人教版小学六年级数学综合测试题-附答案
2018人教版小学六年级数学期末试题 附答案 一、填空（每空1分，共20分） 1．在（）号填上“＞”“＜”“＝” 5316? （ ）16 6126÷（ ）23 1.02?（ ）102÷ 611÷（ ）6 11? 2．15的倒数是（ ）， 3 1 倒数是（ ） 3．把4.5%划成分数是（ ），划成小数是（ ）。 4．把 3 2、6.0、%7.66、76.0 按照从小到大的顺序排列 （ ） 5．=== =÷)%(12 ) (25.0)(25∶( )。 6． 4 3 ∶3的比值是（ ），化简比是（ ）。 7．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（ ）。 8．甲、乙的比值是0.6，甲、乙两个数的比是（ ）。 9．圆的直径是10分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 10．当一个圆的半径是（ ）厘米时，它的面积和周长数值相等。 二、判断（对的打“√”错的打“×”每分2分，共10分） 1．某班女生人数与男生人数的比是2∶3，则女生人数占全班人数的5 3。 （ ） 2．因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。 （ ） 3．3米的 101与1米的10 3 是相等的。 （ ） 4．圆有无数条对称轴。 （ ） 5．顶点在圆上的角叫圆心角。 （ ） 三、精心算一算（26分）1．直接写出得数（10分） =?4152 =?292 =-4387 =+7275 =÷321 =? 5420 =?1.05.2 =÷5.05.7 =÷4315 =÷7 4 72 2．计算（能简算的要简算，16分）
①215723?? ②43524353?+? ③)6 181(24+? ④ ?? ? ???-?÷)15253(4381 四、画一画，算一算（6分） 请在下面的长方形内，用图表示出这个长方形的 21的5 3 是多少？ 列式为（ ） （ ）＝（ ） 五、解答题（30分） 1．用500粒玉米做发芽测验，有15粒没有发芽，发芽率是多少？ 2．修一条水渠，已经修了4 3 ，剩下18千米，这条水渠有多长？ 3．一段公路，如果甲工程队单独修需要20天，乙工程队单独修需要30天，现在甲、乙两工程队合修需要多少天？ 4．小丽的妈妈把5000元存入银行，按年利率2.05%计算，2年后扣除20%的利息税，可获得本利和多少元？
2018人教版小学数学六年级下册试卷(全套)
（人教版）小学数学六年级下册（全套） 测 试 试 卷 2018年整理
2018人教版小学数学六年级下册试卷（第一单元）班级___________ 姓名____________ 成绩____________ 一、我会填。（每空1分，共28分） 1、“负六点五三”写作（），＋16读作（）， －3 8读作（），“负一百二十六”写作（）。 2、在3.7，＋2.6，－5，0，－1，－12％中，正数有（），负数有（）。 3、0既不是（）数，也不是（）数。 4、负数都比0（），正数都比0（），正数都比负数（）。 5、如果水位下降8米，记作－8米，那么水位上升5米记作（）米； 如果＋4千克表示增加4千克，那么－9千克表示（）。 6、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。 7、在数轴上所有负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。 8、以学校为起点，向东为正，向西为负，如果小华向西走500m，应记作（）m，接着向东走1300m，这时小华距离学校是（）m。 9、比较大小,里填上“﹤”“﹥”或“＝”。 －6 －10 －－2 －－5 2 2.4 － 3.1 10、某天报纸刊登的天气预报说今天的气温是-10℃~4℃，这表明白天的最高气温是（），夜间的最低气温是（）；昼夜温差是（）。 二、我会判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每题2分，共10分）1、在0和-5之间只有4个负数。（） 2、所有的负数都比正数小。（） 3、所有的数可以分为正数和负数两类。（） 4、数轴上左边的数比右边的数小。（） 5、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）表示两种相反意义的量。（） 三、我会选择，把正确的序号写在括号里。（每题1分，共10分） 1、在－4，－1.4，－0.1这些数中，最大的数是（）。
最新六年级数学质量监测试题及答案
六年级数学质量监测试题及答案 六年级数学试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色中性笔将自己的县（市、区）、学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上． 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号． 3．除选择题外的所有题目必须用0.5毫米黑色中性笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效． 4. 考试结束后，只收回答题卡． 一、选择。(将正确答案的序号填在括号里)（10分） 1.图中阴影部分的长度是5 4 米的是（ ）。 2.如果★代表一个相同的非零自然数，那么下列各式中，得数最大的是（ ）。 A. 98×★ B. 98÷★ C. ★÷9 8 3.小明家圆桌直径为1m ，现在要给它铺上台布，尺寸为（ ）的台布比较合适。 A.100cm×80cm B.120cm×80cm C.80cm×80cm D.120cm×120cm 4.如果小明的体重是小林的 54，小强的体重是小明的5 4 。那么下面（ ）是正确的。 A.小林比小强重 B.小强比小林重 C.小林和小强一样重 D.无法比较 5.笔筒里红铅笔和黑铅笔一共有12支，红铅笔与黑铅笔的支数比可能是（ ）。 A.4:1 B.3:1 C.2:5 D.1:6 6.下面图形中的涂色部分不是扇形的是（ ）。 A. B. C. D. 7.一堆煤用去32还剩下3 4 吨，用去的和剩下的比较（ ）
小学六年级数学第一单元
小学六年级数学（上）第一单元测试卷 一、细心填写。（每空1分，共24分。） 1．五年级同学植树X棵，六年级同学植树的棵数是五年级的4倍，五、六年级一共植树（）棵，五年级比六年级少植树（）棵。 2．张村果园的梨树比桃树的3倍多15棵。如果桃树有X棵，那么梨树有（）棵；当X=16时，梨树有（）棵，桃树和梨树一共有（）棵。 3．一本数学书有120页，小奇每天看15页，看了y天，还剩（）页没有看；当y＝6时，还剩（）页没有看。 4．一个三角形的底是3厘米，高是X厘米,它的面积是( )平方厘米。5．有三个连续的奇数，如果中间一个数是n，其余两个数分别是（）和（），这三个连续奇数的和是（）。 6．用3个边长是a厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。 7．如果3X－1.5=7.5，那么1.5X＝( )。 8．根据条件，写出数量间的相等关系。 ⑴男生比女生多8人。 ⑵上衣的价钱是裤子的6倍。 ⑶一本书，看了5天后还剩30页。 ⑷华氏温度比摄氏温度的1.8倍多32。 9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 当x＝5时，2.2x－1（）10 当x＝5时，2.2x－x（）10 当x＝8时，15x÷2（）45 当x＝6时，15x÷2（）45 10．甲数是乙数的3倍，乙数比甲数少8，甲、乙两数各是多少？下面列出的两个方程中的x分别表示什么？ ⑴x÷（x－8）＝3中的x表示（）；⑵（x＋8）÷x＝3中的x表示（）。
二、谨慎选择。（16分） 11．X=12是方程（ ）的解。 A ．4X-2.4X=6.4 B ．20X ÷4=10 C ．2X-4=20 12．下列式子是方程的有（ ）。 A ．3.6-2×1.3=1 B ．75×4＜20X C ．32－8=2.5X 13．小雨今年X 岁，弟弟X-2岁，再过5年，他们相差（ ）岁。 A ．X －2 B ．2 C ．5 14．甲、乙两筐苹果，甲筐32千克，乙筐x 千克。从甲筐拿4千克放入乙筐，两筐苹果就一样重。下列方程错误的是（ ）。 A ．32－x ＝4×2 B ．.x ＋4＝32 C. x ＋4＝32－4 15．4x ＋5错写成4（x ＋5），结果比原来（ ）。 A ．多5 B ．多15 C ．少15 16．通过对下面三个式子的分析，求出★是（ ）。 ▲＋▲＋▲＝7.5 ■×▲＝10 ★÷■＝8 A ．200 B ．32 C ．2 17．梯形的面积是48平方厘米，已知它的高是6厘米，下底是10厘米，上底是多少厘米？如果设上底是x 厘米，下列方程中，（ ）是错误的。 A ．（x ＋6）×10÷2＝48 B ．（x ＋10）×6＝48×2 C ．（x ＋10）×6÷2＝48 18．一辆汽车每小时行驶a 千米，第一天行驶了b 小时，第二天行驶了c 千米。这辆汽车两天共行驶了（ ）千米。 A ．a （b ＋c ） B ．a b ＋c C ．b ＋ac 三、准确计算。（24分） 19．直接写出得数。（每道0.5分，共5分。） 54+52＝ 2＋2.8＝ 31－51＝ 0.12÷0.6＝ 41＋114＋43＝ 2-31＝ 1.6×0.5＝ 0.32 = 7.2×0.25×4= 713－54－5 1＝ 20. 解下列方程。（每道1.5分，共13.5分。）
六年级数学综合检测题
2019年六年级数学综合检测题 一、填空题：(第5、7、8题，每题3分，其余每题2分，计27分) 1、分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。 2、小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是( )，数对(2，5)表示的是第 ( )列，第( )行。 3、把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的，每段长米。 4、从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是( )分米，圆的面积是( )平方分米。 5、把、、、3.14、从小到大排列。 6、将的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上( ) 7、下面左图是一张甲、乙两车的行程图， 仔细阅读后回答下列问题。 (1)甲车的速度是( )千米/小时。 (2)甲、乙两车的时速之差是( )千米/小时。 (3)半小时两车的相差( )千米。 8、在( )里填上或=号 当3X=96时，X+16( )50
当2X-1.2=2Y-1.6 X( )Y 37 ( )0.43 56 ( ) 79 9、在括号里填上最简分数90秒=( )分60公顷=( )平方千米 10、15.4比( )的2倍多0.6; ( )比2.4的3倍少0.2。 11、榨油车间8千克花生可榨油5千克，每千克花生榨油千克， 榨1千克花生油需千克花生。 二、判断题：(5分) 1、大于而小于的最简分数只有一个( ) 2、一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长。( ) 3、圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积就扩大4倍。( ) 4、最简分数的分子分母没有公因数。( ) 5、甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。( ) 三、选择题：(计5分) 1、小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目的( )。 2、A的与B的相等(A、B不为0)，那么A与B的关系是( )。 ① A ② A
新人教版小学六年级数学下册教案完整版
学习必备 欢迎下载 学 校：钦堂中心学校 六 年 级： 级 班 学 学 数 科： 张 国强 教师：
学习必备欢迎下载 本册教材分析 日期： _________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知
(完整版)小学六年级数学下册第二单元知识点
圆柱和圆锥 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。 3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。 4、圆柱的两个圆面叫做底面，周围的面叫做侧面，底面是平面，侧面是曲面。 5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是一个正方形。 6、圆柱的表面积= 圆柱的侧面积+底面积×2 即S表=S侧+S底×2或2πr×h + 2×πr2 7、圆柱的侧面积= 底面周长×高即S侧=Ch 或2πr×h 8、圆柱的体积=圆柱的底面积×高，即V=sh或πr2×h （进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。） 9、圆锥只有一个底面，底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。 10、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。（测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。） 11、把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 12、圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一，即V锥=1/3 Sh 或πr2×h÷3 13、常见的圆柱圆锥解决问题：①、压路机压过路面面积（求侧面积）； ②、压路机压过路面长度（求底面周长）；③、水桶铁皮（求侧面积和一个底面积）；④、厨师帽（求侧面积和一个底面积）；通风管（求侧面积）。
2020六年级数学综合检测试卷及答案
2020 年第二学期期末 六年级数学 一、填空题。（每小题 2 分，共20 分） 1、上海中心大厦堪称目前中国最高的高楼，高632 米10 年完工，是中国经济拔地而起的象征，大厦由于独特的外形，一度成为上海地标性建筑。总投资14850000000元，这个数读作( ) ，四舍五入到亿位约是( ) 亿元。 2、5.05L=( )L( )mL 2 小时15 分=( ) 分 0.76 平方千米=( ) 公顷=( ) 平方米 3、( ) ÷36=20：( )= 5 =( )( 小数) =( )% 4 4、把3 米长的铁丝平均分成8 份，每份是这根铁丝的( ) ，每份长( ) 米。 5、3/8 与0.8 的最简整数比是( ) ，它们的比值是 ( ) 。0.75 比1 化成最简整数比( ) 。 6、甲数的3/4 等于乙数的3/5 ，乙数与甲数的比是( ) 。 7、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是 a 分，语文和数学共得 b 分，英语得( ) 分。 8、学校开展植树活动，成活了100 棵，25 棵没活，则成活率是 （）。 9、一个3mm长的零件画在图上是15cm，这幅图的比例尺是 ( ) 。
10、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1：6，圆锥的高是 4.8 厘米，则圆柱的高是（）厘米。 二、判断题。（ 6 分） 1、小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） 2 要放大一个角，只要延长它的两条边就可以了。（） 3、把5 吨煤平均分成 6 份，每份是1 吨煤的。（） 4、一个三角形三条边的比是5：6：7，周长是54 分米，这个三角形 三条边的长度分别是15 分米，18 分米，21 分米。（） 5、直径是4 厘米的圆，它的周长和面积相等。（） 6、小明所在班级学生的平均身高是 1.4 米，小强所在班级学生的平 均身高是 1.5 米，小明一定比小强矮。（） 三、选择题。（10 分） 1、一件商品，先提价20%，后又降价20%，现在的价格与原来相比( ) 。 A、提高了 B 、降低了 C 、不变 D 、无法确定 2、有一种手表零件长 5 毫米，在设计图纸上的长度是10 厘米，图纸的比例尺是（） A．1：20 B．20：1 C．2：1 D．1：2
人教版小学数学六年级下册教材
人教版小学数学六年级下册教材 大社学校张树梅 一教材内容 本册教科书由负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理与复习等六个单元组成。有关各部分面的教学内容、编写特点、教学要求和教学建议， 二本册教材特点和基本理念 本册教材的特点可以简单地概括为“一个理念、两个部分、三个重点、四个领域”。 “一个理念”是指本册教材所体现的新教学理念； “两个部分”是指本册教材可以分为新知识教学和已有知识整理复习两个部分； “三个重点”是指本册教材有“圆柱与圆锥”、“比例”、“整理与复习”三个重点单元； “四个领域”是指整理与复习单元包括“数与代数”、“图形与空间”、“统计与概率”、“综合应用”四个学习领域。 下面逐一进行说明。 （一）一个理念及本册教材的指导思想 1、在教学内容的选择和表述上，着眼于学生的可持续发展，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历数学知识的形成过程和应用过程。 2、在教学方法的确定和运用上，着眼于引导学生主动地进行观察实验、猜测探索、推理验证、合作交流。 只有在这个理念的指导下，才能充分认识本册教材的编写特点和意图，摆正自己的位置，真正体现：学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者，把握本册教材的教学要求和重点。 （二）、两个部分----结构安排及内在的逻辑关系 任务一：在学生已有知识和能力的基础上，进一步完成新课程标准第二学段所规定的教学任务； 任务二：引导学生对第一、二两个学段所学习的内容，进行一次系统的、全面的回顾与整理，实现从小学数学到中学数学的衔接与过渡，为第三学段（初中）的数学学习打下良好的基础。
因此，本册教材由两部分组成：第一部分（任务一）包括“负数”、“圆柱与圆锥”、“比例”、“统计”、“数学广角”五个单元；第二部分（任务二）包含“整理与复习”一个单元。 第一部分既有“圆柱与圆锥”、“比例”、“统计”这些传统教学内容，又增加了一些新的教学内容：如“负数”和“数学广角”中的抽屉原理。并且在传统教学内容中增加了一些新的成分，如“圆柱与圆锥”中旋转长方形形成圆柱，旋转三角形形成圆锥；“比例”中正比例关系图像的绘制与应用、图形的放大与缩小；“统计”中对由于数据不当或绘制不当而可能造成的误判进行辨析等。 这部分内容的教学虽然属于新知识教学，但是与以往的新知识教学应该有所不同。这是因为，六年级学生已经积累了相当丰富的生活经验和知识基础，掌握了一些常用的数学思想方法，具备了一定水平的逻辑思维能力。因此，从学生实际出发，在进行教学时要注意下面两个问题： 一是，要放得更开一点，把获取新知识的主动权交给学生，以进一步培养学生独立思考的能力。教师的主要精力应该着重用在如何“创设情境，提出问题，启发点拨，扶正纠偏”上。 二是，要让学生在经历自主探索获取新知的过程中，对学习方法进行适当的总结。 一般说来，在教师的引导下学生获取新知的“路线图”是： 对生活中的数学原型进行观察（原型观察）→联想已有知识进行对比（联想对比）→经过对比或变换实现知识的链接、归并或转化（链接转化）→对形成的新知识进行总结概括（总结概括） 以新增内容“负数”为例。随着社会的发展，负数已经在生活中大量应用。如，气象预报对零度以下温度的表述，和高层建筑对地面以下楼层的表达，都使用了负数，这些早已为小学生所司空见惯。学生学习了负数，一方面对日常生活中所涉及的数，将会有一个比较全面的认识，另一方面也为日后在初中进一步学习有理数奠定基础。 教学负数时就可以按照下面的“路线图”进行。 原型观察（观察零下温度、地下楼层的表达方式）→联想对比（与0和正数进行对比）→链接转化（借助数轴认识负数、0和正数都是“数”以及它们之间的位置关系）→总结概括（负数都比0小，正数都比0大，负数都比正数小）。 第二部分以构建学生头脑中的知识网络，形成数学认知结构为目的，着眼于与初中数学的衔接，引导学生对原来分散学习的知识进行梳理，使知识由点成线，由线成网，进一步提高综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 （三）三个重点---编写意图和编写体例
数学六年级质量检测
页脚内容6 江北区2015—2016学年度下期六年级质量检测 数学试卷 一、仔细审题，细心计算。(合计：32分) 1.直接写出得数。 21×11 10= 72÷7 4 = 11 7 ÷11= 5.6× 8 7= 36÷40%= 2.5×4%= 3.14×32= 99 2 ×100= 2.下面各题，怎样算简便就怎样算。 2611×1813×112×18 75+43×65+83 198×43+19 8×0.25 （31+1211）÷241 18 35×（65-43）÷ 149 2011÷[（51+32）×13 4 ] 3.解方程。 X-32x=92 87 - 3x= 165 52x - 73×34=7 3
页脚内容6 二、用心思考，正确填写。（合计：18分） 1. 把下面各比化成最简整数比。 7 2 ：0.75=（ ： ） 0.5小时：45分钟=（ ： ） 2. ( )48= 3 ÷ 4 = （ ）∶8 = （ ）（小数）=（ ）% 3. 8千克增加它的 1 9 以后是（ ）千克；20米减少（ ）%是12米。 4. 王兰125小时走了6 5 千米，她每小时走（ ）千米，0.5小时走（ ） 千米。 5.一家饭店10月份的营业额是30万元，上交了营业税后还剩28.5万元，他们上交的营业税率是（ ）。 6.一种单价为5元的笔记本，文具店搞特卖活动时，“买四赠一”，按照这样的活动，买10本这样的笔记本相当于打了（ ）折。 7.食堂有一些大米，用去20%后，又运进18袋，这时大米的袋数与原来大米袋数的比是5:4，食堂原来有大米（ ）袋。 8.一张长是10厘米，宽是5厘米的长方形纸，以宽为轴旋转一周，得到一个圆柱体，这个圆柱体的体积是（ ）立方厘米。 9.如下图所示，把底面半径为3厘米，高为7厘米圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个近似长方体的棱长之 和是（ ）厘米。 10.一个钟面，时针长6厘米，分针长8厘米。经过1小时，这个钟面上的时针扫过的面积是（ ）平方厘米。 11.当圆柱管放置方式如下图为“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示，每个圆的直径都是10厘米，按照这样的方式，捆扎3根圆柱管至少需要绳子（ ）厘米（不计接头）；若是捆扎n 根圆柱管需要绳子（ ）厘米（不计接头）。 分 卷人
人教版小学六年级数学下册第一单元测试题
六年级数学下册第一单元测试题 一、冷静思考，正确填空（每空1分，共20分）。 1、在1.8，－2，＋2 ，0，－28，－1.5这些数中，自然数有（），小数有（），正数有（），负数有（），最小的数是（），最大的数是（）。 2、正数和负数表示的量具有（）意义。 3、如果＋50元表示收入50元，那么支出25元记作（）元。 4、如果向东走40米，记作＋40米，那么－40米表示（）。 5、如果＋2000元表示收入2000元，那么－1700元表示（）。 6、某地昨天气温：－2℃～5℃，那么最大温差是（）℃。 7、在数轴上，－2到0距离和（）到0的距离一样。 8、小明转动转盘，如果＋3表示沿逆时针方向转了3圈，那么沿顺时针方向旋转12圈表示为（）。 9、下表是我国四个城市一月份的平均气温，把它们按从高到低的顺序排列。 北京哈尔滨广州上海 －5℃－19.8℃17.2℃ 3.8℃ （）＜（）＜（）＜（） 10、下面每格表示2米，小兔的位置在0处。 （1）小兔向西跳了6米，请在小兔现在的位置标出①。 （2）小兔现在－4处，说明它向（）跳了（）米。 （3）如果小兔先向西跳了2格，又向东跳了10米，小兔现在在（）处。 二、火眼金睛，明辨是非（对的记“√”，错的记“×”，每小题1分共10分）。（）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。
（）2、0是正数。（）3、数轴上左边的数比右边的数小。（）4、死海低于海平面400米，记作＋400米。 （）5、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。 （）6、所有的正数都比负数大。 （）7、自然数都是正数。 （）8、－18＞－8。 （）9、－1℃＝1℃。 （）10、最大的负数是－1。 三、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里，共10分）。 1、对“0”的描述错误的是（）。 ①0是偶数②0不是正数也不是负数 ③既可能是正数也可能是负数④0是自然数 2、下面比较大小正确的是（）。 ①0＜－1 ②－3＞－2 ③－∏＜－3.1 ④－＜－ 3、点A为数轴上表示－3点，当A点沿数轴移动4个单位长度到B点时，点B 表示的数为（） ①－7 ② 1 ③ 4 ④1或－7 4、如果规定向南走为正，那么－50米表示的意义是（）。 ①向东走50米②向西走50米③向北走50米④向南走50米 5、数轴上，－12 在－18 的（）边。 ①、左②、右③、 北④、无法确定 6、若高度升高1000米，相应的气温下降5℃，现在地面气温是6℃，则2000米高空的气温是（）。 ①10℃②11℃③－4℃④－10℃ 7、全班同学的平均身高是145cm，记作“0”，那么小华身高144cm，应记作（）。 ①＋144 cm ②144 cm ③－1cm ④－144cm 8、在数轴上0左边的数是（）。 ①负数②可能是正数③正数④不能确定 9、月球表面白天的平均气温是零上126℃，夜间的平均气温是零下150℃，昼夜温差是（）。
2020六年级数学综合检测试卷及答案
2020年第二学期期末 六年级数学 一、填空题。（每小题2分，共20分） 1、上海中心大厦堪称目前中国最高的高楼，高632米10年完工，是中国经济拔地而起的象征，大厦由于独特的外形，一度成为上海地标性建筑。总投资14850000000元，这个数读作（），四舍五入到亿位约是（）亿元。 2、5.05L=（）L（）mL 2 小时15 分=（）分 0.076平方千米=（）公顷=（）平方米 3、（）宁36=20: （）= 5=（）（小数）=（）% 4 4、把3米长的铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的（） 每份长（）米。 5、3/8与0.8的最简整数比是（），它们的比值是 （）。0.75比1化成最简整数比（）。 6、甲数的3/4等于乙数的3/5，乙数与甲数的比是（） 。 7、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得b分，英语得（）分。 &学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是 （）。
9、一个3mn长的零件画在图上是15cm,这幅图的比例尺是
10、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是 1: 6,圆锥的高是4.8厘米，则圆柱的高是（）厘米。 二、判断题。（6分） 1、小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） 2要放大一个角，只要延长它的两条边就可以了。（）3、把5吨煤平均分成6份，每份是1吨煤的g。（） 6 4、一个三角形三条边的比是5：6：乙周长是54分米，这个三角形 三条边的长度分别是15分米，18分米，21分米。（） 5、直径是4厘米的圆，它的周长和面积相等。（） 6、小明所在班级学生的平均身高是1.4米，小强所在班级学生的平 均身高是1.5米，小明一定比小强矮。（） 三、选择题。（10分） 1、一件商品，先提价20%后又降价20%现在的价格与原来相比 （）。 A、提高了B 、降低了C 、不变D 、无法确定 2、有一种手表零件长5毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，图纸 的比例尺是（） A. 1：20 B. 20：1 C. 2：1 D. 1: 2
人教版小学数学六年级口算题卡(含答案) (全套)
1.45+15×6= 135 2.250÷5×8=400 3.6×5÷2×4=60 4.30×3+8=98 5.400÷4+20×5= 200 6.10+12÷3+20=34 7.(80÷20+80)÷4=21 8.70+(100-10×5)=120 9.360÷40= 9 10.40×20= 800 11.80-25= 55 12.70+45=115 13.90×2= 180 14.16×6= 96 15.300×6= 1800 16.540÷9=60 17.30×20= 600 18.400÷4= 100
19.350-80= 270 20.160+70=230 21.18-64÷8= 10 22.42÷6+20=27 23.40-5×7= 5 24.80+60÷3=100 25.41+18÷2= 50 26.75-11×5= 20 27.42+7-29= 20 28.5600÷80=70 29.25×16= 400 30.120×25= 3000 31.36×11= 396 32.1025÷25=41 33.336+70= 406 34.25×9×4= 900 35.200-33×3= 101 36.3020-1010=2010
37.12×50= 600 38.25×8= 200 39.23×11= 253 40.125÷25=5 41.4200-2200=2000 42.220+80= 300 43.20×8×5= 800 44.600-3×200=0 45.20+20÷2= 30 46.35-25÷5= 30 47.36+8-40= 4 48.2800÷40=70 49.98÷14 = 7 50.96÷24 = 4 51.56÷14 =4 52.65÷13 = 5 53.75÷15 = 5 54.120÷24 =5
小学六年级数学学习质量检测
六年级（下）数学学习质量检测 （完卷时间：80分钟） 第一部分 知识技能（共64分） 一、填空。（每题2分，共20分） 1、2010年“十一”黄金周，福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次，把这个数改写成以万为单位的数是（ ）万人，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是（ ）万人。 2、3时20分＝（ ）时 2.8平方千米＝（ ）公顷 3、5÷（ ）＝25％＝（ ）：40＝ 15 （ ） ＝（ ）（填小数） 4、“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）%。 5、把六（3）班48个同学平均分成2组进行拔河比赛，每组是（ ）人，每组人数占全班人数的（ ）。 6、计算器上的“4”坏了，小芳要用计算器计算49×8，你能帮她想办法吗？把你的办法用算式表示出来（ ）。 7、如果a ＝3c （a 、c 均不为0），a 和c 的最大公因数是（ ），a 和c 成（ ）比例。 8、把4∶0.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 9、爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a 岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。 10、在比例尺为1∶500000的地图上，量得一正方形的实验基地边长是1.2 cm ，实际上这个基地的周长是（ ）千米。 二、判断：正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共5分） 1、－ 43 比－1小。 …………………………………………………………（ ） 2、一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的3倍。…（ ） 3、明明的座位是第二列第五行，用数对表示是（2，5）。 ……………（ ）
