2. 两个数相除,商是56,余数是0.3,若被除数和除数同时扩大100倍,商是( )余数是( )。
3、写出下面各数的近似数.。
(1)省略万位后面的尾数 1746003≈ 35482954≈
(2)省略亿位后面的尾数 3708500000≈ 9964000000≈
4、有一个七位数,减去1就变成六位数,这个七位数是()。
5、比较大小。
527023○4969200 160000000○16亿 180÷12○180÷15 150×2○15×20
6、712÷42,除数可以看成()来试商,它的商是()位数。
7、如图,已知∠1=60o,∠2=(),∠3=(),∠4=() 2
1 3
8、从一点引出两条()所组成的图形叫做角。 4
9、一个数除以73商是6,且有余数,余数最大是()。
10、甲数是乙数的3倍,甲数除以乙数的商是();如果甲数缩小5倍,要使商不变,乙数应当()。
二、想一想,下面的说法对不对?对的打“√”,错的打“×”。
1、长方形是特殊的平行四边形。……………………()
2、两个锐角的和一定比直角大。……………………()
3、一个三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。…()
4、估算3198÷39的结果约是100。………………………………()。
5、638÷27=22…44 ……………………………………()。
6、直线的长度是射线的两倍。…………………………………()。
三、选择题(5分)
1. 下面各数中,一个零也不读出来的是( )
A 202200
B 200220
C 202020
2. 在一个整数的末尾添上两个“0”,原来的数就( )
A 扩大2倍
B 缩小2倍
C 扩大100倍
D 缩小100倍
3. 在有余数的除法中,除数和余数比较( )
A 除数比余数大
B 余数比除数小
C 除数和余数一样大
4、下列图形中,具有稳定性的是()。
A、长方形
B、平行四边形
C、三角形
5、一个数除以13,商是103,余数是11,这个数是()。
A、1339
B、1328 C 、1350
6、382770000000≈()亿
A、38277
B、3828 C 、383
7、一个数,亿位和千位上都是7,其余各位上都是0,这个数写作()
A、700070000
B、700007000 C 、700700000
8、9÷3=(9×3)÷(3×3)成立的依据是()。
A、商不变的性质
B、乘除法的关系
C、小数的性质
四、计算我能行。
1、直接写出得数。(12分)
7×10= 360×2= 480÷60= 78÷13=
35×2= 8×12= 560÷80= 480÷40=
602×39≈ 398÷21≈ 478÷81≈ 396×41≈
2、笔算,第(5)题笔算并验算。(11分)
(1)780×35= (2)404×58= (3)310×80=
(4)695÷32= (5)918÷51= (6)9860÷123=
3、列式计算。(6分)
(1)72的12倍是多少?
(2)一个数的35倍是490,这个数是多少?
四、我会作图。(6分) A
. c 1、过右边A点. 画出已知直线c的平行线。
2、画出右面图形指定底的高底
3、请用量角器画出一个100o的角。
五、解决问题。(每题5分,共25分。)
1、小强每天早上跑步21分钟,他的速度是138米/分,小强每天早上大约跑多少米?
2、某养鸡场一天收160千克鸡蛋,每18千克鸡蛋装一箱,可以装多少箱?还剩多少千克?
3、一辆客车4小时行驶了240千米,照这样的速度,12小时可以行驶多少千米?
4、李叔叔带900元买化肥,买了16袋化肥,还剩260元,每袋化肥多少元?
5、一副乒乓球拍14元,买5 送2副,一次买5副,每副便宜几元?
六、统计图。(2分+2分+2分+2分=8分)
1.下面是红光小学三、四、五三个年级男女生人数情况统计:三年级:男生33人,女生27人;四年级:男生30人,女生33人;五年级:男生40人,女生35人。根据上面的数据将条形统计图补充完整。
(1)()年级男生的人数最多,()年级女生的人数最少。
(2)三个年级一共有()名学生。
(3)你还能提出什么问题?
四年级语文上册期中试卷 一、看拼音写词语。(10分) fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(3分) 枝折.花落(shé zhé)风号.浪吼(háo hào)静谧.(mì bì) 一模.一样(mó mú)薄.雾(bó báo)脸颊.(jiá xiá) 三、把下列词语补充完整(4分) ( )天卷地不( )其烦不容( )疑慢条()理 ()促不安随( )而安人迹( )至应接不( ) 四、根据要求写成语。(9分) 1、AABB式的: 2、有关动物的成语: 3、ABB式的词: 五、按要求写句子。(10) 1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句) 2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。(用关联词语合并一句话) 3、见到同学有难,我们一定要帮忙。(改写成反问句) 4、自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句) 5、月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。(修改病句) 六、默写古诗,并回答问题。(6分) 题西林壁
这首古诗是代诗人所作。 七、语言积累。(7分) 1.绿水本无忧,因风皱面;。 2.山重水复疑无路,。 3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马,浩浩荡荡地,那声音如同,好像大地都被震得颤动起来。 4.爬山虎的嫩叶,不大,引人注意的是。那些叶子绿得那么,看着非常。 5.它还会丰富多腔地叫唤,、、。在不叫的时候,他还会咕噜咕噜的给自己解闷。 八、阅读短文,回答问题(21分) (一)课内阅读(12) 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的.(de dí)确有时候很乖。它会找个暖和.(huo hé)的地方,成天睡大觉,无(忧优)无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭.(pín píng)谁怎么呼(换唤),它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.(zhǐ zhí)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 1、短文选自的《》,我们还学习了他的另一篇课文是《》。(3分) 2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。(3分) 3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。()(1分) 4、用“”画出写猫很乖的句子。(1分) 5、把画线的句子改写成陈述句。(2分)
2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 (试卷共100分,9 0分钟完卷) 一、看清题意,仔细填空(1-10题每空1分,11题2分,共25分) 1、在计算216—25×8时,第一步算______,再算______法,计算结果是______。 2、把260÷5=52,470—210=260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这 个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 4、0读作_________________________,把它改写成用“万”作单位的数是__________,四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时,设定末尾用“1”表示男生,用“2”表示女生。如2003年入学的5年级10班的24号男同学的学号就是0,从0表示该同学是_______年入学____年级_____班_____号____生。
7、在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就_______。 8、如图,有____条线段;手电筒射出的光线,可以看成是_______线。 9、当3时整,时针与分针所成的角是_______度;7时30分,时针与分针所成的角是_______度。 10、(51+a)+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图,∠1=60°,∠2=_______度(2分) 二、数学小法官,巧辩对与错。(对的打“√”,错的打“×”,共5分) 1、26+74÷2=100÷2=50() 2、我们在读203008这个数时,只读一个0() 3、大于90°的角叫做钝角() 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位() 5、一条直线长5cm() 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内,共5分) 1、一个数是六位数,这个数() A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是() A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第()条路最近
2015四年级下册数学期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、谨慎填写(20分) 1、用字母表示乘法分配律是( )。 2、0.28里有( )个0.01,1元2角4分写成小数是( )元。 3、160度角比平角少( )度。 4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。 5、把0.126的小数点向右移动两位是( ),把( )的小数点向左移动三位是0.0068。 6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。 7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边13个。最外层一共有( )个玩具小人,整个方阵一共有( )个玩具小人。 8、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和。 梯形( )度,五边形( )度。 9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( ),读作( )。 10、一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 11、 9020千克=( )吨 32.76千米=( )千米( )米 5米20厘米=( )厘米 二、准确判断(4分)(对的在括号内打“√”,错的打“×”) 1、小数点的后面添上零或去掉零,小数的大小不变。 ( ) 2、 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。( ) 3、小数点右边的第二位是百分位。( ) 4、131-63+37=131-(63+37)。( ) 5 、 大于2.4 而小于2.6的一位小数只有一个。( ) 小 学 班 级 姓名 …… … …… … ……… … 装 …… … ……… … … …… … …… 订 … … …… … ……… … 线 …… … ……… … …
人教版四年级上册语文期末考试题 有杯无患 ( 骑乐无 ) ) 百衣百顺() 默默无蚊() 随心所浴( 腾云架 雾( ) ) 6、填恰当词语: (6 分) 改正( ) ( )的工程 一( ) 公路 提高( ) ( )的榕树 一( ) 电视机 发挥( ) ( )的夏天 一( ) 扇子 发扬( ) ( )的湖面 一( ) 文字 7、选词填空: (2分) 激励 激动 希望 顽强 坚强 我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后, 心情十分( ), 大姐姐们( )拼搏的精神也( )了我,我( )自己也能 成为一名运动员,为国争光。 8给下列句子选择正确的修辞手法。(5分) 排比 比喻反问 设问 拟人 夸张 (1) 小闹钟早上催我快快起来,去迎接新的一天。 ( ) (2) 霞光罩得满天通红。大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡 变成紫檀色的了。 ( ) (3) 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 ( ) (4) 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ( ) (5) 恐龙难道不是可爱的动物吗? ( ) 9、填空:(9分) (1) _______________________________________________ 尺有所短, y 1 l d P ing h 岔g ji a n b d ng xu ( )( ) ( ) ( ) zh i hu i l d n du ? P ing t dn l ( )( ) ( ) ( ) 2、 比一比, 组词 :(8 分) 师( )洪( ) 廊( 狮( )供( ) 朗( 毫( )战( ) 历( 豪( )站( ) 厉( 3、 给下列多音字组词:(3分) k a ng ( ) ji d ( ) zh 空 { 角{ 朝{ k?ng ( ) ju e( ) ch 4、 把下列词语补充完整: (3 分) 望子成( ) 九( )一毛 守株待( ) 如( )添翼 、基础知识部分: 1看拼音写词语(10分) 5、火眼金睛(画出错字并改正):(3分) e hu a f d w u i su o d a g r d n )愉( ) )喻( ) )凝( ) )疑( ) a o () ? () 亡( )补牢 天( ) 行空
人教版四年级上学期期中考试数学试题 时间:90分钟 总分:100分 、填空。(每空1分,共28分) 1.(1)85030300读作(),左边的“3”表示3个(),右边的“3”表示3 个()。 (2)五十二亿七千零二十三万写作();用“四舍五入法”省略亿位后面 的尾数,它的近似数是()。 2.40000平方米=()公顷 1周角=()直角 16000000平方米=()公顷=()平方千米 3.图中,∠3=135°,那么∠1=(), ∠2=()。 4.用5、7、3、9和三个0组成的只读一个0的最大的七位数是()。 5.已知A ×B =120,如果A 扩大3倍,B 不变,积是(),如果B 缩小4倍,A 不变,则积是()。 6.图中共有()个锐角,()个直角。 7.把30300;300300;33000;30005按从小到大的顺序排列起来。 ()<()<()<() 8.照样子在横线上填上合适的数。8 0~4 6754000≈8亿 39 000≈40万 6563100000< 123450000 9.钟面上6时整,时针和分针的夹角是()°;()时整或()时整,时针与分针的夹角成90°;()时整,时针和分针的夹角是360°。 10.你认为,过一点可以画()条直线,过两点可以画()条直线。 、判断。对的打“√”,错的打“×”。(6分) ( )1. 个位、十位、百位、千位、万位、十万位…都是计数单位。 二 一
( )2.三个相同的角组成了一个平角,这三个角一定是锐角。 ( )3. 比99999多1万的数是999991万。 ( )4. 把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫1度的角。 ( )5. 算盘上表示的数是21880。 ( )6. 不相交的两条直线叫平行线。 、选择。将正确答案的序号填入括号里。(共12分) 1.一个广场长500米,宽80米,占地面积是( )。 A .4公顷 B .4平方千米 C .4000平方米 2.下面各数中,读出两个零的数是( )。 A .5010040 B .5104000 C .5001004 3.下面第( )幅图可以画出75°角。 A . B . C . 4.在使用计算器运算中,如果输入的数据不正确可以使用( )键消除错误。 A .OFF B .CE 或AC C .ON/C 5.兔子比乌龟跑得快,是指( )。 A .路程比较短 B .时间比较长 C .速度比较快 6.与480×40的积一样的算式是( )。 A .48×40 B .48×400 C .480×400 、操作实践。 (10分) 1.量一量,画一画。(6分) (1)过A 点画一条射线AM ,并在射线上截取一条4厘米长的线段AB 。 (2)以线段AB 为一条直角边,用三角尺画一个90°的角。 三 四
四年级上册数学期中测试卷 一、细心读题,规范填写。 1. 40753657中,4在()位,表示();6在()位,表示()。 2. 四千九百八十七万写作(),改写成用“万”作单位的数是()。 六十九亿五千二百万零三百写作(),把它四舍五入到亿位是()。 3. 一个九位数,最高位上是4,百万位上是8,千位上是2,其余各位上都是0。这个数写作(),读作()。 4. 在( )里填上合适的面积单位。 ①三亚是美丽的海滨城市,占地约1920()。 ②一个人工湖的湖面面积约3()。 5. 一列高速列车每小时行驶340千米,可以写成()。它连续行驶5小时,共行驶()千米。 6. 已知A×B=400,如果B不变,A×4,则积是();如果A不变,B除以2,则积是()。 7. 200公顷=()平方千米45公顷=()平方米 7平方千米=()公顷=()平方米 8.如下图,已知∠1+∠2=120°,∠1=40°,那么∠2=(),∠3=()。 9.()时整,时针和分针成平角;()时和()时整,时针和分针成直角。 10.把6800004,6800040,6800400,6840000按照从大到小的顺序排列。 ()>()>()>() 二、反复比较,众里挑一。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 用一副三角尺不能画出下面( )的角。 A. 105° B. 15° C. 25° D. 135° 2. 有一条( )的长度是15厘米。 A.直线B.射线C.线段D.角 3. 将一张圆形纸片对折三次,得到的角是( )。 A. 180° B. 90° C. 60° D. 45° 4. 张强骑自行车的速度是250米/分。照此计算,他1小时所行的路程为( )。 A. 250米B.15000米C.250000米D.25千米 5. 在89□649≈90万中,□里可填的数字是( )。 A.0~4 B.5~9 C.6~9 D.0~5 6. 每本书35元,小明买了24本。用竖式计算买书花的钱数,竖式中箭头所指的这一步表示( )。 A.买4本书的价钱B.买20本书的价钱 C.买2本书的价钱D.无法确定 三、火眼金睛,巧妙判断。(正确的打“√”,错误的打“×”) 1. 最小的自然数是1,没有最大的自然数。( ) 2. 在读“500708090”时,要读出4个0。( )
2015年川小四年级下册数学竞赛试题 一、填空题(30分)。 1、四年级学生组成一个正方形方队表演团体操,共8行,每行8人,后来由于服装不够,只好去掉一行一列, 共去掉了()个学生。 2、如果5×(2+▲)-4=2006,那么▲=()。 3、小红到商店买铅笔和钢笔,全部的钱可以买6支铅笔和3支钢笔,或者10支铅笔和2支钢笔,如果全部 买铅笔,可以买()支。 4、 2.5时=()时()分 5小时15分=()小时 7.52m=()2m()2 dm 8吨63千克=()吨 5、把28.45扩大100倍,再缩小1000倍,得数是( ). 6、图书角共有48本书,小芳想使三层书架上的书本数相等,她先从第一层拿8本放入第二层,然后从第二 层拿6本放入第三层,就完成了。那么原来第一层有()本,第二层有()本,第三层有()本。7.找规律,再填数。(1)1、6、11、16、21、()。 (2)1、5、4、10、9、15、16、()、()。 1 / 5
8.小明爱好写书法,他为自己规定每周(7天)平均每天写20个大字,这个星期他前3天按时完成任务,周四因病没写,周五周六共写45个大字,周日他要写()个大字才达到规定的要求。 9.填上适当的运算符号可以添括号,使等式成立。 5○8○16○4○2=20 10.一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形,正方形的周长是40厘米,那么原来长方形的周长是 ()厘米。 二、选择题(15分)。 1、有一种细胞,一分钟就会由1个分裂为2个,再过一分钟,就由2个分裂为4个,照这样的速度,() 分钟就有64个细胞。 A、5 B、6 C、7 D、8 2、王师傅搬40块玻璃,搬一块得4元,如果打碎一块没有搬运费,还要赔6元,最后王师傅拿到了140元, 王师傅打碎了()块。 A.1 B.2 C .3 D.4 3、一个数的小数点向右移动一位,比原数大59.94,这个数是()。 2 / 5
人教版四年级上学期期末测试 数学试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。(20分) 1、一个九位数,最高位上是 8,十万位上是5 ,其余各数位上都是 0,这个数写作 ( ),读作( ),改写成以“万”为单位的数是( ), 省略“亿”后面的尾数约是( )。 2、在数字“7”和“5”中间添加( )个0,就组成七千万零五。 3÷42,( ),( )。 4、8平方千米=( )公顷 14000000平方米=( )公顷 5、∠1+直角+35°=平角,则∠1=( )。 6、( )里最大能填整数几? ( )×69<510 233>38×( ) 7、( )时整时,时针和分针成平角,3时30分时,时针与分针成( )。(填“锐角”“直角”或“钝角”) 8、304÷52试商时可以把52看作( )来试商,这时商会( )。(“偏大”或“偏小”) 9、蜜蜂5分钟飞行2500米,蜜蜂的飞行速度可以写成( ),这只蜜蜂2小时可飞行( )千米。 10、一个六位数四舍五入到“万”位约是70万,这个六位数最大是( ),最小是
1、已知A÷B=40(B不为0),如果B除以20,A不变,那么商是( )。 A、800 B、2 C、40 2、下面各数中,最接近22万的是( )。 A、224500 B、219820 C、220099 3、两个完全一样的梯形不可能拼成一个( )。 A、平形四边形 B、三角形 C、梯形 4、如果同一平面内的两条直线和同一条直线垂直,那么这两条直线( )。 A、平行 B、垂直 C、相交 5、爸爸、妈妈和我每人一个鸡蛋,每次只能煎两个鸡蛋,两面都要煎,第一面要煎2 分钟,第二面只要煎1分钟,最少( )分钟三人都能吃到煎蛋。 A、7 B、3 C、5 三、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”,5分) 1、两个数相除,把被除数除以10,除数乘10,商不变。……………………………( ) 2、两个锐角的和比直角大。…………………………………………………………( ) 3、从直线外一点画已知直线的平行线可以画无数条。……………………………( ) 4、因为57÷4=14……1,所以570÷40=14……1。………………………………( ) 5、三位数乘两位数的积是四位数或五位数。………………………………………( ) 四、算一算。(24分) 1.直接写出得数。(10 分) 23×20= 120×5= 490÷70= 6300÷900= 250×40= 105×40= 910÷70= 59×61≈ 560÷82≈ 724÷89≈ 2.用竖式计算,带※的要验算。(14分) 208×55 314×28 728÷26 ※ 831÷58
人教版四年级上册期中考试 数学试卷 时间:90分钟,满分:100分 一、细心读题,填一填。(每空1分,共26分) 1、一个数由5个千万,7个十万和8个百组成,这个数是 (),读作()。2、八千零五亿零三十是()位数,写作(),其中“5”在()位,表示(),省略亿后面的尾数是()。 3、790≈15); ≈27); 4、一个长方形果园,长是100米,宽是50米,()个这样的果园的占地面积是1公顷,()个这样的果园的占地面积是1平方千米。 5、钟面上9时整,钟面上的时针和分针所成的角是()度;从5时到6时,分针转动了()度。 6、填上合适的单位名称。 一个教室的的面积约60()。 “鸟巢”的占地面积约为20()。 我国陆地领土面积约为960万()。 数学课本厚约6()。 7、5公顷=()平方米60平方千米=()公顷
8000000平方米=()公顷=()平方千米 8、经过一个点可以画()条直线,经过两个点,可以画()条直线。 9、如右图所示,已知∠1=90°,∠2=55°, 则∠3=()。 10、一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是26万,这个数最小是(),最大是()。 二、巧思妙断,判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(6分) 1、每两个计数单位之间的进率都是十。() 2、小军画了一条7厘米长的直线。() 3、一个锐角加一个钝角一定小于平角。() 4、两个因数的末尾都没有0,积的末尾也一定没有0。() 5、角的大小与两边的长短无关,与两条边张开的大小有关。() 6、面积是1公顷的土地,一定是边长为100米的正方形。() 三、精心比较,选一选。(每小题1分,共10分) 1、把平角分成两个角,其中一个角是钝角,另一个角是()。 A、钝角 B、直角 C、锐角 2、下面说法正确的是()。 A、大于90°的角叫做钝角 B、周角是一条射线,只有一条边 C、钟面上2时整,分针和时针成锐角
小学四年级数学期中考试试题及答案 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 (试卷共100分,9 0分钟完卷) 一、看清题意,仔细填空(1-10题每空1分,11题2分,共25分) 1、在计算216—25×8时,第一步算______,再算______法,计算结果是______。 2、把260÷5=52,470—210=260这两道算式改写成一道综合算式是 ______这个综合算式的结果是 ______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________,四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时,设定末尾用“1”表示男生,用“2” 7、在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就_______。 8、如图,有____条线段;手电筒射出的光线,可以看成是_______线。 9、当3时整,时针与分针所成的角是_______度;7时30分,时针与分针所成的角是_______度。
10、(51+a)+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图,∠1=60°,∠2=_______度(2分) 二、数学小法官,巧辩对与错。(对的打“√”,错的打“×”,共5分) 1、26+74÷2=100÷2=50() 2、我们在读203008这个数时,只读一个0() 3、大于90°的角叫做钝角() 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位() 5、一条直线长5cm() 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内,共5分) 1、一个数是六位数,这个数() A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是() A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第()条路最近 A、1 B、2 C、3 4、用一副三角板可以拼成()的角 A、46°,105° B、180°,120° C、135°, 110° 5、小明给客人沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟,小明合理安排以上事情,要让客人尽快喝上茶,最少要用()分钟。
新人教版四年级数学下册全册教案 (新教材) 特别说明:本教案为最新人教版教材(新版)配套教案,各单元教学内容如下: 第一单元四则运算 第二单元观察物体(二) 第三单元运算定律 第四单元小数的意义和性质 第五单元三角形 第六单元小数的加法和减法 第七单元图形的运动(二) 第八单元统计 营养午餐 第九单元数学广角 第十单元总复习
四年级数学下学期教学计划 一、学情分析 四(X)班上学期期末检测,平均分为XX,合格率为XX%,优秀率为XX%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差,同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺,需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差,家长配合不到位现象,影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导,但是自主创新的意识还是比较缺乏,针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力;对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生,应在课内课外加以帮助,使其树立学习数学的信心和兴趣,尽快养成良好的学习习惯,并同时提高学习成绩。 二、全册教材的整体分析 (一)教学内容包括:1.四则运算 2.观察物体(二) 3.运算定律 4.小数的意义和性质 5.三角形6.小数的加法和减法 7.图形的运动(二) 8.统计 9.数学广角——鸡兔同笼10.总复习。 (二)教学目标: 1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4.理解平均数,认识复式条形统计图,了解其特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。