2021人民版必修3《启蒙运动》word学案3
启蒙运动（三）
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【使用说明与学法指导】
1.课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部把握。
2.A层同学需要做本导学案所有内容，带※号C层可不做，带※※号B、C层均可不做。
3.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。
【学习目标】
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的进展。
1.继承:(1)表达在反封建、反教会斗争。(2)继承了人文主义的思想,要求从教会束
缚下解放个性。
2.进展:(1)把斗争矛头直截了当指向封建社会的全部上层建筑。
(2)由“人文主义”进展为“人本主义”思想。
(3)为以后的“理性”社会设计了一幅蓝图。如设计与提出了整体改造社会的方案、
人权与法制等。
四、启蒙运动的特点及启蒙思想家的奉献（见成才之路）
五、阻碍
1）为欧美的资产阶级革命做了思想和舆论的预备。
（法国大革命、美国独立运动）
2）用理性的光辉映射出一个民主、科学的光明时代。
3）启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的一种完全解放的主张。
（①人身的解放，②思想的解放）。
4）留下充满个性的浪漫主义。
一、西方人文精神的进展演变
二、明末清初民主思想和欧洲启蒙思想的比较
(1)相同点:二者都对封建君主专制进行了批判,都提出了一些改造封建社会的主张。
(2)不同点:
①产生条件:政治条件:中国封建制度尽管衰落,但封建专制统治空前强化,封建统治仍十分稳固,还未形成资产阶级力量;而西方已进入早期资产阶级革命时代,封建统治风雨飘摇,资产阶级力量空前壮大。经济条件:明清之际封建自然经济仍占主导地位,重农抑商和闭关锁国的政策严峻阻碍了资本主义萌芽的进展;而欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的进展。文化条件:明清之际理学和心学成为官方哲学,八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位;欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播,为启蒙运动莫定了基础。
②内容:中国的思想家抨击君主专制,提倡注重实际,具有初步的民主色彩,但未明确提出建立新的社会制度,也未形成完整的理论体系;欧洲启蒙运动批判封建制度,并为之设立了一套政治方案,形成了完整的理论体系。
③阻碍:明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用,但无法坚决封建统治的理论基础,对后来的辛亥革命只起到一定的阻碍;欧洲启蒙运动为北美独立战争、法国大革命作了充分的思想动员,极大地推动了欧美资产阶级革命,推动了后来亚洲的民族民主运动。
儒家思想是我国封建社会的正统思想,也是中国正统文化的重要组成部分。在我国古代相当长的一段时刻内对爱护专制主义的中央集权起了重要作用。自从明朝以后,儒家思想逐步僵化保守并禁锢了人民的思想,阻碍了社会的进步。同时期的欧洲开始了反映资产阶级意识形状的文艺复兴运动,文艺复兴运动到了17世纪逐步变为启蒙运动。
三、欧洲启蒙思想与中国
（1）对中国近代化的阻碍
①推动了维新变法运动的进展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用）
②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品）
③推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想）（2）中国的新文化运动与欧洲启蒙运动的相同之处：
①差不多上思想解放运动
②都具有反封建斗争的性质
③初兴之时差不多上宣传资产阶级文化
【自学成效检测】
1．(2009高考江苏单科)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是( B )
A．崇尚理性和科学的结合 B．批判罗马天主教的愚昧统治
C．坚持国家权力高于教会 D．设计了以后理想的社会制度
2．（2009福建文综高考）“我们全差不多上希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( C )
A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性
C．希腊文明对西方文明阻碍深远D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系3．西欧文艺复兴与启蒙运动最要紧区别在于（ C ）
A．前者是资产阶级文化艺术运动，后者是资产阶级政治思想运动
B．前者促进了自然科学产生，后者促成了革命与改革
C．前者反对天主教神学思想，后者反对封建专制与教会特权
D．前者代表正在形成中的资产阶级，后者代表了差不多形成的资产阶级
4．1791年法国宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这说明（ D ）
A．法国人民推翻王权成立共和国 B．该宪法表达了霍布斯的主张
C．国王权力受到三级会议的制约D．法国国王的权力受到了限制
5．在西方人文精神的起源和进展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其
思想主张之间的对应关系正确的是（ A ）
①普罗塔(泰)戈拉——人是万物的尺度②苏格拉底——道德(美德)确实是知识
③马丁?路德——法律面前人人平等④伏尔泰——“社会契约”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．与文艺复兴和宗教改革相比，欧洲启蒙运动的最突出特点是（ B ）
A.给天主教会以摧残性打击
B. 提出了建立资本主义社会的政治构想
C. 以理性主义思想来观看社会状况
D.号召宽敞民众投身资产阶级革命
7．文艺复兴与启蒙运动相比，以下说法正确的是（ C ）
①差不多上欧洲的思想解放运动②都反对君主专制，追求自由平等
③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性④前者是文明再兴，后者是文明新生
A．①②③ B．①②④ C.①③ D．③④
8．18世纪的启蒙学者，从中国的文化中，悟出了一个道理：政府的目标是人民的幸福。假如背离那个目标，人民就会造反和革命，甚至把他推翻。下列思想不能表达这一道理的是（ C ）
A．民贵君轻 B．君舟民水 C．君权神授 D．为政以德
9．在西方思想史上，一共显现了三次大的思想解放运动：智者运动、文艺复兴和启蒙运动。在这三次思想解放运动中，西方的人文精神经历了由产生、复兴到进展成熟的历程。
材料一大约公元前5世纪中叶，希腊城邦民主政治的高度进展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃，孕育出一个新的思想流派－－智者学派。普罗塔
戈拉是智者的要紧代表人物，“Man is the measure of all things”
是他不朽的名言。
⑴请结合你的认识，谈谈这句名言在当时有何积极意义？
把人置于世界和社会的中心，是在原始宗教和自然统治之下人
类自我意识的第一次觉醒；有利于雅典民主政治的进一步进展。
材料二观看右图：14世纪时，意大利人对古希腊罗马文化专门热爱，这是匠人在修复挖掘出的残破雕塑。
材料三1535年，某画家写道：“许多湮没的事物将要再生。”
⑵材料二、三反映了一种什么样的文化现象？
文化现象：复兴古典希腊罗马文化。
⑶试分析上述现象显现的缘故及事实上质。
缘故：随着西欧经济的复苏和商品经济的进展，人们一方面极度厌恶基督教神权地位及
其虚伪的禁欲主义主张，开始追求世俗人一辈子的乐趣；另一方面又没有成熟的文化体系以取代基督教文化。实质：是一场资产阶级的新文化运动。
材料四18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调进展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的连续，是人文精神的连续弘扬。——高九江《启蒙推动下降的欧洲文明》
⑷材料中“新的历史条件”指的是什么？启蒙运动时期的人文主义比文艺复兴时期有了什么显著的进展？
新的历史条件：资本主义经济进一步进展；资产阶级力量进一步壮大；近代科学兴起，知识进步；受文艺复兴和宗教改革的阻碍，人们的思想进一步解放；西欧民族国家形成。
进展：进展到理性主义，主张构建“理性王国”（即资本主义的社会制度）。