高三英语复习的几点建议(一)
摘要：要想在短时间内提高学生的英语水平，合理安排时间、提高学习效率是非常重要的。本文对高三英语复习提出了几点建议。
关键词：英语复习；高三；建议
作者简介：李红辉，任教于四川省内江市资中县球溪高级中学。
随着高三的到来，许多考生对英语的复习十分茫然，认为要想在短时间内提高自己的英语水平难度太高，部分考生则采取盲目做题的形式，错误地以为多做题就能掌握更多的知识面，往往觉得什么都要抓，就是时间不够，不知道如何合理安排时间、提高学习效率。因此就如何抓好高三的复习，笔者谈谈几个小技巧，供同学们参考。
一、复习要有计划性
从高一到高三，其他的教辅练习及课外读物都不算，教科书就有六本，单词有三千多个，同学感到最头痛的是英语的一些习惯用语，量多背了又记不住，语法似乎已经都学过了，讲起来都有些印象，但一做题就错了，如非谓语动词，又是不定式，又是分词，又是动名词，在作专项练习时还可以，但在作综合练习时就常混在一起了，不知道究竟选什么才好。因此，学生在进入高三时或在高二结束时就应该有一个复习计划，先粗线条地订出一年的计划，然后再较具体地订出每个阶段的计划。
二、增加词汇量、巩固所学的单词
今年的四川卷的高考单项选择题由原来的15分增加到了20分。在复习中，考生一定要对大纲要求掌握的词汇反复复习，注意不要生硬记忆，要紧密结合教材及课本中的阅读材料，把握词汇运用的准确性，特别注意词语间的习惯搭配及个别词语的固定用法。词汇常放在特定语意和语境中进行考查，尤其是let，bring，put，get，make，take，call等单词，以及和这些单词组成的词组考查频率较高。除了专项练习外，每天可花半个小时读三篇难度中等的阅读文章，结合课文理解和记忆生词。今年高考对考生的词汇量考察也比往年大，考生需要掌握的词汇量由原来的2000个增加到2500个，这就要求考生必须对《考试说明》中指定掌握的单词、短语、句型要熟记。考生在最后阶段，每天必须坚持两到三篇的阅读训练，提高自己的语感、语流、语速能力和掌握整篇阅读的语篇能力。
三、做好完形填空
完形填空题是高考英语试题中一种综合性很强的题型。它既考查考生的英语基础知识，又考查考生综合运用语言的能力，包括识词能力、阅读理解能力、逻辑能力和分析判断能力等。从近几年完形填空题所涉及到的数篇文章来看，完形填空题的阅读内容已有所增加，这说明做题时阅读速度要提高。同时根据该题的设计特点，在题量不变的情况下，内容越多，完形填空题的难度系数就越低。要做好完形填空题，考生除了要具备扎实的基础知识以及快速阅读和理解的能力以外，在高考复习备考过程中，还要花时间和精力来分析完形填空题的设题特点，研究其解题思路，掌握其应试技巧。这不仅能提高完形填空题部分的考试成绩，而且有助于提高其他部分的综合应试能力。
针对完形填空题的特点及命题原则，我们平时的学习中应相应采取一些行之有效的措施及方法来提高自己的理解能力，练好基本功。
1.以本为本，夯实基础。众所周知，在答题过程中，我们如能迅速地判断词组、习语和句型，不仅能提高答题的准确率，还能节省答题时间。而在平时的学习或复习中，我们常常花大量时间去积累，但遗忘率较高。在高三阶段，很多学校都抛弃了课本，进行大量的综合题和语法专题的训练。其实，高三复习应坚持课本与综合试题相结合的原则。通常学英语需要从词汇量和语言习惯等多方面努力，对于中学生来说，这些方面的提高都离不开课文。高一、高二时我们花了大量的时间学教材，课本就是我们所接触的重要的语言环境，所以应该多读课文、熟悉课文，使课文中的重要词汇、句型在脑海中留下深刻印象，词汇的用法也就掌握了。
因此，我们可以充分利用教材和高考词汇表，把高三的课文改编为阅读理解或完形填空，既了解了新的知识，积累了词汇，又提高了解题能力。
2.积累知识，培养能力。文化背景知识的增加与积累必不可少。这是因为语言总是和社会、思维、文化密不可分的，文化在这里主要是指一个社会的历史、文化、地理、传统以及风俗习惯等。要透彻地理解一篇短文，理解作者的态度、观点，文化背景和知识起着不可缺少的作用。我们在做完形填空题时考分不高的一个原因恐怕就是缺乏一定的背景知识。
3.规范习惯，树立信心。一般来说，我们在刚开始做完形填空题练习时，可按解答完形填空题方法把时间分段，不断地提醒自己每段时间该做什么，逐步养成良好的解题习惯，提高解题速度。习惯养成了，速度提高了，信心也就倍增了。
四、阅读是重点
阅读是重中之重，必须要有量的积累才能有质的飞跃，从高三第一天起就应抓紧。涉猎的面要广，可坚持读一些课外读物，像听力训练一样，开始时并不一定就做高考模拟训练题，可读一些辅助读物，如引进的原版外语教材和报章杂志等。广泛的阅读可拓宽视野，扩大知识面，丰富背景知识，有利于大大提高阅读能力。读的东西多了，词汇量就扩大了，读速自然会提高，理解力也会增强。阅读能力的提高自然有助于提高英语整体运用的能力。在后期可适量进行高考阅读模式的强化训练，每五篇阅读加一篇完形构成一组，定时专项训练，不断总结得失，不断完善阅读技巧，提高完形阅读的应试能力。
对于阅读理解，笔者建议加强快速阅读的训练。一般训练文章不要太长，控制在300字左右即可，用5~6分钟读完。阅读要养成随手勾画的习惯，将能体现文章基本机构、作者意图、观点、态度的关键词句划出来，方便后期作答，减少重复阅读量。练习中，主要加强把握细节、主旨、归纳、推理及词文猜测的训练，同时应有意识地归纳总结排除生词干扰的方法。学生一定要对教材每篇文章都读懂，有能力和有时间的学生可以读点课外文章。
五、关于改错
今年四川卷把分数从原来的10分增至15分，因此对改错题进行强化训练是我们高三后期复习必须要加强的，笔者的实践方法是集中用一个星期的上课时间来强化训练，让学生在那一个星期天天想到的都是改错，选择最近三年各地的高考改错题给学生做，然后让学生总结改错的规律，实践证明效果非常好，学生都有不同程度的提高。做改错时，要规定他们限时做，因为没有速度就没有分数，平均6分钟一篇，然后教师点评。在做的时候，不断给他们灌输方法，主要有以下方面：
英语高考单项选择 真题部分-2004年浙江省 21. The winner of 1990 was extremely bad. _____ most people say it was the worst winter of their lives. A. At last B.In fact C.In a word D.As a result 22. The Wilsons live in _____ A-shaped house near the coast. It is _____ 17th century cottage. A. the , / B. an, the C. /, the D. an, a 23. The discussion ____ alive when an interesting topic was brought in. A. was coming B. had come C. has come D. came 24. ______ students are required to take part in the boat race. A. Ten strong young Chinese B. Ten Chinese strong young C. Chinese ten young strong D. Young strong ten Chinese 25. We wanted to get home before dark, but it didn’t quite _____ as planned. A. make out B. turn out C. go on D. come up 26. I ____ pay Tracy a visit, but I am not sure whether I will have time this Sunday. A. should B. might C. would D. could 27. ---- What do you want to do next? We have half an hour until the basketball game. ----- _____. Whatever you want to do is fine with me. A. It just depends B. It’s up to you C. All right D. Glad to hear that 28. --- Brad was Jane’s brother! ---_______ he reminded me so much of Jane! A. No doubt B. Above all C. No wonder D. Of course 29. Linda worked for the Minnesota Manufacturing and Mining Company, ____ as 3M. A. knowing B. known C. being known D. to be known 30. If you are feeling so tired, perhaps a little sleep would _____. A. act B. help C. serve D. last 31. _____ modeling business is by no means easy to get into, the good model will always be in demand. A. While B. Since C. As D. If 32. I’ve never seen anyone run so fast---- ______ David go. A. just watch B. just to watch C. just watching D. just having watched 33. We had three sets of garden tools and we seemed to have no use for ______. A. none B. either C. any D. each 34. Because the shop _____, all the T-shirts are sold at half price. A. has closed down B. closed down C. is closing down D. had closed down 35. A nyway, that evening, ____ I’ll tell you more about later, I ended up staying at Rachel’s place. A. when B. where C. what D. Which
高考英语第二轮复习单项选择题专项练习200题 1．There is still much to discuss. We shall, ____________, return to this item at our next meeting. A．therefore B．however C．otherwise D．briefly 2．The door and the windows were all closed and there was no ___________ of forced entry. A．scene B．signal C．sign D．sight 3．—Would you have your family get together this New Year’s Day? — ___________. We are busy working at that time. A．No way B．Not at all C．No problem D．No chance 4．—The National College Entrance Examination is drawing near. All we should do is make the best use of time. —I can’t agree more. Every minute ________. A．needs B．counts C．acquires D．urges 5．—I phoned you yesterday morning. A girl answered, but I didn’t recognize the voice. — Oh, it __________ my younger sister. She was in my room at that moment. A．must have been B．should have been C．could have been D．may have been 6．He has recently ___________ tennis to relax himself. A．taken off B．taken up C．put up D．put out 7．To our excitement, two _________ of students __________ a success after three years’hard work. A．scores; scored B．score; lost C．scores; made D．score; scored 8．Our class _________ all fond of singing English songs and we can sing ________ than others. A．is; many more B．are; many more C．is; much more D．are; much more 9．The long-lasting meeting __________ in disorder, __________ no conclusion. A．was ended; reached B．ended; reaching C．was ended; reaching D．ended; to reach 10．If you feel tired and sick of fat foods, that is _______ you have to go to the hospital for a medical examination. A．why B．what C．when D．whether 11．The overseas Chinese scientist made another wonderful discovery, ___________ of great value to study AIDS. A．which I think it is B．which I think is C．I think it is D．I think is 12．Americans are nervous ____________ the prospect of a nuclear-armed Iran, but also worry __________ the ability of the United States and the United Nations to deal with the situation. A．about; about B．to; about C．for; about D．for; for 13．When __________ comes to golf, I know nothing and I have no interest in this match. A．this B．that C．it D．one 14．—You can’t enter the building without __________ permission. —I’ve lost __________ permission card. A．the; a B．a; the C．\; the D．\; \ 15．—I hear that Bai Shan can’t afford his schooling this fall. —___________, l et’s do something for him. A．If so B．Where possible C．When necessary D．What a shame 16. --- I have just had my watch repaired. --- How much did they for that? A. cost B. charge C. spend D. take 17. --- It’s been a wonderful Halloween Party. Thank you very much. --- ___________. A. My pleasure B. I’m glad to hear that C. No, thanks D. It’s OK 18. --- How about the book you are reading? --- Good indeed. It ___________ many problems we have come across in our study. A. says B. talks C. covers D. refers 19. The room is in a terrible mess; it __________ cleaned. A. can’t have been B. couldn’t be C. may have been D. would be 20. He ___________ the test, but he wasn't careful enough.
高三英语一轮复习建议 为什么我们明明知道高三一轮复习应该解决什么问题，而没有很好地解决呢?解决好以下三个问题有助于同学们提高高三一轮复习效率。 一、高三一轮复习的原则是什么 1．不留任何“死角” 一位高考“牛人”在总结自己一轮复习经验的时候这样说：复习要全面彻底，不能留下“尾巴”，否则考试时容易对未来得及复习的知识点产生畏惧心理，影 响考试发挥。若该做的都做了，自然胸有成竹上考场，考完也问心无愧，结果怎 么会坏?所以，一轮复习要采用“地毯式”的方式，把课本内容“个个过堂”。 例如，“What i s.like?”在交际英语中是一个很常见的句型。它除了能够描 述一个人的外表，还可以表达“人或者事物的性质或持久的特性”。所以，同学们知道这个常识，下面两道题目就迎刃而解了。 —“W hat is Ron like?’’ 一“Tall and dark(人的外表)．Rather nice，hut a little shy(人持久的特性)．” 2．不抱任何幻想 同学们在高三一轮复习的第一天就应明确地告诫自己：高考前基础知识的复习，基本技能的培养，一轮复习是高考前的第一次，也是高考前的最后一次，也 可能是高考前唯一的一次。只有全身心地投入到一轮复习中，才能做到心无旁骛，才有可能取得预期的效果。 3．不留任何遗憾 良好的心理素质是提高学习效率的前提和保证。如果能在一轮复习中不留任 何“死角”，不抱任何幻想，同学们就会有一颗平和的心对待一轮复习后更为紧 张的二轮复习和综合训练，著名的高考状元研究专家、中国社会科学院的心理学 专家王极盛认为高考主要考查学生的三个方面的素质：身体素质、心理素质、科学文化素质。其中，心理因素对高考成绩的影响是不容小觑的。 高三一轮复习的策略是什么有的学校在高二的暑假就让学生猛做当年的高 考题目。毋庸置疑，做高考题目本身没错，但关键是要把握好做高考题的恰当时机。
高三年级备考计划 一、备考要求 科学备考、合作备考、激情备考、人文备考 （一）科学备考：明确目标加强研究 要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成；研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法；研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。 （二）合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作 要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源；班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。 （三）激情备考：信心恒心勇气豪气 要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心；通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信；有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来；敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法；保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。 （四）人文备考：知行和谐学科和谐人际和谐 要做到：学生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来；老师将老经验、新想法切实转化为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上；学科内注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调，学科之间注意均衡发展与突出优势;加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。 二、树立三种意识 目标意识、责任意识、奉献意识 年级根据阶段、班级等情况，找准工作面、工作点，抓好“600门（总分过600的人数）”“重点门（上重点线的人数）”目标落实的过程； 班级根据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标； 学科根据班级与学生状况，努力保证保优率与有效率；
历届高考英语单项选择题精选（三）冠词-英语试题 1.Alice is fond of playing ____ piano while Herry is interested in listening to _____ music. A./ , the B./ , / C.the ,/ D.the , the(89) 2.Beyond _____ stars, the astronaut saw nothing but _______ space. A.the , / B./ ,the C./ ,/ D.the , the(90) 3.Alexander Graham Bell invent _____ telephone in 1876. A. / B.a C.the D.one (91) 4.—-Where’s Jack? --I think he’s still in ____ bed, but he might just be in ______ bathroom. A./ ,/ B.the , the C.the,/ D./ , the(92)
people are still in _______ bahit of writing silly things in ______ public places. A.the , the B./ , / C.the , / D./ , the(93) 6.She is __________ newcomer to ________ chemistry, but she has already made some important discoveries. A.the, the B.the ,/ C.a , / D.a , the(94) 7.—-I’d like ____ information about the managemnet of you hotel , please. --Well , yopu could have ____ word with the manager. He might be helpful. A.some , a B.an , some C.some , some D.an ,a(95) 8.Many people agree that _______ knowledge of English is a must in _______ international trade today. A.a , / B.the , an C.the , the D./ , the(96)
unit 1--6期中复习综合卷 一、单项选择： 1. I’d like to do something for you ____ everything you’ve done for me. A. in exchange for B. in turn C. in return for D. in terms of 2. The fine traditional customs should be ____ from generation to generation. A. passed down B. passed by C. handed over D. handed on 3. Li Ming didn’t pass the exam. His parents, rather than his teacher, ____, but his parents blamed the failure ____ the teacher. A. were blamed, with B. were blamed, on C. were to blame, in D. were to blame, on 4. ---John, where are the cookies? Don’t you tell me you ate them all? ---____. I couldn’t help it. They are so good. A. Yes, I did B. No, I didn’t C. Yes, I have D. Why? Sounds strange! 5. ---I’m so tired, working all morning on the farm. ---Why not take a rest, then? ---____. A. Because I can’t afford it B. Maybe I should C. I don’t know D. Sorry, I can’t tell you. 6. ____ is known to us all is that China is a developing country ____ the Third World. A. As, belongs to B. What, belongs to C. It, belonging to D. What , belonging to 7. ____ that I advised them to go to see it. A. It was so exciting film B. So exciting a film was it C. It was such exciting film D. So an exciting film was it 8. ---The dish is delicious! ---Well, at least, it’s ____ the one I cooked yesterday. A. not as bad as B. no worse than C. as well as D. no better than 9. In no country ____ Britain, it is said, can one experience four seasons in the course of a single day. A. rather than B. other than C. except for D. more than 10.---If he ____, he ____ that food. ---Luckily he was sent to the hospital immediately. A. was warned, would not take B. had been warned, would not have taken C. would be warned, had not taken D. would have been warned, ha not taken 二、完形填空： Begin doing the work you love as soon as possible, even if you don’t get paid for it, or if you can only work at it _1_. Albert Einstein was _2_ to get a job as a physics professor. He could have said to himself, “Well, I just don’t have the work relative to _3_. I should give up on it and settle for something else.” _4_, he wrote the two most famous papers while _5_ as a patent(专利) office worker. After the _6_, there was not any major _7_ in the world that would not have wanted him to work for them. If you want to work as an artist and are _8_ as waiter, don’t think of yourself as a waiter who _9_ one day to become an artist. That puts the _10_ you love somewhere off in the distant future. Rather, think yourself as _11_, supporting yourself by waiting tables and paint, or draw as much as you can. It is _12_ to earn a living wage as a waiter working 24 hours a week. That _13_ plenty of time to devote to training or developing your craft(手艺) in the _14_ hours. While seeking the work you love _15_ helps to expand your awareness into the universe of all possibilities. You don’t want to be _16_ the ideas of what you should do or what you have done before. Having opened to _17_ possibilities, you can make a final _18_ and select the work you love as your won. Doing the work you love _19_ that you be equally comfortable with the imaginative and the _20_. It requires the ability to dream big dreams and the ability to face and master all the little details that make dreams come true. 1. A. full-time B. hard C. easily D. part-time 2. A. unable B. able C. unwilling D. anxious 3. A. science B. maths C. physics D. money 4. A. So B. Instead C. Therefore D. And 5. A. employed B. regarded C. worked D. recognized 6. A. invention B. discovery C. successes D. papers 7. A. city B. factory C. university D. company 8. A. known B. making a living C. leading a life D. chosen 9. A. thinks B. imagines C. hopes D. decides 10. A. man B. woman C. person D. work
教育计划：_________高三英语第一轮复习计划 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
高三英语第一轮复习计划 转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划: 第一阶段:完成课本一轮复习 高三英语第一轮复习计划 时间过的真快,转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划: 第一阶段:完成课本一轮复习 时间:20**年11月 内容:高中必修五本教材 练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。 目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。 方式:讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。 具体方式: 一. 狠抓基础 词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复习关键是词汇 复习。以教材为基础,提炼出每个单元的重点单词,短语,句型,要求学生用学习的态度去对待复习,让他们从内心去体会英语单词,短语,句型在 第 2 页共 5 页
实践中的重要性。不但要求学生自主学习,老师应加大对学生的检查力度,通过上课提问,可而后听写,课下作业等各种方式,是学生能够把字,词,句应用到实际的练习中。 二. 练真题 总结高考相关类型的考题,尤其注重重点单词,短语在具体语境中的使用。对于每一单元的语法,我们采取了个人负责制,统一分配任务,制成试卷,内容分为两部分。一部分为语法讲解,另一部分为近三年来相关的语法高考题,通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。不要盲目相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。 三. 背结构,会模仿。 因为学生基础太差,所以最笨的方法有可能是最实在有用的方法。正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。了解并区别他们的共性及区别,然后通过实践让学生在具体应用中活学活用。英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。要模仿好,就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文,可以使自己熟悉英文的习惯用法,熟悉英美人的思维方式,使自己写出说出的英语地道准确。 四. 重阅读。 阅读是英语考试中份额最大的一部分,所以限时训练必不可少。我 第 3 页共 5 页
2013届高三年级复习备考计划 大姚县实验中学高三年级部 新课改实施第一年，我校2012年高考取得了优异的成绩。面对2013年高考，我校迎来了新的挑战，同时也迎来学校发展的良好契机，面对新高考的压力，全体高三老师充满信心，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，争取大姚县实验中学中学2013年高考再创新的辉煌。为了使本届高三工作科学化、制度化、规范化，学校高三工作领导小组总结我校历年高考备考经验，结合2012年高考方案，经多方讨论协商，对本年度高考备考进行统一规划，内容如下： 一、指导思想和基本思路 明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率。具体做到：形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神振奋，群策群力的高三教师团队；抓好班风学风，使班风进一步优化，学风进一步浓厚；把握突出尖子层，狠抓基础层，促进中间层；严把课堂教学关，严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。坚持实施“经典题”复习教学模式，实行分层教学，促优补差，全力提高课堂教学效率；坚持人本理念，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，以严管树规范，向严管严抓要质量；做好音体美特长生的训练与教学工作，挖掘学生潜能，发展学生个性，为提高升学率奠定基础；加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造积极向上的学习氛围。在学校党政领导下，全体师生负重奋进、拼搏进取，为学校实施可持续发展做出积极贡献。 二、年级基本情况 1、学生情况 高三年级现有12个教学班，458名学生。其中：文科班共6个班，设1个特长班
（1班），1个文科重点班（2班），4个文科普通班（3-6班），共247名文科生；理科班共6个班，设1个理科重点班（7班），5个理科普通班（8-12班），共214名学生。经过两年来的学习生活，绝大部分学生的世界观、人生观、价值观正在形成，他们学习目的明确，学习态度端正，刻苦认真；班级基本形成了良好的班风和学风。当然对比2012届取得的优异成绩，我们的现状与目标还是有较大差距的。 2、教师情况 高三年级现有教职工43人，其中任课教师41 人（4人跨年级任课），生活指导教师2人。大部分教师为中青年教师，高中教学经验丰富，很多教师有数年的高三教学经验并取得了优秀的教学成绩，如王之锋老师、李国雄老师、杨华老师、普家相老师等。为了加强高三年级的管理，有6名学校领导在高三级部任课，对高三教育教学进行管理指导。 3、教学课程情况 2013届为云南省实行高中新课程改革后进入高考的第2届，虽然有了1年的高考实践，但还是存在较大的压力。课程内容繁多，时间紧，在高一、高二的课程设置中走过一些弯路，学生基础知识掌握不牢固。考试制度和考纲变化大，信息不明，给复习备考完成学校下达的教学质量目标带来了很大困难。 三、主要工作任务和目标 1、总体目标 2013年高考确保完成下达的100%专科以上的升学指标；一本上线20人；二本上线率达45%（大约210人），本科上线率达全州第7名，艺术类、体育类本科上线率达99%。 2、单科目标
历年高考英语易错题难题好题汇编及解析 Zhicheng Professional Middle School，Sichuan Province Xiong Yunhua 1、Stop making so much noise ____ the neighbor will start complaining. A、or else B、but still C、and then D、so that 选A 。or else意为“要不然，否则”。 2、We hope to go to the beach tomorrow, but we won't go ____ it's raining. A、if B、when C、though D、because 选A 考查连词。根据语境用if引导条件状语从句。 3、——The weather is too cold ____ March this year. ——It was still ____ when I came here years ago. A、for; colder B、in; cold C、in; hot D、for; hotter 选A 本题考查考生运用介词和比较级的能力。For在这里是“就……而言”的意思，而第二个选项要抓住信息词still 在此处的妙用，它是用来修饰比较级的，加上上文的cold，在此处就不难选择colder了。 4、——How much vinegar did you put in the soup ——I'm sorry to say, ____. I forget. A、no B、no one C、nothing D、none 选D 本题考查不定代词的本意区别及其与语境综合运用。此处none指的是not any vinegar，也就是说，此处可以这样理解：I'm sorry to say that I didn't put any vinegar in the soup, because I forgot it. 5、He is only too ready to help others, seldom, ____, refusing them when they turn to him. A、if never B、if ever C、if not D、if any 选B 本题考查考生在语境中灵活运用、辨析短语用法的能力，此处seldom，if ever是一个短语，是“从不，决不”的意思。 6、——What should I wear to attend his wedding party ——Dress ____ you like. A、what B、however C、whatever D、how 选B 本题however you like相当于in whatever way you like，根据语境，不难判断出B为正确答案。 7、——The research on the new bird flu virus vaccine is challenging and demanding. Who do you think can do the job ——____ my students have a try A、Shall B、Must C、Will D、May 选A 本题考查情态动词shall在主语是第二、三人称时，作为征求意见的用法。。 8、I'd like to live somewhere ____ the sun shines all year long. A、which B、that C、where D、in which 选C 考查连接词。Where引导地点状语从句。 9、I ____ to go for a walk, but someone called and I couldn't get away.
高三英语复习情景交际培优题(附答案) 一、单项选择情景交际 1．—You have a sweet tooth. It may be hard for you to lose weight. — ______, but I just can't help it. A．You can't be serious B．You must be joking C．I couldn't agree more D．That couldn't be better 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情景交际。句意：——你爱吃甜食。这可能很难减肥。——我完全同意，但我就是忍不住。A. You can't be serious不是说真的吧；B. You must be joking你一定是在开玩笑；C. I couldn't agree more我完全同意；D. That couldn't be better那再好不过了。此处指同意对方说的爱吃甜食难减肥的观点，故选C。 2．If the boss is angry when he comes in， don't tell him about the customer's complaints． You'll just be _________． A．killing the fatted calf B．seeing the handwriting on the wall C．hitting your own feet of clay D．adding fuel to the fire 【答案】D 【解析】 【详解】 考查习语。A. killing the fatted calf热情款待；B. seeing the handwriting on the wall不祥之兆；hitting your own feet of clay自找麻烦；D. adding fuel to the fire火上浇油。句意：如果老板进来时很生气，你把顾客的投诉告诉他，这只会火上浇油。根据句意可知此处表示“火上浇油”，故D项正确。 【点睛】 习语是江苏单选的必考考点，也是难度较大的一个知识点，因此平时对习语的积累很关键， 本题中四个习语的意思为：A. killing the fatted calf热情款待；B. seeing the handwriting on the wall不祥之兆；hitting your own feet of clay自找麻烦；D. adding fuel to the fire火上浇油。 根据句意“如果老板进来时很生气，你把顾客的投诉告诉他，这只会火上浇油。”可知D项正确。 3．—Wow! You look funny in that sweater. —My grandmother gave it to me for Christmas. You know,____________. A．each bird loves to hear himself sing B．beauty is in the eye of the beholder
高三备考方案
锦屏县三江中学高三年级备考工作方案 在全校教师经过自己的努力，在不同的工作岗位上，用不同的方式为三江中学的发展奉献着自己的力量。全校同仁万众一心，我校在的高考中取得了前所未有的成绩，增强了三中人的信心和决心。可是，成绩只能代表过去，我们面临着更大的机遇和挑战。为了能适应时代发展的需要，在严峻的形势面前我们没有退缩。本着实事求是的原则，结合我校实际情况特制定备考复习方案： 一、指导思想 紧密围绕高考目标任务，以核心考点为依据，以考纲为指导，以教材为依托，用新理念、新教法、新形式、新手段做好各个阶段的复习，落实培优、辅中、转差，注重学生的个性差异，让不同学生都能找到属于自己的发展目标，充分调动师生的备考积极性，争取在的高考能有新提升。 二、高三年级基本情况 1、学生情况 高三年级共有10个教学班，其中6个理科班，4个文科班。学生基础薄弱得，学困生和德困生较普遍是高三学生的实际情况。 2、教师情况 高三年级大部分教师有过高三教学的经验。总体来说今年的高三年级教师团队是一支敢打硬仗，能吃苦、肯奉献的队伍。
三、备考具体措施 1、加强管理，健全机构，确保备考工作和谐、科学、有效。 我校高度重视高考备考工作，成立了以校长为组长，以副校长为副组长，各处室主任、年级组长和班主任为成员的高考领导小组，高考工作领导小组全面指导和督查高考备考工作。 组织机构及职责如下： 组长：龙正柱校长——对高考工作做整体、全面指导和督查。 副组长：刘兰蓉——主管高三年级备考工作，督促、指导高三年级组和教务、教研级年级抓好备考各项工作。 副组长：龙柱——负责学生安全、备考后勤保障工作。 龙道位——负责搭建教师与校务会沟通的桥梁，协调好高三教师与学校的关系，为校务会了解民意、汇集民智，正确作出决策提供必要的基础和条件。 成员：吴世隆——指导或安排年级组做好高考报名、各类考试、信息收集、教学常规的检查落实、办理毕业证等工作。 龙运炳——协助分管校长负责接收、传达高考信息。 刘鹏——负责抓党建促体成绩的思想宣传等工作。 吴代武——负责高三班主任管理、高三学生综合素质评价、龙登朗——学生资助贷款、宿舍管理等工作。 王宗林——负责高三教研、调研及高考信息的收集。 吴锡勇——协助分管校长做好高三年级后勤保障工作 龙宪广、杨再淦——负责年级组教学常规工作的监管、成绩