![西南大学网络学院2019秋0779]《企业战略管理》平时作业辅导答案](https://img.doczj.com/imgc5/1n3yyal2de7479wnjinfatrb0r3z7n4a-51.webp)
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西南大学 网络与继续教育学院
课程代码： 0779 学年学季：20192
多项选择题
1
、
按照并购的意图，企业并购类型分为（ ）。 .
善意并购
.
直接并购
.
间接并购 .
恶意并购
2、 按照是否通过中介机构，企业并购类型分为（ ）。
.
混合并购 .
直接并购
.
间接并购
.
横向并购
3、纵向一体化战略的缺点（ ）。
.
难于平衡生产能力
.
降低经营灵活性 .
加大管理难度 .
加剧财务紧张
4、常见的企业战略类型（ ）。 .
发展型战略 .
稳定型战略
.
收缩型战略 .
混合型战略
主观题 5、简述企业使命的作用
参考答案：
企业使命反映了自身存在的特定理由，揭示了一个企业区别于其他类似企业的差异，其作用主要表现在以下营领域。（2）整合与分配企业资源的基础。（3）制定和选择企业战略的前提。（4）确定组织结构与职能岗
6、成本领先战略
参考答案：
成本领先战略又叫低成本战略，是指企业明确以低成本获得优势这一目标的前提下，企业在环境、竞争对手通过采取一系列有效的途径降低成本，使企业的总成本低于竞争对手的成本或处于行业最低成本水平，从而了达到降低成本的目标，企业需要在管理方面对成本进行严格的控制。
7、战略联盟
参考答案：
战略联盟是指由两个或两个以上有着共同战略利益和对等经营实力的企业，为大家共同拥有市场、共同使用议、契约而结成的优势互补或优势相长、风险共担、生产要素水平式双向或多向流动的一种松散的合作模式独立企业为了实现各自的战略性目的而达成的一种长期或短期的合作关系。
8、不确定性
参考答案：
是指在没有获得充分的、足够的有关环境因素的信息情况下必须做出决策，而决策人很难估计外部环境变化。
9、竞争优势
参考答案：
所谓竞争优势是指当两个企业处在同一市场中，面对类似顾客群，其中一个企业能够赢得更高的利润率，或时，这个企业就拥有某个竞争优势。这里使用利润率表示竞争优势。
竞争优势是由卓越的效率、品质、创新和客户响应构成，并由这些要素实现企业的低成本结构和产品的差异
10、产业战略群体分析
参考答案：
产业战略群体分析是指根据产业内各企业战略地位或特征的差别，将企业划分为不同的战略群体团间的相互关系和集团内各企业间的关系，从而确定行业内各竞争企业竞争地位的一种分析方法
11、行业环境
参考答案：
行业环境：又称为微观环境，是指对企业生产经营活动具有直接或者明显的影响的各种因素，包括消费者、供应者、竞争者、替
中考数学一模试卷 一、选择题（本大题共12小题，共48.0分） 1.5的相反数是（） A. B. - C. 5 D. -5 2.古彝文是世界六大仍在使用的古文字之一，下列意为“古风歌”的四个古彝文中， 是轴对称图形的是（） A. B. C. D. 3.在平面直角坐标系中，点（-5，2）所在的象限为（） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4.将一个三角形放大为与它相似的三角形，如果周长扩大为原来的3倍，那么面积扩 大为原来的（） A. 3倍 B. 9倍 C. 18倍 D. 81倍 5.抛物线y=（x+3）2-4的对称轴为（） A. 直线x=3 B. 直线x=-3 C. 直线x=4 D. 直线x=-4 6.如图，⊙O以AB为直径，PB切⊙O于B，近接AP，交⊙O 于C，若∠PBC=50°，∠ABC=（） A. 30° B. 40° C. 50° D. 60° 7.下列图形是由同样大小的三角形按一定规排列面成的．其中第①个图形有3个三角 形，第②个图形有6个三角形，第③个图形有11个三角形，第④个图形有18个三角形，……按此规律，则第⑦个图形中三角形的个数为（） A. 47 B. 49 C. 51 D. 53 8.（-）的值估计在（） A. 1.6与1.7之间 B. 1.7与1.8之间 C. 1.8与1.9之间 D. 1.9与2.0之间 9.如图，菱形ABCD中，∠ABC=135°，DH⊥AB于H， 交对角线AC于E，过E作EF⊥AD于F．若△DEF 的周长为2，则菱形ABCD的面积为（） A. 2 B. C. D. 2 10.休闲广场的边缘是一个坡度为i=1：2.5的缓坡CD，靠近广场边缘有一架秋千．秋 千静止时，底端A到地面的距离AB=0.5m，B到缓坡底端C的距离BC=0.7m．若秋
【个人简历范文】 尊敬的游书记、龙校长，各位领导、老师，亲爱的辅导员朋友们 大家下午好！我是文学院辅导员王江生。今天能有机会在这里发言，我很荣幸！结合我的辅导员工作体会，在这里就《勤于思考才能创新工作，怀着感情才能热爱工作》与大家进行交流，不当之处还请各位领导、专家和同志们多多指导。 如果把辅导员工作比作土地，我算得上是一头年轻的老耕牛，当然还有更老的牛。如果把辅导员比作110、119，我也算得上是一名老兵，当然还有更老的兵。这些年来，我没有旷工，不用扬鞭自奋蹄，一步一个脚印，每个脚印都深深地踩进了脚下的泥土；这些年来，我没有当逃兵，每一次集结号吹响，我都冲锋在前，尽管伤痕累累，但是我毅然像湘西的大山一样屹立着，守护着。这是我的写照，也是全体辅导员的真实写照。 一、工作成绩 回顾20XX，我做了什么？我想我们做了很多，做了很多我们都记不清，道不完的工作，没有丰功伟绩，没有惊天地泣鬼神的壮举。我作为文学院学工办主任，认真履行岗位职责，在学院党政领导的正确领导下，谋划并抓好全院学生工作，全年实现零安全事故，学风较好，各项常规工作科学有序推进。我上半年负责毕业生工作，实现了就业目标，最终就业率达98%，培养出出国留学牛人美国乔治城大学硕士、耶鲁大学博士张林焱。在各级领导的关心和帮助下，在院全体辅导员的共同努力下，全院学生工作在第五届全国大广赛、微电影节、军训工作、运动会、宿舍管理、校内各种竞赛活动中都取得了较好的成绩。 二、心得体会 从多年的学生工作当中，我得出两点最深刻的体会，概括为三个关键词思考、创新和感情。 第一点体会勤于思考才能创新工作。思考才能创新，创新是学生工作的力量源泉，是与按部就班、循规蹈矩相对立的。这些年来，我结合学院的专业特色、学生特点，从未停止过思考，做了很多大胆的尝试和创新。比如师范生321工程、就业工作“三力”模式、边城文化艺术节、走进湘西走近沈从文征文活动、大学生记者节、大学生村官行动、腊尔山支教行、爱心1+1奖学基金、志刚成长奖学金、宿舍管理“洁雅行动”等创新成果。我还为学院班级导师制、20XX年新生迎新入学教育新举措--“家校一卡通”和宣传片VCR《从新起航》出点子，贡献自己的智慧。针对心理问题学生学业和管理问题，我大胆提出“在家自学模式”，目前产生了较好效果。在学生典型的挖掘和引导方面也做了大量的思考和工作，通过努力，涌现出三个学生典型，一个是李正龙，一个是正在全国评审的自强之星田晶晶、一个是自强典型义转娥。在理论研究方面，我一直没有停止，20XX年，获得校级教改课题1项、校级工会工作课题1项、省级辅导员专项重点课题1项。通过理论研究，促使自己的思想更有高度、工作方法更科学、工作效果更明显。因此，我认为，在搞好常规工作的基础上，一定要勤于思考，敢于创新。 第二点体会怀着感情才能热爱工作。感情具有魔力，能让你既恨又爱。辅导员每天面对
北京师范大学辅导员笔试题（2007年） 一、简答： 1。三个代表的主要内容 2。发展党员的程序 3。助学系统都包括哪些途径 4。温家宝总理关于教育公平讲话所提出的两项措施 二、案例分析题 （学生长期旷课、集体活动中受伤、某学生考研失败情绪不稳定等状况如何处理） 三、论述 1。如何做好学生辅导员工作 2。如何加强德育实效性 北京师范大学辅导员笔试题（2008年） 一、名词解释：共三组 1、创新型国家、开放性民主、服务型政府 2、忧虑症、恐惧症、抑郁症 3、**师范生、本科教学评估、（还有一个忘了） 二、简答： 1、新当选的国务院总理、副总理是谁？ 2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？ 3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？ 4、忘了~sorry 三、实践题：（只记得大概的意思） 1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？ 2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时 间不能因私出国，你怎么处理？ 3、& 4、我都不记得了，但是挺简单的~ 四、写作： 每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假 事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？ 字数不限~ 五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法： 1、《孟子》“性善”的节选 2、《荀子》性恶的节选 北京师范大学辅导员笔试题（2009年） 一、简答（每题10分） 1、2004年16号加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么？ 2、社会主义核心价值体系的主要内容是什么？ 3、辅导员的工作职责 4、如果你是毕业班的辅导员，你怎样做好就业工作？ 二、案例分析（每题20分） 第一题是三个贫困生的问题，一个“考不了第一就不活了”，一个“用助学金开豪华聚会”，一个给家人里撒谎要钱买漂亮衣服，他们都是贫困生。 问题是1、他们存在的共同问题是什么？2、作为辅导员，你怎么帮他们？ 第二题数据分析题，太多数字记不住（10分） （1）中国特色社会主义就是社会主义在中国本土化的结晶（MS这个没有记清楚）
西南财经大学考研参考书目 西南财经大学考研参考书目 020204金融学(003金融学院): 《马克思主义政治经济学原理》刘诗白主编西南财经大学出版社 《社会主义市场经济理论》刘诗白主编西南财经大学出版社 《马克思主义政治经济学》卫兴华主编中国人民大学出版社 《西方经济学》（第三版）杨伯华、缪一德主编西南财经大学出版社 《西方经济学》（第三版）（上、下册）高鸿业主编中国人民大学出版社 《货币金融学》殷孟波主编中国金融出版社 《金融市场概论》陈永生主编四川人民出版社 《国际金融原理》何泽荣主编西南财经大学出版社 《国际金融英语》编写组西南财经大学出版社 020204金融学(007中国金融研究中心): 《马克思主义政治经济学原理》刘诗白主编西南财经大学出版社 《社会主义市场经济理论》刘诗白主编西南财经大学出版社 《马克思主义政治经济学》卫兴华主编中国人民大学出版社 《西方经济学》（第三版）杨伯华、缪一德主编西南财经大学出版社 《西方经济学》（第三版）（上、下册）高鸿业主编中国人民大学出版社 《金融学》（第二版）王松奇著金融出版社 《金融学》罗伯特.莫顿兹维.博迪著中国人民大学出版社 2011年考西南财经大学金融专业研究生，请问用哪些教材？ 悬赏分：15 - 解决时间：2010-6-8 18:04 2011年考西南财经大学金融专业研究生，请问用哪些教材？希望高人指点啊！ 有谁刚刚已经考过西南财经的，希望能给我这个晚辈提供点信息啊，万分感激！ 问题补充： 请问初试的书本就是：》政治经济学》逢锦聚高等教育出版社2003第二版 《西方经济学》第三版（上、下册）高鸿业中国人民大学出版社2005年版吗？ 剩下的就是复试的了？ 提问者：liupei0405 - 二级最佳答案 《马克思主义政治经济学》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《社会主义市场经济理论》刘诗白西南财经大学出版社2004年
2015年底至2016年4月，估计是各大高校辅导员招聘的重要时刻了，招聘学校在自己的主页以及高校人才网上面广泛撒网，网罗天下英才。但可知，这又是找工作的一次厮杀（话说哪个工作不是呢？）。下面我就今年应聘辅导员老师考试的经历与大家分享一二。 先大概说一下辅导员的待遇吧，不想直接复制条款，简明扼要的说，高校辅导员待遇也不算是太好，不过有些学校也是因人而异，待遇会好一些，在5000+，也算是极少的吧。大部分都在4000左右，而且辅导员是实行人事代理制度，签约的话一般至少是3年及以上。 辅导员招聘的条件比起高校管理岗的话则是稍微苛刻一些。 一、招聘要求 1、要求而且必须要求是中共党员，预备党员的话很多学校是可以的。但也不免有一些学校 不能通过。题主在打听往届经验的时候，一师兄在211/985院校的简历筛选中可以通过，但却在某职业高校被避，也是很无奈的。 2、干部经历。这个很多高校也是必须要的，而且随着今年就业人数的增多就更是变成了必 须的一项了，侥幸的是，就算写着必须，也可以大胆的投递自己的简历，抱着试试的想法，很多学校还是会给你一个机会的。 3、六级。这个是硬伤啊，没办法，很多高校招聘这个也是必须的，但也不妨和上一条一样 试试喽！ 4、另外就是一些附加的条件了，各种证书等。 PS:不怕拉仇恨的说，要是想去稍微好一些的学校，先不说985了，就是一些211的学校，在简历筛选的时候，也是会看第一学历，如果是211、985的话就好过的多了，但如果不是的话，那就简历这一关都很难过了。但如果你对高校的要求不是很高，觉得一般职业院校或者三本、民办也是可以的话那也可以试试，毕竟投简历也犯不着害怕什么，大胆海投就是了，抓住一个机会算一个喽！ 二、应聘流程 在这里吗，我就以自己亲自经历过得暂且说吧，虽然经历过得也不多，但因为一直很关注这方面，从别人那里也打听来了一些可靠地消息，暂且分享给大家吧。 1、西北大学 西北大学在我认为还算是一个可以的学校了，不管是各种流程还是老师的态度方面，都很人性化。在接到通知的时候，我便风尘仆仆的去到古都西安，那天还是小雪啊，有些凄凉，好在还有好多伴的说。废话不说了，来正题。 （1）面试环节。 和别的学校不一样的是，西北大学先是面试，管理岗和辅导员一样，我就笼统的说了。早上去到指定地方，哗哗的一堆人，300左右（管理岗，招13人），有10多个缺席的哈，不要被吓到，其实还可以啦！我目测80%是女生哦，但可悲的是学校明确的说了男士优先。 每八个人是一组，同时进入面试区，每人一个面试教室，同时进去，分别面试。面试教师里有3-5个考官。进入面试考场，需要先进行2-3分钟的自我介绍（不能说出自己的姓名和学号）当然可以说自己学校的哈！（其实我也不晓得是好是坏，自己感受），然后是抽题，每个人有两个题，就是问你学校办某个活动，你如果是辅导员的话该怎么组织？或者面对一个工作中的困境，你该如何处理？差不多是这种类型的题，网上可以搜索到的。最后就是专家质询，也就是随便跟你问几个问题，比如：你认为辅导员的职责是什么？你为什么报辅导员？你的优势的什么？等等，不是很难，随机应变就可以。 （2）面试环节结束，按照1:6的比例进入笔试和心理测试。 笔试很简单，也算是我参加的几个学校里最简单的一个了吧，基本算是行测的简化
001)经济学院 (020101)政治经济学 参考书目名称编著者出版社 《马克思主义政治经济学》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《社会主义市场经济理论》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《政治经济学》逢锦聚高等教育出版社2003第二版 《西方经济学》第三版（上、下册）高鸿业中国人民大学出版社2005年版《微观经济学》吴开超西南财经大学出版社 《宏观经济学》曾志远、刘书祥西南财经大学出版社 西方经济学说史教程晏智杰北京大学出版社 经济思想史教程马涛复旦大学出版社 001)经济学院 (020102)经济思想史 参考书目名称编著者出版社 《马克思主义政治经济学》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《社会主义市场经济理论》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《政治经济学》逢锦聚高等教育出版社2003第二版 《西方经济学》第三版（上、下册）高鸿业中国人民大学出版社2005年版《微观经济学》吴开超西南财经大学出版社 《宏观经济学》曾志远、刘书祥西南财经大学出版社 西方经济学说史教程晏智杰北京大学出版社 经济思想史教程马涛复旦大学出版社 (001)经济学院 (020104)西方经济学 参考书目名称编著者出版社 《马克思主义政治经济学》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《社会主义市场经济理论》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《政治经济学》逢锦聚高等教育出版社2003第二版 《西方经济学》第三版（上、下册）高鸿业中国人民大学出版社2005年版《微观经济学》吴开超西南财经大学出版社 《宏观经济学》曾志远、刘书祥西南财经大学出版社 《微观经济学》(中级) 范里安上海三联出版社 (001)经济学院 (020105)世界经济 参考书目名称编著者出版社 《马克思主义政治经济学》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《社会主义市场经济理论》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《政治经济学》逢锦聚高等教育出版社2003第二版 《西方经济学》第三版（上、下册）高鸿业中国人民大学出版社2005年版《微观经济学》吴开超西南财经大学出版社 《宏观经济学》曾志远、刘书祥西南财经大学出版社
西南大学附属中学“立人·新民”素质教育 2012年专题推进活动 国运兴衰，系于教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，提高质量是教育改革发展的核心任务。 西南大学附属中学长期坚持以“立人·新民”为核心理念，将素质教育渗透到以课堂为中心的每一个教育教学环节，精心打造内涵层次丰富而“立人”核心一以贯之的学生成长王国。学校坚持在统筹课内课外、统筹校内校外、统筹学校引领与学生自主活动、统筹理论学习与实践活动的基础上，全面推进素质教育。学校努力让学生在素质教育中博观约取、精思细琢，游天地之美，析万物之理；既仰望星空，又脚踏实地；形成全面发展与特长发展相协调、创新发展与终身发展相一致的良好格局。 然而，西大附中素质教育的探索之路同全市其他学校一样，也还面临诸多的困惑与困难，需要借助科学的教育理论，需要借鉴我市一线优秀校长与优秀教师的实践智慧。 为此，重庆市教育科学研究院将在西南大学附属中学举办“西南大学附属中学‘立人·新民’素质教育2012专题推进活动”。届时，将有杨福家、吴岳良、位梦华、Brett Andrew Prim等科学家、教育专家、重庆市优秀的一线校长、优秀教师代表共聚一堂，学习教育新知、交流工作成果、研讨教育问题，共谋教育发展。
一、活动的主办与承办 主办：重庆市教育科学研究院承办：西南大学附属中学时间：2012年12月6—7日地点：西南大学附属中学二、活动的板块及基本内容 （一）卓越课堂观摩与研讨（12月6日） （二）“立人·新民”教育论坛（12月6日）
（三）“立人·新民”教育实践活动
1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员；1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）；此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人”； 1.高校辅导员的角色定位： 宏观角色定位： 辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。 围观角色定位： 凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政教育、班级管理和咨询服务）。 (1)思政教育： 马列毛邓三重要思想的教育； 公民素质教育（民主法制、人文素养）； 学校规范教育（校规校纪）； 道德教育（为人民服务，集体主义，民族精神）-班级和园区自我管理，自我服务中的引导； 时事政治教育：学生时事政策报告会，形式与政策课 理想信念教育：与生涯规划、就业指导相结合 （2）班级管理-学生自我管理外需要辅导员把握的事物 队伍管理（党、团、班）：采取民主化管理，做好授权工作，将工作重点放在培训和激励上； 信息管理：学生个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理、心理、诚信、生涯规划； 日常规范管理：靠寝室规范和班级规章来协调 事物管理：签字管理，学生权益保护，意外事故处理，贫困生，奖学金管理 （3）辅导咨询-与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校
缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定职责体系，必要时交给他们处理。 学习辅导：理解能力，成功学，时间管理辅导 生活辅导：保健，贫困生生活，心理，班级社团指导 生涯辅导：个人生涯规划设计，就业指导 2.高校辅导员应具备的基本素质： 新石器高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师，要成为一名合格的辅导员，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。素质：政治强、业务精、纪律严、作风正，德才兼备，爱岗敬业、乐于奉献，为人师表，热爱大学生思想政治教育事业；具有健康的身体素质和良好的心理素质。能力：沟通协调，组织管理能力，语言文字表达能力，总结创新能力，还必须具备较强把握全局和整体规划能力。 高校辅导员岗位认知与工作职责 文章来自--辅导员骨干培训班讲稿 一、辅导员工作的性质及意义 （一）高校辅导员的地位和定位。 1.高校辅导员产生的背景。 我国辅导员产生的历史背景和意义，以1953年清华大学提出设立政治 辅导员为标志，高校辅导员制度已经具有50多年的历史。辅导员伴随着我 国的经济、政治、文化建设发展而逐步发展的过程，我国高校辅导员工作发 展展望。
自我介绍： 1、基本信息 2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金 学术科研：协助导师研究教育部课题、国家自科基金课题 学生工作：担任学校研究生会主席：承办江西省大型活动 负责校内研究生各项活动 研究生处：党建、三助、涉外交流、三下乡 撰写会议材料，担任文字编辑能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报） 沟通协调能力（同学、研究生会成员） 对事物和活动的组织和控制能力，大局观念（期末复习和大型活动冲突）3、性格特点：接受能力比较强，学东西比较快 有女生的耐心、细心、灵活 有男生的大气、沉稳、魄力 职业生涯规划的目标： 1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任 2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排 学生工作的重要环节： 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设 4、实践能力培养 5、就业和创业指导 6、学生会和社团 7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事
为什么要做辅导员 1、在高校从事行政工作是我的职业目标 2、为了这个目标已经在学生时代做了大量的准备工作 3、经过6年的锻炼，各方面的能力和特点能够胜任这份工作 竞争的优势是什么 1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作） 2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉） 3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力） 4、能力优势（执行、组织、协调、控制） 辅导员工作的意义和重要性 1、大学生思想政治教育的第一线 2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作 3、学校和学生的桥梁 4、学生培养的重要力量 如何做好高校党建工作 1、按照程序严格考核和发展党员 2、吸收和发展优秀学生加入党组织 3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力 4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学 辅导员应该具备的素质 1、政治素质：坚定地政治立场 2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握 对大学生行为和心理特点的了解和掌握 对日常工作熟悉和快速处理的工作效率 3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件 4、责任心和使命感
第一章总论 思考练习 一、单项选择题 1．C 2．C 3．B 4．A 5． D 6．D 7．D 8．C 9．A 10. C 二、多项选择题 1．ABCD 2．ABD 3．AC 4．ABCDE 5． AD 6．ABCD 7．AC 8. ABC 三、判断题 1．√ 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. × 四、业务处理题 （1）按收付实现制200×年12月份的收入 30000+800+26000=56800（元） 按收付实现制200×年12月份的费用 900+18000+600+1200=20700（元） 按收付实现制200×年12月份的利润 56800-20700=34100（元） （2）按权责发生制计算200×年12月份的收入 70000+1900+20000=91900（元） 按权责发生制计算200×年12月份的费用 900+500=1400（元） 按权责发生制计算200×年12月份的利润 91900-1400=90500（元） 案例实战 答：事项（1）不恰当，不符合会计主体假设；事项（2）不恰当,不符合可比性；事项（3）不恰当,属于本月报；事项（4）不恰当,不符合权责发生制；事项（5）不恰当,不符合谨慎性。
第二章账户与复式记账的基本原理 思考练习 一、单项选择题 1． D 2．D 3． B 4． C 5．A 6．A 7．B 8． C 9．A 10. C 11. B 12. D 13. B 14. A 15. B 二、多项选择题 1．ABC 2．AC 3． BC 4．ABCE 5．AB 三、判断题 1．× 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. × 四、业务处理题 1. 2.
重庆市西南大学附属中学2019-2020学年九年级上 学期期末数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 计算（） A．B．C．D． 2. 在直角坐标系中，点关于坐标原点的对称点的坐标为（）A．B．C．D． 3. 不等式的解为（） C．D． A．B． 4. 下列说法错误的是（） A．将数用科学记数法表示为 B．的平方根为 C．无限小数是无理数 D．比更大，比更小 5. 如图，已知与位似，位似中心为点且的面积与 面积之比为，则的值为（） A．B． C．D．
6. 下列命题正确的是（） A．矩形的对角线互相垂直平分 B．一组对角相等，一组对边平行的四边形一定是平行四边形 C．正八边形每个内角都是 D．三角形三边垂直平分线交点到三角形三边距离相等 7. 《孙子算经》中有一道题: “今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺，木长几何？”译文大致是:“用一根绳子去量一根木条，绳子剩余尺；将绳子对折再量木条，木条剩余尺，问木条长多少尺？”如果设木条长尺，绳子长尺，可列方程组为（） A．B．C．D． 8. 如图，为的直径，点为上一点，，则劣弧 的长度为（） B． A． C．D． 9. 我校小伟同学酷爱健身，一天去爬山锻炼，在出发点C处测得山顶部A的仰角为30度，在爬山过程中，每一段平路（CD、EF、GH）与水平线平行，每一段上坡路（DE、FG、HA）与水平线的夹角都是45度，在山的另一边有一点B （B、C、D同一水平线上），斜坡AB的坡度为2：1，且AB长为900，其中小伟走平路的速度为65.7米/分，走上坡路的速度为42.3米/分．则小伟从C 出发到坡顶A的时间为（）（图中所有点在同一平面内≈1.41，
导论 0.1复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 考点一：古典政治经济学的产生和发展（见表0-1）★ 表0-1古典政治经济学的产生和发展
考点二：马克思主义政治经济学的产生与发展（见表0-2）★★ 表0-2马克思主义政治经济学的产生与发展 考点三：中国社会主义经济实践与政治经济学发展（见表0-3）★★★表0-3中国社会主义经济实践与政治经济学发展 考点四：政治经济学的研究对象与方法（见表0-4）★★★
表0-4政治经济学的研究对象与方法 考点五：政治经济学的任务和中国经济学理论体系的发展（见表0-5）★ 表0-5政治经济学的任务和中国经济学理论体系的发展 考点六：学习政治经济学的意义★ 学习政治经济学理论可以全面地理解和把握资本主义经济和社会主义经济的特征、本质
和运行规律，对我们进行社会主义经济建设和完善社会主义市场经济体制有着重要的现实意义，有助于我们树立正确的世界观，掌握科学的方法论，提高在经济以及政治、文化等领域观察问题和分析问题的能力，提高从事各项经济建设和促进经济发展的自觉性。 0.2课后习题详解 一、概念题 1．物质资料生产过程 答：物质资料生产过程是由生产、分配、交换、消费四个环节组成的有机整体。生产是起点，消费是终点，分配和交换则是连接生产与消费的中间环节。生产、分配、交换、消费互相制约、互相依赖，构成物质资料生产过程的矛盾运动。①生产是指人们直接利用并改造自然进而创造物质财富的过程。②消费分为生产消费和个人消费。生产消费是指生产过程中生产工具、原料、燃料等各种物质资料的使用和活劳动的消耗。个人消费是指人们为了满足物质文化的需要，对各种物质资料的消耗。③分配包括生产资料的分配和消费品的分配。生产资料的分配说明生产资料归谁所有的问题，是进行物质生产的前提。消费品的分配确定个人对消费品的占有份额。④交换包括劳动活动的交换和劳动产品的交换。 2．生产力 答：生产力是指人们利用并改造自然进而创造物质财富的能力。生产力包括劳动对象、劳动资料和劳动者三个要素。其中劳动者是生产过程中的人的因素，劳动者的劳动称为生产劳动。劳动对象和劳动资料是生产过程中的物的因素，它们又称为生产资料。生产力的这三个要素，都与一定的科学技术水平紧密联系着。
高校辅导员招聘考试必考题 1、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么？ ①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育； ②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； ③以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育； ④以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。 2、构建社会主义和谐社会的总要求是什么？ 答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 2、获得信任是做好辅导员工作的前提， 新上岗的辅导员如何尽快获得学生的信任？ 参考答难要点：（1）尽可能多地了解学生的家庭情况、生活状况、学习状况等各方面具体情况，掌握了解学生思想动态，关注热点；（2）坚持“以人为本”原则，尊重学生、关心学生、理解学生，维护学生合法权益；（3）以朋友的身份多找学生谈心交流，加强认识了解；（4）适度展示自己的才华；（5）切实帮助学生解决遇到的具体困难。
3、我省地处边疆少数民族地区，少数民族学生人数较多，贫困学生人数较多，生源整体素质与发达地区相比有较大差距，面对这一情况，你在日常工作中将如何做好这一部分学生的教育管理服务工作？ 参考答案要点：（1）、尽快熟悉了解学校办学发展历史、办学定位、指导思想、人才培养目标、办学特点；（2）、了解掌握少数民族学生、贫困学生的具体情况，民族习俗、心理状况，把握基本规律；（3）、尊重少数民族生活习惯，关注贫困生生活状况和心理健康，及时帮助他们解决遇到的困难；（4）、工作中坚持原则性与灵活性相统一；（5）、借鉴自己毕业院校的成功做法和经验，但不简单照搬。 4、又到了一年一度奖助学金评定的高峰期，对于同学们来说，是高度关注，助学金评定通知刚下达后全校便开始进行奖助学金评定工作。一日某班主任收到了一位同学发来的短信息：“老师，我是XXX，助学金马上开始要评定了，我认为原有的助学金评定制度的一些问题，如怎样具体化的确定同学家庭贫困程度，如何让所有同学都参与到评定过程中来等，希望学院能真正将助学金用到家庭经济困难同学身上，解决家庭经济困难同学的实际困难，谢谢了。”收到短信后，班主任便马上回复了“你的信息已收悉，我会尽快落实”。接下来这位班主任认真总结了往年助学金评定的经验，感觉是原有的助学金制度是不是的确存在漏洞，为了证实这一想
西南政法大学2020保送生招生简章 西南政法大学2019保送生招生简章 为拓宽选拔和培养优秀人才的渠道，鼓励和吸引成绩优异的学生报考我校，根据《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分 特殊类型招生工作的通知》(教学厅﹝2018﹞13号)招收保送生工作 的有关规定，我校2019年将继续在全国范围内招收保送生。按照 “公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则，在符合教育部规定的具有保送生资格的学生中选拔特 长突出、品学兼优、全面发展的优秀学生。 一、招收保送生条件 二、招生计划及专业安排 招生计划为我校2019年招生总计划的1%。 外语类的保送生只能填报英语专业。 三、报名程序 (二)网上报名后，须于2月26日前(邮政特快专递邮寄方式，以邮戳在2月26日前为准)提交以下申请材料至我校本科招生办公室，材料请用A4纸按顺序装订成册，材料一律不退还。 1.中学负责人签字并加盖中学公章的“西南政法大学2019年保 送生申请表”(必须是通过网上报名系统填写并打印)原件。 2.考生自荐书(网上报名系统公告信息栏下载填写)，内容包括：申请理由、性格特点、学科特长、人生规划、社会实践等。 3.考生本人申明(网上报名系统公告信息栏下载填写)。 4.考生所在中学对其高中阶段德智体美各方面发展情况、社会公益活动情况等综合素质的评价以及高中各学年的学习成绩及年级排 名证明(须加盖中学公章)。
6.其他相关证书或证明材料复印件(原件领取准考证时验证)。 材料邮寄地址： 重庆市渝北区宝圣路301号西南政法大学本科招生办公室 邮编：401120电话：023-6725882967258088 请在信封正面醒目位置注明“保送生申请材料”字样 四、资格审核 学校对收到的保送生申请材料进行初审，初审合格的考生须参加我校组织的选拔考试。准予参加选拔考试的考生名单将于网上报名 结束后在网上报名系统“报名进度”中通知，并在本科招生网公示，考生务必及时查看并确认。 五、选拔考试 (一)考试科目、时间 1.考试科目：语文、英语、面试 2.考试时间:3月9日(具体时间及考录细则将通过网上报名系统 公告信息栏予以公布)。 (二)考试地点：西南政法大学渝北校区 (三)准考证领取事宜 1.领取时间及地点将通过我校招生网上报名系统“报名进度”予以公布。 2.请考生领取准考证时携带身份证、学生证、获奖证书原件备查。 六、录取程序 (一)公示。我校将依据考生申请材料、笔试成绩、面试成绩等情况确定拟录名单，分别在我校本科招生网及考生所在省(自治区、直 辖市)招生办公室、教育部阳光高考平台进行公示。
2019-2020学年重庆市北碚区西南大学附中八年级（上）开学数学试卷 （考试时间：120分钟满分：150分） 一、选择题（每小题4分，共48分） 1．已知a为整数，且，则a等于（） A．1 B．2 C．3 D．4 2．为了解某校七年级800名学生的睡眠时间，现从中抽取50名学生进行调查，在这个问题中，下列说法正确的是（） A．50是样本容量 B．抽取的每一名学生是个体 C．50名学生是抽取的一个样本 D．800名学生是总体 3．已知三角形的三边长为3，8，x．若周长是奇数，则x的值有（） A．6个B．5个C．4个D．3个 4．实数的平方根是（） A．±3 B．±C．﹣3 D．3 5．满足下列条件的三角形中，不是直角三角形的是（） A．∠A﹣∠B＝∠C B．∠A：∠B：∠C＝3：4：7 C．∠A＝2∠B＝3∠C D．∠A＝9°，∠B＝81° 6．如图∠E＝∠F＝90°，∠B＝∠C，AE＝AF，则下列结论：①∠EAC＝∠FAB；②CM＝BN；③CD＝DN；④△ACN≌△ABM；其中正确的有（） A．4个B．3个C．2个D．1个 7．如图，O是△ABC内一点，且O到三边AB、BC、CA的距离OF＝OD＝OE，若∠BAC＝100°，则∠BOC等于（）
A．140°B．145°C．150°D．155° 8．如图，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G＝（） A．360°B．540°C．720°D．900° 9．下列判断正确的个数是（）①三角形的三条高都在三角形的内部，并且相交于一点；②两边及一角对应相等的两个三角形全等；③两角及一边对应相等的两个三角形全等；④到三角形的三边所在的直线距离相等的点有三个． A．4 B．3 C．2 D．1 10．如图，在△ABC中，∠BAD＝∠CAD，G为AD中点，延长BG交AC于点E，且满足BE⊥AC，F为AB上一点，且CF⊥AD于点H，下列判断：①线段AG是△ABE的角平分线；②△ABG与△DBG的面积相等；③线段AE是△ABG的边BG上的高；④∠CAD+∠FBC+∠FCB＝90°；其中正确的个数是（） A．4 B．3 C．2 D．1 11．如图，等边△ABC中，BD＝CE，AD与BE交于P，AQ⊥BE，垂足为Q，PD＝2，PQ＝6，则BE的长为（） A．14 B．13 C．12 D．无法求出
【高校辅导员】面试题锦 广西大学辅导员面试题 四个案例题，每题25分 1.作为09级新生班主任，如何开第一次班会？ 2.娱乐界的“艳照门”事件，海师大的“艳照门”事件，如果你是辅导员，如何做学生思想工作？ 3.一外地学生，家庭条件一般，同宿舍本地学生故意疏远她，内向，想退学，作为班主任，该怎么处理？ 4.本地学生家庭困难，成绩一般，较少参加活动，想退学，作为辅导员，该怎么处理？ *1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟 2.在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展 *3.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能 *4.据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？ *5.请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力 笔试： 一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？然后做两个心理测试。 面试：抽题目，5分钟演讲。5分钟自由提问。 东北某大学小硕：火山 自我介绍：基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员。 老师问了两个问题：学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？ 那个阶段辅导员工作最重要，如何开展？ 学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？ 我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨： 一、社会重视，政府支持，学校力行。 政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。 二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。 三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。 辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。 一、新生入学教育包括：校史、专业、校园环境的熟悉等 二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指导如何规划大学学习。 三、参与校园、社会实践活动等等
法律硕士（非法学）：10000元/年 法律硕士（法学）：13000元/年 全额奖学金包所有学费（标准貌似是入学成绩年级10％）新生奖学金包一年学费（年级50％）综合奖学金最高16000（学期内表现优异）拿了全额不能拿后两个后两个可以都拿读研每个月补贴600 西南政法学院传统的法学院，深厚的历史底蕴，学术特点体现务实。总人数259人，按生源地分5个班，住宿为新装修宿舍，约30平米，带卫生间，水房，201电话，宽带接口，空调，家具与床一体，费用1200/年。招生规模很大，而其地域的局限又掩盖了其在就业方面和传统人脉方面的优势，一部分考生会选择其他院校，另外由于不提供生活补助、奖学金和公费医疗，吸引力在下降。但说实话在法律系统中，他的影响力还是很大的。 参考书推荐 1、法硕（非法学）联考考试大纲 全称《2019年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士（非法学）专业学位联考考试大纲》。本书每年9月中旬面市。大纲是考试的指挥棒，会给我们划出考试范围。每年大纲内容会有一些不同，我们可以将近两年的大纲进行对比，看一下删减增加的内容是哪些，然后根据大纲规划的内容进行复习。但是需要同学们注意的是，考试大纲只是为我们划分出考试范围，并没有对那些知识点进行具体详细的讲解，所以还是需要我们仔细学习参考书，更详细的学习各个知识点。 2、法硕（非法学）联考考试分析 全称《2019年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士（非法学）专业学位联考考试分析》。本书也是每年9月面市。本书由高等教育出版社出版，大家买书的时候要认准书名、出版社、编写机构。考试分析很重要，法硕的其他辅导书，都是依据大纲和这本考试分析编写的。 3、法硕（非法学）历年真题 这里推荐高等教育出版社出版的《2019年法律硕士联考历年真题及答案详解》，本书每年4-5月由高等教育出版社出版。该本真题是目前市面上解析最详细，答案最权威，题目最真实的书籍。因为该真题的题目和答案都是高等教育出版社以官方渠道拿到的，所以该书上题型都是真的，而非收集的模拟题型，全部的答案也都是阅卷标准答案。 4、法硕（非法学）法律法规汇编 全称《2019年法律硕士联考考试大纲配套法律法规汇编》，每年4月前后出版发行，出版社依然是高等教育出版社。高等教育出版社整合师资力量，在准备了一年多后，出版了这本法硕大纲配套的法律法规汇编书籍，希望本书能给各位战友带来复习的便利。 5、法硕（非法学）联考考试指南 全称《2019年全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》，此书每年10
高校辅导员招聘面试题集及参考答案
自我介绍： 1、基本信息 2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金 学术科研：协助导师研究教育部课题、国家自科基金课题 学生工作：担任学校研究生会主席：承办江西省大型活动 负责校内研究生各项活动 研究生处：党建、三助、涉外交流、三下乡 撰写会议材料，担任文字编辑 能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报） 沟通协调能力（同学、研究生会成员） 对事物和活动的组织和控制能力，大局观念（期末复习和大型活动冲突）3、性格特点：接受能力比较强，学东西比较快 有女生的耐心、细心、灵活
有男生的大气、沉稳、魄力 职业生涯规划的目标： 1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任 2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排 学生工作的重要环节： 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设 4、实践能力培养 5、就业和创业指导 6、学生会和社团 7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事 为什么要做辅导员 1、在高校从事行政工作是我的职业目标 2、为了这个目标已经在学生时代做了大量的准
备工作 3、经过6年的锻炼，各方面的能力和特点能够胜任这份工作 竞争的优势是什么 1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作） 2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉） 3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力） 4、能力优势（执行、组织、协调、控制） 辅导员工作的意义和重要性 1、大学生思想政治教育的第一线 2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作 3、学校和学生的桥梁 4、学生培养的重要力量 如何做好高校党建工作 1、按照程序严格考核和发展党员 2、吸收和发展优秀学生加入党组织
西南财经大学出版社主编董君成《运筹学》课 后题解参考答案 第一章 线性规划及单纯形法 1.（1） (2) ?????? ?≥''≥'≥≥≥=''+' -++=+''+'-++-=-''-'+++''+'-++=0,0,0,0,018554423553528665288423max 44 3214432164432154 43214 4321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z ?????? ?≥'''=-''-' +-+-=+''+'-++-=''+'-+-''-'+-+-=0,,,,,,2223214322455243min 6544 3216443215443214432144 321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 2. （1）有唯一最优解，1,23,921* ===x x z ；（2）无可行解； （3）有无穷多个最优解，66* =z ；（4）有唯一最优解，10,5,1521* ===x x z . 3. 解：（1）0,5,15,25321*====x x x z （2）有无穷多个最优解 ，例如0,0,4321===x x x ；或 8,0,0321===x x x 等 ，此时8* =z . （3）6.1,0,2.0,4.5321* ====x x x z （4）5.0,1,1,5.6321*====x x x z （5） 0,5.2,5.2,5.2.154321=====*x x x x z （6） 0,2,6.260321====* x x x z . （7） 无可行解。（8） 0,4,0,0.04321=====* x x x x z . （9） 21.0,35.1,0,0.08.74321=====*x x x x z （10） 10,0,16.70321-====* x x x z . （11）4.3,0,2.4,8.9.6.354321=====*x x x x z （12） 4,0,14.46321-====* x x x z 4. 解：设决策变量1211,x x 分别表示第一年投资到项目Ⅰ、Ⅱ的资金额；2321,x x 分别表示第二年投资 到项目Ⅰ、Ⅲ的资金额；3431,x x 分别表示第三年投资到项目Ⅰ、Ⅳ的资金额。则得线性规划模型如下： 3423123121114.06.05.02.02.02.0max x x x x x x Z +++++= ?? ? ??? ?? ?? ? ≥≤≤≤≤++-+--≤+++-≤+0,,,,,1000001500002000003000005.02.02.03000002.0300000342312312111342312342312312111231221111211x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5. 解：(1) 0,0,021<<≥c c d ；(2) 0,0,021≤≤≥c c d , 但 21,c c 中至少有一个为零 ； （3）0=d ，或 0>d ，而01>c ，且234a d =；（4）01>c ，234a d >； （5）0,012≤>a c ； （6）5x 为人工变量，且0,021≤≤c c . 6. 解：（1）解得 60,40,440000 21===* x x z ；（2）解得 60,40,380000 21===*x x z 7.设ij x 为生产i 种糖果所使用的j 种原材料数，3,2,1=i 分别代表甲、乙、丙，3,2,1=j 分别代表A 、B 、C 。其数学模型为 ) (0.1)(5.1)(0.2))(3.025.2()(4.085.2())(5.04.3(max 332313322212312111333231232221131211x x x x x x x x x x x x x x x x x x z ++-+++-++-++-+ ++-+++-=