我们的节日春节演讲稿 新年就要来临，怎么写好一篇新年演讲稿呢?下面是小编为大家收集关于我们的节日春节演讲稿，欢迎借鉴参考。 春节新年演讲稿 盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节;;春节。我满怀激动地呼喊着:”;新年到了!新年到了!”;啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。 当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收!过年前，家家户户门前张灯结彩，我家也不例外。一大早，爸爸妈妈就忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像没有隔着玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸贴春联的技术可是一流的。站在旁边的我，看着爸爸妈妈的举动都傻了眼。不一会儿，家里就焕然一新。 大年三十的晚上，家家户户都要吃年饭，代表岁岁团圆。家人的团聚往往令家里的长辈们在精神上得到安慰与满足，老人家眼看儿孙满堂，一家大小共叙天伦，过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费，这是何等的幸福。而年轻一辈，也正可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。吃完年饭，一家人聚在一起，庆祝新一年的到来。大年三十的晚上更是火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别如水似已逝去的岁月，憧憬对新一年的希望。在大年三十的晚上还要放一挂鞭，叫做”;出行”;，代表踏上一年的脚步。初一，初二各家就要走访亲戚，四处问好，拜年，串门子。晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的”;压岁钱”;分给晚辈，代表岁岁平安。拜年也是亲戚朋友之间互相表达祝愿的一种方式。在初一的早晨还要放一挂鞭，这是挂开门炮，是个开门爆竹，为了祈求竹报平安，图个
美术“综合·探索”领域《我们的节日》 一、导入： 教师：（节日随时间调整）**节就要来了，大家年年都过圣诞节，有什么有趣的事情想和大家分享吗？（根据同学的反应敲定问题与应对方法，要求教师与学生轻松互动） （例：学生A：圣诞前一天晚上，我和妈妈一起放炮，她不敢放，炮都让我给放了。 学生B：我去**了。教师：去探望你的哪位亲人呢？是爷爷奶奶？还是... 学生B：是我的太奶奶。（其他学生发出惊叹声。）教师：真是一位长寿的老人，我们祝她新年快乐、健康长寿！你愿意帮我们转告她吗？学生B高兴的点点头。 教师：哪位同学还有想和大家分享的事情？ 学生C：我和妈妈去超市买汤圆，有很多人，都挤不过去。我们就回家自己包的汤圆。教师：啊！你也参加了吗？是怎样包的呢？学生C做包汤圆的动作。
学生D：圣诞净吃好吃的啦！还有礼物可以收教师：看来大家的圣诞真是多姿多彩啊！圣诞是西方人的节日，全世界的华人在冬天也会庆祝自己的节日。学生齐声抢答：春节。） 板书：我们的节日 一、欣赏图片揭示课题 1. 教师：除了春节以外我们生活中值得庆祝的节日还很多，同学们都知道哪些？你们最喜欢的节日是哪些？（将学生说到的最喜欢的节日记下来） 2. 下面我们要一起欣赏一组图片，欣赏完以后请大家给这组图片取个名字。 3. 教师：谁来给这组图片取名字？ 学生A：欢乐的节日学生B：我们庆祝节日学生C：过新年 教师：过新年？图片里还有中秋节、端午节呢！你觉得“过新年”这个名字合适吗？ 学生C：各种各样的节日学生D：我们的节日学生E：高兴的节日学生F：我们来庆祝…… 4. 教师：你们真棒！想出这么多好名字来。在大家想出的这些名字中出现最多的词是哪个？学生齐答：节日。
国培伴我成长 兰州城市学院“国培思品班” 我有幸参加了由教育部，财政部联合举办的农村中小学教师国家培训项目兰州城市学院思品班的学习。观摩听评示范课，专家、教师经验交流等活动，让我收获很大，获益匪浅。这次培训让我学到了许多新的知识，更让我看到了自己与他人的差距，在今后的教育教学工作中，我要努力学习，不断提高自己。下面我就谈一下这次培训的收获。 一小组教学要落到实处 学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，组内互助合作，组间评比竞争，能有效做到生生互动、师生互动，责任分工明确，又相互依赖，这有利于培养学生的自主意识、合作意识、竞争意识等，促进每一个学生的身心全面健康发展。新课改后，小组合作学习成了课堂上的主要组成部分，但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子：我们光知道小组合作学习的含义，操作起来却不能落到实处，比如：很多时候我们听到的公开课上，老师出示了问题后学生就以小组为单位开始讨论、学习，在听课老师看来学生积极参与，课堂气氛甚是活跃，但是这些只不过是一些表面现象，学习讨论后并不知道自己学到了什么，所以说这是华而不实的，是我们在今后的教学中应该杜绝的。李老师的精彩发言，就如何开展小组教学给我们提供了很好的方式方法，在今后的教学中我们可以根据自己学校的教学实际学习、借鉴。首先是认识到，在教学中进行学情分析的重要性。以前对学情分析认识的很片面，在进行教学设计时，只是考虑到学生的认知特点，从来没有深入学生的实际生活，了解学生的经历、经验、对问题的疑惑、对知识的需求等。这样，就使教学活动失去针对性，达不到预期的教学效果。 实施新课改以来，很多学校都积极地投入到这次课改的大潮中，我们学校也积极推行、组织了大规模的学策略、考策略、用策略的活动。通过开展这一系列的活动，让我们这些在教学第一线的老师对新策略有了较全面的认识。虽是如此，但我一直以来认为，教学策略仅仅是一个模式，是一个公式化的东西，只要我们按照它的教学流程去设计课堂，去组织活动就可以了。听了几位骨干老师的精彩的发言后，我才认识到我对教学策略的认识的肤浅，才领会到教学策略呈现给我们的不是一种模式，而是一种理念；它要求我们做的绝不是生搬硬套，而应该是融会贯通；所以说，在教学中我们要学会活学活用，融会贯通。 二、教学策略的更新认识 实施新课改以来，很多学校都积极地投入到这次课改的大潮中，我们学校也积极推行、组织了大规模的学策略、考策略、用策略的活动。通过开展这一系列的活动，让我们这些在教学第一线的老师对新策略有了较全面的认识。虽是如此，但我一直以来认为，教学策略仅仅是一个模式，是一个公式化的东西，只要我们按照它的教学流程去设计课堂，去组织活动就可以了。听了几位骨干老师的精彩的发言后，我才认识到我对教学策略的认识的肤浅，才领会到教学策略呈现给我们的不是一种模式，而是一种理念；它要求我们做的绝不是生搬硬套，而应该是融会贯通；所以说，在教学中我们要学会活学活用，融会贯通。
《我们的节日》 领域：造型/表现 课时：2课时 教学目标： 1、引导学生收集描写节日场景的图片，课前去商厦观察各种有特色的布置。 2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。 3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。 教学重点： 1、多种角度构图的方法及场景表现。 2、头饰的设计与制作。 教学难点：同上。 学生学习情况分析： 大部分学生对美术还是很感兴趣，也具备了一定的技能技巧，但一小部分同学的感性意识和对于美术创作能力、欣赏能力比较薄弱。 教学理念： 根据新课标的要求，现代美术教育应改变“学科本位”的教学观念和模式，着力于素质的培养。本课教学中，我注重儿童的心理和生理特征，用贴近孩子的成长经历和生活积累，选取学生理解并感兴趣的学习内容，由浅入深、深入浅出地传授一些对孩子成长有益的知识和技能，从而更好地观察和认识世界，更自由的按自己的意愿进行创作和表现。美术课同样可以达到其他科教学所能挖掘出的深刻内涵。以美启智、以美怡情是美术课教学的根本宗旨。教学方法： 1、课前准备 课前师生共同收集各种杂志的有关节日场景的图片，及各种新颖的设计。让学生分成五、六个人一组，观察公共场所装饰美化布置。 2、利用网络资源动画情景导入 现代化教学手段的运用和网络资源的普及，使我们有了多种课堂教学形式的选择，给我们无限的想象和创造空间。本课根据孩子们爱看动画的特点，利用网络资源动画引入，自然生动，扣人心弦，使孩子们很快就被画面吸引，融入到本课主题的思维当中，较好地解决了教学的导入。 3、师生互动营造氛围 在本课的教学过程中，师生对话也从多方面共同开启了老师和学生的想象空间。通过讨论学生很快就理解了并跟随老师一起做，既活跃了课堂气氛，又加深了学生的理解。这时老师再加以引导，学生很快就能掌握并运用到创作当中去了。 4、观察理解掌握技能 为了加深学生对制作实物的印象，使学生能更好的表达情感，我还注重技能的传授，重点示范头饰的制作。孩子观察事物笼统，注意力不是很集中，影响制作兴趣和信心，引导学生仔细观察和正确表达是我们老师的责任，也是提高学生创作热情、保证教学质量的重要环节。 5、展开思维教书育人。 学生的思维能力的培养很重要，如果有时间让他们谈谈自己的作品，说说各自不同的故事来，表达自己的情感，这样做会取得意想不到的效果。孩子们想象丰富、情感单纯，关于《我们的节日》一课，通过请几位有代表性的小作者到前面谈谈创意和感想，达到教书育人的目的，取得良好的成效。 教学过程：
祥符区陈留镇第一初级中学文件 陈留一中2016年“我们的节日”主题 活动方案 为深入贯彻落实党的十八大、建设优秀传统文化传承体系，建设中华民族共有精神家园的重要战略任务，根据中央、省、市、县、乡有关部门联合下发的《关于运用传统节日弘扬民族优秀文化传统的意见》、《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》等文件要求，特制陈留一中关于开展2016“我们的节日”主题活动方案。 一、总体要求 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极创新“我们的节日”活动形式和载体，立足把“我们的节日”搞旺，积极开展好“我们的节日”主题活动。努力把“我们的节日”办成是长中国人根、聚中国人心、铸中国人魂的“爱国节日”，办成人文关怀的“道德节日”，办成读书诵典的“文化节日”，办成群众喜爱、乐于参与的“欢快节日”。通过广泛开展好“我们的节日”活动，促进优秀传统文化教育普及、促进人民群众民风民俗、文化娱乐、体育健身和文化经典诵读等活动的深入开展，为推动普定多民族文化大发展大繁荣，实现普定经济社会又好又快发展营造良好的氛围。 二、组织领导 组长：王瑞刚 副组长：王孝军王占生罗华徐清河崔占伟闫海波 成员：杜玉军周军胜毛旋赵会玲及各班主任 三、活动内容
1、按照“节日活动要热在基层、热在群众”的要求，组织开展好传统节日、现代节日和少数民族节日相关活动，吸引人民群众广泛参与到“我们的节日”主题活动中来。 2、元旦、春节期间，突出辞旧迎新、幸福平安、家国兴旺主题，开展相关活动。组织开展“迎新春、闹元宵”文艺演出活动。 3、清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈、文明祭扫主题，开展相关活动。一是充分利用好烈士陵园等县内爱国主义教育基地组织开展“祭奠革命先烈”活动；二是开展宣传讲述革命先烈事迹活动；三是开展移风易俗、文明祭扫活动；四是开展植树绿化、沐春踏青、风筝比赛等活动；五是开展弘扬中华民族优秀文化和传统美德中华经典诵读活动。 4、五一国际劳动节期间，突出尊重劳动、爱岗敬业、无私奉献主题，开展相关活动。一是举办先进人物、劳动模范座谈会，事迹报告会；二是开展各种技能竞技比赛和能工巧匠评选表彰活动；三是开展慰问劳模、先进人物，帮扶困难劳模和困难职工、农民工等送温暖活动；四是开展唱响“劳动光荣”的时代主旋律的义务劳动；五是开展丰富多彩的职工文体娱乐活动。 5、端午节期间，突出热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，开展相关活动。一是开展龙舟比赛、登山比赛、端午节日文化讲座等民俗文化活动；二是组织开展以关爱留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人的“送温暖、献爱心”志愿服务活动；三是开展卫生健康知识宣传普及活动；四是开展爱祖国、爱家乡主题的诗会、歌会等活动。 6、“七一节”期间，突出心向共产党、热爱共产党，永远跟党走主题，开展相关活动。一是举办学党史、讲党史活动；二是举办传唱革命歌曲庆祝建党文艺晚会；三是开展推荐和评选先进党组织和先进党员活动；四是举行新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词活动；五是开展“党在我心中”主题征文评选、演讲比赛、知识竞赛、图片展览、摄影比赛、电影展播等
“我们的节日——春节”主题活动方案 为进一步弘扬中华传统文化，深入挖掘春节传统节日的浓厚文化内涵，努力营造喜庆热烈、文明祥和的机关环境。现就春节期间在全局组织开展"我们的节日·春节"主题活动通知如下： 一、指导思想 紧紧围绕党的十八大这个主题，充分挖掘传统节日文化的内涵，广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、经典诵读和扶贫助困等主题实践活动，在家家思团圆的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 二、活动主题 欢度春节 三、活动内容 (一)深入开展群众性节日民俗文化活动。节日期间，各股、室深入挖掘春节文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，广泛开展形式多样的春节民俗文化表演、春节团圆和体育健身等文化活动，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。 (二)广泛开展中华经典诵读活动。结合春节活动主题，精心选择有关春节的名篇，在全单位广泛开展学习经典、诵读经典活动。努力培养积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣，让全体干部职工特别是广大年轻干部热爱经典、亲近经典、熟知经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统。 (三)组织开展"关爱他人"志愿服务活动。组织动员党员、共青团员和年轻干部与帮扶单位的孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难户、留守儿童和进城务工人员一起过春节，通过走访、座谈、联欢、慰问等形式，积极为社会弱势群体送温暖、献爱心，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们感受社会主义大家庭的温暖。 四、活动要求 组织开展"我们的节日"主题活动，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是丰富群众精神文化生活的重要途径，对于促进民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福，具有十分重要的意义。各股、室，各干部职工要把组织开展好"我们的节日·春节"主题活动摆上重要议事日程，突出人文关怀、突出营造氛围，精心组织实施。要坚持贴近实际、贴近生活，积极创新传统节日的形式和载体，营造浓厚的节日氛围。活动结束后，请各股、室及时将活动方案、活动图片、影像等资料、活动总结报局办公室，办公室经过评选后，将优秀成果整理备档，并报旗文明办。
庆祝我们的节日五一劳动节作文 导读：篇一：庆祝五一劳动节 时光飞逝，日月如梭。转眼间2004年的"五一"国际劳动节已经到来，下面我就说一说我在"五一"节里的所见所闻。 "五一"节里最能吸引你的眼球的就是琳琅满目的商品，厂家纷纷打出了"庆“五一”商品大酬宾...... ......"、"庆“五一”食品大甩卖...... ......"等诱人的广告，各大商场里都挤满了购物的人流，仿佛变成了人的海洋。当然，做小买卖的人也不在少数。这些生意人有本地的，也有外地的;有专职经营的固定摊点，也有八小时以外的"上班族"。这充分的证明人们的经营理念、经营意识正在不断变化、逐渐提高...... ......卖的人多，买的人自然也多，这也可以说明人们的生活水平提高了，消费能力也增强了。瞧!大包小包拎着的人不在少数，在这些消费者当中有老年人、中年人、青年人......这也充分说明整个消费群体在发生变化，由原来的青年人购物，变为中年人、老年人和青年人共同购物... ... 在"五一"长假里，获益最多的就是旅游团、出租车司机，他们组织之来自天南海北的游客东奔西跑、南游北转，从中的.益处可谓"获益匪浅"......当然，旅游者的安全也是个问题，希望广大游客能够注意安全，旅游团也能够真心为游客考虑，尽量避免各种不安全事故的发生。 五月的大地春暖花开，更是充满了节日的气氛：一簇簇鲜花迎风招展、姹紫嫣红，一缕缕柳丝随风飘动、生机勃勃，大家都穿上了节
日的盛装，欢庆劳动人民自己的节日。多亏了党的富民政策好，劳动人民才能有今天的幸福生活。市级、省级以及中央领导非常关心劳动人民的疾苦，亲自到基层慰问劳苦大众，这就使得劳动人民的节日增添了一份暖融融的气氛。 21世纪是信息科技时代，许多人都在网上庆祝五一，我在网上也有自己的网络小屋，许多叔叔阿姨都来到"我的小屋"，以各自不同的方式与我共同庆祝"五一"国际劳动节! 今年的"五一"节，我们都过得很充实，很愉快。通过这个"五一"节，真正从不同的侧面展现出了精神文明建设的新成果，也展现出了党的根本作用--一切为了群众，从群众的利益出发。我想明年的"五一"国际劳动节将过得更加愉快、美好! 篇二：庆祝五一劳动节 我早就盼着今年的五一小长假了，因为，爸爸妈妈和我约定利用假期前往杭州旅游，欢度五一。自从三年级上学期语文课学了《西湖》，杭州一直是我梦寐以求想去的地方，现在梦想成真，我的心情犹如阳春三月，好得不能再好了。 4月29日天气格外好，风和日丽，清晨我站在西湖边上，空气中漂浮着淡淡的花香，湖边绿色的树、五彩的花、动听的鸟叫声，远处是连绵起伏的山峦、平静的湖面上白帆点点，白堤边游人三三两两，多么美的一幅画面啊!我被西湖美景陶醉了!好一会儿，我回过味来，催促爸爸赶紧往前走。一路上，爸爸还和我讲了白堤的由来。可是，这不是我最关心的，我急于去岳王庙。
《盗墓笔记》大事件年表 一、上古时期 1、公元前30世纪 西王母国立于西域大荒之丘，建都于“塔木陀”。其国主为女性，称女王，人称“王母”。 2、公元前976年， 西周第6代王姬满登基，史称“周穆王”。 3、公元前963年——公元前959年 穆王征西荒，兵败于塔木陀。与西王母国议和，得见其时当国女王。穆王见王母，二人相悦，赠穆王以陨玉、尸蟞丹药，传不死之术。 4、公元前922年 穆王姬满薨。穆王在位55年，葬于鲁地（今山东瓜子庙）风水绝佳处，着玉俑，期永生。 5、公元前400年左右 鲁殇王薨，占穆王之陵，夺玉俑以为己有，以期不死。 6、公元前400年左右 有鲁殇王军师铁面生者，远涉塔木陀。取得陨玉、丹药；走楚地，寻宝穴，建幕于“血地”佳凤水处（今长沙莽山镖子岭）， 殁后葬于此，以求永生。 二、中世纪 7、约公元1356年 元季堪舆术士汪藏海，为东夏所迫，于长白山建13代万奴王陵，自谓“云顶天宫”。期间于长白山天宫之底，得见东夏国之天机，遂秘镌其事于三蛇眉铜鱼之上以记其奇遇。藏铜鱼于大风水龙脉之三宝穴内，期后世有机缘者得见，示世人不宣之密。 8、公元1366年 汪藏海得幸于明太祖，掌造皇城宫阁及太祖陵寝，龙颜甚喜。 9、公元1396年
时洪武29年，汪藏海使塔木陀，得窥西王母不死之秘密。 10、公元1398年 明太祖朱元璋崩。汪藏海恐殉于太祖，遂遁于山野。数年后以巨舟为墓海葬沉于千里石塘之礁盘石穴（今西沙“碗礁”，俗称“沙头礁”）。 11、公元1876——公元1879年 丁戊奇旱。长沙乡民盗古墓以明器换粮谷得存，遂成生计。渐成淘沙南派。 三、现代 12、公元1951年 吴邪之高祖、曾祖、祖父、叔祖一干南派淘沙土夫子，于长沙莽山镖子岭，发血地之墓（血尸墓，铁面生墓），仅其祖生还。得铁面生所书帛书（战国帛书）一卷。 13、公元1952年 长沙教会学校美国人裘德考，于吴邪祖父吴老狗（狗五爷）手中，骗买“战国帛书”一卷；同年，裘德考随教会撤离返美。归国前，裘德考向当局举报长沙土夫子，即“战国帛书案”，土夫子由是太半凋零，狗五爷远遁武林。 14、公元1956年 广西上思张家铺考古首度进行。 15、公元1962年底——公元1965年夏 于蜀地邛崃山脉之四姑娘山，官方组织一次大规模“考古发掘”行动。发百千冢得鲁黄帛全卷。 16、公元1974年 裘德考破解鲁帛书一卷内容；同年秦兵马俑出土。 同年，陈皮阿四于广西猫儿山卧佛岭天观寺，发镜儿宫。第一枚蛇眉铜鱼出世。 17、公元1976年 裘德考联系上了解连环（吴三省），获得青铜丹炉照片。 18、公元1978年 解连环（吴三省）将青铜丹炉走私出境，交予裘德考。
附件2： 江苏省健康促进学校现状调查表 （适用于中小学校） 填报学校（盖章）填表日期：2012年3月27日调查内容调查要点现状 一、贯彻素质教育方针，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标。1.能正确理解健康概念的教职工所占比例100% 2.能树立“健康第一”的办学理念的教职工所占比例为 100% 二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。1.把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中: 1.1把健康促进学校创建工作纳入学校教育工作计划。是1.2有一名校级领导负责健康促进与健康教育工作。是1.3有校领导、骨干教师、校医、家长、社区成员等参加的学校健康促进领导 小组。 是 1.4有定期的学校健康促进工作会议及活动记录。是 2.是否制定教师控烟、学生禁烟相关政策。是 3.是否制定政策保证学生每天学习时间（包括自习）：小学不超过6小时，中学 不超过8小时，并有配套措施。 是4.是否制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间（包括课间操、课外活动）， 并有配套措施。 是 5.是否制定师生定期体检制度。是 6.是否根据实际情况制定并实施学生常见病的群体预防和矫治措施，每年有计 划和总结。 是7.是否制定并实施传染病（包括艾滋病）的预防控制措施，每年有计划和总结。是
调查内容调查要点现状 8.是否制定促进学生心理健康相关政策，并有配套措施。是 二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。9.是否制定保护学生安全的政策，并有配套措施。是 10.是否出台其他相关健康政策（按照学校开展的健康促进活动，制定配套政 策）。 是11．健康促进学校章程指标：是11．1是否在学校显著位置展示。是11．2教师、学生是否了解健康促进学校章程基本内容。是 三、学校全体教师职工都承担对学生健康的责任1.学科渗透：是1.1在各自的学科教学活动中能有机结合健康相关内容的教师所占比例100% 1.2有健康相关内容的教案所占比例100% 2.每学期至少参加一次学生组织的以健康为主题的活动的教师比例100% 四、改善学校物质环境1.学校提供有利于学习、运动和生活的物质条件，达到《学校卫生工作条例》 所规定的要求： 1.1教室人均面积是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。是1.2课桌椅高度是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。是1.3黑板是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。是1.4教室采光照明是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。是1.5是否有充足的、符合卫生标准的饮用水。是1.6 厕所是否清洁卫生，无异味、无尿碱，男女蹲位符合要求（男厕所蹲位 40:1，女厕所蹲位25:1）。 是 1.7食堂、操场、宿舍等是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。是 2.学校环境的安全性：
大事记格式 大事记格式大事记作为一种公务文书，大事记忠实地记载着一个地区、一个部门的重要工作活动和重大事件，因此，它首先可以为本地区、本部门的工作总结、工作检查、工作汇报、工作统计和上级机关掌握面上情况提供系统的、轮廓性的材料。其次，大事记具有史料价值，可以起到录以备查的作用。大事记是党政机关、企事业单位、社会团体记载自己重要工作活动或自己辖区所发生的重大事件的一种应用文体。大事记 - 分类国际大事记根据制文机构职权范围的不同，大事记可以分为：1、世界大事记； 2、全国大事记； 3、地区大事记； 4、部门大事记； 5、单位大事记等；根据制文机构性质的不同，大事记可以分为：1、党政组织大事记；2、国家行政机关大事记；3、社会团体大事记；4、企业或事业单位大事记等；根据记载内容、性质的不同，可以分为：1、综合性大事记； 2、专题性大事记；根据时间跨度的不同，可以分为：1、古今大事记； 2、断代大事记； 3、年度大事记； 4、季度大事记； 5、每月大事记； 6、每旬大事记； 7、每周大事记； 8、每日大事记等。大事记 - 格式大事记格式示例大事记的格式单 一、固定，由标题和主体两部分组成。标题。主要有这样几种形式：由制文单位、事由和文种构成，如《中国医学大事记》；由制文单位和文种构成，如《××人民政府大事记》；由事由和文种构成，如《解放以后中国科技发展大事记》；由制文单位、时间和文种构成，如《××市人民政府八月份大事记》等。主体。一般由时间和事件两部分组成。时间按年、月、日的顺序依次排列；事件是指重要工作活动和重大事件。具体内容包括以下几个方面：1、党和国家方针政策贯彻执行中所产生的重大反响和出现的重大问题；2、机构设置、体制变动、重要人事调动等机构和组织变动情况；3、重要会议和重大活动，包括内务和外事活动；4、上级到本地区、本部门参加重大活动，或检查、指导工作并作出重大决策或重要部署、指示等；5、本地区、本部门的重要工作或重大事件等。大事记 - 记录范围大事记属大事、要事的记录范围 1.人事变动事。包括：本地区和本机关批准的主要领导人的任免、调动；本机关所属干部的重要奖励、处分、离休、退休和逝世等事。 2.组织变动事。包括：本地区和本机关批准的机构的成立、撒销、合并；本机关及所属下级名称的更改、职权范围的调整、内部组织机构的变更、办公地址的迁移，人员编制增减等事。 3.其他事。包括：本地区、本机关之外发生的重大事件在本地区、本机关发生的影响，以及本地区、本机关发生的重大社会动态、事故；气象的重大变化，以及遭受严重的自然灾害与善后处理等事。
III-14-2-④ 开展“我们的节日”活动实施计划 滦镇街办景民中学 二零一零年九月
“我们的节日”活动实施计划 为弘扬传统文化，结合本校学生日常生活文娱特点和各个传统节日的民俗特色习惯，我校准备开展主题系列活动。计划如下： 一、在指导思想方面，要求进一步深化“我们的节日”主题活动 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以学生广泛参与为关键，以经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持立足当地、因地制宜、就近就便，积极创新传统节日的形式和载体，深入挖掘传统节日的文化内涵，着力引导人们继承和弘扬中华民族的优秀传统，着力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，更好地聚中国人的心、铸中国人的魂。 二、在工作措施上，从两个方面深化“我们的节日”主题活动 一是深入开展形式多样的学生节日活动，更好地发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。 (1)春节、元宵节期间，突出辞旧迎新、团圆平安、尊老
爱幼的主题，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。 (2)清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。 (3)中秋节期间，突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。 (4)根据传统节日不同主题，节日期间在全校广泛开展学习经典、诵读经典的活动，让人民群众特别是广大青少年熟知经典、亲近经典、热爱经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统。 二是加大“我们的节日”宣传推广力度，努力营造浓厚舆论氛围和良好文化环境。
有关我们的节日春节作文9篇我们的春节，自然由我们做主，听：“噼里啪啦，噼里啪啦！”哈哈，你知道我们正在干什么吗？或许你已经猜到了，我们正在放鞭炮！今天是大年初一，是今年的第一天，昨天是大年二十九，是去年的最后一天，也就是除夕。在这一天里，我们干了好多有趣的事情。 第一：贴对联 为了贴对联，我们早早就起来了，洗漱完毕之后就开始贴对联了。爸爸妈妈贴对联，我在一旁看着他们，我记得一副对联的内容是这样的：“春满人间欢歌盈盈，福满门第喜气洋洋。”横批是：“五福四海”。 第二：吃团圆饭 贴完对联后，我们就去了奶奶家。时间过得真快，不一会儿就到晚饭的时候了。今天的晚饭可真丰富呀！有烧肉、丸子、甜饭，还有身子扁扁的比目鱼…… 第三：看春晚 今年的春晚真好看，比去年的春晚还好看，它的背景和LED效果很好。这次春晚给我印象最深的地方就是刘谦表演的魔术，魔术中的那只手是怎么来的呢？ 第四：放爆竹 现在到了最热闹的时候了，外面的人有的放礼花，有的
放鞭炮，有的放一些小花……我们也放了我们买的爆竹，喷花、礼花、鞭炮…… 在这个时候，我给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶给我压岁钱。在这十分热闹的时候，我们辞去了狗年，迎来了猪年。在新的一年里，我要好好学习，天天向上，学习更上一层楼！ 春节是一个很浓厚的传统节日，大家习惯拜年、登山祈福……今年我就是登白云山祈福。 这次我们是从云溪公园上山的。由于今天下着小雨，又有雾，所以风景很美，特别是走到山路上，天山飘的是雾，地上踩的是雾，树枝上停的还是雾，就像人间仙境。 随后我们经过一番努力，终于到达摩星岭。 在摩星岭，我看见一个亭子，亭子里有一个钟，是摩星岭祈福钟，每一响都代表着不同的意思。我敲了十下，都代表了吉祥如意、富足来临、合家欢乐、大吉大利……并且，既然登到了山顶，也该许下愿。我心中默默地想着：希望我能学业进步、爸爸妈妈工作顺利、爷爷奶奶寿比南山，全家人身体健康！然后，我还到许愿龟丢了硬币。 下山时，我还到“独占鳌头”宫灯拍了照，象征着珍贵吉祥、争做上游。 我们的节日——春节真美好，登山祈福更美好，接下来就准备迎接元宵节吧！ 在春节期间，我们学校开展了我们的节日-春节的主题
我们的节日主题活动总结 我们的节日主题活动总结八篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我精心整理的我们的节日主题活动总结8篇，欢迎大家阅读。 我们的节日主题活动总结篇1 我站按照市委宣传部、市文明办关于组织开展“我们的节日”主题活动的通知要求，充分利用春传统佳节，立足群众乐于参与和便于参与，广泛开展爱国主义教育和群众性文化体育活动，引导人们进一步了解春节、认同春节、喜爱春节、过好春节，弘扬中华民族优秀文化，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造迎接建党92周年良好社会氛 围，现就组织开展“我们的节日·春节”主题活动具体内容如下： 1.开展中华经典诵读活动血站工会、妇委会提出了在节日期间一人读一本励志经典书籍的倡议，血站阅览室在节日期间照常开放，便于职工借阅书籍。据统计，春节期间共借出该类书籍41本，职工借书率为100%。
2.开展献爱心志愿服务活动春节期间，我站组织党员、团员志愿者到扶贫村社和共建社区，开展送卫生知识和环境整治活动。同时为当地孤寡老人、空巢老人、贫困户、留守儿童、残疾人等开展送温暖活动，祝福他们春佳节快乐。 3.广泛“清洁家园”活动春节前夕，我站组织职工及物管人员对站区及各办公场所的环境卫生进行了大力整治，创造了整洁优美的工作生活环境。 4.开展“健康迎春”活动春节期间，我站结合创建全国文明城市工作要求，在职工中广泛开展“文明餐桌行动”宣传，倡导勤俭节约的良好社会风气，反对暴饮暴食、铺张浪费的恶习和消费理念。 在本次活动中，我站充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮，更是承春文化精髓，扬民族传统底蕴，为文明和谐广安建设提供了强有力的思想保证和精神动力。改抓促主题活动总结交通安全日主题活动总结学校“我们的节日—清明”主题活动总结 我们的节日主题活动总结篇2 为了丰富广大市民的中秋节日文化生活，传承中华民族的灿烂文化，增进爱家乡、爱家庭、爱人民的情感，推进社会主义核心价值体系建设，xx区多方位开展中秋文化活动，深受广大市民
XXX…2018?XX号 XXXXXXX 关于印发《“我们的节日”主题活动实施方案》的 通知 各科、中心、站： 现将《“我们的节日”主题活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好落实。 XXXXXX 2018年2月1日
“我们的节日”主题活动实施方案 为深入贯彻落实党的十九大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，更好地发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用，市人防办决定2018年开展“我们的节日”主题系列活动。具体方案如下： 一、活动目的 以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬优秀传统文化，以春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节为重点，不断丰富传统节日的文化内涵，引导全体干部职工认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱单位情感，为推进日照人防事业持续健康发展提供强大精神动力。 二、活动内容 （一）春节 春节又称年节，在中国传统文化里，春节是万家团圆的节日，是浓浓亲情的盛宴。春节体现了人们获得丰收、收获喜悦、祝福未来的主题，是一个万家祥和、共享欢乐的节日。 1.开展写春联、送“福”字活动。组织全办干部职工自己动手写春联、写福帖，并开展互赠活动，让祝福在全办干部职工之中流传。 2.开展新春庆典活动。组织举办春节茶话会活动，在举国同庆、合家欢乐的氛围中，充分展示日照人防发展成果，增强传统节日活动吸引力和感染力。
3.爱国卫生运动。结合春节“扫尘”习俗，要求员工自觉参与所居住社区及个人家庭的环境及卫生整治，维护环境的整洁。 （二）清明节 清明节又叫踏青节、祭祖节，在中国传统文化里，清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓。清明节体现了饮水思源、迎春健身及关爱自然的意义，是一个增进人们情感交流，增加人们精神力量的节日。 1.祭奠革命先烈活动。充分利用革命烈士陵园等场所，组织广大党远深情开展革命先烈扫墓祭奠活动，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，珍惜幸福生活，立志报效祖国。 2.文明祭祀活动。提倡市民选择网上祭奠、鲜花祭奠、植树祭奠等时尚、健康、环保的祭扫方式，自觉抵制焚烧祭品、大操大办等陈规陋俗，杜绝封建迷信，营造文明和谐社会。 （三）端午节 端午节又叫重五节、诗人节，在中国传统文化里，端午节和纪念伟大爱国主义诗人屈原紧密关联。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。端午节体现了人们推崇爱国、缅怀历史的意义，是一个增进民族凝聚力，弘扬传统文化的节日。 1.组织开展民俗知识讲座活动。市人防办组织开展端午节专题讲座活动，通过文字、图片、视频的方式向干部职工讲述端午节的来历、习俗和文化活动，让干部职工切身感受到端午节浓浓
大事记编写方法及示例 一、大事记编写方法 大事记的编撰在我国可谓历史悠久，早在春秋时期，就已经形成了比较成熟的按时序记事的方法，其中最具代表性的是孔子编定的《春秋》，它既是一部编年体史书，也是我国现存最旱的一部大事记。大事记在我国历史上使用得相当普遍，历代编修的起居注、实录以及正史中的年表等，都具有大事记的性质。大事记是一种以档案记载为主要依据编写的史料型档案参考资料。要编写好大事记，必须掌握它的概念、种类、作用、内容、编写方法和要求。 （一）大事记的概念和种类 1. 大事记的概念 大事记就是按照时间顺序简要记述一定历史时期一定范围内（某一地区、某一单位、某一方面或某一人物）发生的重大事件、重要活动和重要事实的一种档案参考资料。它系统扼要地记录已发生的历史事件，揭示重要事件的发生、发展过程以及事件之间的关系。也叫“年表”或“年谱（个人）”。大事记的名称，有： 2. 大事记的种类 我国古代的许多史书如《春秋》（古代编年体历史著作）、《左传》（属于编年体历史著作）、《资治通鉴长编》（断代编年史书）、各朝“实录”，历史人物“年谱”及近现代外交上使用的“备忘录”等等，均属于大事记一类的历史资料。大事记按不同标准一般可划分为以下种类：
（二）大事记的结构 大事记是一种特定体裁的书面材料，作为完整的档案参考资料，大事记应包括题名、前言、目录、正文、附录五个部分。各个部分按一定的顺序编排成文。 大事记一般由题名、正文组成。正文是大事记的核心部分，它又包括大事时间和大事记述两部分。此外，根据大事记的编写目的、对象、篇幅长短、年限长短等情况，还可以设置前言（或编辑说明）、目录、概况、附录（包括注释、材料出处、图表等）。大事记的结构有完全式与非完全式。 1.题名。即大事记的书名或标题。大事记的题名大致由四部分组成： “记载对象”十“大事记名称”十“时间范围（或记述事件的上下年限）”＋“编者”，例如：云浮大事记 （1949年10月—2006年12月） 中共云浮市委党史研究室室编 又如：中华人民共和国档案工作纪实 1949-2006 中国人民大学档案系 吴宝康、邹家炜、董俭、周雪恒编 再如：中共××市委机关大事记 ×年×月—×年×月 ××市委机关档案室编 有些大事记的题名虽无具体的时间范围，但有历史时期的名称，如《中国近代教育大事记》。
主题教学活动电子版备课表 执教日期年5 月日设计者适合年段小班活动名称我们的节日领域社会 原计划第二次备课 活动目标1、引导幼儿了解六一是儿童节，是小朋友们自己的节日。 2、引导幼儿能够用自己的语言正确说出画面中的内容，并能够结合自己 的生活经验进行儿童节的描述。 3、通过活动引导幼儿装饰教室，迎接六一。准备：幼儿园“六一”节表演的视频过程：导入 小朋友你们知道6月1日是什么节吗？ 活动准备1、幼儿用书、教学挂图60—48。 2、彩带、胶水、彩纸和画笔等工具。 活动过程 一、通过提问导入活动主题 1、教师：小朋友们知道什么是节日吗？你们都知道哪些节日呢？请每个小朋友都说一说。 2、教师：原来节日就是让我们庆祝、休息或者愉快地享用美食的时间。我们常常过的节日有春节、中秋节和端午等。你们最喜欢的节日是什么？过节的时候都怎么庆祝呢？ 3、教师：你们有没有听说过“六一”儿童节？ 有的小朋友听过，还收到过礼物呢，有的小朋友可能没听过。没关系，今天我们就一起来认识我们小朋友自己的节日——“六一”儿童节。 二、出示挂图，引导幼儿看图回答教师的问题。 1、教师：请仔细观察，看看图中的小朋友在干什么？ 他们有的在看演出，有的在做手工，有的在舞台上跳舞，为什么他们要做这些事情呢？ 教师：原来他们都在庆祝“六一”儿童节。这个你们可知道“六一”儿童节都要做哪些事情了吧！ 三、教师引导幼儿说一说“六一”节要做哪些事情。 1、教师：原来“六一”节是个这么愉快的节日，小朋友在这一天要做很多有趣的事情，上台演出、看演出和布置教室都是其中的活动。如果让你庆祝你的“六一”节，你想怎么样庆祝呢？ 2、教师：“六一”节是小朋友的节日，幼儿园又是小朋友最多的地方，所以小朋友们都想在“六一”节这天一起分享快乐。 四、教师引导幼儿讨论想用什么方式庆祝“六一”儿童节。 五、教师鼓励幼儿进行节目排练。 教师：小朋友有各种庆祝“六一”儿童节的好主意，那老师想请几位小朋友到前面来给大家表演节目，当作是“六一”节的小演练，好不好？想到前面来表演的小朋友请举手。 六、教师拿出准备好的手工材料进行演示，请幼儿进行手工制作并装饰教室。 1、教师：节目表演结束，大家都表现得很好。这样彩排之后，我们在“六一”节那天大家再上台表演就不会紧张了，是不是呀？可是我们是不是也需要把教室装扮得漂亮一点呢？ 2、教师：老师准备了一些彩纸，请小朋友们一起来把我们的教室布置起来吧！ 3、教师示范，将彩纸做成一个个圆环，一个套一个变成的拉花的样子，引导幼儿制作。
我们的节日——中秋节主题活动方案 一、实施背景： 让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间：周三班队课 三、活动目的： 1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 四、活动准备： 收集中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、活动过程：
(一) 中队长向辅导员申请召开“我们的节日——中秋”主题队会。 (二)队会过程。 中队长宣布活动开始：金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节。609中队“我们的节日”中秋主题中队活动，现在开始。 一、情境导入 播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。 展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节。 主持人：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 （1）出示月相图(初一到十五的月相变化)。 主持人：每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。） （2）出示圆形月饼，让学生比较。 主持人：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。） （3）说中秋由来。 主持人：谁知道中秋节的来历？（观看视频） （4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆
遂宁市安居区西眉小学德育每月一主题 六月“我们的节日”主题活动方案 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日?六一端午”主题活动。特制订活动方案如下： 一、活动背景： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： 1、营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。 2、活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。 3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 4、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
5、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 三、活动时间：6月1日-6月30日（端午节放假期间） 四、活动内容 1、“我们的节日”绘画比赛 2、各班进行文艺演出 3、知道我们的传统节日端午节 五、活动程序 第一阶段：宣传发动阶段 通过每周一的朝会对学生进行动员。 第二阶段：组织实施阶段 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 2、各年级“我们的节日-端午节”绘画大赛 3、进行六一节文艺演出 4、开展游园活动