2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
社会研究方法试卷
(课程代码 03350)
本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共50分)
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答
题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约。这表明社会研究具有( D )
A．目的性 B．经验性 C．理论性 D．社会性
2．以思辨为主要方法的研究是( D )
A．社会科学研究 B．历史研究
C．心理学研究 D．哲学研究
3．应用性研究要解决的问题主要是( C )
A．“是什么”的问题 B. “为什么”的问题
C．“如何做”的问题 D．“怎么样”的问题
4．通过调查鞍山钢铁公司、武汉钢铁公司、宝山钢铁公司等几个公司生产和销售的情
况，来掌握全国钢铁生产和销售的基本情况。这使用的调查方法是( B )
A．抽样调查 B．重点调套 C．定性调查 D．典型调查
5．研究选题时，要求从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究，从而得出不同的结论。这一选题原则体现了( C )
A．研究领域的新颖性 B．研究方法的新颖性
C．研究视角的新颖性 D．研究内容的新颖性
6．在一些微观层次的研究中(如心理学研究)，研究者要直接确定变量之间的因果关
系，比较常用的研究方式是( B )
A．调查研究 B．实验研究
C．文献研究 D．实地研究
7．从内容上看，社会理论是( A )
A．对客观社会现象实质和规律的认识
B．对日常生活的经验概括
C．对现实世界各种现象抽象概括的形式
D．社会实践中认识和反映客观现实的一种方式
8．与一般自然界的因果关系相比，社会事物和现象之间的因果关系( A )
A．具有概率性特点 B．具有必然性特点
C．通常可直接观察 D．通常可直接测量
9．从“所有的人都是要死的”和“张三是人”这两个命题推导出“张三会死”这个新
命题，这体现了社会研究的科学逻辑中的( A )
A．演绎推理原则 B．经验归纳原则
C．假设一检验原则 D．抽样一推理原则
10. 报社要求读者剪下报纸刊登的闻卷，填完后寄回去。该问卷调查使用的抽样方
法是( D )
A．雪球抽样 B．配额抽样
C．判断抽样 D．方便抽样
11．下列关于雪球抽样的说法，正确的是( D )
A. 雪球抽样属于概率抽样
B．雪球抽样也称偶遇抽样
C．雪球抽样要进行样本配额，对总体进行“克隆”
D．雪球抽样特别适合用来对成员难以找到的总体进行抽样
12. 研究者在测量“偏见”前，要寻找这种态度和行为在日常生活中的具体表现，然后
用这些可以具体把握的态度和行为来反映“偏见”的概念。这一过程是( B )
A．概念化 B．操作化
C．客观化 D．显性化
13．根据斯皮尔曼·布朗公式校正后得出的信度系数属于( D )
A．表面信度 B．再测信度
C．复本信度 D．折半信度
14．效度是指测量工具能够测出其所要测量的变量特征的( B )
A．稳定性程度 B．正确性程度
C．一致性程度 D．标准性程度
15．研究者在问卷设计时，为了便于计算机输入预留了专门的编码位，两位数的答案所需的编码框一般是( B )
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
16．应用最广泛的间接访谈方法是( B )
A. 座谈法 B．电话访谈法
C．焦点访谈法 D．个别访谈法
17．临赴现场访谈前的最后一步准备工作是( D )
A．研究访谈对象 B．拟定访谈计划
C．了解被访者的社区特征 D．准备工具
18．访谈者对被访者说：“这个问题你没说清楚”；“你说的前后矛盾”。访谈者这里所犯的错误是( C )
A．提问方式不恰当 B．没有控制好跑题
C．追问方式不中立 D．题目转换方式不恰当
19．社会心理学家班杜拉等人进行的有关模仿学习的研究，使用的方法是( D )
A．实地观察 B．参与观察
C．间接观察 D．实验室观察
20．心理学家通过研究课桌上的文字和图画来推断大学生的思想和情感倾向，这属于( D ) A．参与观察 B．直接观察
C．磨损测量 D．积累物测量
21．在观察和处理资料的过程中，观察者要做到客观几乎是不可能的，他们的价值观和
期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为( C )
A．观察者失误 B．被观察者失误
C．观察者偏见 D．被观察者偏见
22．实验法最大的缺点是( C )
A．样本选取的缺陷 B．实验人员的影响
C．人为干涉 D．实施成本高
23．使用二手资料时，要对收集到的二手资料进行严格审核。下列属于二手资料审核工
作的是( C )
A．通过因特网进行资料搜寻 B. 对资料进行一定的加工
C. 查对文献编写的时间 D．选择研究的主题
24．做文献研究时，研究者不需要直接与研究对象接触。这体现出文献研究的优点是( D ) A．费用较低
B．适合于作纵贯研究
V．文献内容易受研究人员主观因素的影响
D．具有菲介入性和无反应性
25．对现存统计资料做分析推断时，所依据的统计资料的分析单位与结论的分析单位不
一致，研究者所犯的错误是( C )
A．效度谬误 B．信度谬误
V．区位谬误 D．抽样谬误
26．在审核资料时，对收集到的统计资料要注意指标的定义是否一致、计量单位是否相同。这是研究者应遵守的( B )
A．真实性原则 B．标准性原则
C．准确性原则 D. 完整性原则
27．在资料汇总时，研究者采用计算机汇总技术，将闻卷中的信息转换成统计软件能够
识别的数字。这项工作被称为 ( A )
A．编码 B．登录
C．录入 D．程序编制
28．研究报告或论文最引人注意、最具有重要意义的部分是首尾两端，其中首端是指( B ) A．结论 B．题目
C．摘要 D．导言
29．被称为研究报告“骨架”的是( C )
A．报告的主题 B．报告的材料
C．报告的提纲 D．报告的结论
30．《2015年北京市居民生活满意度调查》这个标题是( A )
A．直陈主题式标题 B. 结论展示式标题
C．反问疑问式标题 D．复合结构型标题
二、多项选择题(本大题共l0小题。每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将
“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
31．下列关于“分析单位”的说法，正确的有( ABCE )
A．可用来区分调查对象与研究对象的不同
B．分析单位是指在研究过程中收集和分析资料的具体单位
C．混淆了分析单位的层次可能导致“以偏概全”的错误
D．将低层次单位分析得到的结论简单推论到高层次单位，所犯的错误是“简单还原”E．一些社会研究项目中需要有多个不同层次的收集资料的单位
32．下列属于纵向研究的有( ACE )
A．家庭生命周期研究 B．民意测验
C．同组研究 D．人口普查
E．生活史研究
33．关于研究设计中的资料收集方案设计，下列说法正确的有( BDE )
A．资料收集方案就是收集资料的内容的总和
B．研究者可以根据研究的目的、内容和条件来确定收集资料方案
C．每种研究方式只可以有一种资料收集方案
D．具体采用何种资料收集方法要根据不同的条件和阶段性的目标而定
E．资料收集方案设计一般与资料分析方案设计同步进行
34．社会理论的基本要素有( ABE )
A．概念 B．变量
C．模型 D．命题
E．概念或变量之间的关系
35．下列关于抽样误差的说法，正确的有( ABD )
A．抽样误差是参数值和统计值之间的差异
B．抽样误差是衡量样本代表性大小的标准
C．无论是概率抽样还是非概率抽样，都能够比较精确地估算出抽样误差
D．一般来说，抽样误差主要取决于总体的异质性程度和样本规模
E．抽样误差是人为产生的，可以避免或消除
36．高质量问卷的标准有( ABCD )
A．问卷具有较高的信度与效度 B．问卷中的问题少而精
C．问卷适用于研究对象 D．问卷适合研究的目的和内容E．问卷经过多次使用
37．实施问卷调查的过程中，审核所收集的资料时要注意( ABC )
A．有没有逻辑错误
B. 通过检查问卷中的控制性问题来判断回答的可靠性
C．是不是该填写的项目都填写了
D．是否保持了调查内容的公开性
E．是不是收集到了被调查者详细的个人信息
38．下列关于小组访谈法的说法，正确的有( ABCE )
A．小组访谈法又称“座谈法”
B．邀请同类人群就某一问题进行的小组访谈被称为“焦点小组法”
C．“头脑风暴法”属于小组访谈法
D．小组访谈法常常用于了解带有个人性、隐私性的问题
E．小组访谈可以通过被访者之间的讨论交流来开拓思路
39. 内容分析的主要环节包括( ABDE )
A．确定分析单位 B. 抽取文献样本
C. 撰写定性研究报告 D．数据的加工处理
E．信度与效度检验
40．根据功能和作用的不同，研究报告可分为( CD )
A．普通研究报告 B．学术性研究报告
C．描述性研究报告 D．解释性研究报告
E．定性研究报告
第二部分非选择题(共50分)
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
41．简述社会研究的过程。
答：（1）确定研究题目阶段
（2）研究设计阶段
（3）收集资料阶段
（4）整理和分析资料阶段
（5）研究报告的写作和发表阶段
42．简述个案调查的特点。
答：（1）调查的深入性
（2）比较节省人力和经费
（3）调查质量高
（4）研究人员的主观性对研究结果的影响
（5）不能按照统计学的原理将调查结果推论到总体
43．简述信度与效度的关系。
答：（1）有效的测量，一定是可信的。
（2）不可信的测量，一定是无效的。
（3）可信的测量，不一定都是有效的。
（4）信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件。
44. 简述科学观察的特征。
答：（1）有观察之前先有一定的研究目的或假设，然后根据研究目的获取资料。
（2）需要系统的观察设计。
（3）有系统完整的观察记录。
（4）观察过程避免主管和偏见。
（5）观察过程和获得的资料可以重复查证。
四、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)
45．某小学拟实施英语教学改革，先从五年级三个班开始探索。为了评估教学改革对学生英语学习的成效，需要做一个前测后测实验。请结合该案例，阐述实验实施阶段的各个环节。答：（1）选择合适的实验对象
（2）在随机原则下组合实验对象，并对他们进行试验必要的指导
（3）对因变量进行前测
（4）进行试验刺激
（5）进行试验后测
（6）向试验对象说明试验的真正目的和原因，询问他们的实际态度
46．结合实际，论述算术平均数作为集中量数具有的优缺点。
答：（1）算数平均数包含的信息最丰富，代表性最好，因为所有的数值都参与了计算。
（2）当数据中出现极端数值时，就会大大改变算数平均数的数值，从而削弱它作为集中量数的代表性。
（3）当数据资料是定序，定类测量或者是有开口组的定距测量时，算数平均数都变得无能为力。
五、应用题(本题8分)
47．某市共有100万户居民，分布在2000个社区中。拟采用多段整群抽样，抽取2000户居民作为样本。请说明采取多段整群抽样的原因和抽样的具体步骤。
答：（1）在总体规模或范围很大的情况下，无法获得抽样所需的总体元素名单（抽样框），样本又过于分散，实地调查成本极其昂贵，就需要采取多段整体抽样。
（2）按照总体内的层级关系“市—社区—居民”，把抽样分成两个阶段来进行。
（3）由于群（社区）的个数大大低于元素（居民）个数，名单（抽样框）比较容易获得，可以采取简单随机、系统等抽样单发，先抽取5%的社区，即100个。
（4）从100个抽取出来的社区中采取简单随机、系统或分层抽样方法，抽取总共2000户居民。
《社会研究方法》复习笔记 第一章社会研究导论 第一节 （一）社会研究：指通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。 （二）社会研究的特征：1目的性 2经验性 3理论性 4社会性 （三）社会研究的基本要素：1社会研究的主体 2社会研究的对象 3社会研究的内容 4社会研究的方法 社会研究的主体有：1社会研究活动的组织者 2社会研究项目的委托者 3社会研究项目的承担者 4社会研究的资助者 5社会研究者个人 类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。 集合概念社会研究是指由一些分子所组成的集合体。 组织、社区、国家、社会等概念都是集合概念。 集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”。 各项社会研究的内容分为五种：1现状调查 2态度调查 3因果分析 4预测分析 5对策研究 第二节 （一）社会研究的目的：1探索未知的事物 2验证不确定的知识 3扩展已有的知识 （二）社会研究的意义：1社会研究的理论性意义 2社会研究的应用性意义 （三）社会研究的基本原则：1、客观性原则 2、价值中立与价值关联 3、认真严谨的工作作风 4、遵守法律和社会规范 第三节 （一）社会研究方法的意义体现在两个方面：1、是通过科学的研究方法而保证社会研究的客观性 2、是通过科学的方法来提高社会研究活动的效率。 （二）现代社会研究方法的特征：1、经验性 2、理论性 3、规范性 4、多样性
1、社会研究的方法论 2、社会研究的研究方式 3、社会研究中的具体方法和技术 社会研究中的研究方式，分为：问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究 第四节 （一）社会研究的一般过程：1、确定研究题目阶段 2、研究设计阶段 3、收集资料阶段 4、整理和分析资料阶段 5、研究报告的写作和发表阶段 第二章社会研究的主要类型 第一节 1、从研究的性质上看，分为理论性研究、应用性研究； 2、从研究的目的上看，分为探索性研究、描述性研究、解释性研究； 3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、个案调查； 4、从研究方法上看，分为定性研究、定量研究； 5、从研究的时间尺度上看，分为横向研究、纵向研究。 （一）理论研究关注点：在于探索现象之是的因果关系和增加对社会现象内在规律的认识。 社会科学理论研究与哲学和历史学研究的不同：（简答） 1、社会科学的理论研究与哲学研究的不同主要在其理论抽象的层次和研究方法的不同。 2、社会科学的理论研究与历史学研究的不同主要在于前者更注重对当代社会问题的社会现象做出科学的解释。 （二）应用性研究：是指针对现实问题，旨在提出解决问题的方法的经验研究。 理论性研究与应用性研究的区别：主要在于其研究目标的不同。 应用性研究的主要类型：社会生活状况研究、社会问题研究、社会政策研究、社会影响评估 第二节 从研究的目的划分，社会研究可分为探索性研究、描述性研究、解释性研究。 （一）探索性研究：是研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。探索性研究通常包括三个部分：1、实地考察；2、请教专家；3、查阅资料。 （二）描述性研究的基本要求：包括描述的准确性和概括性。 描述的概括性包含两层含义：1、描述研究要反映总体状况的一般特征； 2、描述研究也要对总体的各个组成部分作准确的概括。 描述性研究的主要目的：是对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述。 （三）解释性研究：是对于社会现象或事件之间因果关系和研究。 第三节 （一）普查（又称普遍调查或整体调查）：是指指在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查。 普查的主要特点：1、结论确定 2、资料精确普查的形式比较规范 3、调查项目少 4、工作量大。 （二）抽样调查：按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查，并通过样本统计量来推论总体情况。
2017 年4 月自考《社会研究方法》考试 真题 以下为大家带来的是2017 年4 月《社会研究方法》考试真题，各位小伙伴们可以自行参考练习。 全国2017 年4 月高等教育自考社会研究方法试题 课程代码:03350 一、单项选择题( 本大题共30 小题，每小题 1 分，共30 分) 1. 在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组 织的方式进行的，在社会调查活动中需要有各种机构和 各类人员的分工合作。这体现了社会研究的 A. 目的性 B. 社会性 C. 应用性 D. 理论性 2. 在社会研究活动中，学术机构、政府和企业的研 究部门以及独立的研究机构，按照合同从社会研究项目 的委托者那里获得研究项目，按照委托者的要求完成社 会研究任务，并向委托者提交研究报告。它们在这里所 体现的角色是 A. 社会研究的资助者 B. 社会研究活动的组织者 C. 社会研究的创设者 D. 社会研究项目的承担者
3. 关于纵向研究和横向研究，下列说法正确的是 A. 横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B. 横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C. 纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费 D. 同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 4. 从研究内容上看，解释性研究与描述性研究的差别是 A. 描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B. 描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C. 解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性 D. 解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 5. 研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于 A. 确定研究题目的内容 B. 确定研究的角度 C. 确定研究题目的层次 D. 确定研究的目标
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会研究方法试卷 (课程代码03350) 本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共50分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约。这表明社会研究具有( D ) A．目的性B．经验性C．理论性D．社会性 2．以思辨为主要方法的研究是( D ) A．社会科学研究B．历史研究 C．心理学研究D．哲学研究 3．应用性研究要解决的问题主要是( C ) A．“是什么”的问题 B. “为什么”的问题 C．“如何做”的问题D．“怎么样”的问题
4．通过调查鞍山钢铁公司、武汉钢铁公司、宝山钢铁公司等几个公司生产和销售的情况，来掌握全国钢铁生产和销售的基本情况。这使用的调查方法是( B ) A．抽样调查B．重点调套C．定性调查D．典型调查 5．研究选题时，要求从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究，从而得出不同的结论。这一选题原则体现了( C ) A．研究领域的新颖性B．研究方法的新颖性 C．研究视角的新颖性D．研究内容的新颖性 6．在一些微观层次的研究中(如心理学研究)，研究者要直接确定变量之间的因果关 系，比较常用的研究方式是( B ) A．调查研究B．实验研究 C．文献研究D．实地研究 7．从内容上看，社会理论是( A ) A．对客观社会现象实质和规律的认识 B．对日常生活的经验概括 C．对现实世界各种现象抽象概括的形式 D．社会实践中认识和反映客观现实的一种方式 8．与一般自然界的因果关系相比，社会事物和现象之间的因果关系( A ) A．具有概率性特点B．具有必然性特点 C．通常可直接观察D．通常可直接测量 9．从“所有的人都是要死的”和“张三是人”这两个命题推导出“张三会死”这个新 命题，这体现了社会研究的科学逻辑中的( A ) A．演绎推理原则B．经验归纳原则
2017年4月高等教育自学考试社会研究方法真题 (总分：100.00，做题时间：150分钟) 一、单项选择题 本大题共30小题，每小题1分，共30分。 (总题数：30，分数：30.00) 1.在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的，在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作。这体现了社会研究的（）。 A.目的性 B.社会性√ C.应用性 D.理论性 2.在社会研究活动中，学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的研究机构，按照合同从社会研究项目的委托者那里获得研究项目，按照委托者的要求完成社会研究任务，并向委托者提交研究报告。它们在这里所体现的角色是（）。 A.社会研究的资助者 B.社会研究活动的组织者 C.社会研究的创设者 D.社会研究项目的承担者√ 3.关于纵向研究和横向研究，下列说法正确的是（）。 A.横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B.横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C.纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费√ D.同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 4.从研究内容上看，解释性研究与描述性研究的差别是（）。 A.描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B.描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C.解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性√ D.解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 5.研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于（）。 A.确定研究题目的内容 B.确定研究的角度 C.确定研究题目的层次√ D.确定研究的目标
6.选题的工作内容包括：（1）确定研究的范围、层次和内容；（2）论证研究项目的可行性；（3）论证研究题目的意义；（4）了解社会实践和理论发展中需要解决的问题；（5）初步选择研究题目。一般说来，选择的一般过程是（）。 A.(5)(2)(3)(4)(1) B.(4)(5)(3)(1)(2) √ C.(4)(5)(1)(2)(3) D.(5)(4)(1)(3)(2) 7.选择研究方法的第一步是（）。 A.选择资料收集方案 B.选择资料分析方案 C.确定研究方式√ D.确定研究方法论 8.当人们看到某个人在大学毕业后获得了工资较高的职位，这时还只是看到了这一具体的个别事例，或者说将所看到的现象局限在某个具体的人或事上。但当人们观察到很多大学毕业生所得到的工资都普遍高于其他同龄人时，就会产生一个一般性的（）。 A.理论抽象 B.经验概括√ C.普遍规律 D.理论概括 9.变量和概念的差别是（）。 A.概念注重从质的规定性方面去反映客观社会现象某种特征，而变量侧重从量的方面去反映这种特征的存在√ B.变量可以是高度抽象的，而概念可以在经验当中测量 C.社会研究在设计测量方案时往往运用概念，在总结和表述时往往运用变量 D.因果关系是概念之间的关系，相关关系则是变量之间的关系 10.定性研究遵循的逻辑是（）。 A.假设——检验原则 B.社会科学中的理解方法√ C.抽样——检验逻辑 D.统计性原理 11.要调查某大学毕业生的就业情况，该大学全体毕业生的花名册就是该调査的（）。 A.研究总体 B.抽样单元 C.目标总体 D.抽样框√ 12.标准化智力测验（IQ)属于（）。
2017年10月高等教育自学考试全国 统一命题考试 社会研究方法试卷 (课程代码03350) 本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹
签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．现代社会研究方法要求所有关于社会的知识应当建立在对客观社会事实进行观察、实地调查或实验的基础上，而不是建立在纯粹思辨的基础上。这体现了社会研究的 A．目的性 B．经验性 C．理论性 D．应用性
2．下列属于集合概念的是 A．老年人B．贫困者C．残疾人 D.国家 3．探索性研究的主要内容通常包括 A．实地考察、研究设计和请教专家 B．实地考察、请教专家和假设检验 C．实地考察、请教专家和查阅资料 D．研究设计、请教专家和查阅资料 4．关于个案调查的特点，下列说法正确的是 A．个案调查的结论确定B．个案调查的结果可以推论总体 C．个案调查需要科学的抽样
6．关于选题的意义，下列说法正确的是A．合理的选题可以使有限的研究资源集中在最急需解决的问题上 B．研究工作的总体目标和具体内容规定着选题 C．研究题目一旦确定，后面各个阶段的研究工作必须完全按照选题阶段确定的目标、视角及方向进行 D．选题过程的质量对研究工作的整体质量影响不大 7．下列研究对象中，可以定位在个人层次进行分析的是 A．家庭 B．组织 C．外来工群体 D．非正式群体
2018年10月高等教育自学考试社会研究方法试题 (课程代码03350) 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．在社会调查活动中，直接访问和观察的个人、群体和组织是 A．社会研究总体 B．社会研究对象 C．社会调查对象 D．社会研究范围 2．社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价，这被称为 A．事实判断 B．价值判断 C．价值中立 D．价值关联 3．要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”，则该项研究必须具有 A．理论性 B．社会性 C．规范性 D.多样性 4．某项社会研究针对的是现实社会问题，旨在提出解决问题的方法和对策，该项研究属于 A．理论性研究 B．应用性研究 C．探索性研究 D.解释性研究 5．同组研究是对同一批研究对象随时间推移丽发生变化的研究，这里的“同一批研究对象”是指 A．对象是同一时期的即可 B．对象是同一类型的即可 C．对象必须是相同的、不变的 D．对象必须是随机抽取的 6. 定性研究的哲学基础是 A. 功能主义 B. 科学主义 C. 实证主义 D. 人文主义 7. 社会研究选题要求具有新颖性，其中最高层次的新颖性是 A. 研究内容的新颖性 B. 研究视角的新颖性 C. 研究领域的新颖性 D. 研究方法的新颖性 8. 在社会研究中，对整个研究起着规范方向作用的是 A. 研究目的 B.研究内容 C. 研究方法 D.研究对象 9. 研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时短暂忽略其他特征，这是指 A.理论检验 B.理论概括 C.理论抽象 D.理论模型 10. 研究者需要通过理论检验的方法来验证理论假设的真实性，理论检验的第一步是 A. 提出理论模型 B. 进行经验检验 C.进行理论构建 D. 进行命题推演 11. 在一个900人的总体中，用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本，抽样间距是 A. 35 B. 40 C. 45 D. 55 12. 在量化测量中，测量指标的精确度是用测量层次来衡量的，测量层次按精确度由高到底排列，依次为 A. 定距测量---定序测量---定比测量---定类测量 B. 定距测量---定比测量---定序测量---定类测量 C. 定比测量---定序测量---定距测量---定类测量 D. 定比测量---定距测量---定序测量---定类测量 13. 对所测对象的复合变量的各个方面按同样的方式，将其可取值按一定顺序排列触雷的测量工具是 A. 量表 B. 指数 C. 问卷 D. 指标
2017年4月社会研究方法真题 一、单选 1．现代社会研究方法要求所有关于社会的知识应当建立在对客观社会事实进行观察、实地调查或实验的基础上，而不是建立在纯粹思辨的基础上。这体现了社会研究的 A．目的性B．经验性C．理论性D．应用性 2．下列属于集合概念的是 A．老年人B．贫困者C．残疾人 D.国家 3．探索性研究的主要内容通常包括 A．实地考察、研究设计和请教专家B．实地考察、请教专家和假设检验C．实地考察、请教专家和查阅资料D．研究设计、请教专家和查阅资料4．关于个案调查的特点，下列说法正确的是 A．个案调查的结论确定B．个案调查的结果可以推论总体 C．个案调查需要科学的抽样 D.个案调查比较节省人力物力 5．社会研究选题过程中，要确定研究题目是宏观的、中观的还是微观的，这是确定 A．研究的内容B．研究的角度C．研究的层次D．研究的目标6．关于选题的意义，下列说法正确的是 A．合理的选题可以使有限的研究资源集中在最急需解决的问题上 B．研究工作的总体目标和具体内容规定着选题 C．研究题目一旦确定，后面各个阶段的研究工作必须完全按照选题阶段确定的目标、视角及方向进行 D．选题过程的质量对研究工作的整体质量影响不大 7．下列研究对象中，可以定位在个人层次进行分析的是 A．家庭B．组织 C．外来工群体D．非正式群体 8．关于理论模型中的公式法，下列说法正确的是 A．可以包含多个变量B．可以表示变量之间的非线性关系 C．可以比较精确地反映变量之间的数量关系 D．不能表示变量之间的因果和影响关系 9．下列不属于社会理论基本要素的是 A．理论命题B．概念 C．变量D．概念或变量之间的关系10．现代社会研究中的理解方法最初论述来源于 A．韦伯B．迪尔凯姆C．孔德D．帕森斯 11．在抽样方法中，随机数表法属于 A．判断抽样B．简单随机抽样 C．分层抽样D．多段整群抽样 12．再测信度是最简单、最直接的评估信度的方法，它存在的不足是 A．计算再测信度有随意性B．会产生“练习效应” C．构造复本比较困难D．有效性难以证明 13．下列关于概念化的说法，错误的是 A．概念化是社会测量的第一个环节 B．概念是人们主观上对同一类事物或现象的抽象概括 C．有些测量对象是一种理论建构 D．越是具体的概念，越容易对概念的定义产生歧义 14．建立指数的第一步是 A．确定每个指标权数B．选取符合标准的指标 C．处理缺失值D．给缺失值赋值 15．在实施问卷调查时，研究者打算让被调查者自行填写问卷，合适的调查方式是A．电话问卷调查B．直接的问卷访谈调查 C．邮寄问卷调查D．请被调查者的领导帮忙填写 16．关于访谈对象的确定，下列说法错误的是 A．确定适当的访谈对象是一项重要的访谈准备工作 B．研究者要根据研究目的、研究对象的特点等因素来确定访谈对象 C．个案访谈多采用随机抽样方法选取访谈对象 D．被访者的选择是否得当，会对调查成败产生影响 17．下列属于恰当的访谈提问方式的是 A．使用语言越简单越好B．要有倾向性，适当诱导 C．尊重被访者，任由其叙说D．访谈对象是孩子时，应使用学术性语言18．下列属于访谈调查员应具备的一般条件的是 A．性别B．语言与社会背景C．教育水平D．兴趣与能力19．在观察过程中，研究者要透过研究对象的“眼光”来看他们自身的世界，以此来获得对研究对象及其文化的认识，这种方法人类学家研究原始部落文化时最为常用。这种观察法属于 A．实验室观察B．非参与观察C．参与观察D．结构式观察20．关于观察法的优点，下列说法正确的是
2018年10月自考《社会研究方法》真题第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、在社会调查活动中，直接访问和观察的个人、群体和组织是 A.社会研究总体 B.社会研究对象 C.社会调査对象 D.社会研究范围 2、社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价，这被称为 A.事实判断 B.价值判断 C.价值中立 D.价值关联 3、要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”，则该项研究必须具有 A.理论性 B.社会性 C.规范性 D.多样性 4、某项社会研究针对的是现实社会问题，旨在提出解决问题的方法和对策，该项研究属于 A.理论性研究 B.应用性研究 C.探索性研究 D.解释性研究 5、同组研究是对同一批研究对象随时间推移而发生变化的研究，这里的“同一批研究对象”是指 A.对象是同一时期的即可I B.对象是同一类型的即可 C.对象必须是相同的、不变的 D.对象必须是随机抽取的 6、定性研究的哲学基础是 A.功能主义 B.科学主义 C.实证主义 D.人文主义 7、社会研究选题要求具有新颖性，其中最高层次的新颖性是 A.研究内容的新颖性 B.研究视角的新颖性 C.研究领域的新颖性 D.研究方法的新颖性 8、在社会研究中，对整个研究起着规范方向作用的是 A.研究目的 B.研究内容 C.研究方法 D.研究对象 9、研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征，这是指 A.理论检验B，理论概括 C.理论抽象 D.理论模型 10、研究者需要通过理论检验的方法来验证理论假设的真实性，现论检验的第一步是 A.提出理论模型 B.进行经验检验 C.进行理论建构 D.进行命题推演 11、在一个900人的总体，用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本，抽样间距是 A. 35 B. 40 C. 45 D. 55 12、在量化测量中，测量指标的精确度是用测量层次来衡量的，测量层次按精确度由高到低排列，依次为 A.定距测量—一定序测量—一定比测量一一定类测量
第一章社会研究导论 1、“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。 2、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况，还要说明社会现象的本质特征，并且把握社会现象发生和发展的规律。 3、“社会研究”的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。社会研究要以社会调查为基础，但不止步于社会调查所得到的经验资料，而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。 4、我们可以将“社会研究”概念定义为：通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。 5、社会研究的4个特征（多选题） （1）目的性（社会研究是一种有目的性的认识活动，目的性是社会研究活动最主要的特征之一） （2）经验性（经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一） （3）理论性（社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义） （4）社会性（是指社会研究是在特定的社会环境中进行的，是一种社会性的活动） 4、所谓“经验性”，是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认知。 5、社会性特征主要表现在以下4个方面： （1）首先，社会研究的目标具有社会性的意义； （2）其次，社会研究是一种社会活动； （3）再次，社会研究活动要符合法律和社会规范，并受到其它社会因素的制约； （4）最后，社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。 6、社会研究的基本4个要素：（多选题） （1）社会研究主体（是指进行社会研究的组织与人员） （2）社会研究的对象（是指被研究的个人、群体、组织，或是其他社会单位） （3）社会研究的内容（是指所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容） （4）社会研究的方法（是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和，包括在社会研究过程中应遵循的各种程序、规则和各个研究阶段上应采用的各种方法） 7、各类组织在社会研究活动一般扮演以下4种角色： （1）社会研究活动的组织者；（政治组织、学术组组织、企业组织、非营利性组织） （2）社会研究项目的委托者； （3）社会研究项目的承担者；（这类组织主要是一些学术机构、政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构）（多选题） （4）社会研究的资助者。 8、“社会研究对象“在概念上不同于“研究内容”。社会研究内容是指特定的社会现象及其本质和规律，而研究对象则是指特定社会现象发生、发展范围中的人和社会单位。 9、类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。 10、所谓集合概念是指由一些分子所组成的集合体。 11、社会研究是以揭示某类社会现象及其本质和规律为目标，对象应该是社会中某类群体或组织的总体。 12、在社会研究中，研究者常常使用“分析单位”的概念来区分社会调查（收集资料对象）与社会研究对象的不同。 13、确定研究内容首先需要按照研究的目标将研究题目分解为若干方面，然后根据研究目标去确定每个方面所需要收集的信息。 14、各项社会研究的内容可以分为现状调查、态度调查、因果分析、预测分析及对策研究等不同的层次。（多选题） 15、研究内容的广度和层次受研究的目标所决定。 16、社会研究的3个目的：（多选题）：（1）探索未知的事物（2）验证不确定的认知（3）扩展已有的知识 17、社会研究最基本的目标之一是要探索未知的社会现象。 18、社会研究者探索未知社会现象的原初动机首先为了服务于社会实践。 19、所谓社会研究的意义，是指一项社会研究活动及其研究结果对研究主体（研究者、委托者等）所能够产生的作用。
2020年自考《社会研究方法》模拟试题 一、单项选择题 1、任何一个社会研究的项目都开始于( ) A、选题 B、研究设计 C、确定研究对象 D、选择资料 2、选题过程是( ) A、主观的 B、客观的 C、任意的 D、主观与客观相结合的 3、先题的主观标准是( ) A、题目的重要性 B、题目的新颖性 C、题目的可行性 D、题目要适合研究者的特点 4、根据所研究的问题在社会实践和理论发展中的地位、作用而决定的一项研究题目的意义和价值，是( ) A、题目的重要性 B、题目的新颖性 C、题目的可行性 D、题目要适合研究者的特点 5、研究题目具有与其他人所不同的内容和特点，是指( ) A、题目的重要性 B、题目的新颖性 C、题目的可行性 D、题目要适合研究者的特点 6、一项社会项目是否具备相应的研究条件，是指( ) A、题目的重要性 B、题目的新颖性 C、题目的可行性 D、题目要适合研究者的特点 7、研究工作所涉及的一个组织、一个市区或是整个国家这是指( ) A、研究范围 B、研究目的 C、研究层次 D、研究内容 8、研究工作的分析单位是个人、社区或组织，这是指( )
A、研究范围 B、研究目的 C、研究层次 D、研究内容 9、研究项目所包含的具体研究事项，是指( ) A、研究范围 B、研究目的 C、研究层次 D、研究内容 10、研究者对整个研究工作进行规划和安排，是指( ) A、研究设计 B、研究性质 C、研究申报 D、研究计划 11、在进行具体的研究工作之前首先要明确( ) A、研究目的 B、研究性质 C、研究内容 D、研究对象 12、对于群体类别而言，( ) A、可以由群体中的个体资料推断总体的情况 B、不可以由群体中的个体资料推断总体情况 C、可以由总体的性质推断其成员个人的性质 D、不可以由总体的性质推断其成员个人的性质 13、对于集合体而言，( ) A、可以由群体中的个体资料推断总体的情况 B、不可以由群体中的个体资料推断总体的情况 C、可以由总体的性质推断其成员个人的性质 D、不可以由总体的性质推断其成员个人的性质 14、采用问卷调查等结构性访谈的方法取得资料，此种研究方式是( ) A、调查研究 B、实地研究 C、实验研究 D、文献研究 15、人为控制的条件进行研究，此种研究方式是( ) A、调查研究 B、实地研究 C、实验研究 D、文献研究 16、利用现有的资料而进行研究，此种研究方式是( ) A、调查研究 B、实地研究 C、实验研究 D、文献研究
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会研究方法试卷 （课程代码03350） 本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。 答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2 ?第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3?第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0. 5毫米黑色字迹签字笔作答。 4?合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.社会研究活动要符合法律和社会规范， 具有（D ） 目的性 B .经验性 以思辨为主要方法的研究是 （D ） 社会科学研究 B 心理学研究 D 应用性研究要解决的问题主要是 “是什么”的问题 “如何做”的问题 并受其他多种社会因素的制约。这表明社会研究 A. 2. A. C. .理论性 .历史研究 .哲学研究 ?社会性 3. A. C. ( B. D “为什么” .“怎么样” 的问题 的问题 通过调查鞍山钢铁公司、武汉钢铁公司、宝山钢铁公司等几个公司生产和销售的情 况，来掌握全国钢铁生产和销售的基本情况。这使用的调查方法是 A.抽样调查 B .重点调套 C .定性调查 5. 研究选题时，要求从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究， 这一选题原则体现了 （C ） A.研究领域的新颖性 C.研究视角的新颖性 6. 在一些微观层次的研究中 系，比较常用的研究方式是 调查研究 文献研究 从内容上看，社会理论是 4. B ） .典型调查 从而得出不同的结论。 A. C. 7. A. B. B D (如心理学研究 (B ) B D (A ) .研究方法的新颖性 .研究内容的新颖性 ），研究者要直接确定变量之间的因果关 ?实验研究 .实地研究 C. D. & A. 对客观社会现象实质和规律的认识 对日常生活的经验概括 对现实世界各种现象抽象概括的形式 社会实践中认识和反映客观现实的一种方式 与一般自然界的因果关系相比，社会事物和现象之间的因果关系 具有概率性特点 B .具有必然性特点
全国2009年1月自学考试社会研究方法试题 课程代码：03350 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列属于类别概念的是（ C ）1-7 A.国家 B.社会 C.残疾人 D.组织 2.研究者在社会研究中不受对所研究问题的价值判断的影响，这种研究原则是（ B ）1-14 A.制度思维 B.价值中立 C.价值涉入 D.价值关联 3.研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是（ B ）2-31 A.应用性研究 B.探索性研究 C.解释性研究 D.描述性研究 4.对儿童或聋哑人的访谈最好采用（ D ）8-171 A.小组访谈法 B.结构式访谈法 C.电话访谈法 D.特殊访谈法 5.理论性研究和应用性研究的主要区别在于（ D ）2-29 A.研究方法不同 B.采用的分析范式不同 C.研究的对象不同 D.研究的目标不同 6.社会研究的题目主要来源于（ A ）3-52 A.社会实践 B.有关机构的委托 C.研究者的兴趣 D.当地政府的管理需要 7.在一项研究中，研究者混淆了分析层次，用企业内部员工的个人目标的总和来代表企业的目标。这种错误被称为（ A ）1-8 A.以偏概全 B.教条主义 C.简单还原 D.观念混乱 8.现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题，这属于选题的（ A ）3-51 A.可行性标准 B.新颖性标准 C.主观标准 D.实用性标准
9.下列概念使用操作性定义的是（ A ）4-68 A.采用尺子上的刻度来说明“长度” B.“死亡”是指生命的终结 C.“生育”是人类繁衍下一代的行为 D.“伟人”是指对人类作出巨大贡献的人 10.下列关于微观社会理论的说法，正确的是（ B ）4-76 A.微观社会理论又称为一般性的社会理论 B.比较容易直接通过与经验事实的比较来加以验证 C.可以为一个社会的经济与社会发展战略提供基本的理论导向 D.采用高度抽象的概念，具有复杂的理论命题和理论模型以及比较庞大的理论体系 11.下列对于样本规模的表述，正确的是（ B ）5-105 A.在给定抽样精度后，总体异质性程度越大，所需样本规模也越小 B.在给定抽样精度后，总体异质性程度越小，所需样本规模也越小 C.样本占总体的比例与抽样精度之间是一种正向的线性关系 D.抽样精度按比例地随着样本规模的增大而降低 12.研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本的抽样方法是（ C ）5-93 A.方便抽样 B.配额抽样 C.判断抽样 D.简单随机抽样 13.对概念进行操作化加工，将它们变为可测量的变量，这一步骤属于（ B ）6-110 A.访谈过程 B.测量过程 C.问卷发放过程 D.抽样过程 14.20世纪50年代发展出来的，主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的量表是（ C ）6-123 A.李克特量表 B.罗森伯格量表 C.语义差异量表 D.李克特总加量表 15.对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程叫做（ B ）6-112 A.操作化 B.概念化 C.抽象 D.测量 16.在问卷设计时，研究者根据研究假设和要调查的内容，在纸上画出问卷各个部分及前后顺序的框图，这种技术应用于（ A ）7-143 A.设计问卷初稿阶段 B.试用问卷初稿阶段
欢迎下载学习好资料 年自考《社会研究方法》复习笔记第十一章2010第十一章文献研究 第一节 (一)文献研究，是一种通过收集与研究现象有关的各种文献材料，并通过对这些文献材料的分析和研究，来获得对所研究现象的认识的社会研究方法。 文献，是指以文字、图像、符号等形式记录和储存人类各种知识和情报信息的资料。 文献分为四种： 1、书面文献 2、音像文献 3、缩微文献 4、机读文献 根据文献具体来源的不同，把文献资料分为两大类： 1、原始文献 2、第二手文献 也可以分为三大类： 1、个人文献些 、官方文献2 欢迎下载学习好资料 3、大众传播媒介 (二)文献研究的优点： 1、可研究那些不可能接近的研究对象; 2、具有非介入性和无反应性的优点; 3、适于作纵贯研究和趋势研究; 4、费用较低。 文献研究的缺点： 1、文献内容无法控制 2、缺乏统一格式，资料间难以对比; 3、编码困难，难以数量化 4、研究所需要的部分文献不易获得。 第二节 既有资料的分析方法有： 1、二手资料分析 2、现存统计资料的分析 3、历史文献分析 二手资料分析就是研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析。)一( 欢迎下载学习好资料 二手资料分析要注意的五个问题： 1、研究主题的选择
2、研究资料的搜寻 3、资料的审核 4、对资料的加工 5、资料的分析 二手资料的搜寻可以采用两种方法：1查阅有关的实证研究文献2通过因特网进行搜寻二手资料分析的优点： 1、突出优点是省钱、省时、省力; 2、另一个突出优点是比较容易做对比研究和趋势研究。 二手资料分析的缺点： 1、二手资料的效度有时难以保证; 2、有时候原始资料中包含一些错误和偏差，但二次分析者对此不了解，因而只是简单地利用原来的资料也可能使结论发生偏差。 (二)现存统计资料分析是指利用官方或准官方的统计资料来进行研究的一种方式。 现存统计资料分析的研究范例是迪尔凯姆的《自杀论》。 现存统计资料分析要注意的四个问题： 欢迎下载学习好资料 1、明确分析单位 2、注意效度问题 3、注意信度问题 4、对现存统计资料的审核 使用现存统计资料分析应注意避免犯“区位谬误”。可以采用两种方式： 1、结论来自严格的理论推论和经验; 2、是使用多种统计数据进行重复检验。 采用现有统计资料分析方法时，可以采用两种方法来处理效度问题; 1、逻辑推理; 2、重复验证。 现存统计资料分析要注意分析单位、效度问题、信度问题。 (三)历史文献是在历史上形成的各种类型的文献的总称。 第三节 (一)内容分析是一种通过标准化的编码，将与研究课题有关的各种文献资料简化为可以对之进行统计分析的形式化资料的定量研究方法。 内容分析是一种定量研究方法。 内容分析的主要环节有：)二( 欢迎下载学习好资料 1、抽取文献样本 2、确定分析单位 3、进行编码 4、数据的加工处理 5、信度和效度检验 进行编码，五种常见的计数单位： 1、单词或单个符号 2、主题
社会研究方法期末考试题 一、简答题 1. 简要介绍测量的4种层次并举例。 答：（1）定类测量：又叫类别或定名测量，是测量层次最低的一种。即将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，确定其类别。其数学特征主要是等于或不等于。如：社会研究中，对诸如人们的性别、职业、婚姻状况、宗教信仰等特征的测量。它们分别将被研究者划分成“男女、工人、教师、商人……”等各种不同的群体或类别，且每一类别都是穷尽且互斥的，即既是相互排斥，互不交叉重叠，又对各种情况包罗无遗。 （2）定序测量：又叫顺序或等级测量，可以按某种特征或标准将对象分为强度、程度或等级不同的序列。其数字特征是大于或小于，它比定类测量高一个层次。比如：测量人们的文化程度，可将其分为文盲、半文盲、小学、初中、高中、大学等，这是一种由低至高的等级排序，还有如：测量城市的规模，人们的社会地位，生活水平，住房条件等都属于定序测量。 （3）定距测量：又叫等距或区间测量。它不仅能将社会现象或事物区分为不同的类别，不同的等级，且可以确定它们互相间不同等级的间隔和数量差别。数值特征是加或减。比如：公元年代，智商，温度等。这些都可以进行加减的，但值得注意的是定距测量的值虽然可以为0，但这个0不具备数学中的意义。如说温度为零，并不是代表没有温度，二是说达到了冰点温度。
（4）定比测量：又叫等比或比例测量。它除具有上述三种测量的全部性质外，还有一个绝对的零点，即有实际意义的零。它测量所得的数据既能进行加减外，又能进行乘除运算。如：对人们的收入、年龄、出生率、城市人口等进行的测量都是定比测量。 2. 什么是区位谬误？请举例说明。 答：又叫层次谬误，生态谬误或体系错误，指在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。如在以城市为分析单位调查犯罪现象时，研究者发现，流动人口多的城市的犯罪率大大高于流动人口少的城市，呈现出“城市的流动人口越多，城市的犯罪率越高”的趋势。若研究者据此得出“流动人口比非流动人口的犯罪率高”，则犯了层次谬误。因为他的调查资料以城市为单位收集而来，所得出的结论也只能是有关城市的结论，而不能是以有关流动人口和非流动人口的结论。 3. 什么是概念操作化？ 答：指将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。或者说，它是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序，步骤方法手段的详细说明。比如：将抽象概念“同情心”转化为“主动帮助盲人过街，主动给讨饭者钱物，主动向灾区捐款等就是操作化的一个例子。 4. 我们做研究为什么要抽样？ 答：抽样指按一定方式从总体中选择或抽出样本的过程。在研究中之所以要进行抽样可从以下几方面说明：第一，抽样作为人们从部分认识整体这一过程的关键环节，其基本作用是向人们提供一种实现“由部分认识总体”这一目标的途径和手段；第二，在社会研究中，抽样主要解决的是对象的选取问题，即如何从总体中选出一部分对象作为总体代表的问题。这样就有利于我们在研究中节省时间，方便有效。
全国2010年10月高等教育自学考试 社会研究方法试题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.社会研究应该尽可能客观地反映社会实际情况，这是社会研究基本原则中的（B） A.价值中立原则 B.客观性原则 C.价值关联原则 D.主观性原则 2.从研究的目的划分，社会研究可分为（A） A.探索性研究、描述性研究和解释性研究 B.普查、抽样调查和个案调查 C.定量研究和定性研究 D.理论性研究和应用性研究 3.民意测验、市场调查和人口普查都属于（D） A.同期群研究 B.同组研究 C.趋势研究 D.横向研究 4.选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员，指的是选题过程要遵守（D） A.主观性标准 B.重要性标准 C.新颖性标准 D.可行性标准 5.一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目的选题方式是（C） A.学术界选题 B.委托研究课题 C.纯自主选题 D.申报研究课题 6.选题的主观标准是（ C ） A.重要性 B.创造性 C.个人的研究兴趣 D.可行性 7.侧重从量的方面去反映客观社会现象某种特征的存在及其变化程度的是（B ） A.概念 B.变量 C.概念之间的关系 D.操作性定义 8.通常反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理论是（ D ） A.宏观社会理论 B.微观社会理论 C.一般性社会理论 D.中观社会理论 9.理论建构的目标是形成（ A ） A.理论假设 B.理论检验 C.理论性的结论 D.验证理论的逻辑 10.在理论上明确界定的元素的集合体是（ D ） A.目标总体 B.理论总体 C.调查总体 D.研究总体 11.调查某大学本科毕业生的就业情况时，研究者从该大学全体毕业生的花名册中抽取一定数量的样本。那么，全体毕业生的花名册是该次抽样的（ C ） A.总体 B.抽样单元 C.抽样框 D.样本 12.测量层次最低的是（ A ） A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量 13.只用一个测量工具对同一组受试者实施一次测量，但将奇数试题和偶数试题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，就是（ B ） A.表面信度 B.折半信度 C.再测信度 D.复本信度
2017年4月自考《社会研究方法》考试真题 以下为大家带来的是2017年4月《社会研究方法》考试真题，各位小伙伴们可以自行参考练习。 全国2017年4月高等教育自考社会研究方法试题 课程代码:03350 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的，在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作。这体现了社会研究的 A.目的性 B.社会性 C.应用性 D.理论性 2.在社会研究活动中，学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的研究机构，按照合同从社会研究项目的委托者那里获得研究项目，按照委托者的要求完成社会研究任务，并向委托者提交研究报告。它们在这里所体现的角色是 A.社会研究的资助者 B.社会研究活动的组织者 C.社会研究的创设者 D.社会研究项目的承担者 3.关于纵向研究和横向研究，下列说法正确的是 A.横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B.横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C.纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费 D.同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 4.从研究内容上看，解释性研究与描述性研究的差别是
A.描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B.描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C.解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性 D.解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 5.研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于 A.确定研究题目的内容 B.确定研究的角度 C.确定研究题目的层次 D.确定研究的目标 6.选题的工作内容包括：(1)确定研究的范围、层次和内容;(2)论证研究项目的可行性;(3)论证研究题目的意义;(4)了解社会实践和理论发展中需要解决的问题;(5)初步选择研究题目。一般说来，选择的一般过程是 A.(5)(2)(3)(4)(1) B.(4)(5)(3)(1)(2) C.(4)(5)(1)(2) (3)D.(5)(4)(1)(3)(2) 7.选择研究方法的第一步是 A.选择资料收集方案 B.选择资料分析方案 C.确定研究方式 D.确定研究方法论 8.当人们看到某个人在大学毕业后获得了工资较高的职位，这时还只是看到了这一具体的个别事例，或者说将所看到的现象局限在某个具体的人或事上。但当人们观察到很多大学毕业生所得到的工资都普遍高于其他同龄人时，就会产生一个一般性的 A.理论抽象 B.经验概括 C.普遍规律 D.理论概括 9.变量和概念的差别是 A.概念注重从质的规定性方面去反映客观社会现象某种特征，而变量侧重从量的方面去反映这种特征的存在 B.变量可以是高度抽象的，而概念可以在经验当中测量 C.社会研究在设计测量方案时往往运用概念，在总结和表述时往往运用变量