《马克思主义基本原理概论》课程期末考试卷(一)
一、单项选择题（每题有一个最佳答案，请把这个最佳答案前的英文字母写在答题纸题号对应的位置上，每题１分，共15分）
1、哲学基本问题是指（A）
A、思维和存在的关系问题
B、运动和物质的关系问题
C、认识与实践的关系问题
D、无产阶级与资产阶级的关系问题
2、马克思主义产生的经济根源为（A）
A、资本主义经济的发展
B、无产阶级反对资产阶级的斗争
C、英国古典政治经济学
D、马克思、恩格斯的生平事业
3、矛盾是指（B）
A、人们思维中违反逻辑规则造成的前后不一致
B、事物内部和事物之间既对立又统一的关系
C、在事物中能够排除的不一致性
D、由于主观原因造成事物的自相冲突
4、荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，这句话的哲学思想是（B）
A、规律是普遍的
B、规律是客观的,是不以人的意志为转移的
C、规律是固定不变的
D、规律是事物的必然的联系
5、不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。”最能说明这句话所包含的哲学道理的是(D)
A、事物都是联系的
B、客观规律性和主观能动性的关系
C、事物是质与量的统一
D、量变是质变的必要准备
6、下列关于辩证否定的命题中,不正确的是（D）
A、辩证否定是事物的自我否定
B、辩证否定是事物发展的环节
C、辩证否定是事物联系的环节
D、辩证否定不改变事物的质,只是量上的扩张
7、“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会”。这句话是说（B）
A、生产关系对生产力具有反作用
B、生产力决定生产关系
C、生产力直接决定社会形态的性质
D、生产力要同生产关系相适应
8、检验真理的唯一标准是(B)
A、是否合乎逻辑
B 、实践
C、大多数人的意见
D、马列主义毛泽东思想
９、商品经济是（C）
A、以自给自足为特征的经济形式
B、为他人而生产的经济形式
C、直接以交换为目的的经济形式
D、存在于一切社会的经济形式
10、货币转化为资本的决定性条件是（A）
A、劳动力成为商品
B、生产资料可以买卖
C、货币是一般等价物
D、货币是一般社会财富的代表
11、社会再生产的核心问题是社会总产品的实现问题,包括（B）
A、物质补偿和精神补偿
B、价值补偿和实物补偿
C、有形补偿和无形补偿
D、商品补偿和货币补偿
12、金融寡头在经济领域的统治主要实现方式是（B）
A、投资兴办企业
B、参与制
C、资本积累
D、暴力掠夺
13、经济全球化从本质上看是（B ）
A、贸易全球化
B、资源配置国际化
C、生产全球化
D、资本主义生产关系局部调整
14、空想社会主义“提供启发工人觉悟的极为宝贵的材料”，但不具备（A）
A、科学的品格
B、实践的力量
C、现实的意义
D、科学的和实践的品格
15、共产主义的第一阶段称为（C）
A、资本主义社会
B、社会主义初级阶段
C、社会主义社会
D、后资本主义
二、简答题（每题6分，共３０分）
1、简述马克思主义物质观的理论意义(每个要点1.5分)
答：（1）、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界线。（2）、坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。（３）、
体现了唯物论和辩证法的统一。（４）、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
2、简述人类认识的本质及其发展规律。
答：（1）、认识的本质：认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映。（2分）（2）、认识的发展规律：认识运动是一个辩证发展过程；从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展。（4分）
3、简述社会意识的相对独立性的表现。(每个要点2分)
答：（1）社会意识与社会存在发展的不平衡性。（2）社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。（3）社会意识对社会存在的能动的反作用，这是社会意识相对独立性的最突出的表现。
4、和二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义经济政治发生了哪些新变化？(第一个要点2分，其它每个要点1分)
答：（1）生产资料所有制有了新变化。（2）劳资关系和分配关系有了新的变化。（3）社会阶层、阶级结构发生了新变化。（4）经济调节机制和经济危机形态发生了新变化。（5）政治制度有了新变化
5、马克思主义经典作家揭示的共产主义社会的基本特征是什么？(每个要点2分)
答：（1）物质财富极大丰富，消费资料按需分配。（2）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高。（3）每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃
三、材料分析题（每题15分，共45分，请把答案写在答题纸上）
１、阅读下列材料，然后回答问题：
从前,沧州城南有一座临河寺庙 ,庙前有两尊面对流水的石兽, 据说是“镇水”用的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到 l0 年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。
按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地, 也不见其踪影。这时，一位在庙中讲学的先生提出其见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢？旁人听来，此言有理。不料，一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床松者应求之于上游。众人一下子全愣住了：这可能吗？老兵解释道：我等长年守护于此，深知河中情势，那石兽很重，而河床又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样。众人听后，无不服膺。寻找者依
照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。
请回答下列问题：
（1）、庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。（７分）（２）、运用矛盾的普遍性和特殊性的原理谈谈守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示 ?（8分）
答: (1)任何真理都是在一定范围、一定条件下才能成立。超了这个范围和条件，真理就会变成谬误。河水东流，石兽顺流东下，这是常理，但它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件，抽象的对待常理, 因而判断失误。
（２）所谓辩证地思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点来分析问题。矛盾既有普遍性，又有特殊性，我们要看到同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，因此只有具体问题具体分析，分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的办法解决矛盾。
守河堤老兵不受已有思维定势的束缚, 根据实际中的具体情况, 提出解决问题的新思路, 其见解对我们的启示是：对任何问题都要加以辩证地思考,具体问题具体分析，多角度的或从相反方向去思考和解决问题。
2、以下是关于科学技术的一些论述：
材料1：目前世界上存在的全球性问题，如环境问题、失业问题、战争、民族文化的衰退、精神堕落等，都是科学的罪过。要解决目前存在的问题，就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始状态去。
材料2：科学可以解决一切社会问题，随着科学技术的不断发展，科学技术会提供解决一切社会问题的手段，甚至可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。
材料3：爱因斯坦认为，科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具，刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。
请回答：
（１）、材料1看待科学技术的观点错在哪里？（4分）
（２）、材料2看待科学技术的观点错在哪里？（4分）
（３）、结合材料1、材料2、材料3，谈谈我们应如何正确看待科学技术？（7分）
答：（1）材料1的观点是盲目悲观主义，片面夸大了科学技术的弊端；这种观点不能正确评价和分析科学技术的作用，不能对实际起到正确的引导。
（2）材料2的观点是盲目乐观主义，片面夸大了科学技术的作用，这种观点也不能正确评
价和分析科学技术的作用，不能对实际起到正确的引导。
（3）科学技术是“双刃剑”：科学技术是进步的力量，在社会发展过程中起着重要的作用。能提高人的认识能力，并可以转化为生产力，促进人们生活水平的提高。因而各国都很重视科学技术的发展。
同时，科学技术也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。随着科学技术的发展，“全球问题”（人口问题，温室效应，土地荒漠化扩展，森林面积锐减，生物物种加速灭绝等等）突出，要关注度的把握。
但不能将这些问题看做是科学技术发展的直接结果。“全球问题”是人和人之间关系的失调以及人和自然的冲突，它体现了科学和价值之间的矛盾，科学技术能带来幸福还是灾难，完全取决于人类自己。
3、以下是马克思在《资本论》中的一些论述：
材料1：“出于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成使用价值，但本身不是价值。它在凝固的状态中，在物化的形式上才成为价值。”
材料2：“劳动并不是它所生产的使用价值即为物质财富的唯一源泉。正如威廉?
佩第所说，劳动是财富之父，土地是财富之母。”
材料3：“铁会生锈，木会腐朽。纱不用来织或编，会成为废棉。或劳动必须抓住这些东西，使它们由死复生，使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的和起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着，被当作劳动自己的躯体，被赋予活力以在劳动过程中执行与它们的概念和职务相适合的职能。”
请回答：
(1)生产要素在商品生产中的作用是什么?（5分）
(2)生产要素与劳动创造价值的关系是什么?（5分）
(3)马克思劳动二重性理论说明了什么?（5分）
答：(1)马克思劳动价值论认为，尽管土地、原材料等生产要素是商品生产的
必要条件，但不是价值的源泉。
(2) 劳动是价值的唯一源泉，但劳动不是财富的唯一源泉。马克思和恩格斯一再批评“劳动是一切财富的源泉”的说法，赞同威廉?佩第所讲的“劳动是财富之父，土地是财富之母”的观点。它们认为，土地、原材料等生产要素是商品市场必不可少的物质条件，它们和劳动结合生产出财富即使用价值。
(3) 马克思劳动二重性理论揭示了价值创造与财富生产的区别：价值创造与抽象劳动相关
联，财富生产与具体劳动相关联；前者反映的是经济活动中的社会关系，后者反映的是经济活动中的人与自然的关系。因此，不能把价值创造与财富生产混为一谈。
《马克思主义基本原理概论》课程期末考试卷(二)
一、单项选择题（每题有一个最佳答案，请把这个最佳答案前的英文字母写在答题纸题号对应的位置上，每题１分，共15分）
1、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（B）
A、工业革命
B、无产阶级的解放斗争
C、资本主义经济的发展
D、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运
2、否定之否定规律揭示的事物发展的（A）
A、方向和道路
B、形式和状态
C、结构和功能
D、源泉和动力
3、“城门失火，殃及池鱼”的寓言故事体现了(A)
A、联系的观点 B 、发展观点
C、量变引起质变的观点 D 、事物都是对立统一的观点
4、“心想事成”的观点是(B)
A、辩证唯物主义的观点
B、唯心主义的观点
C、能动反映论的观点
D、机械唯物主义的观点
5、矛盾指的是(C)
A 、同一
B 、斗争C、对立统一D、自相矛盾
6、物质是指(D)
A 、是自然的一切现象
B、由元素组成的构成物体的最小单元
C 、看得见摸得着的物体
D 、是不依赖于人的意识并为人的意识所反映的客观实在
7、一定社会形态的经济基础是（D）
A、生产力
B、该社会的各种生产关系
C、政治制度和法律制度
D、与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和
8、事物的规律是（D）
Ａ、事物的特殊的联系Ｂ、事物的普遍联系
Ｃ、事物现象之间的联系Ｄ、事物内部的本质的必然联系
９、在一切社会里，构成社会财富的是（B）
A、价值
B、使用价值
C、资本
D、货币
10、理解马克思主义政治经济学的枢纽是（C）
A、剩余价值学说
B、生产价格理论
C、劳动二重性理论
D、劳动力商品化理论
11、价值规律调节社会劳动在各个部门的分配是通过（D）
A、价格始终同价值相等实现的
B、价格高于价值实现的
C、价格低于价值实现的
D、价格围绕价值上下波动实现的
12、工作日绝对延长生产出的剩余价值，是（A）
A、绝对剩余价值
B、相对剩余价值
C、超额剩余价值
D、超额利润
13、社会再生产的核心问题是（D）
A、价值创造的问题
B、价值转移的问题
C、价值分配的问题
D、社会总产品的实现问题
14、“人的依赖性关系”是（A）
A、资本主义社会以前的人与人之间的关系
B、社会主义社会之中的人与人之间的关系
C、资本主义社会之中的人与人之间的关系
D、共产主义社会之中的人与人之间的关系
15、“必然王国”和“自由王国”是（ C ）
A、时间概念
B、空间概念
C、历史概念
D、物质概念
二、简答题（每题6分，共３０分）
1、为什么说新生事物是不可战胜的？
答：（1）就新生事物与环境的关系而言，新事物的结构和功能更加适应变化了环境和条件。（2）就新事物与旧事物的关系而言，新事物具有旧事物无可比拟的优越性，它比旧事物具有更强大的生命力。（3）在社会历史领域，新生事物得到人民群众的支持和拥护。
2、意识的能动作用的表现在哪里？
答：（1）意识是能动的，具有目的性和计划性 (２分)（2）意识活动具有创造性 (２分)（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用。(２分)
3、为什么说物质资料的生产方式是社会发展的决定力量？(每个要点２分)
答：首先，物质生产及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。其次，物质生产及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。最后，物质生产及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。
4、马克思剩余价值理论有什么重要意义？
答：（1）剩余价值理论深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质，阐明了资产阶级与无产阶级之间对立的经济根源，指出了无产阶级革命的历史必然性。（2）剩余价值理论为无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质提供了理论武器。（3）剩余价值理论是使空想社会主义变成科学的重要理论前提之一。
5、为什么说经济文化相对落后的国家建设社会主义必然具有艰巨性和长期性？
答：（1）生产力发展状况的制约（2）经济基础和上建筑发展状况的制约（3）国际环境的严峻挑战。（4）马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识，需要一个长期的艰苦过程。
三、材料分析题（每题15分，共45分，请把答案写在答题纸上）
1、请结合马克思主义有关原理做题。
天花与牛痘：18世纪，欧洲天花横行，夺去了数千万人性命，人们因天花难以遏制的传染而陷入惶恐。而当时从中国传去的人痘法并没用被广泛采用。同时，人痘接种还是具有一定的危险性，因为在古代人们对于病毒的特性还不太了解，对于减毒的效果也不能确定，有时候由于人痘没有完全被减毒，接种以后反而可能就感染天花了。有一天，一位姑娘到琴纳的诊室看病，琴纳判定姑娘患的是天花，但姑娘却坚决地肯定自己得的不是天花。因为在她们的奶牛场，几十个女工从来都没有得过天花，只不过是在手上长过小痘疮。有意思的是，凡是患过牛痘的人就不会再患上天花了。这次意外收获让琴纳产生了灵感；挤奶女工身上的小痘疮和天花到底有什么关系? 1796年5月14日，琴纳在自己47岁生日的这一天给一位8岁的男孩接种牛痘。他给种了牛痘的男孩又接种了天花，半个月过去了，被接种天花的那个小男孩安然无恙。
人类历史上第一次接种牛痘预防天花的试验终于成功了。
请回答：
（1）、根据材料请你说说实践和认识是什么关系？为什么？
（2）、结合材料，说明认识运动规律的主要内容是什么？
答：（1）如果没有这些实践，人们对于防治天花手段的认识就不会发展。说明实践是认识的基础，人的认识来源于实践。
原因：（1）实践产生了认识的需要。（2）、实践为认识提供了可能。（3）、实践使认识得以产生和发展。（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准。
（2）可以看到，人类对于防治天花手段的认识正是随着人类防治天花的实践不断发展的，认识不断深入完成了，并最终指导实践，所以，反映了是认识运动的基本规律，它的主要内容如下：
（1）从实践到认识：认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。在这个过程中，认识采取了感性认识和理性认识两种形式，并经历了由前者到后者的能动飞跃。
（2）从认识到实践：从认识到实践是认识过程的第二次能动的飞跃，它比第一次能动飞跃具有更为重要的意义。（3）认识运动的不断反复和无限发展：从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步深化和提高，这就是认识发展的总过程。
2、阅读下面一组材料：
材料１：梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”，“舍英雄几无历史”。
——摘自《饮冰室合集》16册
胡适说：“英雄人物，他吐一口痰在地上，也许可以毁灭一村一族，他起个念头，也许可以引起几十年血战。他也许一言可以兴邦，一言可以丧邦。”
——摘自《胡适论学近著》第1集
材料２：黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“世界精神”，伟大人物是“世界精神的代理人”；拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。
——摘自黑格尔《历史哲学》和《精神现象学》
材料３：“人们自己创造自己的历史。”
——摘自《马克思恩格斯选集》第1卷
“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”
——摘自《毛泽东选集》第3卷
根据材料请回答：
（1）、请你分析材料１、材料２的观点有什么异同点？。
（2）、材料１、材料２与材料３的区别是什么？请根据材料３简述人民群众是历史的创造者原因？
答：（1）材料１是主观唯心主义英雄史观；材料２是客观唯心主义神学历史观。（３分）相同点都是唯心史观，否定人民群众创造历史的作用。（４分散
（2）材料１、材料２与材料３是两种根本对立的历史观。材料１、材料２是唯心史观，材料３历史唯物主的群众史观。（４分）
（1）在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。 (2)人民群众是社会物质财富的创造者。(3)人民群众是社会精神财富的创造者。(4)人民群众是社会变革的决定力量。
3、下面是一组描述资本主义所有制变化的资料：
材料1：国有化早在自由竞争资本主义时期就已产生。当时如矿山、港口、河道、铁路、公路等私人资本难以经营的企业和设施就已部分地转归国家所有。到了帝国主义时期，国有化有了显著的发展。但是，第二次世界大战以前，国有化大多是在战争和经济危机期间发展得较快，一旦战争结束，经济危机过去，国有化企业就会大大收缩。第二次世界大战以后，资本主义的国有化有了长足的发展，通过国有化扩大资本主义国家所有制经济，已成为垄断资本主义国家发展国家垄断资本主义的主要形式。实行国有化的主要方法是资本主义国家高价收买私人企业的产权，或由国家向私人企业投资。其形式主要有：国营、国有私营(即国家所有，私人经营)和公私合营等。
材料2：20世纪80年代，法国工业国有化的程度达到了40％，意大利为35％，奥地利为28％，德国为2l％，英国为11％。
材料3：1982年，法国推行国有化涉及基础工业和重化工业之外，还包括电子、原子能等新兴工业部门，以及纺织、造纸、建材等制造行业，甚至深入到航空工程、信息技术、新材料、生物工程等高科技领域。1982年，法国国有企业在钢铁行业的比重为80％，航空运输行业为87％；在邮政、电讯、铁路运输、烟草以及煤气生产方面，国有企业的控制程度甚至高达100％；在基础化学、人造纤维、有色金属等行业，国有企业的比重也超过了50％。请回答：
(1)、当代资本主义生产资料所有制出现了哪些新变化？
(2)、资本主义生产关系调整的原因是什么？
(3)、当代资本主义生产资料所有制调整的实质是什么？
答：(1)上述3个材料说明，当代资本主义生产资料所有制出现了新变化，国家
资本所有制成为了这种新变化的突出表现。
(2)上述材料表明，国家垄断资本所有制作为资本主义生产关系调整出现的新形式，根本原因是以国家资本弥补私人资本的不足，克服资本主义生产资料私有制对社会化大生产的束缚。
(3)国家资本的主要职能是推行政府的社会政策和经济政策，为私人垄断资本谋取垄断利润服务，从根本上说，国家资本所有制体现着总资本家剥削雇佣劳动者的关系。
《马克思主义基本原理概论》课程试卷(三)
一、单项选择题（每题有一个最佳答案，请把这个最佳答案前的英文字母写在答题纸题号对应的位置上，每题１分，共15分）
1.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指(A)
A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论.基本观点和学说的体系，也包括
继承者对它的发展
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说
D.列宁创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系
2.马克思主义生命力的根源在于(A)
A.以实践为基础的科学性与革命性的统一
B.与时俱进
C.科学性与阶级性的统一
D.科学性
3.哲学基本问题是(A)
A.思维与存在的关系问题
B.实践与认识的关系问题
C.社会存在与社会意识的关系问题
D.真理与谬误的关系问题
4.“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”这首歌谣揭示的哲理是(A)
A事物是普遍联系的
B.事物是偶然性的堆积
C.事物是由量变引起质变
D.事物的本质通过现象表现出来
5.“白马非马”命题的错误在于(A)
A.割裂了事物的共性与个性的关系
B.割裂了事物质与量的关系
C.割裂了事物同一性与斗争性的关系
D.割裂了事物本质和现象的关系
6.马克思主义认识论是(A)
A.能动的反映论
B.经验论
C.先验论
D.不可知论
7.真理是(D)
A.被大多数人普遍认同的意见
B.客观事物及其规律
C.人们有用的观点或理论
D.人们对客观事物及其规律的正确认识
8.任何真理都有自己适用的条件和范围，这说明真理具有(C)。
A.不确定性
B.主观性
C.相对性
D.绝对性
9.社会意识的相对独立性最突出的表现是(C)
A.社会意识的发展具有历史继承性
B.社会意识的发展同社会经济发展水平的不平衡性
C.社会意识对社会存在的反作用
D.社会意识诸形式之间的相互作用
10.两种商品可以按一定比例相互交换的原因，在于它们(D)
A.有不同的使用价值
B.都是具体劳动的产物
C.对人们有共同的效应
D.在生产中都耗费了一般的人类劳动
11.生产商品的劳动二重性即具体劳动和抽象劳动是指(C)
A.两种独立存在的劳动
B.同一劳动过程中先后出现的两种不同劳动
C.同一劳动过程的两个方面
D.不同劳动过程的不同劳动形式
12.劳动力商品使用价值的重要特点是，随着其使用价值的消费(D)
A.劳动力商品的价值会全部丧失
B.劳动力商品的价值会转移到新产品中
C.只会创造出新的大于劳动力价值的价值
D.会创造新价值，并且创造出大于劳动力价值的价值
13.绝对剩余价值是(C)。
A.个别资本家改进技术.提高劳动生产率的结果
B.社会劳动生产率普遍提高的结果
C.必要劳动时间不变，延长工作日的结果 .
D.工作日不变，缩短必要劳动时间的结果
14.科学社会主义的直接思想来源是(B)
A.空想社会主义的学说
B.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
C.空想平均共产主义
D.唯物史观和剩余价值学
15.各尽所能，按需分配是(D)
A.原始社会的分配方式
B.阶级社会的分配方式
C.社会主义社会的分配方式
D.共产主义社会的分配方式
二、简答题（每题6分，共３０分）
1.什么是实践？实践的基本特征.基本形式有哪些？
答：（1）实践：实践是人类能动地发行客观世界的物质活动.（2分）
（2）实践的基本特征；直接现实性.自觉能动性.社会历史性.（2分）
（3）实践的基本形式：物质生产劳动实践.处理社会关系的实践和科学实验.（2分）
2.怎样理解辩证的否定观？
答：(1)辩证的否定是事物的自我否定，否定是事物内部矛盾运动的结果，而不是外力作用的结果.（1．5分）
(2)辩证否定具有两个重要特点：
第一，辩证的否定是发展的环节.（1．5分）
第二，辩证的否定是联系的环节.（1．5分）
(3)作为发展环节和联系环节的辩证否定就是扬弃。扬弃就是对旧事物既克服又保留．（1．5分）
3.什么是商品的二因素与生产商品的劳动二重性？二者关系如何？
答：（１）商品的二因素：商品具有使用价值与价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾
统一体．（2分）
（２）生产商品的劳动二重性：任何一种劳动，一方面特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动．这就是劳动的二重性．（2分）
（３）二者关系：生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体，劳动的二重性决定了商品的二因素．（2分）
4.什么是资本积累？资本积累带来的后果是什么？
答：（１）把剩余价值转化为资本，就是资本积累．（1．5分）
（２）资本积累带来的后果：Ａ.资本主义制度贫富两极分化（1．5分）Ｂ.资本主义社会失业现象产生（1．5分）Ｃ.资本主义制度必然灭亡和社会主义制度必然胜利。（1．5分）5.二十世纪的社会主义制度对人类社会历史发展作出了哪些巨大的历史贡献？
答：（１）社会主义开始作为一种新的社会制度发挥出历史作用.（1．5分）
（２）社会主义国家的存在及其在经济.政治.外交.军事上的影响，改变了世界的政治格局，在很大程度上遏制了资本主义和霸权主义在全世界的扩张.（1．5分）
（３）社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人民，推动着世界和平与发展的时代潮流.（1．5分）
（４）社会主义在当代引导着世界人民的前进方向.（1．5分）
四、材料分析题（每题15分，共30分，请把答案写在答题纸上）
1.下面是摘自毛泽东的《实践论》中的几段论述：
材料1：你要有知识，你就得参加变革现实的实践，你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。
材料2：马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律的认识去能动地改造世界。
材料3：制定认识或理论是否合理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。
材料4：只有感觉的材料十分丰富(不是零碎不全)和合于实际(不是错觉)，才能根据这样的材料得出正确的概念和理论来。
材料5：要完全地反映整个事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律性，就必须经过思考，将丰富的感觉材料加以去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的改造，形成概念和理论的系统。
根据以上材料，请回答：
(1)分析材料1、2、3，作者分别认为实践与认识的关系是怎样的?（9分）
(2)分析材料4、5，作者认为实现从感性认识到理性认识的飞跃必须具备的基本条件是什么? 答：(1) [答案要点]材料1论证了实践是认识的源泉；（３分）
材料2揭示了实践是认识的目的；（３分）
材料3阐述了实践是检验认识真理性的唯一标准。（３分）
(2) [答案要点]材料4.5认为实现从感性认识到理性认识的飞跃必须具备两个条件：第一，必须占有丰富真实的感性材料；（３分）第二，必须经过“大脑加工厂”的加工制作。（３分）
2.[材料]据估计，今天在美国有6 000家公司推行“雇员拥有股票计划”，其中包括西尔斯一罗伯克百货公司.美国电话电报公司等。“雇员拥有股票计划”在这些公司的推行，使工人们积极地经营他们的公司，产生了一种充满活力的责任感，在生产率.高质量和低成本等方面取得了巨大的成就。美国争取雇员拥有股票全国委员会对350家高技术公司所作的一项调查发现，利用雇员拥有股票计划的公司要比没有利用这种计划的公司发展快2～4倍。随着这一计划的推行，到2000年，全美国有25％的雇员分享他们公司的所有权。这种迅速出现的“工人资本主义’’概念也适用于相当大部分的美国经济。但是工人拥有股票不会轻易转变为工人管理。有的工人股东说：我看不出有什么变化。一切都和以前一模一样。也有的工人股东认为，在“雇员拥有股票计划”下，越是尽力干，得到的就越多。
请回答：
(1)材料体现了当代资本主义新变化中的哪个方面的变化？根据材料分析当代资本主义社
会实行“雇员拥有股票计划”的原因。（7分）
(2)评析工人股东的两种看法。（8分）
答：(1) [答案要点]材料体现了当代资本主义新变化中的劳资关系和分配关系的变化。（2分）
原因：随着当代科学技术的迅速发展，生产社会化程度的日益提高，资本主义国家为缓和.克服资本主义基本矛盾，在资本主义制度范围内进行着生产关系的不断调整，以适应生产社会化发展的要求。“雇员拥有股票计划”的推行正是调整资本主义生产关系以适应生产社会化发展要求的一种措施。（５分）
(2)工人股东的第一种看法主要是从当代资本主义的本质方面来看的，也就是说，当代资本主义社会推行“雇员拥有股票计划”并不改变资本主义社会中资本与雇佣劳动关系的实质，资本与雇佣劳动之间的关系仍然是剥削与被剥削的对立关系。雇员拥有股票，只是说明了在资本主义私有制范围内，资本对雇佣劳动的剥削锁链稍有放松，但不可能改变雇佣
劳动者的阶级地位。（4分）工人股东的第二种看法，看到了当代资本主义社会出现的新变化，看到了推行“雇员拥有股票计划”对资本主义经济发展的作用，这些作用主要有：使工人积极参与企业的生产管理活动，从而提高企业的生产效率；缓和劳资冲突和社会分配不平等的矛盾，有利于资本家的利润得到实现，有利于资本主义经济的稳定发展。但是，这种看法忽视了资本与雇佣劳动之间关系的实质。（4分）
五、论述题（15分）
试述社会意识对社会存在反作用的原理，并运用这一原理结合当前实际阐明建设社会主义先进文化的重要性和紧迫性。
答：社会存在决定社会意识，这是历史唯物主义的基本原理。（２分）在承认社会存在决定社会意识的同时，也要承认社会意识对社会存在的巨大反作用，（２分）这也是历史唯物主义的基本思想。社会意识的反作用具有两重性：先进的.革命的思想意识对社会发展起积极的促进的作用；而落后的.腐朽的思想意识对社会发展起阻滞.延缓的作用。（２分）
我国正处于社会主义初级阶段，既存在先进的社会意识，也存在着落后的思想意识。前者对社会的影响是积极的，后者对社会的影响是消极的。必须通过加强有中国特色社会主义文化建设，宣传和弘扬先进的社会意识，营造良好的文化环境，提高社会文明程度，才能加速我国现代化建设的进程。同时要抵制.取消落后的思想意识，缩小它的市场和影响。我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。面对科学技术迅速发展和综合国力激烈竞争，面对世界范围各种思想文化相互激荡，面对小康社会人民群众日益增长的文化需求，这一切充分说明有中国特色社会主义文化建设的重要性和迫切性。我们必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，来对待和处理这个问题。社会主义现代应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化，只有两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。（９分）
马克思主义基本原理概论简答题 1、什么是马克思主义什么是马克思主义基本原理 答：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而其各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性来讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会、思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 （或从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即实践中不断发展的马克思主义。） 马克思的基本原理：一、辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论也是马克思主义理论科学体系的哲学基础；二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场；三、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在事件中检验真理和发展真理，是马克思主义的最重要理论品质；四、实现物质财富极大理论、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 第一章 1、哲学基本问题 答：哲学基本问题包括两个方面：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系怎样的我们的思维能不能认识全世界我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实”即思维能否认识或正确认识存在的问题。 2、辩证唯物主义物质范畴概念及意义 答: 概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义：第一、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 3、联系和发展的观点 答：作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系；发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物的发展是指合乎历史前进的方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必要性、日趋灭亡的东西。 4、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 答：这是因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动
马原试题与答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
期末《马克思主义基本原理概论》试卷及参考答案一、单项选择题（每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在表格内相应的位置） 1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A） （P3） A、马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 2、马克思主义理论最根本的本质属性是(A)（P14） A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、开放性 3、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是(C) （P25） A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B、人与周围世界的基本联系问题 C、思维和存在的关系问题 D、关于人的本质问题 4、马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于(D)（P26） A、坚持人的主体地位 B、坚持用辩证发展的观点去认识世界 C、坚持物质第一性、意识第二性 D、坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界 5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于(C)（P51） A.人类能征服和改造自然界 B.人类必须依赖自然界，因为自然环境是人类社会存在和发展的前提 C.人类是否能正确认识和利用自然规律 D.人类能够保持生态平衡 6、主观辩证法与客观辩证法的关系是(A)（P42） A、反映与被反映的关系 B、唯心主义与唯物主义的关系 C、抽象与具体的关系
哈工大2007年春季学期 《马克思主义基本原理概论》试题（B） 一、辩析题（每题5分，共计15分） 1．人的意识体现了主观和客观的统一。 ①意识是客观存在的主观映象。意识的形式是主观的，意识的内容是客观的，任何意识都是主观形式和客观内容的统一。（3分） ②这种统一表现在：尽管感性认识和理性认识的形式是主观的，但它所反映对象是客观存在的；尽管个体意识之间存在着主观的差别性，但这种差别产生的根源却是客观的意识的任何创造性反映，即使是歪曲的、虚假的反映，也毕竟是对客观对象的反映。（2分）2．儒家的“和而不同”、“执两用中”说是否认矛盾的形而上学观点 ①“和”的哲学含义是指差异的平衡或多样性的统一，它强调不同要素、不同方面相配合的矛盾的均衡状态。“同”的哲学含义是指无差别的同一或抽象的同一性，它以调和矛盾、否认矛盾为特征。“和而不同”即“尚和去同”。 “执两用中”的“执两”，意即把握矛盾双方的对立、差别，“用中”则是保持对立之面的和谐统一。“执两用中”以承认矛盾斗争性为前题，以保持矛盾同一性能需求指归。（2分） ②辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认事物内部的矛盾性，是否用矛盾的观点和方法观察和处理问题。儒家的“和而不同”|“执两用中”说是一种特殊形态的矛盾方法论，是朴素辩证法的命题，并非形而上学观点。（3分） 3．认识来源于实践，先实践，然后才能产生认识，因此，人的认识总是落后于实践活动。 ①先实践，然后产生认识，这是就认识的发生和发展而言的，因为实践是认识的来源和认识发展的动力。但不能由此得出结论，人的认识总是落后于实践活动。落后于实践的认识指不能正确指导实践并阻碍实践发展的认识；从实践中产生的认识不见得都是落后于实践发展的。（3分） ②从实践中产生的正确认识，揭示了事物的本质和规律，可以进行科学的预见，作为行动的先导，指导实践活动的发展。另外，在社会发展中，先进阶级及其代表人物往往提出先进的、甚至超前的思想，指导实践的发展，这是认识相对独立性的突出表现。上述观点是对实践和认识关系的片面的、机械的理解。（2分）
一、单项选择题 1、马克思主义最崇高的社会理想是( A ) A.实现共产主义 B.消灭阶级 C.消灭国家 D.消灭两极分化 2、唯心主义的两种基本形式是（ B ） A、形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B、主观唯心主义和客观唯心主义 C、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 D、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 3、在哲学基本问题上，唯心主义的主要错误是（ C ） A.认为世界是不可认识的 B.主张物质和意识都是世界的本原 C.否认物质对意识的决定作用 D.抹煞意识对物质的能动作用 4、下列各项正确反映物质和运动关系的是 （ D ） A.运动是内容，物质是其形式 B.运动是现象，物质是其本质 C.运动是暂时的，物质是永恒的 D.运动是属性，物质是主体
5、时间是（ A ） A.物质运动的持续性 B.物质运动的广延性 C.人们整理感觉材料的形式 D.人们头脑中形成的观念 6、意识是人脑的机能，是说（ D ） A.意识是人脑自生的 B.意识是人脑的一种分泌物 C.人脑是产生意识的源泉 D.人脑是产生意识的物质器官 7、揭示事物发展是前进性和曲析性统一的规律是（ D ） A.联系和发展的规律 B.对立统一规律 C.质量互变规律 D.否定之否定规律 8、唯物辩证法的根本方法是（ C ） A.观察实验方法 B.逻辑推理方法 C.矛盾分析法 D.归纳演绎方法 9、古代朴素唯物主义把世界的本原归结为 （ D ）
A.客观存在的各种物体 B.宇宙中存在的一切现象 C.物质的具体形态 D.某种具体的“原初物质” 10、两条根本对立的认识路线是（ C ） A.可知论与不可知论 B.唯物辩证法与形而上学 C.唯物主义反映论与唯心主义先验论 D.能动革命的反映论与直观被动的反映论 11. 划分两种历史观的根本标准是（Ｃ）。 A.是否承认人类社会的内部矛盾 B.是否承认阶级斗争在社会发展中的决定作用 C.是否承认社会存在决定社会意识 D.是否承认国家是阶级矛盾不可调和的产物 12. 理解全部人类社会发展史的钥匙是（Ｃ）。 A.生产关系的发展史 B.社会意识的发展史 C.生产劳动的发展史 D.阶级斗争的发展史 13. 现代化生产中科学、技术、生产三者的关系是(Ｄ)。 A.科学、技术、生产三者浑然一体 B.基本上体现为"生产－－技术－－科学"的过
2020年大学马原试题[含参考答案] 一、选择题 1．“任何一个事物都和物质世界的其它事物处于普遍联系之中”，这是（） A.唯物辩证法的正确观点 B.唯心主义诡辩论的错误观点 C.形而上学的错误观点 D.机械唯物主义的观点 【正确答案】A 2．马克思主义认为，社会生活在本质上是（ ） A.联系的 B.精神的 C.发展的 D.实践的 【正确答案】D 3．“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”诗句包含的哲学道理是（） A.物质运动的客观性和时间空间的主观性的统一 B.物质运动绝对性和静止的相对性的统一 C.物质运动的无限性和时间空间的有限性的统一 D.物质运动的多样性和静止的单一性的统一 【正确答案】B 4．辩证法的总特征要求人们（） A.用具体的历史的观点观察事物 B.用整体性的观点观察事物 C.一切以条件.时间.地点为转移 D.用变化发展的观点观察事物 【正确答案】ABCD 5．列宁说“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳”。这句话应该理解为民主共和制（ABC） A便于掩盖资产阶级专政的实质B有利于维护资产阶级的统治 C与资本主义经济制度相适应D有利于从根本上解决资本主义的基本矛盾
6．价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过（D） A.生产者之间的竞争实现的 B.消费者之间的竞争实现的 C.生产者和消费者之间的竞争实现的 D.价格机制.供求机制和竟争机制实现的 7．影响市场上商品价格变化的规律有（） A.商品价值的变化 B.货币价值的变化 C.供求关系的变化 D.平均利润率的变化 8．资本主义法制的基本原则有（） A.私有财产不可侵犯 B.主权在民 C.人们当家作主 D.分权制衡 9．当代资本主义国际垄断组织的主要形式是() A.国际卡特尔 B.混合联合企业级 C.跨国公司 D.国际康采恩 10．资本主义在全世界范围被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家() A.可能相互交往 B.可以和平共处，但也存在斗争 C.不存在和平共处的可能性 D.可以平等互利地发生经济联系 11．社会主义发展道路多样性的原因(ABC) A.各个国家的生产力和社会发展状况有不同的特点 B.历史文化传统的差异性 C.时代和实践是不断发展的 D.领导人的领导风格和意愿不同 12．在共产主义社会，人的自由全面的发展是建立在ABCD A建立在个体高度自由自觉的基础上 B建立在每个人的发展之上 C旧式分工的消除 D生产力的极大发展
1.矛盾的基本属性,矛盾的普遍性与特殊性。 同一性与斗争性。 矛盾的同一性就是指矛盾双方互相联系的性质。它包括两方面的含义: 第一,矛盾双方相互依存,就就是矛盾双方互为存在的前提,一方的存在以另一方的存在为条件,双方共处于一个统一体中。 第二,矛盾双方相互贯通,就是指矛盾双方存在着由此达彼的桥梁。它主要表现为以下两种情形:一就是矛盾双方相互渗透,就就是矛盾双方中都包含着对方的因素。二就是矛盾双方向自己的对立面转化的趋势。 矛盾的斗争性就是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。 矛盾的斗争性既包括矛盾双方的激烈冲突,也包括矛盾双方的区别与差异。正确理解矛盾的斗争性,第一,不要把哲学上讲的“斗争”仅仅归结为社会领域的斗争,甚至只瞧成敌我之间的对抗与冲突。第二,有矛盾就有斗争。第三,任何事物的矛盾都有一个从差异、对立到矛盾解决的过程。差异就就是矛盾,就包含着斗争。同一性就是有条件的、相对的。斗争性就是无条件的、绝对的。对立双方既同一又斗争,使矛盾双方在一定条件下相互转化,引起事物的变化与发展。只讲斗争性不讲同一性,只讲同一性不讲斗争性,都不符合事物矛盾的本性。我们必须善于在对立中把握同一,在同一中把握对立,做好矛盾转化工作。 2、、1谈谈您对马克思主义科学内涵的理解。 答:从创造者、继承者的认识成果讲,就是由马克思恩格斯创立的,由其后人不断丰富与发展的理论体系; 从阶级属性讲,就是无产阶级争取自身解放与整个人类解放的科学理论; 从研究对象与主要内容讲,就是无产阶级的科学世界观与方法论,就是关于自然、社会与思维发展的普遍规律的学说,就是关于资本主义发展与转变为社会主义以及社会主义与共产主义发展的普遍规律的学说。 组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义。(也称基本原理) 理论来源:德国古典哲学,英国古典政治经济学,英法空想社会主义。 2、2谈谈您对马克思主义中国化科学内涵的理解。 答:马克思主义中国化,就就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。实现马克思主义中国化,就是解决中国问题的需要;实现马克思主义中国化,也就是马克思主义理论的内在要求。 马克思主基本原理同中具体实际相结合的过程,一方面就是在实践中学习与运用理论,用理论指导实践
马原复习资料 一、选择题 1.“存在和思维何者为第一性”可将哲学派别划分为:唯物主义和唯 心主义； 2.发展科学技术不属于生态文明建设； 3.马克思主义诞生于：十九世纪四十年代【1848《共产党宣言》的 发表标志马克思主义的公开问世】 4.列宁说没有革命的理论就没有革命的行动：理论对行动有指导作 用 5.马克思生命力的根源在于：与时俱进 6.钉子——马——国家 :事物是普遍联系的 7.哲学的基本问题：思维与存在的关系问题【存在和思维何者为第 一性；意识是否可以认识物质】 8.真理的辩证法：绝对性与相对性 9.诗词“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” :新事物代替旧事物 是发展趋势【辩证否定观】 10.马克思哲学理论体系不包括：共产主义战胜资本主义 11.马克思认为社会生活的本质是：实践的 12.恩格斯观点属于：辩证唯物主义 13.“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”：对意识 能动性的客观解释 14.相互对立的哲学观点不包括：辩证唯物主义和历史唯物主义
15.正确指明意识的本质的是：意识是人脑的机能 16.社会发展的根本动力是：生产力和生产关系之间、经济基础和 上层建筑之间的矛盾 17.唯物主义认识论认为两次飞跃:由实践到认识由认识到实践 18.认识论中最重要的哲学派别是:反映论（唯物主义）与先验论 （唯心主义） 19.社会历史观的基本问题是：社会存在和社会意识的关系问题 20.生产力中最活跃的因素：劳动者 21.资本主义生产过程中最重视：劳动过程和价值增值过程 22.商品生产和交换的基本规律是：价值规律 23.生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动，具体劳动：创 造商品使用价值 24.马克思在哪一方面引起世界的关注（正确反映社会发展规律， 具有与时俱进的精神） 25.跟着感觉走（保证理论对实践的指导作用） 26.无产阶级科学的世界观方法论（辩证唯物主义和历史唯物主 义） 27.人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的（实践是认识 发展的动力） 28.主观唯心主义（心外无物，心外无理） 29.蝴蝶效应（一种现象可通过一系列中间环节和另外事物进行联 系）
《马克思主义基本原理概论》试卷A卷 一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案填入附表一。多选不给分。每题1分，共30分）。 1．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A ）。zzzz A马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 2．马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（D ）。zzzz A工人运动得到了“农民的合唱”B工人罢工和起义 C资本主义的剥削和压迫D无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 3．马克思主义最崇高的社会理想是（C ）。zzzz A消灭阶级、消灭国家B实现人权C实现共产主义D实现个人的绝对自由 4．思维与存在的关系问题是（B ）的基本问题。zzzz A唯心主义哲学B全部哲学C唯物主义哲学D一部分哲学5．马克思主义认为，世界的统一性在于它的（D ）。zzzz A实践性B运动性C客观性D物质性 6物质的唯一特性是（A ）。zzzz A客观实在性B实物性C结构性D可分性7.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（D ）。zzzz A思维对事物本质的概括和反映B用来整理感性材料的思维形式 C事物联系和发展的基本环节D事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系 8．印度一位教授曾对一棵树算了两笔不同的账：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价格计算，最多值300多美元；但从它产生的氧气、减少大气污染、涵养水源、可以为鸟类与其他动物提供栖息环境的生态效益看，则值20万美元。这种算账方法强调了（C ） A事物存在的客观性B人类认识的主观性C事物联系的多样性D事物运动的规律性zzzz 9．时间是指（C ）。zzzz A物质运动的广延性B物质运动的绝对性C物质运动的持续性D物质运动的规律性 10．商品最本质的因素是（C ） A使用价值B交换价值C价值D价格 11．货币的五种职能中最基本的是（D ）。 A世界货币和贮藏手段B贮藏手段和支付手段C价值尺度与价格标准D价值尺度与流通手段 12．马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（C ）。zzzz A生活、行为、现实、事实等感性活动B科学实验C主体与客体通过中介相互作用的过程D道德行为和政治活动 13．“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（D ）。 A自然界是认识发展的动力B科学进步是实践的目的 C技术推动了科学的发展D实践是认识发展的动力 14．感性认识和理性认识统一的基础是（D ）。zzzz A客观世界B感觉C思维D实践 15．真理与谬误之间的相互关系是（C ）。
马原精华试题及答案一 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思、恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（B） A．唯物主义思想 B．辩证法思想 C．可知论思 想 D．决定论思想 2．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C） A．广延性 B．存在性 C．物质性 D．可知性 【解析】辩证唯物主义和历史唯物主义认为“世界的真正统一性在于它的物质性”。，教材39页。 3．哲学的基本问题是（A） A．物质和意识的关系问题 B．物质和运动的关系问题 C．物质和时空的关系问题 D．理论和实践的关系问题 4．马克思主义认为，社会生活在本质上是（D） A．联系的 B．精神的 C．发展的 D．实践的
【解析】社会生活在本质上是实践的。马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。教材48页。 5．唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是（B） A．质量互变的观点 B．永恒发展的观点 C．对立统一的观点 D．辩证否定的观点 【解析】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。教材51页。 6．提示事物发展趋势和道路的规律是（A） A．否定之否定规律 B．质量互变规律 C．对立统一规律 D．内容和形式相互作用规律 【解析】唯物辩证法是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和其他范畴构成的体系。对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉；质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式；否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。教材56页。 7．在客观规律面前，人的主观能动性表现在（D） A．人可以创造规律 B．人可以消灭规律 C．人可以改变规律 D．人可以认识和利用规律
西南石油大学《马克思主义基本原理概论》练习题 一、单选题 1. 英国古典政治经济学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是（） A. 培根、洛克 B. 斯密、嘉图 C. 黑格尔、费尔巴哈 D. 圣西门、傅立叶 2. 马克思主义从狭义上说是（） A. 无产阶级争取自身解放的学说体系 B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系 D. 关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说 3．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（） A. 广义的马克思主义 B. 狭义的马克思主义 C. 思想 D. 理论 4. 作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义不包括（） A. 1871年巴黎公社运动 B. 1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C. 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D. 1844年德国西里西亚纺织工人起义 5. 爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母。”这说明（） A．哲学是“科学之科学”B．哲学对自然科学的研究有指导意义 C．哲学是自然科学的基础D．哲学是对自然科学的概括 6. 下列各项不属于哲学基本问题容的是（） A．思维与存在何者为第一性B．思维能否产生理论 C．思维与存在是否有同一性D．思维能否正确地反映存在 7. 凡是承认世界具有统一性的哲学都属于（） A.唯物论 B.唯心论 C.二元论 D.一元论
8．二元论的根本错误是（） A．认为精神是世界的本原B．认为世界统一于原子 C．否认世界的统一性D．否认世界的可知性 9．一切唯心主义的共同观点是（） A. 都认为世界是主观精神的产物 B. 都认为世界是客观精神的产物 C. 都认为精神第一性、物质第二性 D. 都认为世界是静止不变的 10. 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”。这一说法在哲学 上的含义是（） A．精神是第一性的，物质是第二性的B．精神的力量可以变成物质的力量 C．精神的力量可以代替物质的力量D．先有精神后有物质 11. 中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”。这段 话表明意识具有（） A．客观性B．能动性 C．对象性D．任意性 12. 下列观点属于错误理解主观世界和客观世界的关系的是（） A．客观世界制约和决定主观世界 B．主观世界能动地反映和改造客观世界 C．主观世界派生客观世界 D．实践是主观世界和客观世界辩证统一的基础 13. 下列各项属于主观臆想联系的是（） A. 汽车尾气的大量排放造成空气严重污染 B. 过度毁林开荒导致严重水土流失 C. 人的生辰八字决定其一生命运 D. 人的社会环境影响其一生命运 14. 运动和静止的关系属于（） A.本质和现象的关系 B.容和形式的关系 C.量变和质变的关系 D.绝对和相对的关系
《马克思主义基本原理概论》课程试卷（A） 适用班级：08级本科生开卷试卷总分100分 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、承认客观真理是绝对性与相对性的统一，是在真理上坚持了（） A．唯物主义B．辩证法C．唯心主义D．可知论 2、“谋事在人，成事在天”是（） A.唯物主义的历史观 B.宿命论的历史观 C.唯意志论的历史观 D.循环论的历史观 3、生产商品的具体劳动和抽象劳动是（）。 A.生产商品的同一个劳动过程的两个方面 B.生产商品的两次不同劳动 C.生产同一商品的两个劳动过程 D.不同劳动过程的两个方面 4、就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”，这种观点 （） A.夸大了意识的作用 B.是对意识能动作用的正确揭示 C.是唯意志主义的表现 D.是唯心主义哲学的表现 5、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（） A.真理具有客观性 B.真理具有相对性 C.真理具有绝对性 D.真理具有全面性 6、生产价格的变动最终取决于（）。 A.平均利润的变动 B.成本价格的变动 C.商品价值的变动 D.商品价格的变动 7、资本主义经济危机的根源是（）。 A.资本主义基本矛盾 B.无产阶级与资产阶级矛盾 C.生产与消费的矛盾 D.私人劳动与社会劳动矛盾 8、在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（） A.国家政权的阶级属性 B.社会意识形态的性质 C.社会生产力的性质 D.它所服务的经济基础的性质 9、划分生产关系类型的基本标志是（） A.产品的分配形式 B.生产关系与生产力的矛盾性质 C.人们在生产中的地位 D.生产资料的所有制形式 10、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点是（） A.前者是辩证法，后者诡辨论 B.前者是形而上学，后者是辩证法 C.是相同的，只是强调的方面不同 D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展 11、唯物辩证法的根本方法是（） A.观察实验方法 B.逻辑推理方法 C.矛盾分析法 D.归纳演绎方法 12、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句包含的哲学道理是（） A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一 C.事物的发展是量变和质量的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 13、“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种（） A.历史宿命论的观点 B.形而上学机械决定论的观点 C.唯心主义、神秘主义的观点 D.辩证唯物主义决定论的观点 14、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（） A.意识决定物质 B.意识创造物质 C.意识依赖于物质 D. 意识对物质有能动作用 15、对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是（） A.劳动和土地都是价值的源泉 B.劳动创造使用价值，土地形成价值 C.劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉 D.劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富 16、下列实物形态的资本中，同时属于生产资本，不变资本和固定资本的是（） A.原料和燃料 B.辅助材料 C.机器设备 D.商业设施 17、“纸上得来终归浅，绝知此事要躬行”告诉我们（） A.实践是认识的来源 B.间接经验毫无作用 C.实践是认识的目的 D.实践是推动认识发展的动力 18、商品的本质因素是（） A.使用价值 B. 价值 C.交换价值 D .价格 19、“主观辩证法”与“客观辩证法”的关系是（） A.反映与被反映的关系 B.唯心主义与唯物主义的关系 C.抽象与具体的关系 D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系 20、马克思主义政党的组织原则是（） A.民主集中制 B.人民代表大会制 C.全党服从中央 D.一切服从大局 二、多项选择题（每小题2分，共10分。多选少选及错选都不得分） 1、“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是（） A.意识是第一性的，物质是第二性的
、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案填入附表一。多选不给分。每题1分，共30分）。 1 ?作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（ A ）° A马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 2.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（ D ）° A工人运动得到了“农民的合唱”B工人罢工和起义 C资本主义的剥削和压迫D无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台3 ?马克思主义最崇高的社会理想是（ C A消灭阶级、消灭国家B实现人权C实现共产主义4?思维与存在的关系问题是（ B ）的基本问题。 A唯心主义哲学B全部哲学 5.马克思主义认为，世界的统一性在于它的（A实践性B运动性6物质的唯一特性是（A ）° A客观实在性B实物性 7.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（ D A思维对事物本质的概括和反映 C事物联系和发展的基本环节D实现个人的绝对自由 C唯物主义哲学 D 一部分哲学 C客观性C结构性D物质性D可分性 B用来整理感性材料的思维形式 D事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系 50年的树，按市场上的木材价格计算，最&印度一位教授曾对一棵树算了两笔不同的账：一棵正常生长 多值300多美元；但从它产生的氧气、减少大气污染、涵养水源、可以为鸟类与其他动物提供栖息环境的生 态效益看，则值20万美元。这种算账方法强调了（ A事物存在的客观性 9.时间是指（C ）° A物质运动的广延性 10.商品最本质的因素是（A使用价值 B人类认识的主观性 C ） C事物联系的多样性D事物运动的规律性B物质运动的绝对性 C ） B交换价值 D ）° C物质运动的持续性D物质运动的规律性 C价值D价格 11.货币的五种职能中最基本的是（ A世界货币和贮藏手段B贮藏手段和支付手段 12.马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（ A生活、行为、现实、事实等感性活动B科学实验 13.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。 A自然界是认识发展的动力 C技术推动了科学的发展 14.感性认识和理性认识统一的基础是（ A客观世界B感觉 15.真理与谬误之间的相互关系是（C A在任何情况下都是绝对对立的 C在一定条件下可以相互转化 16.人类社会历史发展的决定力量是（C )° A社会意识B地理条件17.划分生产关系类型的基本标志是（ B ）C价值尺度与价格标准 C ）° C主体与客体通过中介相互作用的过程 ”这说明（D ）° D价值尺度与流通手段 B科学进步是实践的目的 D实践是认识发展的动力 C思维D实践 B没有相互转化的可能性 D两者之间没有原则区别 C生产方式D人口因素
马原试题 简答题 科社部分 1、什么是马克思主义？ 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系。 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富了和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ （1）马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 （2）马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义正当的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 （3）马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质，是160多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 （4）马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 3、社会主义基本特征有哪些？ 第一，解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。 第二，建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。 第三，对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度。 第四，在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级专政或人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。 第五，以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。 第六，以人为本，构建和谐社会。 4、在岁未来社会的认识方法上，马克思主义经典作家和空想主义者有何本质区别？ 马克思主义经典作家反对凭空猜想无法知道的事情，他们以唯物史观为根据对未来社会进行了展望，其具体方法是：第一，在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展和进步的实现依据。第二，在剖析资本主义社会中阐发未来新世界，通过批判旧世界发现新世界。第三，立足于揭示未来社会的一般特征，而不对未来世界做详尽的细节描绘，因为，未来社会究竟是怎样的，将完全取决于人们不得不在其中活动的那个既定的历史环境。 马克思恩格斯不是以抽象理性为前提来设计未来社会，二十通关过揭示人来社会发展规律使人们正确理解过去、把握现在，并为人们展望未来提供向导。 5、“两个必然”和“两个决不会”的内容和关系 “两个必然”是指资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。“两个决不会”是指无论哪一个社会形态，在它所容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；新的更高的生关
第七章试题清单(含答案) 一.单选题 1.马克思主义对未来社会的展望之所以是科学的，是因为：() A.马克思主义对未来社会的描述更具体和详尽( ) B.马克思主义对未来社会的向往更真挚和热烈( ) C.马克思主义对未来社会的展望更具有号召力( ) D.马克思主义是在揭示人类社会发展一般规律的基础上展望未来(√) 2.“通过批判旧世界来发现新世界”是：() A.空想社会主义预见未来社会的方法( ) B.马克思主义预见未来社会的方法(√) C.唯物主义预见未来社会的方法( ) D.唯心主义预见未来社会的方法( ) 3.各尽所能，按需分配是：() A.原始社会的分配方式( ) B.阶级社会的分配方式( ) C.社会主义社会的分配方式( ) D.共产主义社会的分配方式(√) 4.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这是：() A.《共产党宣言》中的一段话(√) B.《共产主义原理》中的一段话( ) C.《哥达纲领批判》中的一段话( ) D.《资本论》中的一段话( ) 5.共产主义的生产资料将实现：() A.社会直接占有(√) B.国家所有( ) C.集体所有( ) D.个人所有( ) 二.多选题 1.马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于：() A.前者从客观规律出发，后者从理性出发(√) B.前者侧重于一般特征的揭示，后者侧重于详尽细节的描绘(√) C.前者通过批判旧世界发现新世界，后者凭空猜测无法知道的事情(√) D.前者是乐观主义的态度，后者是悲观主义的态度( )
2.下属现象中属于共产主义社会特征的有：() A.社会财富极大丰富，消费品按需分配(√) B.社会财富极大丰富，消费品按劳分配( ) C.社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高(√) D.每个人自由而全面的发展(√) 3.马克思主义认为，人的自由而全面的发展：() A.是社会发展的根本目标(√) B.是社会进步的重要内容(√) C.既是社会发展的结果，又是社会发展的原因(√) D.与社会政治、经济、文化的发展互为前提(√) 4.共产主义是能够实现的社会理想，这是因为：() A.以人类社会发展规律为依据的(√) B.以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的(√) C.可以用社会主义运动的实践来证明的(√) D.要靠社会主义的不断完善和发展来实现的(√) 三.判断题 1.在共产主义社会，国家将会消亡，也不存在各种各样的社会管理机构。 A.正确() B.错误(√) 2.实现了人的“自由个性”的发展的是资本主义社会。 A.正确() B.错误(√) 3.人与自然的和谐并不是放弃对自然的改造和利用，而是以合乎自然发展规律的方式来改造和利用自然。 A.正确(√) B.错误() 4.在共产主义社会，劳动不再是单纯的谋生手段，而成为实现自我价值的“生活的第一需要”。 A.正确(√) B.错误() 5.资本主义的灭亡和共产主义的胜利是同样不可避免的。 A.正确(√) B.错误() 6.共产主义的实现是人类社会历史发展的最终目标。 A.正确() B.错误(√)
考试试题（时间：120分钟共100分）课程名称：马克思主义基理概论试题类别：A 一、单项选择题：1~40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。 请将答案填入试卷第二页末的答题卡内。 1. 马克思主义最重要的理论品质是（ D ） A．实事求是 B．具体问题具体分析 C．博大精深 D．与时俱进 2. 就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（ A ） A．社会理想 B．道德理想 C．生活理想 D．职业理想 3.马克思主义革命性与科学性统一的基础是（ C ） A．战斗性 B．理论性 C．实践性 D．逻辑性 4.两大哲学基本派别是（ A ） A．唯物主义和唯心主义 B．可知论和不可知论 C．思维和存在 D．辩证法和形而上学 5.物质的唯一特性是 ( B ) A. 不可逆性 B. 客观现实性 C. 可知性 D. 伸张性 6.空间是物质运动的 ( A ) A.广延性和伸张性 B.持续性和顺序性 C.绝对性和无限性 D.有限性和特殊性 7. 实践的最基本形式是（ B ） A.处理人和人之间关系的活动 B.改造自然的生产活动 C.推动历史进步的活动 D.一切创造性活动 8.“世界上除了运动着的物质，什么也没有。”这是一种（ B ） A.机械唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点 9.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ C ） A.人可以创造规律 B.人可以改变规律 C.人可以认识和利用规律 D.人可以消灭规律
10.唯物辩证法的总特征是（D） A.对立统一的观点B．绝对和相对的观点 C．共性和个性的观点D．联系和发展的观点 11.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识，这说明（ B ） A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外接事物的正确反映 12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是（ B ） A．唯物主义的观点 B．实践的观点 C．普遍联系的观点 D．矛盾的观点 13.认识发展过程的第二次飞跃是( A ) A.从理性认识到实践 B.从判断到推理 C.从感性认识到理性认识 D. 从知觉到表象 14.“有用即真理”，这种说法是主张(C) Ａ．真理的相对性Ｂ．真理的绝对性Ｃ．主观真理论Ｄ．客观真理论 15.科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言，一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”，这个说法( A ) A.说明一种事物和现象可以通过一系列中间环节和另一事物、现象发生联系 B.片面夸大了联系的普遍性 C.把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性 D.否认了联系的多样性 16.在实际工作中要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（B ）A．抓住事物的主要矛盾 B．把握事物的度 C．确定事物的质D．认识事物的量 17. 矛盾问题的精髓是指（ C ） A．内部矛盾和外部矛盾的关系 B．矛盾的统一性和斗争性的关系 C．矛盾的普遍性和特殊性的关系 D．主要矛盾和非主要矛盾的关系 18. 下列选项中，属于因果联系的是（ C ） A．风来雨至 B．冬去春来 C．摩擦生热 D．电闪雷鸣 19. 实践和认识的客体是（ D ） A.由主体创造出来的对象 B.外部自然界 C.客观存在的事物 D.实践和认识活动所指向的对象 20.把科学的实践观第一次引入认识论是（ B ） A．费尔巴哈哲学的功绩B．马克思主义哲学的功绩 C．黑格尔哲学的功绩D．康德哲学的功绩
绪论 一、单项选择题 1.为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件的是（ B ） A.封建主义经济的发展 B. 资本主义经济的发展 C.社会主义经济的发展 D.创造者、继承者的认识成果 2.当我们说马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，是从它的（ A ）。 A.阶级属性讲 B.研究的对象讲 C.研究的主要内容讲 D.创造者、继承者的认识成果 3.马克思主义产生的标志是（ C ） A.《英国工人阶级状况》的发表 B.《德意志意识形态》的发表 C.《共产党宣言》的发表 D.《关于费尔巴哈的提纲》的发表 4.马克思主义的产生批判地吸收了费尔巴哈的基本内核，即他的（ C ） A.唯心主义 B.辩证法 C.唯物主义 D.形而上学 5.马克思主义的产生批判地吸收了黑格尔哲学的合理内核，即他的（ B ） A.唯心主义 B.辩证法 C.唯物主义 D.形而上学 6.马克思主义最根本的世界观和方法论是（ A ） A.辩证唯物主义和历史唯物主义 B.共产主义 C.实现最广大人民的根本利益 D.与时俱进 7.马克思主义最鲜明的政治立场是（ C ） A.辩证唯物主义和历史唯物主义 B.共产主义 C.实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 D. 与时俱进 8.马克思主义最重要的理论品质是（ D ） A辩证唯物主义和历史唯物主义 B.共产主义 C.实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 D. 与时俱进 9.马克思主义最崇高的社会理想是（ B ） A.社会主义 B.共产主义 C.无产阶级专政 D.大同世界 10.马克思主义之所以能够历久不衰，永葆青春和活力，其根本原因在于它具有彻底的（ B ） A.历史性 B.科学性 C.革命性 D.实践性 二、多项选择题 1.马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ABC ）。 A.马克思主义哲学 B.自然辩证法 C.马克思主义政治经济学 D.科学社会主义 2.马克思主义的产生有其深刻的（ABD ）。 A.经济社会根源 B.思想渊源 C.客观精神的原因 D 实践基础. 3.马克思最伟大的两大发现是（AC ）。 A.唯物史观 B.辩证法 C.剩余价值学说 D.辩证唯物主义 4.马克思主义产生的思想渊源主要包括（ACD ）。 A.德国古典哲学 B.中国儒家思想 C.英国古典政治经济学 D.英、法空想社会主义 5.对于大学生来说，自觉地把马克思主义作为自己的行动指南，就要做到:（BCD ）。 A.用科学的态度也就是历史的具体客观而非机械的一知半解的和断章取义的对待马克思主义 B.在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想 C.不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响 D.不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践 三、判断题 1马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，其根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一（√） 2.马克思主义的产生完全是因为有了马克思和恩格斯这样的天才人物。（╳） 3.马克思主义产生的年代已经过去，对现在的社会问题已经没有指导意义。（╳） 4.资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义产生提供了客观条件。（√） 5.早期无产阶级的斗争是盲目的，因此，对马克思主义的产生没有起到任何作用。（╳） 6.时代孕育了马克思主义，马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。（√） 7.马克思恩格斯批判地吸收了黑格尔的唯物主义思想和费尔巴哈的辩证法思想。（╳） 8.是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。（√） 9. 19世纪40-60年代，马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。（√） 10. 马克思主义是我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界和主观世界的行动指南。（√）