯登上王位,并娶了原来的王后,即他的嫂子。邻国挪威的福丁布拉斯王子乘机发兵,想报杀父之仇,并夺回割让的土地。 年轻英俊、正直善良的丹麦王子哈姆雷特,回国奔丧,父亲的死使他痛不欲生,而母亲的孝鞋还没有穿旧,就匆匆改嫁,他感到屈辱,气愤地喊道:“就是畜生也会比这悲哀得长久些吧!”“脆弱啊!你的名字就是女人。” 他对一切都失去了兴趣。哈姆雷特从好友霍拉旭那里听说城堡露台上连续几天都出现鬼魂,好奇心促使他们在一个阴森可怖的夜晚登上了露台。原来那鬼魂就是哈姆雷特的父亲。鬼魂把他引到一个僻

静的地方,向他诉说自己被害的经过:原来,他在午睡时,被自己的弟弟用毒药灌进耳朵而亡,他要哈姆雷特替他报仇。怒火中烧的哈姆雷特从此对一切都失去了兴趣,他失去了一切旧的记忆,只让复仇大事留在脑海中。 哈姆雷特疯狂地爱上了首相波洛捏斯的女儿奥菲利亚,而世故的波洛涅斯阻止女儿和他来往。一天,哈姆雷特突然找到她,在她面前做出了许多癫狂的举动。从此,宫中谁都知道王子为爱情而发疯了。 老奸巨猾的国王克劳狄斯心怀鬼胎,派哈姆雷特的好友霍拉旭和他的情人奥菲利亚去试探王子的心。其实,哈姆雷特并没有疯,只是性格忧郁、优柔寡断的他看透了人世间的丑恶,不肯轻易地相信别人。他开始对一切都产生怀疑,甚至对鬼魂的话也产生怀疑,不知道那些话是真是假。他对自己的母亲又恨又爱,对鬼魂将信将疑。他不知道是该生存还是该毁灭;是该忍受命运的折磨还是该反抗人世的苦难。仇恨一直吞啮着他的心,复仇的信念始终念念不忘,可他总感

《哈姆雷特》内容简介

《哈姆雷特》内容简介 篇一:哈姆雷特剧情与人物简介 哈姆雷特(又作哈姆莱特)Prince Hamlet —— 丹麦王子。为父王的鬼魂所困扰,要为父 报仇。经历了痛苦的挣扎之后他达成了目的,整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中 了致命的毒剑死去。 克劳迪斯(克劳狄斯)Claudius —— 丹麦现任国王。 他是哈姆雷特的叔父, 在哥哥死后继任 了王位。老国王的鬼魂告诉哈姆雷特,他正是谋杀自己的凶手。他罪有应得,最后死在侄子复 仇的毒剑下。 鬼魂 King Hamlet (Ghost) —— 哈姆雷特的父亲死后化成的鬼魂。他被弟弟毒死时,哈姆 雷特正在国外。 乔特鲁德 Gertrude—----- 丹麦王后, 王子的亲生母亲。 老哈姆雷特死后她改嫁克劳迪斯, 在莎士比亚的时代这种关系被视为乱伦,所以引起了哈姆雷特的仇恨。她误喝下了克劳迪斯预 设给哈姆雷特的毒酒,当场身亡。 波洛涅斯 Polonius—— 克劳迪斯的御前大臣。他是个出了名的老顽固,阻挠哈姆雷特与 欧菲莉亚之间的爱情。哈姆雷特总是假装呆头呆脑来戏弄他。他躲在一块挂毯后,偷听哈姆雷 特与王后的谈话时,被王子一剑刺死。 雷欧提斯 Laertes—— 波洛涅斯的儿子。听信克劳迪斯的诡计,与哈姆雷特比剑,雷欧提 斯的剑是把毒剑,在激烈比赛中,他们夺去了对方的剑,之后,哈姆雷特又在雷欧提斯身上留 下了血痕,雷欧提斯因此倒地 奥菲莉娅(欧菲莉亚)Ophelia—— 波洛涅斯的女儿。她与哈姆雷特双双陷入爱河,但种 种阻力警告王子,政治地位使他们无望结合。作为哈姆雷特疯狂复仇计划的一部分,她被他无 情抛弃,加上父亲的死让她陷入精神错乱,最终失足落水溺毙。 霍拉旭 Horatio—— 哈姆雷特大学里的密友。 他没有直接卷入王室之间的阴谋, 所以他成 了哈姆雷特的传声筒,莎翁用他来烘托剧情。他也是唯一一个活到全剧结束的主要角色。虽然 他曾扬言要自杀。 罗生克兰和盖登思邓 Rosencrantz & Guildernstern—— 都是哈姆雷特大学中的老同学。他 们被克劳迪斯招来照看哈姆雷特。 虽然两人在剧中的作用不大, 但王子很快就猜疑两人是间谍。 当国王下密令要处死远在英国的哈姆雷特时,他把名字偷换了。于是两人在幕后莫名其妙地死 去。 福丁布拉斯 Fortinbras—— 挪威王子。在剧中只有短短的过场戏。但他的重要性在于, 全剧的最后台词由他说出,似乎象征着一个更为光明的未来,阐述了剧作主题。 编辑本段点评鉴赏 全文主旨 对于颠倒混乱的社会现实表现出深深的忧虑,呼唤理性、秩序和新的道德理想、社会理 1 / 6

哈姆雷特 整理

《哈姆雷特》 《哈姆雷特》又名:王子复仇记。作者:英国威廉?莎士比亚(William Shakespeare)《哈姆雷特》是莎士比亚最负盛名的剧本,同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。在《哈姆雷特》中,复仇的故事中交织着爱恨情愁。同时,哈姆雷特也是该剧主人公丹麦王子的名字。 主要角色 哈姆雷特 Prince Hamlet ——丹麦王子。为父王的鬼魂所困扰,要对杀父凶手复仇。经历了痛苦的挣扎之后他达成了目的,整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中了致命的毒剑死去。 克劳狄斯 Claudius ——丹麦现任国王。他是哈姆雷特的叔父,在哥哥死后继任了王位。老王的鬼魂告诉哈姆雷特,他正是谋杀自己的凶手。他罪有应得,最后死在侄子复仇的毒剑下。 鬼魂 King Hamlet (Ghost) ——哈姆雷特的父亲死后化成的鬼魂。他被弟弟毒死时,哈姆雷特正在国外。葛簇特 Gertrude——丹麦王后,王子的亲生母亲。老王死后她改嫁克劳地,在莎士比亚的时代这种关系被视为乱伦,所以引起了哈姆雷特的仇恨。她替哈姆雷特误喝下了克劳地预设的毒酒,当场身亡。 波隆尼尔 Polonius——克劳地的御前大臣。他是个出了名的老顽固,阻挠哈姆雷特与欧菲莉亚之间的爱情。哈姆雷特总是假装呆头呆脑来戏弄他。他躲在一块挂毯后,偷听哈姆雷特与王后的谈话时,被王子一剑刺死。 雷欧提斯 Laertes——波隆尼尔的儿子。为了父亲和妹妹的死用剑杀死了哈姆雷特。他也死在哈姆雷特的毒剑下,尽管当时哈姆雷特没有意识到剑是带毒的。 奥菲莉亚 Ophelia——波隆尼尔的女儿。她与哈姆雷特双双陷入爱河,但种种阻力警告王子,政治地位使他们无望结合。作为哈姆雷特疯狂复仇计划的一部分,她被他无情抛弃,加上父亲的死让她陷入精神错乱,最终失足落水溺毙。 赫瑞修 Horatio——哈姆雷特大学里的密友。他没有直接卷入王室之间的阴谋,所以他成了哈姆雷特的传声筒,莎翁用他来烘托剧情。他也是唯一一个活到全剧结束的主要角色。虽然他曾扬言要自杀。 罗生克兰和盖登思邓 Rosencrantz & Guildernstern——都是哈姆雷特大学中的老同学。他们被克劳地招来照看哈姆雷特。虽然两人在剧中的作用不大,但王子很快就猜疑两人是间谍。当国王下密令要处死远在英国的哈姆雷特时,他把名字偷换了。于是两人在幕后莫名其妙地死去。 福丁布拉 Fortinbras——挪威王子。在剧中只有短短的过场戏。但他的重要性在于,全剧的最后台词由他说出,似乎象征着一个更为光明的未来,阐述了剧作主题。 作品主旨 《哈姆莱特》是文艺复兴时期极具代表性的悲剧之一。莎士比亚在作品中塑造了一个犹豫、懦弱、多疑、没有决心的性格人物。通过哈姆雷特的性格缺陷,上演了一出文艺复兴时期人的性格悲剧。哈姆雷特有几次很好的复仇机会都因为他的犹豫而错失。最后在比剑中,随同克劳狄斯、皇后、雷欧提斯的死,自己也因中剑负毒死去。悲惨的气氛笼罩着丹麦的王宫,阴森的风吹出血腥的气息,四具王公贵胄尸体躺在横流的血泊中。悲剧的产生不仅仅在于人的道德伦理,人的性格或者某种外在的必然性,所以,哈姆雷特的悲剧结局不能简单的归结为悲剧主人公性格上的弱点。作为一个人文主义者,哈姆雷特对人类的命运有着强烈的关怀,之所以迟迟没有复仇,在于他看到了“丹麦像一座监狱”的人类命运的普遍性,但是即使这样,主人公仍怀有希望,这就是我们从悲剧中所感受到的悲剧精神和力量,即为崇高。 三条线索 哈姆雷特为父被谋杀篡权复仇,雷欧提斯为被哈姆雷特无意杀死的父亲波洛纽斯复仇,福丁布拉斯为其在战场上比武丧生的父亲复仇。流血复仇的情绪笼罩全篇。三条线索以哈姆雷特的复仇为主线,其他两条为副线,交错发展而又主次分明。其中尤其重点写了哈姆雷特一家和奥菲莉娅一家的种种纠葛。 内容简介: 《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的一部悲剧,它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过,他的作品就是“给自然照一面镜子,给德行看一看自己的面目,给荒唐看一看自己的姿态,给时代和社会看一看自己的形象和印记”。《哈姆雷特》正是一个时代的缩影:

新人教版必修四《哈姆雷特》(节选)练习题

哈姆雷特(节选) 一、基础知识 、请补全下列成语 神魂. 举世 () 损落懦夫紊乱 .消遣难堪鄙视 匍匐嫁奁瞩望 ..延砀恍惚关禁 其它三项的是:() 、涂脂抹粉的妬妇的脸,还不及掩藏在儀伪的亡辞晞5的我的仃为更口乐 、人们徉往用至诚的外表和虔诚的行动,旅饰一颖境鬼般为内心’ 、现?和却呱看着他的髙貴无上的理仙,赛一串荚妙豹银铃火玄了谐和的泗 、进尼姑庵去吧,対什么剽k出一群罪人出來呪? . () ①讣终歩札純叽竄色晩公汹孰咁乐匸旳非「H找。 ②迄今为止,人们越来越清楚地意识到,入世对我国教育的影响是多方面的,中国教育服务方面的? ? ?、■- ③走向.世纪的中国,最重要的7' ■- 起古老伦理的信条’而是做历史观步的推亦仁 ④心■.- 到他的身上。 '承诺开掘保护承诺捡拾看护 诺言开掘看护、挈升诺言捡拾保护 ,成语使用恰当的一句是:() 国人民解放军任何时候部将不遗余丿J:地维护机国的安仝利统一」、这个装修公刊?施匚队确实不一股,无论什么样的房屋,经包们一装修.?部能建年工解。 、|| |< 多年的辉煌,回顾千年往事,有一个刻骨铭心的难忘的教训应该记取:过去耽误的时间实在是太多太多! 、提高丿贞鱼对fT?W -种产昂来说都是十分U耍的,H为产晶的质量与丿' -人群众的利益休戚相关。 6、下列各句中,没有语病的一项是:() A、新河村的经济作物生产由于抓得及时,抓得有力,长势非常好。 B、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 C、台湾是中国领土不可分割的一部分,任何分裂中国的言论都必将引起中国人民的反感。 D、十多年来,王所长一直在这个艰苦的地方孜孜不倦地工作,经他培养和挽救的失足青年,少说也有百十个。 7、给莎士比亚的戏剧按喜剧、悲剧、历史剧进行分类,全属于同一类的一项是:() A、《威尼斯商人》《温莎的风流娘们》《仲夏夜之梦》《雅典的泰门》 B、《王子复仇记》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》 C、《理查三世》《理查二世》《无事生非》《亨利六世》 D、《麦克白》《哈姆雷特》《温莎的风流娘们》《终成眷属》 8、下面是对剧本《哈姆雷特》情节的概括,不正确的一项是:()

哈姆雷特情节梗概 The main plot of Hamlet

Hamlet: Plot Summary (Acts 1 and 2) Act 1, Scene 1 Hamlet opens with the sentry, Francisco, keeping watch over the castle at Elsinore. He is relieved by Barnardo, who is joined shortly by Horatio and Marcellus. Barnardo and Marcellus reveal that they have witnessed an apparition: Marcellus. Horatio says 'tis but our fantasy, and will not let belief take hold of him, Touching this dreaded sight twice seen of us (1.1.23-25). The Ghost of the late king of Denmark appears and promptly withdraws into the night. Horatio recognizes the armour covering the Ghost and remarks that it is the very armour that the King wore "when he the ambitious Norway combated" (1.1.61). Barnardo, Marcellus, and Horatio suspect that the appearance of the ghostly King is an ominous message to all of Denmark, as they prepare for war with Norway. Horatio pleads with the apparition to reveal its intentions: ...stay, illusion; If thou hast any sound or use of voice, Speak to me, If there be any good thing to be done That may to thee do ease, and grace to me, Speak to me, If thou art privy to thy country's fate, (Which happily forknowing may avoid) O, speak! (1.1.127-35). The Ghost, however, refuses to speak, and disappears as the cock crows. Horatio decides to tell Prince Hamlet all that has transpired, for he knows that the Ghost will only reveal his purpose to his son. Act 1, Scene 2 The scene opens with King Claudius of Denmark giving a magnificently ostentatious speech on the death of his brother and his marriage to Queen Gertrude, his sister-in-law and Hamlet's mother. Claudius dispatches two of his courtiers, Cornelius and Voltimand, to Norway as peacekeepers, and he grants Laertes, who has come to Denmark specifically for the coronation of Claudius, permission to return to his studies in France. With such matters attended to, Claudius focuses on his troublesome nephew. He commends Hamlet on the length and severity of his mourning, but insists that his "unmanly" grief must come to an end. He reassures Hamlet that his father lost a father, and his father before him, and so on. He implores Hamlet not to return to his studies in Wittenberg, but to remain in Denmark to fulfill his role of courtier, cousin, and son. Gertrude also pleads with Hamlet to stay, and calmly, he agrees: "I shall in all my best obey you, madam" (1.2.120). Satisfied with Hamlet's answer, the royal couple leave the room. Hamlet is left alone to expound his consuming rage and disgust at his mother for her incestuous marriage to Claudius, within a month of his father's death:

高中语文人教版必修四第3课《哈姆莱特》教案

三、《哈姆莱特》教案 汪凯 [教学目标] 一、阅读剧本,了解全剧内容,理解人物性格。 二、揣摩个性化诗意语言,体会人物内心情感。 三、激发学习兴趣,提高艺术审美能力。 [重难点] 一、阅读剧本,了解全剧内容,理解人物性格。 二、揣摩个性化诗意语言,体会人物内心情感。 [教学设想] 一、课前预习,阅读全剧,了解本课在全剧中的作用。 二、反复阅读,体会诗化语言和人物内心情感。 三、安排两课时。 第一课时 一、导入 活着,还是去死,这真是一个值得思虑的问题。——哈姆雷特 有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特。——恩格斯 第一句深刻揭示了人的生存困境,第二句是文学品评的方法。虽然这两句话并不存在必然的因果关系,但都由于一部旷世杰作《哈姆莱特》而成为千古名句。 人人都希望生活中处处是喜剧,但古往今来,悲剧的阴影又总是徘徊在人世间,文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲剧故事。谁来为大家举例? 教师归纳:梁山伯与祝英台、刘兰英与焦仲卿、贾宝玉与林黛玉……大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部? 教师归纳:《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。其中又以《哈姆莱特》最为著名。 二、情节介绍: 《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》,是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。这出悲剧的情节是这样的: 第一幕:丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故:父王暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入

了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他为父复仇不只是为了他自己,而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。这是复仇的缘起。 第二幕,新国王克劳狄斯心怀鬼胎,派原为哈姆莱特好友吉尔登斯吞和罗森格兰兹(他俩被收买)等人对他展开监视和试探。克劳狄斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的他考虑问题的各个方面,又怕泄露心事,又怕鬼魂是假的,怕落入坏人的圈套,他心烦意乱,忧郁寡欢,只好装疯卖傻以迷惑仇敌,等待时机复仇。 第三幕:克劳狄斯觉察到了危险,想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相,也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分,仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让,却受到了他的指责,激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲波洛涅斯(大臣)。 第四幕:克劳狄斯为除后患,逼迫哈姆莱特去英国,欲借英王之手将他杀死,反被哈姆莱特抓住机会,假英王之手杀死了派去监视他的朝臣,返回丹麦。 第五幕:回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。哈姆莱特悲愤交加,中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会,密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果,哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑,王后饮了毒酒,雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋后,哈姆莱特在王后误服毒酒而死、将国王杀死,临死嘱托好友传播他的心愿,雷欧提斯也中剑而亡。 这段王子复仇的故事情节取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人文主义的观点,把这个只是单纯为父复仇的故事,改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧,通过一个古老的宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的揭露,对王子哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的反封建暴政的斗争,给予了热情的赞赏和深厚的同情。哈姆莱特的形象代表了当时进步的人文主义的思想和愿望,是世界文学名着中著名的艺术典型之一。 三、作家作品: 莎士比亚(1564.4.23-1616.5.3),欧洲文艺复兴时期英国(沃里克郡斯特拉福镇)最伟大的戏剧家和诗人。代表作有四大悲剧:《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。著名喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》。历史剧:《亨利四世》《亨利五世》《查

《哈姆莱特》节选教学设计

《哈姆莱特》节选教学设计 设计者:李维彩设计时间:2012-5-15 一、内容及其分析 《哈姆莱特》全剧是以哈姆莱特和克劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。主要剧情是:从老国王哈姆莱特的鬼魂那里,哈姆莱特得知了克劳狄斯阴谋杀害兄长、篡夺王位的罪行;哈姆莱特装疯,克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么,便派人刺探他;哈姆莱特用一出有“谋杀”情节,并且所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧,来试探克劳狄斯,以此判断鬼魂所说的话是否真实;克劳狄斯果然露出了马脚,心里对哈姆莱特十分忌惮;不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话,哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯,克劳狄斯借机立即派他到英国去,并在公文里让英国国王处死哈姆莱特;哈姆莱特半路上回来了,克劳狄斯已经设计好毒计,让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。课文节选的是第五幕第二场(未完),主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑,这是全剧的高潮。剧情发展到这里,克劳狄斯和哈姆莱特都清楚知道了对方要置自己于死地,他们谁都不能再回避、耽搁,形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先机,安排了看上去万无一失的“比剑”的圈套。 二、教学目标 1、读懂课文的字面意义和深层含义,体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的 故事情节刻画典型人物的写作特点。 2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。 三、教学重难点 教学重点 1、了解莎士比亚及其作品,理解作品的主题。 2、把握哈姆莱特复杂的人物性格;品味诗一般的语言。 3、理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意义。 教学难点 把握哈姆莱特复杂的人物性格;品味诗一般的语言。 四、教学方法 1、可从《哈姆莱特》全剧中挑选出一些哈姆莱特的对话或独白来,引导学生理解、欣赏,以便让学生对哈姆莱特有一个更为直观、全面的印象。 2、在课文里,哈姆莱特的基本性格特征表现得不太充分,教学时要从文本出发让学生认识这一形象,而不要用一些所谓的“定评”来框定学生的感受和评价。

《哈姆雷特》故事梗概

丹麦老王神秘地死去,他的弟弟克劳狄斯登上王位,并娶了原来的王后,即他的嫂子。邻国挪威的福丁布拉斯王子乘机发兵,想报杀父之仇,并夺回割让的土地。 年轻英俊、正直善良的王子哈姆雷特当时正在德国上大学,闻讯回国奔丧,父亲的死使他痛不欲生,而母亲的孝鞋还没有穿旧,就匆匆改嫁,他感到屈辱,气愤地喊道:“就是畜生也会比这悲哀得长久些吧!”“脆弱啊!你的名字就是女人。” 他对一切都失去了兴趣。哈姆雷特从好友霍拉旭那听说城堡露台上连续几天都出现鬼魂,好奇心促使他们在一个阴森可怖的夜晚登上了露台。原来那鬼魂就是哈姆雷特的父亲。鬼魂把他引到一个僻静的地方,向他诉说自己被害的经过:原来,他在午睡时,被自己的弟弟用毒药灌进耳朵而亡,他要哈姆雷特替他报仇。怒火中烧的哈姆雷特从此对一切都失去了兴趣,他失了一切旧的记忆,只让失复仇大事留在脑海中。 哈姆雷特的恋人是首相的女儿奥菲利亚,但现在世故的波洛涅斯阻止女儿和他来往。一天,哈姆雷特突然找到她,在她面前做出了许多癫狂的举动。从此,宫中谁都知道王子为爱情而发疯了。 其实,哈姆雷特并没有疯,只是性格忧郁、优柔寡断的他看透了人世间的丑恶,不肯

轻易的相信别人。他便开始对一切都产生怀疑,甚至对鬼魂的话也产生怀疑,是真?是假?对母亲又恨又爱,对鬼魂将信将疑,对生活是生存,还是毁灭?是忍受命运的折磨,还是反抗人世的苦难?仇恨一直吞啮着他的心,复仇的信念始终一忘,可他总感到敌人是那么的强大,而自己又是那么的弱小,他为不能替父报仇而感到痛心疾首。矛盾重重的哈姆雷特在焦灼的内心和冷酷的现实之间不得安宁,濒于疯狂,他索性半真半假地装起疯来。他终于明白了:世界是污浊的瘴气的集合,是长满恶毒莠草的荒园,世界就是一座大监狱,而丹麦就是其中最坏的一间。 一个戏班到宫中献艺。哈姆雷特趁机安排他们上演《贡扎古之死》,加了几段情节,把戏名改成《捕鼠机》。台上,国王的侄子把毒药灌入国王的耳朵谋害了他,夺走了王后。台下,做贼心虚的克劳狄斯大惊失色,起身就走。鬼魂的话已经证实:奸王确是杀君篡位的恶棍。当天晚上,哈姆雷特在去见母亲的途中,突窥见了克劳狄斯正在祈祝寿。他想趁机杀了他,但因为他怕在他祈祷时杀了他,会使他的灵魂升上了天堂,而没有下手。 诡计多端的克劳狄斯为摸清哈姆雷特“演戏”的意图,授意王后找哈姆雷特谈话。可是他又怕王后与王子有母子之情,对自己隐瞒真实情况,便派波洛涅斯躲在内宫帷幕后面偷听。哈姆雷特来到母亲的卧室,母亲劝他不要再疯狂下去了。哈姆雷特怒火中烧,他猛地拿起镜子,要母亲照照自己的灵魂。王子要母亲用镜子照一照自己的灵魂,帷幕后面的波隆尼尔内心恐慌,大喊救命。哈姆雷特以为这是奸王,一剑刺去,波隆尼尔随即丧命。他痛诉母亲失去了理智,当了情欲的奴隶,违背了同父亲的誓言,玷污了贞节,亵渎了爱情。此时鬼魂又出现了,他一面鼓励王子坚定复仇的决心,一面让王子安慰他正在内心冲突中惊惶失措的母后。

2018-2019学年人教版必修四《哈姆莱特 》 学案

《哈姆莱特》品质导学案 【学习目标】 1.品味语言,把握哈姆莱特语言的动作化和性格化 2.了解哈姆莱特的天命思想。 3.了解《哈姆莱特》的艺术价值。 4.对比《窦娥冤》,了解中西戏剧的不同。 【学习重点】目标1 【学习方法】诵读、讨论。 【学习过程】 一.品味哈姆莱特的语言,举例分析动作化和性格化。 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 二.阅读下面文字,做题。 国王我想我的判断不会有错。你忙两人的技术我都领教过;但是后来他又有了进步,所以才规定他必须多赢几着。 雷欧提斯这一柄太重了;换一柄给我。 哈姆莱特这一柄我很满意。这些剑都一样长吗? 奥斯理克是,陛下。(二人准备比剑) 国王替我在那桌子上斟下几杯酒。要是哈姆莱特击中了第一剑或是第二剑,或者在第三次交锋的时候争得上风,让所有的城堡上一齐鸣起炮来;国王 ..将要饮酒慰劳哈姆莱特,他.还要拿一颗比丹麦四代国王戴在王冠上的更贵重的珍珠丢在酒杯里。把杯子给我;鼓声一起,喇叭就接着吹响,通知外面的炮手,让炮 声震彻天地,报告这一个消息 .....,“现在国王为哈姆莱特祝饮了!”来,开始比赛吧;你们,裁判员,留心看啊。

哈姆莱特请了,先生。 雷欧提斯请了,殿下。(二人比剑) 哈姆莱特一剑 雷欧提斯不,没有击中。 奥斯理克中了,很明显的一剑。 雷欧提斯好;再来 国王:且慢;拿酒来。哈姆莱特,这一颗珍珠是你的;祝你健康!把这一杯酒给他。 哈姆莱特让我先赛完这一局;暂时把它放在一边。来。又是一剑,你怎么说? 国王:我们的孩子一定会胜利。 1.文中加点的“国王”和“他”都是国王自指,换成“我”好不好? —————————————————————————————————————————————— 2.“这一个消息 .....”指什么消息? —————————————————————————————————————————————— 3.国王对哈姆莱特说他看好雷欧提斯,而对王后说“我们的孩子一定 会胜利”,为什么? —————————————————————————————————————————————— 4.从中我们可以看出国王有什么样的性格特点? —————————————————————————————————————————————— 三.从文中找出哈姆莱特相信天命的句子,谈谈你的看法。

《哈姆莱特(节选)》教案

《哈姆莱特(节选)》教案 【素养目标】 1.了解莎士比亚,了解整部剧的基本剧情。 2.把握紧张激烈的戏剧情节,分析人物性格。 3.品味丰富多彩而又个性化的艺术语言。 【教学重难点】 分析人物内心冲突,探讨人物心理与行为如何推动戏剧情节发展。 【教学方法】 角色扮演法、诵读法、合作探究法 【教学过程】 激趣导入 同学们,大家都知道“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”。这句话我们都非常熟悉,说的是经典的艺术形象在被人接受的过程中具有多义性,每个人可以根据自己的理解对艺术形象进行再塑造。我们今天,就要学习莎士比亚笔下经典戏剧《哈姆莱特》的选段。通过学习感悟,来看看哈姆莱特在大家眼中会是怎样的形象。 一、知人论世 1.了解莎士比亚 莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧作家和诗人。莎士比亚1564年出生于英国斯特拉特福镇的一个商人家庭。莎士比亚勤奋好学,他接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术,并接受了人文主义思想,这些都为他的戏剧创作奠定了深厚的基础。他一生共写了37个剧本、两首长诗和154首十四行诗。他的主要成就是戏剧创作,代表作有历史剧《理查三世》《亨利四世》等,喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》等,悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。 2.莎士比亚的悲喜剧 ①四大悲剧 莎士比亚的剧本被翻译成世界上几乎所有正在通用的语言,其作品的地位和影响力可见一斑。《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》是代表莎士比亚悲剧创作最高成就的作品,其中尤以《哈姆莱特》在世界上享誉最高,成为世界戏剧史上难以企及的高峰。 ②四大喜剧 莎士比亚的四大喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》,代表了其喜剧艺术的最高成就。作品的基本主题是歌颂爱情和友谊,如在《威尼斯商人》中,莎士比亚通过塑造安东尼奥的形象,赞美了友谊和仁爱精神,又通过巴萨尼奥和鲍西娅的爱情故事,说明了真爱的纯洁与朴实。 3.《哈姆莱特》内容概述

2018-2019年人教版高中语文必修4《哈姆莱特》教案1

高中语文必修四哈姆莱特教案 人人都希望生活中处处是喜剧,但古往今来,悲剧的阴影又总是徘徊在人世间,文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲剧故事。谁来为大家举例? 教师归纳:梁山伯与祝英台、刘兰芝与焦仲卿、贾宝玉与林黛玉…… 同学多举的是爱情悲剧,除此以外还有哪些?大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部? 教师归纳:《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。其中又以《哈姆莱特》最为著名。这是一部五幕剧,请同学简要了解剧情。 二、明确:第一幕:老国王鬼魂显现,告知哈姆莱特自己是被克罗迪斯害死的,这是复仇的缘起。第二幕,国王克罗迪斯心怀鬼胎,派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。第三幕:克罗迪斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时,哈姆莱特佯装疯癫,通过俳优所演的戏证实了克罗迪斯的恶行,并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波格涅斯。第四幕:克罗迪斯为除后患,迫哈姆莱特去英国,欲借英王之手将他杀死,反被哈姆莱特抓住机会,假英王之手杀死了派去监视他的朝臣,返回丹麦。第五幕:奥菲利娅忧伤而死,其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋后,将国王杀死,自己也中剑而亡。 三、戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的艺术形式,它主要通过剧中人物台词来体现和推动情节发展,而情节又是人物性格发展的历史——是由人物与人物、人物与环境之间的相互关系和作用而产生的人物的行动和事件。借助于台词来把握戏剧情节是我们学习戏剧的主要方式。但由于人物对话多,有时读完后情节不能清晰地呈现在读者脑中,而分析人物间关系可帮助我们熟悉剧情,把握人物的心理及命运走向。请同学们根据剧本出场人物提示和课前自读,说说本剧中的人物关系。 明确:哈姆莱特和克罗迪斯名为叔侄,实为仇人;哈姆莱特和葛忒露德虽是母子,但又有母嫁仇敌的隔阂。 克里迪斯和葛忒露德原为叔嫂后为夫妇,二人间又有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。 另一个家庭波洛涅斯一家同样既有自身的矛盾又与哈姆莱特一家关系错综复杂。 波洛涅斯既是国王帮凶又是哈姆莱特挚爱的女友的父亲。 奥菲利娅挚爱哈姆莱特又与父亲有骨肉亲情。

统编版(2019)高一必修下册第二单元6哈姆莱特(节选)

统编版(2019)高一必修下册第二单元6哈姆莱特(节选)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、其他 1.国王你们不能用迂回婉转的方法,探出他为什么这样神魂颠倒,让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗?这段话的作用是什么? 2.罗森格兰兹娘娘我们来的时候刚巧有一班戏子也要到这儿来给我们赶过了;我们把这消息告诉了他,他听了好像很高兴。现在他们已经到了宫里,我想他已经吩咐他们今晚为他演出了。这段话的作用? 3.王后我愿意服从您的意旨。奥菲利娅,但愿你的美貌果然是哈姆莱特疯狂的原因;更愿你的美德能够帮助他恢复原状,使你们两人都能安享尊荣。这段话可看出王后是一个怎样的人? 4.波洛涅斯奥非利娅,你在这儿走走。陛下我们就去躲起来吧。(向奥菲利娅)你拿这本书去读,他看见你这样用功,就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动,掩饰一颗魔鬼般的内心,这样的例子是太多了。这段话说明波洛涅斯什么特点? 5.国王(旁白)啊这句话是太真实了!它在我的良心上抽了多么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊!这段话的含义? 6.哈姆莱特生存还是毁灭这是一个值得考虑的问题。这句话的含义? 7.默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪种更高贵?这句话的含义? 8.“死了;睡着了;睡着了也许还会做梦”要表达的是什么意思? 9.“人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故”中“缘故”指什么? 10.谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小

哈姆雷特故事简介

哈姆雷特故事简介 丹麦国王哈姆雷特突然逝世后不到两个月,王后乔特鲁德就和国王的弟弟、新国王克劳狄斯结了婚。有些大臣怀疑克劳狄斯是为了篡位娶嫂,卑鄙害死了已故的国王。 后来哈姆雷特父王的鬼魂带哈姆雷特到了僻静的地方,告诉了他真相。说他是被人害死的,凶手就是他的亲弟弟克劳狄斯,目的是为篡夺王位、霸占王嫂。于是哈姆雷特就假装发疯,借机报仇。 在所有的变故发生之前,哈姆雷特爱上了一个叫做奥菲利娅的美丽姑娘,她是御前大臣波洛涅斯的女儿。有一次,宫里来了个戏班子,这便给了王子一个试探的机会。哈姆雷特亲自去向戏班子表示欢迎,也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧,然后仔细观察克劳狄斯的神情反应来确定他究竟是不是凶手。哈姆雷特发现国王和王后看到这处戏时脸色顿时就变了。于是他知道他的父王真的是被克劳狄斯谋害的。 正当哈姆雷特盘算着该如何去报仇时,王后却派人叫他去后宫谈话,并让御前大臣波洛涅斯躲在王后内宫的帷幕后面探听事情的经过。王后企图劝说他忍让,却受到了哈姆雷特的严厉指责,母子两人在争吵中,哈姆雷特抓住王后的手腕不让她走,按住她让她坐下来。而此时躲在帷幕后面的波洛涅斯惊恐万状地大喊道:“救命啊!快来人救王后啊!”哈姆雷特以为是国王藏在那里,

心想机会来了,于是拔出佩剑向幕布后刺去。喊叫声戛然而止,哈姆雷特以为国王克劳狄斯一定死了。当他把尸体拖出来一看却是御前大臣波洛涅斯。 正当哈姆雷特正在问王后乔特鲁德她怎么还能跟那个谋害了先王、窃取王位的凶手继续生活下去时,他父亲的鬼魂出现了,只有哈姆雷特一个人能够看到,无论哈姆雷特怎么指出鬼魂所站的地方,王后都不能看见,她很害怕地看着哈姆雷特对着空气说话,以为哈姆雷特仍旧在发疯。哈姆雷特问鬼魂来干什么,鬼魂说他是来提醒哈姆雷特不要忘记替他报仇的诺言的。鬼魂又说,要去和他母亲说话,不然她会因为悲伤和恐惧而死掉的。鬼魂走后,哈姆雷特恳求王后不要以为他疯了而把鬼魂引到人间,真正使鬼魂出现的原因恰恰是她自己的罪过。他恳求王后对上帝承认过去的罪孽,离开现在的国王。要是王后以真正的母亲的样子来对待他,那他也会以真正的儿子的态度来祈求上苍保佑她。王后终于感动了,答应照他说的去做。 和王后的谈话结束后,哈姆雷特的心情平静了一些。他看到不幸被他莽撞地杀死的老波洛涅斯的尸体时,王子伤心地哭了,因为这是他心爱的姑娘奥菲利娅的父亲啊! 波洛涅斯的死给了克劳狄斯对付哈姆雷特的借口。狡诈的克劳狄斯要哈姆雷特由两个大臣陪同坐船到英国去,以避免所谓的处分。当时的英国是向北欧强国丹麦纳贡的属国,所以克劳狄斯给英国朝廷写了封信,编造了一些理由,要他们把哈姆雷特处死。

《哈姆雷特》

《哈姆雷特》教案 教学要求 1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。 2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言,读懂课文的字面意义和深层含义。 3、学习品评人物的方法。 教学难点重点 重点:鉴赏跌宕曲折的故事情节和尖锐的戏剧冲突; 难点:品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。 课时安排 1课时 教学步骤 一、导入 活着,还是去死,这真是一个值得思虑的问题。——哈姆雷特 有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特。——恩格斯 第一句深刻揭示了人的生存困境,第二句是文学品评的方法。虽然这两句话并不存在必然的因果关系,但都由于一部旷世杰作而成为千古名句。哈姆雷特(板书)二、作家作品 莎士比亚,是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。1564年4月26日他出生了,默默无闻。1616年4月26日他去世了,举世闻名。在整整52年的生涯中,他为世人留下了37个剧本,一卷14行诗和两部叙事长诗。 马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。 本琼斯称他是“时代的灵魂”。 历史剧:《亨利四世》(上下)《亨利五世》《亨利六世》(上中下)《理查二世》《理查三世》《约翰王》 喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》《温莎的风流娘儿们》《皆 大欢喜》 悲剧:《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔白》《麦克白》 传奇剧:《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》 莎翁对自己作品的评价:“给自然照一面镜子,给德行看一看自己的面目,给荒唐看一看自己的姿态,给时代和社会看一看自己的形象和印记。” 《哈姆莱特》是莎士比亚著名悲剧之一。

“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人看。”(鲁迅) 三、剧情梗概和人物简介 1、剧情梗概 《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》,是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。这出悲剧的情节是这样的: 丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故:父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是为了他自己,而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面,又怕泄露心事,又怕鬼魂是假的,怕落入坏人的圈套,他心烦意乱,忧郁寡欢,只好装疯卖傻以迷惑仇敌,等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险,想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相,也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分,仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让,却受到了他的指责,激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国,背后命人暗地将他处死。哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。哈姆莱特悲愤交加,中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会,密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果,哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑,王后饮了毒酒,奸王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播他的心愿。 这段王子复仇的故事情节取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人文主义的观点,把这个只是单纯为父复仇的故事,改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧,通过一个古老的宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的揭露,对王子哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的反封建暴政的斗争,给予了热情的赞赏和深厚的同情。哈姆莱特的形象代表了当时进步的人文主义的思想和愿望,是世界文学名著中著名的艺术典型之一。 2、节选剧情结构 第一部分(从开头到“霍拉旭不要作声!谁来了?”) 回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。 第二部分(从“奥斯里克上”到“他们的水泡就破灭了”) 哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。 第三部分(从“一贵族上”到结束) 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳狄斯的圈套。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档