试用期绩效考核表
职务变动 新员工
评估总得分=A类+B类+C类= 分
备注:所有员工需签至校长。
教师试用期满考核表个人总结(7篇) 教师试用期满考核表个人总结篇一： 俗话说："活到老，学到老'，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范'，并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 一、教育工作方面 作为一名新教师，又面临着新课程改变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。 在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高。 1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作
在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师。 2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作 我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师__老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参加了__余次区级公开课的观摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学过程中有了一些新的教法： (1)抓住学生的兴趣 充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探索课外知识。让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴趣，激励学生进行自主探索和学会分析问题的能力。使美术成了他们最感兴趣的一门课。 (2)鼓励学生说出自己的独特体验 四、五年级的学生已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的认识和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓励下，同学们能完整地表现出自己的想法，并且达到预期的效果，使绘画水平
试用期考核表填写说明及范本 1、试用期考核包含KPI指标（关键业绩指标）和试用期工作计划：KPI指标是指通过对岗位职责、工作绩效特征的分析，提炼出的最能代表本岗位绩效的若干关键指标体系；工作计划是指对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。 2、具体设置指标的个数、工作计划的项数（可为0项）及各项的权重分配根据轻重缓急拟定，KPI指标加工作计划的权重之和应为100%。 3、新员工入职后3-5内熟悉相关工作后与直接上级共同制定试用期考核项目，并于入职后7天左右从OA发起试用期考核流程（表格填写到权重一列），逐级签核至人力资源中心后，流程停留在流程发起人的节点；转正前一周左右，考核人重新进入该试用期考核流程，填入考核结果（填写实际值），提交由直接上级填写得分后逐级签核至人力资源中心后即算考核完成，此时从OA发起转正审批流程，并将试用期考核流程关联即可。（晋升、异动人员参照以上流程） 4、KPI指标及试用期工作计划包含指标名称及定义、计算公式、目标值、计分方式、权重、实际值、得分、计划内容、计划完成时间及实际完成时间等项目： 4.1指标名称及定义：是指对考核的指标的解释说明，可以是数量、比率、偏差率等。例如：①投料准确性：根据配方正确使用原材料，保证原材料的种类、质量、重量符合配方要求；②合理化建议有效次
数：针对XX方面共组提出的有效意见并被上级采纳的次数。 4.2计算公式：是指对4.1中所定指标的计算公式。例如：①计划达成率=完成的项目数/计划的项目数；②客户投诉数=因质量问题导致的客户投诉的次数； 4.3目标值，是指对4.1中所定指标设定的目标。例如：①达成率目标值为100%或目标值为90%；②客诉率目标值小于1%；③满意度目标值80分；④出错率目标值低于3次； 4.4计分方式：是指实际完成情况与目标值之间的对应得分关系，单项指标或工作计划均以100分计算。例如：①（目标值为90%）实际值大于目标值，单项得满分；实际值低于目标值，得分为实际值/目标值*100；②（目标值为低于3次）实际值不大于3次单项得满分，每高于目标值一次单项扣10分，高于目标值3次，该项不得分；③（目标值为100%）得分为实际值/目标值*100，实际值低于70%是该项不得分；④（目标值为7月10日完成）按时或提前完成单项得满分，每延迟一天完成扣10分，扣完为止。 4.5权重：根据考核项目轻重缓急，确定对应的权重，并以X%填入。 4.6实际值：对于实际完成情况的描述。例如：100%、2次、3%。4.7得分：根据计分方式的的描述，对应实际值进行得分的计算，单项满分按100分计，单项得分计算后乘于权重后即为单项的得分。4.8计划内容：是指对即将开展的工作的设想和安排，并描述详细。例如：①完成XX制度的修订并签批发布；②XX资料整理完成，并完成入档。
试用期工作培养计划与考核表试用期工作与培养计划表 姓名/工号招聘 类型 开始日期结束日期 部门岗位导师主管 试用期目标：部门主管与试用期员工沟通后确定（目标包括全程工作与培养目标，同时制定月度实施计划），并以此作为员工试用期考核、转正的重要依据。 序号工作内容/培训计划 完成时 间 目标及考核要求 客户销售电话数量 完成每天40个客户销售电话的实践，并 输出记录 学习公司制度、应知 应会 应知应会考核合格（80分）及以上 学习公司产品知识产品知识考核合格（80分）及以上 新客户约访每周约访5个客户，并输出约访记录 学习公司业务流程业务流程实操考核合格 新客户成交数成交3个客户，额度50万 员工确认/日期：导师确认/日期：主管审核/日期： 说明： 1、此表由部门主管、导师与试用期员工共同拟制。 2、部门主管定期与试用期员工沟通和指导，以达成目标/考核要 求。 试用期工作与培养考核表 姓名/工号招聘 类型 开始日期结束日期 部门岗位销售工 程师 导师主管 试用期考核：试用期员工根据工作与培训完成情况进行总结，导师、部门主管根据试用期工作、培训完成情况结合日常劳动态度、任职能力给予试用期评价。 序号工作内容/培 训计划 员工总结 (完成情况) 员工自评导师评价部门主管评价
（对照试用期工作与培养计划表） 完成每天40个客户销售电话的实践，并输出记录劳动态度：+ £好（+） □做到（=） □需改进 （-） 任职能力： □完全满足 岗位要求 £满足岗位要 求 R基本满足 岗位要求 □不满足岗 位要求 工作绩效： □优秀□良 R中□合格 □不合格 劳动态度： □好（+） □做到（=） □需改进 （-） 任职能力： □完全满足岗 位要求 □满足岗位要 求 □基本满足岗 位要求 □不满足岗位 要求 工作绩效： □优秀□良 □中□合格 □不合格 劳动态度：+ £好（+） □做到（=） □需改进 （-） 任职能力： £完全满足岗 位要求 £满足岗位要 求 £基本满足岗 位要求 £不满足岗位 要求 工作绩效： □优秀£良 £中£合格□ 不合格 员工确认/日期：导师确认/日期：主管审核/日期： 说明：导师、部门主管定期与试用期员工沟通培训与工作目标达成情况，给予评价考核结果。 试用期综合评议表 姓名/工号招聘 类型 入职日 期 入部 门日 期 部门岗位导师主管试用期自我总 结（员工填
学校试用期转正考核表自我总结 关于学校试用期转正考核表自我总结5篇 试用期虽短，但我在这段时间内经历了无数次的挑战和机遇，积累并沉淀了丰富的经验和技能。下面是小编收集整理的学校试用期转正考核表自我总结，欢迎大家阅读与参考，希望对大家有所帮助。 学校试用期转正考核表自我总结（精选篇1） 本人20__年从__育学专业和行政管理专业本科毕业，于同年7月通过招考分配到到__小学工作。 时间过得真快，走上工作岗位已近一年，在学校领导及同事的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回头想想，一路走来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识也有了极大的提高。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报： 一、认真学习，努力提高思想觉悟 作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。平时，我积极参加学校组织的政治理论学习，认真学习贯彻科学发展和重要思想，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。 二、积极实践，锤炼教科研能力 进入教师角色后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改，发现问题及时纠正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，
幼儿园试用期考核表个人总结7篇 无论从事什么工作，我们一般要经过试用期，完成一定的考核，才能成为正式的员工，在试用期的时候，认真做好试用期总结，不断提升自己。下面是给大家带来的幼儿园试用期考核表个人总结5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! ↓↓更多关于“试用期”内容推荐↓↓ 幼儿园试用期考核表个人总结(一) 不知不觉的就过去了三个月，我也终于从试用期转正为正式的幼儿园老师了。在幼儿园园长和各位老师的帮助下，实习期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼儿园老师需要的工作和责任。回顾三个月的幼儿园老师工作，真的是充实与忙碌并存，开心与泪水交织，但总的来说还有许多值得我继续保持的地方，所以在这里我要对我为期三个月的幼儿园老师试用期工作做一个总结。 一、具体工作 因为我之前就有在其他的幼儿园放过幼师，所以进入了我们__幼儿园并没有进行很长的培训，只有三天的助教工作也只是让我适应幼儿园的工作氛围后，我就进入了一名幼儿园老师的角色之中。幼儿园面向的都是三至六岁的小孩子，
所以我们幼儿园的运行模式跟我之前的模式都是大同小异，没有太大的区别，都是每天早早到幼儿园门口等待家长将孩子送过来，之后就是一天的上课教学工作了，中午的时候会有一部分小朋友就托管在我们幼儿园吃饭，所以我们老师也不能回去，要待在幼儿园管好他们，要看着他们每一个人都吃好饭，每个人都要吃，不然下午就会出现饿肚子的情况。等休息一段时间后，我就要看着他们午睡，时刻关心他们的睡觉情况，有踢被子就给他们盖好等等，下午继续上课到家长将所有的孩子接走。 二、收获 虽然跟我以前的幼儿园的工作大同小异，不过终究还是有不同的地方的，比如会在每天的下午开展一节舞蹈课，教小朋友们跳各种小朋友的舞蹈，像兔子舞，说实话挺羞耻心的。不过经过一段时间的适应后，也觉得很平常了，毕竟我们教的是小孩子，就要用他们的角度去处理事情。 除此之外，我还在教学工作上面得到了很多的收获，虽然我教的是小班，三岁的小朋友，但是幼儿园还是要求我要制定教案，让我规划一天的教课安排，计划什么时间是学习，什么时间是锻炼，什么时间是游戏时间等等。所以这就让我对于一天的教课更加得心应手了。 三、不足 跟幼儿园其他的老师还是有一定的差距，距离优秀的幼