《环境工程毕业实习报告》
《环境工程毕业实习报告》
一、实习目的和要求
为了进一步巩固所学专业理论，加强自身实践操作能力，促进知识体系的综合理解和运用。毕业实习给我们提供了一个很好的平台，让我们比较清晰的认清自己的优势和不足，让我们对未来的发展方
向和目标定位有了一个更为清晰的规划。
实习主要还是考察学生们的基础实验动手操作能力和仪器的程序化使用，要求学生们做到牢记实验仪器及设备的操作流程和规范，
弄清实验目标原理并学会对实验结果做出正确分析和表达。通过此
次实习，学生们起码要有以下三点收获：
第一：熟悉并适应办公室环境，培养对工作认真负责的态度和热情。第二：学会和上司、同事们相处，提升职场交际能力，真诚待人。第三：学会自我分析总结，及时纠正自身负能量，把握人生方
向感。
二、实习主要内容
带着踏出校门，闯荡社会的激情，也持着谦虚谨慎，脚踏实地的心态，2016年一月29日上午，我通过网上招聘，来到了“苏州荣
望环保科技有限公司”，开始了我为期4个月的实习生活。下面对
苏州荣望环保科技有限公司做一个简单的介绍。
苏州荣望环保科技有限公司成立于1999年，位于相城区经济开
发区漕湖产业园，位于苏州绕城高速黄埭出口北，厂区占地近100亩，建筑面积达5万多平方米，一二期工程投资总额1亿多元，公
司主要为知名外资企业提供高质量服务，专业从事工业废物处置和
综合利用，
具有先进的自动化设备和生产线。
所处置的工业废物有：医药废物、废药物药品、农药废物、有机溶剂废物、废矿物油、精馏残渣、染料涂料废物、有机树脂类废物、废胶片、相纸、含铬废物、无机氰化物废物、含酚废物、含醚废物、其他废物（仅限其他无机化工行业生产过程中产生的废活性炭）、
含有或直接沾有危险废物的废气包装物、容器、清洗杂物等。
焚烧处置：含铜污泥预处理、含镍污泥、含铅废物、废电子元器件收集、含镍废液、含锡废液、镀金废物、镀银废物、废酸、废碱、废乳化液、含铅锡渣处置、利用含铜、镍的电镀污泥。
并分享我们的喜悦，同时希望大家在以后的工作中相互关照，共事愉快。讲完这段话后，看到同事们都微笑的点头，应该是达到了
预期的效果了，但我知道这些东西只是表面的，进入工作岗位真正
要做到和做好的是踏踏实实的完成自己的本职工作。这不，午休过后，我就态度谦恭的成为了师傅门下的一名小跟班了。我初入门，
首先要做的是对实验设备和操作流程做一个了解，所以师傅给我演
示操作步骤时，我就目不转睛的仔细观察他的每一个动作和仔细聆
听他的每一句讲解，时不时的把我的疑问给提出来，并且把操作要
点记在了我的办公笔记本上，生怕一个失误，会给以后自己的实际
操作带来不必要的麻烦，我知道作为新人，我一定要拿出一个谦虚
谨慎，认真踏实的态度。公司规定，化验室初学者都要从废水做起，废水化验是一整块领域，就废水而言就有无数种类别，根据我实习
公司废水处理的工艺流程，大致分为：生化池水、新建池水、东放
流池水、西放流池水、二号物化池水、回用水和冷凝水。各个构筑
物的作用不同，其中废水里物质含量也不同，根据公司产业特点，
主要对工业废水中的贵金属进行回收利用，将利用率低的水进行处
理后达标排放，所以我要做的工作就是每天测各个池水的重金属含
量（包括金、银、钯、锡、铜、镍、钙等），COD和TN。得益于大
学期间我对专业课用心的学习和在实验室做实验的操作基础，测废
水对我而言很容易上手。化验室测定重金属有两种方法，火焰原子
吸收分光光度法和滴定法。火焰原子吸收分光光度计由四部分组成，分别为：光源，原子化系统，分光系统，控制和检测系统。首先将
样液由原子化系统雾化器喷成细雾，随载气进
入火焰，解离成基态原子，根据基态原子对特征波长光的吸光度来反映出样液所含金属元素的浓度，这种方法比较直观，精密度也
较好。滴定法就以运用碘量法测金属元素Cu为例，是通过Cu离子
与I离子反应生成碘化铜沉淀，用淀粉做指示剂，用硫代硫酸钠滴
定生成的I2，读出所消耗硫代硫酸钠的体积，运用公式计算出废水
中Cu的含量。火焰原子吸收分光光度计测重金属要严格按照仪器操
作步骤来执行，因为空气压缩机和乙炔气瓶的使用具有危险性，如
果操作不当，就有可能发生爆炸，造成严重损失。滴定法对新成员
来说还是比较合适的选择，滴定手法，滴定速度，滴定终点的确定
等等都是要通过反复的操作来达到熟练的程度，同时也锻炼了我们
对实验设备基本的使用能力，为进一步的深入学习打下良好的基础。COD和TN是废水的两大指标，环保公司自身生产和接收外企业运输
来的工业废水，再提炼出可利用的重金属成分，然后采用A2O工艺，对利用率低的废水进行净化处理，达到国家工业废水二级排放标准
后排入漕湖废水站，再经漕湖废水站进一步处理后排入漕湖。而化
验室所化验出的COD和TN数据便是公司控制废水排放是否达标的参数，所以化验室在一个环保公司中占据非常重要的地位，关系到环
保企业各车间的运行。
了解了废水化验的流程后，下面要做到的就是亲自动手，熟练掌握，同时又要细心专注，因为实验过程中本身存在系统误差，如果
操作不慎，又会产生随机误差，造成最终实测值和理论值偏差较大。作为一个新手，为了把每一步做到精准，往往就会多重复几次，比
如用5ML移液管取4.8ML的硫酸—硫酸汞试剂（Eg试剂），由于操
作不熟练，
读数读的不准确，为了读到一个标准的数值，我就会连续的操作数次。在这样不断反复的过程中，不但提升了我的操作水平也加快
了我的实验速度，起初测一组水样（6瓶）我要花上半天时间，一
个星期后我2个小时就可以得出数据。另外一个比较重要的能力是
根据日常工作中不断重复的操作经验，第一温故而知新，不断发现
新问题，把理论实践结合透彻，第二对一个新的样品，根据它的色
度浊度能迅速判断出它的大概的稀释倍速，从而简化操作，更快速
的得出实验结果。
三、实习总结
实习是大学生完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为清晰和深刻的理解，也是对我大学
里所学专业知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的
工作与书本上的知识是有一定距离的，表现在理论脱离实际，实际
应用缺乏理论支撑，造成这种现象的本质是单纯的教学不能够使理
论与实践相结合，大学生学习理论宽泛，让学生们缺乏方向感，公
司岗位要求操作运用，使员工更多的懂的操作，缺乏更广阔的眼界。所以通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的
操作经验，还缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，使理论与
实践相结合，更加深了我对专业知识的理解和运用，扩宽了我的视野，并给了我更大的鼓励和更高的期望。实习是每一个学生必须拥
有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中认清自己，
在实践中把握自己的人生方向。