《电子测量与仪器》复习提纲（2012．5）
考试内容（章、节）
第1章第2章(2.3.3 ,2.3.4 ,2.6.5不列入考试要求) 第3章(3.3和3.6不列入考试要求)
第4章第5章(5.5不列入考试要求) 第6章(第7章------第13章不列入考试要求)
第1章绪论
１、真值、约定真值、实际值、示值（详见P1-2）
真值：某量在所处的条件下被完美地确定或严格定义的量值；
约定真值：为约定目的而取的可以代替真值的量值。
实际值：满足规定精确度的用来代替真值的量值。
示值：对于测量仪器，是指示值或记录值；对于标准器具是标称值或名义值；对于供给量仪器是设置值或标称值。２、电子测量包含的内容（见P2）
①电能量的测量（各种频率和波形的电压、电流、电功率等）；
②电信号特性的测量（信号波形、频率、相位、噪声及逻辑状态等）；
③电路参数的测量（阻抗、品质因数、电子器件的参数等）；
④导出量的测量（增益、失真度、调幅度等）；
⑤特性曲线的显示（幅频特性、相频特性及器件特性等）。
３、电子测量仪器的分类（见P4）
按使用范围分为专用仪器和通用仪器，其中通用仪器按功能又可分为以下几种：
（1）信号发生器；（2）信号分析仪；（3）频率、时间及相位测量仪器；（4）网络特性测量仪；
（5）电子元器件测试仪；（6）电波特性测试仪；（7）辅助仪器。
测量仪器的分类方法不止一种，还有比如：按显示方式分为模拟式和数字式等。
４、电子测量方法按测量性质分类（见P6）
①时域测量；
②频域测量；
③数据域测量；
④随机量测量。
５、计量的特点，计量基准的划分和用途（详见P8-9）
计量的特点：统一性、准确性、法制性；
测量基准划分和用途：
（1）国家基准（主基准）：用来复现和保存的计量单位，不轻易使用，只用于对副基准、工作基准的定度或校准，不直接用于日常计量；
（2）副基准：主要是为了维护主基准而设计的，一般亦不用于日常计量；
（3）工作基准：用以检定计量标准的计量器具，设立工作基准的目的是不使国家基准由于使用频繁而丧失其应有的精确度或遭到破坏；
（4）作证基准：计量特性相当于主基准，主要是用以验证主基准的计量特性，必要时代替主基准工作。
第2章：测量误差分析和数据处理
重点：误差理论与误差计算，测量数据处理。
误差的概念
一、误差的基本概念和定义；误差的来源、分类及各种误差的特性。
测量误差概念及定义：在实际测量过程中，人没对于客观事物认识的局限性，测量工具不准确，测量手段不完善，受环境影响或测量工作中的疏忽等，都会使测量结果与被测量的真值在数值上存在差异，这个差异称为测量误差。（P12）1、按误差表示方法分为：绝对误差、修正值、相对误差、实际相对误差、示值相对误差（P13-14题设可出填空题）（1）绝对误差：△x=x-A0；（2）修正值（校正值）：C=-△x=A-x；（3）相对误差：γ0=（△x/A0）*100%
（4）实际相对误差、示值相对误差：与相对误差的区别仅仅在分母，母为分别为实际值A和示值x。
注意他们之间的区别和联系。
2、仪器误差的表示方法。（详见P16）工作误差、影响误差，满度相对误差(电工仪表的等级含义)意义。（见P17） 表示方法：
（1）工作误差：额定工作条件下测定的一起误差极限；
（2）固有误差：是当仪器的各种影响量与影响特性处于基准条件时，仪器所具有的误差；
（3）影响误差：是当一个影响量在其额定使用范围内（或一个影响特性在其有效范围内）取任一值，而其他影响量和
影响特性均处于基准条件下所测得的误差；
（4）稳定误差：是仪器的标称值在其他影响量及影响特性保持恒定的情况下，于规定时间内所产生的误差极限。 关于满度相对误差：是绝对误差与测量范围上限值或量程满度值x m 的比值γm =（|△x m |/x m ）*100%
电工仪表上等级含义就是指满度相对误差，即等级加上百分号就是满度相对误差。
3、如何合理的选择指针式仪表、数字式仪表的量程,使测量误差较小。（P18）
有出简答题的可能性：当仪器仪表的准确度给定时，示值愈接近满度值，示值的准确度愈高。当使用一般电压或电流表时，应尽可能使指针偏转位置在靠近满度值的1/3区域内（偏转大于2/3以上为佳）。反之，在选择仪表量程时，应该使其满度值尽量接近被测量的值，至少不应比被测量的值大得太多，最终目标是使满度误差的影响最小。 测量误差的分析
1、误差来源（P18-19）
（1）仪器误差：仪器仪表本身及其附件所引入的误差；
（2）影响误差：由于各种环境因素与要求的条件不一致所造成的误差（要与仪器误差的表示法中的影响误差区分）；
（3）方法误差和理论误差：由于测量方法不合理所造成的误差称为方法误差；
（4）人身误差：由于测量者的分辨能力、视觉疲劳、固有习惯或缺乏责任心等因素引起的误差。
2、按误差性质分为：随机误差、 系统误差、疏失误差。系统误差、随机误差、疏失误差的特点和产生的主要原因。
（1）系统误差：在相同条件下，多次测量同一个量值时，误差的绝对值和符号保持不变，或在条件改变时，按一定规
律变化的误差。特点是测量条件一经确定，误差就为一确切的数值。产生原因有：（详见P19）
①测量仪器设计原理及制作上的缺陷；
②测量时的实际温度、湿度及电源电压等环境条件与仪器要求的条件不一致等；
③采用近似的测量方法或近似的计算公式等；
④测量人员估计读数时，喜欢偏于某一方向或有滞后倾向等原因所引起的误差。
（2）随机误差（偶然误差）：在相同条件下，多次测量同一个量值时，误差的绝对值和符号均以不可预定方式变化的
误差。随机误差多服从正态分布，特点是波动有界性、对称性。产生原因有：（P20）
①测量仪器中零部件配合的不稳定或有摩擦，仪器内部器件产生噪声等；
②温度及电源电压的频繁波动，电磁场干扰，地基振动等；
③测量人员感觉器官的无规则变化，读书不稳定等原因所引起的误差均可造成随机误差，使测量值上下起伏。
（3）疏失误差（粗大误差）：在一定的测量条件下，测量值明显地偏离实际值所形成的误差。特点是疏失误差导致坏
值出现，应剔除不用。产生原因：（P20）
①一般情况下，他不是仪器本身固有的，主要是测量过程中由于疏忽而造成的；
②由于测量条件的突然变化，如电源电压、机械冲击等引起仪器示值的改变。
3、随机误差的特点；用数理统计方法可以减小对测量结果的影响。算术平均值和标准差估计值的计算。
特点见上2中的（2）随机误差（有界性、对称性）。 算术平均值：i n 1i x
n 1x ∑==
标准差估计值（贝塞尔公式）：∑==n
1i i 2u 1-n 1
σ
4、系统误差的特征。
特点见上2中的（1）系统误差（测量条件一经确定，误差就为一确切的数值）。
二、随机误差、系统误差和疏失误差的判断和处理方法。（P19-21）
划分方法是相对的，并可以相互转化。较大的系统误差或随机误差也可以视为疏失误差。系统误差与随机误差之间也不存在严格的界限。判断依据主要根据它们各自的特点，结合实际情况界定。对于疏失误差的测量值，一经确认后，应当首先予以剔除；对于随机误差采用统计学求平均值的方法来消弱它的影响；系统误差难以发现，是测量中的最大危险，需要在测量工作之前或在测量工作过程中采取一定的技术措施来减少它的影响。（本题答案仅供参考）
5、减小系统误差的方法，零示法，替代法，微差法。（P32-34）
（1）从产生系统误差的根源上采取措施。如测量方法及原理正确，仪器准确度满足，应用范围满足，使用条件和方法满足，仪器摆放位置正确，工作环境合适，测量人员技术水平符合要求；
（2）用修正法减少系统误差。预先将测量仪器的系统误差检定出来，整理出误差表格或误差曲线，作为修正值，与测量值相加，即可得到基本上不包含系统误差的结果；
（3）减少恒值误差的技术措施。示零法、替代法、微差法。
示零法：将被测量与已知标准量相比较，当二者的效应互相抵消时，指零仪器示值为0，达到平衡，这时已知量的数值就是被测量的数值，如电位差计；
替代法：用已知标准量替代被测量，通过改变已知量使两次的指示值相同，则可根据已知标准量的数值得到被测量； 微差法：将被测量x 与已知量B 比较，只要求二者接近，而不必完全抵消，其差值δ可由小量程仪表读出或指示。
6、测量结果的评定方法，准确度、精密度、精确度。（P21-22）
通常用准确度、精密度和精确度来评定测量结果，它们的意义如下：
（1）准确度：是指测量值与真值的接近程度。反映系统误差的影响，系统误差小则准确度高；
（2）精密度：是指测量值重复一致的程度。说明测量过程中，在相同的条件下用同一方法对某一量进行重复测量时，所测得的数值相互之间接近的程度。数值愈接近，精密度愈高。
（3）精确度：它反映系统误差和随机误差综合的影响程度。
7、置信概率与标准差的关系。不确定度与坏值的剔除准则（3σ准则）。
置信概率与标准差都是用来衡量测量结果的置信问题。（具体关系不清楚，阅P34-37）
不确定度与坏值的剔除准则（3σ准则）即拉依达准则：如果出现大于3σ的误差，可以认为是坏值。
三、等精度测量结果的计算。
8、测量数据的处理：有效数字、0.5误差原则，等精度测量结果的处理步骤。曲线修匀方法（不要求）。
数据的舍入规则，小于5舍，大于5入，等于5时采取偶数的法则。（偶数法则即看次末尾，若为奇数，等于5的末尾进位；若为偶数，不进位）
等精度测量结果处理步骤如下（P40-43）：
①用修正值等方法，减少恒值系统误差的影响；
②求算术平均值；
③求剩余误差；
④求标准差的估计值；
⑤判断疏失误差，剔除坏值（λ=3σ）；
⑥重复剩下样本的算术平均值、剩余误差和标准差估计值，再次判断至无坏值；
⑦判断系统有无变值系统误差（利用马利科夫判据和阿赫判据）； ⑧求算术平均值的标准差估计值’n /’x
σσ=； ⑨求算术平均值的不确定度
x x 3σλ=； ⑩给出测量结果的表达式x ’x A λ±=。
9、测量误差的合成与分配（不要求）。
10、测量过程有哪几个阶段？各阶段完成什么工作？（P59）
（1）准备阶段：主要是选择测量方法及仪器仪表；
（2）测量阶段：注意测量的准确度、精密度、测量速度及正确记录等；
（3）数据处理阶段：将测量数据进行整理，给出正确的测量结果，绘制表格、曲线，做出分析和结论。
11、标准仪器的容许误差限如何确定？（不要求）
求习题2.14完整答案
第3章 模拟测量方法
1、交流电压表征和测量方法，峰值、平均值、有效值、波形系数、波峰系数定义。（P63-64）
交流电压可以用峰值、平均值、有效值、波形系数及波峰系数来表征；交流电压的测量方法主要是用检波器吧交流电压转换为直流电压，然后再接到直流电压表进行测量，根据检波特性不同，有峰值检波、平均值检波和有效值检波。 ①峰值U P ：交变电压在所观察的时间或一个周期内所能达到的最大值；
②平均值ū：平均值在数学上的定义为?=T
0dt ）t （u T 1U 对周期信号而言，T 为信号的周期。从交流电压的测量观点来看，ū是指检波后的平均值，不加说明时，通常指全波平均值，即：?=T 0dt |）t （u |T
1U ； ③有效值U ：一个交流电压和一个直流电压分别加在同一电阻上，若他们产生的热量相等，则交流电压的有效值U 等于该直流电压，可表示为：?=T 02
dt T 1
U ）t （u 当不特别指明时，交流电压的量值均指有效值； ④波形系数K F ：K F =U/ū电压的有效值与其平均值之比；
⑤波峰系数K P ：K P =U P /U 电压的峰值与其有效值之比。
2、平均值检波电压表的定度系数，特点、典型规则波形测量结果的波形换算方法。
定度系数K α满足关系式：U α=K αū；利用平均值表测量非正弦波形电压时，其示值一般没有直接意义，只有吧示值经过换算后，才能得出被测电压的有效值。
特点：（P69）
①可测交、直流电压，电压表均为线性指示，便于测读。电压极性由发光二极管指示；
②量程范围宽，交、直流电压分为0.1V,1V ,10V ,100V 和500V 共5档，准确度均优于2%；
③采用双运放集成电路块SF747，不仅简化了电路，而且具有很高的输入阻抗，使测量的准确度大为提高； ④具有输入保护，保证集成块正常工作；
⑤用电省，体积小。
首先按“平均值相等，示值也相等”的原则将示值折算成被测电压的平均值，再用波形系数K F 求出被测电压的有效值。 常用的波形系数是：正弦波K F =1.11，方波K F =1，三角波K F =1.15。
解答详见P67例3.2.1
3、有效值检波电压表的特点（P71）
优点：可以测量任意周期性波形电压的有效值，同谐波与基波之间的相角无关，不会产生波形误差。
缺点：当用正弦波电压有效值刻度时，表盘刻度是非线性的，因为电流平均值与被测电压的有效值成二次方关系。
4、峰值检波电压表的定度系数，特点、典型规则波形测量结果的波形换算方法（P78）
一般的峰值表与平均值表类似，也是按正弦波的有效值进行刻度的，在额定频率下，刻度盘上的指示值满足： Uα=KαU P ；正弦波的波峰系数为2，方波为1，三角波为3。
与平均值表同理，当用峰值表测量非正弦波电压时，其指示值没有直接意义。只有将示值除以定度系数后，才等于正弦波的峰值，按峰值相等，示值也相等的原则，再用波峰系数换算成被测电压的有效值。见P78例3.2.3。
特点没有发现，个人总结为：常采用检波-放大方式，减少高频信号的传输损失、存在误差、可使非线性失真减小等。（这个特点书上没有，大家还是自己总结吧，仅供参考）
5、分贝测量，功率电平、电压电平、音量单位含义与换算（P95-97）
分贝的定义：在通信系统测试中，通常不直接计算或测量电路中某测试点的电压或负载吸取的功率，而是计算它们与某一电压或功率基准量之比的对数，即分贝：dB 表示的功率比为10lgP 1/P 2
由此可见，不可将分贝值和实际功率值或电压值混淆，当分贝值为0时，实际值不一定为0
①功率电平（dBm ）：以基准量P 0=1mW 作为0功率电平（0dBm ），则任意功率（被测功率）P X 的功率电平定义为： 1mW
[mW]P 10lg P P 10lg P X 0X W == ②电压电平（dBV ）：以基准量U 0=0.775V （正弦波有效值）作为0电压电平（0dBV ），则任意电压（被测电压）U X 的电压电平定义为：0.775
U 20lg U U 20lg P X 0X V == ③音量单位（VU ）：这是测量电声系统用的电平单位，音量单位0电平（0VU ）定义为600Ω电阻上吸取功率为1mW 。因此，当600Ω阻抗上吸取功率为P X [mW]时，则1mW
P 10lg VU X =。由此可见，若阻抗为600Ω，VU 在数值上等于功率电平的dBm 值。但必须注意，VU 是在测量复合音频波形时使用的单位，测量时必须用有效值电压表。
牢记上述公式及公式中的定值如0.775V 、1mW 等用于换算。
6、失真度的测量：失真度的定义，失真度测量方法之一：基波抑制法测量原理（P97-99）
失真度的定义：信号的非线性失真通常用非线性失真系数来表示（简称失真度）。其定义为全部谐波分量的功率与基波功率之比的平方根值。如果负载与信号频率无关（例如纯电阻负载），则信号的失真度又可定义为：全部谐波电压的有效值与基波电压的有效值之比，用γ表示。100%U U 100%U 100%U 1
h 12n n 213222
U U
U ?=?=??++=∑∞=γ 高次谐波分量较小，在实际应用中只要取到三次或五次谐波就足够了。在实际中，被测信号的基波分量的有效值难于测量，而测量被测信号的总电压有效值比较容易，所以常用的失真度测量仪给出的失真度为γγγ2h 1n n 22n n 232221232221100%U U 100%100%’U U
U U U U U +=?=?=??++?++=∑∑+∞
=∞=
失真度小于30%时可用γ’代替γ，大于时应该先用γ’求出γ。
基波抑制法（单音法）测量原理：
在测量过程中，首先将S 置1，电压表测出的是包括基波在内的被测信号总的电压有效值∑∞=1n n 2U 然后将S 置2，
调节基波抑制网络参数，使网络的谐振频率与被测信号的基波频率相同，将基波“全部”滤除，电压表示值为∑∞=2n n
2U 最后便可相比得出失真度百分数。 第4章 数字测量方法
1、直流数字电压表组成原理。
直流数字电压表组成框图如下：（原图见P114）
组成原理：它由模拟、数字及显示电路三大部分组成。输入电路及A/D转换器由模拟电路构成，计数器及逻辑控制有数字电路构成；最后通过数码管（包括译码）显示被测电压的数值。图中A/D转换器实现被测电压模拟量到数字量的转换，从而达到模拟量的数字化测量，所以它是数字电压表的核心。
2、A/D变换器的类型：逐次比较型、双斜积分式、U-F型、每种A/D变换器的特点；
①逐次比较型：这种集成电路在成本、精确度及速度方面易于取得较好的平衡，发展较快，现已做到10位以上。这种变换器测量精度高，速度快，但同时抗干扰性能差；
②单斜式：线路简单，成本低。在满量程时，转换时间最长，即转换速度最慢。可应用于精度和速度要求不高的DVM 中。
③双斜积分式：仪表的准确度主要取决于基准电压的准确度和稳定度，而与积分器的参数（R，C等）基本无关，即不必选用精密积分元件，从而提高了整个仪表的准确度；由于两次积分都是对同一时钟脉冲源进行计数，从而降低了对脉冲源频率准确度的要求。总的来看，双积分DVM具有抗干扰能力强、稳定性好、测量准确度高、成本较低等优点。
④U-F型：引入电位差计的方法，提高了准确度和输入阻抗，电路简单，工作可靠。测量的是电压的平均值，有较强的抑制干扰能力，一般在简单模拟-数字转换中应用得较多。
3、数字电压表的主要指标、分辨力、固有误差和误差计算。（P125）
数字电压表主要指标：固有误差（满度误差+读数误差）、影响误差（输入阻抗误差、环境温度误差等）
固有误差的两种表示方式：
（1）△U=±a%U X（读数误差）±b%U m（满度误差，由量化误差和0点误差等组成）
（2）△U=±a%U X±几个字
分辨力方面：能够显示被测电压的最小变化值成为分辨力或最高灵敏度，即为一个字。
了解“字”的概念：字是需要通过量程来确定的，位数不同、量程不同的DVM一个字代表的意义不一样。一个字即该位数下确定量程后能表示的最小的数，例：位数为4，量程为5V，那先表示出量程：5.000，则有，能表示的最小的数为0.001，一个字为0.001（理解仅供参考）
4、多用型DVM的组成原理；（P129-130）
多用型DVM即通常意义上的数字万用表，组成原理框图如下：
它的基本测量方法仍然是以测直流电压的DVM为基础，通过各种参数变换器将其它参数变换为等效的直流电压U，通过测量U值来获得所测参数的数值（上图可去掉CPU部分，图片来自网络）
5、频率的测量：频率标准，原子频率标准、石英晶体振荡器。
原子频标的基本原理：
原子(分子)由一个能级向另外一个能级跃迁时，以电磁波的形式辐射或吸收能量，从而得到稳定而又准确的频率； 石英晶体振荡器用于产生时间基准；
6、频率或时间测量特点：在所有物理量的测量中达到最高准确度。
7、电子计数器测量频率的原理框图和原理；（原图见P138，该图缺少译码显示过程并加入了控制单元）
计数式频率计的测频公式：fx=N/T ，其中T 为闸门时间，N 为T 内通过主门的脉冲信号个数。
原理为在闸门时间T 内，通过主门的信号脉冲个数为N ，通过电子计数器得被测信号的频率。
8、测量频率的误差计算。在使用通用计数器时怎样提高测量频率的精确度？（P141-142）
测频方法的测量误差包含两个方面：
（1）计数器的计数N 是否准确----量化误差（数字化仪器所特有的误差）
（2）闸门时间T 是否准确----标准频率误差（决定于石英晶体振荡器标准频率的准确度） 按误差合成公式：T
T -N N f f X X ??=?前者即为量化误差（±1误差），后者为闸门时间相对误差（标准频率误差） 对于量化误差：选择闸门时间的原则是，既不使计数器产生溢出现象，又使测量结的准确度最高（当f X 一定时，增大闸门时间可以减小测频误差）。量化误差的特点是：不管计数值N 为多少，其最大误差总是±1个量化单位。最大量化误差的相对值为X
Tf 1N 1N N ±=±=? 对于标准频率误差：
C C f f -T T ?=?式中，f C 为石英晶体振荡器的频率，负号表示由△f C 引起的闸门时间的误差为△T 测量精确度不可能优于5×10-9。
测量低频时，由于±1误差产生的测量误差大得惊人。所以测量低频时宜采用测低频信号的周期，再换算成被测信号的频率，从而提高测量的精确度。
9、 电子计数法测量周期:原理框图和原理，测量误差计算。怎样提高测量周期的精确度？（P144）
原理框图见上：被测信号经放大整形后变成方波脉冲，设开关S 2置1T 位，则此方波信号直接控制门控电路，使主门开放时间等于信号周期T X ，由晶体振荡器（或经分频电路）输出时标为T S 的脉冲，在主门开放时间进入计数器。显然，这种方法是将被测周期T X 与时标T S 进行比较，若在T X 期间脉冲计数值为N ，则：T X =NT S ；
为了提高测量准确度，可将被测信号经过几级10分频电路，进行“周期倍乘”，这样可以减小量化误差（±1误差）。 测量误差计算：C
X c c X X f T K |f f |Ts Ts N N T T ±?=?+?=?K 为分频系数。可见T X 一方面决定于振荡频率的精度，另一方面决定于±1误差的大小。增大T X 有助于减小±1误差的影响。为了减少±1误差，可以采用“多周期测量法”。即用计数器测量多个周期的值（比如10n 个），然后将记得的脉冲除以被测周期的个数（10n ），即可得到T X ，这时： ）f T K |f f |（T T C X n c c X X 10+?±=?
求习题4.5、6、7、12完整答案
第5章 时域测量方法
1、时域测量的含义。（P151）
主要测量被测量随时间的变化规律。如用示波器观察正弦信号、脉冲信号的上升沿、下降沿、等参数及动态电路和暂态过程等。
2、模拟示波器显示随时间变化波形的原理。（P158）
仅在垂直偏转板的两板间加正弦变化的电压，则光点只在荧光屏的垂直方向来回移动，出现一条垂直线段。仅在水平偏转板的两板间加锯齿电压，则光点只在荧光屏的水平方向来回移动，出现一条水平线段。Y 偏转板加正弦波信号电压，X 偏转板加锯齿波电压，荧光屏上将显示出被测信号随时间变化的一个周期的波形曲线。原理就是X 、Y 方向均加随时间变化的电压，便可使电子束沿U X ，U Y 的合成方向运动，形成波形。
3、扫描和同步的概念，实现同步的条件，怎样调节示波器旋钮实现显示波形同步？（P159）
扫描：当仅在x 偏转板加上锯齿波电压时，亮点沿水平方向做等速移动，当扫描电压达到最大值时，亮点达到最大偏转，然后从该点迅速返回到起始点。若扫描电压重复变化时，在屏幕上就显示一条水平亮线，这个过程称为“扫描”（光点在锯齿波作用下沿水平方向扫动的过程称为“扫描”）
同步：为了在屏幕上获得稳定的图像，T X （包括正程和回程）与T Y 必须成整数倍关系，即T X =nT Y ，以保证每次扫描
的起始点都对应信号电压U Y的相同相位点上，这种过程称为“同步”。要实现显示波形同步：（该题供参考）
（1）判断示波器是否完好；
（2）判断信号耦合是否正确，信道选择是否正确；
（3）判断信号是交流信号还是直流信号；
（4）调节扫描粗调和微调，使其接近同步状态，再调节触发“电平”旋钮，改变触发脉冲出现的时刻，使波形稳定下来。
4、通用模拟示波器的组成框图，各组成部分的作用。（P154）
①低压电源：给示波器各电路提供各档稳定的直流电压；
②高压和显示电路：提供示波管正、负直流高压，以及辉度、聚焦和辅助聚焦调节等直流控制电压；
③z轴电路：输出扫描增辉脉冲的放大信号，使屏幕上扫描正程期间显示的波形加亮，以便清晰地显示被测量的波形。也可用外z轴输入调制，使显示波形变暗；
④校准信号电路：他是机内的校准信号源。用来产生一个准确幅度和频率的信号（通常是对称方波），对y轴灵敏度、扫描时间因数或探极进行校正；
⑤输入电路：该电路具有信号输入交直流耦合开关、高阻输入衰减器、阻抗转换器等电路，还具有灵敏度粗调、直流平衡等控制作用；
⑥前置放大器：将y轴输入信号进行适当放大，将单端输入信号转换成推挽输出信号，并从中取出内触发信号的电路。具有灵敏度微调和校正，y轴位移等控制作用；
⑦延迟线：使y轴输入的信号有一定的延迟时间，并使该延迟时间大于水平扫描引入的延迟时间，便于在屏幕上完整地观察和测量所显示脉冲波形的参数（如：前沿、上冲……）；
⑧后置放大器：将前级推挽信号放大到足够幅度，用以驱动示波管的垂直偏转板，使光点在屏幕垂直方向按信号幅度移动；
⑨y轴电子开关：用来控制垂直系统各前置放大器（如y1、y2等）的工作状态，使被测信号导通或断开。这样，采用单枪示波管可同时显示两个或多个信号的波形；
⑩内触发放大器：将微弱的内触发信号适当放大（并提供相应的直流电平），以满足触发整形电路输入灵敏度的要求；○11触发整形电路：将不同波形的输入触发信号转换成一定幅度的触发脉冲信号。它具有触发电平调节、触发极性转换、触发源、耦合方式及触发方式选择等控制作用；
○12扫描发生器：在对应y轴输入信号时间关系的触发脉冲作用下，产生线性变化的锯齿波扫描电压和增辉脉冲。它具有扫描时间因数的粗细调节、稳定度等控制作用；
○13水平放大器：将扫描电压放大到足够幅度，去推动示波管的水平偏转板，使光点在屏幕水平方向偏转。有x位移和扩展等功能；
○14延迟比较电路：获得所需的延迟时间，再启动延迟扫描电路工作；
○15增辉合成电路：A/B双扫描工作时，对应不同水平显示方式：A、B加亮A、B等，输出相应的增辉脉冲。
5、示波管由哪几部分组成？起什么作用？辉度、聚焦的调节原理。（P155）
（1）电子枪：电子枪的作用是发射电子并形成很细的高速电子束（包括灯丝、阴极、栅极、前加速极、第一阳极、第二阳极，具体作用见P155-156）；
（2）偏转系统：包括y轴偏转板（在前，第二阳板之后）和x偏转板（在后），两对板间各自形成静电场，分别控制电子束在垂直方向与水平方向的偏转；
（3）显示部分（荧光屏）：一般为圆形曲面或矩形平面，其内壁沉积有荧光物质，形成荧光膜。它在受到电子轰击后，将其动能转化为光能，形成亮点。当电子束随信号电压偏转时，这个亮点的移动就形成了信号的波形。
辉度的调节原理：通过调节栅极电位可以控制射向荧光屏的电子流密度，从而改变亮点的辉度；
聚焦的调节原理：由栅极、前级加速、第一阳极和第二阳极构成的对电子束的控制系统，它对电子束有聚焦作用，改变第一阳极的电位即聚焦，改变第二阳极电位即辅助聚焦，使电子束在荧光屏上会聚成细小的亮点，以保证显示波形的清晰度。
6、示波器的灵敏度调节、扫描速度调节是调节哪部分电路？（请看PPT，答案仅供参考）
灵敏度调节主要是调节输入电路、前置放大器、内触发放大器（Y轴通道）；
扫描速度调节主要调节扫描发生器（X轴通道）。
7、示波器的衰减探极有什么作用，如何校正？（仅供参考见P202）
衰减探极的作用是实现对信号的衰减，当测试脉冲信号时，输入电容将对脉冲信号的上升时间产生影响，利用探极提高输入阻抗，减少对被测电路的影响。
校正的方法是将探针接到“校正信号”输出端，在屏幕上显示出标准方波，若方波的波形不好，可调节探极中的微调电容校正。
8、示波器的主要技术指标和含义。（P161-162）
①频率响应（频带宽度）：加至示波器输入端的信号在屏幕上所显示图像的幅度对应中频段频率显示幅度下降3dB的范围，即上限频率与下限频率之差。一班情况下上限远大于下限，所以频率响应可用上限频率来表示，愈大愈好。
②时域响应（瞬态响应）：表示放大电路在方波脉冲输入信号作用下的过渡特性。用上升时间（基本幅度A的10%-90%所需时间）、下降时间（下垂后幅度的90%-10%）、上冲（前沿的上冲量与基本幅度之比的百分数）、下冲（后沿的下冲量与基本幅度之比的百分数）、预冲（阶跃前预冲量与基本幅度之比的百分数）及下垂（平顶部分的倾斜幅度与基本幅度之比的百分数）等参数表示。存在关系：f B·t r≈350。上升时间越小越好。
③偏转灵敏度：指输入信号在无衰减情况下，亮点在屏幕上偏转1cm（或一格）所需信号电压的峰—峰值。它反映示波器观察微弱信号的能力，其值越小，灵敏度越高，一般为每厘米若干毫伏的数量级。
④输入阻抗：它是示波器输入端测得的直流电阻值和并联的电容值的阻抗值。希望电阻值大，电容值小。它提供了示波器输入电路对被测电路产生影响的依据。
⑤扫描速度：在无扩展情况下，亮点在屏幕x轴方向移动单位长度1cm（或1格）所表示的时间，简写为“t/cm或t/div”。速度越高，表明示波器能够展开高频信号或窄脉冲信号波形能力越强。反之，为了观察缓慢变化的信号，要求示波器具有较低的扫描速度，所以示波器的扫描速度范围越宽越好。
9、双踪显示中的交替、断续两种工作方式与特点。（P182）
交替转换方式：电子开关的转换频率受扫描电路控制。随着扫描的重复而轮流显示u A和u B的波形，由于扫描频率高，加之余辉时间和视觉暂留效应，获得同时显示的波形。这种方式只适用于观测被测信号频率较高的场合，是“非实时显示”，有可能丢失被测信号的一部分波形；
断续转换方式：电子开关工作在自激振荡状态（不受扫描电路控制），其频率在100-1000kHZ范围内，将两个被测信号分成很多小段轮流显示。由于转换频率比被测信号频率高得多，间断亮点很近，看起来就像是连续的。但是被测信号频率高或宽度较窄的脉冲信号波形就会使断续现象明显。因此这种方式只适用于被测信号频率较低的场合，是“准实时显示”。
10、数字存储示波器的原理、主要指标意义和特点。（P191-193）
原理：在数字存储示波器中，把输入的被测模拟信号先送至A/D变换器，进行取样、量化和编码，成为数字“1”、“0”码，存储到RAM中，这个过程称为存储器的“写过程”。然后，再将这些“1”、“0”码从RAM中依次取出，顺序排列起来，经A/D变换使其包络重现输入模拟信号，这个过程称为存储器的“读过程”。在数字存储示波器中采用实时取样方式，可观测单次信号；采用顺序取样或随机取样方式，可观测重复信号。
（1）最高取样速率f S （次数/秒）：取样速率亦称数字化速率，是指每秒的取样次数。最高取样速率由A/D 变换器的速率决定。采用不同类型的A/D 变换器，其最高取样速率也不同。在任意一个扫描时间t/div ，取样速率由下式给出： div t/N
f S （N 为每格取样数）
（2）存储容量（存储长度）：定义为获取波形的取样点数目，用直接存放A/D 变换后获取数据的存储单元数来表示。
（3）分辨力：示波器说能分辨的最小电压增量，分垂直分辨力和水平分辨力。可用1/2n 表示
（4）数字存储示波器的准确度：达1%。
（5）扫描时间因数t/div ：扫描时间因数取决于来自A/D 变换器的数据写入获取存储器的速度及存储容量。扫描时间因数为相邻两个取样点的时间间隔（取样窗口）与每格取样点的乘积，即t/div=N/f S
（6）存储带宽：分为单次信号存储带宽和重复信号存储带宽。对于单次信号和慢速信号，数字存储示波器采用实时取样方式工作，其带宽取决于最大取样速率和所采用的显示恢复技术。对于一个满刻度的正弦波来说，单次存储带宽： B W =最大取样速率/K ，K 为常数。
（7）x-y 存储宽带：垂直与水平D/A 电路两通道几乎没有相位差。x-y 存储宽带与重复信号存储宽带相同
11、测量时按性能适用范围选择示波器的原则，示波器是否正常的检查方法。（仅供参考P200-201）
选择原则应主要考虑下列三项主要指标：
①频带宽度：他决定示波器可以观察周期性连续变化信号的最高频率或脉冲信号的最小宽度。要想得到在幅度上基本不衰减的显示，所选示波器的频带宽度f B 应等于被测信号中的最高频率的3倍以上。
②y 轴灵敏度：它反映在y 方向对被测信号展开的能力。对于一般电子电路中的信号的观测，其最高灵敏度应在每厘米几至几十毫伏的数量级。欲显示生物电信号时应选用高灵敏度示波器。
③扫描速度：它反映在x 方向对被测信号展开的能力。扫描速度越高，能够展开高频信号或窄脉冲信号波形的能力就越强。在观察缓慢变化的信号时，还要求它有较低的扫描速度。综述之，扫描范围宽一些好。
示波器正常检查方法（仅供参考）
检查方法：打开示波器，调整“辉度”“聚焦”旋钮，看光点亮度是否均匀变化，聚焦是否良好；然后，把扫描方式置于“自动”，用输入探头将示波器本身的校正信号接入Y1或和Y2通道，观察能否有信号波形显示，并调动垂直，水平移位旋钮观察波形能否随之移动；初调扫描时基，观察波形周期显示是否能跟随变化；初调垂直灵敏度观察波形幅度是否能跟随变化；如果上述结果基本正常，说明示波器基本上处于正常状态。
使用中的技术要点（附加的，可能考）
①用光点聚焦，不要用扫描线聚焦：正确方法是在未接入信号时通过聚焦，辉度，辅助聚焦旋钮使亮点最小，启动扫描后，再微调焦距。有时还可以适当减小辉度以增加分辨力，减小误差，保护荧光屏；
②注意屏幕的有效面积，将波形的关键部位移至屏幕中心区域观测：减小视觉误差；
③探极线要专用，使用前要校正：获得最佳频率补偿，接“校正信号”校正；
④善于使用灵敏度选择开关；
⑤注意扫描稳定度、触发电平及触发极性等旋钮的配合调节：扫描稳定度用于调节扫描电路的触发灵敏度，触发电平用于选择合适的起扫时刻，触发极性与被测信号的斜率相对应。在使用仪器时要互相配合，反复调节，以获得稳定的图像。
12、无信号输入时怎样调节示波器旋钮才能显示扫描基线？（仅供参考）
①打开示波器电源；
②调节y 轴位移旋钮和x 轴位移旋钮便可显示扫描基线。
13、模拟示波器实现信号测量的原理是什么？（仅供参考）
①信号随时间变化
②通过示波器显示电路能实现电子束的偏转成像。（不断扫描，同步）
14、取样示波器的原理和特点。
原理：将连续信号通过取样门，该取样门的脉冲宽度很在，可以认为是脉冲信号，便可以取样得到连续信号的各取样点瞬时值，取样得到的信号经过保持并延长后，形成阶梯信号，显示在示波器上。实现用低频信号表示（恢复）高频信号。特点如下：
①取样点分别取自输入信号波形的若干不同位置，每次取样对应于被测信号不用的相位点，t 1与t 2之间可以相隔m 个
②每次取样时间相对于上次延迟△t ，经过多次取样，最后把被测信号的整个过程显示出来。取样后信号走起与被测信号相比显著拉长了，包络正好反映和表现了被测的实际高频信号的波形。
15、晶体管特性图示仪测量三极管输出特性的动态测量原理。（不要求）
16、示波器测量电压、时间、相位的方法和计算（详见ppt ）
①直流电压的测量：
测量方法 ：
1）将示波器的垂直偏转灵敏度微调旋钮置于校准位置（CAL ）。
2）将待测信号送至示波器的垂直输入端。
3）确定零电平线。
4）将示波器的输入耦合开关拨向“DC ”档，确定直流电压的极性。
5）读出被测直流电压偏离零电平线的距离H 。
6）计算被测直流电压值。
V DC =H ×D Y ×K 式中V DC 为被测直流电压值，H 为被测直流信号线的电压偏离零电平线的高度；D Y 为示波器的垂直灵敏度，K 为探头衰减系数。
②交流电压的测量：
测量方法：
垂直偏转灵敏度微调旋钮置于校准位置；接入待测信号；输入耦合开关置于“AC ” ；调节扫描速度使波形稳定显示；调节垂直灵敏度开关；读出被测交流电压波峰和波谷的高度；计算被测交流电压的峰-峰值。
V P-P =H×DY×K Y
③周期和频率的测量：
测量方法：
1）将示波器的扫描速度微调旋钮置于“校准”位置。
2）将待测信号送至示波器的垂直输入端。
3）将示波器的输入耦合开关置于“AC ”位置。
4）调节扫描速度开关，记录D X 值。
5）读出被测交流信号的一个周期在荧光屏水平方向所占的距离x 。
6）计算被测交流信号的周期。
被测交流信号的周期T=xD X / K X （x 为被测交流信号的一个周期在荧光屏水平方向所占距离；D X 为示波器的扫描速度；K X 为X 轴扩展倍率。
周期的倒数即为频率。
④时间间隔测量：A 与B 的时间间隔T A-B =x A-B D X （x A-B 为A 与B 的时间间隔在荧光屏水平方向所占距离，D X 为示波器的扫描速度）
⑤用双踪示波法测量相位（李沙育图形法略，详见pptP120）：将欲测量的两个信号A 和B 分别接到示波器的两个输入通道。利用荧光屏上的坐标测出信号的一个周期在水平方向上所占的长度x T ，再测量两波形上对应点之间的水平距离x ，则两信号的相位差为：3600T
x x ?=?? 第6章 频域测量
１、扫频仪工作原理，扫频仪的用途。（P204、208）
工作原理图见P208
原理描述如下：
其基本工作原理是通过电源变压器将50Hz 市电降压后送入扫描锯齿波发生器，就形成了锯齿波，这个锯齿波一方面控制扫频信号发生器，对扫频信号进行调频，另一方面该锯齿波送到X 轴偏转放大器放大后，去控制示波器X 轴偏转板，使电子束产生水平扫描。由于这个锯齿波同时控制电子束水平扫描和扫频振荡器，因此电子束在示波管荧光屏上的每一水平位置对应于某一瞬时频率。从左向右频率逐渐增高，并且是线性变化的。扫频信号发生器产生的扫频信号送到宽带放大器放大后，送入衰减器，然后输出扫频信号到被测电路。
用途：扫频仪又称频率特性测试仪，用来测定各种有源，无源二端口和四端口网络的传输特性、阻抗特性和反射特性等。他也能方便地测定网络的幅频特性、相频特性和延迟特性，以及输出电平、通带、增益、衰减、介电常数和反射损耗等性能参数。
2、 扫频仪对扫频信号发生器的要求。（P208-209）
在控制信号作用下，要求扫频信号源具有以下功能：
①能产生频率做线性变化的扫频信号；
②这个扫频信号的输出是等幅的，且具有一定的功率；
③扫频信号的的频偏尽可能大且中心频率可调；
④要求扫频信号的线性度良好；
⑤能产生和扫频信号同步的频率标记；
⑥输出阻抗要恒定。
3、频率标记的作用是什么？（P212）
频率标记的作用是：用一定形式的标记对频率特性曲线上的任意点进行定量描述。
频标产生的原理：
（1）单一频标产生：在混频器中将扫频信号和固频信号进行差频，再通过低通滤波器形成频标；
（2）多个频标产生：利用10MHZ 晶振输出正弦波加至谐波发生器，再与扫频信号进行混频，产生丰富的频率分量，各次谐波都具有一定能量，且能量随谐波次数逐渐减少，且频率稳定，再经过低通滤波，形成多个频率标记。
4、信号的频谱分析意义。（仅供参考）
分析意义：分析信号的频率构成。或者说分析信号中都含有哪几种正弦波成份。多用于测量各种信号的电平、频率响应、频谱纯度和谐波失真等；
在频域平面上显示的是各次谐波的谱线，它反映了各种频率分量的幅值。
5、 时域和频域的关系。（见强大的P221图6.7.2）
时域与频域的关系可以用一个三维的图像表达，时域显示的幅值是各个信号分解后的正弦波的幅值的融合产生的，而分解后的那些正弦波又是按照不同频率分解的，将频率作为横轴，各个正弦波的幅值作为该正弦波所在频率的纵轴值，融合后便成了频域特性。（个人理解，仅供参考）
它们之间的关系还可以用数学方法——傅里叶级数和傅里叶变换来表征：∑∞
=++=0t 1)(2k sin 121π4f(t)k k ω 6、扫频仪和频谱分析仪用途有何相同和不同？（个人归纳，仅供参考）
扫频仪用途：见上1点（扫频仪又称频率特性测试仪，用来测定各种有源，无源二端口和四端口网络的传输特性、阻抗特性和反射特性等。他也能方便地测定网络的幅频特性、相频特性和延迟特性，以及输出电平、通带、增益、衰减、介电常数和反射损耗等性能参数。）
频谱分析仪用途：一般用于分析各种波形的特性，在所研究的频率范围内重复扫描，就可以显示信号的全部组成。因其具有灵敏度高、频带宽、动态范围大等特点，因此，可方便地获得时域测量中不易得到的独特信号，如频谱纯度、信号失真、寄生、交调和噪声边带等各种参数。
不同点：仪器测试的参数存在差异，频谱分析仪较扫频仪分析能力较强，分析参数较全面，主要用于研究信号的全部频谱分量。扫频仪操作简便，速度快，精度高；频谱分析仪灵敏度高、频带宽、动态范围大；
相同点：两种仪器都是对信号的频域进行分析的。
求习题6.4、8完整答案
声明：以上答案多源于书籍，部分书籍没有的参考PPT ，若PPT 也没有涉及，那还可能参考了实验指导书和网络后自行归纳总结，如有错误，纯属正常，请各位仔细检查指正。各习题完整答案望共享。末考加油！
2012年的春天——我的所感 这是我在重庆度过的第二个春天，在重庆生活快到两年了，对重庆的天气也有所了解了。可是这个春天却让我影响更加的深刻。虽然我的文字功底很拙劣，可是我还是想用自己的文字记下我的所感，所想。也许我没有华丽的辞藻，行云流水般的优美语句，可是它却是我将来的一笔财富，因为它记载这我成长的足迹。 今年的春天似乎比往年来的晚一些，同时也来得很缓慢。可是春还是毫不吝惜的展露出她的风姿。在重庆，春天的天气不像夏天那样燥热，不像秋天那样萧瑟，更不像冬天那样压抑。 这里的春天天气基本上是由三种姿态呈现的，每一种姿态都有他独特的风味。一种是梅雨时节家家雨的感觉，可是这里的春雨却不像北方的那么温柔，它没有细如牛毛之态，也没有密如针脚的神韵。在这里她显得更大方，毫无羞答之态。她用甘甜的雨露尽情的滋润大地，唤醒沉睡的大地。这里的春雨不会一直下她总是会时下时停。当她停下一会儿地面稍稍干些后，此时才是最美妙的时候。如果你此时正走在学校里的某处你会发现到处是小鸟的唱歌声，树上的新芽正在抽条，再用你的鼻腔轻轻的呼吸周围的空气你会发现他们除了清新淡雅之外还有一种久违的甘甜，就像一个甜甜的吻，此时我会忍不住闭上眼睛静静地享受一下着如此美妙的
时刻。 还有一种就是在雨过天晴的那一天，此时的风吹过就像是母亲那双温柔的手在抚摸。看着他吹出新的生命，吹出新的活力。若天空在有一点微弱的阳光那就更完美了。此时如果你站在一教楼的五楼或是六楼看看外面的春景那简直是妙不可言，S教及其周围的树都长出了新叶，他们或是嫩绿或是鹅黄。一切都是那么的新，真想时间就停在这一刻。害怕就在下一刻她们的丰姿就不再如此了。若你站在另一边那你就可以将长江尽收眼底，看着长江的滚滚流水，迎面在吹来柔和的春风，无论有什么不快都会以少而光。 大学的时光真的很美好我们可以尽情的享受每一个季节的改变，所以珍惜今天所拥有的幸福，珍惜今天的缘分，珍惜身边的每一个人。
2012年元旦假期安全教育 老师们、同学们：大家好！ 明天我们就要走进新的一年——2012年了，在最高兴的时候，我们时刻要牢记“安全”两字，紧绷安全这根弦，时刻不忘安全先行。为了确保我校师生能过一个安全、健康、有益、愉快的假期，现将元旦假期安全作如下要求： 1、要注意交通安全。 元旦放假期间有些同学走亲访友、朋友聚会、旅游等等，外出的机会很多，往往容易引发各类安全事故。而假期车流量大，街道、马路拥挤，因此学生在假期要特别注意交通安全，严格遵守交通规则，文明走路，不随意乘坐“三无”车辆和超载等不合格车辆。满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆，未满12周岁的学生不能骑车上路。 2、要强化自我管理。 不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，也要注意注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。 3、要遵纪守法，不参加迷信邪教活动。 要爱护公物，村里广场的健身设备、绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。 4、学生在假日外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全； 未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。 5、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤烧伤。 6、要注意饮食卫生。假期中不要暴饮暴食，不要食用过期变质食物，不买不食用三无食品，以防发生食物中毒事故。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。 7、不要随意到河边玩水、滑冰等，以防溺水事故发生。 8、放期期间在完成老师布置的作业外，可以读一些有益的课外书籍，也可以帮助父母做一些自己力所能及的事。 最后，祝老师们、同学们元旦节愉快、身体健康！合家幸福！ 东泉泸小学 2011年12月31日
江苏城市职业学院五年制高职报关与国际货运专业 《国际贸易实务》课程综合练习 项目1 国际贸易概述 闯关考验 一、判断题（判断对错，并说明理由） 1、国际贸易和对外贸易是两个完全相同的概念。（） 2、从国内运出关境的商品，因为没有运出国境，所以不被列为专门出口。（） 3、一国的贸易顺差表明该国处于有利的贸易地位，因此贸易顺差越多越好。（） 4、直接贸易可以间接运输，转口贸易也可以直接运输。（） 5、在其他条件不变的情况下，一国贸易条件恶化会导致该国贸易逆差扩大或贸易顺差减少。（） 6、国际分工形成和发展的决定性因素是社会生产力。（） 7、许可贸易方式是企业进入世界市场最为典型的一种方式。（） 8、补偿贸易是属于固定组织形式的国际商品市场。（） 二、单项选择题 1、一批中国温州的服装经日本商人转卖到美国，这种行为对中国人商人来说是（），这种行为对于日本商人来说是（）。 A、直接贸易 B、间接贸易 C、转口贸易 D、过境贸易 2、（）能够比较准确地反映一国对外贸易实际规模，并且便于各个时期进行比较 A、国际贸易量 B、对外贸易额 C、国际贸易额 D、对外贸易量 3、一国的对外贸易地理方向能够反映（）。 A、出口货物的流向 B、进口货物的来源 C、与他国的经济联系程度 4、（）是国际分工产生和发展的基础。 A、社会生产力 B、自然条件 C、自然生产力 D、上层建筑 5、几个发展中国家进行专业化的协作、联合生产，这种分工是（）的国际分工。 A、垂直型 B、水平型 C、混合型 D、交叉型 三、计算题 国家统计局发布的统计数据显示，2011年中国经济增速（GDP）比上年增长9.2%，全年国内生产总值471564亿元。对外贸易出口总额达到18986.00亿美元，同比增长20.32%；进口总额达到17434.59亿美元，同比增长24.99%。（1美元=6.2344人民币元）试计算：（1）我国的对外贸易总额，我国是顺差还是逆差，差额是多少？ （2）我国的对外贸易依存度，出口依存度和进口依存度各为多少？ 项目2 国际贸易理论 闯关考验 一、判断题 1.当开放贸易时，所有消费者的情况都会得到改善。（） 2.根据简单贸易模型，在贸易发生之前，如果各国的某种商品价格相同，这些国家之间就不会有交换该种商品的动机。（） 3.如果一国中某生产者通过贸易能使自己的境况得到改善，那么，该国中所有的生产者都
中铁三局二公司杭长项目2012年 岗前安全教育培训 一、基本概念 1、什么是安全生产？ 现代系统安全工程观点：是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的、防止人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备免受损坏、环境免遭破坏的总称。 安全生产“三不伤害”原则： 不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 怎样才能安全？ 健康的身体 业务知识 安全意识 工作责任心 2、什么是事故？ 指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。分为人员伤亡事故和非人员伤亡事故。 3、什么是事故隐患？ 泛指生产过程中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 二、职工安全要素 ●树立安全意识—我要安全 ●懂得安全知识—什么是危险 ●掌握安全技能—我能做到安全 ●遵章守规—劳动（工作）的准则 ●遵守维护公共秩序 ●培养和提高紧急避险能力 ●建立安全生产责任感 三、事故原因 ●缺乏安全管理意识 ●法规和管理体制不健全
●安全工程专业人才匮乏 ●管理手段和方法落后 安全监督管理理念： ●安全理念是公司的良心 ●安全管理是工程管理的重心 ●创造安全的工作环境是安全工作的保证 ●下一道工序是上一道工序的上帝 ●尊重他人等于保障大家的健康与安全 ●规定了的事情, 必须遵照执行 安全十戒： ●是否备好使用明火时的防火对策 ●高空或开口部位作业时, 是否做好防止坠落的措施 ●是否做好防止吊机等倾翻的措施 ●是否绑好绳套 ●钢梁、脚手架等有无倾倒的危险 ●有无人员碰撞起重机、车辆的危险性 ●是否做到上部作业时, 下面禁止出入 ●对滚落石、山坡崩塌、涨水有无充分的警惕 ●是否预想到有害气体、缺氧危险的发生 ●是否备好临时性、突发性作业的安全对策 四、了解法律法规 《中华人民共和国安全生产法》 第三条安全生产管理，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。 第四十六条从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 第四十七条从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 第四十九条从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 第五十条从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 第五十一条从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。《中华人民共和国劳动法》
《舆论学》复习提纲 一、填空题 1、梁启超《舆论之子与舆论之母》，中国第一篇专门探讨舆论的文章。 2、约翰-洛克，英国自由主义思想代表人物。他将舆论与民主联系起来。 3、卢梭《社会契约论》受到洛克启发，西方近代系统研究舆论的第一人。认为舆论分 为“公意”和“众意”。公意是人们最初结成共同体时候的协议、约定和意愿；公意永远是 正确的、不容置疑的，以公共利益作为基础。 4、1899年法国塔尔德的《舆论与公众》，人类历史上研究舆论学的首本专 著。 5、1922年美国李普曼的《公众舆论》，标志着舆论学在西方开始成为独立 学科门类。 6、舆论的八大要素：判断某种意见成为舆论的标志。 A主体：公众 B客体：人物事物现象问题观念等等 C自身：信念态度意见和情绪的总和 D必要条件：舆论的数量（一致性程度）；强烈程度；持续性影响 E舆论的功能：影响舆论客体 F质量：理智/非理智 7、舆论的存在形态按照表露的方式和程度划分：显舆论、潜舆论和行为舆 论 8、舆论的表现形态：讯息形态的舆论、观念形态的舆论、艺术形态的舆论、畸变形态 的舆论——谣言（流言，rumor）。 9、影响舆论形成的宏观因素：公众总体、舆论环境、舆论场、舆论波。 10、舆论波主要有四种方式：中心辐射律；遍地涌动律；两点呼应律；多渠 道互补律。 11、舆论形成的标志： 数量 强烈程度 持续时间 对客体产生影响（关键） 12、舆论生成的模式 社会舆论的形成具有种种模式，归结起来可分为爆米花模式、风吹浪起模式、飘雪模式、瀑布模式和沉默的螺旋模式。 13、舆论的正功能主要体现为：诤言；社会褒扬；舆论监督。 14、舆论的负功能主要表现为：浮言、假话、谬理和谣言。 15、测量水平实际上是根据事物属性区分的数量化程度以及使用的相应尺度来加以区分 的。有定类测量、定序测量、定距测量以及定比测量。 16、舆论测量的功能社会评价功能、决策参考功能、社会示范与社会沟通功能
山东省2012年春季高考数学试题 一、选择题 1.已知全集U={1,2,3},集合M={1,2},则C u M 等于（ ） A. {1} B.{3} C.{1,2} D.{1,2,3} 2.若a,b 均为实数，且a>b ，则下列关系正确的是（ ） A.-b>-a B. a 2>b 2 C.b a > D.|a|>|b| 3.已知函数y=f(x)的定义域是不等式组? ? ?<≥+02-x 01x 的解集，则函数y=f(x)的图象可以是（ ） 4.已知1和4的等比中项是log 3x,则实数x 的值是（ ） A.2或21 B.3或31 C.4或41 D.9或91 5．已知函数y=f(x)(x ∈R)是偶函数，且在区间［0,+∞)上是增函数，则下列关系正确的是( ) A. f(-1)>f(2)>f(-3) B.f(2)>f(-1)>f(-3) C f(-3)>f(2)> f(-1) D. f(-3)> (-1)>f(2) 6.已知角α的终边经过点P(-1,3)，则sin α的值是（ ） A.31- B.103 C.1010- D. 10 103 7.如图所示，已知P,Q 是线段AB 的两个三等分点，O 是线段AB 外的一点，设等于则， OP ,==（ ） A.b a 3131+ B. b a 3 231+ C. b a 3132+ D. b a 3232+ 8.如果?p 是真命题，p ∨q 也是真命题，那么下列说法正确的是（ ） A.p,q 都是真命题 B. p 是真命题,q 是假命题 C. p,q 都是假命题 D. p 是假命题,q 是真命题 9.若直线ax-2y-3=0与直线x+4y+1=0互相垂直，则实数a 的值是（ ） A.8 B.-8 C. 21 D.2 1-
正定县第七中学 2012年暑假中学生安全教育讲话稿 各位老师，同学们，大家好！ 紧张、辛苦的一个学期马上结束了，同学们又将迎来自己盼望已久的暑假。对于这个长假，我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。 据统计，我国每年大约有16万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、火灾、溺水、自杀等死亡的，平均每天有50多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 前段时间接到上级紧急通知获悉：2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，花一样的生命，消逝在挂在嘴边却无人重视的“安全”上。怎不令人痛惜！专家指出通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护，更希望同学们从以下三个方面做起： 一、安全第一，防范意外。 提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。 1、防溺水事故。 防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患，例如刚才的惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水
教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。我相信我们的同学会听从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。有一点我再强调一次：禁止到危险水域玩水！由于天气炎热，这个问题最容易出现。在室外有水的地方，比方说汊河也好，南水北调水渠也好，水库也好，都明确标明“禁止游泳”，可有人就为了一时的凉爽，一时的痛快，不畏危险，去下水。比如说都知道汊河淹死过人，工作人员来回巡逻，可还是有人去游泳，这就是心存侥幸，不珍惜生命的表现。假期想游泳的的话，我们可以到正规的游泳场馆，最起码里面有安全设施，有救护人员，并遵守场馆要求，不到不熟悉，无救护人员的水域游泳。学校将把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。 2、要注意交通安全。 据统计，2011年全国涉及人员伤亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。一年365天，平均每天有将近600起交通事故发生，将近200人死亡。大家一定要注意，不仅你注意自己的行为，更要留心那些危险的车辆。例如：2011年12月27日，湖南衡南县松江镇东塘村一辆搭载20名小学生的三轮摩托车冲到桥下，造成14名学生死亡、6名学生重伤。危险时刻在威胁着我们学生的健康成长。我们提倡同学们做到以下几点：遵守交通规则，不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；不骑车带人、不在公路上骑飞车；不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不在公路上嬉戏。 3、要注意饮食卫生安全。 夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。不吃三无食品，不吃山寨食品，不吃地摊食品。例如2011年4月15日，广西罗城仫佬族自治县黄金镇寺门村寺门小学，发生一起食物中毒事件，26名小学生在食用了路边摊的食物后，发生头晕、呕吐现象，被紧急送医院治疗。警方调查发现，26名学生上午上学前，曾在校门口一名路边摊上，
人教版（2012）七年级下册历史与社会复习提纲 第五单元中华各族人民的家园 第一课国土与人民 【辽阔的疆域】 1、中国的位置：中国位于大陆部，东部濒临洋，西南临近洋， 和深入内陆。北回归线自东向西穿过中国南部（填省级行政区简称）四个省级行政区，中国少部分属于（温度带），大部分属于（温度带）中国没有（温度带）。 2、中国的面积：中国陆地面积约平方千米，几乎与整个洲面积相等，世界上国土面积前三位的国家是 . 3、请在P3图5-2中国的疆域图上分别找出以下中国的陆上邻国:朝鲜、俄罗斯、印度、尼泊尔、缅甸、老挝、越南和隔海相望的国家：（自北向南） 4、我国领土的四个端点，南至北到西达东抵 5、我国自北向南的四大海，我国第一大岛是，第二大岛是。我国海岸线长千米，北起河口（辽宁省）南至河口（广西壮族自治区）。 6、我中地理位置的特点：和英国蒙古不同，我国是一个的国家，意义有： 。【行政区划】 1、行政区划的原因： 2、全国的行政区划分为：（）（）（），必要时还可以设立。 3、目前中国有个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和特别行政区，我国特别行政区实行“”政策。 4、在空白地图上完成省级行政区的名称、简称和省级行政中心 【众多的人口】（结合书第9页民族分布图） 1、我国人口的概况：我国是世界上人口国家，中国人口已达亿，约占世界人口的 %。平均每平方米住人，是世界平均人口安度的倍。 2、我国人口分布的特点：我国人口分布以—为线，东西。 3、我国人口密度最小的是（省级行政单位） 【多民族的大家庭】 1、我国民族的概况：中国由个民族组成，其中少数民族个，约占总人口的8.5 %，
定语从句复习提纲（2012）（教师版） ※定语从句三步： 第一找出先行词； 第二看先行词在定语从句中的语法功能（做主语、宾语或状语）； 第三选择合适的关系词。 一，只用that不用which的情况 1，当先行词是all, little, few, much, something, everything, anything, nothing, none等不定代词时。如：Everything that happened then was like a nightmare. I will tell him all that you told me at the ball. 2，当先行词被only, any, few, little, no, all, just, very（恰好的,表示强调）等词修饰时。例如： The only thing that we could do was to wait. That’s the very thing that we can do. 3、当先行词是序数词、形容词最高级或先行词被序数词或形容词最高级修饰时。例如： The first place that we visited was the Great Wall. This is the best novel that I have ever read. 4、被修饰词为数词时。例如： Yesterday I caught two fish and put them in a basin of water. Now you can see the two that are still alive. 5、主句是There be结构，修饰主语的定语从句宜用that作关系代词修饰物。例句： There’s still a room that is free. 6、先行词中同时包括人和物时。例如： We talked about the people and the villages that we remembered. He asked about the factories and workers that he had visited. 7、当主句中有who, which时，而定语从句中也要用到who或which时，为了避免who…who, which…which等重叠，定语从句要用that引导。例如： Who is the man that is standing by the door? Which of the two cows that you keep produces more milk? 8、人或物在定语从句中作表语时，用that引导定语从句，而that通常也可以省略。例如： He is no longer the man that he was. 二，修饰物时只用which不用that的情况 1，引导非限制性定语从句时。例如： Bamboo is hollow, which makes it light. 2，当关系词前有介词时。例如： This is the room in which Chairman Mao once lived. 3、在一个句子中有两个定语从句，其中一个定语从句的关系代词用了that, 另一个宜用which。例如：Let me show you the novel that I borrowed from the library which was newly open to us. 4、当关系代词后面有插入语时。例如： Here is the English grammar which, as I have told you, will help improve your English. 5、先行词为that时。例如： The clock is that which can tell us the time.钟是报时的装置。 三，修饰人时只用who不用that的情况 1、先行词为one, ones, anyone, those指代人时。如： The person I want to learn from is one who studies hard and works well. 2、在There be结构中，修饰主语的定语从句宜用关系代词who指代人。例如： There’s a gentleman who wants to see you. 3、当先行词有较长的后置定语时。例如： I met a foreigner in the park yesterday afternoon who could speak Chinese very well. 4、一个句子中带有两个定语从句，其中一个定语从句的关系代词是that, 另一个宜用who以避免重复。例如： The student that was praised at yesterday’s meeting is the monitor who is very modest and works very hard.注意：当关系代词前面有介词时，只能用whom。例如： The person to whom this letter was addressed died three years ago. 四、way在定语从句作先行词的用法 当先行词为way，关系词在从句中作状语时，定语从句的引导词可用in which, that或省略引导词。但如果关系词在句中作主语或宾语时，则用which或that 引导。如: This is the way (that /in which) I do such things. 比较: Please do the experiment in the way（that/which）I have shown you. I don’t like the way （that /in which）he looks at me. The way _that/in which/不填_he explained the sentence to us was not difficult to understand. The way _that/ which/不填_he explained to us was quite simple. What surprised me was not what he said but _____ he said it. （04湖北） A. the way B. in the way that C. in the way D. the way which 五、在定语从句中作状语的关系副词when, where, why的用法 1、先行词为"时间名词"，可用when引导定语从句，when在定语从句中作状语；还可以用which或that 引导，which或that在从句中作主语或宾语。 比较: I still remember the day when /on which my brother joined the army.（作状语） Next month, when you will be in your hometown, is just around the corner. There are occasions when joking is not permissible. I still remember the days when（=on which）we lived together. I still remember the days which/that we spent together. （作宾语） Next winter which/that you'll spend in Harbin, I'm sure, will be exciting. 2、先行词是"地点名词"，定语从句可用where引导，where在从句中做状语；还可用which或that引导，which/that 在从句中作主语或宾语。 比较: This is the factory where /in which he worked last year. （作状语） The treatment will continue until the patient reaches the point where he can walk correctly and safely.
XX煤矿2012年全员安全教育培训实施办法 为加强全员安全培训工作，落实培训责任，加大培训力度，促进全员安全培训工作制度化、规范化，全面开展“安全知识人人过关”活动，不断提高全矿职工的安全生产知识和安全技术素质，根据集团公司《关于改进和加强员工教育培训工作的意见》文件精神，结合我矿安全培训工作实际，特制定本办法。 一、建立科、区培训机构，完善职工安全教育培训工作制度 1.各单位成立安全教育培训工作小组，明确科、区党政正职是本部门安全教育培训工作第一责任人，工作小组成员包括工程师、技术员等。同时指派一名安全教育培训联络员，负责本单位的档案整理，以及协助政工部（职教办）搞好培训工作。 2.各单位要结合本单位实际，制定和完善职工安全教育培训计划和培训制度，严格执行矿全员培训积分制度，明确奖罚措施并严格执行（可将工资划块，培训占10%），切实把职工安全教育培训工作落到实处。 3、各单位要对本单位特种作业人员统一管理，建立、完善职工培训档案，特种作业人员个人信息、证件编号、培复训记录必须统一造册登记并及时更新，确保持证上岗率达100%。 4、各单位职教联络员每月5号前要及时向职教部门上
报本单位上月“每日一题”、“每周一案”、“每月一考”的内容（电子版），以便矿职教部门及时掌握基层单位培训情况。 二、培训内容及培训操作流程 培训内容以职工安全素质标准为主要内容，包括岗位工种的操作程序、注意事项、工艺设备流程、工作原理和使用维护方法以及新工艺、新设备、新技术的运用与使用（部分主要技术岗位，矿将聘请各厂家技术人员进行统一授课）。员工在作业之前，如何对操作或行为进行自我确认，手指位置，口述要点，工作职责，工作标准，应知应会知识，安全确认内容，实际操作及一般性故障排除等。切实要求职工做到懂规章制度、懂安全技术知识、懂岗位作业规程、懂设备结构和性能、懂工艺流程和原理、懂职业危害和防治、懂防灾常识、懂伤亡事故报告程序和伤亡事故的自救互救知识;会操作和维修保养设备,会预防和排除故障,会正确使用个人防护用具,会灾害预防知识等。基层单位对新工人、转岗职工的培训内容按X煤职教【XXXX】XX号文之规定执行。 培训操作流程：“每日一题”每天由值班干部在三班班前讲授一题安全知识；“每周一案”每周五由党政正职在三班班前讲一个事故案例并进行事故分析及预防措施；“每月一考”由各单位党政领导组织实施，每月集中对本单位职工该月所学习的内容进行考试。 三、培训考核办法 1、成立矿安全教育培训工作考核小组 组长：XXX XXX 副组长：XXX XXX XXX
2010—2011数值计算与MATLAB复习提纲 考试知识点 第二章 1)变量的命名规则 2)常用预定义变量：ans、eps、pi、i、j、inf、Inf、NaN、nan 3)内存变量文件的生成与加载：save / load 4)常用数学函数：sin、cos、sqrt、log、log10、log2、exp、pow2、abs、rem、 mod、fix、floor、ceil、round 5)矩阵的建立：直接输入法, 利用冒号表达式建立一个向量、linspace的含义与用法、 建立大矩阵 a)熟练掌握书本相关例题 6)矩阵的拆分：矩阵元素，size()\length()，矩阵拆分，利用空矩阵删除矩阵的元素 a)熟练掌握书本相关例题 7)特殊矩阵: zeros/ones/eye/rand/randn/zeros(size(A)) a)给定区间内的随机矩阵的建立 b)给定均值和方差的正态分布随机矩阵的建立 c)熟练掌握相关例题P26，2-4 8)Matlab运算： a)算术运算：＋、－、*、/、\、^、点运算 b)关系运算：P32页6种关系运算符、关系运算德运算法则、相关例题 c)逻辑运算P33页3种逻辑运算符& | ~ 逻辑运算德运算法则、相关例题 d)运算优先级：算术> 关系> 逻辑 e)find()函数 9)对角阵与三角阵：diag()、triu()、tril() 10)矩阵的转置与旋转：rot90() 11)矩阵的逆、方阵的行列式：inv()、det() 12)字符串 ?本章相关的上机习题 第三章 matlab程序设计 1)命令文件与函数文件的区别：参数、变量、调用方式 2)程序的顺序结构，input函数及其应用、disp函数及其应用、程序的暂停 3)选择结构if语句,switch语句 4)循环结构for语句,while语句,break语句,continue语句、循环的嵌套P66， 3-8,3-9,3-10 5)函数文件：函数的定义，函数的调用(包括函数的递归调用)P70-71，3-15，3-16 6)全局变量与局部变量的用法：P72，3-18 ?本章相关的例题和布置的上机习题
题型：选择题（20分，20道）、填空题（15空，30分）、问答题（30分）、应用题（20分） 1、二层、三层交换机在OSI中工作层次 2、把端口划分到某个VLan的命令 3、什么协议使用中继报头来封装以太网帧 4、配置ACL的命令 5、支持PPP的协议有哪些？ 6、ISDN Basic Rate Interface(BRI)能提供哪些信道？ 7、使用ISDN的场合 8、利用有线电视网上网的设备 9、路由器工作的理解 10、交换机什么结构决定了能连接的最大节点数 11、缺省路由的理解 12、防火墙工作原理 13、三层交换机工作原理 14、不用路由协议的优先级 15、防火墙的功能 16、对于DHCP协议的理解 17、路由汇总 18、配置VLAN间路由的方法 19、帧中继工作在OSI模型的哪些层 20、IPv4向IPv6过渡技术 21、常见的距离向量路由协议 22、OSPF协议的理解，什么链路上不需要选举DR 23、网络管理协议及其分类 24、同样设备之间连线类型 25、多路复用技术 26、解决IP地址耗尽的问题的措施 27、Vlan划分方法 28、网络规划设计采用分层结构优势 29、如何避免路由环路 30、交换机转发数据帧的方式及其过程。
习题9 选择题 (1) 交换机在OSI模型的哪一层提供VLAN连接？( C ) A．第一层B．第二层C．第三层D．第四层 (2) 在两个分别被连接到不同VLAN的PC之间传递数据，下列哪一个是必需的？( B ) A．第二层交换机B．第三层交换机 C．中继线D．隧道 (3) 哪一条命令用于把端口指派到一个VLAN上？( B ) A．access vlan vlan-id B．switchport access vlan-id C．vlan vlan-id D．set port vlan vlan-id (4) 802.1Q中继线支持多少种不同的VLAN？( B ) A．256 B．1024 C．32768 D．65536 (5) 如果VTP域内有4台交换机，最小需要配置几个中继和几个VTP客户端？( C ) A．3；1 B．2；2 C．3；0 D．4；4 (6) 哪一种VTP模式允许用户改变交换机的VLAN？( CD ) A．客户机B．STP C．服务器D．透明 (7) 如果交换机配置了3个VLAN，需要几个IP子网？( D ) A．0 B．1 C．2 D．3 (8) 下列哪一种协议使用中继报头来封装以太网帧？( D ) A．VTP B．ISL C．802.1Q D．ISL和802.1Q (9) 下列哪项是配置VLAN的方式？( AB ) A．静态地将端口分配给VLAN B．将MAC地址分配给特定的VLAN C．让DHCP动态地将PC分配给VLAN D．使用DVTP协议 (10) 交换机的哪一项技术减少了广播域？( C ) A．ISL B．802.1Q C．VLAN D．STP 2．问答题 (1) 什么是VLAN？为什么要使用VLAN？试说出划分VLAN的几种方法。 VLAN(Virtual Local Area Network)即虚拟局域网，是一种通过将局域网内的设备逻辑而不是物理地划分成一个个网段从而实现虚拟工作组的新兴技术。 VLAN是为解决以太网的广播和安全性问题而提出的一种协议，它在以太网帧的基础上增加了VLAN头，用VLAN ID把用户划分为更小的工作组，限制不同工作组间的用户二层互访，每个工作组就是一个VLAN。VLAN的好处是可以限制广播范围，并能够形成虚拟工作组，动态管理网络。 基于端口划分的VLAN；基于MAC地址划分VLAN；基于网络层划分VLAN；根据IP 组播划分VLAN。 (2) 什么是VTP？试说出VTP的3种模式。 当网络中有大量的交换机时，如何管理好VLAN和VLAN中继便变得非常重要。Cisco 公司已经创建了一种用于管理网络上全部VLAN的方法，即VLAN中继协议(VTP，VLAN Trunking Protocol)，它是用来使VLAN配置信息在交换网内其他交换机上进行动态注册的一种二层协议。VTP允许管理员从中央控制点对网络中所有的VLAN的增加、删除和重命名进行管理。在一台VTP服务器上配置一个新的VLAN信息，则该信息将自动传播到本域内的所有交换机上，从而减少在多台设备上配置同一信息的工作量，且方便了管理。 服务器模式(Server Mode)、客户机模式(VTP Client Mode)及透明模式(Transparent Mode)。
建筑工程管理与实务2019年注册二级建造师执业资格考试
2A311031常用建筑金属材料的品种、性能和应用 常用的建筑金属材料主要是建筑钢材和铝合金。 钢材是以铁为主要元素。 一、常用的建筑钢材（结构用刚，混凝土结构用钢，装饰用钢） (一)钢结构用钢 钢结构用钢主要有型钢、钢板和钢索等，其中型钢是钢结构中 采用的主要钢材。 钢板规格表示方法为宽度×厚度×长度(单位为mm)。 钢板分厚板(厚度>4mm)和薄板(厚度≤4mm)两种。厚板用于结构。
2A311031常用建筑金属材料的品种、性能和应用(二)钢筋混凝土结构用钢
2A311031常用建筑金属材料的品种、性能和应用 带肋钢筋牌号后加E 表示适用于抗震结构（如：HRB400E）。钢筋应符合下列规定： (1)钢筋抗拉强度实测值与屈服强度实测值之比不小于1.25； (2)钢筋屈服强度实测值与屈服强度特征值之比不大于1.30； (3)钢筋的最大力总伸长率不小于9%。
2A311031常用建筑金属材料的品种、性能和应用 二、建筑钢材的力学性能 钢材的主要性能包括力学性能和工艺性能：其中力学性能是钢材最重要的使用性能，包括拉伸性能、冲击性能、疲劳性能等。工艺性能表示钢材在各种加工过程中的行为，包括弯曲性能和焊接性能等。
2A311031常用建筑金属材料的品种、性能和应用 （一）拉伸性能 建筑钢材拉伸性能的指标包括屈服强度、抗拉强度和伸长率。屈服强度是结构设计中钢材强度的取值依据。抗拉强度与屈服强度之比（强屈比）是评价钢材使用可靠性的一个参数。强屈比愈大，钢材受力超过屈服点工作时的可靠性越大，安全性越高；但强屈比太大，钢材强度利用率偏低，浪费材料。钢材在受力破坏前可以经受永久变形的性能，称为塑性。在工程应用中，钢材的塑性指标通常用伸长率表示。伸长率是钢材发生断裂时所能承受永久变形的能力。伸长率越大，说明钢材的塑性越大。试件拉断后标距长度的增量与原标距长度之比的百分比即为断后伸长率。对常用的热轧钢筋而言，还有一个最大力总伸长率的指标要求。
计算机基础机考复习题 2012春 一、单选题（共105题） 1. WindowsXP中的任务栏__________。 A.可以在屏幕的四周放置 B.只能在屏幕的底部放置 C.只能在屏幕的右边放置 D.只能在屏幕的左边放置 .标准答案：A 2. 在Word中，对于“字号”框内选择所需字号的大小或磅值说法正确的是________。 A.字号越大字体越大，磅值越大字体越大 B.字号越大字体越小，磅值越小字体越大 C.字号越小字体越大，磅值越大字体越大 D.字号越大字体越大，磅值越大字体越小 .标准答案：C 3. https://www.doczj.com/doc/c94461719.html,提供的服务是_________。 A.新闻娱乐 B.全世界网站介绍 C.搜索引擎 D.网络技术咨询 .标准答案：C 4. 在Excel中，有关自动填充柄的说法正确的是________。 A.拖动填充柄只能根据数据趋势，自动填充数据序列 B.拖动填充柄，只可以填充文字序列 C.拖动填充柄，只可以进行反复的复制操作 D.拖动填充柄可以扩展或复制单元序列的内容 .标准答案：D 5. 在单元格中输入字符“00123”，下列正确的是_______________。 A.“00123” B.=00123 C.00123 D.’00123 .标准答案：D 6. 在WindowsXP中，“桌面”是指__________ A.某个窗口 B.某个活动窗口 C.全部窗口 D.整个屏幕 .标准答案：D 7. 关于对话框的叙述正确的应该是________。 A.对话框有最大化按钮 B.对话框有最小化化钮 C.对话框能改变大小 D.对话框可以移动位置 .标准答案：D
上海嘉源车业有限公司 2012年度安全教育培训计划 安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使公司2012年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。 一、基本思路 （一）加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。同时对公司各级管理人员（包括领导、公司各部门、车间管理人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。 （二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。 （三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面： 1、会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、 事故教训现场会等。 2、张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。 3、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。 4、现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方 法演示等。
第一章 2.举例说明如何正确地应用“将今论古”原则。 第二章 术语：大气圈、生物圈、水圈、大地热流、常温流、增温级、地温梯度、地磁要素、纵波、横波、地壳、地幔、地 思考题： 1、地球内部有哪几个主要圈层？各具什么特点？ 2、组成地壳的元素有哪些？洋壳与陆壳的差别何在？ 3、地磁场的成因。 第三章 术语： 矿物、晶体、非晶体、单形、聚形、双晶、结晶习性、同质多像、类质同像、矿物集合体、透明度、光泽、颜色、条痕、硬度、摩氏硬度计、解理、断口 思考题： 1. 解释晶质矿物和非晶质矿物 4. 解释解理与断口。 5. 有哪些常见的矿物集合体形态？ 6. 矿物的主要物理性质有哪些？ 7. 结晶习性的类型及不同类型对应的矿物有哪些？ 8、矿物中的水，据其存在形式及在结构中的作用分为几种形式? 吸附水、结晶水、结构水、层间水、沸石水 第四章 武岩、流纹岩、中心式喷发、裂隙式喷发、环太平洋火山带、活火山、死火山、侵入作用、浅成侵入、深成侵入、 复习思考题 1. 岩浆有哪些基本类型，其化学成分的差别何在？ 2. 火山喷发的气体产物有哪些主要成分？ 5. 你认为地球内热的来源何在？ 6. 何谓分异作用？同化混染作用？混合作用？ 7. 中酸性岩浆喷发的特点？ 第五章 痕、雨痕、层理、结核、砾岩、砂岩、粘土岩、页岩、生物碎屑、鮞状灰岩、泥晶灰岩、白云岩 复习思考题： 1. 由沉积物到沉积岩形成的几个阶段包含作用过程？ 4. 何谓碎屑岩？它有哪些基本类型？ 6. 风化作用及成岩作用的主要类型有哪些？
7. 古风化壳研究的意义。 8. 简述沉积岩的形成及分类。 第六章 术语：变质作用、变质岩、变质矿物、变晶结构、板状构造、片状构造、千枚状构造、片麻状构造、条带构造、接触热变质作用、区域变质作用、区域变质环境、变质程度、双变质带、混合岩化作用、混合花岗岩。 复习思考题： 1. 何谓变质作用？ 2. 变质作用与构造运动有何关系？ 3. 变质作用的影响因素及结果。 4. 何谓区域变质作用？ 5. 三大类岩石的形成和演化关系怎样？ 第七章 术语：构造运动、地质构造、向斜、背斜、直立褶曲、倒转褶曲、平卧褶曲、倾伏褶曲、线状褶曲、地形倒置、单 复习思考题： 2. 如何识别褶皱并判断其类型？ 5.褶曲的基本形态。 6. 地形倒置现象是怎样形成的？ 7. 地层不整合研究的意义。 鲍文反应序列及其用途： 美国学者N．L．鲍文（1922年）根据人工硅酸盐熔浆的实验发现：岩浆在冷却时，主要造岩矿物的结晶析出遵循一定的顺序，可划分为两个系列，即斜长石的连续反应系列和暗色矿物的不连续反应系列，被称为鲍文反应系列。 根据反应的性质不同，鲍温把岩浆岩中主要造岩矿物分为两个反应系列。连续反应系列为架状的硅铝矿物，矿物成分上有连续渐变关系，内部的结晶格架无质的变化。不连续反应系列为铁镁矿物，矿物成分的变化是不连续的，内部结晶格架发生了质的变化。如橄榄石变为黑云母，其结晶格架由岛状变为层状。 上述两个系列在岩浆结晶过程中，硅铝矿物与铁镁矿物依次对应出现共结关系，最后两个系列演化成一个系列，即钾长石、白云母和石英，它们是岩浆结晶的最终产物。 根据上述反应系列可以解决下列实际问题： （1）确定矿物的结晶顺序。反应系列上部的矿物比下部的矿物早结晶。显然橄榄石、基性斜长石是最早结晶的矿物，石英则是岩浆结晶的最后产物。（2）解释了岩浆岩中矿物共生组合的一般规律。由于两种反应系列存在着共结关系，当岩浆冷却到一定温度时，必定同时结晶出一种浅色矿物和一种暗色矿物。例如当岩浆降至1550℃时，析出橄榄石、斜方辉石和基性（钙、培）长石而组成超基性岩。岩浆温度降至1270℃时，单斜辉石和拉长石同时析出组成基性岩。（3）解释了岩浆岩多样性的原因。同一种岩浆可以形成不同类型的岩浆岩。 （4）解释了岩浆岩中某些结构上的特征。如斜长石的正常环带结构和暗色矿物的反应边结构。 断层识别的标注：断层的识别标志很多，有的是直接标志，如构造线和地质体的不连续、地层的重复与缺失、断层面和断层破碎带等标志。有的是间接标志，如地貌水文标志等，它们都是识别断层的重要依据。 （1）地貌特征：由于断层上升盘岩石坚硬，上升盘和下降盘之间常形成陡崖，即断层崖；断层崖受到与崖面垂直方向水流的侵蚀切割，形成沿断层线分布的一系列三角形陡崖，即断层三角面。断层引起的断陷常常会形成带状或串珠状分布的湖泊洼地。地下水往往顺断层破碎带涌出地表，形成带状分布的泉水。断层两盘平移错动会产生错断的山脊，水系的突然转向也往往是断层存在的标志。（2）地质界线或构造线不连续：任何地质界线或构造线，如地层、矿层界线，火山岩和变质岩的相带，岩浆岩体与围岩的接触界线，褶皱的枢纽和早期形成的断层等，如果受到横向或斜向断层的切割，则会在平面上和剖面上突然中断或被错开，造成构造线的不连续现象，这是断层存在的直接标志之一。（3）地层的重复和缺失：岩层如果被走向断层错断，则在平面上不会引起地质界线或构造线被错断的现象，但它会引起地层的重复与缺失。（4）断层面（带）特征：断层面是判断断层存在的直接标志。由于断层的相互错动和摩擦，常在断层面及断面附近留下一些痕迹，如擦痕、镜面、阶步和构造岩等等。据此，可以识别出断层面，自然也就能判断断层的存在。