各位亲，如果在安装AUTO CAD2012 2013 2014出现以下导致安装不能继续，请按照本办法操作即可！
1.安装到一半时候出现提示如图
或者
这个提示点击确定会出现很多xxx“安装已完成，某些产品无法安装”界面
解决办法：
1.首先确认软件安装路径中有没有中文出现
如：解压文件放置在D:/迅雷下载/AUTOCAD201x/
以上路径是错误
正确：解压文件放置在D:/xunleixiazai/AUTOCAD201X/
2.将软件包解压到软件包所放的文件夹里面。
3.按照下图如下操作：
4.组件安装过程中，如果安装不上去，在电脑程序里面找到安装不上去的那个组件，先卸载
了，再安装。
5.安装完成，重启电脑，关闭杀毒软件和360安全卫士及其它不需要的软件，再安装软件。
6.安装完成，点击桌面图标，软件提示激活，按照以下步骤操作，以2012为例，软件激活步
骤都是一样的，区别是不同版本。
请各位先仔细看看，然后再操作，以下是针对零基础没有安装使用过软件制作的，不要操之过急。
第一步：在桌面上找到AutoCAD2012程序，选择鼠标右键“打开”
第二步：系统出现“移植自定义设置”对话框选择确定后选否，如果您以前没有安装过AUTOCAD,下图所示的对话框就不回出现，这个提示框有和没有都是正常的。
第三步：会出现首次运行初始化框口
第四步：初始化后会出现，Autodesk许可对话框，这里我们选择“激活”如图所示
第五步：这里有时候会出现以下页面，不必担心，关闭，重新打开就可以
若是正常，会出现如图所示
第六步：使用AutoCAD 注册机将“申请号”转换为“激活码”，注意打开的注册码要与您的
操作系统的位数对应。如：64位软件使用64位注册机
第七步：打开的注册机如图所示：
点击后出现如下所示
第八步：激活AutoCAD2012，粘贴激活码的时候，只需要选中第一个输入框，然后粘贴即
可，所有的激活码会自动填充。如图所示
第九步：点击完成，激活软件
店主留言：“知之为知之不知百度知”！有些问题的出现，亲们可以尝试百度搜索下，
一般都能搜到问题的解决方法！
由于生活所迫，店主还有实体店铺需要打理，固不能快速回复亲们的问题，还敬请谅解！如有相关不满意的地方，请旺旺找店主协商沟通，不要随便给予中差评，为几元钱得个中差评实在不值得，店主辛苦整理，诚心想打理好小店，望亲们体谅掌柜的苦衷！
谢谢
掌柜ht_li1213祝亲们：马上有钱，事业有成，生活愉快！！
2016年春季2014级半期检测历史试卷 1、墨子、商鞅、韩非子思想的相似之处是（） A反对兼并战争B主张互爱互利 C反对奴隶主贵族世袭特权D主张中央集权 2、秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，已有诸侯。赖宗庙，天下初定， C引种占城稻增加粮食产量D清查为逃避赋税而隐瞒的土地数目 6、以下哪些是战国时期“重农抑商”政策产生的原因() ①封建自然经济的自给自足的性质②新兴地主阶级经济利益的反映 ③封建社会初期不具备发展工商业的条件④诸侯国出于政治、军事因素的考虑 A．①②③B．①②④C②③④D．①③④ 7、封建统治者长期推行重农抑商政策的根本原因是()
A．维护封建土地所有制B．限制商品经济的发展 C．保证政府稳定的财政收入D．稳定封建统治秩序 8、魏晋时期的民族融合实质上是() A．胡汉民族布局被打乱B．各族人民互相交流与学习 C．少数民族封建化D边疆地区的大开发 9、魏晋时期的民族融合对历史发展进程的重要影响是() A．促进了民族间的迁徙与杂居B．使北方经济恢复，北魏兴盛一时 收入④减轻了地主对农民的人身控制 A.①②③ B.②③ C.③④ D.②③④ 14、关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是（） A.儒家思想居统治地位 B.墨家思想占主导地位 C.法家备受统治者推崇 D.道家最受欢迎 15、法家思想在战国时期之所以能成为"显学"而备受推崇，是因为它（） ①适应了当时社会政治改革的需要②符合国家由分裂走向统一的趋势
③有利于统治者加强对人民的控制④强调树立君主个人权威以加强中央集权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 16、公元前106年汉武帝分天下为13州，每一州设刺史一名。刺史的主要职责是（） A.监察诸侯王和地方高官 B.征收赋税，征发徭役和兵役 C.推荐和选拔地方人才 D.加强对地方官的控制和管理 确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（） A．制天命而用之B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政” C．兼相爱、交相利D．加强中央集权，防止人民反抗 22、《国语?晋语》载：“宗庙之牲为畎亩之勤”这反映了（）A．牛耕的出现B．井田制瓦解C．铁农具的使用D．周王室的日益衰
小学二年级数学下册综合练习题1 一、口算 16÷4= 9×7= 64÷8= 87－9= 5×9= 63－9= 4×9= 65÷9= 50－8= 55÷9= 68－50= 7×8= 45×9= 42÷7= 673＋28 = 二、填空 1、（）九七十二，七（）六十三，五（）四十。 2、7个6是（），40里面有（）个5。 3、8×7比8×6的积多（） 4、把6×4=24改编成两道除法算式是（）和（）
5、28÷5被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。 6、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。 7、45÷5=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 8、从63、9、8、7 中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。 （）×（）=（）（）×（）=（） （）÷（）=（）（）÷（）=（） 9、（）里最大能填几？ 8 ×（）＜30 （）×7＜67 6 ×5＜25 4 ×（）＜13 （）×9＜73 （）×5＜39
三、用竖式计算并验算 33 ×6= 9 ×7= 20 ÷5= 617 +15 64= 762 －223= 73 ÷8= 四、列式计算。 ①40里面有几个8？ ②比25多60的数是多少？ ③28是7的多少倍？ ④乘数是8，被乘数是9，积是多少？ 五、把下面各题正确答案的序号填在（）里。 1、计算5 ×7应想乘法口诀（）
①七八五十六②五七三十五③五五二十五 2、求8是4的多少倍？列式为（） ①8 ÷4 ②4 ×8 ③8 ×4 3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装②平均每个筐装5个③要把15个西瓜装在筐里 4、36 ÷7的计算结果是（） ①5......1 ②6......1 ③1 (6) 六、应用题。 1、花园里养了17盆花，平均分给5个班，每班分几盆，还剩多少盆？
2018年二年级上学期数学自编测试卷（一） 姓名（ ）评分（ ） 一、填一填。（6分） 二、算一算。（ 28分） 1.直接写出得数。（20分） 32+18+16= 86－40－40= 27+23－16= 98－4－46= 49+9－20= 56－21+18= 4×4= 5×3= 2×7= 4×8= 3×7= 3×5= 5×6= 2×9= 1×5= 4×5= 2×2= 6×7= 3×8= 4×6= 2.列竖式计算。（8分） 65+30-45= 60+19-37= 27+40-18= 75-43+25= 三、在 ○里填上“+”“-”或“×”。（6分） 3 ○3=6 2○6=12 4○2=2 3○3=9 4○3=12 4○2=8 四、在 ○里填上“>”“<”或“=”。（10分） 2×4 ○6 1×5○ 4×5○25 24+36○50 36+35+20○90 6×3+5○25 23+20+50 ○93 42+16-9○48 3×3+45○55 17-9+26○35 五、看一看，找规律，连一连。（4分） 六、看图列式计算。（4分） 七、解决问题。（15分） 1._________________________________ 2. （1）买一包挂面、一袋大米和一袋白糖需要多少钱？ _____________________________________ （2）李阿姨想买一袋大米和一桶油，她付了70元，应找回多少钱？ _____________________________________
3. 你能提出什么数学问题？解答出来。 __________________________________？ _____________________________________ 八、判断题，对的打?，错的打?。（6分） （1）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。（） （2）球从各个方向观察，看到的都是圆。（） （3）圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。（） 九、填序号。（6分） 小猴看到的是图（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。 十、应用题。（15分） 1. 小朋友跳绳，小亚与小巧各跳了20个，小丁丁跳了25个，他们三人共跳多少个？ _____________________________________ 2、星期天小胖和妈妈去超市买了一个30元的小足球和一副28元的羽毛球拍，妈妈带了3张20元， 够不够？ _____________________________________ 3、汽车上原有35人，到站后先下车12人，又上车8人，现在车上有几人？ _____________________________________ 4、二年（3）班学生都报了一门或两门校外辅导课。总共有32人报了美术课，47人报了硬笔书法课， 其中，同时报名这两门课的有13个人。请问，这个班总共有多少人？ _____________________________________ 5、美术小组有男生9个人，女生比男生多6个，请问，这个美术组总共有多少人？ _____________________________________ ?附加题（10分） 1、盘子里有香蕉、苹果、桔子三种水果。小刚、小林、小红各拿了一个不同的水果。小刚说：“每人只 吃一种水果，我不吃桔子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃桔子。”( )拿的香蕉，( ）拿的桔子，( ) 拿的苹果。小朋友，你能猜出他们各自拿的是什么水果吗？ ( )拿的香蕉，( )拿的桔子，( )拿的苹果。 2、小林家有大、小两个鱼缸，原来两个鱼缸里的金鱼条数相等，如果从小鱼缸里拿4 条放到大鱼缸里， 这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2 倍，小鱼缸里原来有鱼多少条？ 小鱼缸里原来有（）条鱼。
《中国古代史》期末综合测试题2 人类产生以后，经历了漫长的原始社会时期。根据我国古代原始人类生产和生活状况回答1－2题： 1．下列关于山顶洞人和半坡氏族不同点的叙述，正确的是（） ①居住方式不同②社会组织形式不同③使用工具不同④社会生产方式不同 A．①②③ B.①③④C．②③④ D．①②③④ 2．考古学家认为，大约在公元前1万年左右，我们的远古祖先开始进入新石器时代（约至前3500年）。与旧石器时代相比，新石器时代的基本特征是（） ①出现长期定居的村落②在生产中普遍使用磨制石器 ③烧制陶器和纺织麻布④经营原始农业及饲养家畜 A．①③B．②④ C．①②③ D．①②③④ 夏、商、周三代是中华文明的勃兴时期，也是中国古代的青铜时代。据此，请回答3－6题：3．约公元前2070年，禹建立夏朝，相传都城在阳城，即今（） A．河南登封 B．河南郑州 C．陕西西安 D．河南安阳 4．《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师（注：即“周六师”，是周王室的主力军，驻镐京一带）移之。”此 材料反映的历史现象是（） A．西周时周王与诸候的关系 B．周王室对诸侯失控 C．春秋时诸侯争霸 D．周代分封制崩溃 5．下列关于夏商周三代文化的表述，不正确的是（） A．目前已知最早的夏朝青铜器是在二里头遗址中发现的 B．商和西周遗址中出现了原始瓷器 C．三星堆考古发现的大型青铜铸像是西周时古蜀国青铜艺术的杰作 D．西周的丝织品已出现斜纹提花，还出现刺绣 6．商代历法的最大成就是（） A．日食、月食的记录 B．干支纪日法 C．关于闰年的规定 D．发现五大行星 春秋战国时期，我国实现了由奴隶制向封建制的社会转型，结合有关史实回答7－9题： 7．春秋时期最显著的政治特点是（） A．周王室衰微 B．民族融合加强 C．井田制逐渐瓦解 D．诸侯争霸，分封制崩溃 8．春秋后期，鲁国实行的初税亩和齐国实行的“相地而衰征”，其导致的后果是（） ①增加了国家的收入②承认了土地私有 ③加速了井田制的瓦解④促进了封建生产关系的确立 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．战国时期出现“百家争鸣”的局面，其根本原因是（） A．社会经济的迅速发展 B．新兴地主阶级的产生 C．剧烈的社会大变革
二年级数学综合测试卷（一） 姓名____________成绩___________ 一、填一填（共50分） 1、（）个十是一百，一千里面有（）个百，十个一千是（）。 2、一个四位数，它的最高位和十位上都是6，其它各位上都是0，这个数写作（），读作（）。 3、用3、0、7组成的最大三位数是（），最小三位数是（），它们的和是（），差是（）。 4、5420读作（）2001读作（） 七千八百零二写作（）八千八百四十八写作（） 5、3456＝（）＋（）＋（）＋（） 5020＝（）＋（） 4308是一个（）位数，它是由4个（），（）个百和（）个（）组成的。 6、妈妈用30元买7元一条的毛巾，可以买（）条，还剩（）元。 7、与1200相邻的两个数是（）和（）。 8、一个数除以3，如果有余数，余数可能是（）或（）。 9、（）÷5＝8………3 64÷7＝（）……（） 10、校园里的红旗向东南方向飘扬，说明刮的是（）风。 11、○○□※○○□※……第35个图形是（），第20个是（）。 12、3dm＝（）cm 3m20cm＝（）cm 2dm－3cm＝（）cm 40mm＝（）cm 36mm＝（）cm（）mm 6km＝（）m 13、在下面的括号里填上合适的单位 （1）马拉松长跑比赛全长约42（）（2）课桌高约7（） （3）《新华字典》厚约4（）（4）做一次深呼吸用时5（） （5）一个文具盒的价格是6（）（6）小明从家到学校需要20（） 14、图中有（）个直角，用直角符号表示出来 （）个锐角，（）个钝角 15、（1）体育馆在小芳家的（）面； （2）广场在学校的（）面； （3）小刚上学，他从家出发，先向（）面走到体育馆，再向（）面走到学校。 二、判断题（每题1分，共5分） 1、3个千，4个一组成的数是3041。……………（） 2、在做有余数的除法时，除数一定要比余数大。……（） 3、一壶水倒3杯，倒满23杯至少需要7壶水。………（） 4、由7、0、3、9组成的最大四位数是9370。……（） 5、锐角一定比直角小，钝角一定比直角大。………（） 三、选择题（每题1分，共5分） 1、一个数加上１，就得到最小的四位数，这个数是（） ①99 ②900 ③999 2、用一个8、一个3和两个０，组成一个零也不读的四位数是（） ①8003 ②8030 ③8300 3、在164□< 2645中，□里可以填（）。 ①0～4 ②6～9 ③任何数
中国古代史综合测试题（高中）含答案 一、选择题(本卷共有30小题，每小题1．5分，共45分) 重农抑商是中国封建社会传统的经济思想，然而历代商品经济仍有不同程度的发展。据此回答1-4题。 1．我国古代商品经济最初产生于( ) A．原始社会后期B．商朝C．春秋战国时期D．秦汉时期 2．以下说法正确的是( ) A．儒家思想是中国封建社会的正统思想，重农抑商是中国封建社会传统的经济思想，所以孔子是主张重农抑商的 B．法家代表人物商鞅是重农抑商政策的始作俑者，所以战国时法家都是主张重农抑商政策的 C．重农抑商政策的经济基础是封建的自给自足的自然经济，所以重农抑商政策是封建自然经济的必然结果，因而它长期的实行，是有利于社会经济发展的 D．司马迁在《史记》中为从事工商业者作传记(《货殖列传》)，说明秦汉以前工商业者还有一定的社会地位；而后世的正史中再也看不到专门为工商业者作的传记，说明由于受重农抑商政策影响，工商业者不再具有较高的社会地位了 3．以下哪些是战国时期“重农抑商”政策产生的原因( ) ①封建自然经济的自给自足的性质 ②新兴地主阶级经济利益的反映 ③封建社会初期不具备发展工商业的条件 ④诸侯国出于政治、军事因素的考虑 A．①②③B．①②④ C ②③④D．①③④ 4．封建统治者长期推行重农抑商政策的根本原因是( ) A．维护封建土地所有制B．限制商品经济的发展 C．保证政府稳定的财政收入D．稳定封建统治秩序 匈奴是我国北方古老的少数民族，对北方边疆的开发作出了重要贡献。据此回答5-6题。5．下列情况不符合两汉时期匈奴历史的是( ) A．经济生活由畜牧业发展到农牧业 B．铁器已广泛用于生产、生活等领域 C．从分裂走向统一，形成了强盛的奴隶制国家 D．西汉对其进行了有效的管理 6．两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施是( ) A．修建防御工事B．和亲与互市 C．进行战争D．迁民屯边 张骞出使西域，促成当时世界几大文明在西域的碰撞与交融，使当地文化丰富多彩。据此回答7-8题。 7．司马迁称张骞出使西域为“凿空”，主要是由于( ) A．张骞没有完成使命B．西域不愿同西汉夹攻匈奴 C．了解到西域的历史地理与风俗人情D．开辟了西汉同西域的交通 8．当时，西汉传人西域的物品与技术是 ①丝织品与金属工具②铸铁技术③井渠法④葡萄与石榴
苏教版小学二年级数学下册综合测试卷 一、细心计算（26分） 1．直接写得数。（6分） 25＋43＝ 70－46＝ 58－34＝ 56＋35＝ 65－17＝ 37＋48＝ 26＋49＝ 46－19＝ 50＋80＝ 170－80＝ 900－500＝ 1200－600＝ 2．用竖式计算。（带☆的要验算）（20分） 539＝ ☆458＋343＝ 636－478＋722＝ 842－428＝ ☆705－258＝ 437＋182＋356＝
二、仔细填空。（32分） 1．6个千、3个十和4个一合起来是（），这个数接近（）千。 2．□8＝6☆中，☆最大是（），这时□是（）。 3．在（）里填上合适的单位。 （1）写字台的高度大约7（）。 （2）儿童心跳75下大约1（）。 （3）中国象棋棋盘厚15（）。 （4）小强上午在校时间约3（）。 4．从0，3，7，9中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（），最接近800的数是（）。5．在（）里填上＞、＜或＝。 5分（）50秒 100分（）3时 8厘米（）9毫米 8米（）8分米 9厘米（）2分米 30毫米（）3分米 6．按规律填数。 （1）685，690，695，（），（）。 （2）876，776，676，（），（）。 （3）506，612，718，（），（）。
7．先写出钟面上表示的时间，再想想时针和分针组成的是什么角。 8． 三、慎重选择。（5分） 1．下面的三个数中，最接近3000的数是（）。 ① 3003 ② 2999 ③ 3900 2．□891＜7890，□里最大能填（）。 ① 6 ② 7 ③ 8 3．下列算式中得数不是六十几的是（）。 ① 24＋38 ② 83－17 ③93－36 4．用这样的一副三角尺，不能拼出（）。 ①锐角 ②钝角 ③直角 5．17粒大米接在一起，长约是1分米，1700粒这样的大米接在一起长约（）米。
一、选择题(本卷共有30小题，每小题1．5分，共45分) 重农抑商是中国封建社会传统的经济思想，然而历代商品经济仍有不同程度的发展。据此回答1-4题。 1．我国古代商品经济最初产生于 ( ) A．原始社会后期 B．商朝 C．春秋战国时期 D．秦汉时期2．以下说法正确的是 ( ) A．儒家思想是中国封建社会的正统思想，重农抑商是中国封建社会传统的经济思想，所以孔子是主张重农抑商的 B．法家代表人物商鞅是重农抑商政策的始作俑者，所以战国时法家都是主张重农抑商政策的 C．重农抑商政策的经济基础是封建的自给自足的自然经济，所以重农抑商政策是封建自然经济的必然结果，因而它长期的实行，是有利于社会经济发展的 D．司马迁在《史记》中为从事工商业者作传记(《货殖列传》)，说明秦汉以前工商业者还有一定的社会地位；而后世的正史中再也看不到专门为工商业者作的传记，说明由于受重农抑商政策影响，工商业者不再具有较高的社会地位了3．以下哪些是战国时期“重农抑商”政策产生的原因 ( ) ①封建自然经济的自给自足的性质 ②新兴地主阶级经济利益的反映 ③封建社会初期不具备发展工商业的条件 ④诸侯国出于政治、军事因素的考虑 A．①②③ B．①②④ C ②③④ D．①③④ 4．封建统治者长期推行重农抑商政策的根本原因是 ( ) A．维护封建土地所有制 B．限制商品经济的发展 C．保证政府稳定的财政收入 D．稳定封建统治秩序 匈奴是我国北方古老的少数民族，对北方边疆的开发作出了重要贡献。据此回答5-6题。 5．下列情况不符合两汉时期匈奴历史的是 ( ) A．经济生活由畜牧业发展到农牧业 B．铁器已广泛用于生产、生活等领域 C．从分裂走向统一，形成了强盛的奴隶制国家 D．西汉对其进行了有效的管理 6．两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施是 ( ) A．修建防御工事 B．和亲与互市 C．进行战争 D．迁民屯边 张骞出使西域，促成当时世界几大文明在西域的碰撞与交融，使当地文化丰富多彩。据此回答7-8题。 7．司马迁称张骞出使西域为“凿空”，主要是由于 ( ) A．张骞没有完成使命 B．西域不愿同西汉夹攻匈奴 C．了解到西域的历史地理与风俗人情 D．开辟了西汉同西域的交通 8．当时，西汉传人西域的物品与技术是 ①丝织品与金属工具②铸铁技术③井渠法④葡萄与石榴 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
2013—2014学年上学期二年级数学综合测试卷(三) 班级姓名成绩 一、我会填。（每空0.5分，共16分） 1、有一直尺断了，用它量一线段，从3量到9，这条线段长（）厘米。 2、长方形是由（）条线段围成的。三角形是由（）条线段围成的。 3、分针走一小格是（）分，走一圈是（）分，也就是（）时。 4、求2个4相加列式是（），求2个4相乘列式是（）。 5、在○里填上“+”、“-”、“×”号。（9分） 6 5 =30 9 9=0 8 8=16 4 5=20 9=3 3 24 6=30 81 9=72 3×7 7=28 8×5 –8=4 8 6、比大小，填“＞”、“＜”、“=”。（6分） 9×7 7×7 37+6 8×9 63-40 35+20 50+35 85-26 63-40 35+20 37-9 46 （）里最大能填几。（6分） 8×（）＜41 45＞9×（）（）×4＜25 7×（）＜50 8+（）＜16 9×（）＜40 8、比44多17的数是（），比44少17的数是（），44比17多（）， 17比44少（）。 二、我会算。 1、直接写出得数。（每空0.5分，共10分） 8 +27 = 63 +30 = 7×7 = 8×6 = 73-66= 55 - 8 = 6×6 = 41-7 = 9+ 18 = 97-49= 3×6 = 8×9 = 7+6= 8 + 9= 8+7—9= 9×8 -9 = 7×4 - 4 = 6×9 + 9 = 62-26= 5×7-5= 2、我会用竖式计算。（12分） 86-27= 44+29= 71-12= 46+35-18= 73-28+46= 81-27-35= 3、列式计算。（8分） 1、两个乘数都是7，积是多少？ 2、8个4相加比19多少?是多？ 3、比36多19 的数是多少？ 4、比36少19 的数是多少？ 三、我会判断对错。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 1、1米的线段比90厘米的线段短。（） 2、长方形的四个角都是直角。（） 3所有的直角都一样大。（） 4、笔算两位数加法时，相同数位对齐，从十位加起。（） 5、5+5+5写成乘法算式是5×3。（） 四、我会选择。（选正确答案的序号,5分） 1、一个锐角和一个直角拼成的角是（） A、锐角 B、直角 C、钝角 2、操场大约长25（） A、米 B、厘米 C、元 3、一节课40（） A、时 B、分 C、秒 4、5个6的和用乘法算式表示为（） A、5 +6 B、6 ×5 C、5 ×5
二年级数学上册期末试卷 得分___________ 一、我会口算（共10分） 60－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7＋20－3＝ 二、我会填。（每空一分，共28分） 1.）在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（） ③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（） ⑤小学生每天在校时间是6 （）。⑥看一场电影的时间是120（）。 2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。 3.）6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（）。 5.）你能用 ）个不同的两位数，其中最 大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。 6.）2和7的和是（）2个7的和是（），2个7的积是（） 7.） 8.）在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米9.）括号里最大能填几？ 8×（）＜60 42＞（）×6 27＞4×（） （）×5＜36 70＞9×（）（）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.）4个3列成加法算式是（）。 ①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。 ① ② ③ 4.）下列线中，线段是（）。 ①②③④ 5.）可以用测量物体长度单位的是（）。 ①时②角③分④米 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分） 90-54= 38+44= 38＋59＝ 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 装 订 线
中国古代史 一、选择题 1.西周时期，城市规划讲究中正有序。战国时期的《管子》一书中说：“因天材，就地利，故城郭不必中规矩，道路不必中准绳。”战国时期的这种城市规划思想 A. 反映当时城市规划很混乱 B. 促进了市坊分区制度的形成 C. 说明城市以经济职能为主 D. 打破了礼制对城市发展的束缚 2.公元前6世纪中叶，许多诸侯国内公室衰微、世卿执政，卿大夫争相兼并土地、占有财货，美其名日求富。各大卿族以已之“富"在不同阶层中吸附私属，最终使得上至公子王孙，下至土庶人都有机会求富。这一现象 A. 得益于封建土地私有制确立 B. 表明官僚政治体制逐渐成型 C. 根源于周王室的腐败和衰微 D. 推动了新型政治关系的形成 3.白狄鲜虞氏所建的中山国处于赵、燕、魏之间。在河北平山中山1号墓出土的三篇铜器铭文中有大讲忠、孝、仁、义、礼、信的内容。在中山王方壶铭文中也“古之圣王务在得贤，其次得民。故辞礼敬则贤人至，宠爱深则贤人亲，籍敛中则庶民附”的记录。由此可知 A. 鲜虞氏将儒家思想作为治国指导思想 B. 反映出礼乐制对少数民族文化的影响 C. 体现了中山国文化对华夏文化的认同 D. 战国时期已经实现了高度的民族融合 4.《左传·昭公二十八年》载，晋六卿灭祁、羊舌氏，于是“分祁氏之田以为七县，分羊舌氏之田以为三县”。任命十人为县大夫。所举十人中，其中两人因为“有力于王室”，四人因为“余子之不失职,能守业者也”，另四人则“以贤举”。这反映出当时 A. 郡县制的推行加强了君权 B. 土地私有制逐步确立 C. 官僚政治取代了贵族政治 D. 国家政治建构的转变 5.《淮南子》论述先秦某思想家时说：“学儒者之业，受孔子之术，以为其礼烦扰而不说，厚葬靡财而贫民，久服伤生而害事，故背周道而用夏政。”该思想家 A. 受教于孔子 B. 重义轻利 C. 集法家思想之大成 D. 主张兼爱、非攻 6.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。如此后浪推前浪式的往复不已。”以下官职的设置符合
《中国古代史》期末综合测试题 人类产生以后，经历了漫长的原始社会时期。根据我国古代原始人类生产和生活状况回答1－2题： 1．下列关于山顶洞人和半坡氏族不同点的叙述，正确的是（） ①居住方式不同②社会组织形式不同③使用工具不同④社会生产方式不同 A．①②③ B.①③④C．②③④ D．①②③④ 2．考古学家认为，大约在公元前1万年左右，我们的远古祖先开始进入新石器时代（约至前3500年）。与旧石器时代相比，新石器时代的基本特征是（） ①出现长期定居的村落②在生产中普遍使用磨制石器 ③烧制陶器和纺织麻布④经营原始农业及饲养家畜 A．①③B．②④ C．①②③ D．①②③④ 夏、商、周三代是中华文明的勃兴时期，也是中国古代的青铜时代。据此，请回答3－6题：3．约公元前2070年，禹建立夏朝，相传都城在阳城，即今（） A．河南登封 B．河南郑州 C．陕西西安 D．河南安阳 4．《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师（注：即“周六师”，是周王室的主力军，驻镐京一带）移之。”此 材料反映的历史现象是（） A．西周时周王与诸候的关系 B．周王室对诸侯失控 C．春秋时诸侯争霸 D．周代分封制崩溃 5．下列关于夏商周三代文化的表述，不正确的是（） A．目前已知最早的夏朝青铜器是在二里头遗址中发现的 B．商和西周遗址中出现了原始瓷器 C．三星堆考古发现的大型青铜铸像是西周时古蜀国青铜艺术的杰作 D．西周的丝织品已出现斜纹提花，还出现刺绣 6．商代历法的最大成就是（） A．日食、月食的记录 B．干支纪日法 C．关于闰年的规定 D．发现五大行星 春秋战国时期，我国实现了由奴隶制向封建制的社会转型，结合有关史实回答7－9题： 7．春秋时期最显著的政治特点是（） A．周王室衰微 B．民族融合加强 C．井田制逐渐瓦解 D．诸侯争霸，分封制崩溃 8．春秋后期，鲁国实行的初税亩和齐国实行的“相地而衰征”，其导致的后果是（） ①增加了国家的收入②承认了土地私有 ③加速了井田制的瓦解④促进了封建生产关系的确立 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．战国时期出现“百家争鸣”的局面，其根本原因是（） A．社会经济的迅速发展 B．新兴地主阶级的产生 C．剧烈的社会大变革
最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案 第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共20分) 1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。 2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。 3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4． 钢笔大约()个长树叶大约()个长 5. 铅笔长()厘米木条长()厘米 木棍长()厘米钉子长()厘米 6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米 7．在()里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2() 二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分)
1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。 4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。 五、我会选。(每题2分，共10分)
1．下面三个图形中是线段的是()。 2．黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是()。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，( )。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。() 2．小明一拃长20米。() 3．教室门高比1米高。() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。() 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分) ()>()>()>()>() 八、蜗牛爬行比赛。(4，5题每题3分，其余每空1分，共11分)
2018年二年级数学上册综合测试卷 班级：姓名：成绩： 一．我会算。 1、直接写出得数。 9×9 = 2×8 = 3×4 = 8×7 = 5×6 = 8×9 = 7×5 = 6×0 = 2×9 = 8×5 = 6×6 = 6×7 = 96-53= 29+23= 7×5+29 = 6×4–24 = 8×8 + 8 = 19+7×9= 70-5×5= 30厘米 + 20厘米 =（）厘米 90米– 25米 =（）米 1米=（）厘米 60分=（）时 一刻=（）分三刻=（）分 2、列竖式计算下列各题。（8分） 63 + 27 = 80 -17 = 5 + 69 = 45 + 25 -19 = 85-17 + 25 = 53-（24+18）= 67-28+11= 44-26-8= 二、我会填。 1、用3、5、6可以组成（）个两位数它们分别是（）( ） （）（）、（）（）。 2、一个三角板里有（）个直角，有（）个锐角。 3、求2个4相加列式是（），求2个4相乘列式是（）。 4、7+7+7+7 = （），乘法算式是（）或
（），读作:（），用到的口诀是（）。 5、写出得数是24的两道乘法算式是（）和 （）。 6、（）里最大能填几。 （）×7 ＜ 60 80 ＞（）×9 2×（）＜ 19 8、甲、乙、丙三人拍皮球比赛，成绩分别是70、79、68下，甲说我不是最多的，乙说我比70少一些，那么丙拍了（）下。 9、我们学过的长度单位有（）。 10、小明身高是129（），教室的宽是4（）。 11、9+9+9+8=( ) ,改写成乘加是（） 改写成乘减是（） 三、我会判断。对的打“√，错的打“×”。（5分） 1、5个8相加列式是5 + 8 。（） ２、一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。（）３、长方形和正方形的四个角都是直角。（） ４、笔算两位数加法时，相同数位对齐，从十位加起。（） ５、用0、2、4组成两位数，可以组成6个两位数。（） 四、我会把正确答案的序号填的括号里。 １、3个4相加列式是（）。 ① 3 + 4 ② 4 + 4 + 4 ③ 3 + 3+ 3 + 3 ２、课本上的直角和三角板上的直角相比，（）。 ①三角板上的直角大②课本上的直角大③两个角一样大 3、数学课本的宽是14（）。 ①厘米②米③分米 4、用7、8、9组成两位数中最大的是（）。
二年级数学综合测试卷 班级：姓名：成绩： 一．我会算。 1、直接写出得数。 9×9 = 2×8 = 3×4 = 8×7 = 5×6 = 8×9 = 7×5 = 6×0 = 2×9 = 8×5 = 6×6 = 6×7 = 96-53= 29+23= 7×5+29 = 6×4–24 = 8×8 + 8 = 19+7×9= 70-5×5= 30厘米+ 20厘米=（）厘米90米–25米=（）米1米=（）厘米60分=（）时 一刻=（）分三刻=（）分 2、列竖式计算下列各题。（8分） 63 + 27 = 80 -17 = 5 + 69 = 45 + 25 -19 = 85-17 + 25 = 53-（24+18）= 67-28+11= 44-26-8= 二、我会填。 1、用3、5、6可以组成（）个两位数它们分别是（）( ）（）（）、（）（）。 2、一个三角板里有（）个直角，有（）个锐角。
3、求2个4相加列式是（），求2个4相乘列式是 （）。 4、7+7+7+7 = （），乘法算式是（）或 （），读作:（），用到的口诀是（）。 5、写出得数是24的两道乘法算式是（）和 （）。 6、（）里最大能填几。 （）×7 ＜60 80 ＞（）×9 2×（）＜19 8、甲、乙、丙三人拍皮球比赛，成绩分别是70、79、68下，甲说我不是最多的，乙说我比70少一些，那么丙拍了（）下。 9、我们学过的长度单位有（）。 10、小明身高是129（），教室的宽是4（）。 11、9+9+9+8=( ) ,改写成乘加是（） 改写成乘减是（） 三、我会判断。对的打“√，错的打“×”。（5分） 1、5个8相加列式是5 + 8 。（） ２、一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。（）３、长方形和正方形的四个角都是直角。（） ４、笔算两位数加法时，相同数位对齐，从十位加起。（）５、用0、2、4组成两位数，可以组成6个两位数。（）四、我会把正确答案的序号填的括号里。 １、3个4相加列式是（）。 ① 3 + 4 ②4 + 4 + 4 ③3 + 3+ 3 + 3
人教版二年级数学综合测试题 一、知识根据地。(第10题每空1分，其余每空0.5分,共27分) 1．把口诀补充完整。 七八（）八九（）（）二十 二四（）四七（）（）五十四 2．在（）里填上“米”或“厘米”。 数学书长21（）黑板长4（） 旗杆高10（）图钉约长（） 大树高6（）小明身高1（）30（） 3．在（）里填上“＜”、“＞”或“＝”。 1米（）100厘米49+37（）90 8×6（）4×4 8米（）80厘米6×9（）45 7×4（）3×8 4．7×8=（），读作：（）；口诀：（）； 表示（）个（）相加是（），也表示（）的（）倍是（）。 5、7个6连加得（），5和4相加得（）。 6、根据口诀“六七四十二”写出两道乘法算式。 7．在（）里填上“”＋、“－”或“×”。 2（）2＝4 3（）3＝9 49（）18＝67 80（）14＝66 75（）18＝57 25（）37＝62 8．用数字2、5、8能组成（）个不同的两位数。 9．一个角有（）个顶点，（）条边。 10．（）里能填几？ （）×4＜30 34＞5×（）60＞（）×8 7×（）＜29 （）×6＜37 （）×8＜36 11．方方买一个台灯51元，买一双鞋38元，大约需要（）元。 二、火眼金睛。把正确答案前面的序号填在括号里。（共8分） 1．下面的图形，第（）是角。
① ② ③ 2．求5个4相加的和是多少？正确的列式是（）。 ① 5+9 ② 5+5+5+5 ③ 5×4 3．每两个人握一次手，三人一共握（）次手。 ① 2 ② 3 ③ 6 4．用尺子量一条线段应从（）刻度开始量。 ① 0 ② 1 ③尺子的顶端开始 三、数学高速路。（共35分） 1．口算。（10分） 5×8＝8×7＝29＋2＝92－2＝ 3＋4＝9×9＝88－35＝83－70＝ 7×7＝1＋1＝30＋46＝34＋8＝ 3×8＝5×9＝56＋8＝43＋21＝ 8×7－30＝4×8＋28＝65＋16－53＝72－18＋9＝ 2．笔算下面各题。（17分） 43＋38＝85－34＝23＋54＝90－82＝ 15＋18＋48＝42－19＋28＝72－18＋9＝ 4．列式计算。（8分） 1.两个因数都是6，积是多少？ 2.8个5相加，和是多少？ 3.6和8相乘，积是多少？ 4.9和7相加，和是多少？ 四、我是小画家。（7分） 1.画一条比8厘米短3厘米的线段。 2.请画一个直角。 3.右边的图分别是谁看到的？连一连。 五、解决问题。（共23分）
中国古代史综合测试题(高中) 含答案 、选择题(本卷共有30小题，每小题1．5分，共45分) 重农抑商是中国封建社会传统的经济思想，然而历代商品经济仍有不同程度的发展。据此回答1-4 题。 1．我国古代商品经济最初产生于( ) A ．原始社会后期 B ．商朝 C ．春秋战国时期 D ．秦汉时期2．以下说法正确的是( ) A ．儒家思想是中国封建社会的正统思想，重农抑商是中国封建社会传统的经济思想，所以孔子是主张重农抑商的 B ．法家代表人物商鞅是重农抑商政策的始作俑者，所以战国时法家都是主张重农抑商政策的 C ．重农抑商政策的经济基础是封建的自给自足的自然经济，所以重农抑商政策是封建自然经济的必然结果，因而它长期的实行，是有利于社会经济发展的 D ．司马迁在《史记》中为从事工商业者作传记( 《货殖列传》) ，说明秦汉以前工商业者还有一定的社会地位；而后世的正史中再也看不到专门为工商业者作的传记，说明由于受重农抑商政策影响，工商业者不再具有较高的社会地位了3．以下哪些是战国时期“重农抑商”政策产生的原因( ) ①封建自然经济的自给自足的性质 ②新兴地主阶级经济利益的反映 ③封建社会初期不具备发展工商业的条件 ④诸侯国出于政治、军事因素的考虑 A ．①②③ B ．①②④ C ②③④ D ．①③④ 4 ．封建统治者长期推行重农抑商政策的根本原因是( ) A ．维护封建土地所有制 B ．限制商品经济的发展 C ．保证政府稳定的财政收入 D ．稳定封建统治秩序匈奴是我国北方古老的少数民族， 对北方边疆的开发作出了重要贡献。据此回答5-6 题。 5 ．下列情况不符合两汉时期匈奴历史的是( ) A ．经济生活由畜牧业发展到农牧业 B ．铁器已广泛用于生产、生活等领域 C ．从分裂走向统一，形成了强盛的奴隶制国家 D ．西汉对其进行了有效的管理 6 ．两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施是( ) A ．修建防御工事 B ．和亲与互市 C ．进行战争 D ．迁民屯边 张骞出使西域，促成当时世界几大文明在西域的碰撞与交融，使当地文化丰富多彩。据此回答7-8 题。 7 ．司马迁称张骞出使西域为“凿空” ，主要是由于( ) A ．张骞没有完成使命 B ．西域不愿同西汉夹攻匈奴 C ．了解到西域的历史地理与风俗人情 D ．开辟了西汉同西域的交通 8 ．当时，西汉传人西域的物品与技术是 ①丝织品与金属工具②铸铁技术③井渠法④葡萄与石榴
中国古代史综合测试题(高中) 含答案 一、选择题(本卷共有30小题,每小题1.5分,共45分) 重农抑商就是中国封建社会传统的经济思想,然而历代商品经济仍有不同程度的发展。据此回答1-4题。 1.我国古代商品经济最初产生于( ) A.原始社会后期 B.商朝 C.春秋战国时期 D.秦汉时期 2.以下说法正确的就是( ) A.儒家思想就是中国封建社会的正统思想,重农抑商就是中国封建社会传统的经济思想,所以孔子就是主张重农抑商的 B.法家代表人物商鞅就是重农抑商政策的始作俑者,所以战国时法家都就是主张重农抑商政策的 C.重农抑商政策的经济基础就是封建的自给自足的自然经济,所以重农抑商政策就是封建自然经济的必然结果,因而它长期的实行,就是有利于社会经济发展的 D.司马迁在《史记》中为从事工商业者作传记(《货殖列传》),说明秦汉以前工商业者还有一定的社会地位;而后世的正史中再也瞧不到专门为工商业者作的传记,说明由于受重农抑商政策影响,工商业者不再具有较高的社会地位了 3.以下哪些就是战国时期“重农抑商”政策产生的原因( ) ①封建自然经济的自给自足的性质 ②新兴地主阶级经济利益的反映 ③封建社会初期不具备发展工商业的条件 ④诸侯国出于政治、军事因素的考虑 A.①②③ B.①②④ C ②③④ D.①③④ 4.封建统治者长期推行重农抑商政策的根本原因就是( ) A.维护封建土地所有制 B.限制商品经济的发展 C.保证政府稳定的财政收入 D.稳定封建统治秩序 匈奴就是我国北方古老的少数民族,对北方边疆的开发作出了重要贡献。据此回答5-6题。 5.下列情况不符合两汉时期匈奴历史的就是( ) A.经济生活由畜牧业发展到农牧业 B.铁器已广泛用于生产、生活等领域 C.从分裂走向统一,形成了强盛的奴隶制国家 D.西汉对其进行了有效的管理 6.两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施就是( ) A.修建防御工事 B.与亲与互市 C.进行战争 D.迁民屯边 张骞出使西域,促成当时世界几大文明在西域的碰撞与交融,使当地文化丰富多彩。据此回答7-8题。 7.司马迁称张骞出使西域为“凿空”,主要就是由于( ) A.张骞没有完成使命 B.西域不愿同西汉夹攻匈奴 C.了解到西域的历史地理与风俗人情 D.开辟了西汉同西域的交通 8.当时,西汉传人西域的物品与技术就是
上学期二年级数学综合测试卷(三) 班级姓名成绩 一、我会填。（每空0.5分，共16分） 1、有一直尺断了，用它量一线段，从3量到9，这条线段长（）厘米。 2、长方形是由（）条线段围成的。三角形是由（）条线段围成的。 3、分针走一小格是（）分，走一圈是（）分，也就是（）时。 4、求2个4相加列式是（），求2个4相乘列式是（）。 5、在○里填上“+”、“-”、“×”号。（9分） 6 5 =30 9 9=0 8 8=16 4 5=20 9=3 3 24 6=30 81 9=72 3×7 7=28 8×5 –8=4 8 6、比大小，填“＞”、“＜”、“=”。（6分） 9×7 7×7 37+6 8×9 63-40 35+20 50+35 85-26 63-40 35+20 37-9 46 7、（）里最大能填几。（6分） 8×（）＜41 45＞9×（）（）×4＜25 7×（）＜50 8+（）＜16 9×（）＜40 8、比44多17的数是（），比44少17的数是（），44比17多（）， 17比44少（）。 二、我会算。 1、直接写出得数。（每空0.5分，共10分） 8 +27 = 63 +30 = 7×7 = 8×6 = 73-66= 55 - 8 = 6×6 = 41-7 = 9+ 18 = 97-49= 3×6 = 8×9 = 7+6= 8 + 9= 8+7—9= 9×8 -9 = 7×4 - 4 = 6×9 + 9 = 62-26= 5×7-5= 2、我会用竖式计算。（12分）86-27= 44+29= 71-12= 46+35-18= 73-28+46= 81-27-35= 3、列式计算。（8分） 1、两个乘数都是7，积是多少？ 2、8个4相加比19多少?是多？ 3、比36多19 的数是多少？ 4、比36少19 的数是多少？ 三、我会判断对错。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 1、1米的线段比90厘米的线段短。（） 2、长方形的四个角都是直角。（） 3所有的直角都一样大。（） 4、笔算两位数加法时，相同数位对齐，从十位加起。（） 5、5+5+5写成乘法算式是5×3。（） 四、我会选择。（选正确答案的序号,5分） 1、一个锐角和一个直角拼成的角是（） A、锐角 B、直角 C、钝角 2、操场大约长25（） A、米 B、厘米 C、元 3、一节课40（） A、时 B、分 C、秒 4、5个6的和用乘法算式表示为（） A、5 +6 B、6 ×5 C、5 ×5 5、妈妈拿10元钱买了2袋糖，每袋3元，还剩（）元。 A、7 B、6 C、4