题目、描述、输入、输出、输入样例、输出样例、测试输入、测试输出
循环01：最大数
写一个程序，可以输入一批正数，输入0时结束循环，并且输出最大的正数。
输入39 28 5 63 18 27 0
输出63
测试：
输入153 26 963 28 75 90 156 0
输出963
#include
using namespace std;
int main()
{
int i,max=0;
cin>>i;
while(i!=0)
{
if(i>max)
max=i;
cin>>i;
}
cout< return 0; } 循环02：素数 输入正数n，判断n是否为素数。若为素数则输出1，否则输出0。（提示：素数是指只可以被1和其本身整除的正数（1除外）） 输入10输出0 输入7输出1 测试： 输入9输出0 #include using namespace std; int main() { int n,i,d; cin>>n; for(i=2;i {d=n%i; if(n%i==0) break; } if(n==i) cout<<"1"< else return 0; } 循环03：数列求和 输入一个正整数n，计算前n项之和：1+1/4+1/7+1/10..+1/(3*n-2)。 输入5输出 输入4输出 #include using namespace std; int main() { int i,n; double s=0; cin>>n; for(i=1;i<=n;i++) s+=(3*i-2); cout< return 0; } 循环04：西瓜卖几天 n个西瓜，第一天卖一半多两个，以后每天卖剩下的一半多两个，问几天以后能卖完？ 说明：当西瓜个数为奇数时，卖一半为一半的整数，如当西瓜个数为5时，卖一半为卖2个。输入：西瓜个数，输出：天数 输入10输出2 输入50输出4 测试 输入120输出5 #include using namespace std; int main() { int n,d=0; cin>>n; while(n>0) { d++; n=n/2-2; } cout< return 0; } 循环05：成绩判定 输入一个正整数repeat (0 输入一个学生的数学成绩，如果它低于60，输出“Fail”，否则，输出“Pass”。 输入5 35 68 49 94 88 输出 Pass Fail Pass Pass 测试 输入8 90 80 60 50 40 30 73 88 59 输出 Pass Pass Pass Fail Fail Fail Pass Pass Fail #include using namespace std; int main() { int repeat,n,i; cin>>repeat; for(i=0;i { cin>>n; if(n<60) cout<<"Fail"< else cout<<"Pass"< } return 0; } 循环06：数列求和 输入1 个正整数 n(n<=100)，计算并输出1＋1/2＋1/3＋……＋1/n 。输入5输出 输入4输出 #include using namespace std; int main() { int n,i=1; double s=0; cin>>n; while(i<=n) s+=i; i++;} cout< return 0; } 循环07：水仙花数 打印出所有的 "水仙花数 "，所谓 "水仙花数 "是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个 "水仙花数 "，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。输入无输出 153 370 371 407 #include using namespace std; int main () { int n,i,j,k; for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100; j=n/10%10; k=n%10; if(i*i*i+j*j*j+k*k*k==n) cout< } return 0; } 循环08:数位之和 输入一个正整数，输出其各个位置上的数字之和。 输入 1234输出10 输入 12534输出15 测试 输入 4325输出14 #include using namespace std; int main() { int n,s=0; cin>>n; while(n) { s+=n%10; n=n/10; } cout< return 0; } 循环09：奇数和 输入32 33 50 34 65 67 0 输出165 输入13 15 17 30 35 0 输出80 测试 输入31 33 50 34 65 67 0 输出196 #include using namespace std; int main() { int n,s=0; cin>>n; while(n>0) {if(n%2!=0) s=s+n; cin>>n; } cout< return 0; } 循环10：求和 从键盘输入若干正数，对其求和并输出，遇到负数则终止输入。 输入32 33 50 34 65 67 -1 输出281 输入13 15 17 30 35 -2 输出110 测试 输入31 33 50 34 65 67 -5 输出280 #include using namespace std; int main() { int n,a=0; cin>>n; while(n>=0) {a=n+a; cin>>n;} cout< return 0; } 循环11：特殊数值 已知四位数3025有一个特殊性质: 它的前两位数字30和后两位数字25的和是 55, 而55的平方刚好等于该数(55*55=3025). 试编一程序打印所有具有这种性质的四位数. 输入无输出2025 3025 9801 #include using namespace std; int main() { int i,a,b; { a=i/100; b=i%100; if((a+b)*(a+b)==i) cout< } return 0; } 循环12：征税 税务部门征收所的税，规定如下： 1）收入在1000元以内（含1000），免征； 2）收入在1000~3000元以内（含3000），纳税额为收入的3%； 3）收入超过3000~5000元以内（含5000），纳税为收入的4%； 4）当收入超过5000元时，纳税为收入的6%。 请根据以上关系，输入收入m，输出应缴纳的税收tax。 输入：第一个整数n表示后续有n个收入 输出：每个收入对应的纳税额 输入4 900 2000 4000 6000 输出0 60 160 360 #include using namespace std; int main() { double m,tax;;int i,n; cin>>n; for(i=1;i<=n;i++) { cin>>m; if(m<=1000) tax=0; else if(m<=3000) tax=m*; else if(m<=5000) tax=m*; else tax=m*; cout< } return 0; } 循环13：因数个数 给定一个正整数n，求它的因数个数。如6的因数为1、2、3、6，则因数个数为4。输入12 输出6 测试 输入30 输出8 using namespace std; int main() { int n,i,count=0; cin>>n; for(i=1;i<=n;i++) { if(n%i==0) count++; } cout< return 0; } 循环14：最大公约数 键盘输入两个正整数m，n，求出他们的最大公约数。 输入20 15 输出5 测试 输入32 80 输出16 #include using namespace std; int main() { int m,n,i; cin>>m>>n; for(i=m;i>=1;i--) { if(m%i==0&&n%i==0) break; } cout< return 0; } 循环15：斐波那契数列 判断第n个斐波那契数列能否被3整除给定斐波那契数列为：F(0)=1, F(1)=1, F(n)=F(n-1)+F(n-2)(n>=2),编写一个程序，输入n(>=0)，如果F(n)能被3整除则输出一个“yes”，否则输出一个“no”。 输入8输出yes 输入6输出no 测试 输入12输出yes #include using namespace std; int main() { int n,F0=1,F1=1,F,i; for(i=2;i<=n;i++) { F=F0+F1; F0=F1; F1=F;} if(F%3==0) cout<<"yes"< else cout<<"no"< return 0; } 循环16：计算奇偶数 求N（<=100）个数中奇数的平方和与偶数的立方和。 注意：输入格式为，第一个数为N，后面接着N个数。输出的平方和与立方和以空格隔开 输入3 5 8 9 输出106 512 测试 输入5 5 8 9 10 输出106 1512 #include using namespace std; int main() { int i,N,n,a=0,b=0; cin>>N; for(i=1;i<=N;i++) { cin>>n; if(n%2==0) a+=n*n*n; else b+=n*n; } cout< return 0; } 循环17：数位计算 对于输入的一个数字，请计算它的各个位上的数字为偶数的和。例如：1234，结果为6=2+4。输入4321输出6 输入51289输出10 测试 输入54893输出12 #include using namespace std; int main () { int n,x,s=0; while(n) { x=n%10; if(x%2==0) s+=x; n=n/10; } cout< return 0; } 循环18：数根 对于一个正整数n，我们将它的各个位相加得到一个新的数字，如果这个数字是一位数，我们称之为n的数根，否则重复处理直到它成为一个一位数，这个一位数也算是n的数根。例如：考虑24，2+4=6，6就是24的数根。考虑39，3+9=12，1+2=3，3就是39的数根。请编写程序，计算n的数根。 输入189输出9 测试 输入8943输出6 #include using namespace std; int main() { int n,s=0,t; cin>>n; t=n; while(t>=10) { s=0; while(t) {s+=t%10; t=t/10; } t=s;} cout< return 0; } 循环19：平均成绩 假设有一个班级，n名同学选修了C++语言程序设计，要求统计该门课的平均成绩。输入格式：第一个数为学生人数n，后面接着n个成绩，输出平均成绩。 输入：5 80 90 88 96 70 输出 #include using namespace std; int main() { int n,i,a,s=0; for(i=1;i<=n;i++) { cin>>a; s+=a; } cout< return 0; } 循环20：幂函数 输入一个正整数repeat (0 输入3 2 5 3 4 5 3输出32 81 125 #include using namespace std; int main() { int repeat,i,x,n,j,k; cin>>repeat; for(i=1;i<=repeat;i++) { cin>>x>>n;k=1; for(j=1;j<=n;j++) k=k*x; cout< return 0; } /************************** 循环21：计数 输入一组整数，以0结束，统计数据个数（不含0）及最大值。 输入1 2 3 456 4 3 5 0 输出7 456 #include using namespace std; int main() { int a,max=0,i=0; cin>>a; while(a!=0) { i++; if(a>max) max=a; cin>>a;} cout< return 0; } 循环22：素数 输入一个正整数n，输出[2,n]之间所有的素数及素数个数。输入10 输出 2 3 5 7 4 #include using namespace std; int main() { int n,i,j,s; s=0; cin>>n; for(i=2;i<=n;i++) { for(j=2;j<=i;j++) if(i%j==0) break; if(j==i) {s++; cout< } } cout< return 0; } 循环23：完数 输入一个正整数n，输出[1,n]之间的所有完数。 完数的定义：除自身外的因子之和等于它本身。 例如：6=1+2+3，因此6是完数。 输入1000 输出6 28 496 #include using namespace std; int main() { int n,i,j,s; cin>>n; for(i=1;i<=n;i++) { s=0; for(j=1;j s+=j;} if(s==i) cout< return 0; } 四川省成都外国语学校2018-2019学年高一下学期入学考试 化学试卷 可能用到的相对原子质量： H: 1 N:14 O:16 Na：23 Mg：24 S：32 Cl：35.5 Cu：64 第Ⅰ卷（选择题共46分） 一、选择题（每题仅有一个正确答案，每小题2分，共46分） 1.下列有关试剂保存的说法中，不正确 ．．．的是 A. 保存FeCl3溶液时需加入少量Fe粉 B. Na可保存在煤油中 C. NaOH固体需要密封保存 D. 新制氯水需要避光保存 2.下列各组离子中，能在水溶液中大量共存的是 A. Na＋、Ag＋、Cl－、CO32— B. Na＋、Mg2＋、Cl－、SO42— C. Fe3＋、K＋、SO42—、OH－ D. Fe2＋、H＋、SO42-、NO3— 3.配制100 mL 1 mol/L的NaCl溶液时，下列做法不正确 ．．．的是 A. 选择容积100 mL的容量瓶 B. 在容量瓶中溶解NaCl固体 C. 转移NaCl溶液时用玻璃棒引流 D. 定容时向容量瓶中滴加蒸馏水至液面与刻度线相切 4.下列实验能达到目的的是 A. 加热除去NaHCO3固体中的Na2CO3 B. 用NaOH溶液除去CO2中的SO2气体 C. 用双氧水除去Fe2(SO4)3溶液中的少量FeSO4 D. 用BaCl2溶液除去NaCl溶液中的K2SO4 5.下列有关实验现象与物质性质对应关系的说法中，错误 ．．的是 A. Na2CO3溶液遇酚酞变红，说明Na2CO3溶液呈碱性 B. NO遇空气变为红棕色，说明NO具有还原性 C. Cl2使湿润的有色布条褪色，说明Cl2具有漂白性 D. 新制的Fe(OH)2遇氧气最终变为红褐色，说明Fe(OH)2具有还原性 6.在溶液中，能大量共存的离子组是 A. Na＋、H＋、HCO3-、NO3- B. Mg2＋、OH-、SO42-、NO3- C. K＋、Fe3＋、SO42-、NO3- D. Na+、H+、Cl-、OH- 7.下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法中，不正确 ．．．的是 A. 均属于盐 B. 焰色反应均为黄色 C. 可以用加热的方法除去Na2CO3固体中的NaHCO3杂质 D. 物质的量相同的两种固体分别与足量盐酸反应，Na2CO3产生的二氧化碳多 8.下列物质的用途或者制备中所涉及到的离子方程式书写正确的是 水循环测试题 1．目前人类利用的淡水资源主要是（） A.冰川和地下水 B.河流水和湖泊水 C.河流水和地下水 D.淡水湖泊水、浅层地下水和河流水 2．下列关于水循环的叙述，错误的是（） A．水资源处于不断地循环更新过程中，因而“取之不尽，用之不竭” B．海陆间水循环和陆地循环都能使水资源得到不断的更新 C．水循环实现了陆地和海洋之间物质迁移和能量交换 D．水循环影响全球气候和生态，并塑造着地表形态 读图，回答下面试题。 3．若此图表示热力环流示意图，且A、B表示近地面，C、D表示高空，则ABCD四点气压由大到小排序是（） A．A>B>C>D B．B>A>C>D C．B>A>D>C D．D>C>B>A 4．若此图表示三圈环流中的中纬环流，且A、B表示近地面，C、D表示高空，则下列说法正确的是（） A．A、B均为动力型气压带 B．A为动力型气压带，B为热力型气压带 C．A为热力型气压带，B为动力型气压带 D．A、B均为热力型气压带 5．若此图表示的是地壳物质循环简图，且B表示的是岩浆岩，则下列说法正确的是（） A．①指外力作用 B．C的最典型特征是层理构造 C．A可能是大理岩 D．④指重熔再生 6．若此图表示太平洋某海域洋流运动模式图，则下列说法正确的是（） A．①③均为寒流 B．①为寒流，③为暖流 C．②为暖流，④为寒流 D．C地可能形成渔场 7．若此图表示的是海陆间大循环示意图，且A、B表示为近地面，C、D表示高空，则人类最难影响的环节是（） A．①B．②C．③D．④ 读水循环示意图，完成下列各题。 8．水循环的能量来源最主要的是 A．地球内部的热能 B．地球的重力能 C．天体之间的引力能 D．太阳辐射 能 9．下列实现着图中①的功能的是 A．长江 B．副热带高气压带 C．我国 的夏季风 D．我国的冬季风 10．图中⑤产生的地质作用表现为 A．内力作用 B．外力作用 C．地壳的水平运动 D．变质作用 11．在图10中，甲、乙分别为两个海域的海水表层等温线示意图，箭头为洋流流向，叙述正确的是 A．甲图中的洋流为暖流 B．如果是太平洋，乙洋流是东澳大利亚暖流 C．甲图中的洋流一般位于大陆西部 D．甲洋流可能存在于北大西洋 二.综合题 12．读水循环示意图，回答下列问题。（11分）（图中a为岩浆岩，b为沉积岩） （1）填出图中字母表示水循环的环节名称。 D E F （2）甲、乙两处的地质构造: 甲: 乙: ；地表形态甲处是，其形成原因是。 （3）若在此图中修建地下隧道，从工程建设的安全性、稳定性及地下水运动等方面考虑，在甲、乙两处中应该建在_ ___处，理由是___________________________。 （4）该图所示的水循环是。 （5）甲、乙之间植树造林所起的作用主要是：。 循环结构测试题(四) 一：选择题 1：以下（）是正确的for….next结构。 （A）for x=1 to step 10 (B) for x=3 to –3 step -3….. ….. next x next x (C ) for x=1 to 10 (D) for x=3 to step 3 re: …. …… Next x next y If I=10 then goto re 2:下列循环语句能正常结束循环的是（） （A）I=5 (B) I=1 do do I=I+1 I=I+2 Loop until I<0 loop until I=10 (C) I=10 (D) I=6 do do I=I-1 I=I-2 Loop until I<0 loop until I=1 3:下面程序段的运行结果为（ ） for I=3 to 1 step –1 print spc(5-I); for j=1 to 2*I-1 print “*”; next j print next I 4下列程序在文本框输入“ABCD ”四个字符时，窗体上显示的是（ ） private sub text1_change( ) print ; end sub (A) ABCD (B) ( C ) AABABCABCD * * * * (B) * * * * * * * * (C) * * * * * * * * (D) * * * * * * * * A B C (D) A AB ABC 5哪个程序段不能分别正确显示1!,2!,3!,4!的（ ） 二：填空题 1：要使下列For 语句循环执行20次，循环变量的初值应当是： for k=( ① ) to –5 step –2 2:下面程序段显示（ ② ）个“*” 。 For I=1 to 5 For j=2 to I Print “*”; Next j Next I 3: 下列第40句共执行了（ ③ ）次，第41句共执行（④ ）次。 30 for j=1 to 12 step 3 40 for k=6 to 2 step –2 41 print j,k 42 next k （A ） for I=1 to 4 n=1 for j=1 to I （B ） for I=1 to 4 for j=1 to I n=1 (C) N=1 for j=1 to 4 (D) N=1 J=1 Do while j<=4 氮的循环教案及习题设计 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 第二节 氮的循环 第1课时 学习目标 1、通过闪电这一自然现象，思考自然界中的含氮物质；通过自然界中的氮循环了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质。 2、了解生物固氮和人工固氮形式，认识一定条件下氮气与氧气、氢气的反应，了解一氧化氮和二氧化氮的颜色、状态、溶解性，一氧化氮与氧气、二氧化氮与水的反应 课前学案【旧知回顾】 元素的游离态 ________________________________________________ 元素的化合态_________________________________________________ 新课预习 一、自然界中氮的循环 1、总结自然界中氮元素的存在状态____________态，如：_________________;_________态，如_______________________ 二、氮循环中的重要物质 氮气 1、 氮气的电子式________,两个氮原子间通过_______个共用电子对形成稳 定结构，要破坏这种_________,需要_________,因此氮气化学性质不活泼很难和其他物质发生化学反应。 2、 氮气的化学性质 （1）氮气和氧气反应（反应方程式）_______________________,反应条件 2、氮的 自然 通过豆科作物的________把空 高能固氮 人工 化学固氮：反应的方程式仿生 行业通用理论知识题库 一、判断题 1.交接班记录需要领导审阅签字。（√） 2.设备巡检包括设备停机过程中的检查。（√） 3.投影线都相互平行的投影称为中心投影。（×） 正确答案：投影线都相互平行的投影称为平行投影。 4.在三视图中，能够反映物体上下、左右位置关系的视图为俯视图。（×） 正确答案：在三视图中，能够反映物体上下、左右位置关系的视图为主视图。 5.画三视图时，左视图和俯视图的关系是长对正。（×） 正确答案：画三视图时，左视图和俯视图的关系是宽相等。 6.零件图的作用是读零件图与装配图的关系。（×） 正确答案：零件图的作用是直接指导制造零件与检验零件的图样。 7.零件图是直接指导制造零件和检验零件的图样。（√） 8.综合性季度检查中，安全生产不仅是重要内容，还实行一票否决权。（√） 9.尘毒物质对人体的危害与个人体质因素无关。（×） 正确答案：尘毒物质对人体的危害与个人年龄、身体健康状况等因素有关。 10.因为环境有自净能力，所以轻度污染物可以直接排放。（×） 正确答案：虽然环境有自净能力，轻度污染物也不可以直接排放。 11.目前清洁生产审计中应用的理论主要是物料平衡和能量守恒原理。（√） 12.清洁生产审计的目的是：通过清洁生产审计判定生产过程中不合理的废物流和物、能耗部位，进而分析其原因，提出削减它的可行方案并组织实施，从而减少废弃物的产生和排放，达到实现本轮清洁生产目标。（√） 13.根据燃烧三要素，采取除掉可燃物、隔绝氧气（助燃物）、将可燃物冷却至燃点以下等措施均可灭火。（√） 14.在HSE管理体系中，评审是高层管理者对安全、环境与健康管理体系的适应性及其执行情况进行正式评审。（√） 15.第二方审核是直属企业作为受审方，由取得相应资格的单位进行HSE体系审核。（×） 正确答案：第三方审核是直属企业作为受审方，由取得相应资格的单位进行HSE体系审核。 16.含汞、铬、铅等的工业废水不能用化学沉淀法治理。（×） 正确答案：含汞、铬、铅等的工业废水可以用化学沉淀法治理。 17.一级除尘又叫机械除尘。（√） 18.废渣处理首先考虑综合利用的途径。（√） 19.陆地填筑法可避免造成火灾或爆炸。（×） 正确答案：陆地填筑法可能造成火灾或爆炸。 20.在防冻凝工作中，严禁用高压蒸汽取暖、严防高压蒸汽串入低压系统。（√） 21.对已冻结的铸铁管线、阀门等可以用高温蒸汽迅速解冻。（×） 正确答案：对已冻结的铸铁管线、阀门等不得急剧加热，只允许温水或少量蒸汽缓慢解冻，以防骤 第三单元循环结构练习题 选择题： 1、有以下程序执行后的输出结果是（ D ）。 main( ) { int i,s=0; for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1; printf("%d\n",s);} A．自然数1～9的累加和 B．自然数1～10的累加和 C．自然数1～9中的奇数之和 D．自然数1～10中的偶数之和 2、以下关于for语句的说法不正确的是（ A ）。 A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B. for循环是先判断表达式，后执行循环体语句 C. for循环中，可以用break跳出循环体 D. for循环体语句中，可以保含多条语句，但要用花括号括起来 3、若i和k都是int类型变量，有以下for语句 for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n"); 下面关于语句执行情况的叙述中正确的是（ d ）。 A.循环体执行两次 B.循环体执行一次 C.循环体一次也不执行 D.构成无限循环 4、以下程序程序的执行后的输出结果是（ c ）。 main() {int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1}; for(i=0;i<3;i++) printf(“%d”,t[2-i][i]);} A.7 5 3 B. 3 5 7 C.3 6 9 D.7 5 1 5、以下程序运行后的输出结果是（ A ）。 void fun(char*s) { while(*s) { if(*s%2==0) printf(“%c”,*s); s++;} } main() { char a[]={“good”};fun(a);printf(“\n”);} 注意：字母a的ASCⅡ码值为97 A.d B.go C.god D.good 6、已知 int t=0； while（t=1）{...} 则以下叙述正确的是（ B ）。 A）循环控制表达式的值为0 B）循环控制表达式的值为1 C）循环控制表达式不合法 D）以上说法都不对 7、设有以下程序段 B int x=0,s=0; while（!x!=0）s+=++x; printf（"%d",s）; 则 A）运行程序段后输出0 苏教版生物七年级下册第四单元第十章第二节 血液循环同步训练 一、单选题 1、图示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,以下哪项解释合理 A。血管1的血流速度最快 B。血管3是动脉血管，流静脉血 C.湿棉絮包裹小鱼的身体以免其乱蹦 D.毛细血管极细,应用高倍显微镜寻找 答案: A 解析:解答:选A.观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，湿棉絮包裹小鱼主要是利于鱼的呼吸，血管有三种,动脉是运血出心的血管，血流速度最快,静脉是运输血液回心脏的血管，血流速度较慢,毛细血管最小，数量最多,血流速度最慢,管腔小，只允许红细胞单行通过，是判断毛细血管的依据.通过分析图一和图二，图中的1是动脉,2是毛细血管，3是静脉，选项BCD解释不合理，选项A解释合理，符合题意。 分析：本题考查的知识点是观察小鱼尾鳍内血流的流动实验的基本方法和注意事项;三种血管的结构特点。 2、我们去医院看病,中医切脉实际上是以下哪个部位( ) A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、神经 答案:A 解析：解答：脉搏即动脉搏动，脉搏频率即脉率。正常人的脉搏和心跳是一致的.切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病.“切脉"，“切”主要是在桡动脉. 分析:本题主要结合日常生活中的一些知识回答。 3、下列各项中，哪项与毛细血管特点不相符合? A、数量多，分布广 B、管腔内有瓣膜防止血液倒流 C、管内血流速度很慢 D、红细胞只能单行通过 答案：B 解析：解答:毛细血管数量多，分布广，毛细血管没瓣膜有，B错误;毛细血管血流速度最慢,毛细血管管腔极细，只允许红细胞单行通过,所以只有B符合题意. 分析:本题考查毛细血管的特点，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。 4、下列对血管内血流速度表述正确的是 A。静脉＞动脉＞毛细血管 B.毛细血管＞静脉＞动脉 C.动脉＞静脉＞毛细血管D。动脉=静脉＞毛细血管 答案：C 解析：解答:选C、。动脉:将血液从心脏运到全身各处的血管。管壁厚,弹性大，血流速度快。静脉:将身体各部分血液送回心脏的血管.管壁薄,弹性小,管腔大，血流速度很慢。 毛细血管:是连通于最小动脉和静脉之间的血管.毛细血管数量最多,分布最广，它的管壁极薄,管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交换。 分析：本题考查动脉、静脉和毛细血管的特点,结合基础知识回答即可。 5、血液循环的动力器官是( ） A 、心脏 B 、肺C、肝脏D、动脉 答案：A 解析:解答：选A。心脏主要由心肌构成，能够有节律的收缩和舒张,推动血液在血管内向前流动,是血液循环的动力器官,所以A正确； 分析:心脏由主要由心肌组成,收缩和舒张推动血液在密闭的管道中往复流动，是血液循环动力器官。 6、关于心脏的说法,以下正确的是 A、心脏四个腔内流的都是动脉血 B、心脏壁最厚的是右心房 C、心脏中的瓣膜可防止血液倒流 D、心脏全部由肌肉组织构成 答案： C 解析：解答：选C。心脏是由不同组织构成的器官,心脏分为左心房、右心房、左心室和右心室,其中左心室的壁最厚，左心房、左心室内是动脉血,右心房、右心室内是静脉血,心房、心室间有房室瓣，可使得血液由心房流向心室,而不会倒流。 分析:本题考查的是心脏的结构和功能，结合心脏的图解和模型解答即可。 7、人体心脏存在瓣膜,保证血液在心脏的流动方向是 第10讲 氮的循环 基础热身 1．下列叙述与氮元素的循环无关的是( ) A ．工业合成氨的过程是固氮的过程 B ．自然界中，氨是动物体特别是蛋白质腐败后的产物 C ．为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂，常用氮气做保护气 D ．电闪雷鸣的雨天，N 2与O 2会发生反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收 2．科学家预测，氨有望取代氢能，成为重要的新一代绿色能源。下列有关说法不正确的是( ) A ．液氨作为清洁能源的反应原理是4NH 3＋5O 2=====催化剂 △ 4NO ＋6H 2O B ．液氨具有腐蚀性和毒性，在使用过程中要防止液氨泄漏 C ．氨气比空气轻，标准状况下密度约为0.76 g·L －1 D ．氨气与氢气相比，优点在于氨气不容易发生爆炸，使用时更安全 3．[2012·莱芜模拟] 下列说法不正确的是( ) A ．凡是铵盐均能与苛性钠共热产生氨气 B ．向铜粉中加入稀硫酸，铜粉不溶解；再加入Cu(NO 3)2 固体，铜粉溶解 C ．将二氧化硫通入溴水，溴水褪色后加热不能恢复原色 D ．普通玻璃是由纯碱、石灰石和石英砂制成的，其熔点很高 4．氨气溶于水得到氨水，氯气溶于水得到氯水，下列关于新制的氨水、氯水的描述正确的是( ) A ．“两水”都是混合物，溶液中含有的粒子种类、数目相同 B ．“两水”都有刺激性气味，都能漂白有机色素 C ．“两水”中都存在可逆反应的化学平衡和弱电解质的电离平衡 D ．“两水”放置时间较久后都会因为相同的原理而变质 5．下列实验过程中，始终无明显现象的是( ) A ．NO 2通入FeSO 4溶液中 B ．CO 2通入CaCl 2溶液中 C ．NH 3通入AgNO 3溶液中 D ．SO 2通入Ba(NO 3)2溶液中 能力提升 6．[2012·东北六校联考] 向21.6 g Fe 粉和Cu 粉的混合物中加入1 L 1 mol/L HNO 3，充分反应，放出NO 气体且金属有剩余。则反应后溶液中c (NO －3)为(忽略溶液体积的变化)( ) A ．0.45 mol/L B ．0.6 mol/L C ．0.75 mol/L D ．0.9 mol/L 技师/高级技师标准 行业通用理论知识试题 一、判断题 1. 设备布置图是构思建筑图的前提，建筑图又是设备布置图的依据。(V) 2. 对内容. 讲师. 方法. 材料. 设施. 场地. 报名的程序等方面的评价属于结果层面的评价。 (X) 正确答案：对内容. 讲师. 方法. 材料. 设施. 场地. 报名的程序等方面的评价属于反应层面的评价。 3. 在化工设备图中，由于零件的制造精度不高，故允许在图上将同方向(轴向)的尺寸注 成封闭形式。(V) 4. 装配图中，当序号的指引线通过剖面线时，指引线的方向必须与剖面线平行。(X) 正确答案：装配图中，当序号的指引线通过剖面线时，指引线的方向必须与剖面线不平行。 5. 只有ISO 9000 质量保准模式的标准才能作为质量审核的依据。(X) 正确答案：除了ISO 9000 质量标准以外，还有其他一些国际标准可以作为质量审核的依据。 6.ISO 9000 ：2000版标准减少了过多强制性文件化要求，使组织更能结合自己的实际，控制体系过程，发挥组织的自我能力。(V) 7. 数据库就是存储和管理数据的仓库。(X) 正确答案：数据库就是按一定结构存储和管理数据的仓库。 8. 在计算机应用软件中VFP数据表中日期字段的宽度一般为10个字符。(X) 正确答案：在计算机应用软件中VFP数据表中日期字段的宽度一般为8个字符。 9. 在应用软件PowerPoint中可以插入WAX文件.AVI影片，但不能拆入CD音乐。(X) 正确答案：在应用软件t中可以插入WAV文件.AVI影片，也能够插入CD音乐。 10. 在应用软件PowerPoint 中播放演示文稿的同时，单击鼠标右键，选择“指针选项”中的“画笔”选项，此时指针会自动的变成一支画笔的形状，按住鼠标左键，就可以随意书写文字了。（V） 11. 基本生产过程在企业的全部生产活动中居主导地位。（V） 12. 企业的生产性质. 生产结构. 生产规模. 设备工装条件. 专业化协作和生产类型等因素都 会影响企业的生产过程组织，其中影响最大的是生产规模。（X） 正确答案：企业的生产性质. 生产结构. 生产规模. 设备工装条件. 专业化协作和生产类型等因素都会影响企业的生产过程组织，其中影响最大的是生产类型。 13. 日常设备检查是指专职维修人员每天对设备进行的检查。 正确答案：日常设备检查是指操作者每天对设备进行的检查。 14. 现场管理是综合性.全面性.全员性的管理。（V） 15. 通过对工艺指标分析和对比可以找出设备运行中存在的不足和问题，指导有目的地加以优化和改进。（V） 16. 关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单 词或术语，一般选用3~8 个词作为关键词。（V） 17. 技术论文的摘要是对各部分内容的高度浓缩，可以用图表和化学结构式说明复杂的问题，并要求对论文进行自我评价。（X） 正确答案：技术论文的摘要是对各部分内容的高度浓缩，在摘要中不可以用图表和化学结构式说明复杂的问题，不要对论文进行自我评价。 18. 理论性是技术论文的生命，是检验论文价值的基本尺度。（X） 正确答案：创见性是技术论文的生命，是检验论文价值的基本尺度。 第3章循环结构程序设计 3.1 典型等考试题剖析 3.1.1 选择题 【例1】若有如下程序段，其中s、a、b、c均已定义为整型变量，且a、c 均已赋值（c大于0） s=a; for(b=1;b<=c;b++) s=s+1; 则与上述程序段功能等价的赋值语句是_______。（等考2003年9月第22题）A）s=a+b; B）s=a+c; C）s=s+c; D）s=b+c; ?考点：本例考查for循环。 ?分析：初始赋值时s=a，那么s的值一定与a有关，C、D答案中不含a 所以排除掉。只用清楚for循环的次数，不管b以前的值为多少，第一 次循环时b=1，当b>c时循环结束，那么显然s要加c次1。所以s的值 为a与c的和。 ?答案：B 【例2】设x和y均为int型变量，则执行下面的循环后，y值为。（等考1998年9月第29题） for(y=1,x=1;y<=50;y++) { if(x>=10) break; if(x%2==1) { x+=5;continue; } x-=3; } A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 ?考点：本例考查for循环中break和continue的用法，以及区别。 ?分析：break用在循环中，只能退出一层循环。尤其是在嵌套循环中， 只能退出它所在的那一层循环。不能期望用break从最内层循环一下子 退出最外层循环（可以用goto实现）。continue语句只能用在循环中， 它的作用是跳过其后面的语句，直接将控制转移到下一轮循环条件的测 试。语句“if(x>=10) break;”中的break只有当x>=10时，才会执行， 并且跳出for循环；语句“x+=5;continue;”是每次执行完一次跳过其 后面的语句，直接将控制转移到下一轮循环条件的测试 for(y=1,x=1;y<=50;y++)中。 ?答案：C 中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点 环境水利学 形成性考核册 学生姓名： 学生学号： 分校班级： 中央广播电视大学编制 使用说明 本考核册是中央广播电视大学水利水电工程专业“环境水利学”课程形成性考核的依据，与《环境水利学》教材（许士国主编，中央广播电视大学出版社出版）配套使用。 形成性考核是课程考核的重要组成部分，是强化和调节教学管理，提高教学质量，反馈学习信息，提高学习者综合素质能力的重要保证。 “环境水利学”是中央广播电视大学工学科水利水电工程专业的一门专业必修课。通过本课程的学习，使学生了解环境水利的发展过程，认识水环境干扰与变化的规律，掌握水环境保护与修复的基本知识和技术、水利水电工程的环境影响及其评价方法，了解水利水电工程的环境管理。课程主要包括：环境水利基础知识；水体污染与水体自净；水利工程的环境影响；水环境的修复与管理；水质模型与水环境容量；水利工程的环境影响评价；了解水利工程的环境管理等内容。为从事与环境有关的专业技术工作打下基础。 本课程紧密联系水利水电建设实际，同时由于国民环境意识的提高以及国家建设坚持和谐可持续发展的基本指导思想，课程相关内容具有不断更新的特点。另外，环境水利所涉及的知识范围很广，除了水利工程技术，还涉及环境科学、生态学等多个学科，课程内容也比较多，给学习带来一定困难。 开放式教育是新型的远距离教育模式。水利水电工程专业以在第一线工作的技术人员为主要培养对象，以业余学习为主要方式，旨在提高学习者的文化素质和专业技术水平。本形成性考核册的编写，考虑到学员的能力和环境，贯彻以“学生自学为中心”的教育思想，循序渐进，理论联系实际，努力做到介绍学科最新知识，学以致用，培养学生分析和解决实际问题的能力。 本课程以计分作业方式进行形成性考核。全部课程要求完成4次计分作业，分别对应于文字教材的1~2章、3~4章、5~6章和7~8章。学员应按照教学进度及时完成各次计分作业。每次计分作业满分为100分，由教师按照学员完成作业的情况评定分数，并按4次作业的分数计算学员的计分作业总成绩。因各次作业量不同，应按4次作业的加权平均分数计算总成绩（即形成性考核成绩），计算公式为： 形成性考核成绩 = 计分作业总成绩 = 第1次作业分数╳0.2 + 第2次作业分数╳0.3 + 第3次作业分数╳0.3 + 第4次作业分数╳0.2 形成性考核成绩占课程总成绩的20%，终结性考试成绩占课程总成绩的80%。课程总成绩满分为100分，60分为及格。 一、循环水系统组成、原理及各设备作用 1、循环水系统的供水方式：根据火电厂所在地供水条件，可分为开式循环水系统和闭式循环水系统两种方式，开式循环水系统是指从江河吸取的冷却水经循环水泵升压后进入凝汽器，在冷却汽轮机排汽后直接排放，不再使用，闭式循环水系统是指冷却水经循环水泵升压后进入凝汽器冷却汽轮机排汽后，送往冷却塔，在冷却塔内冷却后再重新送回循环水泵的入口，经循环水泵升压后反复循环。 2、循环水系统主要设备：凉水塔、循环水泵、凝汽器、供水联络门、回水联络门、花管门、排污门、清污机。 3、循环水系统流程：补水（来自化学水工）－冷却水塔－入口廊道－清污机－循环水泵－供水联络门－凝汽器入口门－凝汽器－凝汽器出口门－回水联络门－上塔或花管－冷却水塔 4、自然通风冷却塔工作过程：冷却水进入凝汽器吸热后，沿压力管道送至距地面8～12米的配水槽中，水沿水槽由塔中心流向四周，再由配水槽下边的滴水孔眼呈线状落到与孔眼同心的溅水碟上，溅成细小的水滴，再落入淋水装置散热后流入储水池，池中的冷却水再沿着供水管由循环水泵送入凝汽器中重复使用，水流在飞溅下落时，冷空气依靠塔身所形成的自拔力由塔的下部吸入并与水流交换热量后向上流动，吸热后的空气由顶部排入大气。 5、冷却水塔的工作原理：主要是蒸发冷却，其次是对流换热冷却。 6、循环水泵的作用：向凝汽器供给冷却水，冷凝汽轮机的排汽，在发电厂中，还要向冷油器、冷水器、发电机的空气冷却器等提供冷却水。 7、供水联络门：两台机实现循环水泵灵活运行，保证两台凝汽器通过循环水量一致，实现循环水泵交叉运行，根据负荷增减循环水泵运行的台数，或根据水泵容量大小进行切换使用。 8、回水联络门：两台机实现循环水泵灵活运行，确保从凝汽器回水入两塔水量一致，实现水塔灵活运行。 9、花管门：一般冬季开此门，调整塔池水温度，同时保证水塔充水时安全。 10、排污门：维持水塔内水质，向引风机、灰渣泵、供水泵房提供冷却水、轴封水。 11、清污机：保持循环水内无较大的杂质及杂物，保证循环水泵入口清洁。 12、冷却水塔要保持一定的排污量：对于密闭的二次循环供水系统，循环水多次进行循环使用，循环水将被浓缩，循环水中的有机杂质及无机盐的比例将大大增加，继续使用而不加强排污或补充新水，循环水中的盐类物质在凝汽器铜管内结垢，影响铜管的传热效果，使真空下降，机组汽耗增加，因此，应对冷却塔的运行加强管理，进行连续不断的排污工作。 13、循环水泵出口蝶阀工作原理： （1）、阀门开启：启动电机，带动油泵运转，液压油经滤网、油泵和流量控制阀及高压胶管进入摆动油缸，推动活塞移动，带动与之相连的杠杆，使重锤升起实现开阀，随之储能器充油至额定值后油泵停。 （2）、阀门关闭：电磁阀通电打开，油缸的压力油经快慢关调节口及高压胶管、电磁阀流入油箱，油缸即卸荷，重锤因其势能而下降，加之碟板的偏心和动水力作用使阀关闭，关闭程序的快慢由油缸结构和在不同行程时排油口的大小来决定。 （3）、蓄能器补油：为保证油缸长期工作时压力不低于工作油压，因此串联一蓄能器，一般情况下储能器油压为额定值，当由于系统少量泄露等原因使油压下降至定值时，行程开关动作，油泵启动，蓄能器补油至额定值后自动停。 （4）、锁定油缸在油路事故失压重锤下降2度时锁定电磁阀带电，锁定油缸卸荷，锁定油缸内的锁定锁被弹簧推出将重锤固定，防止重锤下落，事故排除后锁定销在压力油的作用下将弹簧压缩，锁定销退回原位重锤自动复位。 14、蝶阀的作用：用于泵出口管路上作为闭路和止回阀，用来避免和减少系统中水倒流以及产生过大水锤压力上升和波动，以保护泵、系统和凝汽器。 15、开、关时间和过程：一单元快关90°～30° 0.5S～10S 慢关30°～0° 6S～30S 开启 30S～50S 循环结构程序设计复习题 一．选择题 1．以下while循环中，循环体执行的次数是：（） k=1; while (--k) k=10; a) 10次b) 无限次c) 一次也不执行d) 1次2．有以下程序段，其中x为整型变量，以下选项中叙述正确的是：（） x=0; while (!x!=0) x++; a) 退出while循环后，x的值为0 b) 退出while循环后，x的值为1 c) while的控制表达式是非法的 d) while循环执行无限次 3. 有以下程序段，其中n为整型变量，执行后输出结果是：（） n=20 ; while(n--) ; printf(“%d”,n) ; a) 2 b) 10 c) -1 d) 0 4. 有以下程序段，其中t为整型变量，以下选项中叙述正确的是：（） t=1; while (-1) { t--; if(t) break;} a) 循环一次也不执行 b) 循环执行一次 c) 循环控制表达式(-1)不合法 d) 循环执行2次 5. 有以下程序段，其中x为整型变量，以下选项中叙述正确的是：（） x=-1; do {;} while (x++); printf(“x=%d”,x); a) 该循环没有循环体，程序错误 b) 输出x=1 c) 输出x=0 d) 输出x=-1 6. 有以下程序段，其中x,y为整型变量，程序输出结果是：（） for(x=0,y=0;(x<=1)&&(y=1);x++,y--) ; printf(“x=%d,y=%d”,x,y); a) x=2,y=0 b) x=1,y=0 x=0,y=0 d) x=1,y=1 c) 解析：在开始时 x=0,y=0; 进入循环判断(x<=1)&&(y= 1) 条件成立，同时把1赋给y，此时x=0,y=1; 然后执行 x++,y--，执行之后x=1,y=0; 再进入循环判断(x<=1)&&(y= 1)，条件成立，同时同时把1赋给y，此时x=1,y=1; 然后执行 x++,y--，执行之后x=2,y=0; 再进入循环判断(x<=1)&&(y= 1)，条件不成立，跳出循环 输出x=2，y=0 。 7. 有以下程序： main() { int x=0,y=0; while(x<5&&++y) y--,x++; printf(“%d,%d”,y,x); } 程序的输出结果是：（） a) 0,5 b) 1,5 c) 0,4 d) 1,4 8. 有以下程序：main() int num=0; { do ,num); } { num++ ;printf(“%d\n” while(num<=2); } 程序的输出结果是：（） 1 1c) 1 d) 第四章血液循环测试题 班级：姓名： 一、单项选择题：（20） 1、关于心动周期的论述，错误的是： A收缩期短于舒张期B心房与心室有共同的舒张期 C心率加快，心动周期缩短D心房与心室有共同的收缩期 2、心动周期中，左心室容积最大的时期是： A等容收缩期末B等容舒张期末C射血期末D心房收缩期末 3、心室舒张时，心室内压急剧下降，可引起 A房室瓣关闭B动脉瓣开放C动脉瓣关闭D动脉血返流入心室 4、下述哪项不常用作心脏功能评价 A心指数B每分心输出量C射血分数D外周阻力 5、心肌的后负荷是指 A外周阻力B回心血量C血液粘滞性D动脉血压 6、心室肌细胞动作电位的特征主要是 A 0期去极快B形成平台期C复极分四期D第4期能自动去极化 7、自律性高低主要取决于 A 阈电位水平B最大舒张电位水平 C 0期去极化速度D4期自动去极化速度 8、心脏传导系统中，易产生房室传导阻滞的部位在： A窦房结B房室束C房室交界区D浦氏纤维 9、期前收缩产生的原因是由于额外刺激落在心室兴奋的： A绝对不应期B有效不应期C相对不应期D心室收缩期 10、影响血流外周阻力的主要因素是： A血管口径B血流量C管壁弹性D血液粘滞性 11、下列各项可引起水肿的是： A毛细血管血压下降B组织液静水压上升 C血浆胶渗压下降D组织液胶渗压下降 12、微循环的主要功能在于： A分配血液B输送血液C参与体温调节D实现物质交换 13、调节心血管活动的基本中枢位于： A脊髓B延髓C脑桥D大脑皮层 14、心迷走神经兴奋引起心脏活动，下述错误的是： A心率加快B心缩力减弱C传导阻滞D血压下降 15、心室肌细胞动作电位的2期复极形成与下列哪种因素有关 上海市2019学年高一下学期期中考试化学试卷【含答 案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 《本草经集注》中记载了区别硝石（ KNO 3 ）和朴消（ Na 2 SO 4 ）：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”，这是运用了硝石的 A. 焰色反应________ B. 氧化性________ C. 还原性________ D. 不稳定性 2. 关于氮肥的说法正确的是（） A. 硫铵与石灰混用肥效增强________ B. 植物吸收氮肥属于氮的固定 C. 使用碳铵应深施盖土________ D. 尿素属于铵态氮肥 3. 某元素 X 的气态氢化物化学式为 XH 3 ，其最高价氧化物对应水化物化学式不可能 是 A. HXO 3 B. H 2 XO 4 C. H 3 XO 4 D. H 4 X 2 O 7 4. 可用浓硫酸干燥的气体是 A. SO 2 B. H 2 S C. HBr D. NH 3 5. 下列溶液肯定呈酸性的是 A. 含 H + 的溶液________ B. 加酚酞显无色的溶液 C. pH<7 的溶液 D. c(OH － ) 7. 下列反应中，反应物的用量或浓度改变时，不会改变生成物的是 A. 铜与硝酸反应________ B. 明矾溶液与烧碱溶液反应 C. 碳酸钠溶液和盐酸反应________ D. 硫在氧气中燃烧 8. 下列混合物用加热的方法可分离的是（） A. 氯化铵和氢氧化钙________ B. 碘和氯化铵 C. 氯化铵和氯化钠________ D. 氯化铵和碳酸氢钠 9. 为了检验某固体物质中是否含有 NH 4 + ，下列试纸和试剂一定用不到的是 ( ) A. NaOH 溶液________ B. 稀硫酸________ C. 浓盐酸________ D. 红色石蕊试纸 10. 下列说法不正确的是（） A. 经分析某物质只含有一种元素，则该物质一定是单质 B. 质子数相同，电子数也相同的粒子，不可能是一种分子和一种离子 C. 碱性氧化物一定是金属氧化物 D. NO 2 不是酸性氧化物，也不是亚硝酸酸酐 11. 目前科学家们已经合成许多硫 - 氮化合物，其中一种结构如图所示。关于该物质说法正确的是 A. 该物质的分子式为 SN B. 该物质熔、沸点较低 C. 该物质分子中所有原子的最外层均达到稳定结构 D. 该物质与化合物 S 2 N 2 互为同素异形体 12. 化学反应中的能量变化是由化学反应中旧化学键断裂时吸收的能量与新化学键形成时放出的能量不同引起的。如下图为 N 2 (g) 和 O 2 (g) 反应生成 NO(g) 过程中的能量变化： 循环水考试题库 一、填空题 1、巡回检查方法采用眼看、耳听、鼻闻、手摸等方法来判断情况和发现问题。 2、离心泵的主要性能参数有：转速、流量、扬程、功率和效率。 3、传热的基本方式有传导、对流和辐射。 4、离心泵启动前出口阀应处于全关位置。 5、操作工的三懂四会：三懂是指：懂生产原理、工艺流程、设备构造。 6、离心泵的轴封装置主要有两种：填料密封和机械密封。 7、离心泵的轴承温度高的原因为轴承缺油或磨损严重。 8、正常运转的高速泵油窗油位1/2至2/3。 9、离心泵开动以前必须充满液体是为了防止发生汽缚现象。 10、泵的密封水压力过低会造成密封损坏。 11、汽轮机的额定转速为6500，临界转速为4500，跳闸脱扣转速为7580。 14、汽轮机正常运转时，最大允许振动值外壳上为0.03mm，在越过临界转速时，最大允许振动值外壳上为 0.10mm。 15、汽轮机的基本工作原理是力的（冲动原理）和（反动原理）； 16、汽轮机的转动部分通常叫（转子），由（主轴）、（叶轮）、（动叶栅）、（联轴器）及其它装在轴上的零部件组成。 17、汽轮机的静止部分通常由（汽缸）、（隔板）、（汽封）、（轴承）等组成。 18、汽轮机的额定参数下的正常停机主要可以分为（减负荷）、（解列循环泵）和（转子惰走）几个阶段。 19、汽轮机应有以下自动保护装置：（自动主汽门）、（超速）、（轴向位移）、（低油压）和（低真空）保护装置。 20、汽轮机调速系统的静态试验是在汽轮机（静止）状态，起动（高压）油泵对调速系统进行试验，测定各部套之间的（关系）曲线，并应与制造厂设计曲线（基本相符）。 21、汽轮机的内部损失包括（进汽机构的节流）损失、（排汽管压力）损失、（级内）损失。 22、汽轮机调节系统一般由（转速感受机构）、（传动放大机构）、（执行机构）、（反馈装置）等组成。 23、汽轮机按热力特性分类分为（凝汽式汽轮机）、（调整抽汽式汽轮机）、（背压式汽轮机）。 24、排汽缸的作用是将（汽轮机末级动叶）排出的蒸汽导入（凝汽器）中。 25、汽轮机本体主要由（转动部分）、（静止部分）、（控制部分）组成。 26、汽轮机额定参数下的起动过程包括（新蒸汽管道的暖管）、（冲动转子）、（升速暖机）、（并列接带负荷）等。 27、过冷度增大主要是由凝结水的（水位）过高、凝汽器内积存（空气量）过多、循环水（入口）温度过底，凝汽器结构不合理等因素造成的。 28、汽轮机凝汽器的铜管结垢，将使循环水出入口温差（减少），造成凝汽器端差（增大），真空（降低）。 29、凝汽器热负荷是指凝汽器内（蒸汽）和（凝结水）传给冷却的总热量。 30、射汽式抽气器由（工作喷嘴）、（混合室）和（扩压管）三部分组成。 31、汽轮机供油系统主要由（主油泵）、（注油器）、（冷油器）、（滤油器）、（减压阀）、（油箱）等组成。 32、汽轮机故障停机一般分为：（紧急停机）和（一般性故障停机）。 33、汽封在汽轮机所处的位置可分为：（轴端汽封）、（隔板汽封）、和（围带汽封）三类。 二、判断题 1、汽轮机在停机过程中，汽缸内壁产生拉应力，而外壁产生压应力。（√） 2.开车时不得敲击、碰撞正在运转的设备及管道。（√） 3.循环水进塔温度42℃，出塔温度32℃。（√） 4.汽机转速超过6160r/min仍继续上升，如不能正确迅速制止，将发生超速的重大恶性事故。（√） 5、汽轮机正常运行中凝汽器的真空是靠抽气器来建立并维持的。（×） 6、速度变动率越大，系统的动态稳定性越好。（√） 7、迟缓率越小，调节系统的稳定性越差。（×） 8、汽轮机新蒸汽参数是指自动主汽门前的参数。（×） 9、汽轮机排汽压力越低，工质循环的热效率越高。（√） 10、在其它条件不变时，提高蒸汽初温度可以使汽轮机的相对内效率下降，提高蒸汽初压力可以使汽轮机的相对内效率提高。（×） 11、当气体的压力升高，温度降低时，其体积增大。（×） 2019-2020年七年级下册10.2《人体的血液循环》word练习题 一、单选题 1、图示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，以下哪项解释合理 A．血管1的血流速度最快 B．血管3是动脉血管，流静脉血 C．湿棉絮包裹小鱼的身体以免其乱蹦 D．毛细血管极细，应用高倍显微镜寻找 答案： A 解析：解答：选A。观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，湿棉絮包裹小鱼主要是利于鱼的呼吸，血管有三种，动脉是运血出心的血管，血流速度最快，静脉是运输血液回心脏的血管，血流速度较慢，毛细血管最小，数量最多，血流速度最慢，管腔小，只允许红细胞单行通过，是判断毛细血管的依据。通过分析图一和图二，图中的1是动脉，2是毛细血管，3是静脉，选项BCD解释不合理，选项A解释合理，符合题意。 分析：本题考查的知识点是观察小鱼尾鳍内血流的流动实验的基本方法和注意事项；三种血管的结构特点。 2、我们去医院看病，中医切脉实际上是以下哪个部位（） A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、神经 答案：A 解析：解答：脉搏即动脉搏动，脉搏频率即脉率．正常人的脉搏和心跳是一致的．切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病．“切脉”，“切”主要是在桡动脉． 分析：本题主要结合日常生活中的一些知识回答。 3、下列各项中，哪项与毛细血管特点不相符合? A、数量多，分布广 B、管腔内有瓣膜防止血液倒流 C、管内血流速度很慢 D、红细胞只能单行通过 答案：B 解析：解答：毛细血管数量多，分布广，毛细血管没瓣膜有，B错误；毛细血管血流速度最慢，毛细血管管腔极细，只允许红细胞单行通过，所以只有B符合题意。 分析：本题考查毛细血管的特点，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。 4、下列对血管内血流速度表述正确的是 A．静脉＞动脉＞毛细血管B．毛细血管＞静脉＞动脉 C．动脉＞静脉＞毛细血管D．动脉=静脉＞毛细血管 答案：C 解析：解答：选C.。动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管．管壁厚，弹性大，血流速度快．静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管．管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度很慢。毛细血管：是连通于最小动脉和静脉之间的血管．毛细血管数量最多，分布最广，它的管壁极薄，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交换． 分析：本题考查动脉、静脉和毛细血管的特点，结合基础知识回答即可。 5、血液循环的动力器官是（） A 、心脏 B 、肺C、肝脏D、动脉 答案：A 解析：解答：选A。心脏主要由心肌构成，能够有节律的收缩和舒张，推动血液在血管内向前流动，是血液循环的动力器官，所以A正确； 分析：心脏由主要由心肌组成，收缩和舒张推动血液在密闭的管道中往复流动，是血液循环动力器官。 6、关于心脏的说法，以下正确的是 A.心脏四个腔内流的都是动脉血 B.心脏壁最厚的是右心房 C.心脏中的瓣膜可防止血液倒流 D.心脏全部由肌肉组织构成 答案： C 解析：解答：选C。心脏是由不同组织构成的器官，心脏分为左心房、右心房、左心室和右心室，其中左心室的壁最厚，左心房、左心室内是动脉血，右心房、右心室内是静脉血，心房、心室间有房室瓣，可使得血液由心房流向心室，而不会倒流。 分析：本题考查的是心脏的结构和功能，结合心脏的图解和模型解答即可。 7、人体心脏存在瓣膜，保证血液在心脏的流动方向是四川省成都外国语学校2018-2019学年高一下学期入学考试化学试卷(有答案)
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