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化工专业大学生实习报告 (2)

化工专业大学生实习报告 (2)
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【最新】6月化工专业大学生实习报告

(一).实习简述

这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸.虽然只有一个礼拜的时间,但是在这段时间里,在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅.这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.

(二).实习工作说明:

我们这次实习,主要在__的尿素生产厂.在转化,脱碳,碳化,合成氨,尿素合成等五个车间共六个工段都进行了半天的实习,在车间师傅的详细讲解和悉心指导下,我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统,初步了解了工厂各个工段的工艺指标,对工厂的(!)管理制度也进行了简单的了解,在实习的最后一天,我们还参观了研究生产销售化学纤维.精制二硫化碳.漂白玻璃纸.彩色玻璃纸及其加工产品.经营企业自产产品及技术的出口业务的__华明玻璃纸股份有限公司.初步认识了玻璃纸的制作流程和车间的情况.

(三).实习单位简介.经营理念及发展历史:

(1).__集团__化肥厂是_58年全国首批兴建的_套年产_00吨合成氨的小氮肥厂之一,_年改制后更名为____化工有限公司,_年与省农司合作,实现资产重组,为企业发展打下更为坚实的基础.

40多年的艰苦创业,公司多次受到原化工部.四川省和__市各级领导的表彰,荣获原化工部首批命名的六好企业.精神文明工厂.全国环境优美工厂等殊荣.裕农牌碳铵.尿素获部优.省优.98年以来公司不断进行技术改造,先后采用四套先进的进口和国产DCS计算机控制系统,使产品产量.质量不断提高,成本不断降低.目前,公司具有年产10万吨合成氨._万吨尿素.10万吨碳铵.10万吨复合肥的化肥生产能力.在质量第一.用户至上的生产经营宗旨指导下,产品深得用户好评和市场亲睐,_年荣获四川化学原料及化学制品制造业工业企业最大市场占有份额30强,_年公司裕农牌尿素被四川省质量技术监督局列入免检产品,_年被评为__市模范企业.

__公司控股1个子公司和3个分厂,__科创精细化工有限公司生产水处理剂.聚丙烯酸脂特种橡胶等多种精细化工产品,__化肥厂生产尿素和碳铵;____化工有限公司复合肥分厂生产复混肥;宝鸡市川龙化工有限公司生产碳铵.甲醇.初甲醇.

作为一个迄今有40余年的老化肥厂,__公司位于古蜀商贾道上的驿站,也是诸葛孔明用兵布阵设〝旱八阵〞的军事要地———__,一个具有诗意的名字,一块富庶的宝地,__市的工业区,在这里云集了众多大小规模的国有企业,直到本世纪初,在历经各种变革以后,留存下来且有活力的企业已屈指可数.其中,____化工有限公司,不仅是一家很有活力的企业,也成了__区的纳税大户之一.

〝玉树临风立大地,蛟龙出水腾长空.〞__市技术监督管理局__分局副局长.著名书法家__为____化工有限公司题写的一幅对联,以说明今天的__公司如一棵参天的大树,任凭风吹雨打,它都坚定不移地挺立于大地,又如出水的蛟

化学专业毕业论文选题参考

化学专业毕业论文选题参考 1. 如何运用化学史培养学生的创新精神和科学态度 2. 化学史在中学化学教学中的作用 3. 在中学化学教学中如何进行化学史教育 4. 如何让化学史走进中学课埻 5. 怎样看待化学家的作用 6. 中国炼丹术为何未发展成为科学化学的成因分析 7. 现代美国化学研究领先地位的确立及其原因 8. 信息时代的化学教育前景 9. 关于化学发展的历史分期探讨 10. 现代化学的特点及发展趋势 11. 论中学历史教材中应增加科学史的仹量的必要性 12. 化学史在学生素质教育中的作用 13. 浅谈中学化学教学中如何进行德育教育 14. 提高学生的化学自学能力 15. 提高学生学习化学的兴趣 16. 略论在化学教学中如何积极开展探究式教学 17. 略论课埻提问的设计与思维能力的培养 18. 略论非智力因素在化学教学中的作用 19. 如何运用化学实验发展学生能力 20. 浅谈化学教学中创新意识的培养 21. 中学化学课埻教学转化为社会实践的途径 22. 网络环境下的化学教学实践及思考 23. 浅谈数学知识在化学教学和学习中的应用 24. 化学实验教学与学生创新能力培养的探索 25. 加强实验教学提高创新能力 26. 利用化学实验对学生创新精神和实验能力的测量与评价研究 27. 培养学生创新思维的几种方法 28. 化学问题解决与创造性思维品质培养的研究

29. 开展研究性学习,提高学生科技水平和创新能力 30. 计算机辅劣教学在化学创新教育中的作用 31. 课埻引导探究教学模式 32. 论中学化学新教材的特点及教法 33. 优化课埻设计培养学生的创新素质 34. 运用多媒体教学提高课埻教学效率 35. 在化学教学中倡导创新精神 36. 中学化学课埻教学转化为社会实践的途径探索 37. 中学化学实验教学改革初探 38. 从教学理念更新到教学行为探索 39. 环境教育与中学化学教学 40. 浅谈中学化学计算题中数学知识的应用 41. 我国农药使用现状及环境影响分析 42. 浅谈我国中学教育模式与高考制度的关联性及利弊 43. 应试教育和素质教育在中学教育中的作用和地位分析 44. 中学生的早恋调查及分析 45. 中学厌学的家庭、社会原因分析 46. 义务教育阶段对辍学生的对策研究 47. 中学化学教学中如何培养学生化学兴趣 48. 如何提高中学生化学实验的劢手能力 49. “研究性学习”在化学教育中的实践 50. 农村沼气的开发利用研究 51. 浅议大气臭氧层破坏对全球经济的影响 52. 浅议温室效应对全球经济的影响 53. 浅谈村、镇建设的规划与耕地保护 54. 浅议化学兴趣(提高)班教学的组织与实践 55. 乡村化学教材的编排与使用调查研究 56. 启发性教学”在化学教育中的实践 57. 环境保护兴趣组的组织与实践 58. 大气污染物(如粉尘)对农作物的影响调查与分析

化工专业大学生论文

榆林职业技术学院神木校区2011级毕业论文 钙片中钙含量的测定 年级: 2011级 学号: 11010215 姓名: 冯笑 专业: 应用化工技术 指导老师: 杨永林 二零一四年三月

榆林职业技术学院神木校区毕业论文 院系能源化工系专业应用化工技术 年级2011级姓名冯笑 题目钙片中钙含量的测定 指导教师 评语 指导教师(签章) 评阅人 评语 评阅人(签章) 成绩 答辩委员会主任(签章) 年月日

毕业设计任务书 班级11级化工班学生姓名冯笑学号11010215 专业应用化工技术发题日期:2013年12 月10 日完成日期:2014 年 3 月 6 日 题目钙片中钙含量的测定 题目类型:工程设计技术专题研究理论研究实验论证 一、设计任务(课题背景、意义和培养目标,工程设计类应有技术经济分析要求) 背景:目前,市场上的补钙制剂中大量有效成分为碳酸钙和葡萄糖酸钙。因此需要一种方便快捷能批量检测钙离子的分析方法,对其质量进行检评。 意义:钙离子是人体必不可少的离子,为了测定钙片说明书中所写的钙含量是否与实际含量相一致,需要对钙片中的钙离子进行检测,以便人们更好更准确的根据自身情况科学补钙。 二、具体工作内容(原始数据、技术要求、工作要求) 资料的收集、样品的处理、标准液的配制、样品的分析、数据处理、得出结论 三、应交出的设计文件及实物(包括设计论文、论文字数、图纸规格、数量,外文 翻译字数,程序清单或磁盘、实验装置或产品等) 分析数据、毕业论文 四、指导教师提供的设计资料 化学检验分析书杨老师、郑老师毕业论文试验材料 吸收光谱图有关测水杨酸的试验资料 五、要求学生搜集的技术资料(指出搜集资料的技术领域) 理论背景、分析方法(EDTA络合滴定法)、物理和化学性质、适用范围

化工专业学生毕业论文选题参考

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化工毕业论文范文

化工毕业论文范文 一、论文说明 本团队专注于毕业论文写作与辅导服务,擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等,论文写作300起,具体价格信息联系 二、论文范文参考如下 石油化工过程人工介入控制系统的应用研究 思路: 石油化工生产过程是一复杂的人机系统,在石油化工工业日益大型化、自动化和过程连续化的今天,生产过程中人的因素越来越受到重视。因此,怎样克服操作人员在操作过程中的固有弱点和难以控制性是本课题的基本任务。人工介入控制系统是以人机工程学原理和石油化工模拟原理为依据,采用计算机和通信技术,对石油化工生产过程的作业人员进行管理,将。 题目:煤化工工业园基础设施需求与配置研究 思路: 进入21世纪,环境污染问题持续加重,特别是二氧化碳的大量排放导致的全球变暖受到广泛关注,发展煤化工产业是高碳能源低碳化利用、减少环境污染、保障能源安全和经济可持续发展的有效途径。我国煤化工产业存在着生产要素分布不匹配,如煤炭资源与水资源的逆向分布、煤化工产品产销空间分离等问题。煤化工高耗水、高耗能的产业特点决定。 题目:吉林省石油化工产品竞争力问题研究 思路: 随着我国社会主义市场经济逐渐走向成熟,特别是我国加入WTO、出台了振

兴东北老工业基地的优惠政策,吉林省石油化工行业所面临的市场形势发生了巨大变化,机遇与挑战并存。如何抓住机遇,迎接挑战,是一个亟待研究解决的问题。2003年,吉林省石油化学工业总产值达到410亿元,占吉林省GDP的 16.29%,是吉林。 题目:煤化工园区优化产业结构进程中政府职能转变研究 思路: 大路煤化工园区是国家能源战略中洁净煤化工的利用建设示范基地,煤炭产业由单纯的生产原煤型向能源重化工型转移,加大煤炭深加工力度,实现煤炭的现代转化和洁净生产,同时增加非资源型产业、高新技术产业、服务产业,加强产业间关联度,形成产业集聚,这是工业园区优化产业结构的客观要求。而政府职能转变是优化产业结构,推动产业转型升级的政。 题目:化工建设项目规划生态环境影响评价研究 思路: 化工行业是我国的一个支柱行业,同时也是一个高污染型的产业,长期以来,对环境造成了严重的污染和破坏,制约了中国环境和经济的可持续发展。因此,随着化工产业的发展,世界各国纷纷将环境影响评价(EIA)制度引入到化工建设项目中来。从1979年环境影响评价制度的确立,到随后20余年时间里,化工建设项目环境影响评价制度在促进区域经。 题目:从化工产业看我国的对外反倾销问题 思路: 随着自由贸易的发展,我国所遭受的倾销越来越严重,运用反倾销措施来维护公平竞争的市场环境、保护国内企业的合法利益、保证产业安全已刻不容缓。为使研究更深入、更具有针对性,本文仅着眼于研究我国化工产业的对外反倾销问题,通过

化工类毕业论文

河北化工医药职业技术学院 毕业论文 硝酸工艺 姓名梁宏业 学号 47 专业有机化工生产技术 班级 1301 指导教师焦其帅 完成时间2016年1月 化学与环境工程系 摘要 硝酸是基本化学工业的重要产品之一,也是一种重要的化工原料,产量在各类酸中仅次于硫酸。工业上制取浓硝酸(HNO 浓度高于96%)的方法有三种:一是在有脱水剂的情 3 况下,用稀硝酸蒸馏制取的间接法,习惯上称“间硝";二是由氮氧化物、氧及水直接合 )生产和精馏的直成浓硝酸,称为’直硝’;三是包括:氨氧化、超共沸酸(75%—80%HNO 3 接法。本文仅探讨超共沸精馏法。 关键词:浓硝酸、氨氧化、超共沸精馏法 目录

第一章.硝酸的性质.用途及方法 1.1硝酸的性质 纯硝酸为带有窒息性与刺激性的无色液体,其相对密度,沸点℃,熔点‐℃,分为浓硝酸和稀硝酸。无水硝酸极不稳定,一旦受热见光就会分解,生成二氧化氮和水。 硝酸能与任意比例的水混合,形成浓硝酸(96%~98%HNO 3)和稀硝酸(45%~70% HNO 3 )。 硝酸是三大强酸之一,具有很强的氧化性。除金、铂及一些稀有金属外,各种金属都能与稀硝酸作用生成硝酸盐。由浓硝酸与盐酸按1:3(体积比)组成的混合液称为“王水”,能溶解金和铂,故称“王水”。 硝酸还具有强烈的硝化作用,与硫酸制成的混酸能与很多有机化合物结合成硝化物。

硝酸的用途 硝酸是一种重要得化工原料,在各类酸中,产量仅次于硫酸。工业硝酸依HNO 3 含量多少分为浓硝酸(96%—98%)和稀硝酸(45%—70%)。稀硝酸大部分用于制造硝酸铵、硝酸磷肥和各种硝酸盐。浓硝酸最主要用于国防工业,是生产三硝基甲苯(TNT)、硝化纤维、硝化甘油等的主要原料。生产硝酸的中间产物——液体四氧化二氮是火箭、导弹发射的高能燃料。硝酸还广泛用于有机合成工业;用硝酸将苯硝化并经还原制得苯胺,用硝酸氧化,苯可制造邻苯二甲酸,均用于染料生产。此外,制药、塑料、有色金属冶炼等方面都需要用到硝酸。 硝酸的生产方法 工业上生产硝酸的原料主要是氨和空气,采用氨的接触催化氧化的方法进行生产的。其总反应是式为: NH 3+2O 2 =HNO 3 +H 2 O 此反应由3步组成,在催化剂的作用下,氨氧化为一氧化氮;一氧化氮进一步氧化为二氧化氮;二氧化氮被水吸收生成硝酸。可用下列反应式表示: 4NH 3+5O 2 =4NO+6H 2 O 2NO+O 2=2NO 2 3NO 2+H 2 O=2HNO 3 +NO 氨催化氧化法能制得45%—60%的稀硝酸 第二章.硝酸生产的基本原理及工艺条件的选择 氨的催化氧化及原理 氨和氧可以进行下列三个反应: 4NH 3+5O 2 =4NO+6H 2 O △H=-(1) 4NH 3+4O 2 =2N 2 O+6H 2 O △H=-(2) 4NH 3+3O 2 =2N 2 +6H 2 O △H=-(3) 除此以外,还可能发生下列反应: 2NH 3=N 2 +3H 2 △H=(4) 2NO=N 2+O 2 △H=(5)

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