外研版小学四年级英语下册教学计划（2017春）
------谢泽英
一、指导思想
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、学情分析
我所教的四年级学生共250余人，通过一年的学习，大部分学生已经入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也有部分学生由于平时没有养成良好的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他们要因材施教，注重差异，找出优缺点，本学期及时改进，共同进步。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流；
4、能唱所学歌曲、chant等
5、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
四、教学重点难点
1．重点：
（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量英语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练
与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
教学进度
时间教学内
容课时
第一周 Module 1 2 第二周 Module 2 2 第三周 Module 3 2 第四周 Module 4 2 第五周 Module 5 2 第六周 Module 6 2 第七周 Review Module1-3 2
第八周 Review Module4-5 1 第九周 Mid-term Examination 2
第十周 Module 7 2 第十一周 Module 8 2 第十二周 Module 9 1 第十三周 Module 9 2 第十四周 Module 10 2
第十五周 Review Module 2
第十六周Review Module 8-9 1
第十七周Review Module 9-10 2
第十八周Final-term Review 2
第十九周 Final-term Review 2
第二十周 Final examination
Module1 班级姓名家长签字 〖本周巩固范围〗Unit1 She’s a nice teacher . 一、补全单词并与对应图片连线 P_rr_t p _ _ d _ p _ p _ l t_ _ cher _ l _ ph _ _t 二、按要求完成下列各题 1.too（同音词）__________ 2.she’s（完全形式）__________ 3.bad（反义词）__________ 4.nice(反义词)__________ 5.friend（复数形式）___________ 三、选出与其它单词不同类的一项 ( )1、A.clever B.naughty C.answer ( )2、A.she’s B.they are C.He’s ( )3、A.nice B.pupil C.bird ( )4、A.bird B.friends C.teacher ( )5、A.shy B.too C.nice 四、单项选择 （）1、Look, the elephant is _________. A.a clever B.clever C.a very clever （）2、She is . A.a bit shy B.a bit nice C.a very shy （）3、He is pupil. A.a clever B.clever C.very clever （）4、Parrot is .
A.a very naughty B.very naughty C.very naughty bird （）5、are my friends. A.They B.This C.He （）6、is Maomao. A. These B.This C.They （）7、Can you the call now? A.clever B.answer C.shy （）10、My mother is teacher. A.nicel B.a nice C.nice a 五、连词成句 1. is clever he a pupil(.) ____________________________________ 2.they are my friends (.) ____________________________________ 3.shy Panda is a bit(.) ____________________________________ 4.answer you can the now call(?) ____________________________________ 5.Ms Smart nice a is techer (.) ____________________________________ 六、按要求完成句子 1. She’s a nice teacher.（变否定句） She ______ a nice teacherl. 2. I can answer the call now .（变一般疑问句） you the call now? 3. Are you very clever? ______ , I ______. (肯定回答) , I’m . (否定回答) 4. This is Ms Smart .( 变一般疑问句) Ms Smart?
1、my friends我的朋友们 2、a bit一点儿 3、a nice teacher一位友善的老师 4、a clever pupil一个聪明的小学生 5、a very naughty bird一只非常淘气的鸟儿 6、my big brother我的大兄弟（哥哥） 7、my little sister我的小妹妹 二、句型 1、These are my friends.这些是我的朋友。 【These+are+名词复数形式；This+is+名词单数形式】 请翻译：这些是猴子。这是一只猴子。 2、This is Maomao.这是毛毛。 【向别人介绍某人，用“This is+某人”句型。】 请向我介绍：这是我的小弟弟。 3、She is a bit shy.她有点害羞。 【She is+形容词，“她是…”形容词表示主语的特征、性格等；a bit一点儿，very和a bit是表示程度的副词，常放在形容词前，分别表示“非常”和“有一点”。】 练习：他非常酷，但他有点高。 4、She is a nice teacher.她是一位友善的老师。 【某人+is+a/an+形容词+名词单数】 5、He`s cool.他（很）酷。 【cool可表示天气，是“凉爽”；表示人，是“酷”的意思。】 6、She has a little curl.她有一小绺鬈发。 【a little修饰不可数名词，表示“一点儿”。】 7、Are you naughty?Yes,I am./No,I am not.你淘气吗？是的，我淘气。/不，我不淘气。 练习：他聪明吗？不，不聪明。 Keys:1、These are monkeys.This is a monkey.2、This ia my little brother.3、He`s very cool,but he`s a bit tall.7、Is he clever?No,he isn`t.
四年级知识点总结 Module 1 1.They are my friends. 因为they是人称复数他们，所以用are. 2.This is Maomao. She’s very nice. This is Ms Smart. She is a nice teacher. This is Xiaoyong. He is a clever pupil. This is..... 介绍某人 3.Can you answer the call? Can+动原 4.This is my aunt. She is very nice./This is my uncle. He is very clever. This is my brother. He is cool./This is my sister. She is cute. This is my friend. He ‘s very naughty. This is ..... He’s/He’s..... Module 2 1.What’s this? 这是什么？（其答句要用It’s开头的句子） 2.It’s a book about London. About 关于 3.Is it your house?Yes, it is. No, it isn’t.一般疑问句用什
么问用什么答 4.Whose house is it? It’s the Queen’s house. Whose对谁的东西进行提问 Queen’s house名词所有格，表示......的 5.It’s close to the Queen’s house. Close to 靠近 6.London Bridge is falling down. Be(am ,is, are)+ 表示正在发生的事情。现在进行时态。 Module 3. 1.Sam can ride a bike. Amy can fly a kite. Can+ 动原 ride a bike译为骑自行车。 fly a kite 译为放风筝。 2.What’s that,Daming? It’s a robot. What’s that? What’s this? 回答都用It’s a.... 3.One day, robots will do everything. they will do the housework. Will+动原 they will help children learn. they will do our homework. 4.Nex tweek is a holiday. What will you do,Shanshan?询问某人将要干什么？用什么时态问，就用什么时态答。 On Monday, I’ll go swimming. On Tuesday, I ‘ll play with my
外研版四年级英语下册考点 Module 1 重点单词：nice 好的友善的 a bit 有一点shy 害羞的clever 聪明的naughty 淘气的little 小的年幼的cute 可爱的 短语 1、my friends 我的朋友们 2、a bit shy 一点儿害羞的 3、a nice teacher 一位友好的老师 4、a clever pupil 一个聪明的小学生 5、a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿 6 、my big brother我的大兄弟（哥哥）7、my little sister我的小妹妹 重点句型： 1. She is a nice teacher. 她是一位友善的老师。 2. Parrot is very naughty . 鹦鹉非常淘气。 3. Xiaoyong is a very clever boy. 小勇是一个非常聪明的男孩。 4. This is my mother. She is very nice.这是我妈妈，她很好。 5.This is Mao mao, She is very nice.But she’s a bit shy.这是毛毛，她很好，但是有一点害羞。 6.This is xiao yong, he is very clever.这是小勇，他很聪明。 7. This is Ms Smart ,She is a nice teacher. 这是斯玛特老师，她是一位友善的老师。 8.Parrot is very naughty . 鹦鹉非常淘气。9.He’s a bit shy. Module 2 重点单词：about 关于beautiful 美丽的long 长的many 很多old 古老的 famous 著名的 短语： 一本关于伦敦的书a book about London 2、白金汉宫Buckingham Palace 女王的房子the Queen’s house 4、在河上on the river 5、大本钟Big Ben 6、海德公园Hyde Park 7、塔桥Tower Bridge 重点句型：
外研版四年级英语下册知识点总结 Module 1 重点单词： nice 好的友善的 a bit 有一点 shy 害羞的 clever 聪明的 aunt 姨姑 naughty 淘气的 little 小的年幼的 cute 可爱的 uncle 叔舅 短语 1、my friends 我的朋友们 2、a bit shy 一点儿害羞的 2、a nice teacher 一位友好的老师 4、a clever pupil 一个聪明的小学生 5、a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿 6 my big brother我的大兄弟（哥哥） 7、my little sister我的小妹妹 重点句型： 1. She is a nice teacher. 她是一位友善的老师。 2. Parrot is very naughty . 鹦鹉非常淘气。 3. Xiaoyong is a very clever boy. 小勇是一个非常聪明的男孩。 4. This is my mother. She is very nice.这是我妈妈，她很好。 Module 2 重点单词： about 关于 beautiful 美丽的 long 长的 many 很多 old 古老的 famous 著名的 短语 1、一本关于伦敦的书 a book about London 2、来自…（是…人）be from… 3、英国的首都 the capital of England 4、白金汉宫 Buckingham Palace 5、女王的房子 the Queen’s house 6、泰晤士河 the River Thames 7、在河上 on the river 8、大本钟 Big Ben 9、海德公园 Hyde Park 10、塔桥 Tower Bridge 重点句型： 1. This is a book about London. 这是一本关于伦敦的书。 2. London is a big city. 伦敦是个大城市。 3.Whose house is it? 这是谁的房子？it’s the Queen’s house这是女王的房子 4. A: Is it your house? 那是你的房子吗？ B： No, it’s the Queen’s house. 不，那是女王的房子。 5. This is Hyde Park. It’s very beautiful. 这是海德公园，它非常漂亮。 Module 3 重点单词： robot 机器人 everything 所有事情 one day （总）有一天 housework 家务 learn 学习 our 我们的 短语： will + 动词（原形）表示“将来做...” 1、do everything 做所有事 2、talk 说 walk 走路 3、do the housework 做家务 4、help children learn帮助孩子们学习 5、do our homework 做我们的作业 6、next week 下周 7、a holiday 一个假期 8、go swimming 去游泳 9、play with my friends和我的朋友玩 10、go to the park 去公园 11、do my homework 做我的作业 12、visit my grandma 拜访我的奶奶 13、help my mother 帮助我妈妈（做家务） 14、read my books 看我的书 重点句型： 1. One day,robots will do everything.总有一天，机器人会做一切事情。 2. A: Will they do the housework? 他们会做家务吗？ B: Yes, they will.是的，它们会.\No，they won’t.不，它们不会。 3. On Monday I’ll go swimming. 我星期一去游泳。 Module 4 重点单词：take 带，拿走 picnic 野餐 great 太好了 why 为什么 because 因为 so所以 短语： Will you...? → Yes, I will. / No, I won’t. Will it...? → Yes, it will. / No, it won’t. 1、Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 2、on Saturday 在星期六 3、have a picnic 举行、进行野餐 4、take your kite / ball带上你的风筝 /球 5、The Weather Tomorrow 明天的天气（情况）9、be windy 刮风的 10、be hot 炎热的 11、be cold 寒冷的 12、be sunny 晴朗的 13、rain 下雨 14、snow 下雪 重点句型： 1. A: Will you take your kite tomorrow? 明天你带着你的风筝吗？ B: Yes, I will.\ No, I won’t. 是的，我会。\不，我不会。（注意情连） 2. On Saturday we’re going to have a picnic. 星期六我们要去野餐。 3. A： Why not? 为什么不呢？ B：Because tomorrow is Friday .因为明天是周五。 4. A: What will Shanshan do on Monday? 姗姗星期一要干什么？ B: On Monday she’ll play with her friend， 5. A：Will it be windy in Beijing? 北京会有风吗？ B：Yes, it will.是的，会.\No, it won’t.不，不会。 Module 5
四年级英语下册Module 1 单词 1.nice 好的，友善的 2. clever 聪明的 3. naughty 淘气的 4. a bit 有一点 5. shy 害羞的 6. answer 接（电话） 7. call 电话，（给......）打电话8. bad 不好的，坏的9. cool 酷的10. aunt 阿姨姑妈舅妈伯母11. uncle 叔叔伯父舅父 12. big 年龄较大的13. little 幼小的，年幼的14. cute 可爱的 短语 1、big brother 哥哥 2、big sister 姐姐 3、litter brother 弟弟 4、litter sister 妹妹 5、a bit 有点儿 句子 1、She’s very nice. 她非常友好。 2、She is a nice teacher. 她是一位友善的老师。 3、He‘s very clever他很聪明。 5、He`s cool. 他（很）酷 6、This is my aunt/uncle /big brother/little sister. 这是我的婶母/叔父/哥 哥/妹妹（This is 不能缩写） 7、Can you answer the call now ? 你现在能接电话吗？ 8、He’s not a bad bird. 语法： 1、描述他人性格特征1：主语+ be动词（is/are/am）+形容词 Be动词用法口决：我用am ，你用are ，is连着她/他/它，单数名词用is，复数名词全用are。 He`s cool. 他（很）酷 She’s very nice. 她非常友好。 They are clever. 他们很聪明。 2、描述他人性格特征2：主语（三单）+ is+ a/an +形容词+职业或身份名词She is a nice teacher. 她是一位友善的老师。 3、介绍他人的句型–This is … This is my aunt/uncle /big brother/little sister. 这是我的婶母/叔父/哥哥/妹妹4、询问某人能否做某事-Can you+动词原形?
外研版小学四年级英语练习题 一、补充句子缺的单词。 1.Is that a _________（图画） on the wall?Yes. 2.It’s time for________（语文） class. 3.What _______（颜色） is the dress? 4.What time is it? It’s_______（五）o’clock. 5.I like the ________（白色的） sweater. 6.Is this your ________（裙子）？_____（不是的），it isn’t. 7.Are those your_______（长裤）？_____（是的），they are. 8.Whose are these ______（鞋子）？They’re my baby_______（弟弟的）。 9.Look at the ______（黄色的）_______（T-恤衫），please. 10.Where is the _______（夹克衫）？It’s ____（在…上面）the bed. 二、请快速地写出下列单词。 1．蓝色的棕色的红色的黑色的 _____________________________________ 2．牛仔裤袜子衬衫毛衣短裤 _____________________________________ 3．食堂课室花园图书馆操场 _____________________________________ 4．灯风扇写字板床地板墙壁
_____________________________________ 5．回家上学起床上床睡觉 _____________________________________ 6．早餐午餐晚餐体育课 _____________________________________ 7．美术室音乐室电视机房体育馆 ____________________________________ 8．三四五六七八九十 _____________________________________ 网络搜集整理，仅供参考
外研版小学四年级英语教案 为了让学生在宽松、民主、和谐的教学氛围中完成学习任务，可采用了情景教学法、交际法、任务教学法、合作学习法、小组竞赛法以及多媒体辅助教学法。下面由我为大家整理了关于外研版小学四年级英语教案，供大家参考。 外研版小学四年级英语教案1：what is Amy doing? 教学目标： 培养学生听、说、做、读的能力。 教学重点： 本课时的教学重点是掌握句型“What are they doing? They are…What is Amy doing ? She is…?”。 教具准备： 多媒体课件，单词卡片，stickers等等。 教法设计： 英语教学就是要激发和培养学生学习英语的兴趣，因此，在本课教学中我采用情景交际法、提问法，激励法，活动教学法、游戏教学法，歌曲演唱法，做大量的练习巩固法等。并结合多媒体辅助教学，为教学创设了情景，营造和谐气氛，培养学生良好的听、做、说、读的能力。 学法指导： 教学中学生个体活动、小组活动、全班活动交替进行，让学生在动、玩、乐的过程中主动学、快乐学、轻松学、变学生被动接受知识的过程为主动学习的过程，多表扬、勤鼓励。同时，老师也应该在学法上给予指导，如纠正学生的发音，帮助学生发现问题，分析问题，
解决问题，培养学生创新精神，创新能力。 教学手段： 提供各种英语语境和真实的交际场合，让学生在教师的指导下从易到难，由浅入深地练习，再结合课件、利用游戏、歌曲等手段来实施教学，使英语教学变得生动形象。 教学过程： 一、Warm-up. 1、Greetings and sing an English song. [设计意图：通过师生之间的问候，拉近与学生的距离，接着利用多媒体播放英语歌曲，创设轻松愉快的英语氛围，在唱唱跳跳中带领学生尽快进入英语学习状态。] 2、Let’s do. T: doing taijiquan ,rowing a dragon boat,playing chess,drinking soybean..” Ss: Do the actions. (师先发指令，生做动作，再利用多媒体课件依次播放图片，让学生看图说出完整的句子，如：They are doing taijiquan.( rowing a dragon boat,playing chess;drinking soybean.. ) [设计意图：通过“你说我做TPR活动”，在复习旧知识的同时，为新课的学习做好铺垫，同时活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣。] 二、Presentation.(创设情景，引入新课。) 1、师先示范“跑”的动作，让学生跟着做动作，边做边说：“I’m running.”师适时提问：“What is the teacher doing?”引导学生回答：“The teacher i s running .
2017年外研版小学四年级英语下册 教学计划与分析 一、指导思想 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习 英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英 语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。 二、学情分析新|课|标|第|一| 网 我所教的四年级二班的学生共30人，通过一年的学习，大部分学生已经入门，开 始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也有个别学生由于平时没有养成良好 的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他们要因材施教，注重差异，找出优缺点，本学 期及时改进，共同进步。 三、教学目的、任务 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯； 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容； 3、能够进行简单的日常用语的交流； 4、能够用简单的句子进行写作； 5、熟练掌握所学歌曲、chant等 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 四、教学重点难点 1．重点： （1）提高课堂效率。 （2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 （3）发音清楚，语调正确，书写工整。 2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。 五、方法措施 1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率， 做到当堂内容当堂掌握。 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和 TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
外研版小学四年级英语试题 一、选择题（答案写在横线上） 1. you going to run the 100 metres? A. Is B. Are C. Am 2. I’m going to in the sea. A. swimming B. swim C. swims 3. What are you going to do Sports Day? A. at B. for C. on 4. Spring Festi*al, we ha*e a big family dinner.
A. In B. At C. On 5. They going to Hainan. A. are B. is C. am 6. Xiaohong is going to get up 8 o’clock. A. in B.at C. on 7. She is going to her teacher. A. look B. see C. *isit
8. I’m the . A. winer B. win C. winner 9. Daming is going to the high jump. A. do B. make C. ha*e 10. We’re going to go plane. A. by B. on C. in 11. -Are you going to swim? - A. Yes, I can. B. Yes, I am.
C. No, I can’t. 12. a book for you. A. Here’s B. These C. There 13. Amy is going to do the . A. jump high B. 200 metres C. high jump 14. There three bears in this photo. A. am B. is C. are 15. There a horse in the photo.
外研小学四年级英语试 题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
四年级英语测评 一、这一大题共有5个小题，每小题中有4个单词，其中有一个跟其它三个不同类，请你找出这个单词，将其字母标号填入题前的括号里。（10分） ( ) 1. A. cold B. cool C. warm D. today ( ) 2 A. watermelon B. apple C. pear D. fork ( ) 3 A. eight B. nine C. nice D. eleven ( ) 4. A. sweater B. library C. jeans D. shorts ( ) 5. A . expensive B. white C. blue D. yellow 二、读一读,下面两个单词划线部分发音一样的打“√”，不一样的打“×”。（16分） 1. cat cake ( ) window ( ) 3. me he ( ) hot ( ) umbrella( ) ice-cream( ) hat( ) egg ( ) 三、选出最合适的一项。（14分） （）1、What time is it It’s . A. 8?time B. 8 o’clock? C. clock’s 8 （）2、Is that your sweater . A. No,It’s?not. B. Yes，It’s C .Yes，it is. ( ) 3. It’s 6:30pm. It’s time for _______. A. lunch B. dinner C. breakfast ( ) 4. It’s _______ today. Please put on your sweater and jacket. A. cloudy B. sunny C. cold （）5、is your computer.
外研版四年级英语下册总结Module1--10短语 Module 1 短语 1、my friends 我的朋友们 2、a bit 一点儿 3、a nice teacher 一位友善的老师 4、a clever pupil 一个聪明的小学生 5、a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿 6、my big brother我的大兄弟（哥哥） 7、my little sister我的小妹妹 Module 2 短语 1、a book about London 一本关于伦敦的书 2、be from…来自…（是…人） 3、the capital of England 英国的首都 4、Buckingham Palace白金汉宫 5、the Queen’s house皇后(女王)的房子 6、the River Thames泰晤士河 7、on the river在河上 8、Big Ben大本钟 9、Hyde Park 哈德公园 10. Tower Bridge塔桥 11. London Beidge伦敦桥 12 fall down倒下 Module 3 短语： 2、on Saturday 在星期六 3、have a picnic 举行、进行野餐 5、take your kite 带上你的风筝 6、go swimming 去游泳 7、next week 下周 8、a holiday 一个假期 9、play with my friends和我的朋友玩 10、go to the park 去公园 11、do my(one`s) homework 做我的（某人的）作业 12、visit my grandma 拜访我的奶奶 13、help my mother 帮助我妈妈（做家务） 14、read my books 看我的书 Module4 短语 1、one day 有一天/总有一天 2、do the housework 做家务 3、help children learn帮助孩子们学习 4、do our homework 做我们的作业 5、make cakes 做蛋糕 6、listen to music 听音乐 7、in Beijing 在北京 8、The Weather Tomorrow 明天的天气（情况） 9、be windy 刮风的 10、be hot 炎热的 11、I don`t know .我不知道。 12、be cloudy 阴天/多云的Module5短语： 1、stand up 起立 2、the Changjiang River 长江 3、the Yellow River 黄河 4、Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰 5、Mount Tai 泰山 6、the Great Wall 长城 7、the Summer Palace 颐和园Module6 短语： 1、the first girl 第一个女孩 2、Be quiet ,please!请安静！ 3、that little boy那个小男孩 4、the winner 冠军/胜利者 5、Chinese music中国音乐 6、play the erhu拉二胡 7、play the zither 弹古筝 8、pop music 流行音乐 9、play the guitar弹吉他 10、play the drums打（架子）鼓 11、what music 什么音乐 Module7. 短语： 1、New York纽约 2、in the east在东部 3、be called 被称作… 4、the USA美国 5、speak English说/讲英语 6、in America在美国 7、That`s right.不错/那是正确的。 8、Washington D.C. 华盛顿 10、San Francisco旧金山 11、a nice city一座好城市 12、in the west在西部 13、in the north在北部 14、a famous city一座著名的城市 15、in the south在南部/方 Module 8 短语： 1、that little girl那个小女孩
小学四年级英语试题（外研版） 听力部分（40 分） 一、 Listen and choose.（每空4分，共16 分） (1)What are you______,children? (2)I ’m ________ musec. (3)I ’m _______ TV. (1) He ’s ______ a book. 4 分，共16 分） 二、 Now listen and match.（每空 What are they going to do? Amy is going to run the 200 metres Daming is going to do the long jum p Sam is going to run the 100 metres Lingling is going to do the high jump 三、Listen and circle.（每空 2 分，共8 分） 笔试部分（60 分） 一、 look and complete the sentences.（每空 5 分，共20 分） under near down up 二、 Write the missing numbers.（每空 4 分，共20 分） sixteen twenty thirteen eighteen fiftee
(1)eleven (2) seventeen (3)_________ (4)nineteen (5)fourteen twelve __________ sixteen ________ fifteen ________ nineteen seventeen twenty-one _________ 三、 Look and complete the words.（每空 2 分，共20 分） (1)Se te ber (2)J ly (3) pri (4)N vemb r (5)Ma (6)Ja ua y 附参考答案： 听力部分（40 分） 一、（ 1）D.doing（2）B.listening （3）A 、atching（4）C.reading 二、 三、 1、下； 2、右； 3、左； 4、上。 笔试部分（ 60 分） 一、 1 、up 2 、under 3 、down 4、near 二、 (3) fiftee (5) eighteen twenty thirteen sixteen 三、 (1)Se p te m ber (2)J u ly (3)A pri l (4)N o vemb e r (5)Ma y (6)Ja n ua r y
第一课时：Unit 1 She’s a nice teacher.. 教学目标 1.基本能够听懂、会说、会读词汇和短语：nice, clever, naughty, a bit, answer, the call。 2.学会运用“This is …”以及“He/She is very/a bit…”的语言结构。通过对句子的 举一反三，达到对这个句式结构的理解，初步形成“句型”的概念。并且能够利用这个语言结构造句。 3.初步了解转折的表达方式：She is very nice. But she’s a bit shy. 4.复习词汇：thin, fat, short, tall, friend, teacher, pupil, mother, father, brother, sister, elephant, parrot。 教学重点：本课学习四个形容人的形容词：nice, shy, clever, naughty；句型：This is…He/She is … 教学难点：理解形容词的概念，学会运用形容词描述某人的外貌特征和性格特点。 教学过程： Step 1 Warming up The teacher says a tongue twister(利用展示课件绕口令内容).For example: A big black bug bit black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit black bear. Where’s the big black bear the big black bug bit? 教师示范，让学生试着加快速度重复这个绕口令。 Step 2 Presentation 1.Learn the new words: nice, shy, clever, naughty. T：Hello, boys and girls. I have a friend. Who is he? Listen and guess, OK? He is tall and thin. He has short hair. His eyes are big. His mouth is small. Who is he? (Show the picture.) S：He is Xiaoyong. T：Oh, very good. He is Xiaoyong, and he is also clever.（教师出示聪明的一休的图片，让学生们体会“clever”的含义。） T：My friend has a sister, her name is Maomao, and she’s a bit shy. T：接下来通过呈现图片讲授单词“shy”，并用英语解释该单词。如：If someone is shy, it means he doesn’t talk too much and he is nervous in front of strangers. Do you know what it means？Who can guess？
Module1 Numbers 一．单词 one 一个物品__________________________________________ purple紫色的 __________________________________________ pink粉色的__________________________________________ white白色的 __________________________________________ orange橙色的 __________________________________________ point 分__________________________________________ winner 冠军__________________________________________ thirteen十三__________________________________________ fourteen十四__________________________________________ fifteen十五__________________________________________ sixteen十六__________________________________________ seventeen 十七__________________________________________ eighteen 十八__________________________________________ nineteen十九__________________________________________ twenty 二十__________________________________________ 二、课文原文 Unit 1…seventeen, eighteen, nineteen, twenty!
四年级英语试卷 一、找出下列单词中不同类的一项。（10分） ( ) 1. A. left B. road C. right ( ) 2. A. read B. listen C. people ( ) 3. A. some B. tomato C. potato ( ) 4. A. cinema B. near C. supermarket ( ) 5. A. make B. egg C. bread ( ) 6. A. draw B. boat C. dance ( ) 7. A. fast B. high C. run ( ) 8. A. flower B. hungry C. light ( ) 9. A. running B. singing C. take ( ) 10. A. milk B. juice C. dumpling 二、单项选择题。（30分） （）1. I’m _______ your right . A. at B. on C. in （）2. I live _______ No. 2 Park Street. A . in B. about C. at （）3. -- _______ the train? –It’s up the hill. A. Where’s B. What’s C. How’s （）4.. She _____ playing basketball.. A. likes B. like C. liking （）5.I_____listening to music. A. are B. am C. is （）6.She______watching TV. A. am B.is C. are （）7.We_______running. A .am B. is C. are （）8. ---_______are they doing? --- They’re rowing a boat. A. Who B. What C. Where （）9.Do you want some _____? A. noodle B. noodles C. dumpling （）10. How _____ is it? ---- It’s seven yuan. A . much B. many C. any （）11.A:Do you want some meat? B:________ A. Yes, please. B. Yes, I do. C. Yes, I have. （）12.当你想问朋友你能够跳得高吗，应该说： A. Can you jump far? B. Can you jump high? C. Can you ride fast ? （）13. A: Can you run fast ? B:________ A. Yes, please. B. Yes , I do. C. Yes, I can. （）14.Can you swim, Sam? No, I______ A. can B. Can’t C.don’t （）15.Can I ______ some soup? Yes, you can. A. have B. has C. having 三．写出下列动词的ing 形式（20分） take---( ) make---( ) ride---( ) dance---( ) run---( ) swim---( ) fly---( ) talk---( ) drink---( ) jump---( ) 四、连词成句。（10分） 1. is she a book reading (.) _______________________________________________________