2004年北京市高考语文试卷
一、（15分，每小题3分）
1. 下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是（）
A.秩序井然栉风沐雨卷帙浩繁独树一帜
B.一泓清泉宏观调控曲肱而枕鸿鹄之志
C.樯桅毗连言论精辟臧否人物嗜书成癖
D.欣逢佳节歆慕不已万马齐喑馨香满院
【答案】
A
【考点】
识记字音
【解析】
可以用排除法进行筛选：如只要在某一组中找到一个读音不同的，即可删除该项，这
样缩小范围后再仔细推敲．
【解答】
A．全都读“zhì”；
B．“肱”读“gōng”，其余都读“hóng”；
C．“毗”读“pí”，“辟”读“pì”，“否”、“癖”均读“pǐ”；
D．“喑”读“yīn”，其余均读“xīn”．
故选：A．
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A.临摹变换莫测脉络融会贯通
B.竣工仗义直言姆指荒谬绝伦
C.影牒旁征博引辞书沓无音讯
D.裨益湮没无闻坐落矫揉造作
【答案】
D
【考点】
识记字形
【解析】
本题的考查点是“识记现代常用汉字的字形”，主要考查形近字的辨析．
【解答】
、变换莫测–变幻莫测，“变幻”是不规则地改变，有一个错别字，故不符合题意；
、仗义直言–仗义执言，“执”是说的意思，姆指–拇指，有两个错别字，故不符合题意；、影牒–影碟，沓无音讯–杳无音信，“杳”是远的不见踪影的意思，有两个错别字，故
不符合题意；
、选项中没有错别字，故正确．
故选：
3. 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）
与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。用分子制成生
物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，可小到几十亿分之一米。，
生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高万倍。A.由于甚至所以 B.只是也许可见
C.如果甚至而且
D.虽然也许然而
【答案】
C
【考点】
字义词义辨析
【解析】
解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关
系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．
【解答】
“由于”和“如果”
由于：表示原因；如果：表示假设．根据语境“将比…”，这里应是假设可能带来的结果，所以选用“如果”，排除、；
“甚至”和“也许”
甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例；也许：表示不很肯定．将“可小到几十
亿分之一米”和“比硅芯片上的电子元件要小得多”相比，有更近一层的意思，所以选用“甚至”，排除；
“所以”、“可见”、“而且”和“然而”
此处空格前的内容是讲生物芯片小的特点，后面是讲生物芯片具有密度高的特点，所
以选用表示并列关系的关联词“而且”，其余三个都不表示并列关系．“所以”、“可见”表
示结果，“然而”表示转折．
故选
4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）
A.这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一
日的提前捎耗掉，造成寅吃卯粮的局面
B.这件事对我无异于晴天霹雳—块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名
的瓦片
C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实
累人
D.早在年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之
秀
【答案】
D
【考点】
成语的使用
【解析】
解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用
范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．
【解答】
．从长计议：用较长的时间慎重考虑、仔细商量．一般作谓语，不能用作定语来修饰人；可以换做“目光长远”；
．一文不名：一个钱都没有．形容非常贫困．句子中是指“不值钱”，望文生义．可以改为“一文不值”，指毫无价值；
．文不加点：点：涂上一点，表示删去．文章一气呵成，无须修改．形容文思敏捷，写作技巧纯熟．这里是望文生义，理解成“不加标点”，所以错；
．名噪一时：一时名声很大．名声传扬于一个时期．符合语境“成为京派作家的后起之秀”．
故选
5. 下列句子中，没有语病的一句是（）
A.曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行
B.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范
C.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高
D.《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序
【答案】
B
【考点】
病句辨析修改
【解析】
本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】
．搭配不当，“要防…的重任”搭配不当，可改为“曼城足球队要防守住曼联队的‘恐怖左翼”；
．表述正确
．语序不当，一组关联词后面的是同一主语，则主语位于第一个关联词前；不是同一主语，则主语分别位于关联词后．这里是不同主语，应将“质量”放到“不是”的后面；．语意重复、语序不当．“修典”与“编纂”语意重复，可删去“编纂”，“三个春秋”语序不当，应调整为“三个春秋躬耕修典的过程中”；
故选
二、（15分，每小题15分）
阅读下面的文言文，完成各题
辛公义，陇西狄道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事．暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其
饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差!汝等勿复信之。”诸病家于
孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无亲属，因留养之。始相慈爱，此风遂革；合境之内呼为慈母。
后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当直佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还闾。人或谏之曰：“此事有程，使君何自苦也!”-答曰：“刺
史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼者多两让
而止。
《隋书。循吏传》
【注】①露门学：古代学校名称。②厅事：官府办公的地方。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是________
．数被嗟异数：多次
．以功除岷州刺史除：授予官职
．尽用市药市：买
．讼者多两让而止两：再次
（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是________
．为母氏所养
身死人手为天下笑者何也
．
若一人有疾即合家避之
若人前为寿寿毕请以剑舞
．因留养之
因宾客至蔺相如门谢罪
．
岂有禁人在狱而心自安乎
王之好乐甚则齐其庶几乎
（3）下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是________
．（母氏）亲授书传．（辛公义）以勤苦著称
．（遇病者）争就使君．（辛公义）侧坐讯问
（4）下列句子编为四组，全都直接写辛公义勤政爱民的一组是________
①以勤苦著称②公义患之，欲变其俗
③所得秩律，尽用市药④其家无亲属，因留养之
⑤因霹坐牢侧，亲自验问⑥罪人闻之，咸自款服
．①②④．③④⑤
．④⑤⑥．①②③
（5）下列对原文的叙述分析，不正确的一项是________
．辛公义早年即失去了父亲，却受到了良好的教育。
．辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。
．辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。
．辛公义的行为使牟州的罪人受到感动，诚心服罪，不再打官司。
【答案】
（1）根据文意“想要打官司的人良多就彼此辞让体谅从而停止诉讼．”可知，这里的“两”对应的解释是“彼此”，所以，中“两”应解释为“彼此、双方”．
（2）都是“被”的意思．如果；你．因此；通过．末疑问语气词；猜测语气词．（3）①对他的评价，②他看到后的想法，⑥写罪人的，不是写公义．
（4）罪人受到感动，诚心服罪，而不再打官司的不是罪人，是讼者．
（5）“辛公义的行为”的确“使牟州的罪人受到感动，诚心服罪”，但“不再打官司”的不是“牟州的罪人”，而是最终“两让而止”的“讼者”．项将两个毫不相关的表述对象作了错误的对接．
答案：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
参考译文：
辛公义是陇西狄道人．公义很小就取得了父亲，由母亲扶养，母亲热身传授儿子念书识礼．北周天和年间，朝庭选拔纯粹人家的后代入太学进修．公义在太学进修时期因勤奋享乐而受人称道．北周武帝时，辛公义受朝庭征召进入露门学，这使他接收了更深纯粹义熏陶．其时武帝每月都召集辛公义与大儒们在御前讲学论道，辛公义的学问常常为大儒所叹服，被以为是奇才，平辈也都很钦慕他．
辛公义从军平定陈国．因军功被授予岷州刺史．岷州本地的风俗惧怕人抱病，一小我一旦有了病，全家就都遁藏他．即使父子、夫妻之间也不尽相互侍侯照应的权利，孝义之道全都隔离．因此病人良多都死掉了．公义对此深感忧虑，筹算改动这种陋习．于是分拨手下巡视检查岷州各地，凡有抱病的，都用床抬到刺史府内，安设在刺史办公的大堂上．其时正值暑天，疾病爆发，病人有时多达数百人，大堂以致走廊全都安设了病人．公义给自己在厅堂上安设一榻，就在此办公歇息，夜以继日．公义自己每月的薪酬全都用来给病人买药．为病人请医生诊病治疗，亲身给病人喂饭喂药，（鼓励他们建立打败疾病的决计），如许病人差不多都治愈了．到这时，公义才召来病人的怙恃亲属公告文言文阅读之辛公义他们说：“人的死生是由命运选择的，和亲人抱病没有几多联系，以前你们的亲人一旦抱病文言文阅读之辛公义你们就抛弃他，所以病人只要等死而已．此刻我把抱病的人都聚积在一路，我自己迟早坐卧在病人之间，若是说污染的话，那我如何能不死呢？病人又如何能康复呢？你们再也不要置信恐惧病人的陋习了．”那些病人的子孙亲属都满面羞愧，叩谢后分开．这以后岷州处所人有抱病的，争相到刺史府找辛公义，病人在岷州本地无亲属的，公义就收养他们．人与人相互之间慈爱的风气起头形成．而惧怕病人的陋习遂得以肃除．全岷州的人都称号公义为慈母．
公义当时升迁为牟州刺史．刚一就任，先观察监狱积案．自己就在牟州牢房中间的院子里办公，亲身鞠问案犯．十多天里，积案差不多审结完了，这才回到刺史府大堂办公．凡是新的诉讼案件，公义都不按陈规立案牍，而是派遣值班的部属官员一人，坐在中间鞠问．若是案件没有实时审结，仍须权且收监的，公义就住在审案办公的处所，一直不回家．有人劝谏他说：“审理案件有法式，使君何须如许自讨苦吃呢？”公义回覆说：“我无德无才，不能教化苍生向善，仍让苍生受监狱之灾，那边有苍生被关在狱中而刺史却心安理得的呢？”那些有罪的人听到这番话，都诚心服罪．以后再有要打官司的人，乡下年长德高的长者就当即正告他们说：“这点小事，你们如何忍心勤劳使君小孩儿．”想要打官司的人良多就彼此辞让体谅从而停止诉讼．
【考点】
文言文比较阅读
【解析】
文言文的答题，最关键的是能够翻译出全文，在理解全文的基础上，针对具体题型，采用不同的答题方法，解决相关的问题．（1）解答此题可采用语境分析法．
（2）解答本题既需要考生熟知大纲规定的个虚词的意义和用法，又要回到上下文，利用语言环境帮助理解虚词，同时还需做好课内知识的迁移．
（3）补充成分，把句子翻译成现代文，然后分析对比，看缺少什么．
（4）从分析人物特点的角度筛选信息的能力．
（5）本题考查对文章内容的把握．
【解答】
（1）根据文意“想要打官司的人良多就彼此辞让体谅从而停止诉讼．”可知，这里的“两”对应的解释是“彼此”，所以，中“两”应解释为“彼此、双方”．
（2）都是“被”的意思．如果；你．因此；通过．末疑问语气词；猜测语气词．（3）①对他的评价，②他看到后的想法，⑥写罪人的，不是写公义．
（4）罪人受到感动，诚心服罪，而不再打官司的不是罪人，是讼者．
（5）“辛公义的行为”的确“使牟州的罪人受到感动，诚心服罪”，但“不再打官司”的不是“牟州的罪人”，而是最终“两让而止”的“讼者”．项将两个毫不相关的表述对象作了错误的对接．
答案：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
参考译文：
辛公义是陇西狄道人．公义很小就取得了父亲，由母亲扶养，母亲热身传授儿子念书识礼．北周天和年间，朝庭选拔纯粹人家的后代入太学进修．公义在太学进修时期因勤奋享乐而受人称道．北周武帝时，辛公义受朝庭征召进入露门学，这使他接收了更深纯粹义熏陶．其时武帝每月都召集辛公义与大儒们在御前讲学论道，辛公义的学问常常为大儒所叹服，被以为是奇才，平辈也都很钦慕他．
辛公义从军平定陈国．因军功被授予岷州刺史．岷州本地的风俗惧怕人抱病，一小我一旦有了病，全家就都遁藏他．即使父子、夫妻之间也不尽相互侍侯照应的权利，孝义之道全都隔离．因此病人良多都死掉了．公义对此深感忧虑，筹算改动这种陋习．于是分拨手下巡视检查岷州各地，凡有抱病的，都用床抬到刺史府内，安设在刺史办公的大堂上．其时正值暑天，疾病爆发，病人有时多达数百人，大堂以致走廊全都安设了病人．公义给自己在厅堂上安设一榻，就在此办公歇息，夜以继日．公义自己每月的薪酬全都用来给病人买药．为病人请医生诊病治疗，亲身给病人喂饭喂药，（鼓励他们建立打败疾病的决计），如许病人差不多都治愈了．到这时，公义才召来病人的怙恃亲属公告文言文阅读之辛公义他们说：“人的死生是由命运选择的，和亲人抱病没有几多联系，以前你们的亲人一旦抱病文言文阅读之辛公义你们就抛弃他，所以病人只要等死而已．此刻我把抱病的人都聚积在一路，我自己迟早坐卧在病人之间，若是说污染的话，那我如何能不死呢？病人又如何能康复呢？你们再也不要置信恐惧病人的陋习了．”那些病人的子孙亲属都满面羞愧，叩谢后分开．这以后岷州处所人有抱病的，争相到刺史府找辛公义，病人在岷州本地无亲属的，公义就收养他们．人与人相互之间慈爱的风气起头形成．而惧怕病人的陋习遂得以肃除．全岷州的人都称号公义为慈母．
公义当时升迁为牟州刺史．刚一就任，先观察监狱积案．自己就在牟州牢房中间的院子里办公，亲身鞠问案犯．十多天里，积案差不多审结完了，这才回到刺史府大堂
办公．凡是新的诉讼案件，公义都不按陈规立案牍，而是派遣值班的部属官员一人，坐在中间鞠问．若是案件没有实时审结，仍须权且收监的，公义就住在审案办公的处所，一直不回家．有人劝谏他说：“审理案件有法式，使君何须如许自讨苦吃呢？”公义回覆说：“我无德无才，不能教化苍生向善，仍让苍生受监狱之灾，那边有苍生被关在狱中而刺史却心安理得的呢？”那些有罪的人听到这番话，都诚心服罪．以后再有要打官司的人，乡下年长德高的长者就当即正告他们说：“这点小事，你们如何忍心勤劳使君小孩儿．”想要打官司的人良多就彼此辞让体谅从而停止诉讼．
三、（18分）
将下面文言文中画线的部分用斜线断句。
近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其于好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福平居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也
①马无故亡而入胡人皆吊之
②其马将胡骏马而归人皆贺之
③家富良马其子好骑堕而折其髀
④丁壮者引弦而战近塞之人死者十九
⑤故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也。
【答案】
分析：①马无故亡而入胡（陈述句，断开）人皆吊之
②其马将胡骏马而归（陈述句，断开）人皆贺之
③家富良马（陈语句，断开）其子好骑（语意顺承，断开）堕而折其髀
④丁壮者引弦而战（陈述句，断开）近塞之人死者十九
⑤故福之为祸（顶针句，断开）祸之为福（语意顺承，断开）
化不可极深不可测也
答案：
①马无故亡而入胡/人皆吊之
②其马将胡骏马而归/人皆贺之
③家富良马/其子好骑/堕而折其髀
④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九
⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极深不可测也
译文：
①他的马无缘无故跑到了胡人的住地．人们都为此来宽慰他．
②那匹失马带着胡人的良马回来了．人们都前来祝贺他．
③他家中有很多良马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔断了大腿．
④壮年男子都拿起弓箭去打仗．靠近长城一带的人，绝大多数都死了．
⑤所以福变成祸，祸变成福，变化速度快得无法研究到底，道理深得无法揣测啊．【考点】
文言断句
【解析】
本题考查文言文的阅读能力．碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则．
断句的技巧：
要找虚词，文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；出现在句中的虚词
有：于、为、则、而、以等等．当然，还有些复音虚词（包括一些复句中的关联词）
也是我们的好“帮手”．它们大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句．比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等．察对话：文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问
答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略．遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句．
辨句式：
文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句．比如：“…者…也”是典型
的判断句式（有些省略“者”或“也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”等，都可以为我们断句提供帮助）；“不亦…乎”“孰与…乎”“其…乎”“安…哉”“何…为”等反问句式；“为…所…”“受…于…”“见…于…”等被动句式；还有“如…何”“况…乎”“何（以）…为”等固定句式．这些都是我们断句时很好的“帮手”
试题分析：首先通读文句，了解句子大意．然后找出标志词，按照先易后难的顺序进
行断句．
【解答】
分析：①马无故亡而入胡（陈述句，断开）人皆吊之
②其马将胡骏马而归（陈述句，断开）人皆贺之
③家富良马（陈语句，断开）其子好骑（语意顺承，断开）堕而折其髀
④丁壮者引弦而战（陈述句，断开）近塞之人死者十九
⑤故福之为祸（顶针句，断开）祸之为福（语意顺承，断开）
化不可极深不可测也
答案：
①马无故亡而入胡/人皆吊之
②其马将胡骏马而归/人皆贺之
③家富良马/其子好骑/堕而折其髀
④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九
⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极深不可测也
译文：
①他的马无缘无故跑到了胡人的住地．人们都为此来宽慰他．
②那匹失马带着胡人的良马回来了．人们都前来祝贺他．
③他家中有很多良马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔断了大腿．
④壮年男子都拿起弓箭去打仗．靠近长城一带的人，绝大多数都死了．
⑤所以福变成祸，祸变成福，变化速度快得无法研究到底，道理深得无法揣测啊．
阅读下面文本，完成下列各题。
红梅
苏轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
【注】①诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。
（1）对这首诗的理解，不恰当的一项是（）
A.“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
B.“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
C.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
D.“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
（2）诗人用哪些艺术手法来勾画梅花的形魂？就其中两点做赏析。
【答案】
C
（2）①拟人，如“怕愁贪睡”四字是诗人用拟人的手法写出梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。②用典，“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”这句引典故作结，点明主旨，锁住全篇，含蓄蕴藉。③托物言志，借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。
【考点】
概括内容，归纳要点（古诗词）
鉴赏表达技巧（古诗词）
赏析形象
把握主旨情感
咏物诗
【解析】
（1）本题考查综合理解诗歌的能力。
（2）本题考查对诗歌语句表达技巧的鉴赏。
【解答】
（1）“尚余孤瘦雪霜姿”意为“红梅的枝条还是保持了孤独而细瘦的样子，呈现出经受
霜雪考验后仍然劲挺的姿态”，故C项中“也透露出一丝无奈”错，应是对梅的赞美。（2）“怕愁贪睡”“愁、睡”是人具有的动作情态，所以运用了拟人的手法。结合注释可知，“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”引用典故，老诗人不懂得梅花的品格所在；
怎么只从外表有无绿叶与青枝来分辫梅花和桃杏呢？“梅花的品格”点明主旨。
咏物诗最主要的表现手法是托物言志，借所咏之物表达自己的志向，这首诗作者借梅
花来表达自己不同流俗的孤高品性。
读下面苏轼的诗论并回答问题。
林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石
曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。
说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
【答案】
解析：本题考查对诗句意义内涵的比较辨析把握．要注意“决非桃李诗”“决非红莲诗”的含义是指林逋和皮日休都抓住了景物的神韵特征（决非“桃李”“红莲”），林诗为人称道
的原因就是这两句传神地描绘了梅花的清幽、高洁的气质；皮诗所描绘的红莲的素洁，清雅，确实令人赞赏不已，而石曼卿《红梅》诗则只是从比较外形的方面描写了红梅
无绿叶、有青枝而已．这里共有两句，实际可合二为一，比较鉴赏的角度很新颖．
参考答案：一、①赞扬的理由是，写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神
品格、内在特点；
②批评的理由是，石曼卿的《红梅》诗澡能抓住梅花的品格特征，仅作了外形
描写．
二、①“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高法；
②“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；
③“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格．
【考点】
综合读写
【解析】
本题考查了学生综合运用语言的能力．解答此类题型的关键是审清题意，要求写出苏
轼“赞扬”写梅花、白莲的诗而“批评”石曼卿《红梅》诗的理由，抓住关键词“赞扬、批评”，这就要求考生能理解诗句的含义，并能根据要求作答．
【解答】
解析：本题考查对诗句意义内涵的比较辨析把握．要注意“决非桃李诗”“决非红莲诗”的含义是指林逋和皮日休都抓住了景物的神韵特征（决非“桃李”“红莲”），林诗为人称道
的原因就是这两句传神地描绘了梅花的清幽、高洁的气质；皮诗所描绘的红莲的素洁，清雅，确实令人赞赏不已，而石曼卿《红梅》诗则只是从比较外形的方面描写了红梅
无绿叶、有青枝而已．这里共有两句，实际可合二为一，比较鉴赏的角度很新颖．
参考答案：一、①赞扬的理由是，写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神
品格、内在特点；
②批评的理由是，石曼卿的《红梅》诗澡能抓住梅花的品格特征，仅作了外形
描写．
二、①“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高法；
②“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；
③“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格．
在横线上默写原句。
古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!________，非秦也；________，
非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，________，日削月割，以趋于亡。________!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
【答案】
灭六国者六国也,族秦者秦也,而为秦人积威之所劫,为国者无使为积威之所劫哉
【考点】
名篇名句默写
【解析】
古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；
其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．
【解答】
灭六国者六国也族秦者秦也而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫
哉（重点字：族、劫、哉）
四、（12分，每小题12分）
阅读下面的短文，完成各题
科学家最近的发现将有助于解释记忆存储这一最不为人所知的大脑活动。其中的
关键因素是一种以朊毒体形式活动的蛋白质。
发表在（细胞）月刊上的研究报告说，这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用，而此前普遍的看法是，有朊毒体活动的蛋白质是有毒性的，至少不能起到正常作
用–正如疯牛病等神经变性疾病的研究所揭示的那样。
怀特罴德生物医学研究所负责人苏珊。林德奎斯特说：“我们已经对记忆存储的原
理有了一些了解，但一直不清楚关键的存储手段是什么。此次研究揭示了可能的存储
手段，不过让人惊奇的是，‘朊毒体活动’竟然在其中发挥着作用。”
蛋白质功能的关键是其形状，大多数蛋白质在其存在期间只保持一种形状。朊毒
体则是能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质。它们不仅自身发生错误交叠，还会
影响同一类型的其它蛋白质也出现这种现象。就已知的情况来看，这类错误交叠的蛋
白质会停止正常功能，然后死亡或是对细胞–最终对组织–产生致命作用。
因此研究人员在发现这种名为的蛋白质具有特定朊毒体特征时感到非常惊讶。它与维持长期记忆有关，位于中枢神经系统突触上，这是大脑中连接神经的枢纽。
记忆就被存储在这一约有万亿个神经细胞和突触的复杂网络中。随着经历和知识
的不断增多，新的枢纽形成，老的则不断加强。合成的蛋白质会随着记忆的形成
加强突触，使突触可以长期保存这些记忆。
研究人员从海参中提取了，将它与其它蛋白质混合，然后观察它们在多种酵
母模型中的活动。结果发现，改变了形状，并使其它蛋白质也随之发生了变化–功能恰似朊毒体。更令人意想不到的是，在朊毒体状态下仍然发挥了它的正常功能–蛋白质合成。
研究表明，在哺乳动物的神经突触中，的朊毒体特征可能就是使突触和神经
细胞存储长期记忆的机制，科学家计划对这一理论做进一步的研究。
（1）下列对“朊毒体”的理解，符合文意的一项是（）
．是在疯牛病等神经变性疾病研究中发现的一种病毒。
．是一种能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质。
．是位于中枢神经系统突触上的一种蛋白质。
．是哺乳动物的神经突触中用以存储记忆的细胞。
（2）对“这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用”理解正确的一项是（）
．朊毒体在发生错误交叠时仍保持了正常的功能。
．朊毒体在记忆存储过程中会发挥好的作用。
．在朊毒体状态下仍保持了它的正常功能–蛋白质合成。
．合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，使突触长期保存这些记忆。
（3）下列推断符合文意的一项是（）
．在朊毒体状态下仍能发挥正常功能的事实，证明此前人们对朊毒体的认识是错误的。
．了解在记忆存储过程中所起的作用，客观上对揭示疯牛病等神经变性疾病的病理不无帮助。
．合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，这实际上就是“朊毒体活动”在发挥
作用。
．由于可能的记忆存储机制已经发现，人类大脑中记忆活动的奥秘很快就会揭开。
（4）文中揭示的可能的记忆存储手段是什么？请简要回答。
【答案】
（1）根据第四段，可以看出“朊毒体”指是一种能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质．是一个特例，只说明位置，只是一种可能性．
（2）项“这种蛋白质”是指，这样排除两项，项是说合成的蛋白质作用，
也可排除．
（3）在朊毒体状态下仍能发挥正常功能的事实，只能证明此前人们对朊毒体不
正常发挥作用的认识是错误的；文中没有这样的信息；只是“可能”“进一步研究”，把可能说成已然．
（4）本题考查对信息的筛选与整合能力．结合文章最后两小节加以分析，学生比较容
易做出答案．
答案：
（1）
（2）
（3）
（4）在朊毒体状态下仍发挥它的正常功能–蛋白质合成，所合成的蛋白质随着记
忆的形成加强突触，使突触和神经细胞长期保存这些记忆．
【考点】
科普阅读
【解析】
阅读科普小品文，首先要准确地把握说明对象，理解说明内容．接着还要重点把握说
明对象的特征．这是分析文章的关键．只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理
解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容．要准确把握说明
对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句（中心句、过渡句、体现作者思路的句子）．
【解答】
（1）根据第四段，可以看出“朊毒体”指是一种能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质．是一个特例，只说明位置，只是一种可能性．
（2）项“这种蛋白质”是指，这样排除两项，项是说合成的蛋白质作用，
也可排除．
（3）在朊毒体状态下仍能发挥正常功能的事实，只能证明此前人们对朊毒体不
正常发挥作用的认识是错误的；文中没有这样的信息；只是“可能”“进一步研究”，把可能说成已然．
（4）本题考查对信息的筛选与整合能力．结合文章最后两小节加以分析，学生比较容易做出答案．
答案：
（1）
（2）
（3）
（4）在朊毒体状态下仍发挥它的正常功能–蛋白质合成，所合成的蛋白质随着记
忆的形成加强突触，使突触和神经细胞长期保存这些记忆．
五、（18分）
阅读下面的文章，完成各题
俄罗斯科学院文学研究所内有个“普希金之家”，是珍藏俄国古典文学大师们遗物的小型博物馆。在这里我大吃一惊：原来我所崇敬的那些文学大师，几乎都能画一手好画。此前，我只知道普希金喜欢画画，这次却看到莱蒙托夫、果戈里、屠格涅夫、茹
科夫斯基、列夹?托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基等人的手笔!但这些画在普希金之家并不
作为一种纯粹的艺术作品，而作为作家的遗物，和大师们的书桌、文具、手杖、眼镜、外衣、怀表和水杯摆在一起。它们被当作作家生命气息的载体}–}而不是{\underline{心
灵欲望的载体，只是从属于文学，并没有自己独立的身份与价值。
只承认你一种最突出的才能，其他才能只作为附属品。作家的绘画，只被当做研
究作家心理与性格的一种素材，而不作为艺术品对待。这实在有些不公平!
文学大师的这些丹青妙笔，能否从专业角度来欣赏呢？
就说普希金的自画像吧，这是他最热衷的题材。他几乎随手一个线条，就能把自
己突起的额骨与眉骨、坡度很大而前伸的尖鼻子以及略略发紫的嘴巴画出来。他画自
己的鬈发和络腮胡须更是得心应手，只用鹅毛笔的鹅毛一端蘸上墨汁轻快地抹几下，
便神采飞扬。普希金的自画像大都出自诗人的自我意识，正如诗人写诗大都以“第一人称”为出发点一样。仔细去看，普希金这些自画像的神态并不相同，有的凝重，有的轻盈，有的阴郁，有的活泼，它们是诗人不同时间、不同环境和不同心态中的自己。
绘画是普希金的一种表达方式。他大量的画，是绘在他诗作的手稿上。每当他诗
情洋溢时，形象便在脑海里缤纷涌现。这是他独有的一种绘画状态。所以普希金的画
大多画得很快，是他瞬间形象想象的灵性记录。他最爱画人物–各种面孔和各种表情。
这些人物有的是虚构的，有的是现实中的人；他对这些人有爱有恨有讽刺有愤怒，这
些人物是诗人在诗之外的一种表达。而且他从来不用画笔作画，只用写作工具–鹅毛笔
和墨水来画。这表明他作画的欲望是被诗唤起的。列夫?托尔斯泰说他“用诗歌思想”；
同样，他也“用画思想”。
普希金为他的《别多金小说集》中一个短篇《棺材商人》画有两幅插图。虽然也
还算不上专业插图，但那种轻松的幽默中搅拌着辛辣的讽刺的味道，也许任何画家都
难以表现出来。
没有人统计过普希金总共在诗稿上画了多少图画，我想数量一定相当可观。这种
文字与图画自由融混的现象，只有那种有着大段大段题跋的中国文人画才能相比。我想，这种“诗画相生”的画，中国之外惟普希金一人!
文人画在中国文坛很普遍。但在西方就不同了，写字与绘画的工具和材料全然两样，绘画的基础又是素描与速写，讲究解剖学与透视学，若要从事绘画必需先经过一
整套专业训练。很难!中国人讲究触类旁通，崇尚琴棋书画兼能的通才，即使纯画家也
要“诗书画印”样样精通。但西方强调的是解析与分类，不推崇全能，因而各种艺术之
间的“壁垒”就很难逾越。
我忽然想起俄罗斯作家协会主席尼古拉耶维奇说过的一句话：“上帝给你一种才能，一定还会给你所有的才能。”这是锇罗斯谚语，很耐人寻味。我想，才能应包括人的灵
性与悟性。人对各种艺术是有通感的，从通感到“通才”并不是一件难以理解的事。
（1）下列对原文理解准确的两项是
．文学大师擅长绘画，应视为一种很值得深人研究的艺术现象。
．俄罗斯古典文学大师们的绘画作品受到歧视，反映了一种文化偏见。
．普希金作画从来不用画笔，说明普希金的绘画出自他的自我意识。
．普希金和托尔斯泰一样，都是既“用诗歌思想”也“用画思想”。
．普希金妙笔作画，虽不够专业，却逾越了不同艺术之间的壁垒。
（2）第段末有两个画横线的短语，请解释它们在文中的含义。
①生命气息的载体
②心灵欲望的载体
（3）简答。
①普希金“独有的一种绘画状态”是怎样的状态？（不超过个字）
②作者为什么强调“文字与图画自由融混的现象”“中国之外惟普希金一人”？
（4）试就本文所说的“通才”问题，举例谈谈你个人的看法。要求：联系本文之外的典
型例子。
【答案】
（1）项的说法是作者写这篇文意的原因，作者正是以深入研究的态度来探索这一艺
术现象，故此项是正确的．项说法中的“妙笔作画”“不够专业”均能在文中找到依据；
普希金为中国之外罕见的能将文字与图画自由融合的作家，所以“逾越壁垒”的说法也
是正确的．项的错点有二：一是“受到歧视”的说法言重了，从逻辑上说，“不受重视”
不等于“受到歧视”；从文意上看，之所以俄国人对普希金的画没有给予足够的重视，
是因为西方不大推崇全能，与“歧视”无关．第二个错点是“文化偏见”的说法在文中找不到依据，俄国人没有将古典文学大师们的画视为艺术品不是认为它们不好，而是西方
本没有“诗画相生”这一概念，故此“偏见”之说无从谈起．项将普希金作画不用画笔的
原因归为“自我意识”显然有误．这个问题的提出在第段，“这（作画不用画笔）表明
他的欲望是被诗唤起的”才是真正的原因．选项的理解也显然是对“列夫?托尔斯泰说
他‘用诗歌思想’；同样，他也‘用画思想’”这句话的误读．这里，“用诗歌思想”是托尔斯
泰对普希金的评价；“用画思想”是本文作者冯骥才对普希金的评价．说托尔斯泰和普
希金一样，是对文意的误解．
（2）本题的提问点在第段的第句，相关点在第段的第句（“…作为作家的遗物，和大师们的书桌、文具、手杖、眼镜、外衣、怀表和水杯摆在一起”）和第段的第句（“作家的绘画，只被当作研究作家心理与性格的一种素材，而不作为艺术品对待”）．本题两问，“生命气息的载体”需要考生组织好相关信息用文中语表述出来；“心
灵欲望的载体”则需要考生根据文意加以概括，其中“艺术作品”的总定位是文中的明示
信息，怎样一种艺术作品则需要借助艺术创作这一心智劳动的特点去加以诠释，相关
问题即可得到解决
（3）本题要求根据本段有关内容对普希金绘画时特有的思想状态加以概括说明．例如
可以答“涌动着强烈的诗情画欲”，可以答“用诗、同时也用画思想”，可以答“由诗激发
出绘画灵感”等，意思对即可．
（4）本题考查阅读中联系实际、联系背景知识的“发散”能力．学生肯定了解的事实，
如苏轼文章、诗词、书法均造诣极高，鲁迅是小说家、散文家了，也是大学问家，书
法家，而且精于篆刻艺术等等．答题要求：举例恰当，看法明确，表述清楚，言之成
理即可．可以谈与本文作者一致的意见，也可以谈不同的意见．
答案：
（1）
（2）
生命气息的载体–能反映作家心理与性格的那些日常生活用品．
心灵欲望的载体–能反映作家内心理想、信念、追求的艺术作品．
（3）
①“由诗激发出绘画灵感
②总起来说，作者要强调东西方文化的差异–古代东方写字与绘画的工具、材料差异
不大，而西方写字与绘画的工具、材料完全两样；西方绘画另有一套训练方法与绘画
理论；西方强调解析与分类，不推崇全能，不大讲究触类旁通–导致各种艺术之间的壁
垒不容易逾越．而作者认为提倡逾越这种壁垒，有利于发挥人的潜能．
（4）通才比专才更有利于人发挥自己的才能，更能打开视野，不会“一叶障目，不见
泰山”．中国历史上苏轼就是一个典型，既通书画，又晓诗文，将两者合二为一，创作
出许多艺术佳作．
通才固然很好，但认准一个专业，尽情发挥，才能对人类有更大的贡献．马克思能够
推导出专业的数学理论，说明他数学功底很深，而他献身于政治理论研究，为全人类
指明了前进的道路．
我认为“通才”是大多数有成就的人的共同特点，知识越多，成就越高，以达芬奇为例，达?芬奇以绘画著称，但他还精通机械、天文、地理．这些知识互相补充，更有利于绘画，所以我推崇“通才”．
【考点】
社会科学类
【解析】
同学们在阅读论述类文本时，一定要关注事物的对象，并用圈、点、划、批的方法标出，在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看命题的主语、
谓语与原文是否一致．此外还要留心文中的代词的指代．“这些”“那些”“这个”“那
个”“其”等词语，必须联系上下文，弄清指代性词语所指代的具体内容，结合语境判断．【解答】
（1）项的说法是作者写这篇文意的原因，作者正是以深入研究的态度来探索这一艺
术现象，故此项是正确的．项说法中的“妙笔作画”“不够专业”均能在文中找到依据；
普希金为中国之外罕见的能将文字与图画自由融合的作家，所以“逾越壁垒”的说法也
是正确的．项的错点有二：一是“受到歧视”的说法言重了，从逻辑上说，“不受重视”
不等于“受到歧视”；从文意上看，之所以俄国人对普希金的画没有给予足够的重视，
是因为西方不大推崇全能，与“歧视”无关．第二个错点是“文化偏见”的说法在文中找不到依据，俄国人没有将古典文学大师们的画视为艺术品不是认为它们不好，而是西方
本没有“诗画相生”这一概念，故此“偏见”之说无从谈起．项将普希金作画不用画笔的
原因归为“自我意识”显然有误．这个问题的提出在第段，“这（作画不用画笔）表明
他的欲望是被诗唤起的”才是真正的原因．选项的理解也显然是对“列夫?托尔斯泰说
他‘用诗歌思想’；同样，他也‘用画思想’”这句话的误读．这里，“用诗歌思想”是托尔斯
泰对普希金的评价；“用画思想”是本文作者冯骥才对普希金的评价．说托尔斯泰和普
希金一样，是对文意的误解．
（2）本题的提问点在第段的第句，相关点在第段的第句（“…作为作家的遗物，和大师们的书桌、文具、手杖、眼镜、外衣、怀表和水杯摆在一起”）和第段的第句（“作家的绘画，只被当作研究作家心理与性格的一种素材，而不作为艺术品对待”）．本题两问，“生命气息的载体”需要考生组织好相关信息用文中语表述出来；“心
灵欲望的载体”则需要考生根据文意加以概括，其中“艺术作品”的总定位是文中的明示
信息，怎样一种艺术作品则需要借助艺术创作这一心智劳动的特点去加以诠释，相关
问题即可得到解决
（3）本题要求根据本段有关内容对普希金绘画时特有的思想状态加以概括说明．例如可以答“涌动着强烈的诗情画欲”，可以答“用诗、同时也用画思想”，可以答“由诗激发
出绘画灵感”等，意思对即可．
（4）本题考查阅读中联系实际、联系背景知识的“发散”能力．学生肯定了解的事实，
如苏轼文章、诗词、书法均造诣极高，鲁迅是小说家、散文家了，也是大学问家，书
法家，而且精于篆刻艺术等等．答题要求：举例恰当，看法明确，表述清楚，言之成
理即可．可以谈与本文作者一致的意见，也可以谈不同的意见．
答案：
（1）
（2）
生命气息的载体–能反映作家心理与性格的那些日常生活用品．
心灵欲望的载体–能反映作家内心理想、信念、追求的艺术作品．
（3）
①“由诗激发出绘画灵感
②总起来说，作者要强调东西方文化的差异–古代东方写字与绘画的工具、材料差异
不大，而西方写字与绘画的工具、材料完全两样；西方绘画另有一套训练方法与绘画
理论；西方强调解析与分类，不推崇全能，不大讲究触类旁通–导致各种艺术之间的壁
垒不容易逾越．而作者认为提倡逾越这种壁垒，有利于发挥人的潜能．
（4）通才比专才更有利于人发挥自己的才能，更能打开视野，不会“一叶障目，不见
泰山”．中国历史上苏轼就是一个典型，既通书画，又晓诗文，将两者合二为一，创作
出许多艺术佳作．
通才固然很好，但认准一个专业，尽情发挥，才能对人类有更大的贡献．马克思能够
推导出专业的数学理论，说明他数学功底很深，而他献身于政治理论研究，为全人类
指明了前进的道路．
我认为“通才”是大多数有成就的人的共同特点，知识越多，成就越高，以达芬奇为例，达?芬奇以绘画著称，但他还精通机械、天文、地理．这些知识互相补充，更有利于绘画，所以我推崇“通才”．
六、（12分）
把下面句话按恰当顺序填人横线处（只填序号），并在括号中填入同一个连词，使之
成为语义连贯的一段话。
凡事过犹不及，________，________，________，________变成明哲保身，变成圆滑
世故，变成是非不分。
①超越了这个度
②真理超越一步就是谬误
③值得赞许的成熟就可能走向反面
④成熟也是有度的。
【答案】
②,④,①,③
【考点】
句子衔接与排序
【解析】
作答此题主要在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据结构、语意关系（逻
辑顺序、时间顺序、空间顺序等）以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代词等）判断先后顺序．
【解答】
通读语段，排序的句子讲了两个方面的内容：真理是有度的、成熟也是有度的．根据
④中的“也”判断，先讲“真理”，所以②为首句；①中的“这个度”就是指④中“度”，
③紧承①讲超越这个度带来的后果“走向反面”，所以句子顺序为：②④①③．通
读排序后的语段，符合语感和句子内部的逻辑关系．
参考答案：②④①③
举出一个北京日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。
细琢磨北京日常的口语词语，往往能看出北京人的智慧。说出话来，仿佛看得见，摸
得着，非常形象，十分生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑”擦个边儿，多有分寸!
又如，________。
【答案】
剃光头，也叫“刮灯”，外地人一定不知道啥叫“刮灯”，“刮”字很准确，用剃刀，而“灯”
字形象说出了光头人的脑袋像灯一样的亮，突出了北京人的那股子风趣幽默．
【考点】
综合读写
【解析】
本题考查了学生综合运用语言的能力．这是一道开放性扩展试题，答题时只要抓住题
干要求，言之成理即可．
【解答】
解析：要能举出个北京日常口语词并作简要解说，只要举出的是北京日常口语并格调健康，抓住“形象生动的特点”，解释恰当合理，语句连贯通顺即可．
答案：剃光头，也叫“刮灯”，外地人一定不知道啥叫“刮灯”，“刮”字很准确，用剃刀，而“灯”字形象说出了光头人的脑袋像灯一样的亮，突出了北京人的那股子风趣幽默．
照应给出文句的意思，续写一段话。
听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，________。
【答案】
铮铮然响起的《高山流水》会把人们带到可亲可爱的大自然，陶冶出人们更加清澈透
亮的心；轰然奏起的《第九交响乐》把人们带到“要扼住命运的咽喉”的贝多芬面前，
激励人们奋勇向前；悠悠然飘来的《二泉映月》把人们带到天下第一泉边，体验盲艺
人哀而不伤的心境，抚慰自己受伤的心灵．
【考点】
综合读写
【解析】
本题考查了学生综合运用语言的能力．解答此类题型的关键是审清题意，注意答题要
点的全面．
【解答】
解析：此题答题的时候要注意以下几个方面：1、要明确什么是“高雅音乐”．“高雅音乐”是与“流行音乐”不同的概念，主要指古今中外音乐作品中经久流传、格调高尚、不
粗俗的作品．孙燕姿、周杰伦等的歌虽然不能说粗俗，但于此题中被举为例子显然就
不合适了．2、续写的内容必须是对“陶冶性情”、“激励斗志”、“抚慰心灵”三个要点的
简要解说，不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展．3、要按照前面内容的顺序连贯
地安排后面文字，做到前后呼应，又不可以完全重复前面内容，而是要做必要的展开．4、“你看”二字说明后面文字要用形象再现法，进行细致描绘，恰当使用修辞，表
述语言既要精炼明确，更要形象生动，使读者感到如在目前．
七、（60分）
以“包容”为题，写一篇文章。
要求：①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意
见的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于字。
【答案】
包容
深邃的天空包容了雷电风暴的肆虐，才有了风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的
汹涌，才有了浩瀚无垠；绵延的大山包容了山峰的冷峻棱角，才有了伟岸雄奇．大自
然以它独有的方式告诉我们：包容是一种气度，是一种美德，包容能创造生活中的美．然而，有很多人拒绝包容，遇事喜欢与人一争短长，或者锱铢必较，因蝇头小利而怒
目相向，结果弄得两败俱伤．有的人喜清流而厌浊水，眼里揉不下一粒沙子，结果，“水至清则无鱼，人至察则无徒”，毕生也难以交到一个知心朋友；还有的人，不仅不
容纳他人的缺点，更不能接受别人的优点，心里长满了嫉妒的杂草，遇到贤良，恨不
得除之而后快，心灵的天空被阴云密布，陷入天长日久的煎熬之中．
包容是一种处世的大智慧．与人相交，包容是最好的“利器”，可以产生意想不到的神
奇力量．当管仲的一箭射向公子小白时，上苍开了一个多么大的玩笑!这危险的一箭竟
射中了公子腰带上的环扣．当小白顺利回国，成为万人敬畏的齐桓公时，他不计前嫌，仍听从忠臣的建议重用了管仲．试想，与一个险些要了自己命的人同处一堂，需要多
大的度量!然而齐桓公做到了，他的包容换来了管仲的竭尽忠心，也成就了自己霸主的
辉煌．“人非圣贤，孰能无过？”世间无绝对的好与坏，往往善恶交错，因此，立身处
世需有清浊并包的雅量．
文化繁荣，社会进步也需要包容，因为包容是一个法宝，一种治世方略．在《宽容
序言》中，山谷里无知的村民不能包容“异见”，等待他们的是愚昧和灾难；宋明以来
只信奉“存天理，灭人欲”的程朱理学，使得很多文人思想僵化，迂腐不堪；清政府盲
目排外，造成中国近代的百年屈辱；而现代社会改革开放，对外交流，创造了前所未
有的文化繁荣和经济腾飞．事实证明，包容的精神可以孕育璀璨的文明、和谐的社会．生活需要包容，但包容并不是毫无原则的宽恕，它不等同于包庇、溺爱、隐瞒，它不
能践踏法律，忽视正义，否则就成了纵容姑息．对于生活中的真实，对就是对，错就
是错，包容的种子也需要是非分明的添加剂，这样才能更好地成长．
清代爱国英雄林则徐曾说过“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”．包容是一种坦
荡的胸襟，无私无畏，无拘无束；包容是一种豁达的情怀，开阔与宽厚是它的叠加与
升华；包容更是一种不拘小节的潇洒，一种伟大仁慈的风范．一双脚踏过玫瑰，玫瑰
却将香味留在了脚底．对别人的释怀，也是对自己的善待，一个人的胸怀能容得下多
少人，就能够赢得多少人．包容他人，施与仁爱，定会创造出生命的美丽．
【考点】
命题作文
【解析】
此题为材料命题作文，围绕“包容”这个题目可以写记叙文，只要事件能够吸引人，很
容易出彩；也可以写议论文．素材与精彩语段：
、一个社会，在某种程度，就是一个世界，一个自然的世界．这个世界里，我们允
许树木、鲜花生长，也同样允许野草、荆棘生长；我们允许益鸟、益虫存在，同样也
得允许老鼠、苍蝇的存在．
、大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑世上可笑之人．
、哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己．”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清．别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们
自己了．
、林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该
试图和那些人交朋友，而应该消灭他们．”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，
难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们
潜在的朋友．
、三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮
这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大．”反对者
的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出
生命的潜能．这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒．、与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金．他不计较管仲的自私，也能理解
管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司．与众人交往，宽容是光武帝焚
烧投敌信札的火炬．刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件．可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之
一炬．他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业．这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基．
【解答】
包容
深邃的天空包容了雷电风暴的肆虐，才有了风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的
汹涌，才有了浩瀚无垠；绵延的大山包容了山峰的冷峻棱角，才有了伟岸雄奇．大自
然以它独有的方式告诉我们：包容是一种气度，是一种美德，包容能创造生活中的美．然而，有很多人拒绝包容，遇事喜欢与人一争短长，或者锱铢必较，因蝇头小利而怒
目相向，结果弄得两败俱伤．有的人喜清流而厌浊水，眼里揉不下一粒沙子，结果，“水至清则无鱼，人至察则无徒”，毕生也难以交到一个知心朋友；还有的人，不仅不
容纳他人的缺点，更不能接受别人的优点，心里长满了嫉妒的杂草，遇到贤良，恨不
得除之而后快，心灵的天空被阴云密布，陷入天长日久的煎熬之中．
包容是一种处世的大智慧．与人相交，包容是最好的“利器”，可以产生意想不到的神
奇力量．当管仲的一箭射向公子小白时，上苍开了一个多么大的玩笑!这危险的一箭竟
射中了公子腰带上的环扣．当小白顺利回国，成为万人敬畏的齐桓公时，他不计前嫌，仍听从忠臣的建议重用了管仲．试想，与一个险些要了自己命的人同处一堂，需要多
大的度量!然而齐桓公做到了，他的包容换来了管仲的竭尽忠心，也成就了自己霸主的
辉煌．“人非圣贤，孰能无过？”世间无绝对的好与坏，往往善恶交错，因此，立身处
世需有清浊并包的雅量．
文化繁荣，社会进步也需要包容，因为包容是一个法宝，一种治世方略．在《宽容
序言》中，山谷里无知的村民不能包容“异见”，等待他们的是愚昧和灾难；宋明以来
只信奉“存天理，灭人欲”的程朱理学，使得很多文人思想僵化，迂腐不堪；清政府盲
目排外，造成中国近代的百年屈辱；而现代社会改革开放，对外交流，创造了前所未
有的文化繁荣和经济腾飞．事实证明，包容的精神可以孕育璀璨的文明、和谐的社会．生活需要包容，但包容并不是毫无原则的宽恕，它不等同于包庇、溺爱、隐瞒，它不
能践踏法律，忽视正义，否则就成了纵容姑息．对于生活中的真实，对就是对，错就
是错，包容的种子也需要是非分明的添加剂，这样才能更好地成长．
清代爱国英雄林则徐曾说过“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”．包容是一种坦
荡的胸襟，无私无畏，无拘无束；包容是一种豁达的情怀，开阔与宽厚是它的叠加与
升华；包容更是一种不拘小节的潇洒，一种伟大仁慈的风范．一双脚踏过玫瑰，玫瑰
却将香味留在了脚底．对别人的释怀，也是对自己的善待，一个人的胸怀能容得下多
少人，就能够赢得多少人．包容他人，施与仁爱，定会创造出生命的美丽．
绝密★本科目考试启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 语文 本试卷共10 页，150 分。考试时长150 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共 5 小题，共18 分。阅读下面材料，完成 1－5 。 材料一 由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同，所以月球的一面总是背对着地球，这一面称为月球背面。人类在地球上始终无法看到月球背面。2019年1月3日，嫦娥四号探测器，包括着陆器和玉兔二号月球车，成功实现人类首次月球背面软着陆，并开展就位探测和巡视探测。人类此前的所有登月活动都是在月球正面完成的，嫦娥四号创造了历史。 嫦娥四号着陆于月背的南极——艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同，月背地形更为复杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视，开展地形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测，将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰富的第一手资料。同时，由于月球自身对月背形成天然的屏障，没有来自地球的各种辐射干扰，可以为各类天文观测提供难得的纯净环境，填补地面射电观测的诸多空白。
在嫦娥四号探测器登陆月背之前，前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作，但一直没有航天器造访这片古老的神秘之地，其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡，地球上的测控站无法与月背建立无线电通信联系，也就无法对着陆月背的航天器进行测控。为解决这一难题，必须建立一座连接地球和月背的通信基站。经过专家们的反复论证，最终决定在环绕“地月拉格朗日L2点”的 Halo轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗日L2点”是地月系统中的五个平动点之一，位于地球至月球连线的延长线上，与地球、月球的位置相对固定。L2点特殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置，决定了它在停泊中转、中继通信、天文观测、星际转移等深空探测任务中，具备独特的工程应用价值。 “鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星，2018 年 5 月 21 日发射后，在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获等关键控制，成功实现了沿 Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。 （取材于李潇帆、武勇江等的相关文章） 1.根据材料一，下列表述正确的一项是（3分） A.嫦娥四号是人类历史上首个在艾特肯盆地着陆的探测器。 B.月背更接近月球的最原始面貌，因此更有利于天文观测。
2012年高考语文试卷（江苏卷）含答案 2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 语文试题 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) A.舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼 B.蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖 C.慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮 D.忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用 2.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分) 笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于▲。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得▲。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后,非但真假难辨,而且▲。 A.改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙 B.移花接木如雷贯耳弄巧成拙 C.改名换姓如雷贯耳弄假成真 D.移花接木大名鼎鼎弄假成真
3.请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。(4分) 夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自 语地感慨:“人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可。树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?夜色是美了,树可是要生病的。人们啊,要听得懂草木的叹息! 4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分) 这幅漫画形象地提醒人们: ▲ 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题。 伯父墓表 苏辙 公讳涣,始字公群,晚字文父。少颖悟,所与交游,皆一时长老。天圣元年,始就乡试,明年 登科,为凤翔宝鸡主簿。 未几,移凤州司法。王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤,屈意礼之,以郡 委公。公虽以职事之,而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用。公喻郡邸吏,
2011年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 语文试卷 第一部分（27分） 一、本大共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（） A．活性炭韬光养晦冗．（rǒng）长恪．（kè）尽职守 B．协奏曲咄咄逼人怆．（chuàng）然怙恶不逡．（qūn） C．威慑力暇不掩瑜攫．（jué）取唾．（chuí）手可得 D．笑咪咪按图索骥荒谬．（niù）返璞．（pú）归真 2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（） A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾 车而触犯法律的行为却不足为训 ．．．．。 B．下午，今年的第一场春雨不期而遇 ．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。 C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞浸染，鸿 雁南飞，江河日下 ．．．．，诗意油然而生。 D．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却 兵不血刃 ．．．．，最终以3︰0取得胜利。 3．下列句子中，没有语病的一句是（） A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 B．在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木板年画列为民间文化遗产抢救工程之一。 C．崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。 D．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。 4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（） A．“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，这首诗
全国高考语文试题及答案 全国卷 Revised final draft November 26, 2020
绝密★启用前 2016年普通高等学校全国统一考试 (I卷)语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成13题 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的
2018 年北京市高考语文试卷 一、本大题共1小题，共23 分． 1．（23.00分）阅读下面的材料，完成（1）﹣（7）题材料一 当前，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学木界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。 人工智能并不是新鲜事物。20 世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936 年，英国数学家阿兰?麦席森?图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950 年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5 分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这台机器具有智能。 20世纪80年代，美国哲学家约翰?希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无．稽．之．谈．了。 在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作用的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构，让计算机去模仿人类的大脑，并且用某种数
1996年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至13页。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一.（30分） 1.下列词语中的红字，读音全都正确的一组是（2分） A.绮（ｑǐ）丽箴（ｊｉāｎ）言乳臭（ｘｉù）未干 B.擂（ｌèｉ）台皎（ｊｉǎｏ）洁卷帙（ｚｈì）浩繁 C.戕（ｑｉāｎｇ）害璞（ｐǔ）玉塞（ｓàｉ）翁失马 D.踪迹（ｊì）姊（ｊｉě）妹载（ｚàｉ）歌载舞 2.下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组是（2分） A.漱口国藉雄赳赳源远流长 B.斑斓沉湎金刚钻插科打浑 C.诠释惦量荧光屏鸠占雀巢 D.宣泄竣工家具店委屈求全 3.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（2分） ①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，这么一条小船。 ②挖这样的井，占地多，不合算，井的四周都是沙土，很容易塌。 ③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，包装也精美了，因而更 加受到群众的欢迎。 A.况且何况而且 B.况且而且况且 C.何况而且何况 D.何况况且而且 4.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（3分） 有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的仅限于必不可少之物，不然轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往什么都不得不。 A.装载徜徉致使割受 B.承载徘徊导致舍弃 C.装载徘徊致使舍弃 D.承载徜徉导致割爱 5.下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。其中分别强调"受话人"和"打电话"这件事的一组是（3分） ①他上午在家里是给我打了一次电话。 ②他上午是在家里给我打了一次电话。 ③他是上午在家里给我打了一次电话。
2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 语文 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。 A．精益求精耳目一新美不胜收B．励精求治刮目相看美不胜收C．精益求精刮目相看数不胜数D．励精求治耳目一新数不胜数2．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3分） A．“一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。 C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。 D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。 3．下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（3分） ①为闻庐岳多真隐别有天地非人间 ②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风 ③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼 ④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心 A．①③B．①④C．②③D．②④4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。，，。，，。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏
绝密★启封并使用完毕前 2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文（北京卷） 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面材料，完成1—8题。 材料一 自助科技创新催生“蛟龙”入水 二十一世纪以来，世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水家是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。在无人潜水器迅猛发展的今日，载人潜水器的发展仍然受到发达国家的高度重视，被称为“海洋学研究领域的重要基石”。 第一艘真正意义上的载人深海潜水器是美国的“曲司特I”号。由于该潜水器无航行和作业能力，使用性能受到限制，加上体积较大，建造与运输均不方便，此类深浅器未得到进一步发展。真正开创了人类检测海洋资源历史的是美国1964年研制的“阿尔文”号，法国、俄罗斯、日本的大深度载人潜水器则是80年代的产品。 “蛟龙”号使我国成为继美国、法国、俄罗斯、日本之后世界上第五个掌握大深度载人深潜技术的国家。2009年，我国研发的“蛟龙”二号载人潜水器在南中国海首次开展了1000米级深潜实验。2010年已能下潜到3750年的海底，并完成海底取样、海底微地形地貌探测等任务。2011年7-8月，“蛟龙”号载人潜水器又在东北太平洋进行了5000米级实验，取得了一系列技术和应用成果。仅仅过了一年，2012年6月27日，“蛟龙”号在马里亚纳海沟开展了7000米级载人深潜实验，下潜到7062米深度，创造了国际上同类作业型载人潜水器下潜深度的最高纪录。此次海试进行了海水矿物取样、标志物发放、高清摄录、高精度海底地形测量等深海调查作业，并首次获取了这一海域7000米深度的动物影像和样本。2013年，“蛟龙”号转入实验性应用，并首次搭载科学家下潜，缺德了大量宝贵样品，标志着我国已经具备了进行深海实地科学考察和研究的能力。2014-2015年，“蛟龙”号在印度洋下潜。2016年5月，“蛟龙”号在西北太平洋雅浦海沟进行科学应用下潜，并开展了超过1公里远的近底航行。 “蛟龙”号载人潜水器的研制充分体现了美国自主科技创新的追求。它与美国最新的6500米级“新阿尔文”号载人潜水器在水下的工作时间极限相同，能够携带的科学有效负载也相同，操纵性能和悬停作业能力相近，但在下潜深度方面它要审500米。“蛟龙”号的自动驾驶水平、水声通信功能也要略胜一筹，特别是水声通信传输图像的能力和微地形地貌的探测能力更是“新阿尔文”号所不具备的。
高考语文试卷全国卷图片及答案 一.(12分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A.独处(chǔ)悄声(qiǎo)交恶(è)平平仄仄(zè) B.夹板(jiā)着想(zháo)陪衬(chèn)虚与委蛇(yí) C.炽热(zhì)吱声(zī)占卜(zhān)终南捷径(jìng) D.压轴(zhòu)款识(zhì)蜷缩(quán)嗤之以鼻(chī) 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.风致蜕变大放厥词惩前毙后 B.给力独到责无旁贷浑浑噩噩 C.遨翔肄业各行其是骇人听闻 D.脉搏切蹉沧海一粟浅尝辄止 3.依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是 (1)自改革开放年以来，中国经济持续高速发展，很多中国人生活_______，但缺少信仰，社会核心价值尚未真正建立起来。 (2)智能手机功能越来越强大，给我们的生活带来极大便利，但也成为损害我们身心健康、扼杀我们思考力的______。 (3)马丁·路德·金在《我有一个梦想》中说，白人的自由和黑人的自由是_____的，所以也要信任一部分白人。 A.优裕要素休戚相关 B.充裕要素息息相关 C.优裕因素息息相关 D.充裕因素休戚相关
4.下列各句中，没有语病的一项是 A.中国官方希望日方就日本向国际原子能机构漏报640千克钚一事作出解释，同时希望日方早日解决核材料供需失衡问题。 B.近日，市中区纪委监察局进一步明确了信访监督职能，采取了信访监督渠道，充分发挥了纪检信访监督作用。 C.为增强“厉行节约，反对浪费”的意识，弘扬中华民族传统美德，内江市各校“三抓三促”活动，狠抓勤俭节约教育。 D.西沙群岛是中国固有领土，不存在任何争议。中国最早开发经营、最早发现、最早管辖西沙群岛。 二.(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成第5～7题。 文化复兴，“复兴”何事? 近些年，中国传统文化呈现出多方位复兴之势。应该说，诸多文化复兴的现象代表了中国人对自身文化传统的一种新自觉，深值嘉许。如果我们放宽视线，平心对待历史，而不仅仅以最近三四百年 的成效作为评估的尺度，便不能不承认，中国传统文化自有其不可 替代的价值，过去那种全盘否定的态度实应反省。 不过，我们也应知道，“中国传统文化”的面貌并不单一，而是充满了各种异质元素。朱维铮先生在1980年就反复强调：中国并不 存在一个“一贯的传统”。首先，不同时代留下的遗产并不一致， 既经累积，又常常混杂;其次，即使在某一特定时代中，不同人群的 行为和思考方式也自有特质。即以一个“善”字来说，其内涵固不 乏一些超时空的准则，具体表现却不免流动迁移，不但不同社群各 有一套道理，甚至同一个人在不同场合也取舍各异。因此，面对 “复兴传统”的呼声，我们也不能不慎重思考：要“复兴”的是什 么“传统”? 据我的观察，近年最受欢迎的一本传统读物似乎是《弟子规》。这本出现于清代早期的童蒙读物在不少人那里已成“中国传统文化”
绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 语文（北京卷） 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共23分。 阅读下面的材料，完成各题。 材料一 随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展，人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及土地的过度利用，导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现，生态环境及生物系统遭受了严重破坏。据专家估计，由于人类活动和气候变化，地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍速度消失，全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，物种分布发生了大范围的变化，这些形成了全球性的生物多样性危机。 生物多样性危机是多种因素综合作用的结果，城市化是其中重要的因素之一。城市化是伴随工业化和现代化必然出现，反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程；城市化水平是现代文明的重要指标。 但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩，一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。 城市中约60~70%的地表被道路、人エ建筑、停车场等硬化，水不容易渗入，植物的种子难以生根。 全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人，密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险；除此之外，还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。高楼大厦林立，热量不断聚集，城市中心的温度有时甚至高出周边10°C之多，这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。 生物多样性为人类发展带来了巨大财富，目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。 （取材于干靓等的相关文章）材料二 近年来生物学家发现，城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。 科学家正努力掲示各物种在城市中的进化情况。“坦白说，部分物种对这种极端约束适应能力之强着
2015年普通高等学校全国统一考试全国卷 语文 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋 语文试题第1页（共10页） 代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了绖济发展。（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）
2014年江苏高考语文试题 语文I试题 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3分) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的▲。某些树木当植当伐；某些花卉 当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，▲：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而▲的点睛之笔。 A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满 C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满 2．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分) A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝 3．下列交际用语使用不得体的一项是(3分) A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激! B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉! C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老! D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意! 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。▲我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。 A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③5．阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分) A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。 B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
绝密★启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 语文试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读注意事项及各题答题要求 1．本试卷共8页，包含选择题（第1题～第6题，第12题，第15题～第16题，第18题～第19题，共11题）、非选择题（第7题～第11题，第13题～第14题，第17题，第20题～第21题，共10题）两部分。本卷满分160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证好用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。4．作答选择题（第1题～第6题，第12题，第15题～第16题，第18题～第19题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的制定位置作答，在其他位置作答一律无效。 一、语言文字运用（12分） 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 大禹疏理百川，班超投笔从戎，李时珍悬壶济世，林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出，，解民众于水火，挽狂澜于既倒。野火沃土，，中华五千年文明史就是一部的奋斗史。 A. 以身许国多难兴邦不屈不挠 B. 以身试险多难兴邦不卑不亢 C. 以身许国一言兴邦不卑不亢 D. 以身试险一言兴邦不屈不挠 2.在下面的一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 瘦西湖的景妙在巧。，，， ______，________。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。 ①白塔与五亭桥分占圆拱门内 ②回视小金山 ③所谓面面有情，于此方得 ④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”
2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 一、本大题共5小题。每小题3分，共15分。 1．下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是（） A．养殖业与日剧增便笺．（jiān）独辟蹊．（xī）径 B．醉醺醺席不暇暖泥淖．（nào）向隅．（yú）而泣 C．滥摊子自由竞争卷帙．（dié）运筹帷幄．（wò） D．颤巍巍信笔涂鸭蠹．（dù）虫湮．（yīn）没无闻 2．下列语句中，没有语病的一项是（） A．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。 B．第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。 C．据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。 D．日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。 3．依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（） ①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为 创作而形成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出 事现场，并做出了紧急。 ③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会，从 而切断电源，保障线路和电器的安全。 A．原形处置融化 B．原型处治融化 C．原型处置熔化 D．原形处治熔化 4．给下面语句排序，衔接恰当的一项是（） ①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。 ②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时， 人的神经活动就会受到严重干扰。 ③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。 ④如果长时间出于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状， 强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。 A．④①②③ B．②③①④ C．④③②① D．②④③① 5．下列句中加点词的运用，不同于其它三句的一项是（） A．微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘．来了缕缕的花香。 B．蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿．出了美好的生活。 C．萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹．不去她满腹的惆怅。 D．风和日暖，小院关闭了柴门，却关．不住那满园的春色。 二、本大题共5小题，共16分。阅读下面的文言文，完成6～10题。 曹彬，字国华，彬始生周岁，父母以．百玩之具罗于席，观其所．取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。 五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所．受。吴越人以．轻舟追遗之，至于数四，
2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文（北京卷） 本试卷共8页，150分，考试时长150分钟，考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题共5小题，每小题3分，共15分。 1.下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（） A．辍笔谈笑风生间．（jiàn）或李代桃僵．（jiáng） B. 针灸仗义执言蹙．（chù）额毛骨悚．（sòng）然 C. 蹂躏再接再励檄．（xí）文百舸．（gě）争流 D．垫付绿草如茵游说．（shuǐ）乳臭．（chòu）未干 2.下列句子中，没有病句的一项是（） A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具体高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。 B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7加未能符合规定的6%的一级资本比率。 C. 老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会用千篇一律，显得呆板而缺乏创意。 D. 大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。 3.在文中横线处填入下列词语，正确的一项是（） 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。籽油能______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对______心血管病的发生有一定作用。A．必须抑止防治 B.必须抑制防止 C. 必需抑止防治 D.必需抑制防止 4.在文中横线出填入下列语句，衔接恰当的一项时是（） 如果有黑洞撞向地球，那么__________。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为_______。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。尽管天文学家认为，_________，但正常情况下，__________。 ①引力波每时每刻都在影响着我们②你会听到它悄然逼近的声音 ②引力波是听不到④声波在真空中无法传播 A.②③①④ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ③①④② 5.下列有关文字常识的表述，不正确的一项是（） A.英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》，与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》，二者同属戏剧艺术。 B．杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。 C．从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现以下共同特点：多用对偶，骈散相同，错落有致。 D．《聊斋志异》叙述的一些故事从内容上说是荒诞的、超现实的，但书中的许多细节又极具真实感，细腻而生动。 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分，阅读下面的文言文，完成6-9题。
2017年高考新课标I卷语文试题解析（正式版） 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 （河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建使用） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
江苏高考语文试题（文字版） 八声甘州 辛弃疾 夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。 注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。 阅读下面这首宋词，完成10-11题。 10.本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分） 11.下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分） 四、名句名篇默写（8分） 12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分 （1）朝搴阰之木兰兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）
（3）男女衣着，悉如外人，_____________。并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （4）地崩山摧壮士死，_____________。（李白《蜀道难》） （5）______________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》） （6）故国神游，多情应笑我，_____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （7）______________，于我如浮云。（论语.述而） （8）心事浩茫连广宇，_____________。（鲁迅《无题》） 五、现代文阅读（一）（20分） 阅读下面的作品，完成13 ~16题。①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，同时记起国民军讨袁时在黔、湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜，十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“插到堡上去”那一句话。 ②这十年来的纪录是流一些愚人的血，升一些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定这热闹快来了。在开向前线的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌。一歇息，就大喉咙说话。 ③驻到前线三天，一切却无动静。这事情仿佛和自己太有关系了，他成天总想念到这件事。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在
．．．． “ “ “2018年北京市高考语文试卷 一、本大题共1小题，共23分． 1．（23.00分）阅读下面的材料，完成（1）﹣（7）题。 材料一 当前，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球 产业界、学木界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现 人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。 人工智能并不是新鲜事物。20世纪中叶，机器思维”就已出现在这个世界上。1936年，英国数学家阿兰?麦席森?图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提 出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认 为这台机器具有智能。 20世纪80年代，美国哲学家约翰?希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表 达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向 屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上 用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。 上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵 循规则，操控符号。中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。 在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智 能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机
2020年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 语文 一、本大题共5小题，共18分。 认真阅读下面材料，然后完成1－5题。 材料一 由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同，所以月球的一面总是背对着地球，这一面称为月球背面。人类在地球上始终无法看到月球背面。2019年1月3日，嫦娥四号探测器，包括着陆器和玉兔二号月球车，成功实现人类首次月球背面软着陆，并开展就位探测和巡视探测。人类此前的所有登月活动都是在月球正面完成的，嫦娥四号创造了历史。 嫦娥四号着陆于月背的南极——艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同，月背地形更为复杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视，开展地形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测，将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰富的第一手资料。同时，由于月球自身对月背形成天然的屏障，没有来自地球的各种辐射干扰，可以为各类天文观测提供难得的纯净环境，填补地面射电观测的诸多空白。 在嫦娥四号探测器登陆月背之前，前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作，但一直没有航天器造访这片古老的神秘之地，其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡，地球上的测控站无法与月背建立无线电通信联系，也就无法对着陆月背的航天器进行测控。为解决这一难题，必须建立一座连接地球和月背的通信基站。经过专家们的反复论证，最终决定在环绕“地月拉格朗日L2点”的Halo轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗日L2点”是地月系统中的五个平动点之一，位于地球至月球连线的延长线上，与地球、月球的位置相对固定。L2点特殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置，决定了它在停泊中转、中继通信、天文观测、星际转移等深空探测任务中，具备独特的工程应用价值。 “鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星，2018年5月21日发射后，在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获等关键控制，成功实现了沿Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。 （取材于李潇帆、武勇江等的相关文章） 1．根据材料一，下列表述正确的一项是（3分） A．嫦娥四号是人类历史上首个在艾特肯盆地着陆的探测器。 B．月背更接近月球的最原始面貌，因此更有利于天文观测。 C．嫦娥四号造访月背前，人类对月背的地形地貌一无所知。