当前位置:文档之家› 最想去的地方,怎能半路就返航——大学生在i Show的故事

最想去的地方,怎能半路就返航——大学生在i Show的故事

最想去的地方,怎能半路就返航——大学生在i Show的故事
最想去的地方,怎能半路就返航——大学生在i Show的故事

最想去的地方,怎能半路就返航

马翠娟 iShow国际英语衡阳校区301B班湘南学院

执着的人拥有隐形的翅膀,最初的梦想紧握在手上,最想去的地方,怎能在半路就返航?在我人生的某个阶段,我遇到了iShow国际英语,她教会了我坚持,努力,微笑,给我鼓励,让我突破自己,拥有自信,她给了我颇多的感动,也让我感动了自己。

(一)贵人

据说领你走向梦想之路的人,是你的贵人。除此之外,每个人都是自己人生路上的贵人,只有自己才能主宰自己的命运,来决定要走一条什么样的路,打算在追梦的过程中忍受什么样的孤独。于我而言,

iShow给我的第一位贵人是小明姐,上天就让我这么与iShow结缘。小明姐和她的队友从衡阳坐将近两个小时的火车来到我所在的大学,是的,我所在的大学——湘南学院,离iShow 衡阳校区有将近两个小时的车程,在我决定要去衡阳参加长期班之前,我曾无数次在心里思考着这个问题,去还是不去,种种顾虑萦绕在我脑海,心里有一个声音在说:“不去吧,太远了,途中会有你想象不到的困难以及来自各方面的压力……”。可是我是个不安于现状,渴望改变的姑娘啊,年轻的心也像跳动的小鹿,我想起了那首叫做《最初的梦想》的歌,从童年时代开始,我们就拥有不同的梦想,用纯洁的心给自己立下各种誓言:我长大后一定要成为什么样的人,一定要做什么,要去哪些地方。那现在,我们还在犹豫什么呢,最好的生活状态莫过于在你的青春年纪里为了理想而坚持过,成长的第一步就是接受这个世界的多样性,认识现在的自我,然后还是要坚持最初的坚持。

进入iShow衡阳校区中级班学习,我看到了一个不一样的世界,看着那些年轻的生命为了自己的理想而努力,心里一阵温暖与感动,好像看到了高三的自己,进入大学以来,很久没有那样的时光了。助教们苦练英语的身影;对学员关切的眼神;班主任一见到我们就停不下来的话语;写满笔记的旧本子;他们说话的方式;在讲台上讲话时的动作;讲师们充满激情的课堂;从骨子里散发出来的气质与优雅;与我们谈心时的样子;给我们分享的故事;第一次见面就像亲姐姐一样的Sunny学姐和Mary校长,还有女神Mlinda……我也希望能像她们

一样,为了遇见更好的自己而奋斗。iShow是我的贵人,我亦是我自己的贵人。

(二)旅途

“我学英语的那些事儿”,是一个想起来记忆里有着苦辣酸甜的回忆,每次一想起,嘴角不禁上扬,一切放佛就在昨天。留在抽屉里的20多张火车票,熟悉的车站,火车开在铁轨上发出的咣铛铛的声音,那段旅途…或许我们只是众多追梦人中的一个,却依然可以用梦去照亮整个人生,就像郭敬明所说的,我们活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向,你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心,我们依然在大大的绝望里小小的努力着。

三个月的时间,一晃就过去了。曾经那个抱怨早读起不来,作业太多,孤独而劳累的身影,在全英文挑战时可以不顾他人奇怪的眼神,可以去找陌生个人做英文自我介绍,在火车上遇到老外可以兴奋的长谈,可以在公交车上勇敢地演讲与唱歌……我们只是小小的星辰,做着

追梦者该做的平凡的事,但这段旅途却是因为遇见了iShow,她带领着我们冲破胆怯,走出心墙,让我们做自己一直想做却又不敢做的事,让我们为自己的努力鼓掌,为自己的勇敢而感动。虽然即将从中级班毕业,但这并不意味着一切将会只是回忆,我们还会沿着梦想的路越走越远,以一种永不放弃的执着的精神。

(三)收获

在iShow, 最简单却又最真诚的爱来自于那些陪你一起成长的队友们。你们相亲相爱,偶尔相互损一下,谈天说地,开着各种玩笑,一些调皮的姑娘还会时不时的暴力一下,多么美好而有趣的回忆。你们一起走过了三个月的时光,一起快乐地学了三个月的英语,在那间教室里,那些总能让人发笑的小伙伴,各种掉节操的表演;还有那些学霸男孩女孩们,上课总能看见他们认真的神情,争抢着回答每一个问题,一起为了迎接英语大考核而专注地练习;还记得那个大厅,那条走廊,那些手拿复读机认真练习文本的人儿;班级文化展示,大家一起排的舞蹈,那些让人笑场的动作;一起编排的英语剧本,各种搞笑的台词,让我们总能在快乐中学习英语,突破英语。这段青春最精彩的经历,我最深的感悟和最大的启迪来自于iShow的那些老师们。人生需要正能量,很多时候,心态起着至关重要的作用,老师们教会了我们很多,成功时给我们提醒,失意时给我们鼓励。因为人生不可能是一帆风顺,在奋斗的过程中总会遇到各种困难,人生不是诗,不是梦幻般的童话,而是实实在在的生活。在某节课堂上你瞌睡时,班主任会过来捏捏你的肩膀,帮你捶捶背,告诉你,打起精神听课;心怀一个舞蹈梦,却因为害怕与自卑而不敢走上舞台,但你会在某一天走向舞台跳起了那支你一直想跳却又不敢跳的舞,因为她们真诚地看着你的眼睛告诉你,你可以的;你会在某一天接到讲师的电话,你们像朋友一样聊着天,顿时一切都变得明朗起来,你也会因为自己认识这些优秀的人而高兴。还有那些可爱的外教老师,你们来自两个不同的国家,因为iShow 而相遇,你们可以交流不同的

【香港留学】香港建筑学专业详解

【香港留学】香港建筑学专业详解 中国的建筑知名学府除了国内的如清华之类的知名学府之外,也越来越多的同学选择去香港大学读建筑专业。在这里,挚拓留学向大家介绍一下香港大学最具实力的学院——建筑学院。 香港大学建筑学院下设“建筑系”及“房地产及建设系”两个系。 建筑系的学生必须修读建筑、经济、金融、工程管理和法律等核心课程。这些课程均结合了建筑系独具特色的"测量工作室"的方式,即解疑为本,以真实案例为教材,帮助学生掌握理论应用以及解决房地产和建设的实际问题。在实践中,这套理论被证明可以非常有效地培养每个学生的专业技能和领导才能。 建筑系的教师是来自经济、工程、法律、测量和规划等专业领域的学者和专业人士。他们多次在国际学术刊物上发表论文,并在国际、区内和香港本地的学术和专业学会发挥重要的作用。 近几年,香港大学建筑学院毕业生的就业纪录一直在香港本地的同类院系中名列前茅,就业率接近100%。毕业生被世界级名校如:剑桥大学,伦敦政治经济学院等录取攻读研究生课程。 建筑学院与校友和专业团体一直保持着非常密切的联系。通过院内的"校友导师制度",学生可以向知名的校友请教专业知识,更有机会亲身与房地产和建筑界的成功人士接触和交流。 香港大学建筑系於1950年创立。建筑学士学位旨在培养学生具备基本建筑技术与知识,为日後继续攻读建筑学硕士学位及其他硕士课程,如城市规划、园境规划及建筑文物保护等打下坚实的基础。 建筑学课程包括设计、历史、理论、建造原理、视觉联系、建筑欣赏、都会设计、结构、机电服务、建筑科技及材料等。多数本科学生完成建筑学士学位後会选择继续攻读建筑学硕士学位,有认可资格的建筑师可受雇於政府及私人机构。近年来,越来越多的毕业生趋向在设计专业上探索不同领域的发展。

成语故事

“成语故事”班级特色设计方案 一、背景 当前小学生的传统美德教育现状是不容乐观的。学生大都是独生子女,很多人存在着:对人不感激,对物不爱惜,对己不克制,对事不努力的现象。有不少人心中只有自己,没有他人;只知接受爱,不知爱别人;不少人缺乏刻苦精神,独立精神,缺少责任感。学生当中享乐主义盛行,攀比之风滋长,不尊重长辈,不体谅父母的艰辛。这些思想品德是与中华民族优秀的传统美德是相悖的。在中小学思想道德教育中传统美德教育出现了缺失。 中华民族有着优秀的文化传统,它对于中华民族的成长壮大,对于推动中国社会的发展,有着极为重要的作用,是中华民族发展的内在思想源泉。弘扬中华传统美德有着十分重要的现实意义。 二、意义 成语是中华民族灿烂的文化瑰宝,许多成语都隐含着有趣的成语故事,它们有的诙谐幽默,让我们忍俊不禁;有的寓意深刻,让我们时刻警醒;有的以小见大,给我们深深启迪;有的反映历史,让我们珍惜美好的人生……成语是中华民族宝贵的财富,大多产生于古代寓言、历史事件、古代诗文或口语中,具有言简意赅、生动形象、表现力强的特点,深受人们的喜爱,如果小学生能够掌握运用这一“武器”,就能使语言表达文采飞扬、语言生动。小学生又有爱听故事、爱读故事书的特点,他们对成语故事同样有着浓厚的兴趣。因此,利用成语故事理解成语含义,丰富我们的语言积累,学会正确使用成语,是全面提高学生语文素质的有效途径。 成语教学是小学开展传统美德教育的有效载体,在中华民族的文化传统中,经典古籍构成了它的核心。经典古籍不仅传承着中华民族奋斗的历史,而且传承着中华民族的基本精神。而成语则是经典古籍之精华,是文化信息传递和文化精神保存的极好载体或种子。成语中的相当部分由古代的神话传说、寓言故事、谚语俗语、史实逸闻以及诗文语句凝聚演化而来,有深厚的文化底蕴和中华传统美德思想。如“愚公移山”,凝聚着人们克服困难的坚韧意志;“毛遂自荐”,使多少杰出人才脱颖而出;“因材施教”,包含着教书育人的智慧;“不入虎穴,焉得虎子”,体现着大胆尝试的胆略。自然许多成语也是中华传统美德思想的浓缩,包含着丰富的、系统的内容:如:“天下兴亡,匹夫有责”包含着个人与国家的关系;“与人为善”,“诚信待人”包含着个人与他人的关系;“志存高远”,“自强不息”包含着个人自身修养的问题等。这些成语一旦植入青少年的灵魂,定会成为他们知人论世、鉴古知今、安身立命的某种潜在的准则和动力。因此成语潜在的传统美德教育的内涵亟待研究与开发,使其在育人中发挥重要的作用。 三、具体实施 第一阶段:布置班级成语故事文化特色,让学生初步感受成语的魅力,对成语故事有个初步了解,从而激发学习成语的热情。 第二阶段:让学生在生活中积累成语,开展一系列活动。如:我们都来说成语,我们都来讲成语,我们都来演成语等。让学生在生活中积累成语。构建以成语为载体促进传统美德教育的活动体系活动体系分六方面的内容,首先对新颁布的《小学生行为规范》20条进行整合,将其与传统美德相结合,概括出针对小学生进行传统美德教育最主要的六个方面,然后对照六方面的内容,各精选10—15个相关成语。对成语教学活动进行精心设计,通过延伸与拓展,使每个成语的内涵得到充分开发。这六方面的内容是: 1、成语与爱国主义教育

有教育意义的十个寓言小故事

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家中午好!今天的午间俱乐部,要和大家分享具有教育意义的六个小故事,希望大家能从中得到启发。 ▲ 相信自己是一只雄鹰▲ 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于天天和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!这个故事告诉我们:磨练召唤成功的力量。 ▲ 五枚金币▲ 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。这个故事告诉我们:珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。 ▲ 一只蜘蛛和三个人▲ 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来…… 第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他**渐消沉。第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。这个故事告诉我们:有成功心态者处处都能发觉成功的力量。 ▲ 让失去变得可爱▲ 一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!” 这个故事告诉我们:成功者善于放弃,善于从损失中看到价值。 ▲ 司机考试▲ 某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?” “二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。这个故事告诉我们:不要和诱惑较劲,而应离得越远越好。 ▲ 狮子和羚羊的家教▲ 每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。” 秘这个个数告诉我们:记住你跑得快,别人跑得更快。今天的午间俱乐部到此结束!谢谢大家!

我的大学我的梦6篇_作文精华版

《我的大学我的梦》 我的大学我的梦作文(一): 我的大学我的梦 初进大学,我怀着一种既茫然又欣喜的情绪迈进了大学。当初我们的誓言,此刻似乎慢慢在淡忘。我不后悔,我所属院校。 军训生活让我们感受到苦与乐,不怨阳光的炎热,训练量大。我们只在意军训之乐。也许他它我们无法忘怀,将伴随我们的成长。也许这就是踏入大学的第一步,也许这就是我们的新起跑线,将从那里开始。我们无法忘记那激昂有势的歌声,那强而有力的脚步声,那坚持到底,不认输的精神。骄傲的说:我就是一名准大学生。 在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃但是那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫青春的未知路。我们站在时光的河岸,细数成长的感伤,那一片碧草茵茵的田园,有多少梦在露水中绽放!令我忍不。 大一,是一个奔跑的岁月。它不再像高中那样三点一线了,课余时间要比上课的时间多,为了赶走无聊,我们就不得不到处奔跑,参加学生会,社团,来丰富我们的大学生活。奔跑中我们会接触更多的人、本没有接触过的东西、还能够接触社会。因此在这个奔跑的岁月里我们也在不断的成长,不断丰富自我。 我渴望做自己想要做的一切,我期望我的思绪能无边无际的闯荡,我期盼我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔,然而在这大学里,我就能够实现我青春的梦想!我的大学,我做主! 我的青春,我感受! 不想活得潇洒自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距,我明白了我还没有取得那通向自由的通行证,于是,我选取了现实,选取在这个大学里面绽放自己,毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我 们的回忆里,那是一个属于洒脱青春的。 人生该如蜡烛一样,从顶燃到底,一向都是光明的。这是我开往信息学院的公交车回想起一代文学家,革命家萧楚女先生的话。那一刻,似乎所有的阴霾都消失的无影无综。它就像撕破也的唇的第一缕阳光,瞬间的光芒刺痛了早已麻木的神经。由衷地我爱上了那一瞬间的晕眩,在那新鲜的空气中我听到心脏有力地跳动的声音。 我最后明白,每个人都有自己的天空,都有着一样的困惑,我不是飞翔的鸟儿。于是我重拾这支一度被搁置的笔,将那一个个充满活力的字组成篇章,我要在人生之路上谱写自己的篇章,我要在自己的舞台上展现自我。 是幻想,他永远让人感到迷茫,迷茫又仓皇,只想逃脱。当鸟儿迷失了飞翔的方向,那迟疑的翅膀仍持续着飞行的姿势,因为它明白,身下是万丈深渊。其实,大学就是一首歌,青春则是一部曲,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱写属于自己完美的那部曲。

香港大学:建筑学院研究生专业

香港大学,简称港大(英语:The University of Hong Kong,HKU),是一所于1910年于香港岛成立的大学,其前身为香港西医书院,是香港历史最悠久的大学。360教育集团专家介绍,港大中文校训为“明德格物”,而拉丁文对应的校训则为Sapientia Et Virtus。大学以英语作为教学语言。自2007年开始,港大被英国THES-QS持续评为全球前30名的顶尖大学,位列中华人民共和国第一。 下面由360教育集团专家介绍,香港大学建筑学院研究生专业信息。 建筑学硕士 MasterofArchitecture 房屋学硕士 MasterofHousingManagement 园林建筑学硕士 MasterofLandscapeArchitecture 房屋保护学理学硕士 MasterofScienceinConservation 建筑保护学研究生学位 PostgraduateDiplomainConservation 建筑计划管理理学硕士 MasterofScienceinConstructionProjectManagement 不动产学理学硕士 MasterofScienceinRealEstate 城市规划全日理学硕士 MasterofScienceinUrbanPlanning(Full-time) 城市规划业余理学硕士 MasterofScienceinUrbanPlanning(Part-time) 城市设计硕士 MasterofUrbanDesign 各学科间设计及管理学理学硕士 MasterofScience(InterdisciplinaryDesignandManagement)

十个有教育意义的故事

班级管理学期末作业 11公管A班潘鹏飞 学号:11550101045 十个有教育意义的故事: (一)五枚金币 主题:不轻言放弃、珍惜生命、自强不息 故事适用对象:10岁以上的孩子 情节:有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。他从小就希望成为船长,但他连真正的大海也没见过,不久他就遗忘了这个愿望。他只希望当一个普通人。 那年他14岁,一次大型比赛中他和他父亲去抓一只又大又肥的野兔,结果他们在草原上迷了路。他们仅带了一瓶水他们没有别的补给了。他们走了3个多小时,眼前还是一望无际的草原,没有那温暖的蒙古包。当他们喝完最后一滴水,1个小时后阿巴格坚持不了了。阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。他绝望的对父亲说:“我走不动了,我们放弃吧。我们走不出去的,邻居家的儿子就是这样死的。”他干脆倒在草地上不走了。 这时爸爸从兜里掏出五枚硬币,把其中的一枚硬币埋在草地里,把其余四枚放在阿巴格的手上,说:“孩子,人生有五枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把五枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉活一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。” 在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成

了一名优秀的船长。 教育意义:世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看。珍惜自己人生旅途中的每一段生命,你就能感受到生命的光彩。人生短暂,要做的事太多太多!童年,少年,青年,中年,老年。这五枚金币任何一枚都是很重要,谁都不会忍心让它白白花出去。短暂的人生里,我们要珍惜生命、不轻言放弃、要自强不息。 (二)她是我的朋友 主题:友情、勇敢 故事适用对象:10岁以上的孩子 情节:战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死,还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。 附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了,经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。 一阵沉默后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。 “噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?” “阮恒。” 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。

我的成就故事(职业生涯规划)

成就故事一:考上大学 进入大学是我从初中至高中的梦想,那么多年的努力就是为了考上好大学,为家人争光,我们省人数最大,升学的压力特别大,特别是能考上重点大学的人就更少了,现在我做到了,心里真的很满足。也证明了我可以做到别人做不到的事。 成就故事二:做家教 我是一个很腼腆和内向的一个人,而且很怕见陌生人,去年暑假,我尝试着在省城做了一次兼职老师,并且维持近一个月,这也让我第一次在陌生人面前接触这么久,也证明了我其实可以和别人很好的交流。 成就故事三:义务支教 这是班级组织的一个活动,目的是帮助山区孩子学习。我很荣幸的参与了这次活动。出发前还有同学说我面善,不适合做这种活动,但我并未因此放弃,因为这是我一直向参与的事。结果证明我做的很出色,我和我都学生相处的很融洽,而且在交流的过程中,我放的很开,聊了一些他们感兴趣的话题。最后分开时,我们还合了张影。这让我发现了自己在社会交流方面有很大的优势。 成就故事四:组织老乡会 大二时,我负责了组织了我们市的老乡会。我们市的人很多,特别是还要联系大一的新同学,其次需要联系好地点和大家的公共时间,而且还要对可能的费用进行预算,这是一个很繁琐的工作。在我们快聚会结束的时候,还有一些紧急情况要处理。但最后我们还是顺利地组织完了这次活动。大家都还是比较高兴的。这次经历锻炼了我的组织与协调能力。 成就故事五:演讲 培养自己的口才是我大学里的一个重要目标,特别是在人多的教室里,大一下学期的思修课上,我们接受了一个做报告的任务。这也是我大胆接受的一个挑战,我和其他几位同学组成了一组,有的负责收

集资料,有的做稿件,而我负责了这次报告的演讲工作,这也是我第一次在一个大教室里,众多人前面做报告,让我得到了很好的锻炼,也让我,明白了口才是练出来的。

香港大学研究生申请要求

香港大学研究生申请要求

目录 香港大学简介 (2) 香港大学申请要求 (2) 2016年香港大学硕士专业列表 (3) 香港大学简介 香港大学成立于 1911 年,由成立于 1887 年的香港西医书院和香港官立技术专科学校合并而成,是香港历史最为悠久的大学。中华民国国父孙中山先生就是香港西医书院的首届毕业生。香港大学现建有建筑学院、文学院、经济及工商学院、牙医学院、教育学院、工学院、法学院、医学院、理学院、和社会科学学院 10 个学院,此外,还有研究生院、专业进修学院、数码港学院等其他教学单位,和亚洲研究中心、佛学研究中心等科研单位,传统的优势专业主要有建筑、法律、生物工程、医学院、商学院、工程学系、以及社会科学学院的各种专业。香港大学的校训为“明德格物”(对应的拉丁文为 Sapientia Et Virtus ),并且一贯采用英语教学,在人文、法律、政治、生物、医学等领域极为出色,在香港及亚洲地区都享有盛誉。香港大学是 Universities 21 ( 大学的国际性协会 ) 的创建成员之一,并且采用的教学模式为问题导向式学习( Problem-based learning ),旨在培养学生的独立思考,所以在教学和科研上都享有国际声誉。香港大学一向推崇素质教育,特别鼓励学生参加对外交流,接触国外文化。香港大学的学生都是以小组的形式学习,并且其毕业生的就业率、升学率、报酬水平上均为全港高校之冠。 香港大学申请要求 入学要求:拥有学士或同等学位;TOEFL80以上或IELTS6.0以上(单项不低于5.0);部分专业有工作经验或GMAT成绩要求,文学院、法学院、新闻学硕士课程等可能设定更高的英文水平要求

2021年有教育意义的成语故事

有教育意义的成语故事 谚语是语言中历史悠久,经过长筛选和提炼出来的固定的语言形式,是一个国家或民族语言的精华所在,下面这些是为大家推荐的几篇有教育意义的成语故事 春秋时期,在如今河南省境内有两个诸侯国,一个是郑国,一是息国。公元前720xx年,息国向郑国发动了战争。 这两个诸侯国虽然都很小,但息国的人力与物力比郑国要少得多,军力也要弱得多。战争自然以息国的失败而告终。 事后,一些有见识的人分析出,息国快要灭亡了。他们分析的根据是,息国一不考虑自己的德行如何,二不估量自己的力量是否能取胜,三不同亲近的国家笼络好关系,四不把自己向郑国进攻的道理讲清楚,五不明辨失败的罪过和是谁。犯了这五条错误,还要出师征伐别国,结果遭到失败,这不是非常自然的吗? 果然,不久息国被楚国攻灭。 梁惠王见了,热情地说:“先生,您不以千里为远来到我们魏国,一定是给我的国家带来利益了吧?”

孟子回答说:“大王您何必一开口就讲利?有仁义就行了。如果君王说怎样有利于我的国家,大夫说怎样有利于我的封地,士和老百姓说怎样有利于自身,这样上上下下都追逐私利,那么就危险了。”接着孟子说道:“在能出动一万辆兵车的国家,谋杀他们国君的必定是能出动一千辆兵车的大夫之家;在能出动一千辆兵车的二等国家,谋杀他们国君的,必定是能出动一百辆兵车的大夫之家。大国的大夫能从万辆兵车的国家中获得兵车千辆,二等国家的大夫能从千辆兵车的国家中获得兵车百辆。这些大夫的产业 ___不多了,但是,他们永远不会满足。所以您不能再宣扬私利了。”梁惠王听了很受触动,焦急地问:“那先生以为该怎么办呢?” 孟子说:“从来没有讲仁的人会遗弃他的双亲,也没有讲义的人会不尊重他的君主。所以,大王您只要讲仁义就够了,何必再讲利呢?” 东汉时,有个爱的人,名叫梁鸿。他出身于官宦家庭,因父亲去世,家里日渐贫穷起来。 梁鸿虽然家里穷,但读书非常刻苦,才学很高,远近都有点名气。后来,他被推举进全国的最高学府---太学深造。由于缺钱用,他抽出一些时间替人家放猪。为此,太学里一些有钱人家的子弟瞧不起他。

成就故事

自己买东西是很轻巧的事情,它对许多人来说,甚至都不算个事。我把它当作我的第一个成就,或许看起来有小题大做的嫌疑,但我觉得我鼓起勇气第一次去自己买东西,是我突破自己的一个巨大进步。 我小时候是一个特别内向的人,一个突出表现就是我不敢自己一个人去买东西,好多次我鼓起勇气来到商店门口,一想到待会要和老板交谈我就莫名感到恐惧,于是转头就跑。我这种表现让许多人包括父母都觉得难以理解、莫名其妙,他们还时常拿别人家的小孩以及姐姐的表现来“激将”我,说他们落落大方、拿得出手什么的,但我就是不敢,我也不知道为什么,我就是害怕,要说我胆小,我也不胆小,很多别人不敢干的事情我都敢干,可是我就是不敢自己去买东西,他们越说我我越不敢。 所以当我第一次自己去买回东西后,自己都不敢相信,困扰我那么久的事情,就这样轻轻巧巧地完成了,虽然它本身就是一件很轻巧的事情。 我想,很多事情本身其实并不难完成,阻挡我们去完成的往往不是那件事情本身,而是我们自己,是我们人为地把它困难化了,很多事情,当我们过了自己那一关后,事情本身就不在话下了。想到这,我又想到,这个感悟不仅适用于好的事情,那些坏的事情,其实也是如此,比如偷东西,最大的难关是克服罪恶感,一旦不顾这些原则问题,其实偷东西本身是很简单的,悄悄把东西往兜里一揣,就完成了,所以说,有些阻碍我们的东西其实不见得是坏事,就像这些阻碍我们干坏事的原则问题。 最后,我们做事的时候,不要被自己幻想的困难所打倒了,要勇往直前、无所畏惧,但同时不能少了敬畏之心,什么都敢做、无所顾忌。 成就故事二学会骑单车 现在看到那些骑着单车行去如风的小朋友们,就会想起我小时候学会骑单车后的意气风发。第一次直观地接触自行车,是姐姐升入初中后。初中学校离家里有一段距离,姐姐读通学,所以妈妈带姐姐去商店里买单车以便姐姐上下学,我也跟着去了。记得那是一辆天蓝色的单车,前面有个铝制的篮子。姐姐一脚跨上单车便骑了起来,看到姐姐轻盈地踩着单车一下就只能看到背影,别提我有多羡慕了。 那时节,我们一群小孩子喜欢到处乱窜,尤爱骑着单车到处瞎逛,那时候一起玩耍的小伙伴基本都有单车,不管新的旧的,只要能开,都从家里推了出来,记得有两个小伙伴骑的是不知道多久以前的单车了,全身锈迹斑斑,看不出本来面目,而且骑起来嘎吱嘎吱响,小伙伴们戏称为“老爷车”。那时候我既没有单车,也不会骑单车,所以一直都是坐在后座,跟着小伙伴们迎风前行,一路欢歌笑语。现在想想,那时候的我们,真是快乐啊。 后来央求妈妈给我买单车,妈妈的条件便是我学会骑单车才行,于是第二天等着姐姐回来,我便拿姐姐的单车练,记得是晚上七八点的样子,在我家和大奶奶家的前坪里,我在前面,妈妈抓着后面,磕磕绊绊地学着,也许是见过太多次“猪跑”了,过了没多久,不用妈妈抓着,我就能自己小心翼翼地骑了起来。 虽然勉强能骑,但仍然不太熟练,印象里,之后有次姐姐骑着单车让我坐在后座带我去她同学家玩,姐姐去到同学屋里,我就骑单车玩。屋外的路是一个缓坡,我骑上单车一下便窜到了坡顶,然后冲下长长的坡,我在风里面呼喊,那一刻真是自豪骄傲的紧,遇到熟人打招呼,我都是带着满满的自豪回答,对方还以为我遇到多大喜事了呢。 后来妈妈便给我买了自己的第一辆单车,考虑到我当时的身高,买了辆比较小巧的单车,好像还是粉红色的,哈哈,前面是塑料的蓝色篮子,这个篮子在一次骑单车疯玩的时候摔倒后被摔坏了,当时真是伤心死了。

香港大学建筑学院二战时期香港防御工事研究报告

香港大学建筑学院二战时期香港防御工事研究报告 1.本研究项目旨在引发对保育重要性及保育方案的关注。这对公众教育及旅游有积极的贡献。 2.此研究项目的开展依赖一个具有多学科背景的团队。团队成员包含测量师、建筑师、规划师、历史学家、学者及研究生。 3.研究项目的进行展示了建筑师、规划师及测量师在保育项目决策中所发挥的作用:建筑师(项目复修设计),建筑测量师(结构及状况测量,图则记录,项目管理),设施管理测量师(後期设施及楼宇管理),产业测量师(项目估值,发展方案财务分析),土地测量师(土地及地形测量),工料测量师(开发成本估算及合约监督),规划及发展测量师(土地评估,发展可行性研究及方案设计),规划师(法定规划图则中的遗址保护,发展控制)。 4.研究团队乐於:(a) 为保育的发展,提供信息给政府汇编测量地图及城市规划图则;(b)为有限资金限制下的特定遗址制定可行保育策略。 研究背景简介 1.二战时期,英国和日本在香港筑建了种类繁多的军事设施。遗留至今的,状况已有不同程度的恶化。 2.然而,仅有小部份军事设施,如沿海固定炮台,受到研究者和历史学家的关注,更不用说政府或私人军事设施保育或复修计划。政府其实并无编案完整且详细的军事设施图册,现有资料多是专业人士发表在研究刊物上的文章,这些研究虽然专业,却未能凑合提供一个全面的图像。 3.多年来,建筑学院的个别成员,利用自身专业知识和经验,完成了大量有关本地军事设施特定论题的研究工作,整合资料,期望爲香港战时的军事设施遗迹,提供较完整的面貌,爲香港史的研究,提供重要的资料考据。 4.很多国家和地方,都十分重视保护军事遗迹,认爲是历史的重要部分。内地有哈尔滨的战争博物馆,展示日军731部队的战争罪行;青岛的炮台遗址,保存了德国在第一次世界大战期间对抗日本凶猛进攻的战斗工事;欧洲?亚洲不少地方,战争工事的遗迹都保存良好;邻近的澳门在遗迹保护方面亦做出不少工作。唯独香港作爲英国殖民地在中国沿海的战略地位,英国早已部署建设防御工事,战争期间盟军和日军在这里连场激战,战争遗迹却一直未受到适当的重视和保护。 研究重点 5.研究主要循以下几个方向:

经典成语故事20个 (2)

经典成语故事20个 (一)铁杵磨针 【典故】 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。 一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,“这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意思?” 走着走着,在一个破茅屋门口,坐着一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去,“老婆婆,您在做什么?”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着。 “绣花针?”李白又问:“是缝衣服用的绣花针吗?” “当然!” “可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?” 老婆婆反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?” “可是,您的年纪这么大了?” “只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。” 老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学。每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙。 【释读】 无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。我们的孩子们,如果在学业上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的。 (二)闻鸡起舞 【典故】 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,

认真学习历史,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。 后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。 一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。春去冬来,寒来暑往,从不间断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。 【释读】 故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”,形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。 (三)亡羊补牢 【典故】 这故事出自“战国策”。战国时代,楚国有一个大臣,名叫庄辛,有一天对楚襄王说:“你在宫里面的时候,左边是州侯,右边是夏侯;出去的时候,鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐,不管国家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!” 襄王听了,很不高兴,生气骂道:“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?” 庄辛不慌不忙的回答说:“我实在感觉事情一定要到这个地步的,不敢故意说楚国有什么不幸。 如果你一直宠信这个人,楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话,请允许我到赵国躲一躲,看事情究竟会怎样。”庄辛到赵国才住了五

10个有教育意义的励志小故事

10个有教育意义的励志小故事 10个有教育意义的励志小故事 1、一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定会是纽约州的州长”,一句普通的话,改变了一个学生的人生。 当时的罗尔斯大吃一经惊,因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校 长的话并坚信这是真实的。从那天起,“纽约州州长”就象一面旗 帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言 不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多 年间,他没有一天不按州长的`身份要求自己。51岁那年,他终于 成了纽约州的州长。 2、给每一株野草开花的时间 一位隐士住在山中,他很勤劳,每年春天,台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。 一天,隐士决定出远门,叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反,这位朋友很懒,从不修剪台阶上的野草,任其自由疯长。 “这是兰花的一个稀有品种,许多人穷尽了一生都很难找到它,如果在城市的花市上,这种腊兰的单株价至少是一万元。” “腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时,惊呆的人又多了一个,他不无感慨地说: “其实那株腊兰每年春天都会破土而出,只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花,那么几年前就能发现它的价 值了。

3、正人先正己 检查结果证明,鹦鹉完全健康,根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声,医生回答说: “俗话说,鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音,你们家一定有人经常咳嗽,是吗?” 这时,女主人有些不好意思了。原来,她自己有抽烟的习惯,所以经常咳嗽,鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。 据气象台的天气预报,最近将有台风袭击一座海滨小城。 小城里的百姓惊慌起来,积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着,旁边站着她的小女儿。 “这该死的台风……”,母亲一边收拾东西,一边诅咒。 “我喜欢台风”,旁边的小女孩不同意母亲的说法。 “孩子,告诉妈妈,你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼地问。 “上次台风来了,就停了电”,小女孩不假思索地回答。 “停了电又怎么样?” “晚上就会电蜡烛。” “你喜欢点蜡烛吗?” “是的,那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去,你说我象小天使。” 母亲顿时无言,旋即放下手中的活计,抱起小女孩,亲吻着她的小脸蛋,凑近她的小耳朵并说了一句话??孩子,你永远是天使! 5、永不凋谢的玫瑰 一天清晨,一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时,迎面

成就故事之一

成就故事之一 ——学骑车 可能看到这个题目有人会笑,会骑车也算是成就,对于现在的我们来说可能不算什么,但是对于一名5岁的孩子来说的确算是一件大事了。 5岁那年,父亲给我买了一辆“好孩子”牌的自行车,当时的我个子不算高,上自行车都很吃力,更别说骑了,一开始在父亲的帮助下才能坐在上面,尽管后面还有两个小轮子但是就是不敢骑,于是我就坐在后货架上骑。看着和自己一起买车回来的小伙伴们都骑的很轻松,我为什么就不能骑好自行车,害怕其他小伙伴们笑话,于是我就每天晚上8点之后到楼下练习,无数次跌倒、无数次爬起来,一个星期之后终于可以和其他小伙伴们一起驰骋了。 感悟:无论做什么事,只要有坚定不移的毅力就一定会成功! 成就故事之二 ——当领导 1996年9月开始了我的学习生涯,就读于当地的第二小学。开学伊始并没有选举班级干部,但是为了更好的完成每天的出操,老师选我担任了班级的体育委员,每天负责出操整队。 有一天自习课老师出去开会了,我们在教师上自习,由于当时小、天真、活泼,根本不知道什么是学习,于是在老师离开没多久大家就开始玩了起来,由于当时班级只有我一名班级干部,我看当时的情况不太好,于是就在黑板上写了几行字“把第二课的生字写三遍并组词”,这也是老师当时经常让我们的写的。也算是给大家留了作业了吧,很多同学都认真的写了起来,当老师回来的时候,教室内从未有过的安静,老师当时非常高兴,就问黑板上的字是谁写的,我当时有点害怕了,战战兢兢的说:“是我写的”。老师什么都没说,到了第二天老师选了班级干部,我成功当选为班长。我的领导生涯开始了。 感悟:领导是一门艺术,不同的领导方式会给下属带来不同的感受,会从不同的角度调动他们的积极性,通常结果会更完美! 成就故事之三

简短的幼儿成语故事八篇

简短的幼儿成语故事八篇 在教育的道路上一刻都不能松缓,孩子们的潜能是要开发的,以下是小编整理的简短的幼儿成语故事,欢迎阅读! 成语一《杞人忧天》 从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而让人觉得莫名其妙。有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前程量,并且自言自语的说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?” 从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?在说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!” 可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事,引伸成“杞人忧天”这句成语,它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。 成语二《万死不辞》

出处:《三国演义》第八回蝉曰:“近见大人两眉愁锁,必有国家大事,又不敢问。今晚又见行坐不安,因此兴叹,不想为大人窥见。倘有用妾之处,万死不辞!” 释义:意思是虽然有一万次死也不推辞,表示愿意拼死效劳。 故事:在东汉末年,朝政的大权落在了董卓的手上。董卓这个人骄横跋扈,出入宫廷敢用皇帝的仪仗,并让弟弟、侄儿统率禁军,把董氏宗族的人不论老小一律封为列侯。他还征二十五万民夫为自己修筑宫室,又从民间选来八百美女,纳入宫内。 成语三《安居乐业》 春秋时,有一位着名的哲学家和思想家,他姓李,名耳,字老聃。 老子对当时的社会不满,并反对当时政治革新,他怀念着远古的社会,认为社会的发展给人们带来了痛苦。他的理想社会是“小国寡民”的社会。他的“小国寡民”社会大概的样子是: 国家小,人民又少。即使有很多的工具,人们也不去用它。不让人民用去冒险,也不向远处迁移,即使有车辆和船只,也无人去乘坐;即使有兵器装备,也无处去使用。要使人民重新使用古代结绳记事的方法,吃得很香甜,穿得很舒服,住得很安适,满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望

对小学生有教育意义的小故事

对小学生有教育意义的小故事 秉笔直书,太史殉难 曾参教子,言而有信 季札赠剑 第五伦的私心 清贫守志,不取重金 许衡七岁讲良知 诚笃的晏殊 狄青不计出身 包公与侠客立誓 王夫之待友 绝不掠人之美 不以文豪为标准 坚毅的小仲马 诚实的老亚伯 康德守时 从“呆头鹅”到“圣雄” 恰到好处地放弃 因为孩子知道 伯尔的谎言 至孝的舜 列子持身端正 无敌之箭 梁楚边地的西瓜 子无亲疏,世称慈母 有礼也要让三分 王伽以诚晓恶 娄师德唾面自干 范尧夫不辩非议 让他三尺又何妨 苏格拉底的一生 哲学之王的气度 泰戈尔的道德追求 导师的胸怀 一句话造就卡耐基 最好的消息 爱你的仇人 把金牌熔掉

大孝尊亲 晏子改过 自知之明 布衣的光彩 负荆请罪 汉武帝轮台悔过 阮光禄焚车 王羲之祭祖 皇甫谧二十立志 周处自省除三害 左思自强写大赋 唐太宗纳谏 董其昌自励 别太把自己当回事被骂醒的格林尼亚盖蒂的决心 果戈理焚稿 奥古斯汀回头 老翁捉蝉 楚国捶钩者 争先恐后 心系天下 田单攻狄 班超投笔从戎 马援老当益壮 管宁割席断交 唐僧取经 精忠报国,垂教百代天下兴亡,匹夫有责注重实学,愈挫愈进我就喜欢做这件事爱因斯坦的方向 专注决定成功 一生磨一镜 沉醉在虚拟的情境里孟母断织 指缸教字,父子齐名闻鸡起舞

陶侃运砖头 七岁赋诗,一生不懈以方仲永为鉴 司马光制“警枕”以泪和墨,正其是非黄宗羲一生勤奋 曾国藩教女 甩手之难 农舍出来的大师 华盛顿选择艰苦 竭尽全力 不落人后 孔子被困陈蔡 自荐王宫,齐国强盛苏秦刺股 受辱胯下,以忍求成宫刑之后写《史记》范仲淹幼学 饥不释卷,寒不停笔行乞办学 双目失明的勇士 为艺术而生 磨难不损狂傲激情口衔画笔 用变形的手思考 不向贫穷低头 想象人生 多活四十余年 向老子求学 夫子穷究乐理 谆谆训子贡 大象无形 三年一面 隐姓埋名 铁杵成针,知音相遇书法卓绝,求索不辍天下何曾有虚士 精益求精,文不厌改

我的成就故事(大学生职业规划课作业)

我的成就故事 在我走过的这19年里,令我惊喜和骄傲的事有很多,但细细数来,唯有那么一件事,不算惊天动地,不算一鸣惊人,却改变了我对自己的看法,让我以更加坚强的姿态走过以后的路。 那是初三的上半学期。彼时我还非常小,本应是个天真烂漫,无所担忧、无所顾忌的小女孩,却因为各方的压力,让自己深陷痛苦无法自拔。对未来的迷茫和对现状的困惑,让这个原本快乐的我,迷失了方向。 也许老师会问我,是什么让我这么低迷?亦或是想要问我,有那么夸张么,这么小的孩子? 过了这么些年,当时的心境我已遗忘了大半,只记得朋友的背叛和老师、家长的怀疑,让我觉得沉痛不堪,力不从心。现今想来,我所经历的只是小事中的小事而已,只是自己把痛苦不断放大,不断拉长、升级罢了。记得当时因为心情低迷,成绩也下降了大半,从年级40直线下降至年级100。本以为父母和老师会因此对我有什么怜惜,谁知等来的却是指责和怀疑,这让从小一直是优等生的我一时难过的不能自拔。信任的朋友做出让我难过的事就罢了,亲人们也如此待我么?难过让我时时不能平静,甚至想出要考出更差的成绩来的想法。老师给父母打电话,说我成绩这么差,别想再考上高中了!如此又是重重一击,原本自信的我变得有些许自卑,自己竟也开始怀疑自己的能力,是我确实太差了吗?这个成绩,是我该得的吗?难道我从前一直就是这么不好,只是自己没发现吗?……我不敢再去想,不敢

去面对。怀疑和责备充斥着我的大脑,迷茫和低落填满了我的心扉,哪里是我的路呢?我该怎么走下去呢? 就在这时,自治区一家相当权威的出版社举办了一个作文大赛,老师积极鼓动我们参与,抱着试一试的心态,我报了名。虽然不断怀疑着自己的能力,虽然没有什么自信,我还是参加了。也许只是对无奈生活的一种派遣吧,我还是参加了。作文的题目是《门》,没有范围,没有要求,只是一个标题。看到这个标题时,我还不知该如何下手。第二天老师叫我到办公室谈话,出来时,我回头看着办公室,突然觉得那是一个大口,出来的那一刻,我甚至有一种解脱感。灵感突然涌入了我的脑海,何不把经历的这些写出来呢?不是说艺术都是源于生活且高于生活的吗。决定以后,我直接在报纸上(当时参赛作品要求写在该出版社发行的报纸上,报纸某一版面有作文格)写下了我的感想,并不是直白的表达自己的内心,而是隐晦地记录下了自己的心情,我想不了解这件事的人,甚至都不知道我在写些什么。与其说是在写作文,不如说我在倾诉,向报纸,向出版社,更是向自己在倾诉自己的内心。这一刻我什么都没有多想,就是使劲地写,努力地写,仿佛要把自己写空了才行…… 等我停下笔,整个版面被蓝色的字填的满满的,我的心却空了,没有担忧,没有烦恼,没有疑虑。我本以为这一版面已经被我毁了,回头阅读自己所写的内容时,我惊讶的发现,这一篇以《门》为标题的作文,紧紧扣着题目,以老师办公室的门为核心,写出了自己的痛苦和焦虑。结尾处,我表达了自己对未来的希望和信心。我想,也许就是倾诉结束后,我写出了内心燃起的希望之火吧。

香港大学硕士专业信息大全

香港大学硕士专业信息大全 近些年去香港读硕士的大陆学生如过江之鲫,鉴于此现象小编为想去香港大学读硕士的同学们整理了如下硕士专业的信息,希望对同学们有所帮助。那下面就让我们一起来看看香港大学硕士所设的专业吧。 Faculty of Architecture 建筑学院 Master of Architecture 建筑学硕士 Master of Housing Management 房屋学硕士 Master of Landscape Architecture 园林建筑学硕士 Master of Science in Conservation 房屋保护学理学硕士 Postgraduate Diploma in Conservation 建筑保护学研究生学位 Master of Science in Construction Project Management 建筑计划管理理学硕士 Master of Science in Real Estate 不动产学理学硕士 Master of Science in Urban Planning (Full-time) 城市规划全日理学硕士 Master of Science in Urban Planning (Part-time) 城市规划业余理学硕士 Master of Urban Design 城市设计硕士 Master of Science (Interdisciplinary Design and Management) 各学科间设计及管理学理学硕士 Faculty of Arts 文学院 Master of Arts in Chinese Historical Studies 国史研究文学硕士 Master of Arts in Chinese Language and Literature 汉语言文学文学硕士 Master of Arts in English Studies 英语研究文学硕士 Master of Arts in Linguistics 语言学文学硕士 Master of Arts in Literary and Cultural Studies 文学文化研究文学硕士 Master of Arts in Applied Linguistics 应用语言学文学硕士 Master of Buddhist Studies 佛教学文学硕士

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档