第八单元提升练习
一、分类写一写。
二、连一连。
三、将音节补充完整,需要加声调的要加上声调。
四、看拼音,写词语。
五、反义词连一连。
前左男东远
近右后西女
六、一字组多词。
地
果
雪
七、用下面的词语写句子。
1.像——
2.不能——
3.飞来飞去——
4.千万——
八、课外阅读。
(一)我希望
我希望我是一轮明月,
每天晚上,
放出温柔的光。
照亮大街,
照亮小巷,
照亮世界上的每个地方。
1.用“○”圈出文中是整体认读音节的字。
2. “我”为什么想要变成明月?
(二)什么开花节节高
什么开花节节高?芝麻开花节节高。
什么开花像喇叭?百合开花像喇叭。
什么开花不结籽?杨柳开花不结籽。
什么结籽不开花?无花果结籽不开花。
1.用“○”圈出三拼音节的字。(重复的只圈一次)
2.儿歌中写到了几种植物?
九、看图写话。
图上都有谁?他们在什么地方,干什么?先想一想,再说一说,然后写一段通顺的话？
参考答案
一、声母:b zh t l
韵母:an a u i en ang ai ao ou iu
整体认读音节:ying yu wu yin zi si chi
三、īz ūzh ěi p óng uán
四、白毛好的北风走入生日
五、前—后左—右男—女东—西远—近
六、土地大地地上果树苹果果子雪白大雪小雪
七、1.红红的太阳像个大火球。
2.我们上课时不能随便说话。
3.蜜蜂在花丛中飞来飞去。
4.我们千万不能违反交通规则。
九、示例:星期天的上午,小丁和爸爸到公园玩儿。公园里有秋千、滑梯,还有动物摇摇车,真是太好了。可是,小丁还是喜欢学骑爸爸刚给他买的自行车。小丁已经会骑了,只是还把握不好方向,爸爸在旁边耐心地指导他。
一年级语文上册测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
第七单元测试卷 考试时间：60分钟满分：100分 积累运用（72分） 一、给ɡěi 下xià列liè带dài 点diǎn 字zì选xuǎn 择zé正zhènɡ确què的de 读dú音yīn ，并bìnɡ画huà“√”。（6 分） ji ěj ěji àoju éh óuhu ó 姐．姐觉．得快活． shu ìsu ìn ánl ánli ànli àn ɡ 睡．觉蓝．天明亮． 二、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě词cí语yǔ。（14分） 1.早晨起床，妹妹z ìj ǐ穿好了衣服。 2.星期六，我和t ón ɡxu é们一起去公园玩。 3.地里的棉花báibáide 。 三、我wǒ会huì连lián 。（6分） 快活的雪白的金色的 四、照zhào 样yànɡ子zi ，把bǎ下xià列liè字zì加jiā上shànɡ偏piān 旁pánɡ组zǔ成chénɡ新xīn 字zì。（6分）
例：木—林 白—____巴—____日—____ 门—____子—____马—____ 五、比bǐ一yi 比bǐ，再zài 组zǔ词cí。（8分） 明（）白（）又（）和（） 月（）自（）尺（）禾（） 六、照zhào 样yànɡ子zi ，写xiě词cí语yǔ。（8分） 1.又宽又远（又～又～）____________________ 2.雪白雪白（ABAB 式）____________________ 七、读dú一yi 读dú，连lián 一yi 连lián 。（12分） 种瓜得瓜后人乘凉一个大手 前人栽树更进一步一只猴子 百尺竿头种豆得豆一双拥抱 八、选xuǎn 词cí填tián 空kònɡ。（6分） 怎么那么什么 1.妈妈今天（）这么早就下班回来了？ 2.唉，到底（）时候才天亮呢？ 3.那地方的海，真的像老师说的，（）多种颜色吗？
北师大版一年级上册语文生字 学xu é 班b ān 丁d īng 冬d ōng 老l ǎo 师sh ī 语y ǔ 文w én 书sh ū 包b āo 1、日r ì 月yu è 水shu ǐ 火hu ǒ 山sh ān 石sh í 田ti án 土t ǔ 人r én 口k ǒu 目m ù 木m ù 禾h é 竹zh ú 马m ǎ 鸟ni ǎo 鱼y ú 2、笔b ǐ 皮p í 本b ěn 我w ǒ 们m e n 写xi ě 字z ì 用y òng 心x īn 3、数sh ù 一y ī 两li ǎng 三s ān 四s ì 五w ǔ 只zh ī 个g è 小xi ǎo 朋p éng 友y ǒu 村c ūn 六li ù 七q ī 八b ā 九ji ǔ 花hu ā 叶y è 4、的d e 家ji ā 有y ǒu 爸b à 妈m ā 爱ài 也y ě 快ku ài 乐l è 长ch áng 是sh ì 白b ái 云y ún 树sh ù 林l ín 河h é 种zh ǒng 子z ǐ 祖国z ǔg u ó 人r én 八b ā 个g è 大d à 口k ǒu 天ti ān 土t ǔ 5、船chu án 弯w ān 在z ài 里l ǐ 坐zu ò 看k àn 见ji àn 闪sh ǎn 星x īng 蓝l án 小xi ǎo 头t óu 尖ji ān 只zh ī 海h ǎi 阳y áng 跳ti ào 来l ái 草c ǎo 唱ch àng 美m ěi 丽l ì 照zh ào 太t ài 出ch ū 从c óng 叫ji ào 山sh ān 6、亮li àng 湾w ān 条ti áo 爷y é 他t ā 故g ù 事sh ì 说shu ō 不b ú 完w án 住zh ù 月yu è 打d ǎ 上sh àng 位w èi 你n ǐ 笑xi ào 着z h e 答d á 抱b ào 流li ú 了l e 汗h àn 问w èn 为w éi 什sh én 么m e 回hu í 因y īn 7、面mi àn 世sh ì 界ji è 路l ù 道d ào 站zh àn 所su ǒ 店di àn 车ch ē 外w ài 多du ō 门m én 元yu án 角ji ǎo 分f ēn 市sh ì 8、鹅é 歌g ē 绿l ǜ 红h óng 向xi àng 白b ái 毛m áo 水shu ǐ 架ji à 给g ěi 每m ěi 放f àng 要y ào 它t ā 书sh ū 用y òng 中zh ōng
第一单元 1.元宵节 宵、窗、圆、汤 节：节日、节气、春节 欢：欢乐、欢快、欢庆 吃：小吃、吃饭、吃喝 正：正月、正好、正式、立正 庆：国庆、欢庆、庆祝 团：团长、团圆、团结 2．看花灯 夜、街、泡、眨、睛、追、彩 花：红花、花园、花丛、花草、花朵 金：千金、金色、金子、金鱼 吐：吐泡、吐气、吐痰 立：立正、站立、立定、直立 各：各种、各式、各样 年：新年、过年、今年、去年、明年、年月 第二单元 1．小山村 片、粉、脚、漂、新、房、校、清、底、游、曲家：家长、家园、家庭 林：树林、森林、竹林、林场 时：时间、小时 看：看见、看到、看法 间：中间、房间、课间 方：方位、正方、方式、方法、方向、前方 2.水乡歌 接、扬、桥、座、过、帆、朵、飘、满、湖、装
乡: 水乡、故乡、乡村、乡下、乡亲 条：面条、粉条、条件、条纹、口条 河：河水、河边、江河 清：清水、清洁、清明 片：叶片、唱片、一片 首：首长、首先、首都、部首 活：生活、活动、活泼、灵活 第三单元 1.春天的手 春、温、暖、轻、柔、抚、摸、掠、拂、枝、传、泼 乐：快乐、欢乐、乐趣、乐山、音乐、乐曲、声乐、乐谱拍：拍打、节拍、拍手、拍球、拍摄 朋：朋友、亲朋 友：朋友、友人、友好、友谊、友善 拉：拉手、拉住、拖拉 心：心里、开心、爱心、心情、细心、热心 2.插秧 插、秧、镜 田：田园、田地、农田、水田 映：反映、映红、映衬、映照 云：云朵、云彩、乌云、白云 树：大树、树林、树皮、树枝、树根 农：农民、农田、农业、农村 民：人民、民歌、民族 第四单元 1.老树的故事 这、吗、谈、礼、服、音、乐、哪、吧、童
老：老人、老家、老乡、老年、老师 百：一百、百位、百花、百姓、百万 安：安全、平安、安乐、安居 话：说话、电话、话语、对话 告：告诉、告示、通告、警告 诉：上诉、告诉、诉说、诉苦 2.一粒种子 和、把、挺、渴、喝、黑、钻、松、闹、啊、喊粒：米粒、沙粒、一粒、颗粒 种：种子、种类、种族、种花、种菜 点：点头、雨点、点心、点名、指点 声：声乐、声音、叫声、声部、响声 音: 音乐、音响、音节、高音、音色、音符说: 说话、小说、说理、说情 赶：赶走、赶快、赶忙、赶集、赶超 第五单元 1.小鱼的梦 梦、被、波、浪、摇、篮、推、甜、摆、嘴玩：好玩、玩具、玩耍 怀：关怀、怀表、怀抱、怀里、怀念 星：红星、星星、金星、星空、星球、星际曲：歌曲、曲子、曲目、乐曲、曲调 弯曲、曲折 把：手把、把关、火把、把守 做：做工、做事、做客、做题 2.大熊猫 熊、许、珍、奇、物、胖、短、喜、爬、香乎：几乎、在乎、似乎
第一单元测试卷（识字一综合检测） （时间：40分钟，满分100分） wǒhuìzhèngquèdedú(yòngxūanchūxiàmiànzìdezhèngquèdúyīn)。 一、我会正确的读（用√选出下面字的正确读音）。（12分） 去（qùqǜ）二（ērà）八（bādā）月（yüèyuè） 灯（dēndēng）送（sùnsòng）响（xiǎngxǎng）足（zúzhú） 真（zhēnzhēng）竹（zúzhú）身（shēnshēng）果（gǒuguǒ） wǒxiědezìzùipiàoliàng(kànpīngyīnxiěcíyǔ) 二、我写的字最漂亮（看拼音写词语）（14分） xiǎohéshàngxiàyígèrén wǒzhīdàogāixuǎnshuí(xuǎnzìtiānkòng) 三、我知道该选谁（选字填空）。（8分） 座坐 一（）山（）下（）位（）车 八入 出（）（）朵花（）门（）个 wǒhùixiěbǐshùn 四、我会写笔顺。（8分） 1、上：，（）画。 2、禾：，（）画。 3、禾：，（）画。 4、天：，（）画。 jīngcāiyǔjùjīlěi 五、精彩语句积累。（8分） 1、一去里，烟村家。 2、铃声响，课了，操场，真热闹。 3、锻炼身体好。 kōuyǔjiāojì 六、口语交际。（10分） sānyuèbārìshìfùnǚjié,nǐbāngmāmāzuòjiāwùle mā?dōu zuòleshēnmo? 三月八日是“妇女节”，你帮妈妈做家务了吗？都做了什么？ 。 yuèdúhuānlèdǎo 七、阅读欢乐岛。（20分） (一)课内阅读 一去二三里，烟村四五家 亭台座，枝花。 1、按原文内容填空。（4分） 2、文中写出了几个数字，把它们写下来：（5分） 。 3、你能给上文画插图吗？试一试吧！（4分）
北师大版一年级语文教学反思：《想飞的乌龟》教学反思 尊敬的各位领导，老师们，大家上午好！ 非常感谢大家刚才耐心地和我共同度过了这节课，应该说，这节课无论成败，对我来说都将是一次难得的锤炼，当然，如果这节课能在各位的记忆中留下一点痕迹，将是我最大的荣幸。 我执教的这节课是北师大版教材一年下册第十一单元第2篇课文，本文是一篇童话故事，主要写了一只乌龟想飞上天，得到小鸟的帮助梦想成真，不小心从天上掉下来。壳上摔出好多裂纹。内容浅显移懂，情节生动有趣，课文共配上5幅图，可供学生观察，帮助理解课文，发挥想像能力。而且一些句式也符合学生的语言特点，对积累和运用语言也有很强的实际意义， 《画家乡》教学反思——语文——一年级 课件欣赏南昌风光，从身边背景导入，既而进行爱家乡与语言文字训练相结合。一 幅幅优美的画面不仅让孩子们感受到了祖国的美丽与家乡的可爱，更激发了对祖国和家 乡的热爱，使孩子们不由自主地想拿起笔去画自己的家乡。因此，本课的教学目标确定 为有兴趣地朗读课文，积累自己喜欢的语言，识字、写字，画一画自己的家乡。在上到 涛涛家乡这幅图时，我是作为重点段学习的。在观察大海时，引导学生通过读“……那么……那么……”，体会出海更蓝，更宽。接下来，让学生学着“那么……那么……”的句 式说话，学生说的不够理想，有些孩子想不起来说什么，有的孩子说得不恰当。这说明 还是要让学生从生活、活动、思索、合作中多交流学习，尽可能多给他们一点思考的时间，多给一点活动的空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点创造的信心， 多一点成功的体验，让他们沉浸在乐于思考的氛围中。
一年级语文下册《画家乡》教学反思 一、兴趣是最好的老师，教学中我让学生找到自己喜欢的段落读一读，学生非常高兴，显得兴趣极高，但让他说说为什么喜欢时，显得有些词不达意，或干脆哑口无言。说明这个问题对一年级的学生来说还是比较困难的，尤其只读了两三遍，生活经验不丰富，还不能深刻的理解课文，必须反复朗读课文，理解词句意思，并结合课文插图，全方位理解课文。指导朗读重点句加深对课文的理解。“那么……那么……”这种句式，表达了小朋友喜爱家乡的思想感情。 二、结合学生实际，让学生联系实际理解课文，能让学生在直观、感性认识的基础上，上升到理性的认识，能更全面、更深刻地理解课文，也能更好地记住课文内容，理解平坦、宽广的意思，想想我们平时能看到家乡的边吗？让学生通过实际和课文的对比，了解到其实我们的家乡比书上写得更美，物产更丰富从而激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
一年级上语文测试 1 一、正确朗读下面的拼音： bàbɑmāmɑbóbo pópo mìmi pápōpùbùdàfó mābùdàmǐmùfámùmǎ mǎfūbǐmòmómòfābù 1、bàbɑpá山pō。 2、māmɑmómò。 二、读一读这些词语，你都认识吗？ ⑴快乐⑵学校⑶小学生⑷语文⑸老师⑹回电⑺大伯⑻桃花⑼来去⑽看出三、看图说话： 2、我也是小学生。 3. 我们都是小学生。
香蕉xiānɡjiāo 草莓cǎo méi 1、__________是_____________。 2、__________也是__________。 3. __________和__________都是__________。 第１页四、听一听，圈一圈。 ⑴ b d ⑵ m n ⑶ f t ⑷ n l ⑸ u ü⑹àá⑺ b p ⑻ d t 五、听音辩词，正确的在括号里打“√”。 ⑴学校校门⑵唱歌歌唱⑶问答回答 （）（）（）（）（）（） ⑷同学同校⑸天地大地⑹上方下方 （）（）（）（）（）（） 六、学习笔画。 hénɡzhéɡōu shùtíshùwān ɡōu héng piě
七、阅读练习 数字歌 一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。 填写数量词（在括号里写编号） ①个②只③匹④条⑤头 一（）牛两（）马三（）小羊 七（）鱼九（）虫十（）数字 第２页 一年级上语文测试 2 一、正确朗读下面的拼音： nítǔdàmǎdùpídátí èdú dì di ná lí dī dā nǔlìnǎlǐdàdùtúdì
一年级语文试题汇编【14篇】 目录 1、一年级上册语文试卷题模拟考试 (2) 2、一年级语文第一学期期末试卷 (8) 3、一年级语文上学期期末考试试题 (13) 4、一年级语文上学期期末考试试卷 (18) 5、一年级语文上册期末考试试题卷 (32) 6、一年级语文上册过关检测试题 (36) 7、一年级语文上册期末考试试卷 (42) 8、一年级语文上册期末测试卷 (44) 9、一年级语文上册期末检验试卷 (50) 10、一年级语文上册期末复习题 (53)
11、一年级语文上册期中考试试卷及答案 (62) 12、一年级语文上册(第一学期)期中考试试卷 (68) 13、一年级语文上册期中考试试卷 (110) 14、一年级上册语文期末过关检验试题 (114)
一年级上册语文试卷题模拟考试 姓名：_____ 班级：_____ 成绩：_____ 一、看拼音写词语（6分） chánɡ duǎn duì zi lěnɡ dàn rè qínɡ (长短 ) ( 对子 ) ( 冷淡 ) ( 热情 ) 二、按课文内容填空 1、国王发给孩子们的花种都是( 煮熟 )了的，这样的种子是不能培育出美丽的( 鲜花 )的。 2、雄日十分( 用心 )地培育花种。 3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。而雄日手捧( 空花盆 )，却被国王选作继承人。这是因为雄日做人( 诚实 )。 三、写出词语的反义词 短--( 长 ) 老--( 少、小) 前--( 后 ) 开--( 关 ) 慢--( 快)冷淡--( 热情 )
二、看拼音，写词语。（8分） 三、给下面的字加一笔或减一笔，变成新字再组词。（8分） 1.加一笔：①人→（）（）②木→（）（） ③乌→（）（）④十→（）（） 2.减一笔：①中→（）（）②少→（）（） ③电→（）（）④必→（）（） 四、在正确读音下面画“√”。（9分） ①桌子（zhuō zhōu）②蓝天（lán nán）③自己（zhì zì）④森林（sēn sēng）⑤医院（yuàn yüàn）⑥如果（guǒ gǒ）⑦国旗（qí pí）⑧参加（jiā jā）⑨句子（jù jǜ） 五、在括号里填上合适的量词。（6分）
2019-2020年北师大版一年级语文上册单元测试题(全册各单元) 一、找出你认识的字，读给同桌听。 铅笔用心认真橡皮写字学习年级笔画笔顺田格本 二、写一写。 1、写出你知道的笔画。 2、在田字格中写出“山、火、石”。 三、用下列字口头组词。 我（）（）写（）（）笔（）（）学（）（）画（）（）字（）（） 四、把你课外认识的字剪贴在下面或请爸爸妈妈帮助写在下面。 第三单元形成性检测： 一、 1、照样子写字： 一二三十 2、说一说，括号中应填什么。 一（）鱼两（）鸟三（）马四（）人 五（）字六（）虾七（）牛八（）虫 九（）船十（）花 二、读写训练场： 1、读出下面的日期，并说出是什么节日。 八月一日十月一日九月一日七月一日 2、一片一片又一片， 二片三片四五片， 六片七片八九片， 香山红叶红满天。 3、一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古 第四单元形成性自测 一、说一说下列字的笔顺 人个大天土儿 二、比一比，口头组词 大（）人（）白（）木（） 天（）个（）日（）林（） 读写训练场
一、读一读下面的词语 工人爸爸妈妈奶奶爷爷 我们护士军人医生司机 二、照样子说一说 例：我有一个幸福的家。 1、我有一个的家。 2、我有一个。 3、我有。 三、找朋友 白树种祖河鱼 林子国云儿水 1、大海是的家。 2、花朵是的家。 3、大地是的家。 4、书包是的家。 5、池塘是的家。 6、是的家。实践小天地 一、爸爸妈妈工作很辛苦，这是我送给你们的礼物！ 一首歌〇一幅画〇一句话〇一首诗〇 （选择喜欢的内容，把圆圈涂红，再做一做。） 二、请你画出“白云、小鸟、小鱼、蜜蜂”的家。
上学了 教学目标 1.在学习中，使学生产生热爱学校、热爱同学和老师的情感。 2.识字：认识12个生字，进行渗透性识字。 3.口语交际：师生见面问好；认识同学，简单介绍自己。 4.培养有序的使用学习用具（课本、笔、卡片等）的良好习惯。 教学建议 1.教师可从第一幅图入手，借助插图，指导学生有顺序地观察图画，说说学校里有什么，图中的同学都在干什么。结合扉页《写给小朋友的话》，了解语文。 2.借助图中人物对话，组织同学开展口语交际活动： （1）作简单的自我介绍。 （2）老师也可参与其中，模拟师生见面后相互问好的情景。 3.可以与生活课的入学教育配合起来,组织儿童参观学校,认识学校的主要设施,了解学校的主要机构,对学校产生喜爱的感情。 4.认识和熟悉丁丁、冬冬两位小朋友，观察他们的头发、衣服有什么特点， 说明他们是我们大家的朋友，将和我们一起学习、一起游戏，共同成长。 5.可在看图时和对话中认读汉字“学、丁丁、冬冬、年、级、班、老师、 书包”。 6.在学习插图前，也可先学《上学歌》，以激发兴趣。 7.学习第二幅图，可利用语文课本，带领学生认识书的封面、 目录和页码。并教育学生爱护书。 课时安排：３课时 第一、二课时 教学准备：准备介绍校园的课件、孩子们第一次进校时的录象，《上学歌录音、生字卡、实物投影仪
教学过程： 一、导人： 1.伴着《上学歌》的录音播放孩子们第一次进校时的录象。 2.让小朋友随意地说一说自己当时的感受。 3.引入：从这一天开始，我们就是学校的主人啦！今天我们就来认识自己的 学校，好吗？ 二、新课教学 1.自主认识学校： （１）提问：和你周围的小朋友商量一下，你希望怎样来认识我们的学 校呢？ （２）鼓励学生用自己喜欢的方式走出教室去认识学校。 （３）给学生充足的时间，自己和伙伴一同去认识我们的学校。 2.自主交流： （４）提问：在你参观校园的过程中，老师对你说些什么？你是怎样向老师问好的？ （５）简要评析在实际中的口语交际情况。 （６）同学交流：你参观的是什么地方？你最喜欢的是哪里？ （７）提问：在参观校园的过程中，你有没有遇到什么困难？是怎样克服的？ ２、学习生字 （１）出示：学生入学纪念照片。提问：照片上的字你认识吗？ （２）结合介绍学校的教学课件，出示一些地点的名称，如：一年级3班、厕所、演播厅 （３）请小老师带着大家读一读。 （４）出示课本中“上学了”图。 （５）提问：我们的好朋友丁丁和冬冬和咱们一样，第一次走进学校，我们到他们的学校中看一看，你认识哪个字，就和你的学习伙伴
XXXX学校 一年级第一学期插班生测试卷 一、我会填。看图，给音节补上声母。(8分) ___ǎ___ī ___áng ___ù二、我会连一连，给水果找名字。(8分) píng guǒtáo zi cǎo méi xī guā jú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo 三、我会看拼音写词语。(8分) 四、我会填。(9分) 1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。 2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。 3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。 五、我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分） 荫 shān yáng píyīshuǐniúyòng lìmáo jīn mùtou zìjǐjīn nián zài zhài 入 chuán chuá 船 在 风树 zhuō zhōu fōng fēng sù shù捉 rù lù
六、我会填量词，填一填可爱的量词。（6分） 一（）人一（）牛一（）河 一（）手一（）鸟一（）花 七、我会组词。（8分） 天（）土（）出（）中（） 自（）开（）乐（）开（） 八、我会填反义词，照样子填空。（8分） 例：远——（近） 去——（）有——（）大——（）上——（）左——（）多——（）黑——（）东——（）九、我会找朋友，正确的打√（8分） 公（圆园）朋（有友）上（棵课）我（门们） （清青）草（生升）旗（木目）马（飘漂）亮 十、我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11分） 木（本）日（）口（） 米（）牛（）十（） 巾（）小（）白（）十一、把合适的词语连起来。（6分） 闪闪的云朵一间小桥 清清的小河一座苹果 白白的星星一个房间 十二、我会写。（4分） 例：妈妈洗衣服。 爸爸___________________。 例：我是小学生。 ________________是___________________。 十二、我会填。看图填空。（13分） _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对我说：“_____________________ ___________________________________” 只头条朵双个
北师大版小学语文一年级上册教案全册
北师大版一年级上册语文教学计划 一、班级情况分析： 本班人，其中男生人，女生人。学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生来自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望；大部分学生能认少量汉字；个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。 二、教材分析： 本册教材共设16个单元。其中入学教育没有进入目录中单元的排序；在排序的16个单元中，第1单元、第7单元没有课文，其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成；第8至第12单元进行拼音教学，并与识字写字、阅读等相结合；第7单元是开放单元，引导学生在生活中学习语文。 主体课文共25篇，大多是琅琅上口的韵文。题目下画横线的篇目要求背诵(包括“语文天地”中的古诗)；从第13单元开始，引导学生阅读散文。“语文天地”有诗歌、歌谣、童话、知识短文、谜语、古诗等阅读材料，供学生练习自读和学习拼音，古诗要求背诵。 “语文天地”的内容不但有基础知识的学习和基本技能的练习，还有观察、想象、口语交际、表演、查资料等各种语文实践活动，教师应根据自己学生的
实际情况，整体安排每个单元的内容，把主体课文的学习和“语文天地”中的内容结合起来。“金钥匙”指导学习的方法、策略、习惯，应融和在具体的语文学习活动之中教学，而不能当成知识点简单地要求学生记忆。 三、本册的教学目标有以下几点： 1．通过阅读课文和开展各种学习活动，学生在语文学习能力、学习策略及情感、态度、价值观方面得到发展。 2．让学生掌握听读识字方法。培养学生主动识字的习惯，鼓励学生学习教材规定必学的字的同时，主动在生活中识字。 3．识字量不封顶，允许学生识字量有差异。认字表中的334个字作为下限要求统一会认。学习20个最常见的偏旁（部首）。 4．学习写字，养成正确的写字习惯，写字138个（下限）。 5．学习汉语拼音，能看拼音读出字音。 6．阅读39篇诗文（下限），背诵21篇诗文（下限）。能把握课文的基本内容，感受诗歌的音韵美。 7．用普通话，积极地、有创造性地进行口语交际，初步养成书写、阅读、收集图片资料等好习惯。 8．初步培养科学的思维方法，培养观察力、判断力、记忆力、想象力、创造力。 四、改进教学的具体措施： 1、对于6、7岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合《语文课程标准》，力求做
第一单元字与画 教学目标 1.通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣。 2.利用图画，认识１７个汉字，感知汉字的演变过程，并进行扩词练习。 3.能用正确的姿势读书。 4.能听懂老师的要求，能够较清楚地指出字形的区别。 重难点 1.学认17个汉字，感知汉字的演变过程，并进行扩词练习。 2.利用图画，知道字与画的关系。 教学课时 两课时 第一课时 教学目标 1.认识8个汉字，能找出字与画的关系。 2.感知汉字表意的特点，激发学生学习汉字的兴趣 3.感知汉字表意的特点，激发学生学习汉字的兴趣 4.引导学生采用自主、探究、合作的学习方法，初步培养学生合作学习的能力。 重点 学认8个汉字，读准字音，了解字义，知道字与画的关系。 难点 学认8个汉字，知道字与画的关系。
教学过程： 一、故事导入 同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发生在很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山（贴图），旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来，看到地上的图知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河边洗衣，她也向哥哥学在地上画图，她照着小河的样子画了几道弯曲的水流（贴图），旁边放上一件衣服。哥哥回来看到图后到河边去果然找到了妹妹，兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。汉字多有意思呀！古人多聪明啊！ 二、比较字与图，找关系 请同学们把字与画对照起来看，说一说图中哪一部分与汉字的哪一笔相似，小组合作。 三、看图猜字练习 过渡：我国古代人民在劳动中发明了汉字，多么不简单！像这样的汉字还有很多，请大家看图猜字。 1．出示图卡：
一年级上册语文识字测 试题
人教版小学语文一年级上册识字（一）单元练习一、给下列汉字补充音节。12% ________________________l___n___t___x___t___x___ 二耳五月日也六鸟台笑跳响 二、给汉字圈出正确的音节。8% 三（sānshān）竹（zúzhú）真（zhēnzhēnɡ）沙（sāshā） 十（síshí）足（zúzhú）身（shēnshēnɡ）纸（zǐzhǐ） 三、看拼音写词语。10% shíbātǔtiānshànɡyíɡèhémùrù ()()地()()()苗()头出（） 四、反义词连一连。12% 出上高黑（hēi）哭早（zǎo）远 白入下低（dī）近笑晚 五、拼一拼，连一连。10% piě丶三点水讠 nà丿提手旁纟 diǎn绞丝旁亻 hénɡ丨言字旁氵 shù一单立人扌 六、连字成词。10% 画发打手 竹报拍球 足子拔步 沙球跳高 台灯跑河 七、读拼音，写笔画。（12分） héng_____shù______piě?________nà?_______shù?zhé_____ héngzhé?______héngzhé?gōu_______ 八、照样子，连词成句。6%
例：山羊吃草在山上 山羊在山上吃草。 1、拍皮球在我 ______________________。 2、洗水果哥哥家里在 ___________________________________。 3、操场在跑步小高 ___________________________________。 九、按要求加笔画成新字。6% 加一笔：二（）木（）大（） 加两笔：口（）十（）一（） 十、读儿歌，回答问题。 xiànɡrìkuí，huāe rhuánɡ 向日葵，花儿黄， yìtiāndàowǎncháotàiyánɡ 一天到晚朝太阳。 pán e rdà，zǐe rzhuànɡ 盘儿大，籽儿壮， cónɡbùjiāoàobǎliǎnyǎnɡ 从不骄傲把脸仰。 1、这首儿歌有（）话。2% 2、这首儿歌写的是什么植物请用“____”在儿歌中划出来。2% 3、它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。2% 十一、看图写一句话。注意标点符号。6% 注意：写清楚时间，谁在什么地方干什么？
北师大版一年级语文上册全册教案 上学了 教材分析 本单元是整个小学阶段语文学习的开始。编选了两幅图画和一首诗歌，第一幅图主要讲了学校里有什么，图中的同学都在干什么。第二幅图主要指导学生认识语文课本。《上学歌》主要帮助学生明确上学的意义，对学生进行入学教育，使学生了解学校生活，了解语文课，热爱学校，热爱老师和同学，并开始渗透性识字。本课要求学生识字12个。 教学目标 1.在学习中，使学生产生热爱学校、热爱同学和老师的情感。 2.识字：认识12个生字，进行渗透性识字。 3.口语交际：师生见面问好；认识同学，简单介绍自己。 4.培养有序的使用学习用具（课本、笔、卡片等）的良好习惯。 课时安排：３课时 第一、二课时 教学准备：准备介绍校园的课件、孩子们第一次进校时的录象，《上学歌录音、生字卡、实物投影仪 教学过程： 一、导人： 1.伴着《上学歌》的录音播放孩子们第一次进校时的录象。 2.让小朋友随意地说一说自己当时的感受。 3.引入：从这一天开始，我们就是学校的主人啦！今天我们就来认识自己的学校，好吗？ 二、新课教学 1.自主认识学校： （１）提问：和你周围的小朋友商量一下，你希望怎样来认识我们的学校呢？ （２）鼓励学生用自己喜欢的方式走出教室去认识学校。 （３）给学生充足的时间，自己和伙伴一同去认识我们的学校。 2.自主交流： （４）提问：在你参观校园的过程中，老师对你说些什么？你是怎样向老师问好的？ （５）简要评析在实际中的口语交际情况。 （６）同学交流：你参观的是什么地方？你最喜欢的是哪里？ （７）提问：在参观校园的过程中，你有没有遇到什么困难？是怎样克服的？ ２、学习生字 （１）出示：学生入学纪念照片。提问：照片上的字你认识吗？ （２）结合介绍学校的教学课件，出示一些地点的名称，如：一年级3班、厕所、演播厅 （３）请小老师带着大家读一读。 （４）出示课本中“上学了”图。 （５）提问：我们的好朋友丁丁和冬冬和咱们一样，第一次走进学校，我们到他们的学校中看一看，你认识哪个字，就和你的学习伙伴读一读吧。 （６）“小老师”教学：学校、丁丁、冬冬、年级、班、老师 （７）带学生摆字卡认字。 ３、抽读字卡。 三、课后参与学习活动 放学后我们可以自豪地带爸爸妈妈参观我们的的学校，在校园中找到我们认识的字，读给家长听。遇到我们不认识的字，正好向爸爸妈妈请教，你愿意吗？
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
语文测试卷6 一、读拼音，写字。 xiàyǔbái yún yú er shēnɡqí （）（）（）（）旗 shuǐ tián yè zi zuǒ yòu （）（）（） dōn g xi zuǒ yòu niǎo er shuǐshǒu （）（）（）（）二、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节 l — ü → ( ) g— u —a→（）j — i — ( ) → ji a zh — u — ( ) → zhu a n d — ( ) —a n → di a n z — ( ) —o → zuo ( ) — i —an → mian p — eng →（） 三、我会圈 10% 一座（zuò zòu ）桥雨伞（sǎn shǎn ） 北京（jīn jīng ）天（tiān tián ）空中 拿（ná lá）包早晨（chén chéng ） 绿（lù lǜ ）色拍皮球（qíu qiú ） 竹（zhú zú ）排晚（wǎn wǎng ）上
四、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。 日——（）了——（）木——（） 十——（）人——（）米——（） 大——（）云——（）牛——（） 小——（）目——（）月——（） 五、将字的序号写在括号中 ①爸②大③巾④惊⑤座⑥走⑦有⑧又⑨子⑩纸 dà ( ) jīn g ( ) zǒu () yǒu () zǐ ( ) bà ( ) jīn () zuò ( ) yòu ( ) zhǐ( )六、在正确的字上打“√”。 公（机鸡）（河和）水电（视是） 读书(shūsū)骑（qí pí）车身（shēn sēn）体 七、我帮字娃娃找朋友。 日（生日）十（）木（）开（） 白（）土（）本（）升（） 目（）天（）禾（）自（） 八、我会动脑筋，想一想，连一连。 1、参加语文早操故事
一年级上学期知识点内容 成语积累 1. 形容四季特点： 春季：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 夏季：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎挥汗如雨 秋季：秋风送爽秋高气爽秋色宜人层林尽染 冬季：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月大雪纷飞 2. 数字成语 一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样 一暴十寒一日千里一五一十r\ 一心一意 两面三刀三番五次 三三两两三头六臂r > *■ ―、'/ 三言两语四分五裂四面八方 四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌八面玲珑九死一生九牛一毛十马九稳 十全十美百发百中百孔千疮百战百胜百依百顺 千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕 千辛万苦千言万语千真万确千锤百炼千方百计 千奇百怪千姿百态千钧一发千虑一得千虑一失 千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红 万死一生 3. 十二生肖成 语 胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔
狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻 顺手牵羊人怕出名猪怕壮 4. 含有动物名称的成语 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影 鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷 画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙 鼠目寸光盲人摸象画蛇添足 5. 含有人体器官的成语 眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力 6. 含有一组近义词的成语 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 7. 含有一组反义词的成语 千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾 前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦 半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多 8. 描写颜色的成语五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流
看花灯 元宵夜，看花灯， 大街小巷人欢腾。 纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。走马灯里猫追鼠， 荷花灯上立蜻蜓。 各种彩灯真奇妙， 明年我也做花灯。 假如 假如天上闪亮的星星，像雨点一样落下来，那该有多好呀！ 世界上的小朋友， 都会跑出来捡， 然后穿成美丽的项链，挂在妈妈的脖子上。假如全世界的妈妈，都戴上美丽的项链，那该有多好呀！
小河流过我门前 小河流过我门前， 我请小河玩一玩。 小河摇头不答应， 急急忙忙去浇田。 小河流过我门前， 我请小河站一张， 小河摇头不答应， 急急忙忙去发电。 小河不肯玩一玩， 小河不肯站一站。 一分一秒也不停， 日日夜夜奔向前。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （唐）白居易春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（宋）僧志南沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 竹乡之歌 我家住在竹楼上，
青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。 小山村 我家住在小山村。 山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花、雪白的梨花。 山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。 学校门前，有一条小河，河水清澈见底，有时能看到小鱼游来游去。抬眼望去，新修的山间公路弯弯曲曲，伸向远方。 我爱我的小山村，我爱我的家乡。 一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外面什么样儿？也这么黑吗？”
北师大版一年级语文上册期末练习题 （时间：90分钟） 班级：___________ 姓名：______________ 数：_____________ 、填空题。（共40 分） 1. 给生字选择正确的读音。 觉______ (ju e xu 穿_______________ (chuan ch m) 快______ (k di ku b) 服 ___________ (f u f H 2. 照样子，写词语。 例：大很大小很小 白彳艮____ 长彳艮______ 好彳艮_____ 3. 写出带有下面笔画的字。 4. 连线。 敏而好学_______ 行万里路 桃花潭水深千尺_________ 不耻下问 芝麻开花_______ 不及汪伦送我情 早晨下雨当日晴________ 节节高 读万卷书_______ 晚上下雨到天明 5. 选择正确的字或读音。 一_______（匹头）马___________ （泼拔）水粽 ___________ （zcng ji n（g）子一_______（个辆）车睡觉___________ （ju e ji o d 瓢 _______ （gu a pi 0）虫 6. 照样子，写词语。 例：睡不着拔不动 吃不______________ 不_______ 7. 读拼音，写字词。 弟弟会z 1 j i 穿y i _________ 艮了!
①风 ②雨 ③桃红 ④水秀 云对 ，雪对 ________ 。 花对 ______ ，鸟对 _______ 。 山清对 ______ ，柳绿对 ______ 。 9.复习填空。 ______ 回大 _______ _______ 苏 柳绿 ___________ ______ 融化 ________ 齐放 ________ 争鸣 10.找一找，把下列词语送回家。 阴铅笔阵雨雷电跳高橡皮牙刷跑步 和天气有关 文具 体育活动 _______ 生活用品 _________ 、综合题。（共40 分） 1. 分别描出下列生字的第三笔 1 □ I I n 2. 写出带有下列偏旁的字 礻： ------- 衤： ------- 3. 看图写汉字 8.根据课文内容，把对子补充完整 （填序 号） ⑤树 ⑥虫 毛巾
北师大版一年级上册语文词语汇总 一至四单元 （个g a 人r ?n ） （大d à 人ren ） （人r ?n 口k ǒu ） （一y ī 二ar ）（一y ī 一y ī） （三s ān 只zh ī） （十sh í 个g a） （白b ái 天ti ān ） （人r ?n 们men ） （大d à山sh ān ） （门m ?n 口k ǒu ） （天ti ān 上sh àng ） 五单元 （小人xi ǎor ?n ） （口头k ǒut ?u ） （山口sh ānk ǒu ） （山头sh ānt ?u ） （出土ch ūt ǔ ） （出口ch ūk ǒu ） （太阳t àiy áng ） （从头c ?ngt ?u ） （从 小c ?ngxi ǎo ） （尖头ji ānt ?u ） （太太t àit ài ） （土山t ǔsh ān ） （八十b āsh í ） （只有zh ǐy ǒu ） （山村sh ānc ūn ） （尖叫ji ānji ào ） （山上sh ānsh àng ） （出门ch ūm ?n ） （ 开头k āit ?u ） 六单元 （住口zh ùk ǒu ） （上口sh àngk ǒu ） （上 人sh àngr ?n ）
（ 上 上 sh àngsh àng （ 上 天 sh àngti ān （ 上 头sh àngt ?u （打尖d ǎji ān （打头d ǎt ?u （打住d ǎzh ù （个位g aw ai 天 上 ti ānsh àng 什么sh ?nme 为什么w aish ?nme 因为y īnw ?i 回头hu ít ?u 回天hu íti ān 月牙yu ay á 七单元 外人w àir ?n 外头w àit ?u 外因w àiy īn 多么du ōme 门口m ?nk ǒu 门人m ?nr ?n 门下m ?nxi à 大门d àm ?n 出门ch ūm ?n 上 门sh àngm ?n 元月yu ányu a 三s ān 角ji ǎo 角门ji ǎom ?n 十分sh íf ēn 分头f ēnt ?u 分外f anw ài 上市sh àngsh ì 口角k ǒuji ǎo 一分为二y ìf ēnw ?i ar 八单元 一向 y íxi àng 向 上 xi àngsh àng 白天 b áiti ān 毛毛m áom áo 山 水 sh ānshu ǐ 书口sh ūk ǒu 用人 y ?ngr ?n 中 zh ōng 用y ?ng 下人xi àr ?n 下水xi àshu ǐ 上 下sh àngxi à 七上八下q īsh àngb āxi à 方向f āngxi àng 白b ái 毛m áo 水果shu ǐgu ǒ
1.加一笔：一( ) 二( ) 人( ) 口( ) 日( ) 小( ) 卜( ) 云( ) 了( ) 目( ) 月( ) 十( ) 木( ) 大( ) 2.减一笔：二( ) 三( ) 下( ) 土( ) 个( ) 大( ) 天( ) 日( ) 中( ) 子( ) 目( ) 白( ) 禾( ) 来( ) 少( ) 去( ) 本( ) 自( ) 用( ) 十( ) 3.改一笔：十( ) 禾( ) 八( ) 电( ) 手( ) 天( ) 目( ) 平( ) 几( ) 人( ) 九( ) 儿( ) 4.反义词：真弯上大出东左远来有方南冷 直下假西小入近右去北无圆暖开长前黑头多升深正哭高早天好后关短少尾白反降浅晚矮笑坏地5.束一束束一束束美丽的鲜花。 本片 只个 6.又唱又跳又又又又又又又又 7.你去北京吗？吗？吗？ 8.我的书包呢？呢？呢？ 9.他就是你的朋友吧？吧？吧？ 10.看看看一看走走说说 拍拍听听比比数数 11.高兴高高兴兴漂亮平安日夜 许多来往明白红火 12.d→àn→( ) j→( )→àn→jiàn ( )→ónɡ→tónɡ（( )→u→àn→huàn zh→u→( )→zhuànɡ c→( )→cuī( )→u→àn→chuàn q→( )→án→quán l→( )→ó→luóx→ü→ǎn→( ) j→( )→ǎn→juǎn j→i→( )→jiàt→( )→án→tuán ( )→ūn→sūn t→i→ān→( ) 13.很多很多的房子很很的很很的 很很的很很的很很的 14.雨越下越大越越越越 越越越越 15.一头杏子一本鞋一颗树一群小船 一堆衣服一朵狗一只枣一条学生 一件黄牛一双书一条猫一辆鸭子 一朵白云一只花一棵路两只汽车 一块树叶一把桥一双桃一把房子 一片西瓜一座伞一个手一间扇子 16.我的前面是。我的后面是。 我的左面是。我的右面是。 17.弯弯的月亮像。闪闪的星星像。 像。像。 18.我家门前有一座桥。有。 有。有。