大班拼音试卷
一、默写单韵母。（6分）
二、默写声母。（23分）
三、把下列字母变成整体认读音节.（8分）
z--( ) ch —( ) r---( ) i---( )
u —( ) ?---( ) sh —( ) s---( ) 四、请在（ ）里写出下列音节中的声母。（10分） qí( ) zhì( ) yí( ) hè( ) shì( ) zi( ) sh ü( ) f ü( ) b ǎ( ) k à( ) 五、我会找出音节中的韵母（12分） dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( )
di ( ) k ǎ( )
六、我会拼写音节。(12分)
b--ō→( ) p--á→( ) q--ù→( ) t--ī→( ) d--ì→( ) n--á→( )
l--í→( ) m--ǐ→( ) x--ǘ→( )
l —( )→l ǚ ( )---á →m á ( )---ú→z ú 七、我会数笔画。（9分）
d （ ）笔、 q （ ）笔、 m （ ）笔、 k （ ）笔、
x （ ）笔、 ?（ ）笔、 e （ ）笔、 f （ ）笔 n （ ）笔、
八、按要求标声调。(12分)
一声 b ɑ po shu 二声 fu pi nu 三声 mu shi du 四声 chu l ? ti 九、看图填声母。（8分）
幼儿园大班语言期末试题
一、请小朋友按要求仔细分，仔细填。（20分） 1、分一分（8分） ūúuǐāièíáo òng 一声 二声 三声 四声 2、区分平舌音与翘舌音（6分） chùzésuǒshùcāzhà 平舌音 翘舌音 2、找声母，找韵母。（8分） b 、f 、a、ao 、ie、ang、g、n 声母： 韵母： 二、写出下列拼音字母的笔顺。（10分） i k xü 三、照样子、写一写。（12分） mi fu ta m i ( ) ( ) ( ) ( ) ge gua huo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、拼一拼，标上给他们戴上四顶帽。（10分） ch-a-[ cha ] chācháchǎchà m-o-[ ] sh-u-[ ] 五、写出下列词的反义词。（12分）
大 -（）上 -（）多 -（）来 -（）左 -（）前 -（） 六、读拼音与相应的汉字连线。（10分）
一、填空 b ___ ___ ___ d___ ___ ___ ɡ___ h ___q___ zh___ sh r ___ c___ɑ ___ ___ i___ ___ 二、比一比，再写一写 d-b t-f p-q n—m 三、写反义词 大--( ) 上--( ) 短--( )黑--( ) 关--( ) 多--( ) 四、找朋友，再连线 一头二朵三把四本五支 书刀牛 笔花 五、看图拼读音节，将图与相应的音节连线 bái cài hú diéqié zi shǒu qiānglán qiú qún zixiǎo ɡǒu qīnɡwā
幼儿园大班上学期个人工作总结; 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新的一年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做如下总结： 一、教育教学方面; 大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们再进行指导。 大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意
识，从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了很多进步。 二、保育工作; 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1 、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 4、强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
一、按顺序填一填。 ɑi b m d n ɡj x ch r z s 二、看图写声母。 三、在正确音节后面的（）里面画“√”. yi fu ( ) dàhǎi ( ) jǘ huā( ) yīfu ( ) dáhǎi ( ) jú huā( ) 四、找出下列音节中的韵母。 yɑ ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü ( ) po ( ) fɑ ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( ) 五、拼一拼，填一填。 h---( )---ǒ-→huǒ k---( )---ò-→kuò q---( )---ā-→qiā zh---( )---ā-→zhuā x--- i ---á( ) l--- u ---ó-→( ) q---ǘ-→( ) ɡ--- u ---ā-→( ) 六、把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y
一、按要求默写。 单韵母：. 声母： . 二、给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ ( ) lü ( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”. q---ù-→qù( )l---ǔ-→lǚ( ) q---ǜ-→qù( ) l---ǚ-→lǚ( ) 四、连一连。 bō cǎo shù huā 五、按要求标声调。 一声bɑ po shu jiɑ zhɑi tui bɑo 二声fu pi nu li mei qu mi 三声mu shi du nɑ shui lei fu 四声chu lü ti ɡu dɑ zui lü
蓝翔幼儿园学前班拼音试卷 姓名：成绩 1按顺序写韵母 a ___ ___ ___ ___ ___ ai ___ ___ ___ ___ ___ ie ___ ___ an ___ ___ ___ ___ ang ___ ___ ___ 2我会找出音节中的韵母 dū( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 3我会拼 例：q---í→(qí) b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qúx---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( ) l—( )→lǚ( )---á→má( )---ú→zú 4判断正误。 qǜ（）yǚ（）xǚ（）fǜ（）dài（）j ù（） 5找出整体音节画 zhìzhècíqìwūyùyèfúxièyìyābàsūn tèsīchèzi shìfúsā 6读一读，再将它们按要求分类。 ɡuɑyin ei luo zi ye ou ri zuo ie jiɑɑo 整体认读音节：____ ____ _____ _____ 韵母: _____ _____ ______ ____ 三拼音节：_____ _____ _______ _____
大班拼音试卷2 姓名：班级成绩 一、读拼音，把整体认读音节挑出来，写一写。 ru ye mei si zou yi xu shi ying 二、拼一拼，读一读，再写下来。 tiān shàng bái yún yīzhīxiǎo niǎo dàwáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shūběn ?rzi fānɡxiànɡdàyīrìyua( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、看图写音节。 （）（）（）（）（） 四、我会拼，我会写。 s-ù→( ) m-āo →( ) ɡ-u-ā→( ) sh-ou →( ) q-i-ān→( ) j-ǜ→( ) l-ái→( ) y-ǘ→（）b-ǐ→（）d-ànɡ→（）x-i-ónɡ→( ) 五、连一连，组成词。 mìchànɡsh?nɡhuātiào huǒpǎo pá wāshān qīnɡchēbùɡēduǒfēnɡ
xx 大班上学期教育教学工作总结 随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下: 一、幼儿基本情况分析 我班共有49 名幼儿，男生少，女生多。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 二.保育工作： 保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》.《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！三.教育教学工作 在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》.《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。 （一）.健康方面
亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（1）姓名 一按顺序填一填。 ɑ i b m d n ɡ j x ch r z s 二看图写声母。 三在正确音节后面的（）里面画“√”. yi fu ( ) dà hǎi ( ) jǘ huā( ) yīfu ( ) dá hǎi ( ) jú huā( ) 四找出下列音节中的韵母。 yɑ ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü ( ) po ( ) fɑ ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( ) 五拼一拼，填一填。 h( )ǒ→ huǒ k( )ò→kuò
q( )ā→qiā zh( )ā→zhuā x i á ( ) l u ó→( ) qǘ→( ) ɡ u ā→( ) 六把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y 亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（2）姓名 一按要求默写。 单韵母： . 声母： .二给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ ( ) lü ( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三判断对错，对的打“√”，错的打“×”. qù→qù( ) lǔ→lǚ( ) qǜ→qù( ) lǚ→lǚ( ) 四连一连。 bōcǎo shù
huā 五按要求标声调。 一声bɑ po shu jiɑ zhɑi tui bɑo 二声fu pi nu li mei qu mi 三声mu shi du nɑ shui lei fu 四声chu lü ti ɡu dɑ zui l ü 亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（3）姓名 一连一连。 luó bo huā tuō bǎ chǐ zi qiān bǐ wūɡuī 二判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 zhuā→zhuā ( ) shūo→shūo ( ) jiá→jiá ( ) cuò→cuò ( ) xìɑ→xìɑ ( ) hūɑ→hūɑ ( ) 三拼一拼，写一写。 tuǒ→( ) zhuā→( ) huá→( ) cuō→( ) jiǎ→( ) ruò→( ) kuā→( ) qià→( )
大班的期末工作总结 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。大班的期末工作总结有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！ 大班的期末工作总结【一】匆匆茫茫的一学期过去了，回顾这一学期的生活，觉得忙碌而又踏实。孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。我只是一名普通的幼儿教师，没有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“谦虚诚恳，踏实进取”的心。下面我将这一学期的工作做如下总结： 一、常规工作，坚持不懈：常规管理是教学中的重要环节，较好的常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织，建立良好的常规，避免安全事故的发生，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位教师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班共有46 名幼儿。这46 个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更 高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这 样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们时常举行
比赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。经 过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他 们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别 的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。 二、教育工作：大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 数学方面：本班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我的工作量，还不一定收到预期的效果，这是我最不愿意的。后来通过教研组的学习再向其 他老师请教得出一些启发，我利用各种生动有趣的游戏 活动，让幼儿从通过了解-理解-操作-巩固，掌握了5以内组成、5 以内加法、10 以内数的相邻数等知识，到现在可以正确书写数字1- 5、根据应用题书写5以内加法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。 语言方面：通过诗歌、儿歌、故事看图讲述培养幼儿倾听习惯，现在孩子们能根据图片讲述完整的故事2_3 个，常将书拿出来用手指着念儿歌，有时没指对但孩子有兴趣去读，不正体现了思想吗！在尝试儿歌创编上有3—1 孩子思维活 跃能完成较好。
大班下学期拼音试卷
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 幼儿园2016—2017学年度下学期 大班拼音测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、默写（32分） 单韵母（3分） 复韵母（4.5分） 前鼻韵母（2.5分） 后鼻韵母（2分） 声母（12分） 整体认读音节（8分） 二、找一找，圈一圈（16分） 1、找出整体认读音节用“○”圈出来 sh ān w ǔ y ǒu yu ē c ān ɡ y ūn m á w ǒ ɡāo y ú 2、找出三拼音节用“○”圈出来 ji ǎn k ǒn ɡ hu ā t óu li ǎn ɡ zh ān c ón ɡ shu í ju ān li ǔ 三、填空。（20分） d — ūn →( ) j —( )→ j ūn q —( )→ q ún l — ǜ → ( ) n —( )→ n ǚ k — ū — ān →( ) x —( )—( )→ xu ān t —( )—( )→ ti ā n
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 3 四、判断下面音节，对的打“√”，错的打“×”。（ 10分） x ǚ( )x ǔ( ) ɡu ī( )ɡūi( ) qi ú( )qu í( ) shu ǐ( ) sh ǐu( ) zu ǐ( ) zi ǔ( ) 五、读拼音,连一连。（10分） b ǎn d èn ɡ xu ě r én sh ù y è b ái y ún m ì f ēn ɡ 六、看图把下列音节补充完整。（12分） y ＿＿＿ l ＿＿＿ x ＿＿＿ ɡ＿＿＿ p ＿＿＿ q ＿＿＿ k ＿＿＿ q ＿＿＿ h ＿＿＿ t ＿＿＿ m ＿＿＿ h ＿＿＿ 附加：阅读测试题 一、用：“我真想成为……“的句式说一句话。 二、带动作背诗歌《虎大王照相》
幼儿园大班第二学期期末汇报活动方案幼儿园大班第二学期期末汇报活动方案 活动目标： 1、向家长展示孩子一学期的本领，以及让家长基本了解幼儿园课程特色。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 活动准备：PPT 图片，音乐等 活动过程： 教师发言：各位家长下午好： 首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里，我们表示热烈的欢迎，今天我们相聚在小2班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对我们工作的支持和理解。 通过一学年的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们有很多让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了，能听懂我们班上常用的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，我们的宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的变化进步我们共同都看得到的，他们较好的适应能力也给了我们一个信心。
接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步！ 幼儿汇演 宝宝们，让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到来! 今天的表演，我们分为三个部分，我会说，我会演，我会答，宝贝们，你们准备好了吗？首先进入我们的第一个主题—我会说 我会说： 一、童谣吟唱：《我上幼儿园》 记得刚上幼儿园时，我哭着喊爸爸，喊妈妈，可是现在我爱上幼儿园，因为我长大了，懂事了，请欣赏童谣吟唱《我上幼儿园》 一、打击乐演奏 我们宝宝不仅会说好听的童谣，还学会了做小小演奏家呢，请宝宝轻轻地请出小乐器，请大家欣赏打击乐：第一首：《莲蓬头》 第二首：《剪羊毛》 三、宝宝们的小嘴巴可巧啦，还会说好多童谣呢，请大家听一听，请欣赏童谣朗诵：苹果队：《甜嘴巴》《亲一亲》 香蕉队：《春风》《抓痒》
2020年幼儿园大班上学期个人工作总结6篇 幼儿大班时期正是幼儿语言发展趋于成熟的关键时期,一般幼儿在这个时期对语言的感知都是十分敏感的。在这个时期,幼儿园对幼儿语言的教育就显得尤为重要。本文是小编为大家整理的2020年幼儿园大班上学期个人工作总结，仅供参考。 2020年幼儿园大班上学期个人工作总结一时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针，积极向党员看齐。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜到县进修学校和县机关幼儿园参观和学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。 同时，本人还参加了普通话培训考试，还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育
亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（1）姓名 一、按顺序填一填。 ɑi b m d n ɡj x ch r z s 二、看图写声母。 三、在正确音节后面的（）里面画“√”. yi fu ( ) dàhǎi ( ) jǘhuā( ) yīfu ( ) dáhǎi ( ) júhuā( ) 四、找出下列音节中的韵母。 yɑ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü( ) po ( ) fɑ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( )五、拼一拼，填一填。 h---( )---ǒ-→huǒk---( )---ò-→kuò q---( )---ā-→qiāzh---( )---ā-→zhuā x--- i ---á( ) l--- u ---ó-→( ) q---ǘ-→( ) ɡ--- u ---ā-→( ) 六、把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y
亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（2）姓名 一、按要求默写。 单韵母：. 声母： . 二、给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ( ) lü( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”. q---ù-→qù( ) l---ǔ-→lǚ( ) q---ǜ-→qù( ) l---ǚ-→lǚ( ) 四、连一连。 bōcǎo shùhuā五、按要求标声调。 一声bɑpo shu jiɑzhɑi tui bɑo 二声fu pi nu li mei qu mi
涧河小学幼儿园大班语言期末测试 一、默写复韵母 二、拼读音节 b-ǎi→ n-iú→ b-āo→x-iě→ p-ǎo→ s-ān 三、看拼音写汉字 dāo tóu jiǔ shān mén （）（）（）（）（）
班级：（）姓名：（）四、组词 雪（）花（）国（） 朋（）扫（）会（） 看（）蓝（）招（） 五、写出反义词 哭-----（）美-----（）前-----（）热-----（）里-----（） 六、默写生字
涧河小学幼儿园大班算术期末测试 一、找规律填数 二、找朋友 5+4= 10 20-5= 14 5+5= 9 18-4= 12 11+5= 18 16-4= 15 15+3= 16 15-2= 8 7+9= 16 19-11= 13 三、看谁算得快 5+2=（） 4+9=（） 6+（）=9 （） -8=5（）+3=10 18-（）=9 3+5+6=（） 20-5-5=（）6+7+6=（） 14-3-2=（）
班级：（）姓名：（）四.看图写算式 第一组 - =( ) 第二组 + =( ) 第三组
+ 涧河小学幼儿园大班语言暑假作业 班级（）姓名（） 一、会写会默18个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong 二、会写下列汉子，并组成词语 雪红橙桌刀笔球羊本鸡 月蓝椅猫拍笑门杨曹韩 黄灯快碗会林招丁周顾 绿筷国钟走枝张王沈邵 花勺狗扫哭分朱陈赵写 三、背诵古诗 《咏柳》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》《江畔独步寻花》《泊秦淮》
《竹枝词》《望洞庭》《别董大》《凉州词》《小儿垂钓》 涧河小学幼儿园大班算术暑假作业 班级（）姓名（）一、数数 从1数到150 二、分清20以内的单数和双数 单数：1 、3、5、7、9、11、13、15、17、19 双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 三、计算 5+2=（） 20-5=（） 6+（）=10 （）-5=9 （）+4=11 （）-4=10 （）+8=15 （）-8=14 7+（）=16 15-（）=4 8+（）=18 18-（）=8 5+4+6=（）20-4-4=（）7+8+5=（） 18-5-3=（） 10+5+5=（） 17-7-3=（） 6+7+2=（） 15-4-2=（）
大班上学期工作总结4篇 本文名目 大班上学期工作总结 大班上学期工作总结 大班上学期教学个人工作总结 大班上学期班务工作总结 在小孩们旳欢声笑语中新旳一年来临了，一个学期立即结束。回想这学期旳点点滴滴，颇感欣慰，小孩旳每一点进步都倾注了老师旳心血，因此更离不开家长对我们工作旳支持和配合。本学期，在三个老师旳共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着小孩们一张张爽朗，可爱旳笑脸，我觉得自己旳付出并没有白费。现在我就对这一学期旳班级工作做如下总结 【一】政治思想方面 我们积极参加园内组织旳各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。教养员老师及时沟通教学心得，认真观看记录幼儿旳学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。 【二】教育教学方面 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断旳开阔，汲取新旳知识也快。在教育教学中，我们采纳探究在前，讲解在后旳教学形式，大大激发了幼儿学习旳积极性和主动性。 数学方面：我班最难旳确实是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂旳局面，常常花旳时刻去辅导不懂旳小孩，大大增加旳我们旳工作量，还不一定收到预期旳效果。后来通过教研组旳学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动有味旳游戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数旳相邻数等知识，到现在能够正确书写数1-5、依照顾用题书写5以内加减法算式，幼儿旳数学思维能力得到较大程度旳进展。 语言方面：全语言教育是我园旳教育特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听适应，阅读理解和讲述能力，现在小孩们能依照图片讲述完整旳故事2-3个，能够有感情旳朗诵诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数小孩思维活跃能完成较好。 体育方面：我们通过有味旳游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类旳多种玩法。鼓舞不爱运动旳小孩参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜确实是专门好旳例子，让我们专门有成就感。 社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让小孩们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份小孩都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。 【三】常规方面
拼音练习题（1） 一、填空 1. b( ) m ( ) d ( ) n l ( ) k ( ) j ( )( ) z( ) s ( ) ch ( ) r ( ) ( ) 2. b---à---( ) j---( )---júzh---( )---zhàl---ǚ---( ) s---ù---( ) q---ū---( ) 3.树杈树杈的声母（）； 竖弯加点（） 二、把下列单韵母按顺序排列 i a ü e o u ________________________________________ 三、把下列字母变成整体认读音节 z---( ) ch---( ) r---( ) i---( ) u---( ) ü---( ) sh---( ) s---( ) 四、请在下列音节中的声母下面划横线 q ízh ìy íh èsh ì z i sh ā fā b ǎ k à 五、写出六个单韵母六、我会找出音节中的韵母 dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 七、我会连意思相反的字 大多高来黑左前 少矮小右去后白 八、我会拼 例：q---í→ (qí) b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qú x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( ) l---( )→lǚ ( )---á→má ( )---ú→zú g---ē→( ) t---ā→( ) m---( )→mì九、按顺序填写声母，再读一读
六、写出下列字并计算共几画。 山___________共___画日___________共___画 石___________共___画月___________共___画田___________共___画水___________共___画土___________共___画火___________共___画 禾___________共___画木___________共___画七、我会写自己名字 拼音练习题（2） 一、我会写出六个单韵母 二、我会找出音节中的韵母 dí ( ) chú( ) nǎ ( ) xí( ) dā( ) kù( ) 三、我会连线 tǔ mùniǎo mǎ jūn měi hé 木土军美鸟米禾 四、我会拼 例：q---í→ (qí) b---ā→( ) p---ē→( ) q---( )→qú x---í→( ) d---à→( ) n---ǚ→( ) l---( )→lù( )---ǎ→mǎ( )---ú→tú五、我会写下列拼音并计算笔划 d___________共___画q___________共___画 m___________共___画k___________共___画 x____________共___画ü___________共___画 e____________共___画f____________共___画
( 工作总结 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大班上学期工作总结Work summary of large class in last semester
大班上学期工作总结 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。 首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能
还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。 现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： （一）教育教学方面 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经
学前班上期期末工作总结 篇一：学前班学期工作总结 学前班学期工作总结 铺前镇第二小学韩丽霞 光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下： 一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全 本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。 二、教育工作，培养学生的思维能力和创新能力 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、
拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学 形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现
幼儿园大班上学期工作总结范文大全 幼儿园大班上学期工作总结范文大全 幼儿园大班上学期工作总结(一) 时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。、 二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点： 1、严格管理，重抓"养成教育"，从思想、行动上认真落实"一切为了孩子，为了一切孩子"的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。 2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。 3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。 4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。 5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。 三、安全与卫生方面。 安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。 四、教师协作 各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。 幼儿园大班上学期工作总结(二) 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
大班语言期末试卷 姓名： 一、读一读，写一写。 忙出电灯床柜朵 玉春生杯拾见告 老味光可河队外气有合头可打东 二、读一读，背一背。 咏柳拾石头 碧玉妆成一树高，小牛牛，拾石头， 万条垂下绿丝绦。拾了石头装兜兜。 不知细叶谁裁出，摔了一个大跟头， 二月春风似剪刀。丢了兜里的小石头。
小种子风娃娃 一粒小种子，风娃娃，笑嘻嘻，睡在泥土里，跑到天上做游戏。春风吹吹它，云朵当成橡皮泥，春雨抱抱它，捏马捏羊捏小鸡……太阳公公叫醒它：再捏一个大躺椅，“春来啦，春来啦！”太阳累了好休息。小小种子伸伸腰， 呀，变成了一棵绿芽芽！ 下雨啦 滴答滴答，滴答滴答， 下雨啦！下雨啦！ 蝴蝶收起翅膀，蚂蚁收起行李，躲到花下。忙着搬家。 滴答滴答，滴答滴答， 下雨啦！下雨啦！ 小朋友穿上雨衣雨鞋，滴———答！ 跑出来玩耍。滴———答！
不能事事学学人家睡觉 乌龟妈，背娃娃，太阳公公睡觉，乌龟娃，笑哈哈。静悄悄。 小刺猬，看见了，月亮婆婆睡觉，也让妈妈背着它。咪咪笑。 刺猬一搂妈妈背，老爷爷睡觉，哎吆唉吆刺儿扎。胡子翘。 妈妈告诉小刺猬，小娃娃睡觉，不能事事学人家。呼噜呼噜， 像只大花猫。 夏天在哪里谜语 夏天在哪里？有只虫，真奇怪， 夏天在树上，一盏灯笼随身带， 知了吱吱叫。黑夜点灯满天飞， 夏天在哪里？绿光闪闪真可爱。 夏天在池塘 荷花香味飘。 夏天在哪里？ 夏天在头上， 戴顶小草帽。
三、照样子，说一说。 四、经典国学朗诵。 清明登鹳雀楼小池清明时节雨纷纷，白日依山尽，泉眼无声惜细流，路上行人欲断魂。黄河入海流。树阴照水爱晴柔。 借问酒家何处有，欲穷千里目，小荷才楼尖尖角，牧童遥指杏花村。更上一层楼。早有蜻蜓立上头。 道德经经典名句： 道可道，非常道；名可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。 天下皆知美之为美，斯恶己；皆知善之为善，斯不善己。 祝小朋友们健康成长，快乐进步！
大班学期末工作总结 大班学期末工作总结一：我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为孩子王，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结： 一、政治思想方面 我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。 在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学四、家长工作 二、家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。[ 二、心得体会
大班上学期总结 匆匆茫茫的一学期过去了，回顾这一学期的生活，觉得忙碌而又踏实。孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。我只是一名普通的幼儿教师，没有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“谦虚诚恳，踏实进取”的心。下面我将这一学期的工作做如下总结： 一、常规工作，坚持不懈: 常规管理是教学中的重要环节，较好的常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织，建立良好的常规，避免安全事故的发生，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位教师团结一致、齐心协力的结果。 本学期我班共有46名幼儿。这46个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们时常举行比赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。 二、教育工作： 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 数学方面:本班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子,大大增加的我的工作量,还不一定收到预期的效果,这是我最不愿意的。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发,我利用各种生动有趣的游戏活动,让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了5以内组成、5以内加法、10以内数的相邻数等知识，到现在可以正确书写数字1→5、根据应用题书写5以内加法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。