浅谈大学生廉政文化教育
摘要大学生廉政文化教育具有重大的现实意义，我们应该将大学生廉政文化教育作为大学生思想政治工作的一个重要内容
来紧抓落实。将廉政文化教育与实际教育教学相结合、与家庭教育及社会教育相结合、与校园文化建设相结合，是大学生廉政文化教育的有效途径。
关键词大学生廉政文化校园文化反腐倡廉
对大学生开展的廉政文化教育是大学生思想政治教育的一个重要组成部分，其意图是在于教育并引导大学生形成公正廉洁、廉洁从政、从政为民的核心价值体系，引导大学生建立起正确的权力观和名利观，并使其树立正确的人生观和世界观。大学生是祖国未来建设的栋梁，引导他们学习廉政文化，对于提高其道德自律意识和增强其拒腐防变的心理品质具有重要意义。同时，大学生廉政文化教育也就具有了强大的现实意义。
一、大学生廉政文化教育的现实意义
首先，对大学生开展廉政文化教育有利于推进大学的廉政建设。党中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系实施纲要》中指出，大学生廉政文化教育是高校廉政建设的重要内容。在对大学生廉政文化教育进行加强的过程中，一方面我们可以使大学生在大学校园文化建设中的主体作用得到有效的发挥和突显，对于大学校园廉政文化建设的多样化、丰富化发展和“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围的形成具有明显的推动和促进
学校廉政文化建设实施方案
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富源县中安小学廉政文化建设 实施方案 为深入贯彻党的十七大、十七大六中全会和中央纪委十七届七中全会精神，全面落实中央纪委等六部委《关于加强廉政文化建设的意见》，扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，在全社会树立廉政理念，提倡廉洁精神，营造廉洁氛围，根据中共富源县委文件《中共富源县委关于进一步加强廉政文化建设的实施意见》（富发【2012】27 号）精神，结合学校实际，努力构建清廉、健康、和谐的校园学校文化环境，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，着力培养廉洁价值理念，大力营造崇尚廉洁的社会风尚，把廉政文化建设纳入学校工作的总体规划，以崇廉敬俭为宗旨，以树立正确的人生观、价值观为核心，立足学校实际，大力加强廉政文化基础设施建设，拓展校园廉政文化领域，创新校园廉政文化内容，融入全县精神文明建设和反腐倡廉建设的全过程，为推动富源党风廉政建设深入开展和经济社会跨越式发展提供强有力的思想保障和文化支撑的总体目标服务。
二、目标任务总体目标任务：从小抓起，培养公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念，增强社会大力支持、积极参与反腐倡廉的责任意识，形成具有深厚历史文化底蕴和鲜明时代特征的胜境廉政文化，进一步丰富学校文化内涵。 具体目标任务： （一）加强班子建设。 （二）加强教师队伍建设。 （三）加强民主决策、民主管理制度建设。 （四）加强廉政制度建设。 （五）加强廉政文化活动载体建设。 三、学校廉政文化建设的主要内容 （一）、紧密结合争先创优活动贯彻落实，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。 1、充分利用元旦、春节、国庆、六一、教师节等传统节日和纪念日，开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动，将廉政文化融入其中。 2、充分利用校园网站、广播、《春蕾》校刊、宣传橱窗、校务公开栏、板报、升降旗仪式、集会等方式，广泛宣传反腐倡廉的政策法规、活动内容、工作成效和先进典型事迹。 3、开展“一把手”带头廉洁自律、带头履行监督职责、带头自觉接受监督的“三带头”活动。 4、积极响应上级号召，组织开展反腐倡廉宣传教育活动，通过
党风廉政建设教育内容 一、党风廉政建设贯彻科学发展观的思考 坚持党的实事求是的思想路线,正确认识和对待党内消极腐败现象,把反腐倡廉工作贯穿于社会主义现代化建设全过程抓紧抓好,我们党就能立于不败之地,就能顺利地领导全国人民 ,在社会主义现代化建设中,取得新的更大的胜利 . 加强党风廉政建设,保障科学发展,必须坚持唯物辩证法,用科学发展观来指导,推进各项工作,这就要求健全新的权力制约机制,在体制、程序、规范等各个层次上加强权力监视,防止一些经不起改革开放考验的党员干部钻政策和制度不完善的空子,采取不正当的手段以权谋私。 从近年来纪检部分查处党员的违纪案件看,有些党员或党员干部之所以出错误,与党和国家在权利的结构上,互相制约和监视的机制不完备, 制度不健全有很大关系。为保障科学发展,就必须加强廉政机制和制度建设,促进经济发展,使我国的综合国力,生产力水平和人民生活水平得到进步。当前,在深进学习实践科学发展观活动中,“保增长、保民生、保稳定”是一项重要的政治任务。为应对全球金融危机,纪检监察机关相继出台了一系列反腐倡廉的法律法规,建立了各项规章制度。但是拒腐防变的各项制度尚未健全、完善,执行制度方面的措施也尚未配套完善,因此,在夸大认真严格贯彻执行现有制度的同时, 还应进一步加强和完善党风廉政机制和制度建设。 廉政机制是指国家机关保持廉政的体制和运作原理。我国社会主义制度的廉政机制,主要包括行政体制的廉政机制,对行政机关的制约机制和对公务职员的思想道德教育机制。首先,要加强行政体制的廉政机制建设。其主要的方面是各级政府和行政机构要具备廉政的功能, 这对廉政建设具有决定意义。行政体制本身有了廉政的功能,
关于加强大学生廉政文化教育的几点思考-社会科学论文 关于加强大学生廉政文化教育的几点思考 李华伟 摘要：大学生廉政文化教育是高校廉政文化建设的重要组成部分，其重大意义是由新形势下大学生所肩负的历史使命、社会对高校人才培养的角色期待和大学生所处的特殊成长阶段所决定的。大学生廉政文化教育应当坚持正面教育与反面教育相结合、理论引导与实践教育相结合、文化教育与日常思想政治教育相结合、阶段教育与全程化教育相结合的原则。这是从人才培养与输送源头处，帮助和引导“祖国的未来”提前筑好、筑牢“拒腐防变”廉政防线，培养真正的社会主义合格建设者和可靠接班人的新举措。 关键词：大学生；廉政文化教育；人才 党的十八大报告中明确指出：“反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。”[这既顺应了人民群众的反腐期待，也折射出我们党反腐败的坚定决心。高校是人才培养、文化建设与文明传承的重要基地；在大学生群体中开展廉政文化教育不仅是高校廉政文化建设的重要组成部分，更是从人才培养与输送源头处斩断“腐败”的新举措。 一、大学生廉政文化教育的内涵 廉政文化，简单地说，就是关于廉洁从政和廉政建设的文化,包括廉政知识、信仰、规范以及与之相应的生活方式和社会评价。从这个意义上来讲，大学生廉政文化教育是指高校结合大学生特殊阶段的成长成才特点，在廉政文化建设中围绕“廉政”这个主题，以传播廉政知识、树立廉政理念与信仰、构建廉政行
为规范为目标，以社会主义核心价值观为精神内核，通过宣传造势、倡导培育、教育实践等多种途径，渗透到大学生成长成才教育的全过程、多阶段；引导正确认识社会腐败现象，增强分析问题与判别是非的能力，着力提升当代大学生的廉政理论素养；逐步培育、形成大学生“遵纪守法、公正严明、诚实守信、勤俭节约、廉洁自律、以贪为耻、艰苦奋斗、敬业奉献”的价值观念与道德风尚。 二、大学生廉政文化教育的重要意义 大学生廉政文化教育的重要意义，即其重要性和必要性，是由新形势下大学生所肩负的历史使命、高校人才培养的社会期待和大学生所处的特殊成长阶段所决定的。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生是党和国家十分宝贵的人才资源，是党政干部后备人才的重要来源，事关党和国家事业发展、社会进步与民族未来。每年毕业季，我国几百万毕业生走出校园走进社会，他们充实并活跃在现代化建设的各个领域中。从某种意义上讲，大学生们的廉政素养决定着他们是否是一支有力的现代化建设生力军。 高校是人才培养的摇篮，培养“德才兼备”、敢于担当社会责任的社会主义现代化建设接班人，这不仅是高校育人服务社会的体现，更是各界对高校人才培养的社会期待。高校教师是大学生群体的直接接触者，他们不仅是知识传授者，更是大学生们价值形成、精神塑造的“标尺”，他们的一言一行直接影响着大学生。因此，教育工作者要站在对国家、民族未来负责的高度，培养大学生廉洁的道德品质、严谨的求学态度、求实的工作作风、诚信的处事方式、坚韧的意志品质。 大学生作为我国社会主要人才资源，正处于人生观、世界观、价值观形成
加强校园廉政文化建设要突出“三性” 发表时间：2010-12-22T11:44:27.730Z 来源：《魅力中国》2010年10月下全文供稿作者：毛欣[导读] 加强校园廉政文化建设，关键要突出针对性、时代性和表率性要求毛欣（徐州工程学院土木工程学院，江苏苏州221008）中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2010）10-187-01 摘要：加强校园廉政文化建设，关键要突出针对性、时代性和表率性要求，唯此，校园廉政文化才有生命力和感染力，才能发挥其教育示范、熏陶引导和潜移默化功能，为纯正校园风气、纯洁成才环境、纯净育人理念提供有力保证。关键词：校园廉政文化建设；针对性；时代性；表率性十七大报告指出，“要加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。”当前，随着党风廉政建设的不断深入和惩防体系构建的不断完善，加强廉政文化建设，强化环境默化熏陶，营造崇廉拒贪风尚，显得比过去任何时候都更加紧迫。加强校园廉政文化建设，关键要突出针对性、时代性和表率性要求，唯此，校园廉政文化才有生命力和感染力，才能发挥其教育示范、熏陶引导和潜移默化功能，为纯正校园风气、纯洁成才环境、纯净育人理念提供有力保证。 一、校园地位的特殊决定了廉政文化建设针对性要求 校园不仅是承载教育的环境载体，也是育人德性的纯净舞台。加强校园廉政文化建设，必须着眼校园特殊地位性质，在针对性上下功夫，在具体化上求实效。 （一）针对特殊受众。廉政文化归根结底要影响师生、感染受众。因此，加强廉政文化建设，必须要对师生群体做深入特征分析，搞清他们的认知需求、接受方式和价值理念。应该看到，当前大学生价值取向鲜明地表现出了思想活跃、追求上进、崇尚奋斗，积极参与社会竞争，努力实现自身价值等特征，但也存在对多元价值观兼收并蓄、重个人利益轻社会秩序以及价值评判错位等问题，这些独特特征是加强廉政文化建设针对性的重要依据和尺度。 (二)针对特殊性质。校园廉政文化建设作为全社会廉政文化建设的重要组成，既具有一般意义的普遍规律，又因校园特殊地位和教育特征作用而独具要求。高校承担着思想文化建设和人才培养的重要使命，在廉政文化建设上具有更强的辐射效应和更大的示范作用，一旦出现问题影响会非常恶劣，同时校园也具有培育人的社会传承作用，大学生作为特定的青年群体，正处在价值观念形成发展的关键时期，廉政文化建设对青年学子培养正确的价值观念和公平理念具有重大的指标意义。 (三)针对特殊目的。校园廉政文化建设的根本目的是培养具有良好思想品德和严谨秩序观念的现代社会公民。具体讲，在教学和行政层面，就是要加强对重点领域的管理监督，保证主要资源向师生和教学方向投入；在学生和学习层面，重点是引导树立正确的价值取向和对公平正义秩序的自觉认同，培养具有健全人格和良好品德的社会主义建设合格接班人。 二、校园文化的属性决定了廉政文化建设时代性要求 文化是时代的特使，时代性是文化生命所在。校园文化因其思想观念聚集碰撞而热烈蓬勃、杂乱纷呈，这既是校园文化活力的体现，也是更需主流价值观引导的内因。 (一)在形式上要体现时代性。廉政文化作为一种观念传播和意识强化，在某种程度上，其形式决定样式，也决定受众能否关注接受，尤其是对青年学子来说，他们对文化传播形式的需求更加过度。校园廉政文化形式不仅要继续提高廉政教育的质量效益，更要在适应当代大学生口味的配合活动上求突破，比如开展校园廉政手机短信活动，丰富“拇指文化”，推行教师与学生的群体参与，形成问题大家找、是非大家辨、举措大家想的良好氛围。 (二)在内容上要体现时代性。校园廉政文化内容必须以党的创新理论为指导，与反腐倡廉总布局相协调。当前，一些社会腐败现象对校园渗透呈现速度即时化、口传片面化和情绪激烈化等趋势，校园廉政文化必须要准确体现时代性特征，以快速跟进、有效形式和深刻剖析为手法，增强廉政文化的融合性、熏染性和重塑性，有力回应外部影响，有效校正学生认知。要把社会主义荣辱感作为主要内容凸显出来，规范大学生道德行为和情操，深刻领会传统文化和民族精神，培养开拓进取、求真务实的时代精神。 (三)要在系统上体现时代性。校园廉政文化是一项系统工程，没有一个整规划设计，廉政文化建设也只会昙花一显，不会走得很远。创新发展校园廉政文化，要从规划的高度考虑加强廉政文化建设。要充分认识廉政文化规划的重要性。廉政文化是先进文化的重要组成部分，要把廉政文化建设纳入当地先进文化建设之中，做好规划，长期性设计，分阶段性组织实施，使之更好地推进廉政文化建设。 三、校园育人的指向决定了廉政文化建设表率性要求 校园是育人的场所，教育的根本在成才。加强校园廉政文化建设，学生是主体，师者是关键。唯有为师者自重自律、表而率之，才能增强廉政文化建设的感召力和说服力，深刻引领青年学子成长成才。 (一)率之在学。学要学之切。为师者要原原本本学习党的创新理论和廉政法规，专心致志、老老实实，由浅入深、由表及里，循序渐进，吃透精神实质，领悟深刻内涵，掌握基本内容。要结合自身实际学，不单纯地就学习而学习，也不能照本宣科、要进入到思想、领会成认识，体现在行为，确保每一次学习都能够在认识上有新的深化，在思想上有新的提高，在解决问题上有新的突破。 (二)率之在行。行要行之笃。教师要以廉规为遵循、为镜子，不断解决自身思想言行上不相适应、不相符合的问题，进一步坚定理想信念。要强化自身道德修养。“小节不矜、终累大德”。自觉把人生追求定位在传道授业的目标追求上，把思想言行自律在高尚的道德情操上，带头坚决抵制社会不良风气、不良信息、不良习惯侵袭，坚决做到“心不动于微利之诱”、“目不眩于五色之惑”。 廉政格言十条 1. 处事公平如镜，为师廉洁如冰。 2. 任尔东西南北风，咬定廉政不放松。 3. 风从校园来，廉政花盛开。 4. 为师当自律，甘心于清贫，不损道德事；做人须正已，诚实与守信，勿打擦边球。 5. 清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。 6. 欲除烦恼须无我，想求康乐莫贪心。 7. 应谋有益成才事，莫敛无端不义财。
新形势下如何开展大学生廉洁教育 大力推进廉政文化进校园建设，全面开展大学生廉洁教育，把其纳入整个反腐倡廉的大格局之中，这是我党反腐倡廉工作的深入与创新。要在学校广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，营造良好的廉政氛围，让健康向上的廉政文化充实学生的精神世界。要把廉洁教育与德育结合起来，大力加强大学生廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作。”我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循高等学校教育教学规律和大学生成长成才规律，因势利导，循序渐进，对大学生进行廉洁教育，帮助大学生提前筑牢拒腐防变思想道德防线，把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 一、大学生廉洁教育的意义 廉政文化以廉政为思想内涵，以文化为表现形式，是廉政建设与文化建设相结合的产物。社会主义廉政文化是中国先进文化的重要内容，是社会主义物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设的重要组成部分。大力加强廉政文化建设，深入开展廉洁教育，是构建社会主义和谐社会的客观需要，也是反腐倡廉的一项基础性工作。大力加强廉政文化进校园建设，全面开展大学生廉洁教育，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是高等学校反腐倡廉工作拓展新途径、创造新形式的有效载体，也是加强和
改进大学生思想政治教育的重要任务。这对于促进大学生全面发展，提高综合素质，具有深远的历史意义。 二、大学生廉洁教育的途径和方法 大学生廉洁教育也要“因材施教”，切忌形式化。既然是对大学生进行廉洁教育，就要明确大学生了解腐败问题的途径及他们对腐败问题的看法。廉政文化进校园和大学生廉洁教育工作一定要遵循以下规律：一是要坚持四项原则，即正确引导原则、可接受原则、心理保护原则和浸润原则，使教育内容、方式、方法符合大学生的认知规律；二是要注重渗透，按照教学发展的规律，充分整合教育教学资源，把廉洁教育和日常教育管理有机结合起来，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”；三是要突出特点，使教育的内容、方式、方法符合大学生的现实生活和思想实际；四是要营造氛围，产生良性的互动效应，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围的互动，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。 1、把大学生廉洁教育和廉政文化进校园作为进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容。 根据不同年级的具体情况，按照知识性、科学性、生动性与政治性、思想性相统一的原则，融入到其他教育的内容与方式中。把廉洁教育与马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的地位观、权力观、利益观教育结合起来，与大学生思想品德教育结合起来，与各类校园文化活动结合起来，以多种形式开展廉洁教育，全方位帮助大学生筑牢思想道德防线，促进大学生扬善弃恶的基本价值取向和生活观念的
开展廉洁教育弘扬廉政文化 ---------东边县东边小学开展廉政文化进校园工作总结 根据《中共东边县教育局委员会、东边县教育局关于学习贯彻〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉开展廉政文化进学校活动的实施方案》南教发[2005]94文件精神，结合《东边县教育局关于开展廉政文化进校园工作的实施意见》南教政[2006]10文件要求，我校充分认识到在学校开展廉洁教育工作的重要性和必要性，积极研究探索小学阶段学生身心特点、思想实际和理解接受能力的廉洁教育途径，广泛开展丰富多样的宣传教育活动，增强小学生的廉洁意识，培养小学生对腐败现象的识别能力，坚持正确的舆论导向，科学规划，教趣结合，突出“崇廉憎腐”主题，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。并结合未成年人思想道德建设和“八荣八耻”教育，形成了我校“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下： 一、提高认识，加强领导 廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，也是校园文化的重要组成部分。廉政文化进校园，对青少年进行廉洁教育，是一项播撒廉洁种子的工程。对孩子们进行廉洁教育，能让他们从小懂得洁身自好，不贪不占，自尊自爱，自省自律，增强免疫力，拒绝不良诱惑，有利于避免青少年成年后发生贪腐行为；廉政文化进校园，是教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，有助于提高教师“廉洁从教”的职业道德水准。 学校充分认识到开展廉洁教育的重要性，成立了以校长陈代兵为组长，工会主席陈岚为副组长，宋祥云、彭定君、万恩循、叶应彬、杨树洪、贺小彬为成员的廉政教育与廉政文化建设工作领导小组，加强对校园廉洁文化建设的领导并负责具体任务的组织实施。
xx年X月X日校园廉政文化工作总结- 学校工作总结 （一）、大力宣传，营造氛围。 我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。并把廉政文化建设荣入课堂，以思品课为载体，向学生进行廉正教育，并且年初我们向全体师生发出了倡议，并多次在国旗下的讲话中进行了廉政建设进校园的宣传教育。我们在学校中开举办廉政文化进校园工作书画展，展出了教师以廉政文化内容为主题的书法作品和漫画，同时各班级在黑板报上举办了以廉政文化内容为主题的板报，很好地营造了学习宣传氛围。我们还利用广播等载体，通过丰富多彩的校园文化活动，构建反腐倡廉教育新平台，扩大廉洁教育覆盖面，把思想道德教育与遵法制、守纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把廉洁教育作为师生思想道德教育的重要内容，组织适合小学生兴趣的报告、讲座广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建网络廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播。把廉政文化建设工作做到教师办公室和学生班级，培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉政文化进校园工作。 （二）、加强学习教育提高认识，构筑拒腐防变思想防线 （一）我校大力开展廉洁从教的学习，围绕五个学习系列即社会主义荣辱观三个代表的重要思想的学习系列；现代教育思想的学习系列；师德规范的学习系列；法律法规的学习系列；先进模范的学习系列。采取校务会、党员会、教师会、座谈会等多种形式，组织广大党员干部认真学\\各级会议精神，坚持正面教育为主，大力宣传中央关于党风廉政建设的方针、政策和重大成果，深入开展了学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、《新义务教育法》、党中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和教育系统《关于实行党风廉政建设和行风建设责任制实施办法》等，党支部定期学习与开展党风、党纪和廉政教育的活动，参学率达100%。结合学习提倡三种精神即自觉学习，提倡终身从教的献身精神；教书育人，提倡认真执教的敬业精神；关心学生，提倡爱生如子的园丁精神。 （二）对于党员干部，加大了廉政建设职责教育，对不认真履行职责的，按有关规定实行责任追究，规范了教师廉洁从教行为，坚持了领导班子民主生活会制度。 （三）把党风廉政宣传教育贯穿到对党员干部的培养、选拔、管理的各个环节，完善了教育制度，将党风廉政教育与教师管理紧密结合，增强针对性和实效性，并深入开展了十六大精神和《党章》为主要内容的保持党员先进性的教育，引导广大党员干部坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想防线。 （三）、结合学校工作实际，夯实廉政文化建设工作 （1）、与先进性教育荣辱观教育相结合。 我校廉政文化进校园教育活动与保持共产党员先进性教育活动和荣辱观教育紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，组织党员教师学习先进性教育的有关资料，对师生进行了以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育等，使师生的道德情操得到有效提升。 （2）、与素质教育相结合。 我校寓廉政文化进校园教育于学科教学之中，梳理整合学生思想品德课的教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把廉政文化进校园教育活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。
大学生对党风廉政建设现状看法的调查亲爱的同学们： 你好！ 我们是内蒙古财经大学法学院14社会工作班的第一组调研小组。我们此次调查的是“大学生对党风廉政建设现状看法的调查”。本次调研的主要目的是完成老师布置的作业并了解我国大学生对反腐的关注程度。您的回答无对错之分，调查结果只用于分析，填写资料绝对保密，您的意见对我们十分重要。 占用您的宝贵时间，不胜感激！ 1、您所在的年级？ A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 2、您的性别？ A.女 B.男 3、您的政治面貌是？ A.党员 B.共青团员 C.群众 4、您觉得社会存在的腐败现象有哪些？（多选） A.公款吃喝 B.贪污受贿 C.滥用职权 D.党员干部生活作风堕落 E.其他 5、您对于腐败有什么样的态度？ A.坚决反对，腐败之风决不可取 B.无所谓，跟我没多少关系
C.无奈，反对也没有办法 D.支持，很好啊，满足自己的欲望 6、您了解中国现行党风廉政建设相关法律法规吗？ A.很了解 B.一般 C.不了解 7、您认为近年来中国在党风廉政建设所开展的工作进展如何？ A.很好，打击腐败力度大 B.一般，表面工程较多，抓大不抓小 C.很差，没起到根本作用 D.不清楚 8、在该政策的执行下，您对落马高官的惩罚是否满意？ A.一般，是人都会犯错，应该给他机会 B.不好，应重罚，杀一儆百以儆效尤 C.无所谓 9、您认为当前党风廉政建设有何不足？（多选） A.相关政策落实不到位 B.欺上瞒下，弄虚作假 C.监督体制不完善 D.相关法律法规不完善 E.执法力度不严 F.其他
10、您认为该如何加强党风廉政建设？（多选） A.加强思想教育 B.推进腐败防控工作 C.加强法律制度建设 D.完善社会舆论监督机制 E.加强执法力度 F其他 11、您认为党风廉政建设最有效的方式有哪些？（多选） A.社会舆论 B.群众举报 C.揭发检举 D.相关部门监察 E.其他 12、您认为如何使当代大学生更加了解党风廉政建设现状？（多选） A.课堂教学 B.党团日为载体的主题教育活动 C.宣传教育活动 D.听有关讲座 E.其他
大学生开展廉洁教育的必要性 作为当代大学生，我们每个人都应该具备一些高尚的品格，而廉洁正是其中之一。 廉洁，即公正不贪，清白无污。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然，“大学生和廉洁的关系其实不远”。 我们作为国家未来高素质人才的后备力量，不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育。在大学中，我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领，又要加强我们的道德修养，能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同呼吸共奋斗。我们要树立马克思主义人生价值观，坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观；我们要不断提高道德自律意识，增强防腐拒变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，为马上步入社会，投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。因此，牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯，是我们大学生报效国家、完善自我的必然要求。 一方面，由于当前社会上的物质主义、实利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体。另外，近年来党内的一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处，一些领域的不正之风和腐败现象被曝光，再加上大量西方文化思潮和价值观念的冲击，社会上一些庸俗处世哲学的影响，也造成一些大学生不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取
向扭曲，甚至道德人格分裂等问题。 目前大学校园里的请客繁、花红酒绿烂、当选学生干部搞“贿选”、收受同学礼品后给予“关照”、考试作弊、论文作假等现象已经在一定程度上玷污了大学这块人生路上的最后一块净土。试想：如果在大学校园里就产生了这种不和谐、不健康的意识，那么当他们步入社会接触到实实在在的公共权力和利益时，后果又将怎样？ 另一方面，由于社会转型带来的就业压力、生存压力、贫富差距的压力、父母望子成龙的压力困扰着大学生，很多大学生刚步入社会，就想有所作为。但又恰恰由于急功心切，他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化，对一些丑恶腐败现象缺乏抵抗力和免疫力，不能正确认识和处理，有时甚至还会不知不觉地走上违法犯罪的不归路。 以上种种现象就恰恰说明了大学生的道德修养、廉洁教育还不到位。大学应该是社会的良心，应该成为道德的灯塔。我们要敢于同贪污受贿、权钱交易、纸醉金迷等一切丑恶腐败现象做斗争。并引以为戒，敬洁崇廉，树立正确的德财观，自我教育、自我约束、自我修养，全面提高我们大学生的道德修养. 大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显着特性。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁教育，更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。今天的大学生，明天就将步入社会，学校是希望通过一系列廉洁教育课程的开展，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观。
近年来，面对社会转型过程中的各种利益诱惑，xx县国税局坚持以“立党为公、执政为民”为核心，以党风廉政教育和职业道德教育为重点，以建设“为民、务实、清廉、高效”机关为目的，通过理念引导、环境浸润、载体渗透等多种形式，积极探索“立品修德、文化育人、廉洁兴税”新时期国税廉政文化建设之路，从而在全局上下形成了“淡泊名利、洁身自爱、风清气正、干事创业”的浓厚氛围，促进了国税事业的和谐发展，收到了春风化雨的良好效果。 一、理念引导，环境浸润，营造浓郁的廉政文化氛围 有人说：“欲望像海水，喝的越多，越是口渴。”面对欲望，做得最好的人不是清心寡欲的人，而是能很好地支配欲望却不被欲望支配的人。为此，我们在加强领导、科学规划的基础上，坚持从从培养广大国税干部职工“崇廉尚俭、力体躬行”的廉政理念入手，以营造廉政文化环境为着力点，努力构建具有xx国税特色的廉政文化。 一是加强领导，科学规划建机制。成立了由一把手任组长，主管领导任副组长，监察室、办公室、机关党办等科室负责人为成员的工作领导小组，研究制定了《xx县国家税务局20xx—20xx年廉政文化建设规划》和《实施意见》，《规划》共分七章五十二条，科学严密完备管用，基本做到了年年有重点，月月有活动，层层抓落实。同时，建立健全领导机制和责任机制，坚持将廉政文化与税收工作同部署、同检查、同落实，并纳入年度目标考核，做到活动经常化、责任制度化、考核规范化，确保责任明确、执行有力、监督到位，形成了廉政文化建设的长效机制。 二是环境浸润，弘扬传统养正气。充分利用庭院长廊，传播优秀的传统文化，营造浓郁的廉政文化氛围。置“廉石”，在庭院中央的太湖石上制作“丹心铸税魂”永久性廉政标语；建“廉亭”，通过“听竹”、“观荷”姊妹亭，引导干部职工传承翠竹刚正不阿、荷花出污泥而不染的品质；丰“廉墙”：在西侧围墙，精心制作29幅廉政文化版面，展示海瑞等古人廉政典故、焦裕禄等时代楷模、李真等典型案例等生动鲜活的形象；设“廉廊”，在办公楼走廊设置一个廉政文化园地，悬挂60多面廉政文化版面；明“廉则”，在机关餐厅“清心园”镶嵌硕大的“清、慎、勤、廉”四字，时刻警示大家严以律己，洁身自爱；活“廉屏”，在办公楼门厅上方，设置led显示屏，定期滚动播出廉政知识、廉政动态、廉政格言警句，进一步增强税务廉政文化的渗透力和辐射力。 三是突出特色，多措并举添合力。办好宣传专栏，擦亮廉政“窗口文化”。党务、政务公开栏及时发布最新政策，定期通报单位党务、政务信息；廉政文化和文明创建宣传栏，展示廉政理念，适时更新文明创建活动开展情况。利用网络资源，激活廉政“网络文化”。在县局内联网上开辟网上廉政文化专栏，强化理论引导，为广大国税干部提供一个学廉论廉守廉的平台。充实廉政书屋，倡导廉政“书香文化”。建成“廉政书屋”，购置各类优秀读物，引导干部读书思廉，在全局干部中形成多读书、读好书的良好风气，增强干部的勤政廉政意识。依托办公场所，丰富廉政“警示文化”。悬挂廉政书画作品，制作廉政格言标牌、廉政教育警示牌、“格言警示茶杯”，时刻警醒大家防微杜渐、警钟长鸣，筑牢思想防线。利用电教设备，感悟廉政“影视文化”。先后组织观看了《焦裕禄》、《任长霞》以及《内蒙第一贪——肖占武》、《李真：一个贪官的两面人生》等电教片，让大家从中汲取养分、接受教训、感悟人生，树立“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界。 二、拓宽领域，载体渗透，展现鲜明的廉政文化品牌 近年来，惩治和预防腐败体系建设扎实推进，在思想教育、制度建设、权力监控、源头治理等方面取得重要进展，进一步形成了全员参与、齐抓共管抓反腐倡廉建设的局面，使“不想贪、不能贪、不敢贪”成为大家的自觉行动。 一是加强思想教育，筑牢思想防线。坚持每年开展一次局长上党课或纪检组长作廉政形势报告活动；扎实开展“廉洁兴税”教育月活动，深入开展“权该如何用、法该如何执、人该如何做”大讨论；每年举办一次“预防职务犯罪”知识讲座，向全体干部职工发送廉政短信，
加强校园廉政文化建设、筑牢师生思想道德防线全面贯彻落实科学发展观，坚持为教育事业健康发展服务、为人才健康成长服务的原则，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，认真履行纪检监察职责，积极推进廉政文化进校园工作，通过党员廉政教育、领导干部廉洁自律教育和教职工职业道德教育，为学校人才培养、科学研究和服务社会提供了有力保证。 一、廉政文化进校园德学双修做表率 近年来，随着反腐倡廉教育的不断深入，我校党委非常重视廉政文化建设，在大力推进廉政文化进校园的实践中，始终把廉政文化建设纳入学校思想文化建设及和谐校园建设的整体规划，加强对廉政文化建设工作的领导和协调，充分发挥纪委、党委组织部、宣传部在廉政文化建设中的作用，统筹安排，突出针对性，坚持经常性，体现时代性，力求实效性，形成了廉政文化宣传教育的整体合力。 1、抓反腐倡廉教育不松懈 一是把党员反腐倡廉主题教育纳入年度工作计划。结合学校工作实际，提出年度反腐倡廉主题教育计划并组织实施。2008年以来，进行了《实施纲要》学习宣传、“党章学习”、“保持共产党员先进性”、领导干部作风建设等主题教育活动。注重运用正反两方面典型，一方面以郑培民、方永刚等优秀干部的先进事迹为榜样，进行宣传学习；另一方面以案例作为警示教育，吸取经验教训。以此逐步形成清正廉洁的校园文化，在全校营造良好的廉政氛围，让健康向上的廉政文化充实师生的精神生活，使优秀的廉政文化在学校得到继承发扬。
二是开展形式多样的廉政教育活动。通过开展报告会、学习会、主题演讲、民主生活会、学习班、知识测试、文艺演出、社会实践等多种形式，增强师生员工的廉政意识。 三是加大廉政文化宣传教育力度。充分利用校园广播、电视、网络、校刊、校报等媒体，大力宣传弘扬廉政文化。传党风廉政建设、行风建设、治理商业贿赂、党员教育、领导干部监督管理、开展廉政文化活动等情况。 2、抓廉洁自律教育不动摇 一是学校领导班子自觉学习、遵守中纪委廉洁自律的规定。大力倡导良好风气，注重自身道德品质的修养。坚持举办纪委委员、基层党组织纪检委员培训班，把纪检监察职责、基本任务、基本知识、中纪委文件、领导讲话精神，以及时事要闻等作为培训的主要内容。采用传达学习、讨论交流的方式，深刻理解，领会精神实质。 二是学习继承发扬传统廉政文化。党支部书记简乃提古丽同志在党课、教职工大会、干部任前谈话中，多次宣讲廉政文化有关内容。她提出：领导干部要讲政治，识大体，顾大局；要有坚定的政治立场、鲜明的政治态度和清醒的政治头脑；在工作中要有思路、有活力、有魄力、有干劲；倡导“六气”，即正气是原则、大气是胸怀、锐气是开拓、静气是心态、文气是修养、和气是境界，贵在养浩然正气；坚持原则，秉公办事，以身作则，慎用人权、事权、财权，做到管理无死角，责任无缺位；要把自觉接受师生的监督作为必修课，接受监督要更自觉更自愿，要从谏如流，防微杜渐”。即：“吏不畏我严而畏我廉，民不服吾能而服吾公，公则民不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明，廉生威”。所谓“官箴”，就是规劝、告诫为官之人要公正无私，清白做人，廉洁自律，这是我们中华民族廉政文化之精华，为官做
加强高校党风廉政建设的几点思考 在参加山东省高校第二十期处级干部培训班集中学习之前，按要求进行了调研和自学，使我在政治理论和党性锻炼等方面，都取得一定的收获，尤其是对高校加强党风廉政建设方面作了一些思考。面对日趋复杂的反腐败斗争的严峻形势，我们必须认真分析，查找问题，研究对策，采取措施，严格坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以完善惩处和预防腐败体系为重点，强化权力制约和监督，从源头上惩治和预防腐败，深入推进高校党风廉政建设，为学校改革与发展、构建和谐校园提供有力保障。 一、要高度认识高校加强党风廉政建设的重要性 高校的党风廉政建设对于全党的党风廉政建设，具有十分重要的影响。因为高等学校是社会精英聚集地，是知识创新的高地，是高级人才的摇篮，是社会发展的思想库，是社会发展中思想和知识的“象牙塔”，是人们无论党员干部还是群众仰望的地方，也是为社会大众示范的地方。高校发生的违法违纪案件，不仅给国家和人民的财产带来极大损失，而且给学校各项事业的发展带来很大损害，阻碍了学校改革发展的进程，涣散了教职员工队伍，败坏了学校的社会声誉，也破坏了对大学生道德建设、思想政治教育的环境。因而高等学校的党风廉政建设理应成为全党的示范之地。 然而，进入新世纪，我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变，高等教育迎来了一个新的大建设、大发展时期，高校每年的经费大量增加，高校已不再是“清水衙门”，不再是一片净土。在物资设备采购、基建工程、财务管理、后勤管理和招生等工作领域成为违法违纪问题和案件的高发部位，高校腐败现象处于一个易发多发时期，面临的形势十分严峻。随着高等教育事业的发展，随着高等学校腐败案件的增多，人们对于高等学校的党风廉政建设也是更加关注，我们必须高度重视党风廉政建设。 二、高校存在的腐败问题及原因
廉政文化伴我行宣传教育活动方案 为切实加强《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的宣传教育，扎实推进我局反腐倡廉建设，经局党组研究，特制定我局“廉政文化伴我行”宣传教育活动实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，切实加强干部作风建设，增强立党为公、执政为民意识，做到人人思廉；增强廉洁从政、遵纪守法意识，做到人人促廉；增强发扬民主、接受监督意识，做到人人保廉，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，完善惩治和预防腐败体系建设，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展，为深化“勤廉国土”创建工作，实现我县科技事业健康发展提供坚强保障。 二、基本原则 充分发挥反腐倡廉大宣教工作格局作用，坚持分类分层次宣教工作机制，以增强说服力为抓手，立足实际，突出特色，打造品牌，丰富活动载体，拓展宣教平台，创新方式方法，运用多种手段，切实增强活动的针对性和实效性。 三、方法步骤 这次主题教育活动，按照宣传动员、组织实施、检查总结三个阶段进行。第一阶段宣传动员（3月份）
成立宣传教育活动领导小组，制定印发《县科技局“廉政文化伴我行”宣传教育活动实施方案》，召开系统动员大会，全面启动系列宣传教育活动。 第二阶段组织实施（4月至11月） （一）加强理论学习。围绕主题、突出重点，丰富内容，注重实效，扎实开展理论学习。 1、把廉政文化纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容，列入我局年度学习培训计划，采取举办培训班、理论研讨、征文活动、知识测试等形式，重点组织党员干部系统学习廉政文化的具体内容，确保全面掌握廉政文化的基本要求和主要内容，增强贯彻落实的自觉性。 2、把学习廉政文化与学习十八大精神、党章和《党内监督条例（试行）》等其他法规制度结合起来，引导系统广大党员干部切实增强廉洁从政的自觉性。 3、领导干部要围绕学习贯彻廉政文化，自觉加强党性修养、坚持廉洁从政，树立正确的权力观、政绩观、利益观，认真撰写学习心得，带头上一次廉政党课，当好学习贯彻落实廉政文化的表率。 （二）组织专题活动。创新形式，丰富载体，在全局重点开展三项活动。 1、开展廉政文化专题党课活动。局党组成员和各单位主要领导干部以学习廉政文化为重点，讲一次廉政党课。 2、创作一组宣教专题专栏。在局网站和单位显著位置及各基层所开辟学习宣传廉政文化专栏，编辑出版图文并茂的学习宣传网页、展板，营造浓厚氛围。
学校廉政文化建设总结 为认真贯彻落实中共中央颁发的《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，从2006年下半年开始，我校作为“廉洁文化进校园”的试点单位，积极行动起来，严格执行了区教育局关于加强廉政文化进校园的指示精神，结合“科学发展观”学习活动，结合“学党章、守纪律，转作风、树形象”主题教育，结合“学习闻天精神”教育实践，结合学校德育工作，努力营造“敬廉崇洁、弘扬文明”的良好氛围。我校通过一系列的教育实践活动，采用形式多样、切实可行方法，把“廉洁文化进校园”教育活动融入到校园文化建设中，廉政文化如同春天的和风、如同二三月间的细雨，无声无息地滋润着师生的心灵，在广大师生的心中树立起了“崇廉、奉廉、赞廉”的意识，构筑起了拒腐防变的坚固防线。一、首先在行政领导中开展“廉正从政、勤洁为民”的教育火车跑得快，全靠车头带。一所学校的廉政文化建设是否能取得预期的效果，取决于校领导班子是否重视廉政文化建设，是否能在廉政文化建设中起带头作用。因此校党支部、校行政联席会议决定首先在校行政领导中开展“廉正从政、勤洁为民”的教育。我们主要采取了以下几项措施： 1、由党支部牵头，成立“廉政文化”建设活动领导小组。党、政、工、团分头落实，深入研究、探索和把握校园文化建设和未成年人思想教育规律，建设具有时代特点的校园廉正文化，对“廉洁文化进校园”活动进行讨论布置，把加强学生廉洁诚信教育和教职员工廉洁为师教育纳入校园文化建设之中，努力建设具有夹小特色的校
园廉洁文化。2、与“三风”建设相结合。“廉洁文化进校园”教育活动与党风廉洁建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来，使“廉洁文化进校园”活动以一种党员、干部、广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性、深入性和有效性，通过日常耳濡目染阵地宣传（画廊、广播、板报等），不断树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，从而建立“廉洁从教、诚信守法”的良好风尚。 3、学校领导班子达成共识，学校重大事项由校行政集体讨论决定，避免出现“一言堂”；切实做好校务公开、规范收费、教代会等工作，促使学校管理更加民主和科学。 4、建立定期述职制度，校行政和各部门定期向全校教师报告自己几个部门的近阶段工作，接受教职工的监督。二、在党员中开展以“学党章、守纪律，转作风、树形象”为主题的教育党员是学校里的顶梁柱，党风正则校风正、师风正、学风正。为此，我们在党员中开展了“学党章、守纪律、转作风、树形象”的主题教育。我们具体做了这几件事： 1、把廉洁文化进校园活动与共产党员先进性教育活动、科学发展观学习活动、党风廉洁建设活动结合起来，每学期初，党员干部首先向教职工表态，在管理工作中，吃苦在前，享受在后，坚持廉正奉公，不徇私；在教学业务上，能守一线不掉队，扎扎实实，以身示范；在生活作风上，保持传统不抹黑，欢迎广大教职工监督。从而为廉洁文化进校园起到了很好促进的作用。今年，结合“创先争优”活动，全校党员人人制定了公开承诺书，并在公示栏中公示，以利于教职工监督。 2、民主生活会：与党员先进性教育相结合，每
党风廉政建设与大学生廉洁作风教育 摘要：中华民族自古以来便传承着诸多的传统美德，诚实守信、勤劳勇敢、简朴质朴等美德深深烙铸在华夏子民的心中。随着我国改革开放后，全面进入建设小康社会，社会主义现代化建设发展迅猛，人民物质生活得到了极大的提高和满足。学习发扬优秀的民族精神，精神文明建设与物质生活建设齐发展共进步，就是当下社会主义现代化建设中极为迫切的任务。中华传统美德生生不息、源远流长，是世界精神文明财产中宝贵的一部分。大学生肩负着中华民族伟大复兴的任务，也是中国特色社会主义事业的接班人，加强大学生思想政治教育，尤其是廉洁作风教育刻不容缓也极其必要。 关键词：党风廉洁大学生廉洁教育反腐败思想建设 正文： 党风：即“党的作风”，指党在实施活动上表现出来的风气，是党的宗旨和世界观在党的活动中的体现。廉政：指清正、廉洁，表示公正清明。党风廉洁建设是用无产阶级的世界观、方法论，为了让党组织内部培养良好的工作作风、取缔不正之风,宣传党的优良作风。运用党的纪律使不正之风始终处于监控之下，使国家治理活动执行者的国家行政机关和行政工作人员公正无私、清明廉洁。 一、党风廉政建设和大学生廉洁作风建设的关系 （一）.大学生是党风廉洁建设的重要组成部分。 根据中共中央组织内部数据统计显示，截止到2014年，拥有大专学历以上的党员占全国党员总数的40.5%。2014年中，全国各地发展党员数量总数中，在高校发展党员的数量占据总发展人数的36.8%。大学生这一群体在中国共产党中占据着重要地位，大学生也将是中国共产党的接班人，是中国社会主义建设道路上的主力军，是未来中国发展建设的中流砥柱。今后的国家行政机关及行政工作人员大多都将由大学生担当，因此，大学生这一群体的作风情况和思想情况将会直接关系到党风廉政的建设。 （二）.大学阶段进行大学生廉洁作风教育的必要性。 大学阶段即是人生的青年时期，这个阶段也是人的世界观、价值观、道德观、人生观逐渐成熟的关键时期，是人的思想道德和行为准则养成的重要时期。在走向社会之前打好思想、政治、道德、身心素质基础十分重要。通过校园廉政文化建设，洗涤大学生的心灵，陶冶大学生的情操，增强抵御腐败的免疫力，在思想以及精神上为大学生走向社会之前打下坚实的基础，将“崇尚廉洁，诚信为人”的品质带出校园走向社会，带上工作岗位。为创建社会主义和谐社会带去良好的精神氛围。 二、当下大学生廉洁思想教育的现状 （一）.高校开展的廉洁教育并不完善。 中共中央在2005年1月颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》文件，文件明确指出学校和教育行政部门要高度重视