哈电大开放教育本科计算机科学与技术专业
《JAVA语言与WWW技术》复习题
一、填空题，在横线上填写正确的内容
1．Java语言中表示当前（所在）类的关键字为________。
2．Java语言中的方法Math．random()返回0到________之间的一个随机小数。
3．假定整数变量x和y的值分别为5和10，则逻辑表达式x>5 || y<=10的值为________。 4．在类中一个方法定义的参数表中，每个参数的名称（允许/不允许）________与该类成员变量的名称相同。
5．假定要利用一个类XXK6的对象x访问其中的成员方法size()，则应表示为__________。
6．在方法调用中，首先需要进行传递，此传递分为按值传递和_______传递两种方式。 7．Java语言中的类的层次结构为树状结构，树根节点为系统定义的____________类。 8．假定一个字符串对象x的值为"abcdef\n"，则x．length()的值为________。
9．假定一个数组对象为x，则x．length的值为该数组所包含元素的________。
10．假定一个二维数组的定义语句为“int[][]x=new int[3][4];”，则该数组包含的整型元素的个数为________。
11．Java语言中的char类型的长度为________个二进制位。
12．Java语言中的方法Math.sqrt（x）是求x的________的值。
13．假定整数变量x的值为10，则执行y=2*--x赋值后，y的值为________。
14．创建一个类的对象需要使用的单目运算符为________。
15．假定要在一个类中访问另一个类XXK4中的静态数据成员abc，则此访问应表示为________。
16．方法定义中的参数表称为形式参数表，其中的每个参数被称为形式参数，每个形式参数的定义（声明）包括________和参数名两个方面。
17．Java语言中的每个类都隐含着继承一个父类，这个父类为__________。
18．在Java语言中，定义有两个字符串类，其类名分别为________ 和StringBuffer。 19．假定一个字符串对象x的值为"abc"，则https://www.doczj.com/doc/c410324607.html,pareTo（"def"）的值（大于、等于、小于）________0。
20．假定二维数组x中的一个元素为x[2][3]，则它的列下标的值为________。
21．Java语言中的逻辑类型的关键字为__________，它的两种取值分别为关键字true 和false。
22．用于修饰类的成员具有公有访问属性的关键字为________。
23．假定整数变量x的值为10，则执行y=2*x++赋值后，y的值为________。
24．类中的（）方法不需要给定返回值类型。
25．当类中的成员定义采用static关键字修饰时，则称该成员为类的（静态/实例）
________成员。
26．基本数据类型boolean对应的包装类为________。
27．在Java语言中，程序运行时发生的运行错误又分为致命性的严重错误和非致命性的一
般错误两种，异常属于________错误。
28．Java语言中的System.out表示标准（输入/输出）__________流。
29．对于原子组件，根据功能的不同，可以被分为________类。
30．每个线程具有四种基本状态：就绪状态、________、死亡状态和阻塞状态。
一、填空题答案
1． this 2． 1 3． true（真） 4．允许
5． x．size() 6．引用 7． java．lang．Object（或Object） 8． 7 9．个数 10． 12
11. 16 12. 平方根（开平方） 13. 18 14. new
15. XXK4.abc 16. 参数类型 17. https://www.doczj.com/doc/c410324607.html,ng.Object（或Object） 18. String
19. 小于 20. 3
21. boolean 22. public 23. 20 24. 构造 25. 静态
26. Boolean 27. 一般 28. 输出 29. 3 30. 运行状态
二、单选题，在括号内填写正确的选项编号
1．Java是一门（）语言。
A．机器 B．汇编 C．面向过程的高级 D．面向对象的高级
2．Java语言的主要特点不包括（）。
A．处理字符串 B．安全性 C．多线程 D．解释执行
3．组成Java程序的最小独立单位是（）。
A．类 B．方法 C．变量 D．常量
4．先执行循环体，后进行循环条件判断的语句是（）。
A． for B． while C． if D． do…while
5．在派生类的定义中，继承父类短语（子句）所使用的关键字为（）。
A． extends B． implements C． public D． abstract
6．在类的定义中，若需要把一个成员标识符定义为常量，则使用的修饰符为（）。
A． const B． final C． static D． class
7．具有（）访问权限的成员能够被本类和同一包中的其他任何类所访问。
A．公有 B．保护 C．私有 D．缺省
8．下列哪个类不是异常类的父类（）。
A． Error B． Throwable C． Exception D． Object
9．下面的异常（）为数组下标越界异常。
A． ArithmeticException B． NullPointerException
C． ArrayIndexOutOfBoundsException D． FileNotFoundException
10．在读字节文件 Employee．dat 时，使用该文件作为参数的类是（）。
A． BufferedReader B． DataInputStream
C． DataOutputStream
11．Java语言中转义字符'\n'代表（）。
A. 回车
B. 换行
C. 换页
D. 空格
12．更接近人类自然语言的计算机语言是（）语言。
A. 机器
B. 汇编
C. 高级
D. 数字化
13．类是对具有共同属性和行为的对象的抽象描述，每个对象称为该类的一个（）。
A. 产品
B. 元素
C. 成分
D. 实例
14. 把对象的属性和服务组合成一个独立的整体，尽可能隐蔽其内部的细节，这称为对象的（）。
A. 封装性
B. 多态性
C. 继承性
D. 开放性
15．在Java程序中包含主方法的类被称为主类，主方法的访问控制修饰符为（）。
A. private
B. protected
C. public
D. static
16．在类的定义中，若需要把一个成员标识符定义为常量，则使用的修饰符为（）。
A. const
B. final
C. static
D. class
17．在一个方法的方法头（声明）中，向调用它的上一层方法抛出异常的子句关键字为（）。
A. catch
B. row
C. throws
D. finally
18．具有（）访问权限的成员能够被本类和其他任何类所访问。
A. public
B. protectd
C. private
D. 缺省
19．下面的关键字（）与异常处理无关。
A. throw
B. void
C. throws
D. try
20．下面的异常（）为文件没有找到异常。
A. NullPointerException
B. FileNotFoundException
C. ArrayIndexOutOfBoundsException
D. IOException
21．对象是构成现实世界的一个独立单位，它具有自己的静态特征和（）特征。 A. 颜色 B. 动态 C. 状态 D. 重量
22．使用JDK编译Java程序时使用的命令是（）。
A. java
B. javac
C. appletviewer
D. javadoc
23．包含主方法的类被称为主类，主方法的存储控制属性应定义为（）。
A. final
B. abstract
C. short
D. static
24．在类的定义中，若需要把一个属性或方法定义为类成员，而不是实例成员，则使用的修饰符为（）。
A. const
B. final
C. static
D. public
25．Java语言中规定的转义字符，以（）字符作前缀。
A. '
B. "
C. /
D. \
26. 把对象的属性和服务组合成一个独立的整体，尽可能隐蔽其内部的细节，这称为对象的（）。
A. 封装性
B. 多态性
C. 继承性
D. 开放性
27．具有（）访问权限的成员能够被本类和其他任何类中的成员所访问。
A. public
B. protectd
C. private
D. 缺省
28．在类定义首部的语法格式中，（）不能作为其中的修饰符。
A. public
B. protectd
C. extends
D. abstract
29．下面的关键字（）与异常处理无关。
A. throw
B. throws
C. import
D. finally
30．下面（）既可以作为流的数据源，又可以作为流的目的地。
A. 键盘
B. 磁盘文件
C. 显示器
D. 扫描仪
二、单选题答案
1． D 2． A 3． A 4． D 5． A
6． B 7． D 8． A 9． C 10． D
11. B 12. C 13. D 14. A 15. C
16. B 17. C 18. A 19. B 20. B
21. B 22. B 23. D 24. C 25. D
26. A 27. A 28. B 29. C 30. B
三、简答题
1、什么是接口？为什么要定义接口？
2、什么是面向对象程序设计？
三、简答题答案
答1：接口是用来实现类间多重继承功能的结构。它定义了若干个抽象方法和常量用以实现多重继承的功能。
Java语言不支持多重继承，只支持单重继承(只有一个直接父类)。然而在解决实际问题的程序设计中仅靠单重继承尚不能解决更复杂的问题。为了使Java程序的类层次结构更加合理，更符合实际问题的需要，我们把用于完成特定功能的若干属性组织成相对独立的属性集合。这种属性的集合就是接口。
答2、面向对象程序设计（ＯＯＰ）是指把一个对象的特征和它的行为封装到单独的源代码中，于是特征和行为在物理上和概念上都集中到一个地方，这样比把方法或过程与数据分散开来更为方便和安全。ＯＯＰ的基本成分包括：类、类的继承、对象、消息、方法等。
四、是非判断题，在每小题后面打上对号√表示叙述正确，打上叉号×表示叙述错误
1．Java既支持类的单继承，又支持类的多重继承。
2．在一个派生类中，能够定义与上层父类中的成员具有相同名称的成员。
3．派生类可以直接访问从父类中继承下来的所有成员。
4．在Java语言中，可以把实现了一个接口的类对象，赋给这个接口的引用对象。
5．在一个抽象类中，不允许包含任何成员变量和构造方法。
6．输入流类(InputStream)和输出流类(OutputStream)是用来处理字符流的抽象基类。7．DataInputStream类的文件流能够从二进制文件中读出基本类型的数据。
8．在图形用户界面中，原子组件是不能同用户进行交互的组件。
9．在Java程序中，既允许创建单个线程，也允许创建多个线程。
10．如果在派生类的构造方法的定义中没有明确调用父类的构造方法，则系统在执行派生类的构造方法时将隐含调用父类的无参构造方法。
四、是非判断题答案
1. ×（错）
2. √（对）
3. ×（错）
4. √（对）
5. ×（错）
6. ×（错）
7. √（对）
8. ×（错）
9. √（对） 10. √（对）
五、写出下列每个程序编译和运行后的输出结果
1． public class XXK {
public static void main(String[] args) {
int x, y=0;
for(x=1; x<5; x++) y+=x*x;
System．out．println("y="+y);
}
}
2． public class XXK2 {
private int a;
public XXK2() {a=3;}
public XXK2(int aa) {a=aa;}
public double f1() {
return 2*Math．pow(a,3)+a;
}
public static void main(String[] args) {
XXK2 x=new XXK2(), y=new XXK2(5);
System．out．println(x．f1()+", "+y．f1()); }
}
3. public class XXK {
public static void main（String[] args） {
int x=1, y=1;
while（x<5） {x++; y+=x*x;}
System.out.println（"y="+y）;
}
}
4. public class XXK2 {
private int a;
public XXK2（int aa） {a=aa;}
public int f1（int x） {
if（x%2==1） return 2*（a+x）;
else return 3*a+x;
}
public int get（） {return a;}
public static void main（String[] args） {
XXK2 x=new XXK2（5）;
int y=x.f1（9）;
y+=x.get（）;
System.out.println（"y="+y）; } }
5. public class XXK {
public static void main(String[] args) {
int x, y=0;
for(x=1; x<10; x++)
if(x%2==0) y+=x*x;
System.out.println("y="+y);
}
}
6. class Rectangle {
private int a,b;
public Rectangle(int aa, int bb) {a=aa; b=bb;}
public int area() {return a*b;}
public int girth() {return 2*(a+b);}
}
public class XXK3 extends Rectangle {
private int c;
public XXK3(int aa, int bb, int cc) {super(aa,bb); c=cc;} public int volume() {return area()*c;}
public int arrisLength() {return 2*girth()+4*c;}
public static void main(String[] args) {
XXK3 x=new XXK3(1,3,5);
int y1=x.volume();
int y2=x.arrisLength();
System.out.println(y1+", "+y2);
}
}
五、写出下列每个程序编译和运行后的输出结果答案
评分标准：根据答案正确程度酌情给分。
1． y=30
2． 57．0, 255．0
3. y=55
4. y=33
5. y=120
6. 15, 36
六、编程序
1、编写一个java应用程序、文件名叫b1、在一个容器中添加四个按钮组件分别叫“查找”、“修改”、“添加”和“退出”，容器背景颜色是绿色，标题是“计算机管理系统”。
2、求1到600之间所有的素数。文件名为b2。
3、绘制一个颜色是红色的椭圆，椭圆的大小及位置任意，文件名为b3。
4、编写一个java小应用程序、文件名叫a1，在小应用程序里有四个面板和一个按钮组件、按钮内容是“我不在那些面板里”、而在每个面板里分别添加4个按钮，分别叫“查找”、“添加”、"修改" “打印”。
5、求1!+2!+3!+.....+50!(文件名叫a2
6、绘制一个矩形，矩形左上角角点的坐标为40、40，矩形的宽度为80、高度为60。文件名为a3。
7、编写一个小应用程序、文件名叫pp1、在小应用程序的容器中加入一个"确定"按钮和一个文本框。当点击按钮时,在文本框内显示按钮的名字。
8、绘制一条红色直线，直线的起点坐标为30、20，终点坐标为55、70。文件名为pp2。
9、编写一个java小应用程序、文件名叫pp3、创建2个面板、在粉色面板里分别添加5个选择框内容是："哈尔滨工业大学";"哈尔滨工程大学"；"哈尔滨理工大学"；"哈尔滨师范大学"；"哈尔滨商业大学"、在黄色面板里添加2个单选按纽内容是："男"、"女"。
10、求前50个自然数的平方、分5行显示。文件名为pp4
11、绘制一个圆角矩形，矩形左上角角点的坐标为40、40，矩形的宽度为200、高度为70。圆角宽度为50、高度为50。文件名为不p1。
12、创建4个按扭分别叫按扭1、按扭2、按扭3、按扭4、并添加到小应用程序中,设置布局方式为顺序布局。文件名叫p2。
13、绘制一个颜色是红色的椭圆，椭圆的大小及位置任意，文件名为p3。
14、创建一个下拉式列表、要求有4个选项、分别为查找、添加、删除、退出、文件名为p4。
六、编程序答案
1、import java.awt.*;
class b1
{ public static void main(String args[])
{ Frame fr=new Frame("计算机管理系统");
fr.setLayout (new FlowLayout( ) );
Button button1=new Button("查找");
Button button2=new Button("修改");
Button button3=new Button("添加");
Button button4=new Button("退出");
fr.add(button1);fr.add(button2);fr.add(button3);fr.add(button4);
fr.setSize(300,400);
fr.setBackground(Color.green);
fr.setVisible(true);
}
}
2、class b2 {
public static void main(String args[]){
int i,j;
for(j=1;j<=600;j++){
for(i=2;i<=j/2;i++){
if(j%i==0)
break;
}
if(i>j/2){
System.out.print(" "+j+"是素数");
} }
System.out.println("");
} }
3、import java.applet.Applet;
import java.awt.Graphics;
import java.awt.Color;
public class b3 extends Applet
{
public void paint(Graphics g)
{
g.setColor(Color red);
g.drawArc(0,40,80,40,0,360);
}
}
4、
import java.applet.*;
import java.awt.*;
class p extends Panel
{ Button button1,button2,button3,button4;
p( )
{
button1 = new Button("查找");
button2 = new Button("添加");
button3 = new Button("修改");
button4 = new Button("打印");
add(button1);add(button2);add(button3);add(button4);
setBackground(Color.pink); }
}
public class a1 extends Applet
{ p p1,p2,p3,p4;
Button button;
public void init()
{
p1 = new p();
p2 = new p();
p3 = new p();
p4 = new p();
button = new Button("我不在那些面板里");
add(p1);
add(p2);
add(p3);
add(p4);
add(button); } }
class a2 {
public static void main(String an[]){
double sum=0,a=1;
for(int i=1 ;i<=50;i++){
a=a*i;
sum=sum+a;
}
System.out.println("1!+2!+...50!="+sum);
6、
import java.applet.Applet;
import java.awt.Graphics;
public class a3 extends Applet
{
public void paint(Graphics g)
{
g.drawRect(30,30,80,60);
g.fillRect(110,20,80,60);
}
}
7、
import java.applet.*;
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
public class pp1 extends Applet implements ActionListener {
TextField text; Button button;
public void init()
{
text = new TextField(10);
button = new Button("确定");
add(text);add(button);
text.setLocation(10,10);
button.setLocation(30,10);
button.addActionListener(this);
}
public void actionPerformed(ActionEvent e)
{
text.setText(button.getLabel());
}
8、import java.applet.Applet;
import java.awt.Graphics;
public class pp2 extends Applet
{
public void paint(Graphics g)
{
g.setColor(Color.red );
g.drawLine(30,20,55,70);
}
}
9、import java.applet.*;import java.awt.*;
class Myp1 extends Panel{
Checkbox box1,box2;CheckboxGroup sex;
Myp1(){
sex=new CheckboxGroup();
box1=new Checkbox("男",sex,true);
box2=new Checkbox("女",false,sex);
add(box1);add(box2); setBackground(Color.yellow); } } class Myp2 extends Panel{
Checkbox box1,box2,box3,box4,box5;
Myp2(){
box1=new Checkbox("哈尔滨工业大学");
box2=new Checkbox("哈尔滨工程大学");
box3=new Checkbox("哈尔滨理工大学");
box4=new Checkbox("哈尔滨师范大学");
box5=new Checkbox("哈尔滨商业大学");
add(box1);add(box2);add(box3);add(box4);add(box5);
setBackground(Color.pink); } }
public class pp3 extends Applet{
Myp1 p1; Myp2 p2;
public void init()
{
setLayout(new GridLayout(1,2));
p1=new Myp1(); p2=new Myp2();
add(p1);add(p2);
}
}
import java.awt.*;
public class pp4 extends Applet{
Label label1;
public void init(){
label1=new Label("前50个数的平方");
add(label1);
}
public void paint(Graphics g){
for(int i=0;i<50;i++){
int x=i%10,y=i/10;
g.drawString(String.valueOf((i+1)*(i+1)),20+30*x,50+25*y); }
}
}
11、
import java.applet.Applet;
import java.awt.Graphics;
public class p1 extends Applet
{
public void paint(Graphics g)
{
g.drawRoundRect(40,40,200,70,50,50);
}
}
12、
import java.awt.*;
import java.applet.Applet;
public class p2 extends Applet
{
public void init ()
{
setLayout(new FlowLayout(FlowLayout.LEFT,70,50));
add(new Button("按扭1"));
add(new Button("按扭2"));
add(new Button("按扭3"));
add(new Button("按扭4"));
}
}
import java.awt.Graphics;
import java.awt.Color;
public class p3 extends Applet {
public void paint(Graphics g) {
g.setColor(Color.red );
g.drawArc(0,40,80,40,0,360);
} }
14、import java.awt.*;
import java.applet.Applet;
public class p4 extends Applet {
public void init()
{
Choice c=new Choice();
c.addItem("查找");
c.addItem("添加");
c.addItem("删除");
c.addItem("退出");
add(c);
}
}
语言学概论期末考试试卷2 一、填空题（每空1分，共15分） 1、人与人的口头交际过程是非常复杂的，从通信理论的角度可以将之理解为和的过程。 2、符号包含的两个方面是、。 3、到目前为止，语言学家的研究主要有三种不同的角度，分别是着眼于语言的、、。 4、共时语法指的是从某一时期存在的语法现象的角度地、 地研究语法，研究的重点是某一语言在特定范围的语法表现形式和语法规则系统。 5、义素分析的要求一是，二是。 6、文字改革有三种不同的情况：一种是；一种是；还有一种是。 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、下列国家中不是以单一民族，单一语言为基础建立起来的是（） A．瑞士B．法国C．西班牙D．英格兰 2、语言是一种（） A．形式和内容相统一的视觉符号系统B．音义结合的听觉符号系统C．用于交际的触觉符号系统D．集视觉、听觉、触觉为一体的符号系统 3、普通语言学从理论上讲是研究（） A．个别民族语言的特殊规律B．人类各种语言一般与个别的规律 C．几种民族语言的一般与个别的规律D．汉语普通话的发展规律 4、噪音是（） A．振幅固定而有规则的声波B．频率最低、振幅最大的音 C．具有周期性重复的复合波形的音D．不具备整数倍的不规则的音 5、把语法分成词法、句法两个部分，是（）提出来的。 A．结构语法学B．形式语法学C．现代语法学D．传统语法学 6、语义的基本特征是（） A．概括性B．民族性C．模糊性D．同语言形式的结合 7、词的（）是词义的基本的和核心的部分 A．通俗意义B．非通俗意义C．理性意义D．非理性意义 8、“我吃光了盘子里的菜”这句话中，“光”的语义指向是（） A．我B．吃C．盘子里的菜D．盘子 9、日文的假名是典型的（） A．辅音文字B．音节文字C．表意文字D．意音文字 10、四川人在公开场合讲普通话，在家里讲四川话，这是一种（）
语言学概论期末复习 1. diachronic linguistics Linguistics that studies language over a period of time, also known as historical linguistics, study of the Chinese language since the end of the Qing dynasty up to the present. 2. arbitrariness Language is arbitrary for the forms of linguistic signs bear no natural resemblance to their meaning. The link between the linguistic signs and their meanings is a matter of convention, and conventions differ radically across languages. 3. langue According to Saussure, langue refers to the abstract linguistic systems shared by all the members of a speech community. It can be thought of as the generalized rules of the language that members of a speech community seem to abide by. 4. competence Chomsky defines competence as the abstract ideal user's knowledge of the rules of his language. According to him, anyone who knows a language has internalized a set of rules about the sequences permitted in his language. This internalized set of rules is termed as a person's competence. 5. morpheme The most basic element of meaning is traditionally called morpheme. The “morpheme' is the smallest unit in terms of relationship between expression and content, a unit which can not be divided without destroying or drastically altering the meaning. 6. Morphology Morphology studies morphemes and their different forms and the way they combine in word formation. So it refers to the study of the internal structure of words and the rules by which words are formed 7. Semantic triangle According to Ogden and Richard's semantic triangle, there is no direct link between language and the world, or between the symbol ( the linguistic elements, the word, the sentence) and referent ( the object in the world of experience). The link is via thought or reference, the concepts of our minds. 8. Lingua franca Lingua franca is the general term for a language that serves as a means of communication between different groups of speakers. 9. componential analysis Componential analysis is a way to analyze lexical meaning, and it defines the meaning of a lexical element in terms of semantic components. 10. Cooperative Principle Cooperative Principle (CP) was proposed by Paul Grice, under which there are four maxims: the maxim of quantity, the maxim of quality, the maxim of relation and the
1自言自语是个人可以控制的行为，这说明语言是一种个人现象。这种观点是否正确？为什么？ 2“高”与“矮”有无明确的界限？应如何辩证地看待词义中的这类现象？ 二论述（40分） 如何辩证地看待语言符号在使用中的规范与不规范，试举例具体阐述。 第一题答：1)表面上看，语言表现为具体的人说的话和写的文章，但语言不是个人现象。2)语言是社会全体成员共同创造的，语言的发展也是社会全体成员共同努力的结果。而且，在一个人还没有出现的时候，语言就存在了，代代相传，不可能是个人现象。语言的产生与存在都是依赖于社会的，离不开社会的。个人虽然有创造性地使用语言的权利，但依然使用的是社会全体成员共同创造的语言材料。所以语言不是个人现象而是社会现象。3)语言的社会性并不否认个人的语言特点和个人在语言发展中的作用。这种特点表现在两个方面：一是对语言材料的选择和运用，不同的人对共同使用的语言材料的选择和运用是不一样的，这是构成个人语言特点的主要方面；二是每个社会成员在运用语言时会不同程度地超出已有语言材料和语言规则，这往往可以成为语言发展变化的开端。4)总之，我们不否认个人在语言发展中的作用，但归根到底语言是社会现象，不是个人现象。 第二题答：.“高”与“矮”没有明确的界限。词义具有概括性，它把一类现象与一个名称联系起来，从而使这类现象与其他事物区别开来。词义的概括性有3个特征：一般性、模糊性、全民性。词义的模糊性，是指词义所指的现象有一个大致的范围，但是没有明确的界限。辩证地看待这类现象，就是要既看到词义对一类有相同特征的现象的界定，又要看到词义没有明确的界限这样的事实。
第三题答语言作为人类最重要的交际工具，需要得到全社会的承认，而社会的组织和成员都要求语言有稳定的成分，有一定的社会规范，否则就会影响交际。因此，语言规则在语言稳定中起了“语言纠察”的作用，人们使用语言得遵守语言规则，一定的语言规则得维持相当的一段时间，特别是基本词汇和语法构造，在相当长的历史时期不会发生重大变化，这就是语言在使用过程中的稳定性。但稳定并不等于排斥语言的发展变化，约定与变动可以说是一对辩证的统一。由此也就产生了语言规范与变异的对立统一。由此也就产生了语言规范与变异的对立统一。社会语言学家陈原认为：“没有变异就没有规范，没有规范也就看不出变异。”变异的根本原因在于社会的发展。随着社会的发展，语言也在发展，新词大量产生。如“下岗”，“下海”，“代沟”等。再如随着网络的普及，出现了一些有关的专业述语，如“登陆”，“下载”，“连接”，“点击”，“聊天室”，“宽带”，“浏览器”，“服务器”，“搜索引擎”等，有的甚至进入全民语言的词汇库。在语言符号使用过程中，有些符号的意义或用法有了改变，这一改变又可能得到社会的认同，于是又成为规范的用法。 义乌张佳丽
1. The study of language development over a period of time is generally termed as _____linguistics. D A. applied B. diachronic C. comparative D. synchronic 2. The sentence that has a NP and a VP can be shown in a __C__ formula "S→NP VP". A. hierarchical B. linear C. tree diagram D. vertical 3. Which of the following sounds is a voiceless bilabial stop? A A. [p] B.[m] C.[b] D.[t] 4. The words ―make‖ and ―bus‖ are called _____D____because they can occur unattached. A. derivational morphemes B .inflectional morphemes C. bound morphemes D. free morphemes 5. The pair of words ―lend‖ and ―borrow‖ are____B______. A. gradable antonymy B. relational (converse) antonymy C. synonyms D. co-hyponyms 6. The semantic components of the word ―man‖ can be expressed as ____C___. A.＋animate,＋human,＋male,－adult; B.＋animate,＋human,－male,－adult; C.＋animate,＋human,＋male,＋adult D.—animate,＋human,－male,－adult 7. What kind of function does the sentence ―How do you do?‖ have? B A. Directive B. Phatic C. Informative D. Evocative 8. Nouns, verbs and adjectives can be classified as_______A____. A. lexical words B. grammatical words C. function words D. form words 9. Which of the following best states the behaviorist view of child language acquisition?______A_. A. Language acquisition is a process of habit formation B. Language acquisition is the species-specific property of human beings C. Children are born with an innate ability to acquire language D. Humans are equipped with the neural prerequisites for language and language use 10. The branch of linguistics that studies meaning of language in context is called __C? A. morphology B. sociolinguistics C. pragmatics D. psycholinguistics 11、Chomsky defines "competence" as the ideal user's knowledge of the rules of his language.
英语语言学练习题 Ⅰ. Matching Match each of the following terms in Column A with one of the appropriate definitions in Column B. Column A 1.displacement https://www.doczj.com/doc/c410324607.html,ngue 3.suprasegmental feature 4.deep structure 5.predication analysis 6.idiolect 7.pidgin 8.mistakes 9.interlanguage 10.motivation 11.arbitrariness https://www.doczj.com/doc/c410324607.html,petence 13.broad transcription 14.morphology 15.category 16.errors https://www.doczj.com/doc/c410324607.html,ponential analysis 18.context 19.blending 20.culture 21.learning strategies 22.selectional restrictions 23.phrase structure rules 24.culture diffusion Column B A.Learners’ independent system of the second language, which is of neither the native language nor the second language, but a continuum or approximation from his native language to the target language. 9 B.Learner’s attitudes and affective state or learning drive, having a strong impact on his efforts n learning a second language. 21 C.The rules that specify the constituents of syntactic categories. 23 D.Through communication, some elements of culture A enter culture B and become part of culture B. 24 E. A personal dialect of an individual speaker that combines elements regarding regional, social, gender, and age variations. 6 F. A special language variety that mixes or blends languages and it is used by people who speak different languages for restricted purposes such as trading. 7 G.The kind of analysis which involves the breaking down of predications into their constituents- ---- arguments and predicates. 5 H.They refer to constraints on what lexical items can go with what others. 22 I.The structure formed by the XP rule in accordance with the head’s subcategorization properties. 4 J.The phonemic features that occur above the level of the segments. 3 K.The study of the internal structure of words, and the rules that govern the rule of word formation. 14 L.The abstract linguistic system shared by all the members of a speech community. 2 https://www.doczj.com/doc/c410324607.html,nguage can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. It is one of the distinctive features of human language. 1 N.Learner’s conscious, goal-oriented and problem-solving based efforts to achieve learning efficiency. 10 O.The total way of life of a people, including the patterns of belief, customs, objects, institutions, techniques, and language that characterizes the life of the human community. 20 P.The common knowledge shared by both the speaker and hearer. 18
《语言学概论》期末试卷 1.( 单选题 ) 下列关于“语言”的说法 ,不正确的一项是 (D )(本题 2.0 分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、 语言符号的音义关系可以任意改变 2.( 单选题 ) 下列元音音素都是后元音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[u, ε] B、[α, Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3.( 单选题 ) 下列辅音音素都是塞音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4.( 单选题 ) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是
( A)(本题 2.0 分) A、音位 B、音素 C、音节 D、音渡 5.( 单选题 ) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中 ,“我的”发音是 [uo de],这是语流音变中的( A)(本题 2.0 分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6.( 单选题 ) 语音的本质属性是 (C )(本题 2.0 分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7. ( 单选题) 英语“ students”中的“ -s”是 ( C)(本题 2.0 分)
A、虚词语素 B、词根语素 C、构形语素 D、构词语素 8. ( 单选题) 从词的构造方式看, 下列各项中属于复合词的是( D)(本题 2.0 分) A、木头 B、念头 C、苦头 D、山头 9.( 单选题 ) 划分词类的最本质的标准是 (A )(本题 2.0 分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 10.( 单选题 ) 下面词组中 ,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题 2.0 分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京
语言学概论 一、单项选择题（每小题2分，共20分} 1．下列说法只有是正确的。 A．语言是人类最重要的辅助性交际工具。 B．语言就是说话，说话就是语言。 C．语言是一种特殊的社会现象。 D．语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。 2．下列说法只有是错误的。 A．汉语的声调是由音高变化形成的。 B．语言中的轻重音是由音重变化形成的。 C．音位具有区别词形的作用。 I)．音素具有区别词形的作用。 3．下列说法只有是正确的。 A．“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词。 B．“大”和“小”是绝对对立的反义词。 C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系。 D．反义词“冷”和“热”具有相对性。 4．下列说法只有____正确。 A．意译词如“激光”、“电话”都是借词。 B．仿译词如“机关枪”、“铁路”都是借词。 C．“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。 D．“爱神”、“北极熊”、“超人”都是借词。 5．下列词义的变化，属于词义的缩小。 A．“meat”原指菜肴，现在指荤菜。 B．“走”本义是跑，现在指步行。 C．“江”原指长江，今泛指江河。 D．“book”原指一种树木，今指成本的著作。 1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 3．下列说法只有( )是正确的。 A.语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4.下列说法只有( )是正确的。 A.语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 I)．语法的聚合规则存在”ji【j头沿吉中 5．单纯阋就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 【！．词缀
英语语言学期末考试试卷 第一部分选择题 I.Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C or D in the brackets. (2%X10=20%) 1. Saussure’s distinction and Chomsky’s are very similar, but they differ in that ____________. A. Saussure took a sociological view of language while Chomsky took a psychological point of view B. Saussure took a psychological view of language while Chomsky took a sociological point of view C. Saussure took a pragmatic view of language while Chomsky took a semantic point of view D. Saussure took a structural view of language while Chomsky took a pragmatic point of view 2. Language is a system of ____________ vocal symbols used for human communication. A. unnatural B. artificial C. superficial D. arbitrary 3. We are born with the ability to acquire language, _______________. A. and the details of any language system are genetically transmitted B. therefore, we needn’t learn the details of our mother tongue C. but the details of language have to be learnt.
语言学概论》期末试卷 1. (单选题） 下 列关于“语言”的说法,不正确的一项是（D ）（本题2.0 分） A 、语言系统是由多个子系统组合而成的B 、 语言是一个符号系统 C 、 语言符号具有任意性和线条性特征D 、 语言符号的音义关系可以任意改变 2. (单选题） 下 卜列兀音音素都是后兀音的一组是（B）本题2.0分） A 、[u, ￡] B 、 [a , A ] C 、 [a ,y] D 、[o, a] 3. (单选题） 下 F列辅音音素都是塞音的一组是（B）（本题2.0分） A 、[k, 1] B 、[p, k] C 、[p, n] D 、[t, v] 4. （单选题）从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是
(A)(本题2.0分) A 、音位 B 、 曰素 C 、 音节 D 、 音渡 5.(单选题）汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别 为［uo］和［te］,而在实际语流中，“我的”发音是［uo de］,这是语流音变中的（A）本题2.0分） A 、顺同化现象 B 、 逆同化现象 C 、 弱化现象 D 、 异化现象 6.(单选题）语音的本质属性是（C ）本题2.0分） A 、物理属性 B 、 生理属性 C 、 社会属性 D 、 心理属性 7.（单选题）英语“students”中的“-s”是（C）本题2.0分）
A 、虚词语素 B 、 词根语素 C 、 构形语素 D 、 构词语素 8.(单选题）从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（D）本题2.0分） A 、木头 B 、 念头 C 、 苦头 D 、 山头 9.(单选题）划分词类的最本质的标准是（A ）（本题2.0分） A 、分布标准 B 、 意义标准 C 、 形态标准 D 、 逻辑标准 10.（单选题）下面词组中，结构类型与其他各组不冋的一组是（D）本题2.0分） A 、年轻漂亮/朴素大方 B 、我们大家/首都北京 C、铁路民航/工人农民 D、贯彻执行/讨论研究
丽水学院 —学年第一学期期终考试试卷答案（B卷）课程语言学概论使用班级 班级：学号：姓名： 一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分） 1．在中国，早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的，产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支，统称为“小学”。 2．被尊称为“19世纪的亚里土多德”的德国哲学家和数学家弗雷格于1892年提出预设的概念，他的理论被公认为人工智能的理论基础。 3．每个元音的音质是由舌位前后、舌位高低、圆唇与否3个方面的因素决定的。 4.语言的变异可以分为地域变异、社会变异和功能变异等3类。 5．言语行为理论的创始人是英国道德哲学家奥斯汀，他认为，语句有命题意义和施为意义两层意义。 二、判断是非题：对的写“√”，错的写“×”（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （√）1．语言是一种符号系统。 （√）2．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。 （×）3．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（√）4．超音质音位又叫“超音段音位”或“非音质音位”。 （×）5．在现代汉语普通话中，[b]和[p]是两个音位。 （√）6．福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。
（×）7．词序和虚词是俄语最重要的语法手段。 （√）8．语法手段中的“零形式”也表示语法意义。 （√）9．就其实质而言，语法规则表现的就是组合关系或聚合关系。（×）10．湖南江永的“女书”体现了语言的性别变异。 三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （②）1．语言符号的符号是： ①声音②文字③它所代表的事物④发音器官（④）2．我国青海五屯话是一种： ①皮钦语②洋泾浜③新美拉尼西亚语④克里奥尔语（③）3．合作原则理论的最早提出者是： ①奥斯汀②利奇③格赖斯④莫里斯（④）4．英语的man→men采用的语法手段是： ①异根式②重音③词缀④内部屈折（③）5．关于元音和辅音的区别，正确的描述是： ①元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 ②辅音发音响亮，元音发音不响亮。 ③发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 ④发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 （④）6．俄语、汉语、日语3种语言所属的语法结构类型按次序是：①粘着语-屈折语-孤立语②屈折语-粘着语-孤立语 ③孤立语-屈折语-粘着语④屈折语-孤立语-粘着语（③）7．与“春光明媚”结构相同的组合是： ①阳光的温暖②马上开始
天津师范大学考试 2010—2011 学年第二学期期末考试 《语言学概论》试卷（ B 卷）答案及评分标准 一、填空题: （每空0.5 分，本大题共10 分）1．表意文字表音文字 2．发音时气流是否受阻 3．历史稳定性（稳固性）全民常用性（全民性）构词的能产性（能 产性） 4、增添删除（删减） 5．渐变性不平衡性 6．清浊，舌位高舌位低 7．时位调位重位8．舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展（圆与不圆） 二、名词解释。（每小题2 分，本大题共10 分）1．语音：2. 历史比较语言学： 3. 条件变体： 4. 性： 5. 方言词： 三、分析题: （本大题共30 分，每小题6 分） 1. 分析下列句法结构中歧义出现的原因并加以分化（6 分） A 爱慕的是小王：分化：别人爱慕的人是小王；小王爱慕的是别人。歧义出现的原因是 “小王”的施受关系不明。 B 王熙凤也不知道哪儿去了分化：别人也不知道王熙凤哪儿去了，王熙凤也不知道别 人哪儿去了。歧义出现的原因是“王熙凤”的施受关系不明。 C 修了一条乡村公路分化：把一条（坏了的）乡村公路修好了；修出（成）了一条乡村公路。 歧义出现的原因是“路”到底是表示结果还是表示受事关系不明。 D 这个灯笼挂了一天了 分化：这个灯笼已经挂上去了，挂上去的时间是一天。这个灯笼挂了一天了还没有挂上去。 歧义出现的原因是动词“挂”既有“持续”的语义特征，又有“完成” 的语义特
征。 2. 用严式国际音标给下列汉字注音（6 分）春眠不觉晓花落知多少答案略 3. 分析下列各词的结构类型，并指出各语素的性质：（6 分） 学员：附加式（派生词）；词根+后缀。烟头儿：附加式（派生词）；词根+词根+后缀。秋千：单纯词；双声词。 Returns：附加式；词干+词尾。blackboard :复合词；词根+词根。 抗菌素：复合词；前缀+词根+词根。 4. 下列语言属于不同的语系，试将它们进行分类（6 分）印欧语系：西班牙语、波兰语、印地语、德语、意大利语；阿尔泰语系：哈萨克语、满语、蒙古语； 南岛语系：高山语；南亚语系：佧瓦语；闪——含语系：阿拉伯语汉藏语系：苗语。评分标准：错一项扣一分。 5. 用语音术语描述下列辅音（6 分）（1）[v] 唇齿浊擦音。 （2）[L] 舌尖中浊边音。 （3）[ts] 舌尖前不送气清塞擦音。 （4）[p h] 双唇送气清塞音。 （5）[x] 舌面后（舌根）清擦音。 （6）[z] 舌尖前浊擦音。 四、简答题: （每小题10 分，本大题共30 分） 1. 请用具体的例子说明共时语言学和历时语言学的区别（10 分）共时语言学，又叫静态语言学。它以语言在历史发展过程中某一特定状态中的语言系统为研究对象,揭示语言的内部结构规律，分析各种语言单位,描写语言规则,而不考虑时间的因素。 （3 分） 历时语言学，又叫动态语言学,它研究语言的历史发展,描写和研究语言从一个时期到另一个时期的演变方式,研究这种演变在语言内部和外部的 原因。（3 分） 举例4 分，各举两个以上，分别得二分。仅各举一例，分别得一分。 2. 请简要回答洋泾浜与克里奥尔的区别（10 分） 洋泾浜是指某些与外族人接触较多的地区，因语言相互影响而形成的一种特殊的语言现象。（2 分） 克里奥尔又叫混合语,指各种语言频繁接触的地区出现的包含不同语言成分的混合的自然语言。（2 分） 二者不同的是：
语言学概论试题及答案（4篇） ：语言学概论万题库语言学概论试题及答案第一篇： （二）： 一、术语解释题 1、孤立语 孤立语：不经过词的形态变化来表现各结构意义，而是经过虚词和词序来表达语法意义。 【考点】语言和语言学――认识人类的语言 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语言借用 语言借用：一种语言用了另一种的语言的成分，另一种语言又用了这种语言的成分。例如汉语中”沙发”从英语借入的借词。 【考点】语言的发展和演变――语言的接触和影响 【下载自考万题库对答案看直播解析】 3、正迁移 正迁移：如果母语的语言规则和第二语言规则是一致的，那么语言迁移会对第二语言迁移有进取的影响。 【考点】语言的获得和学习――语言学习的类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 4、串对 串对：对偶句的一种形式，前后两句意义相关联，又叫做”流水对”，如”野火烧不尽，春风吹又生”。 【考点】语言与文学写作 【下载自考万题库对答案看直播解析】 二、分析题： 1、”甲：今日午时去逛街吧。乙：今日晚上要英语考试。”违反了会话原则的哪些 【答案】 (1)该会话违反了合作原则中的相关准则，相关准则要求会话要说跟话题有关
的话，不说无关的话。 (2)”甲”说的是逛街，而”乙”回答的是考试，是与话题无关的话。 【考点】语用――会话准则和会话含义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、说说下头这些字声符、意符、记号 箕汉鱼裁 【答案】 (1)箕：意符：其、 (2)汉：声符：氵;意符：又 (3)鱼：意符 (4)裁：声符： ;意符：衣 【考点】文字――文字的形式和类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 三、简答题： 1、多义词同音词的区别 【答案】 (1)现时意义有联系的是多义词，现时意义没有联系的是同音词。 (2)如”花钱”中”花”表示”耗费”，”花费”中”花”表示”可供观赏的植物”，意义之间没有任何联系，它们为同音词。”浓茶”中”浓”表示”含某种成分多”，”兴趣浓”中”浓”表示”程度深”，意义之间有联系，它们为多义词。 【考点】语义――词语的意义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语音的物理四要素 【答案】语音的物理四要素包括音高、音强、音长、音色。 (1)音高指声音的高低，取决于声波的频率 (2)音强指声音的强弱，取决于声波的振幅 (3)音长：声音的长短
What is language? “ Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.” System: linguistic elements are arranged systematically, rather than randomly. Arbitrary: e.g. book Symbolic: people use the sounds or vocal forms to symbolize what they wish to refer to. V ocal: language is primarily vocal, rather than written Human-specific: Design features of language 语言的本质特征Arbitrariness （任意性） Saussure: the forms of linguistic signs bear no natural relationship to their meaning Arbitrary relationship between the sound of a morpheme and its meaning, even with onomatopoeic words: The dog barks bow wow in English but “汪汪汪”in Chinese. Onomatopoeia: words that sound like the sounds they describe Duality （二重性）Language consists of two levels of structures. The lower (secondary) level is a definite set of meaningless sounds which combine to form meaningful units (morphemes, words, such as he, left) which constitute a higher (primary) level. Productivity or Creativity （创造性）Because of duality the human speaker is able to combine the basic linguistic units to form an infinite set of sentences, most of which are never before produced or heard. Words can be used in new ways to mean new things, and can be instantly understood by people who have never come across that usage before. Displacement（移位性）One can talk about things that are not present, as easily as he does things present. In other words, one can refer to real and unreal things, things of the past, of the present, of the future. Our language enables us to communicate about things that do not exist or do not yet exist. e.g. A dog cannot tell people that its master will be home in a few days. Cultural transmission（文化传递性）Language is culturally transmitted. It cannot be transmitted through heredity. e.g. a person learns to speak is a cultural one other than a genetic one like the dog’s barking system. e.g. a Chinese baby born and brought up in London an English child brought up in Beijing Interchangeability（互换性）It refers to that man can both produce and receive message. One can be a speaker or a hearer Specialization （专门性）It refers to the fact that man does not have a total physical involvement in the act of communication
丽水学院 — 学年第一学期期终考试试卷答案（B 卷） 课程 语言学概论 使用班级 班级： 学号： 姓名： 一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分） 1．在中国，早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的，产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支，统称为“小学”。 2．被尊称为“19世纪的亚里土多德”的德国哲学家和数学家弗雷格于1892年提出预设的概念，他的理论被公认为人工智能的理论基础。 3．每个元音的音质是由舌位前后、舌位高低、圆唇与否3个方面的因素决定的。 4.语言的变异可以分为地域变异、社会变异和功能变异等3类。 5．言语行为理论的创始人是英国道德哲学家奥斯汀，他认为，语句有命题意义和施为意义两层意义。 二、判断是非题：对的写“√”，错的写“×”（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （√）1．语言是一种符号系统。 （√）2．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。 （×）3．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。 （√）4．超音质音位又叫“超音段音位”或“非音质音位”。 （×）5．在现代汉语普通话中，[b]和[p]是两个音位。 （√）6．福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。 （×）7．词序和虚词是俄语最重要的语法手段。 （√）8．语法手段中的“零形式”也表示语法意义。 （√）9．就其实质而言，语法规则表现的就是组合关系或聚合关系。 （×）10．湖南江永的“女书”体现了语言的性别变异。 三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （②）1．语言符号的符号是： 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 14 10 10 10 16 20 20