会计手工账务处理（中职学生组）赛题卷
参赛号 成绩
实务操作题一答案:
[业务１］
评分标准： 共6分
转账支票：出票日期、金额人民币大、小写每个要素1分，计3分,只要有一个错则本题不得分。
收款人、付款行、账号、用途和签章每要素０.5分,计2分
存根信息:计1分
［业务1]
中国建设银行 转账支票
18720063 出票日期(大写）贰零壹贰年 叁月 零贰日 付款行名称： 中国建设银行苏州分行吴中支行 收款人：苏州华晨贸易公司 出票人账号: 987２３９0242２ 用途 货款 密码
上列款项请从 行号 我账户内支付 出票人签章 复核 记账 单位主管 会计
[业务２]
评分标准:共4分
转账支票背面:每个要素1分,计4分 [业务
4．根据业务三编制银行存款余额调节表。
题号 得分 评卷人 审核人
财经专业技能测试试卷（A 卷）
一
二
三
四
五
总分
特别提示：
1．本试题以沧海公司的业务为背景，请考生以沧海公司相关人员的身份进行业务处理。沧海 公司为增值税一般纳税人，增值税税率为 17%，所得税税率为 25%。地址：带河市红旗路 20 号；开 户银行：工商银行开发区支行，账号：8769。
2．测试中涉及的各项业务处理方法均以国家现行的相关法律制度为准，所给出的会计凭证均 是正确合法的凭证。
3．在需要盖章或签字的地方加盖空白章或代有关人员签字；不得在卷面上出现考生个人姓 名。
4．如果考生答题时填错答案，可直接使用划线更正法进行更正。 5．考试时间为 120 分钟。
第一部分 得
评卷人
审核人
第一部分
货币资金业务（30 分）
分
2015 年 1 月，沧海公司发生的经济业务如下。 要求： 1．根据业务一、业务二填制原始凭证； 2．依据原始凭证编制记账凭证； 3．登记“库存现金”日记账并进行日结；
得分
评卷人 审核人
业务一
2015 年 1 月 20 日，签发现金支票从银行提取现金 3 700 元补充库存。
中国工商银行
中国工商银行现金支票（冀） 支票号码 №1683
现金支票存根
签发日期(大写)
支票号码 №1683
本 日 付款行名称：
签发日期： 年 收款人： 金额：
支 收款人： 月日
票 签发人账号： 付 款 人民币
用途：
期 (大写) 限
单位主管
十 会计 天 用途：
上列款项请从我账户内支付
年
月
千 百十万千百十元角分
业务二
出票人签章
2015 年 1 月 20 日，采购员王红出差回来，报销差旅费 1 元，交回余款元。（只做收回余款的
账务处理）
收
据
今收到：
年
月
日
基础会计实训技能考核准备通知单 一、工具、材料和设备的准备 考试时间：40分钟 二、考场准备 1、考场面积为60?m2，设有10张实训桌，每个实训桌有4个考位，每个考位的右上角贴有考号。考场采光良好，不足部分采用照明补充。 2、考场应干净整洁，空气新鲜，无环境干扰。 3、考前由考务管理人员检查考场各考位应准备的资料、工具是否齐全，所贴考号是否有遗漏。 三、人员要求： 1、监考人员与考生比例为1：40。 2、考评员与考生比例为1：40。 四、其他：无
基础会计实训技能考核试卷 （基础会计实训试题1） 一、考核内容 某企业相关会计要素项目如下所示：单位：万元
考核要求：资料中所列内容各属于资产、负债、所有者权益中的哪一个项目，并在相应的项目上写上其账户名称，加总后检查其平衡关系。 考核时间： 20分钟 试题二 考核要求： 根据账户结构和期末余额的计算公式，计算表中空格中的数字，并将计算结果填入空格。 考核时间： 20 分钟 考评员签字：
宜宾职业技术学院 基础会计实训技能考核试卷答案 （基础会计实训试题1） 一、考核内容 某企业相关会计要素项目如下所示：单位：万元
考核要求：资料中所列内容各属于资产、负债、所有者权益中的哪一个项目，并在相应的项目上写上其账户名称，加总后检查其平衡关系。 考核时间： 20分钟 试题二 考核要求： 根据账户结构和期末余额的计算公式，计算表中空格中的数字，并将计算结果填入空格。
宜宾职业技术学院 基础会计实训技能考核试卷 （基础会计实训试题2） 一、考核内容 五三公司2005年10月份发生了下列经济业务： （1）将现金5000元存入银行。 （阐述：） （2）收到某单位投资计100000元存入银行。 （阐述：） （3）购入甲材料10000元，材料款暂欠。 （阐述：） （4）以银行存款偿还短期银行借款5000元。 （阐述：） （5）向银行借款20000元，偿还前欠振华工厂购料款。 （阐述：） （6）以银行存款归还短期借款2 000元。 （阐述：） （7）张三出差预借差旅费2000元。 （阐述：） （8）企业销售产品50000元，货款存入银行存款户（假设不考虑增值税）。 （阐述：） 考核要求：分析上列各项经济业务引起会计要素发生增减变动的项目及其金额，证明各项经济业务发生后，不会破坏会计等式。 考核时间： 20分钟
会计模拟实训报告3篇 经过这次会计模拟实习实训使我提高自身的手工操作能力及巩固我们所学过的理论知识运用到实践中，从而使我们对会计知识有了更进一步的了解和认识。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的会计模拟实习体会报告，欢迎大家阅读。 会计模拟实训报告3篇16月初，也是炎热夏季的开端。怀着一份好奇与兴奋的心情，我们来到了手工模拟实习的教室，开始了为期半个多月的实习生活。于是我们像走上了工作岗位一样，每天上午八点上班到11点半下班，下午两点半到五点半。我们班上总共被分为八个组，大概每组有六到八个人的样子，加上会计二班总共有一百多个人挤在这间不算大的房子里，条件可想而知了。但是为了能够好好地实践会计工作以及学习更多的实践知识，大家都忍受住炎热与拥挤的考验，每天坚持按时上下班，认认真真地完成每天的任务。 此次的实习主要是要求我们根据一本书上所提供的原始凭证以及一些虚拟的资料初步接触会计今后要做的基本工作，比如说设置账簿、填制记账凭证、科目汇总、登记明细账以及总账、结账与对账、编制会计报表。 虽然已经接触会计这门专业知识有一年多了，但是很惭
愧我们对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。还记得刚开始实习的第一天，老师要我们首建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。准备好一些基础工作后，在老师的指导下我们才开始了最初的工作，建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。每位同学都做的很投入，顾不上与身边的同学闲言碎语，也顾不上擦去额头上流下的汗水，深怕一个不留神就把数字给填错了。最后再试算平衡，要求全部账户的借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方余额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡之后才可以进行本期业务地登记。经过一两天地工作，大家都慢慢地进入了模拟实习的状态，我也发现了会计这项工作的确像别人说的那样很繁琐、很枯燥，需要有耐心，需要仔细认真。比如说建账的时候，我们不知道反反复复地写了多少个“期初余额”。 做完一些期初的工作后，我们进入了最主要的工作——填制凭证。总共有79笔业务，分三次完成。原本以为这会是比较简单的任务，只要通过原始发票判断这笔业务归属的会计科目，再根据实际发生的金额填上数字就可以了。可是实际操作起来却不像想象中的那么简单。比如说一笔涉及到两个以上的账户时，怎样把它写出复合地会计分录才是正确的，又比如说一些预提待摊的账户应该怎样分配金额;还有最
会计电算化（高职学生组） 会计手工核算基本技能竞赛试题 工位号：得分： 注意： 本部分满分200分，时间为180分钟，完成后举手请裁判记录。 一、竞赛要求 （一）每位参赛队员独立完成以下会计核算工作 1、根据提供的期初资料建账（10分） （1）所需开设的账户包括：总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、材料成本差异明细账、原材料明细账、库存商品明细账、制造费用明细账和生产成本明细账。 （2）上述账簿的“账簿启用及交接登记表”均不需填写，但总账需填写目录。 （3）凡有期初余额账户的期初摘要栏统一填写“期初余额”。 2、根据提供的业务资料编制记账凭证（90分） （1）“制单”处填写选手座位号，附件张数以及其余人员签章处均不需填写。 （2）已设置明细账的科目需写出明细科目，“应交税费——应交增值税”科目要求写出专栏名称，其他明细科目根据需要填写。 3、按照记账凭证账务处理程序登记账簿（50分） 4、编制资产负债表与利润表（30分） （1）资产负债表的“年初余额”和利润表的“上期金额”均不需填列。 （2）报表的“制表人”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 5、会计凭证、账簿整理归档（20分） （1）本部分竞赛不计入技能操作用时。 （2）需整理归档并装入密封袋的账证资料应为最后正式提交的竞赛资料。其他作废或空白的账证资料应单独整理不装入密封袋，由监考教师收回统一存放。 （3）会计凭证装订封面的“装订”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 （4）所有明细账账页应分类归集为一本账簿，所有账簿的封面上均需填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 （5）上述整理归档过程中需要填写的内容均应在进入装订区前完成，进入装订区后禁止在任何账证资料上进行书写。 （二）相关核算资料（包括作废或空白的账证资料）装入专用袋提交给监考老师后应立即离场。
宜宾职业技术学院 基础会计实训技能考核准备通知单 一、工具、材料和设备的准备 考试时间：40分钟 二、考场准备 1、考场面积为60?m2，设有10张实训桌，每个实训桌有4个考位，每个考位的右上角贴有考号。考场采光良好，不足部分采用照明补充。 2、考场应干净整洁，空气新鲜，无环境干扰。 3、考前由考务管理人员检查考场各考位应准备的资料、工具是否齐全，所贴考号是否有遗漏。 三、人员要求： 1、监考人员与考生比例为1：40。 2、考评员与考生比例为1：40。 四、其他：无 宜宾职业技术学院 基础会计实训技能考核试卷 （基础会计实训试题1）
（考核时间：40分钟） 一、考核内容 某企业相关会计要素项目如下所示：单位：万元
考核要求：资料中所列内容各属于资产、负债、所有者权益中的哪一个项目，并在相应的项目上写上其账户名称，加总后检查其平衡关系。 考核时间： 20分钟 试题二 考核要求： 根据账户结构和期末余额的计算公式，计算表中空格中的数字，并将计算结果填入空格。 考核时间： 20 分钟
考评员签字： 宜宾职业技术学院 基础会计实训技能考核试卷答案 （基础会计实训试题1） （考核时间：40分钟） 一、考核内容 某企业相关会计要素项目如下所示：单位：万元
考核要求：资料中所列内容各属于资产、负债、所有者权益中的哪一个项目，并在相应的项目上写上其账户名称，加总后检查其平衡关系。 考核时间： 20分钟 试题二
考核要求： 根据账户结构和期末余额的计算公式，计算表中空格中的数字，并将计算结果填入空格。 宜宾职业技术学院 基础会计实训技能考核试卷 （基础会计实训试题2） （考核时间：40分钟） 一、考核内容 五三公司2005年10月份发生了下列经济业务： （1）将现金5000元存入银行。 （阐述：）（2）收到某单位投资计100000元存入银行。 （阐述：）（3）购入甲材料10000元，材料款暂欠。 （阐述：）
中级财务会计手工模拟实训报告
长春大学 中级财务会计手工模拟实训报告 姓名 系别 专业 班级 指导教师
一、实习目的 会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。会计综合模拟实训，能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。会计模拟实训的内容包括从账簿建立，原始凭证的填制与审核，记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算，成本计算，期末结账到会计报表的编制，能使学生对所学会计知识进行一次综合检验，对培养职业意识，提高职业素质和工作能力具有重要意义。实习时间是第15周—17周，共三周。 二、实习内容（可参照以下内容） 《中级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业——吉林省铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例，经过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。 （一）实习操作过程
1. 经济业务发生后，根据有关的原始凭证填制记账凭证； 2 .根据记账凭证登记库存现金日记账和银行存款日记账； 3.根据记账凭证登记各明细分类账； 4.根据各种记账凭证汇总编制科目汇总表； 5.根据科目汇总表登记总分类账； 6.月末，将日记账，明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额惊醒核对； 7.月末，根据总分类账和明细账的记录编制会计报表。 8.答辩，在会计模拟实习最后一天，指导将会对我们参加实习的学生进行考核，来检验实习期间我们的收获。 （二）操作要领 1．期初建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。 （1）建总账时，按照总分类科目设置，仅以货币计量单位进行登记。 （2）建明细账时，按明细分类科目设置。 （3）建日记账时，普通日记账一般只设置借方和贷方两个金额栏，一遍分别记入各项经济业务所确定的账户名称及借方和贷方的金额，也称为两栏式日记账，或叫分录簿。特种日记账主要有库存现金日记账和银行存款日记账。库存现金日记账是顺序登记库存现金收，付业务的日记账。银行存款日记账是用来序时反
会计手工模拟做账心得体会 会计手工模拟做账心得体会 会计手工模拟做账终于结束了回想起这些生活，有苦也有收获。总的感受就是：当一个会计确实是非常不简单往常，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，通过这次实习，才发觉，会计事实上更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上大概只是纸上谈兵。性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。 这次实习我们分成了几个小组，每个小组做帐，如此有利于同学交流。刚开始习的第一天，我们做账首先要干些什么，我当时就答了填制原始凭证呢，老师的一番讲解我才弄清做账的一般程序，原来是设置账簿、和开账的啊。我们设置4本账簿，总账，日记账，资产负债明细账，损益类明细账。设置好账簿和账户我们就开账，科目的期初余额填写到账簿上去，刚开始，我觉得蛮简单挺有味的，谁知一不小心就写错数字啦，幸好我还记得错帐更正的方法，及时用划线更正的方法更正过来。 开账后，我们依照书上的32笔经济业务来填制原始凭证，然后依照原始凭证填写记账凭证，刚一开始不熟练而且心急老是写错数字，只好重新换一张新的来填制，慢慢地就非常少犯错啦。填制好记账凭证后在老师的指导下，学着把原始凭证粘贴在粘贴单上并附在记账凭证后面，看着自己做好一叠叠凭证，心，觉得非常有成绩感呢。 倘若将这些理论2个人，围在一起记得老师咨询我通过老账户把每个会计确实非常开在填完凭证之后便是登账了，必须依照每张凭证登记各种明细账和总账，尽管看上去有点像谁都会做的事，可重复如此大的工作假如没有一定的耐心是非常难胜任的。刚一开始登帐时我超细心地生怕出错，但不久就觉得枯燥啦，枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出所有的账记好之后，接下来就是结账，印象最深的便是划两条红线，每一账页要结一次每个月要结一次，划红线划得手都疼了。而且结算那些数字是最容易出错的，必须反复地验证几次才能够确定是否正确。接着就是编制科目汇总表，刚编完一看不平，心就乱成一团啊，慢慢静下心来查寻错误，原来是原材料少计了5块呢，跟着就编制利润表和资产负债表，通过一番功夫终于编好了，能够松了一口气啊。做完一套简单的手工帐我深知做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。 通过这次的手工模拟实习，发觉自己还存在许多的咨询题：第一：书本上的知识掌握的不够扎实，以致不能够非常熟练地运用到实践当中去;第二，没有足够的耐心，做情况也不够认真认真，以致经常出现一些低级错误，比如写错数字，记错方向。尽管实习的时刻并不是非常长，然而却让我学到了很多在书本上学不到的知识，真正地把从书上学到的理论运用到实践当中，接触到了以后当一名会计要做的许多情况。尽管实习这段时刻每天都非常辛苦，然而我认为值得，也让我体会到了作为一名会计有多辛苦，相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了，都会非常累，然而你却能够从中收获到很多，正所谓有得必有失。我相信我能够改正自己的缺点，在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作，严格地要求自己，做一名好会计。 难忘的一次实习，它记载了我这些天来付出的点点滴滴，记载了我流下的那些汗水，我想它会成为我以后快速进入会计领域的一笔宝贵财宝。
会计手工记账技能操作考试试题 （测试时间：150分钟） 1.对照用品配置表检查资料袋中所装用品是否齐全。如果发现用品不齐全，请举手向监考人员索取。 2.仔细阅读会计主体情况说明，并以武汉鼎新家俱有限公司会计王东华和出纳李晶的名义进行各项操作（所有资料中均不得填写自己的姓名）。 3.阅读原始凭证，并进行适当分组。忽略所有单据的印章。 4.根据借支单填制现金支票一张。支票存根联作原始凭证，正联单独存放。 5.根据差旅费报销单填制收据一张，并用作原始凭证。 6.根据原始凭证填制记账凭证，记账凭证后附原始凭证。 7.根据记账凭证，编制科目汇总表。 8.根据科目汇总表设置并登记银行存款总账、原材料总账、银行存款日记账、应收账款--汉阳家俱商场明细账、原材料--木板明细账、管理费用明细账，并对以上账户（管理费用明细账除外）进行结账。 9.根据银行存款日记账和银行对账单编制银行存款余额调节表。 10.将全部资料按顺序用长尾夹夹起，装入资料袋上交。资料顺序为：支票正联、科目汇总表、记账凭证及其原始凭证、银行存款总账、原材料总账、银行存款日记账、应收账款--汉阳家俱商场明细账、原材料-木板明细账、管理费用明细账、银行存款余额调节表。
会计主体说明 一、企业基本情况 武汉鼎新家俱有限公司是一家小型生产性企业，主要生产经营“鼎新”牌桌子和椅子等两种产品，注册资本900万元。该公司基本情况如下： 注册地址：武汉市临江路1号 董事长(法人代表)：吴剑总经理：刘奋发 纳税人类别：增值税一般纳税人 基本存款账户：中国工商银行汉阳支行 部门设置：行政办公室、技术部、财务部、供应部、销售部、基本生产车间和仓库。 二、企业会计核算 1．执行《企业会计准则》（新）。 2．采用科目汇总表核算形式。 3．存货采用先进先出法计价，低值易耗品采取一次摊销法。 4. 生产成本按产品品种核算。 2011年末账户余额表
第一章总论答案 一、单项选择 1、C 2、C 3、A 4、C 5、B 6、C 7、B 8、D 二、多项选择 1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD 5、BCD 6、ABD 7、CD 三、判断题 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、× 12、√ 13、√ 14、√ 15、× 16、× 四、实务操作题 该事务所的会计人员在处理这些经济业务时，是不正确的，主要表现为：（1）张新从事务所取钱用于私人开支，不属于事务所的业务，不能作为事务所的办公费支出。因此，会计人员违背了会计主体假设。 （2）6月15日，编制6月1——15日的财务报表是临时性的。我国会计分期假设中，没有半月度的划分。因此，会计人员违背了会计分期假设。 （3）我国《会计法》规定，企业应以人民币作为记账的本位币。但业务收支以外币为主的企业，也可以选择某种外币作为记账本位币。而该事务所既然主要从事国内企业的会计业务，就应以人民币为记账本位币。但该事务所直接将2000美元记账，因此，会计人员违背了货币计量假设。 ----- 第二章会计科目与账户答案 一、单项选择题 1、A 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、C 8、C 9、D 10、D 11、D 12、A 13、A 14、A 15、A 16、C 17、A 18、 A 19、A 20、A 21、 B 22、B 23、 C 24、 D 25、B 26、C 27、 C 28、C 二、多项选择题 1、ABCD 2、AB 3、ABC 4、BC 5、AB 6、ACD 7、ABC 8、C 9、ABC 10、ABCD 11、ABC 12、BD 13、ABD 14、CD 15、 ABD 16、AC 17、ABCD 18、ABCD 19、ABCD 20、BC 21、AB 22、BD 23、AB 三、判断题
报告一： 《会计模拟实习》实验报告 授课实验室：会计实验室授课地点： 授课单位：会计系指导老师： 报告二： 模拟会计实训报告 一模拟会计目的 会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。 二模拟会计实训的主要内容 手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。 电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。 三模拟实训要求 （一）手工账实训要求 1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。 2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。 3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。 4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。 5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。 6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。 7结算本年利润，填制利润分配表。 （二）电子账实训要求 1、根据企业信息建立账套。 2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。 3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。 4、进行银行对账 5、根据基础信息建立工资账套。 6、根据工资项目定义公式。 7、根据计税基数代扣个人所得税。 8、根据固定资产资料，录入固定资产原始卡片。 四实训的基本流程 （一）手工账的基本流程 首先对取得或自制的原始凭证进行合规性审核、完整性审核、技术性审核，然后以经济业务发生而引起会计要素增减变动来设置账户编制记账凭证。根据有关记账凭证逐日逐笔的
会计技能大赛试卷（A） 班级：_____ 姓名：_____ 成绩：_____ 一、单选题(每题1分共计40分) 1.( )是会计的主要内容，是会计的基础。 A. 会计分析 B．会计报告 C. 会计核算 D．会计监督 2.下列不属于会计要素的是( )。 A. 所有者权益 B．成本 C. 资产 D. 负债 3.下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是( )。 A. 以银行借款偿还应付账款 B．将银行借款存人银行 C．用银行存款购买原材料 D．以银行存款偿还银行借款 4.在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是( )。 A. 借方记增加，贷方记减少，一般无余额 B．贷方记增加，借方记减少，一般无余额 C．借方记增加，贷方记减少，余额在借方 D. 贷方记增加，借方记减少，余额在贷方 5.会计执行事后核算职能的主要形式是（）。 A 预测、计划、决策 B 记账、算账、报账 C 预算、控制、计划 D 预测、决策、控制 6. 会计核算和监督所运用的主要计量尺度是（）。 A 实物量度 B 货币量度 C 劳动量度 D 空间量度 7.下列项目中，属于资产项目的是（）。 A 累计折旧 B 预收账款 C 资本公积 D 主营业务收入 8.下列项目中，属于负债项目的是（）。 A 长期投资 B 预收账款 C 应收票据 D 投资收益 9.下列项目中，属于所有者权益项目的是（）。 A 应收债券 B 债券投资 C 股票投资 D 盈余公积 10.下列项目中，引起资产和负债同时增加的经济业务是（）。 A 以银行存款购买材料 B 向银行借款存入银行存款户 C 以无形资产向外单位投资 D 以银行存款偿还应付账款11.下列项目中，引起资产和负债同时减少的经济业务是（）。 A 以银行存款支付前欠费款 B 以现金支付办公室费用 C 购买材料，货款尚未支付 D 收回应收账款存入银行 12.下列项目中，引起资产有增有减的经济业务是（）。 A 向银行取得借款，存入银行存款户 B 以现金支付职工工资 C 收回前欠货款，存入银行存款户 D 收到投资者投入的货币资金 13. 下列项目中，引起负债有增有减的经济业务是（）。 A 以银行存款偿还银行借款 B 开出应付票据抵付应付账款 C 以银行存款上交税金 D 收到外商捐赠的设备 14.下列项目中，引起所有者权益有增有减的经济业务是（）。 A 收到国家投入的固定资产 B 以银行存款偿还长期借款 C 将资本公积转作资本金 D 以厂房对外单位投资 15.下列项目中，引起负债和所有者权益有增有减的经济业务是（）。 A 购入材料，货款未付 B 以银行存款偿还应付账款 C 从税后利润中提取盈余公积 D 将应付债券转作实收资本 16.某企业采购员预借差旅费，所引起的变动为（）。 A 一项资产增加，一项负债增加 B 一项资产增加，另一项资产减少 C 一项资产减少，一项负债减少 D 一项负债增加，另一项负债减少 17.以银行存款交纳税金，所引起的变动为（）。 A 一项资产减少，一项所有者权益减少 B 一项资产减少，一项负债减少 C 一项所有者权益增加，一项负债减少 D 一项资产增加，另一项资产减少 18. 某企业资产总额600万元，如果发生以下经济业务： （1）收到外单位投资40万元存入银行； （2）以银行存款支付购入材料款12万元； （3）以银行存款偿还银行借款10万元。 上述业务发生后，企业资产总额应为（）。 A 636万元 B 628万元 C 648万元 D 630万元 19.复式记账、账户试算平衡和编制资产负债表的理论依据是（）。 A 资产=负债+所有者权益+（收入－费用） B 资产=负债+所有者权益+利润 C 资产=负债+所有者权益 D 收入－费用=利润 20. 按照复式记账原理，对于每一项经济业务都要在（）相互联系地登记。 A 一个资产账户，一个负债账户中 B 两个或两个以上的账户中 C 一个总账账户及所属的明细账户中
基础会计练习与实训题参考答案 项目一会计职业入门教育 一、名词解释 1、会计——是以货币为主要计量单位，运用专门方法对企事业单位或其他组织的经济活动进行连续、系统、全面地核算和监督，旨在提供经济信息和提高经济效益的一种经济管理活动，是经济管理的重要组成部分。 2、会计监督职能——是指依据监督标准，利用会计核算所提供的会计信息对各单位的经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行的指导、控制和检查。 3、会计核算职能——是指以货币为主要计量单位，对企、事业等单位一定时期的经济活动进行真实、连续、系统、完整地记录、计算和报告。 4、会计方法——会计方法是用来反映和监督会计对象，完成会计任务的手段。 5、会计核算方法——会计核算方法是对会计对象(会计要素)进行完整的、连续的、系统的核算和监督所应用的方法。 6、会计科目——会计科目，就是对会计对象的具体内容进行分类核算的项目。 7、会计账户——账户是根据会计科目开设的账页户头。 8、会计账簿——账簿是用来全面、连续、系统地记录各项经济业务的簿籍，是保存会计数据资料的重要工具。 9、资产——资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 10、负债——负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 11、所有者权益——所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。 12、权责发生制——权责发生制是指以权、责关系的实际发生及其影响期间来确认企业的收入和费用 的归属期的一种会计核算方法。 二、填空题 1、核算和监督 2、财产清查 3、古代会计、近代会计、现代会计 4、元月1日至12月31日 5、核算和监督，资金运动。财产物资、生产、分配、交换 6、供应、生产和销售。供应、生产和销售
会计综合模拟实训 报告
会会计计综综合合模模拟拟实实训训报报告告 一、模拟实训目的： 1、让我们经过运用手工和计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德；使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。 2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账、会计档管理。 3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来；以股份制企业为背景，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。 二、模拟实训的主要内容： 以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。 三、模拟实训要求：
2、分析200×年×月份的经济业务并填写部分原始凭证。 3、依据各项经济业务的有关原始凭证编制记账凭证。 4、根据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。 5、每旬汇总编制“汇总记账凭证”（科目汇总表）。 6、根据“汇总记账凭证”（科目汇总表）登记总分类帐户。 7、月终计算本月完工产品的生产成本。 8、年终结算本年利润并进行利润分配。 9、基本的结算工作。 四、实训的基本流程： 1）填制原始凭证 2）根据原始凭证，填记帐凭证 3）填制科目汇总表 4）根据科目汇总表填总分类帐 5）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐6）期末对帐。 7）期末结帐
2015年全国职业院校高职组会计技能赛项 会计业务手工处理环节 样题说明 1、本样题中涉及到经济业务时间是2013年，因而答案是按2013年 的旧准则处理的，正式比赛题目需要按照新准则处理。 2、正式比赛题目的总分分值和本样题一致（360分），具体分值会 有差异。 3、其他事项参考已经公布的2015年竞赛规程。 2015年全国职业院校高职组会计技能赛项 会计业务手工处理环节（团队赛）样题 一、竞赛任务 （一）编制会计报表并进行财务分析(55分) 会计主管——根据赛题资料五提供的2012年度账户资料，完成任务1-3，根据赛题资料七提供的2013年12月份经济业务事项，完成任务4，并将结果录入竞赛平台。 1．编制2012年12月31日资产负债表。 2．编制2012年度利润表。 3．计算2012年度下列财务指标。（计算结果用百分数表示的，按照“四舍五入”的办法均保留百分号前数字的两位小数，其余保留小数点后两位小数；计算过程涉及的损益发生额采用1-12月份的累计额。） （1）权益乘数 （2）存货周转天数 （3）销售净利率（%） （4）流动比率
（5）已获利息倍数 （6）总资产增长率（%） 4．计算填列2013年12月份现金流量表的相关指标。 （1）销售商品、提供劳务收到的现金 （2）收到的其他和经营活动有关的现金 （3）支付给职工以及为职工支付的现金 （4）支付的各项税费 （5）分配股利、利润或偿付利息所支付的现金 （6）支付的其他和筹资活动有关的现金 (二)填制和审核会计凭证（190分） ⒈出纳人员——根据赛题第3笔业务资料，手工签发转账支票，填制进账单，并在竞赛平台内录入“转账支票”的核心事项；根据赛题第13笔业务资料，在竞赛平台中录入“现金支票”的核心事项；根据赛题第34笔业务资料，手工办理贴现背书手续，手工填制贴现凭证，并在竞赛平台内进行“贴现背书手续办理”及录入“贴现凭证”的核心事项。 2.总账会计——根据赛题第1至39笔业务以及第53至72笔业务提供的资料，手工填制相关原始凭证，编制记账凭证，并经相关人员审核签章。 3.成本会计——根据赛题第40至52笔业务提供的资料，手工填制相关原始凭证，编制记账凭证，并经相关人员审核签章。 4.总账会计和成本会计——根据审核签章后的记账凭证，在竞赛平台内录入记账凭证中的会计分录。（会计分录中涉及的明细科目以系统内置的为准） (三)成本计算（30分） 成本会计——根据赛题提供的资料及手工填制的原始凭证，填制竞赛平台中内置
会计专业《职业技能实训》基础会计题目及答案 1、按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（ C ）。 A资产类帐户 B成本类账户C存盘账户D资本和资本增值账户 2、用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计凭证是（ A ）。 A原始凭证B记账凭证C收款凭证D付款凭证 3、“限额领料单”按其填制方法属于（ B ）。 A一次凭证B累计凭证C汇总凭证D计算凭证 4、当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（ B ）。 A收款凭证B付款凭证C转账凭证D收款凭证和付款凭证 5、销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（ A）。 A收款凭证和转账凭证B付款凭证和转账凭证C收款凭证和付款凭证D两张转账凭证 第6题: 下列单据中属于自制原始凭证的是（ C ）。 A购买材料的发票B收回销货款的进账单C工资计算单D运费收据 第7题: 明细账从账簿的外表形式上看一般采用（ B ）账簿。 A订本式B活页式C卡片式D多栏式 第8题: 在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（ A ）进行错账更正。 A划线更正法B红字更正法C补充登记法D B或C都行 第9题: 记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误（所记金额小于应记的正确金额），而应借、应贷的会计科目没有错误，应采用（ C ）进行错账更正。 A划线更正法B红字更正法C补充登记法D B或C都行 第10题: 对现金清查所采用的基本方法是（ A ）。
A实地盘点法B抽样盘点法C估算法D推算法 第11题: 清查银行存款所采用的方法一般是（ D ）。 A推算法B测量计算法C实地盘点法D对账单法 第12题: 在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（ A ）。 A只记增加数，不记减少数B只记减少数，不记增加数C先记增加数，后记减少数D同时记增加和减少 第13题: “未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（ C ）。 A双方登记金额不一致的账项B一方重复记账的账项C一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项D双方均尚未入账的账项 第14题: 结算往来款项的清查一般采用（ C ）。 A实地盘点法B估算法C函证核对法D对账单法 第15题: “待处理财产损溢”是一个（ D ）。 A资产类账户B负债类账户C调整账户D双重性质的账户 第16题: 对财产清查中发现的财产物资盘亏，若属于定额内的自然损耗，应按规定转作（ A ）。 A管理费用B营业外之处C生产成本D其他应收款 第18题: 下列不属于对外会计报表的是（ D ）。 A资产负债表B利润表C现金流量表D商品产品本表 第19题: 下列属于静态报表的是（ A ）。 A资产负债表B利润表C现金流量表D产品生产成本表 第20题: 汇总会计报表与单位会计报表是会计报表按照（ C ）进行的分类。 A报送对象B反映的经济内容C编制单位D会计主体 第21题: 个别会计报表与合并会计报表是会计报表按照（ D ）进行的分类。
会计综合实训报告 范本
会计综合实训报告 会计综合实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中,经过做分录,填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。经过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。经过实际操作,不但使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。
在实训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其它有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员,掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可经过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。 我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪
2018年安徽省职业院校技能大赛中职组 会计手工和会计电算化技能赛项规程 一、赛项名称 会计手工和会计电算化技能竞赛 二、竞赛目的 通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工和会计电算化操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。 三、竞赛方式和内容 本赛项包括“会计手工”和“会计电算化”两个分赛项。 （一）选手参赛资格 本赛项为团体赛。以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生，年龄不超过21周岁（1997年5月1日以后出生）。五年制高职的，一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。凡在往届全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的比赛。 （二）竞赛方式 1.“会计手工”分赛项 “会计手工”分赛项为团体赛，以市为单位组队参赛，不得跨校组队，每市限报1队。每支参赛队由3名选手组成。3名
选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。指导教师不超过2人。 2.“会计电算化”分赛项 “会计电算化”分赛项为团体赛。以市为单位组队参赛，不得跨市组队参赛，每市限报1队。每支参赛队由1-2名指导教师，3名选手组成。每名选手必须全部参加该分赛项的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。 （三）竞赛内容 1.“会计手工”分赛项 “会计手工”分赛项包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。 （1）分岗位单项比赛 每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内容。 出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。 会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。 会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。
手工会计实训报告 一、实训时间 2020-2020 学年第一期（ 2020 年 9 月至 2020 年 1 月） 二、实训地点 会计手工操作模拟实训室（实训楼 634 ） 三．实训目的 通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的 基本操作技能和方法，增强对会计知识的理解、对会计基本方法的使 用和对会计基本技能的训练，提升会计业务综合处理水平，使学生能 够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提升记账、算账、 报账的实际操作水平。 四．实训要求 要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。 具体来讲就是： 1 ．实行训练时，必须准确理解经济业务的具体内容，在实行认 真思考确认无误后方可实行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做 完后应认真加以检查和复审。 2 ．应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账 簿的登记和会计报表的编制工作。 3 ．所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要 求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。
4 ．在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必 须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝（黑）墨水 书写，不准使用铅笔和圆珠笔。 5 ．在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的 方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。 6 ．文字和数字书写要准确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会 计数码字的书写应符合财会工作书写要求。 7 ．每位学生必须独立完成，严禁转抄。 五．实训程序 1 ．根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账 簿（包括总账、明细账、日记账），同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真实行核对。 2 ．根据模拟企业 2020 年 1 月所发生的经济业务编制 2020 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。 3 ．根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 4 ．根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明 细账。 5 ．根据审核无误的记账凭证登记总账。 6 ．在全部经济业务入账后实行试算平衡，并编制试算平衡表。 7 ．对账并结账。将总账及相关明细账、日记账等实行核对，计 算各账户的本期发生额和期末余额，按规范方法实行结账处理。 8 ．根据总账和明细账中的相关记录编制资产负债表和利润表。