2017《政治生活》主观题设问角度归纳整理
一、公民理论或公民参与政治生活理论
参考设问1：公民为什么要做某事——1、2、3、8…
参考设问2：公民怎样要做某事——3、4、5、6…
1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。
2.人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。
3.公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，这是公民政治生活的基础和准则。
①权利：选举权和被选举权，政治自由，监督权。②义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。
4.公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务
统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
5.公民参与政治生活的4种途径和方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。
6.公民要参与政治生活的基本要求：在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地
参与政治生活。
7.要正确处理公民与政府的关系，提高公民意识和政治素养。
二、人民理论
参考设问1：凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市建设者等)”等的相关问题时，主要可运用以下知识点。设问词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。
参考设问2：注意主体——当主体为政府时答1；为政党时答3，为民族、宗教等时，答4。1．国家或政府角度：
⑴我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有广泛性和真实性；⑵政府的性质和职能；⑶政府的宗旨和原则；⑷国家尊重和保障人权；⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利；⑹人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨；⑺主权国家具有管辖权；⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
2．公民角度：
公民履行维护国家利益的义务：维护国家统一、民族团结与维护国家的安全、荣誉和利益的义务；正确对待公民权利与义务的三个原则；人民的民主权利：知情权、参与权、表达权和监督权。
3．政党角度：
⑴党的性质(两个先锋队)；⑵党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；⑶党的宗旨是全心全意为人民服务；⑷贯彻落实以人为本的科学发展观；⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政；⑹坚持以人为本、立党为公、执政为民的执政理念，发挥共产党员的先锋模范作用。
4．民族和宗教角度：
⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，实行民族区域自治制度；
⑵实行宗教信仰自由政策。
三、政府理论(关键词：国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长)
参考设问1：国家或政府为什么要做某事或做某事的依据是——1、2、3、4、9、10…
参考设问2：国家或政府怎样做某事——3、4、5、6、7、8、9…
1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
2.政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，是
为人民服务的政府。
3.履行职能：必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职
能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务；组织社会主义文化建设的职能；
提供社会公共服务的职能。
4.原则宗旨：坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。坚持为人民服务的工作态度，树立
求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
5.行政要求：必须依法行政，深化行政管理体制改革，提高行政管理水平，建设法治政府。
6.民主决策：必须审慎行使权力，科学民主决策。
7.接受监督：要建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督，实施阳光工程。
8.权威政府：要树立政府的权威，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
9.转变职能：要转变政府职能，努力建设服务型政府。
10.贯彻落实以人为本的科学发展观。
四、人民代表大会理论
参考设问：人大代表大会发挥了什么作用？人大代表大会(制度)为什么要这样或怎么完成一件事？
1.由人民民主专政的国家性质决定。(国体决定政体)
2.性质：人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。
3.人民代表大会的职权
①立法权－审议通过［法律］
②决定权－审议通过［决定、决议、报告］
③任免权－任免国家机关工作人员
④监督权－审议通过［一府两院的工作报告］
4.人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。
5.坚持民主集中制原则(人民代表大会制度的组织活动原则或最重要特点)
6.人民代表大会制度的优越性：①它保障了人民当家作主；②它动员了全体人民投身于社会主
义建设；③它保证了国家机关协调高效运转；④它维护了国家统一和民族团结。
五、人大代表理论
参考设问：人大代表做了什么事情？人大代表为什么要这样或怎么完成一件事？
1.法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。
2.是行使权利的表现：审议权、表决权、提案权、质询权。
①审议各项议案权；②表决各项决定权；
③提出议案权；④质询权(对象是一府两院)
3.是履行义务的需要：遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督。
①代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。②协助宪法和法律的实施。③与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。④努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4.体现人大代表与人民的关系：人大代表由人民民主选举产生，为人民服务，对人民负责，并
接受人民监督。
六、共产党理论(关键词：中共中央、习近平总书记、XX省委.市委.县委、政治局常委)
参考设问1：党为什么要做某事或做某事的依据是——1、2、3、5、9、10…
参考设问2：党怎样做某事——1、4、5、6、7、8、9、10…
1.党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
2.坚持党的领导的重要性：只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；
才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；
才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3.性质和宗旨：党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先
锋队；党的宗旨是全心全意为人民服务。
4.执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政。
5.执政理念：坚持以人为本，执政为民的执政理念，发挥党的先锋模范作用
6.领导方式：坚持政治领导、思想领导、组织领导。
7.指导地位：坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位
8.科学理论：贯彻落实科学发展观
9.三好、三发展：党始终把实现好、发展好、维护好、最广大人民的根本利益作为一切工作的
出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
10.加强党的执政能力建设和先进性建设。
七、人民政协理论
参考设问：政协委员做了什么事情？为什么要这样或怎么完成一件事？——1、2、3…
1.性质：人民政协是中国共产党和各民主学派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代
表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
2.职能：政治协商、民主监督、参政议政。
①政治协商－对国家或地方的大政方针以及各方面的重要问题，在决策前和决策执行中进行协商。
②民主监督－对宪法法律的实施，重大方针政策的贯彻执行，国家机关及其人员的工作通过批评、建议进行的监督。
③参政议政－通过做调研、调查报告、提案或其他形式向党和国家机关提出意见和建议。
3.产生：政协委员是由民主协商推荐产生的。
4.主题：团结和民主。
5.地位：它是多党合作的重要机构——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
八、民族理论
参考设问：民族问题上为什么或怎么样或民族自治地方取得发展的依据——1、2、3、4、5…
1.领导：坚持中国共产党的领导、人民民主专政和人民代表大会制度，保证人民当家作主(政治
基础)。
2.原则：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)。
3.制度：坚持和完善民族区域自治制度(民族政策)及其优越性－①有利于维护国家统一和安全；
②有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；③有利于发展平等、团结、互助、和
谐的社会主义民族关系；④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
4.巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
5.义务：公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。
6.坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作(政策保证)；反对
一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为。
九、当代国际社会理论
参考设问：材料体现了当代国际社会哪些知识，材料中这样做的依据是什么？注意主体词相关
1.主权国家：主权是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。
①主权国家的基本权利：独立权，平等权，自卫权，管辖权。
②主权国家的基本义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。
2.国际组织：国际组织的作用－①促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作；②
协调国际政治、经济关系；③调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。
3.联合国：遵循了联合国的宗旨和原则，以维护国际和平与安全，促进国际合作与发展为宗旨。
4.国际关系：国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是
引起国家冲突的根源。
5.主题：和平与发展是时代的主题，建立国际政治经济新秩序是解决和平与发展问题的有效途
径。
6.多个国家：世界多极化不可逆转。
7.竞争：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
十、我国外交政策理论
参考设问1：我国在对外关系上为什么要做某事或做某事的依据是——要结合上题的相关知识参考设问2：我国在对外关系上怎样做某事
1.政策：我国奉行独立自主的和平外交政策
2.决定：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
3.宗旨：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
4.基本立场：独立自主是我国外交政策的基本立场。
5.基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。
6.基本准则：和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
7.基本立足点：加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。
8.道路：我国坚定不移地走和平发展道路，坚定地维护国家主权和国家利益，反对霸权主义和
强权政治，建立国际新秩序，建设和谐世界；
9.作用：我国在国际社会中是一个负责任的国家，在国际事务中发挥着积极的作用，成为维护
世界和平与地区稳定的坚定力量，致力于建立公平、公正、包容、有序的国际新秩序，努力营造有利于全球经济健康发展的制定环境。
十一、社会主义民主政治的特点和优势即政治制度建设相关理论
1．坚持人民代表大会制度。国家的一切权力属于人民。
2．坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。3．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
4．坚持民主内容和形式的统一。即真实性内容和多样性形式的统一，公民权利与义务的统一。5．坚持民主集中制。
十二、政治意义(有利于、关系到)
㈠对国家(政府)
1.有利于巩固人民民主专政的国家政权，树立政府权威，协调人民内部关系，维护社会稳定；
2.有利于发扬民主，促进决策科学化、民主化，推进依法治国，发展社会主义民主政治；
3.有利于保障现代化建设顺利进行，全面建成小康社会，构建和谐社会，实现民族伟大复兴；
4.有利于促进民族团结，实现共同繁荣；
5.有利于巩固国防、维护主权和领土完整，维护国家安全和国家利益，创设良好的国际环境；
6.有利于提高国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象；
7.有利于转变政府职能，提高办事效率，推进依法行政，做到以人为本；
8.有利于经济全球化、世界多极化，国际关系民主化；
9.有利于建立国际政治经济新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
㈡涉及国内民主政治建设相关活动的意义
1．有利于人民当家作主，实现最广大人民群众的利益(对人民负责)；
2．有利于保障社会主义民主、完善社会主义法制；
3．有利于保障人权，真正体现和践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观；
4．有利于巩固国家政权和政治稳定，发展社会主义民主政治；
5．有利于依法治国(依法行政，建设法治政府)，提供法律保障(依据)，转变政府职能；
6．有利于实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；
㈢对执政党
1．有利于提高党的执政能力，巩固党的执政地位、执政基础；
2．有利于保持党的先进性，密切党同人民群众的关系，真正做到“三个代表”；
3．有利于立党为公、执政为民；
4．有利于坚持政治领导、思想领导、组织领导，科学执政、民主执政、依法执政。
5．关系社会主义事业的兴衰成败、党的生死存亡和国家的长治久安(廉政建设)；
㈣对公民
1．有利于保障人民当家作主的权利，保护公民合法权利，尊重和保障人权。
2．有利于提高民族素质，促进社会主义精神文明建设；
3．有利于公民的政治、经济和文化权利得到保障。
㈤对国际社会或对外交往活动
1．有利于发展友好关系，促进世界和平与发展，维护国家安全和国家利益，创设良好的国际环境；
2．有利于缓和国际紧张局势，建立并完善国际政治经济新秩序。
3．有利于提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象；
4．有利于经济全球化、世界多极化、国际关系民主化。
2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技：科教兴国战略，运用高新技术。 3,管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。 4,素质：提高劳动者、经营者素质。 5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。 6,品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。第二问：一般问：表一与表二的关系。 第三问：对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义：1,有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境
二，政治意义：1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政，转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力，巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●
第五单元公民的政治生活 原因意义类主观题专练 1．近年来，我国经济飞速发展，在物质生产过剩的今天，全球的经济已基本处于买方市场。作为买方市场供给大于需求，产品或服务的同质化严重，差别很不明显，特别是核心功能差别几乎为零。在这种市场条件下，品牌毫无疑问已经成为同类产品之间相互区分的主要标志。越来越多的企业开始认识到，我们已经进入了品牌竞争的时代，品牌是竞争制胜的法宝。为此国务院办公厅印发《关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》。我国将实施品牌基础建设工程，这是贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的重要体现，是推进供给侧结构性改革的重要举措，是培育经济发展新动能的重要途径。 结合材料，运用经济生活知识，说明我国实施品牌基础建设工程的理由。 答案(1)是由我国当前品牌建设的现状决定的。 (2)有利于激发企业创新创造活力，提高产品质量，提高企业经济效益与竞争力。 (3)有利于增加有效供给，提高供给体系的质量和效率，培育经济发展新动能。 (4)有利于树立自主品牌消费信心，满足人们更高层次的物质文化需求。 (5)有利于形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争优势，提高开放型经济水平。2．创意经济以创新为核心，以现代科技为手段，将文化、知识和创意等无形资源融合物化，提供高技术含量、高文化附加值的创新型产品和服务。中央经济工作会议提出推进供给侧改革，为创意经济的发展带来了新的发展契机。 材料一为推进创意经济发展，各级政府实行多措并举：一是加大财政科技投入力度，建立健全财政科技创新投入宏观决策和部门协调机制。二是制定创意人才中长期发展规划，鼓励高校、科研机构与创意产业合作培养紧缺人才。三是实行严格的知识产权保护制度，加强新
请结合材料，运用《文化生活》的知识说明主办全运会将给我们山东带来哪些影响？（18分） ①文化对政治、经济具有反作用，先进、健康的文化会促进社会的进步。全运会能推动山东社会的进步。（4分） ②文化与经济、政治相互交融。全运会能促进山东经济和政治的发展。（4分） ③文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。先进文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。全运会将促进人的文明素质提高，促进人的全面发展。（6分） ④全运会能促进山东精神文明建设和和谐文化发展，推动和谐社会建设。（4分） （2）结合文化生活知识分析钱老忧虑的原因？（12分） ①教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。（4分） ②科技是第一生产力，是推动人类文明进步的重要力量，是实现社会主义现代化的关键。（4分） ③当今国际竞争，归根到底是人才竞争。要实现中华民族的复兴，必须坚持科教兴国、人才强国战略，培养和造就大批创新人才。（4分） 事例三：曾有不少人希望给钱学森写传记，都被他拒绝了，对于别人给他的赞誉，他总是说“我不敢当。” （3）上述事例，对我们青少年健康成长有何启迪？（10分） ①弘扬中华民族精神，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（6分） ②不断改造主观世界，树立崇高理想，形成科学的世界观、人生观、价值观，脚踏实地，从我做起，从现在做起，把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（4分）
（1）人们为什么要庆祝民族节日？ 1.庆祝民族节日，是民族文化的集中展示；也是民族情感的集中表达； 2.有利于增强对民族文化的认同感,满足人民群众的文化消费需求。 结合《文化生活》谈谈将清明节、端午节、中秋节作为法定节日的依据。(10分) （1）民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（3分） （2）“三节”作为中华文化的有机组成部分，具有丰富的文化内涵和民俗活动，积淀着中华文化的价值取向和理想追求，承载着中华文化的血脉和精华。（3分）（3）将它们作为法定节日，有利于继承传统文化、复兴传统民俗，有利于加强国民的民族认同，弘扬中华文化，也有利于维护世界文化的多样性。（4分） 请运用文化生活有关知识，谈谈你对我国向联合国教科文组织申报“端午节”为世界非物质文化遗产的认识。（10分） ①表明我国重视保护民族节日和非物质文化遗产；联合国教科文组织以名录的 方式确立人类非物质文化遗产，并给予保护。（6分） ②“端午申遗”是我国对保护世界文化多样性的重要贡献。民族节日是文化多样性的体现。端午节是中华民族重要的传统节日之一，它是中华民族历史文化的长期积淀，庆祝端午节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。（6分）③“端午非物质文化遗产”，是我国和中华民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。文化是民族的，也是世界的。（6分） ④“端午申遗”是传承和弘扬我国优秀传统文化的重要举措。传统习俗是传统文化的基本形式之一。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。“端午申遗”成功，有利于增强中华民族凝聚力和认同感，弘扬中华传统文化，振奋民族精神，实现中华民族的伟大复兴。（10分）（若答：“端午申遗”，有利于提高我们国家的文化软实力或综合国力可加1分）
第一单元 民主选举 1、公民为什么要积极参与民主选举？ （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 （2）人民民主具有广泛性和真实性，我国公民享有广泛的政治权利和自由，公民享有选举权和被选举权，公民享有知情权、参与权、表达权。 （3）①是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度，积极参加民主选举，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民社会责任感；②有利于选出自己信赖的当家人或选出代表自己意志的人进入决策机关，更好地维护公民合法权益；③有利于提高公民的政治素养，提高管理国家事务、社会事务的能力； ④有利于发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明；⑤有利于调动人民群众的积极性、主动性和创造性，搞好社会主义现代化建设；⑥有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。 2、公民怎样参与民主选举？ （1）要依法有序参与民主选举。（2）选民参与选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素，要积极行使好民主选举的权利。（3）要坚持公民在法律面前一律平等原则、坚持权利与义务相统一的原则、坚持个人利益与国家利益相统一的原则。（4）要努力提高个人政治素养。（5）公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 民主决策： 1、公民为什么要积极参与民主决策？ （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 （2）人民民主具有广泛性和真实性，我国公民享有广泛的政治权利和自由，公民享有知情权、参与权、表达权。（3）①公民直接参与民主决策，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性;②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性;③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感，提高公民的政治素养。⑤有利于发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明；⑥有利于调动人民群众的积极性、主动性和创造性，搞好社会主义现代化建设；⑦有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。 2、公民怎样参与民主决策？ （1）要依法有序参与民主决策。（2）要积极行使好民主决策的权利，通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度积极参与民主决策。（3）要坚持公民在法律面前一律平等原则、坚持权利与义务相统一的原则、坚持个人利益与国家利益相统一的原则。（4）要努力提高个人政治素养。 民主管理： 1、公民为什么要积极参与民主管理？ （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 （2）人民民主具有广泛性和真实性，我国公民享有广泛的政治权利和自由，公民享有知情权、参与权、表达权。（3）①有利于在实践中学习和掌握管理社会事务的本领，提高公民的政治素养；②有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径；③有利于扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政治的基础性工程。④有利于发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明；⑤有利于调动人民群众的积极性、主动性和创造性，搞好社会主义现代化建设； ⑥有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。 2、公民怎样参与民主管理？ （1）要依法有序参与民主管理。（2）要积极行使好民主管理的权利，通过选举、决策、管理、监督等途径积极参与民主管理。（3）要坚持公民在法律面前一律平等原则、坚持权利与义务相统一的原则、坚持个人利益与国家利益相统一的原则。（4）要努力提高个人政治素养。
《文化生活》主观题答题关键词句集锦 一、如何做 1．文化的影响或作用或价值或功能： A．文化对社会的影响 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 (2)文化与经济相互影响、相互交融 ①经济是基础，文化是经济的反映。一定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。 文化有其自身的传承性和相对的独立性，并不是始终与经济发展完全同步的。 ②文化与经济相互交融：科技、教育、人才在社会经济发展中越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 (2)文化与政治相互影响、相互交融 ①文化是政治的反映。一定的文化由一定的政治所决定，又反作用于一定的政治，给予政治以重大影响。②文化与政治相互交融。 (3)文化与综合国力的关系 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。 B．文化对人的影响 (1)来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)特点：潜移默化和深远持久。 (4)文化塑造人生（优秀文化对人的影响）：优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，能够促进人的全面发展。 2．中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？ (1)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。 (2)正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (3)基本原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 (4)借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。 3．怎样对待传统文化(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。 (3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。 (4)坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主义”和“历史虚无主义”。 4．如何对待外来文化(1)文化具有多样性，我们既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。 (2)在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 (4)坚持正确方向，克服错误倾向，克服“封闭主义”和“民族虚无主义”。 5．全面认识教育的作用(1)教育在综合国力竞争中的作用， 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。 (2)教育在文化传承中的作用， 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。 (3)教育在现代化建设中的作用， 教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。 6．归纳提升：文化对人的影响给我们的启示 (1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。 (2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，这启示我们要提高辨别不同性质文化的能力，自觉接受健康向上的文化的熏陶，增强抵御落后腐朽文化的能力。 (3)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。 7．如何进行文化创新①根本途径：立足于社会实践。 ②基本途径：一是(从创新与继承的关系看，)文化创新要继承传统、推陈出新，既不能离开传统文化，
高考政治主观题九大题型分析 题型一、“体现类”主观题 【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答 一定点：确定考核的知识点是什么； 二联系：联系所给材料与所学知识； 三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作 答时要做到观点和材料相结合。 题型二、“反映类”主观题 【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的， 大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要 求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表 明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上题型三、“为什 么（原因）类”主观题 【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】：具体有三种方案： 第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应 客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问 题的重要现实意义。 第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答， 答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题， 具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性 等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后 政治有次序，有条理地展开说明。 题型四、“怎么办（对策）类”主观题 【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、 公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。 凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到： （ 1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律， 将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 （2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术； （3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略 （4）素质：提高经营者，劳动者的素质； （5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。 （ 6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒” （7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力， 积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体 的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
高考政治文化生活大题答题模板 高考政治主观试题是很多考生的失分点，下面小编跟大家说说高考政治答题技巧，希望对你有帮助。 ? ?高考政治文化生活相关答题模板--是什幺? 1.含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括非意识形态部分2.特点：文化是人类特有的现象，纯自然的东西不是文化人的文化素养不是天生形成的人的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体3.作用：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们人认识世界和世界改造世界中，转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。(2)文化对经济、政治的作用：相互影响，相互交融，文化与经济、政治相互影响。经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映，并反作用于经济、政治。先进的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。文化与经济相互交融表现为：(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。(2)文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中，成为综合国力的重要标志。4.文化对个人的作用(或影响)。(1)文化对人的影响的来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动(2)文化影响个人的表现为 ：a.文化影响人们的交往行为和交往方式。b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。(3)文化影响个人的特点：潜移默化，深远持久。(4)文化塑造人生：丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。5.面对世界激烈的文化竞争我国应该怎幺办?必须把文化建设作为现代化建设的重要
必修3《文化生活》主观题集锦及答题技巧 一、文化的作用 1、为什么重视文化的力量（“文化的作用”或“文化软实力”）尤其是对社会的影响 （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和人的发展产生深刻的影响。 （2）对社会发展的影响：不同文化对经济、政治的影响不同，对社会的发展不同。不同 的民族文化影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会 的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ①文化与经济、政治相互影响、相互交融 相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化对经济、政治具有反作用 相互交融： A：与经济的交融：在经济发展中，a.科学技术的作用越来越重要，b.提高 劳动者的素质越来越重要，c.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 B：与政治的交融：a.人们为了参与政治生活，需要提高文化素养，b.随着世界多极化， 世界范围内的反对霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容 ②文化与综合国力。 A、为什么：①文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔 铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中.文化力量是综合国力的重要标志. ②“文化 越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素”. ③文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。 B、如何提高文化竞争力： ①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 ②牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神, ③优先发展教育和科技（实施科 教兴国战略） ④“激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力”，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 其他：大力发展发展文化产业，推动文化生产力的发展 个人：做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界。 （3）对个人的成长和发展的影响： ①作用的双重性：优秀文化促进，个人成长的催化剂；落后文化阻碍，把人们引向歧途。 ②对人的影响: 来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动；表现在：a.交往方式和 交往行为，b.人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。 ③文化塑造人生文化影响人的作用——（优秀）能够丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。
高考政治主观题答题技巧 高考政治主观题答题技巧 1、答题步骤： 一般分三步：先审题，后构思，最后作答。 (1) 审题：回答简答题，关键在于审题。 审读材料全文：要认真阅读材料全文，在阅读的时候，要做到：⑴找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。 ⑵分出段落层次，并概括每段的意思。⑶理出段与段之间 的内在联系。⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。 (2)构思? ：要通过构思来理清答题思路，要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清 答题思路。 (3)作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言(学科术语)，认真工整地书写(要书写清楚)，将答案准确完整地表达出来。 2、常见主观题答题技巧
(一)体现类 体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从页 1 第材料中概括出什么道理?”等。?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。 应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。 或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。 (二)依据类 依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。 (三)为什么类 为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。(四)意义类 此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。
高中《政治生活》“措施类”主观题归纳 1、济南二模文综28、材料二根据中共山东省九届九次会议精神,山东省十一届人大三次会议审议通过的《政府工作报告》提出要坚决打好转变经济发展方式这场硬仗。围绕加快转变经济发展方式,省政府多次向省委汇报工作,采纳省政协的有关提案,听取有关专家和基层群众的意见和建议。 (2结合上述材料,说明山东省政府在加快转变经济发展方式中是如何做到科学民主决策的? (8分 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。省政府贯彻省委会议精神并向省委汇报工作,坚持党的领导并接受党的监督做到了科学决策。 ②政府是国家权力机关的执行机关。省政府执行人大决议并接受人大监督做到了科学民主决策。 ③人民政协具有民主监督、参政议政的职能。省政府采纳政协提案并接受监督做到了科学民主决策。 ④公民有依法参与管理国家事务和社会事务的权利。政府通过社情民意反映制度、专家咨询制度集中民智、反映民意做到了科学民主决策。(8分。每要点2分,每句1分 2、济南一模政治:材料二为了更好地实施山东半岛蓝色经济区发展规划,山东省政府成立了山东半岛蓝色经济区咨询委员会,通过咨询委员会对山东半岛蓝色经济区规划建设重大事项进行深入研究,开展科学论证,提出建议意见。 (2说明专家咨询参与民主决策对政府正确行使职能的作用。(4分 ①公民通过专家咨询制度参与民主决策,有利于提高政府决策的民主性和科学性。(1分 ②我国政府是为人民服务的政府。政府通过专家咨询制度科学民主决策,有利于更好地行使经济建设和社会公共服务职能,更好地依法行政、对人民负责。(3分。每分句1,最高给3分 3、潍坊二模文综28、材料一暴力拆迁,极端对抗;因拆暴富……针对“拆迁”过程中的种种问题,经过两年多的调查研究、征求意见,国务院法制办会同住房城乡建设部制定了《国有土地上房屋征收与补偿条例(征求意见稿》,拟取代原有的《城市房屋拆迁管理条例》,并于1月29日正式公开征求民意。征求意见稿用“搬迁”取代了“拆迁”,并规定只有因七种“公共利益”的需要,政府才能征收房屋;只有90%以上被征收人同意,方可进行危旧房改造……新条例无论从名称上,还是从内容上都有了很大的变化,这无疑有利于实现政府与群
《文化生活》主观题整理 第一单元《文化与生活》 第一课：文化与社会 考点1.文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 先进的文化对社会的发展产生促进作用；落后的文化则对社会的发展起着阻碍作用。 第一课第二框：文化与经济、政治 考点2.文化与经济、政治相互影响 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 考点3.加强文化建设对提升综合国力的意义 1、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 2、必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 例题1：《战狼2》不断刷新国产电影票房记录，成为最热门话题。片尾一幕“中国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃! 请记住，在你身后，有一个强大的祖国!”常常使影院掌声雷动。它的成功从侧面反映出我国文化软实力的增强。作为大众文化的电影，下面是有代表性的网友评价： “龙的传人”：这部叫好又叫座的影片是讲好中国故事的典范。它唤醒了社会的正气与勇气，激发了国人的自豪感和归属感，看到了非洲人民的可爱和战争的残酷，传递出的爱国主义情怀和呼唤和平理念！ “北方的狼”：《金刚狼3》国内公映时，制片方特别提示：小学生及学龄前儿童应在家长陪同下观看。《战狼2》则没有做到，而是过于直接的血腥暴力、刀刺屠杀等场面，对未成年人产生负面精神影响。这启发中国电影人追求票房时，也要在为未成年人成长护航的细节上更加精细用心。 从“文化在综合国力竞争中”角度，分析影片《战狼2》上映的意义。（6分） ①文化成为民族凝聚力的重要源泉，《战狼2》上映有利于激发了民族自豪感和归属感； ②文化成为经济社会发展的重要支撑，它的上映不断刷新票房纪录，有利于提升经济效益和社会效益； ③文化成为综合国力竞争的重要因素，它的的上映有利于增强文化软实力，从而增强综合国力。（三个角度各2分）
必修二政治生活主观题训练(高考真题) 必修二《政治生活》高考真题训练 单元一公民的政治生活 1、26.阅读材料回答下列问题。 材料一：互联网技术越来越先进，网络速度越来越快，人们在充分享受其给工作、学习、交往带来的种种便利的同时，也承受着迅速传播的电脑病毒的危害。《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》明确规定：“任何组织或者个人，不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全。” 材料二：2007年2月7日。全国首例制作、传播计算机病毒大案告破，号称2006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒的始作俑者李某等人落入法网。 结合上述材料说明公民权利与义务的关系。 2、阅读材料，回答下列问题。 材料一 据统计，截至2008年6月，中国网民人数达2.53亿，网站数共有191.9万个。25岁以下网民占到51%，30岁以下的网民占到70%左右。年轻人成为网民的主体，他们乐于对社会政治、经济、文化方面的话题发表自己的看法。互相网舆情成为社情民意中最活跃的部分。
2008年6月，中共中央总书记，国家主席胡锦涛做客人民网与网民在线交流，并表示，“网友们在网上发给我的一些帖子，我会认真地去阅读、去研究”。 材料二 近年来中国网络购物市场迅速发展。统计数据显示，2008年网络购物交易规模破千亿元，增速超过130%，网购用户规模达8000万，近三成的网民成为网络购物用户；网络购物占社会消费品零售总额的比重也首次突破1%。 对2007年大城市网络购物人群调查显示，上海的网络购物人群占上网总人数的50.4%。上海的网络购物金额达到118亿元，而全部连锁商业的零售总额是1362亿。 运用所学知识，说明公民应当如何利用网络参与政治生活。 3、38.辨析：公民的有序政治参与就是按照政府的要求进行政治参与。 ? ? 单元二为人民服务的政府 ?1、近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。 面对“用工荒”，政府应如何履行其应有的职能？ 2、2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这
文化生活主观题精选15题 1、宁夏回族自治区经济社会发展相对落后，在全面建设小康社会进程中，自治区党委根据本地特点，提出了“小省区要办大文化”的思路，宁夏根据其“岩画文化、丝路文化、西夏文化神秘而璀璨，边塞文化、大漠文化、黄河文化悠远而豪放”的优势和特点，发展带有民间文化特色和塞上文化特色的旅游文化产业，实施“百县千乡文化工程”和“千里文明长廊工程”，积极开展社区文化、校园文化、企业文化、农村文化等群众文化活动，带动了自治区经济社会的发展。 运用所学文化生活知识，说明在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要意义。 参考答案： （1）文化发展具有相对独立性。经济落后的小省区可以“办大文化”，用先进的、健康的文化促进人的全面发展，满足人们日益增长的精神文化需求，为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。 （2）文化产业也是重要的经济部门，发展文化产业，可以直接促进经济发展。 2、2008年4月26日，中共中央政治局召开会议，研究加强公共文化服务体系建设。会议要求，各级党委和政府要深刻认识公共文化服务体系建设的重要意义，把公共文化服务体系建设放在全局工作的重要位置，有重点分阶段地把公共文化服务体系建设抓紧抓好。 结合材料，运用文化生活的有关知识，说明为什么要加强公共文化服务体系建设。 参考答案： （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为
物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）加强公共文化服务体系建设，是繁荣发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的必然要求；是实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益的主要途径；对于促进人的全面发展，提高全民族的思想道德和科学文化素质，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，具有重大意义。 3、阅读材料回答下列问题。 H企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。 从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。 参考答案： 文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的企业文化，可以使员工增长知识和才干，焕发积极的精神状态，在企业发展的同时实现人生的目标。 文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力，促进企业的进一步发展。 4、2008年2月17日，由中央电视台举办的“2007年度感动中国人物”评选结果揭晓。在颁奖现场，观众一次次泪流满面。“感动中国人物”的事迹触动了国人的情感，震撼了国人的心灵。很多人表示，“看了给人以力量，给人以鼓舞”。 运用文化对人的影响的相关知识，分析这些人物感动中国的原因。 参考答案： (1)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动和思维 方式，
《经济生活》主观题答题关键词句集锦 一、政府（国家）这样做的经济生活依据 在经济生活范围内，凡是要求回答“政府（国家）这样做的经济生活依据是什么？”时，一般应从以下知识点去考虑： 1．是社会主义的本质要求 2．是社会主义的生产目的的要求 3．是社会主义的根本任务的要求 4．是完善社会主义市场经济的必然要求 5．是建设全面小康社会的必然要求。 6．市场在资源配置中起基础性作用，但市场调节有买点和缺陷，需要国家运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段进行宏观调控。 7．国家这样做的经济意义 二、政府（国家）应该如何做 1．充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，发挥价值规律的作用 2．运用经济（财政政策、货币政）、法律和必要的行政手段进行宏观调控 三、企业（生产者或经营者）应该如何做 1. 使用价值是价值的物质承担者，因此，企业要重视产品质量，提高产品的附加值，搞好售后服务。 2. 尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路高质量的产品。 3. 依靠科技进步，提高自主创新能力，加强科学管理，提高劳动生产率，降低成本，创立企业自主品牌，形成自己的优势，增强企业竞争力。 4. 企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对不正当竞争。 5. 采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型社会。 6. 坚持科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动产业结构优化升级。 7. 要遵守市场规则，公平竞争；要诚实经营，增强社会责任感，树立良好的信誉和形象。 8. 通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。 9. 坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：转变外贸增长方式，优化出口商品结构，以质取胜，增强应对国际风险的能力，拓展企业的国际生存空间；实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源；在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，有经济安全的防范意识；要有规则意识和利用世贸组织规则的本领；要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。 四、凡涉及国际关系，一般运用以下知识作答。 （一）为什么…… 1. 是生产社会化特别是经济全球化的客观要求，是发展市场经济的内在要求，是社会主义现代化建设的必要条件。 2. 经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 3. 有利于利用国际国内两个市场和两种资源，弥补国内资源和市场的不足，实现资源的优化
接轨高考三文化知识体系整合 真题分布设问方式考点链接 2018·全国Ⅰ卷 T40 运用文化生活的有关知识并结合材料 二，分析先进文化在推动我国农村改革 发展中的作用。(10分) 文化对社会发展 的作用 2018·全国Ⅱ卷 T40 运用文化生活的知识，说明我国杂交水 稻研发推广是如何增强我们的文化自信 文化自信
的。(10分) 2018·全国Ⅲ卷 T40 新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设 中国特色社会主义文化有什么意义？运 用文化生活的知识加以分析。(10分) 中华民族精神、中 国特色社会主义 文化 2017·全国Ⅰ卷 T40(1) 《中国诗词大会》是传承中华优秀传统 文化的成功案例，运用文化生活知识说 明其成功的原因。(10分) 文化的作用、文化 传播 2017·全国Ⅰ卷 T40(3) 请就学校如何开展中华优秀传统文化教 育提两条建议。(4分) 教育的功能 2017·全国Ⅱ卷 T40(2) 运用文化作用的知识并结合材料，说明 弘扬创新精神对于推动创新发展的作 用。(10分) 文化的作用、文化 创新 2017·全国Ⅲ卷 T38(2) 运用文化传播的知识并结合材料，说明 中国铁路“走出去”的文化意义。(10分) 文化在交流中传 播、中华文化 2016·全国乙卷 T39(2) 结合材料和文化生活知识，探究如何守 护英雄、弘扬中华民族精神。(10分) 中华民族精神 2016·全国乙卷 T39(3) 班级召开“我为英雄点个赞”主题班 会，请就如何学习英雄列出发言要点。(两 条、每条10～30个字)(4分) 思想道德修养 2016·全国甲卷 T39(2) 扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶 贫的重要经验，运用文化对经济作用的 知识说明这一经验的合理性。(10分) 文化与经济的关 系、文化的作用 2016·全国丙卷 T39(2) 结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队 的发现对于继承和发展中华优秀传统文 化的启示。(10分) 文化继承和发展 的关系、科技对文 化发展的影响、文 化的传播 2016·全国丙卷 T39(3) 在世界各国文化交流日益频繁的今天， 为什么要坚定中华文化自信？请列举两 条理由。(4分) 社会主义文化强 国
2014年新高考政治冲刺考典 ——《政治生活》主观题设问角度归纳整理 一、公民理论或公民参与政治生活理论 参考设问1：公民为什么要做某事——1、2、3、8… 参考设问2：公民怎样要做某事——3、4、5、6… 1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。 2.人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。 3.公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，这是公民政治生活的基础和准则。 ①权利：选举权和被选举权，政治自由，监督权。②义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。 4.公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一 的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 5.公民参与政治生活的4种途径和方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。 6.公民要参与政治生活的基本要求：在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与 政治生活。 7.要正确处理公民与政府的关系，提高公民意识和政治素养。 二、人民理论 参考设问1：凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市建设者等)”等的相关问题时，主要可运用以下知识点。设问词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。 参考设问2：注意主体——当主体为政府时答1；为政党时答3，为民族、宗教等时，答4。 1．国家或政府角度： ⑴我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有广泛性和真实性；⑵政府的性质和职能；⑶政府的宗旨和原则；⑷国家尊重和保障人权；⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利；⑹人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨；⑺主权国家具有管辖权；⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。 2．公民角度： 公民履行维护国家利益的义务：维护国家统一、民族团结与维护国家的安全、荣誉和利益的义务；正确对待公民权利与义务的三个原则；人民的民主权利：知情权、参与权、表达权和监督权。 3．政党角度： ⑴党的性质(两个先锋队)；⑵党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；⑶党的宗旨是全心全意为人民服务；⑷贯彻落实以人为本的科学发展观；⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政；⑹坚持以人为本、立党为公、执政为民的执政理念，发挥共产党员的先锋模范作用。 4．民族和宗教角度： ⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，实行民族区域自治制度； ⑵实行宗教信仰自由政策。 三、政府理论(关键词：国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长) 参考设问1：国家或政府为什么要做某事或做某事的依据是——1、2、3、4、9、10… 参考设问2：国家或政府怎样做某事——3、4、5、6、7、8、9… 1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 2.政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，是为人