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分子生物学结课论文

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基因编辑技术的研究进展

摘要:基因组编辑是建立在基因靶向修饰的基础上,对生物基因组进行改造的一项新技术。通过利用人工核酸酶ZFn、TALEN 和细菌获得性免疫系统CRISPR,可在靶位点制造DNA双链切口进而诱导细胞内源性修复机制,通过同源重组修复或非同源末端连接途径实现基因敲除、替换和纠正。对目前 3 个主要的基因编辑技术的应用和发展作一综述。

关键词:基因编辑;锌指核酸酶;TALEN;CRISPR/Cas9

Abstract:Genome Editing is built on the basis of gene-targeted modification of the genome of a new bio-technology transformation. Through the use of artificial nucleases ZFn, TALEN and acquired immune systems bacterial CRISPR, can be manufactured at the target point and then induced DNA double-strand incision endogenous repair mechanisms within the cell, connected way to achieve gene knockout by homologous recombination and non-homologous end repair In addition, the replacement and correction. Application and development of the current three major gene editing techniques are reviewed.

Keywords: Gene Editing; Zinc finger nuclease; TALEN; CRISPR / Cas9.

引言:

21世纪以来,科学家一直在寻求更加精确的方法对特定的基因进行敲除或者靶向修饰。20世纪80年代,研究者们可以利用同源重组的方法来对特定的基因进行靶向修饰,但由于自然重组的过程非常罕见,所以,这种方法效率非常低,只能达到10-6。之后的研究发现,真核细胞的染色体发生双链断裂时,细胞会通过DNA同源重组或者非同源末端连接机制修复双链断裂[1],在修复过程中会出现高几率的基因缺失、插入和改变。所以,利用各种方法在染色体上的特定位点进行精确切割诱发DNA损伤修复,使得对真核生物进行精确的基因操作成为可能,以此实现特定细胞组织的遗传操作[7]。2011年,人工核酸酶介导的基因组编辑技术被Nature Methods 杂志评选为年度最受关注的技术成果。这3种酶包括有3个主要的类型——锌指核酸酶(zinc finger nucleases, ZFn)、转录激活因子样效应物核酸酶(transcription activator-like effector nucleases,TALEN),以及归巢核酸内切酶(meganuclease)[5]。本文主要通过这三种物质来介绍基因编辑技术的进展。

1基因组定点编辑技术的初现——锌指核酸酶(zinc finger nucleases)

1.1锌指核酸酶的结构及作用原理

锌指(zinc finger, ZF) 是一种常见的DNA结合蛋白结构基元,每个锌指可直接特异识别DNA双螺旋中 3 个连续的核苷酸。人工串联3~6 个识别不同靶位点序列的重组锌指结构,能够与靶序列特异性结合[1]。将多个锌指串联形成的ZFP 结构域与IIs 型限制性内切酶FokI的切割结构域相连接,就可构建成锌指核酸酶(ZFn),实现对靶序列的切割。增加串连锌指的数目可识别更长的靶序列,同时也就增加了DNA 靶向修饰的特异性[8]。由于FokI需要二聚化来切割DNA,所以,设计好的两个互补的ZFn分子同时与靶位点结合,当两个互补的ZFn分子间相距恰当的距离时(6~8 bp),FokI结构域将二聚化并切割DNA,从而可特异性地在基因组特定位点切断DNA形成“双链断裂缺口”。双链断裂可以启动细胞内的DNA损伤修复机制,一方面细胞通过错配率很高的“非同源重组末端连接”机制修复双链断裂,从而在ZFn靶位点造成随机性的小片段丢失或是插入,引起基因的靶向敲除;另一方面,由于双链断裂使得同源重组效率大大提高,如果细胞内同时存在与靶位点同源的DNA片段,则细胞主要通过DNA同源重组的机制修复双链断裂,从而实现靶基因敲除或敲入。

1.2ZFn的应用

21世纪初期,ZFn技术在基因编辑中逐渐得到广泛的应用。该方法已经在黑腹果蝇、斑马鱼、大鼠、小鼠、拟南芥等模式生物的中成功实现了靶基因的敲除或定点修饰。2005年,Urnov等[8] 首次利用ZFn 技术对培养的人类细胞进行了基因敲除;2007 年,他们又利用ZFn介导的同源重组对人类细胞进行了基因定点插入;随后,人们相继在多种类型的人类细胞中,利用ZFn,采用多种方案实现了多个基因的遗传修饰。ZFn技术介导的基因突变使得一些遗传疾病的治疗成为可能。在艾滋病治疗方面,Sangamo 公司的Holmes等尝试使用ZFn技术破坏CD4+ T 细胞中的内源基因CCR5,可以使HIV 病毒失去其重要的受体位点之一,从而抑制病毒的繁殖与传播[7]。目前,Sangamo公司针对CCR5设计的ZFn药物已进入三期临床试验阶段。但是,ZFn在遗传疾病治疗方面的使用还需谨慎,脱靶切割和试剂安全性方面的问题是亟需克服的。

1.3ZFn的优势和局限

ZFn的出现使得基因打靶效率能够达到30%左右,比被动的同源重组有了质的提升,并且已经可以做到针对某些特定的序列来设计ZFn实现靶基因的修饰,但也有其发展的局限性,ZFn的识别结构域中存在上下文依赖效应,使得ZFn设计和筛选效率大大降低,所以目前尚无法实现对任意一段序列均可设计出满足要求的ZFn,也无法实现在每一个基因或其他功能性染色体区段都能够顺利找到适合的ZFn作用位点,并且在已经成功运用的ZFn的报道中,大多数研究者并不公布其ZF序列[7]。所以,在ZFn的筛选和设计方面还存在较大技术困难,如何构建高特异性的ZFn将成为这个技术未来发展的重点。另外,由于ZFn的脱靶切割会导致细胞毒性,使得其在基因治疗领域的应用出现了一定的局限性。目前,只能通过特异性的启动子在一定范围内调控ZFn的表达时间及表达量以减少脱靶切割,未来如何筛选更合适的启动子或者调控方式来降低脱靶切割是ZFn应用中应当克服的一个难题。

2基因编辑技术的发展——TALEN

2.1TALEN的结构及作用原理

ZFn的发明使得精确的基因组编辑成为可能,但是由于其对DNA序列识别的不规律性使得自身的发展受到局限。2009年,研究者在植物病原体黄单胞菌(Xanthomonas)中发现一种转录激活子样效应因子——TALE[5],该因子能特异性地结合DNA。利用该特点,科学家们构建出另一种核酸酶TALEN,用于基因编辑。通过TALE识别特异的DNA序列,FokI 二聚化产生核酸内切酶活性,与ZFn一样在特异的靶DNA 序列上产生双链断裂以实现精确的基因编辑。对目前发现的所有TALE蛋白分析发现,除了第12和13位氨基酸可变外,其他氨基酸都是相同的,这两个可变氨基酸被称为重复序列可变的双氨基酸残基(repeat variable diresidues,RVD) [9]。TALE特异识别DNA的机制在于每个重复序列的RVD可以特异识别DNA的4 种碱基中的1种,目前发现的5种RVD中,组氨酸- 天冬氨酸特异识别碱基C;天冬酰胺-异亮氨酸识别碱基A;天冬酰胺-天冬酰胺识别碱基G或A ;天冬酰胺-甘氨酸识别碱T;天冬酰胺-丝氨酸可以识别A、T、G、C中的任一种。而通过对天然TALE的研究发现,TALE蛋白框架固定识别碱基T,所以靶序列总是以碱基T开始。因此,理论上可以根据实验目的对DNA结合域的重复序列进行设计,得到特异识别任意靶位点序列的TALE。

2.2TALEN的应用

TALEN 的发明使基因组编辑的效率和可操作性得到了提高,对于目的片段的切割效率达到了近40%。目前,TALEN 也像ZFn一样,被应用到了不同种的细胞及生物的基因组编辑中。至今为止,研究者们已经应用TALENs 对果蝇、蛔虫、斑马鱼、青蛙、大鼠和猪等模式生物[7]进行了基因组定点编辑[11]。而使用TALEN技术对牛、蟋蟀和家蚕等非模式生物进行内源基因的定点修饰也有报道。在目前的研究中,大多数

研究者都使用一对TALENs 对目标基因进行敲除,也有一些报道同时使用了两对TALEN 对同一条染色体上的两个位点进行敲除,使基因组缺失更大的片段。同样的,也已经有研究者利用TALEN 和同源片段的引入实现了在斑马鱼和人的基因组中进行定点插入[10]。在各种遗传疾病的治疗方面,TALEN 技术的高精确性使得对这些错误基因的修饰比ZFn更具潜力。Mussolino 等利用TALEN 和ZFn两个技术对人胚肺293 细胞的CCR5 及CCR2 位点中19 bp的靶序列成功进行了定点敲除,且TALEN 的脱靶切割几率比ZFn 要低得多。Sun等利用设计的一对TALEN和同源性序列成功地对缺陷型β珠蛋白基因进行了更改,使其恢复到正常序列。

2.3TALEN的优势和局限

相比ZFn技术,TALEN 使用了TALE分子代替ZF 作为人工核酸酶的识别结构域,极好地解决了ZF 对于DNA序列识别特异性低的问题。TALE蛋白与DNA碱基是一一对应的,并且对碱基的识别只由2 个氨基酸残基决定,这相对于ZFn的设计要简单得多。但是在构建过程中,TALE分子的模块组装和筛选过程比较繁杂,需要大量的测序工作,对于普通实验室的可操作性较低,而商业化公司构建也需要花费上千美元,使用成本较高;并且,TALEN 的蛋白质相对分子质量要比ZFn大得多,过大的蛋白质分子往往会增加分子操作的难度,去除TALEN 分子的不必要结构或者缩短识别序列的长度能一定程度地减轻影响,但是却有可能造成识别特异性降低而导致脱靶切割,引起细胞毒性。

3基因组编辑技术的新方向——CRISPR/Cas9

3.1CRISPR/Cas9系统的结构及作用原理

TALEN 对于靶序列识别的精确性使得该技术在近3年来得以飞速发展,但是其构建复杂,并且较大的相对分子质量在某些情况下使用困难也制约了其应用前景。自2002年以来,CRISPR 一直以其奇特的结构与特殊的功能吸引着各国科学家们的共同关注。它的结构非常稳定,长度约25~50 bp的重复序列(repeats)被间区序列(spacers)间隔。2005年,Cas系统(CRISPR-associated sequences system, CASs) 被发现在原核生物中表现出某种获得性免疫功能[2],能使宿主获得抵抗噬菌体、质粒等外来DNA入侵的免疫能力。CRISPR/Cas 系统的作用机制大体可分为3 个不同阶段:在噬菌体侵入的起始阶段,Cas 蛋白复合物靶向裂解噬菌体基因组中短的原型间隔序列,这些原型间隔序列整合到宿主基因组中CRISPR 位点的5′端;然后这些短的掺入的间隔序列被转录成crRNAs ;当宿主再被噬菌体感染时,crRNAs 作为模板通过Cas 复合物靶向降解噬菌体DNA。CRISPR系统大致分为3 类,其中I 型及III 型CRISPR系统由复杂的Cas 复合物介导DNA或RNA的降解,而在产脓链球菌(Streptococcus pyogenes)中发现的II型CRISPR 系统组分较为简单,只需要Cas9和两个非编码RNA,3 个组分即可介导外源DNA片段的靶向降解,所以目前针对CRISPR/Cas9 研究较多。在CRISPR/Cas9 系统中,外源的DNA进入细胞内,细菌的RNaseIII催化crRNA 的成熟,成熟的crRNA通过碱基配对与tracrRNA 结合,形成双链RNA构[3]。这一crRNA: tracrRNA 二元复合体指导Cas9蛋白在crRNA 引导序列靶标的特定位点剪切双链DNA,在与crRNA 引导序列互补的位点,Cas9 蛋白的HNH 核酸酶结构域剪切互补链,而Cas9 RuvCI 结构域剪切非互补链。

3.2CRISPR/Cas9系统在基因组编辑中的应用

利用CRISPR/Cas9 系统对DNA分子的靶向切割特性,使其可以被用于定向的基因修饰。2012年,来自加州大学伯克利分校的DouDNA研究小组首先利用人工设计的crRNAs 序列,使用产脓链球菌的CRISPR/Cas9 系统对体外的DNA靶序列进行了精确切割,并且把crRNA:tracrRNA 二元复合体改造为单链RNA 嵌合体,也能同样指导Cas9 蛋白在特定位点剪切双链DNA [4];之后,又有报道分别证明了通过人为设计可以利用产脓链球菌的CRISPR/Cas9 系统在大肠杆菌细胞对外源噬菌体的双链DNA及外源质粒进行精确地定点切割。2013年初,来自MIT的Zhang Feng 研究小组证明了经过修饰的产脓链球菌Cas9 蛋白可以在crRNA:tracrRNA 的指导下对293FT 细胞的特定位点进行精确地切割,他们同时发现对Cas9 蛋

白的RuvC I结构域进行修改之后,Cas9对目标基因进行单链的切割在人源细胞中同样可以实现。而且,CRISPR/Cas9系统可以通过设计多段crRNA 来对同一个细胞的多个位点进行切割。来自哈佛的Church 研究小组同期的实验也利用了CRISPR方法293T、K562 以及iPS细胞进行了精确的基因编辑。之后又有3 个不同的研究小组也利用了CRISPR/Cas9系统对人、小鼠和斑马鱼细胞同样进行了精确的基因组编辑。CRISPR 对靶位点的切割效率被证明与ZFn和TALEN 相差无几,但是对不同序列的切割效率却存在着差别,不过其脱靶切割的几率相比前两种方法要低的多。总而言之,CRISPR/Cas9 应用于基因组编辑还处于初期阶段,但它的确为基因组编辑提供了一个新的思路,在将来的发展中具有极大的潜力。

3.3CRISPR/Cas9系统的优势和局限

相较于ZFn和TALEN 两种人工核酸酶技术,CRISPR/Cas9系统是一个天然存在的原核生物RNA干扰系统,其介导的基因组编辑是由crRNA指导的,对靶序列的识别是RNA 与DNA的碱基配对过程,相比蛋白质对DNA序列的识别要精确更多,只要有一个碱基无法配对,就不会实现Cas9 对DNA的切割,降低了脱靶切割的几率,减低了细胞毒性。而且,CRISPR/Cas9 系统是由RNA 介导的DNA切割,若在RNA 水平上进行分子操作,则可实现精确且瞬时的切割,在切割时间的调节上相较于ZFn和TALEN 容易得多。但是,CRISPR/Cas9 系统在真核基因组编辑中也存在着一些不足。首先,Cas9蛋白对于目标序列的切割不仅仅依靠crRNA 序列的匹配,在目标序列(protospacer) 附近必须存在一些小的前间区序列邻近基序( protospacer adjacent motifs, PAM),如果目标序列周围不存在PAM ( 目前证明PAM 序列为NGG) 或者无法严格配对,则Cas9蛋白不能行使核酸酶的功能,这也造成了利用CRISPR/Cas9 不能对任意序列进行切割。其次,CRISPR/Cas9 系统所靶向的序列仅需十余个碱基对精确配对,这可能降低CRISPR/Cas9 系统切割的特异性[6]。并且,作为一个原核的系统,针对真核细胞中染色体的各种修饰结构是否能够无差别地进行高效切割也需要进一步探究。最后,和ZFn及TALEN技术一样,CRISPR/Cas9也面临着如何控制双链断裂之后的非同源末端连接修复可能随机产生细胞毒性的问题,这在将来的研究和应用中也亟待解决。

4未来展望

随着越来越多不同物种的基因组完成测序, 解读基因组的功能显得日益重要。基因组靶向修饰是进行基因组改造与基因功能研究的一个重要手段。ZFn技术首先为精确的基因打靶打开了大门,但是其对于DNA 序列的识别特异性较低,容易造成脱靶切割引起细胞毒性,使得该技术在应用领域的发展受到限制。TALEN 技术使用了转录激活子样效应物(TALE) 代替了ZF作为DNA识别结构域,原理上能够一一对应不同的碱基而精确识别靶序列,克服了ZFn脱靶切割的问题,使得精确地基因组编辑技术得到一个推进,但是它仍然存在和ZFn一样构建复杂及使用成本高的问题[11]。利用细菌和古细菌的获得性免疫系统CRISPR 进行基因打靶是基因组编辑的一个新兴技术,该技术巧妙地利用了原核生物非编码RNA介导的DNA干扰来对目的序列进行精确切割,这种方法具有精确性高、系统构建简单和使用成本低、能同时对同一细胞多个位点进行切割等优势,但是这个技术的应用目前还处于细胞水平。并且,这一原核系统在面对真核系统复杂的染色体结构时,究竟能否有效切割,现在还不得而知。目前,以上3 种方法的应用多是借助DNA的非同源末端连接,而利用DNA同源重组修复介导序列的插入、置换或修饰的成功案例则较少。在将来的发展中,如果能够提高同源重组的几率以实现高效率的定向基因修饰,则能够在遗传疾病治疗和动植物转基因筛选优良品种或构建生物反应器等方面得到应用。总而言之,以上几种基因组编辑技术目前还处于研究的初期阶段,但其在基因操作方面已表现出巨大的潜力和广阔的应用前景,将对医学和生物学产生深远的影响。

参考文献(References)

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文化人类学

文化人类学 专业: 姓名: 学号:

人类学是所有科学中最具解放性的。它不仅纠正种族和文化优越性的谬论,而且致力于研究任何地方、任何时代的所有民族。它对人的本质的阐明超过哲人的所有反思或实验科学家的所有研究。 ——美国哲学家格拉斯·德·拉古纳文化人类学是从文化的角度研究人类种种行为的学科,它研究人类文化的起源、发展、变迁的过程、世界上各民族各地区文化的差异,试图探索人类文化的性质及演变规律。广义的文化人类学包括考古学、语言学和民族学,狭义的文化人类学即指民族学。民族学是在民族志基础上进行文化比较研究的学科。文化人类学家所做的最具成就的工作是对人类的婚姻家庭、亲属关系、宗教巫术、原始艺术等方面的研究。在英国学术界倾向于将这部分内容称为社会人类学,有时又统称为社会文化人类学。人类学主要分为:体质人类学考古学语言学文化人类学或民族学。 文化人类学主要研究内容是文化和人,其主要的代表理论为:古典进化论、传播论、功能主义、历史主义、文化与人格、结构功能主义、结构主义、新进化论等等。 19世纪末20世纪初,一些西方学者怀着对种族主义、文化殖民主义的厌恶和对落后国家文化的理解与尊重,建立了“文化相对主义(cultural relativism)”,其中以美国人类学之父弗朗兹·博厄斯为个中翘楚。文化相对主义理论的核心人物是梅尔赫尔斯科维茨,他认为“文化相对主义的核心是尊重差别并要求相互尊重的一种社会训练,它强调多种生活方式的价值,这种强调以寻求理解与和谐共处为目的,而不去批判甚至摧毁那些与自己原有文化不相吻合的东西。”简单点说就是承认并尊重不同的文化,并在平等的基础上交流。博厄斯认为,19世纪要发现文化进化规律的企图和把文化发展的阶段模式化的企图,都是建立在不充分的经验、证据之上的;而每一种文化都有自己长期形成的独特历史,其形态并无高低之分,“蒙昧时代”、“野蛮时代”和“文明时代”这些术语只是反映出某些人的“种族中心论”观点,这些人以为他们的生活方式比其他人更正确。他还认为,任何一个民族或者部落都有自己的逻辑、社会思想、世界观和道德观,人们不应该用自己的一套标准来衡量其他民族的文化——衡量文化没有普遍绝对的评判标准。继博厄斯之后,许多文化人类学家都从文化和个性发展的角度阐发了文化相对主义观点。例如,露丝在《文化模式》一书中指出,各种文化同样都是有效的,现代文化和原始文化都是同样的实现人类潜力的方法,不能认为现代文化比原始文化更为先进高级,不同的文化并无优劣高低之分。而行为的是非标准也是相对的,被一种文化当作异常或病态的行为在另一特定文化体系内却具有特定价值。 对于文化相对主义的“本性”,赫斯科维奇曾有一段精辟的描述:“文化相对主义的核心是尊重差别并要求相互尊重的一种社会训练。它强调多种生活方式的价值,这种强调以寻求理解与和谐共处为目的,而不去评判甚至摧毁那些不与自己原有文化相吻合的东西。” 尽管文化相对主义突破了西方中心论的模式,肯定了异质文化的多元存在,有利于比较文学在向比较文化学拓展时,正确对待不同民族的文化。但其观点中也潜藏着一个悖论:如果所有的文化系统都满足于自身的价值标准,必然推导出自己是世界上唯一最优秀的文化,于是会固守自己的文化方式,盲目排斥甚至压制其它文化,结果导致文化孤立主义。而且,文化相对主义无视基本的事实,看不到历史上所有文化的发展都是同纵横交错的各方面因素的作用,包括异已文化

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社会心理学论文

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否则人家很容易会对您产生误解,不论就是第一次见面,还就是第二次、第三次,与她人面对面交谈,应该用眼神平视对方,也就就是用眼神说话,这样会给人留下十分强大的印象。我碰到过这种情况,对方第一次见我,可就是说话的时候眼睛总就是朝向侧前方,一副不屑一顾的神态。如此跟人讲话,怎么可能会给人留下好印象呢。 由姿势的开放度来决定开始交谈的时机,微笑首先能给人安心的感觉,再加上品味也一致的话,接着就就是要交谈了,能不能开口交谈,则取决于姿势。肯接受对方,自己也表现出接纳开放的态度,从见面到开始交谈的时间就会缩短。如果您以轻松的站姿,正面面向对方,感觉容易亲近,相反地,将手交握于后面或者就是双手交叉抱于胸前,都会让人有隔阂感。如果把包包或者其她物品放前面拿着,虽然没有交叉抱着,但还就是会让人有距离感。说话时谈吐要文雅,与人交谈,您要注视对方谈话,赞成就点头,有趣就微笑,不要随意打断别人的话,但可以询问表示您在用心听。切记不要小动作不断,诸如搔首弄姿,整理衣服,说明您对人家缺少起码的尊重。如果有紧急情况的,需要打电话或者发短信,可以告诉对方,说一声不好意思,一般人都会理解这一点的。 摆脱陌生人情结。面对陌生人不需要可以的装模作样,不过也要表现出您的诚意。其实每个人跟陌生人的交谈时都会内心不安一定要自己先放下陌生人情结。在谈话过程中,为了松弛紧张的气氛,必须努力制造亲切的感觉。如果人家问您问题,不要简单的回答“就是”或者“不就是”,也要问问对方,让话题能够继续下去。避免谈论会让人讨

文化人类学论文:文化人类学与社会工作的异同

文化人类学论文:文化人类学与社会工作的异同 摘要:文化人类学与社会工作的关系密切,它们是既有联系又有区别的两个社科群。系统研究二者关系对于更好的把握这两门学科有着重要意义。 关键词:文化人类学;社会工作;差异;共通 中图分类号:c912.4 文献标志码:a文章编号: 1002-2589 (2011) 14-0065-03 人类学(anthropology)是研究人类的体质和社会文化的学科。这个名称是由希腊语中表示"人"的"anthropos"和表示"知识"、"学问"的"logos"合成的,意思是"研究人类的学问"。人类学根据其研究的领域分两大部分:体质人类学和文化人类学。涉及到人类的来源、形成、演变、人种等人体方面的部分称为体质人类学。"文化人类学"是相对于"体质人类学"而言的,是研究人所创造的一切文化现象。"它研究人类所创造的物质文化和精神文化的起源、特点及其发展变化的规律,对不同人类群体文化的相似性和相异性作出解释,应用人类学的理论方法研究和解决现代人类社会有关的实际问题"。 社会工作是由social work翻译而来,源于西方,"是指一种有关促进个人与社会福利的措施,乃至包括各种教育、卫生、保险及其他公益事业"。西方有关社会工作一词

的使用,住往是与社会服务、社会福利、公共福利相通的。作为一种助人的活动,其目的是帮助那些在社会生活中遇到各种困难和问题的人,创造和谐的成长环境,以提高人们的生活质量。 文化人类学是以人类的文化为主要研究对象,而人类总是拥有文化并永远生存于社会之中;人、社会、文化融为一体。因此,文化人类学和社会工作经常面临相同的课题。并且学者们常把文化人类学称为社会人类学,或把社会人类学视为文化人类学的一个分支。社会工作在文化人类学研究的基础上,通过具体观察到的人的行为来研究现代社会中的人及文化。"人类学研究的目的却永远是描述全部的人的行为和解释各种文化之间的异同。"因此,它不仅对世界上处在不同社会阶段的人类的行为进行研究,而且也分析研究当代社会中人的行为和社会文化现象的内在原因。在这一点上社会工作与文化人类学接轨。当然二者的紧密联系并不能掩盖它们本身的特色与独到之处,尽管二者都密切关注并研究,但研究视角却不尽相同,比如社会文化人类学一般侧重研究文化传统及其内容,而社会工作侧重研究行为和社会的相互作用。基于此,有必要对二者进行全面把握,既看到二者在产生背景、研究对象和范围及研究方法方面的差异,又不能忽视二者的共同之处。

结课论文格式

论文格式 1、封面,使用学校规定的统一格式。 2、题目 题目用黑体3号,居中。“题目”要对论文的内容有高度的概括性,要简明、准确。 3、摘要 中文摘要应简要说明论文所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和结论,应能反映论文的精华。一般为200字左右。在摘要之后另起一行写出3-5个关键词。 【摘要】两字黑体,4号,内容用宋体,4号。 【关键词】三字黑体,4号,内容用宋体,4号。各关键词用两个空格间隔。 中英文摘要部分行间距均22磅,段前段后为0。 4、正文 正文是作者对研究工作的详细表述,它占全文的绝大部分。正文要符合一般学术论文的写作规范,具备学术性、科学性和一定的创造性。应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解。 其内容主要包括: (1)前言性话语 应说明本课题的背景、目的意义、研究范围等;在综合评述前人工作成果的基础上提出问题。 (2)论文内容:内容要理论联系实际,计算数据要求准确,涉及到他人的观点、统计数据或计算公式等要标明出处。有表格的使用三线表。 论文内容中一级标题“一”黑体三号字居中书写,“(一)”二级标题黑体4号左对齐,标题前空两格;“1”三级标题黑体小四号左对齐,空两格,下文内容另起行。正文字体选用宋体小四号。行间距22磅,页面设置上左边距25mm,下、右边距20mm,装订线5mm。 结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究课题的见解,是全文的思想精髓,是文章价值的体现。结论要写得概括、简短。跟在正文内容后面即可。

【社会心理学论文】3000字的社会心理学论文范文

导读:这篇论文是通过两点简单的社会心理学论文实验研究对社会心理学的实验方法的可用性问题从理论上作了初步探讨。深入了解话题的其中精髓,讨论是围绕着实验方法用做于社会心理学问题的有效性和现实性问题进行展开讨论 一、实验社会心理学概念 社会心理学是一门研究和社会有关的心理学问题的学科,经过几十年的发展已经形成了一门较为成熟的学科。作为一门科学,其创始人冯特提出了两种研究取向,即自然科学的取向或者说心理学取向的社会心理学即实验社会心理学和文化科学的取向或者说社会学取向的社会心理学。 实验社会心理学是以实验方法研究社会心理现象的社会心理学分支。实验社会心理学对社会心理现象不作玄学思辨或空洞理论的探讨,而是通过实验,根据实验数据作出相应的结论。实验社会心理学的研究对象是各种各样复杂的社会心理现象;实验社会心理学所运用的方法是多种多样的,包括实验室实验法在内的一切客观方法, 主要有:实验室实验、现场实验、系统观察、比较文化的研究、档案研究、测量法、统计法(包括相关法)、模拟法、访问法、问卷法等。每一项实验社会心理学的研究,或采用上述一种方法,或同时采用几种方法,所得结果比较准确和可靠。 二、实验社会心理学研究的特征 1、实证主义 实证主义是社会心理学研究最为鲜明的特征之一。持实证主义观点的人认为,科学的社会心理学的任务就是通过观察、实验、以及抽样调查收集各种经验数据。他们认为,唯有采取实证的方法才能达到科学的真理,唯有可被这种方法接近的现象才是科学的兴趣所在,才能被纳入社会心理学的研究视野。 实证主义直接衍化了社会心理学中的客观主义(主张数据及其收集过程应剔除偏见)、行为主义(主张只着眼于外显行为,坚决排斥直觉主义、心灵主义以及现象学)和操作主义(主张社会心理学使用的概念,其意义不能来自经验过程之外)。 2、实验主义 自20世纪20年“实验社会心理学之父”F.奥尔波特那本全面介绍实验成果并系统阐述其个体主义立场的《社会心理学》发表,公认为是“实验社会心理学”(也叫“科学社会心理学)诞生的标志,他首次将社会变量系统引入实验室中以后,以实验作为自己的基本研究手段的心理学的社会心理学家实际上成了社会心理学的主流。 受实证主义影响,心理学取向的社会心理学家们在研究方法上极力向一些精密学科靠拢,重定量而轻定性研究,力图在控制得十分严格的实验室中通过对变量的操纵来确定社会现象之间的关系,以致实验法,尤其是实验室实验基本成了心理学的社会心理学即实验社会心理学寻求答案问题的唯一方法。

选修课课程论文格式

湖南农业大学课程论文 学院:班级: 姓名:学号: 课程论文题目: 课程名称: 评阅成绩: 成绩评定教师签名: 日期:年月日

计算机网络技术在XX中的应用 学□□生:××× (××××学院××班级,学号××××××) □□摘□要: □□关键词: □□(导入语) 一、×××××(一级标题顶格书写) 二、××××× (一)×××××(二级标题顶格书写) 1、×××××(三级标题) …… …… 五、结束语 □□…… 参考文献 [1] 作者.论文题名[J].期刊名,出版年,卷(期):页码A~B ……

课程论文要求: 1.封面 2.目录 3.论文主体包括以下内容: (1)论文标题:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。如确有需要,可用副标题做补充。 (2)学生、指导老师、所在学院 (3)摘要:是对研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等的高度概括,摘要中不能使用公式、图表以及非通用的符号和术语,不标注引用文献,约200个汉字以内。 (4)关键词:约3~8个。 (5)前言(或导入语):应综合评述前人工作,说明论文题目的背景和意义,以及论文所要研究的主要内容,对所研究问题的认识,以及引出问题。 (6)正文:是论文的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。其内容一般包括: (7)结论(结束语等):是对整个论文主要成果的归纳,应突出论文的创新点,以简练的文字对论文(设计)的主要工作进行评价。若不可能做出应有的结论,则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。 (8)参考文献:在论文(设计)末尾要列出在论文中参考引用过的专著、论文及其他资料。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的,不得转录他人文后的文献。 (9)致谢:以简洁的字句,对论文工作过程中曾给予指导、帮助的导师、教师和其他人员表示谢意。(可以省略) (10)附录:根据学科特点,自主决定采用附录的形式。(可以省略) 二、课程论文书写及打印要求 1.份量: 论文一般不少于3000字,参考文献资料应大部分为反映当前研究进展的近1~3年参考资料和文献,阅读量不少于10篇,其中应有一定数量的外文资料,至少要求有一篇外文。 (大家可以到学校图书管的网站http://61.187.55.41/article/article.asp?articleid=176搜索相关的资料和参考文献)2.打印: (1)论文要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理,统一采用A4纸单面打印,

人类学期末论文

《人类行为与社会环境》期末论文 题目:基于生态系统模式视角下浅谈家庭 与人的行为之间的影响 指导教师:李晓芳 学生姓名:张锦滨学号:20153320143 专业:社会工作专业 院(系):公共管理学院 完成时间:2017年6月10 日 2017年6 月10日

目录(黑体四号) 中文摘要 (3) Abstract (3) 正文 (4) 一、家庭的涵义与类型以及家庭生命周期的划分 (4) (一)家庭的涵义 (4) (二)家庭的类型 (4) (三)家庭生命周期的划分 (5) 二、家庭在各个生命周期对人的主要功能的表现 (6) (一)处于形成期的家庭对人的主要功能表现 (6) (二)处于成长期的家庭对人的主要功能表现 (6) (三)处于成熟期的家庭对人的主要功能表现 (7) (四)处于衰老期的家庭对人的主要功能表现 (7) 三、个体对家庭的影响 (8) (一)个体影响家庭的形成 (8) (二)个体影响家庭的结构 (8) (三)个体影响家庭的文化 (9) 四、建立和谐家庭的对策 (9) (一)发挥良性家庭文化的作用 (9) (二)建立有效的家庭沟通系统 (10) (三)加强对家庭中的每一个体功能的认识 (10) 参考文献 (11)

基于生态系统模式视角下浅谈家庭与人的行为之间的影响 摘要:家庭作为社会最基本的存在单位,是人类最基本最重要的制度和群体形式。家庭不仅对生活在其中的个体产生重要的影响,同时也在深刻的影响着社会的发展。家庭、社会与个体之间存在相互密切的联系。本文基于生态系统模式的思考方法,以核心家庭作为研究对象,通过探讨家庭与人之间的相互关系以及相互影响,在家庭形成,成长,成熟和衰老等生命周期中人的行为的表现,同时对社会中存在的特殊家庭和病态的家庭结构模式进行分析,试图探索如何在新型社会中完善家庭结构,增强家庭的功能性,实现人与家庭与社会三者之间的和谐发展。 关键词:家庭家庭生命周期人类的行为生态系统模式 Abstract: Family as the existence of the most basic unit of society, is the most fundamental and most important form of system and the community .Family is not only for living in one of the important impact on the individual, but also a profound impact on the development of the society .Family, society and individual are closely related to each other .Model based on the ecological system thinking method to the nuclear family as the research object, through the family and the relationship between people and influence each other, in family formation, growth, maturation and aging life cycle, such as the performance of human behavior, and exists in the society of the special family and morbid family structure model were analyzed, and tries to explore how to improve the family in the new social structure, enhance the functional sex of the family, to realize the harmonious development between and among people and family and society. Key words:family family life cycle Human behavior Ecosystem model 人是在社会中生存而离不开社会。作为一个人,我们身上体现着鲜明的社会性,我们的性别,行为规范都是社会所赋予的。所以有人会说,是社会让我们与其他动物区别开来成为真正的人。而人最早地意识到自己的社会性应该是在家庭这个摇篮中。家庭作为社会的最基本元素,不仅承载着人的各种生理和心理的活动需求,同时也在不断塑造人的社会性。家庭与人的关系密不可分,我们一生下来就在家庭这个环境中生存,当然这里不讨论比如狼孩等个别一生下来就不被社会“熏陶”的“人”。可见家庭对人的影响是在人出生后就开始伴随并不断强化。而家庭随着个体的发展也在不断地发展,每个发展阶段的家庭对人的功能也是不同的,同时不同的家庭结构也影响着人的发展。 本文以家庭作为人的活动载体,用生态系统模式的思维方法,通过家庭与个人的相互影响,重点论述家庭在不同生命周期对人所产生的影响以及人对家庭的反作用,试图探讨更为合理的、和谐的家庭与人的关系。

社会心理学论文

社会心理学 论文 2013年5月

题目:论大学生的自我意识完善与发展 姓名: __会飞的蜗牛_ 学号:xxxxxx 摘要:大学阶段是人生发展的最为重要的阶段之一,也是人生的重大转折期。在中国有一句谚语,“人贵有自知之明。”在古希腊的德尔菲神庙上刻着这样的一句话:“人啊,认识你自己吧!”这些都充分说明对自己的认识与了解是古今中外一个永恒的话题。人类只有认识自我、了解自我,才能更好地塑造自我、发展自我。自我更是当代大学生的积极关注的问题,他们的自我认识、自我评价、自我调控水平都与其心理健康有着密切的联系。本文从自我意识的概念出发,指出当代大学生自我意识的规律及特点,并给出相应的解决方法。当然,对于当代的大学生来说,大学生的自我意识与完善是必不可少的一项必修课。只有具备了良好的心理品质,实现自我的统一,勇于超越自我,才能真正走向成功、创造辉煌的人生! 关键词:大学生自我意识完善与发展 一、自我意识的概念 自我意识是对自己身心活动的觉察,即自己对自己的认识,具体包括认识自己的生理状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系,自己在集体中的位置与作用等)。 二、大学生自我意识的特点 (一)大学生自我感觉的意识明显增强 自我感觉是自我认识的特点。与中学时代相比,大学生的自我感觉意识明显增强,注重自我形象的完整性。他们不仅注重自己的外表、行为等外在因素,而且更关注自己的性格、智力、人际交往能力等内在因素。高考成功后,大学生体验到了凭借自己的能力进行顽强拼搏开辟出的一条人生之路所带来的喜悦,于是他们强烈要求独立自主,在人际关系、恋爱等许多问题上,他们形成了自己独到的见解,喜欢用自己的观点去观察、评价社会事物。 随着自我的分化,原先表面的我、笼统的我逐渐分化成实质的我、具体的我,大学生对自己的内心世界和行为。对自己的角色与责任进行了重新的认识,他们明显感到自己所肩负的历史使命、自觉的赋予自我以重要的地位。尽管大学生对自己的生活充满信心,对未来抱有幻想,但现实往往不能如他们所愿,于是就出现了理想自我与现实自我的矛盾。以至于自我意识难以统一。 (二)大学生自我情感体验丰富、深刻,极性现象明显 校园生活是丰富多彩的,网络世界更是精彩纷呈,这些都为大学生情感体验的丰富提

选修课期末考试-论文题目参考

期末论文 1、2000字左右,要求必须有300-500字的统计数据分析(指标、指数、模型等) 2、格式: A4纸打印 左上角注明:年级、专业、姓名、座号 题目:小二、黑体、居中 正文:小四号、宋体、行距22磅 参考文献10个 3、论文题目参考: 我国水资源分布的空间统计分析 某省市城镇居民消费结构变化趋势研究 某省普通高等教育生源变动趋势与对策研究 某省城镇居民消费结构比较研究 某高校学生的心理健康统计分析 某省市城镇居民消费结构的地区差异分析 某省市农民收入问题的调查与思考 我国城乡居民收入差距实证研究

我国东西部城镇居民收入差距实证研究 某省(市)环境保护综合评价 我国科技进步贡献率的测度 我国房地产市场的分区研究 企业信息化水平的综合评价研究 我国汽车行业的发展趋势分析及其预测 我国人口规模与结构变动趋势分析 我国能源供求问题的研究 我国电力供求问题的研究 我国劳动力供求问题的研究 我国货币供求问题的研究 某省各地市经济发展水平的综合评价 工业企业经济效益综合评价的应用研究 某省市经济发展水平分区研究 某省市消费拉动第三产业增长的实证分析 某省市城镇居民消费结构变化趋势研究 某省普通高等教育生源变动趋势与对

策研究 某省城镇居民消费结构比较研究 某高校学生的心理健康统计分析 课堂教学评估体系与方法研究 某市各区县经济综合实力评价研究 基于多元统计的某省经济分区研究 深沪股市收益率分布特征的统计分析 某省市农民收入问题的调查与思考 最优加权组合法在GDP预测中的运用研究 最优加权组合法在粮食产量预测中的运用研究 最优加权组合法在能源消耗预测中的运用研究 我国(某省)实际人均GDP的趋势分析及预测 某省市工业经济效益的综合评价 工业企业科技竞争力的综合评价 某省市城镇居民消费结构的地区差异分析 某省市各地区经济综合实力的评价 基于因子分析法的上市公司财务状况

文化人类学论文

关于藏族婚姻制度的学习 关于当今世界存在的一妻多夫制,即藏族的一妻多夫婚俗无论从文化影响上、还是在数量上都最为引人注目。 对于任何一种生命,其生物特性及其所处的自然环境共同决定了其生存方式。是一些因素导致该物种中不同种群生存方式的不同,因为同一物种中不同种群的生物特性是基本相同的。 一妻多夫制 一般观点认为,“所有亲属和婚姻系统中都有一个明确其乱伦禁忌的基本核心”,这对构建一个社会结构模式是非常重要的。以达尔文主义的表达方式,作为一种“哺乳动物”和“灵长类动物” ,人类是最不倾向于多夫制度的物种之一。从这种观点出发,人类多夫制之特别稀少就不奇怪了。 一妻多夫制的起源 关于一妻多夫制的起源,有两种矛盾的观点。恩格斯很早就提出“群婚残余论”,他指出:印度-西藏的多夫制,也同样是个例外。有学者提出假设,西藏及其周边的一妻多夫制、印度南部及斯里兰卡的一妻多夫制,很可能源于古代印度。有学者认为“在某种自然环境和社会历史条件下, 作为一种适应,一妻多夫制能够产生出来而不依赖于历史的延续。” 从逻辑上讲,以下三条是不争的公理: 一、多夫多妻制(群婚)允许并且可能产生一夫多妻、一妻多夫、一夫一妻现象; 二、一夫多妻制允许并且可能产生一夫一妻现象; 三、一妻多夫制允许并且可能产生一夫一妻现象。这样我们就可以发

现,这四种婚姻制度之间的关系:始于原始混乱的性关系(多夫多 妻),终于一夫一妻;在特定条件下所发生的特殊变化,一妻多夫既可能是原始群婚残余,也可能是从一夫一妻转化过来的。 由于藏族历史上没有实行过严格的一夫一妻制,所以藏族的一妻多夫可能源于:原始群婚残余使得一妻多夫一直存在,特定的历史条件(生存环境、经济制度)促使一夫一妻部分地转化成一妻多夫。 藏族婚姻 藏族实行严格的血缘外婚制。凡父系血亲的男女,绝对禁止通婚和婚外两性关系,否则要遭受严厉的惩处。姨表、姑舅表之间也禁止通婚。一夫一妻制是藏族的基本婚姻形式,但也有古老婚俗的残存。藏族婚俗演进状态的痕迹显著。 多偶制与单偶制并存的婚制 藏族的青年男女,多通过婚前的情侣和着桑关系建立感情,然后缔结婚姻关系。但是,正式结婚有的是以当事人的意志为主,有的则以父母的意志为主。以父母意志为主的婚姻,有的是拒绝当事人的要求,由父母为其另选配偶;有的父母通过媒人说合,缔结秦晋之好。不管通过何种途径结婚,藏族各地一般遵循以下原则:禁止近亲联姻,讲究门当户对,索取彩礼等是结婚的必要条件。婚礼选择吉日良辰举行,由男方请喇嘛占卜决 定。结婚仪式隆重、热烈,男女双方要在佛 像前磕头才算婚姻成立。 多偶制与单偶制并存,是藏族婚姻的另一大特点。多偶制婚,包括一夫多妻和一妻多夫两种。多偶婚家庭占家庭户的比例不大,而且各地也有差

结课论文格式——3000字左右

武汉理工大学华夏学院《区域规划与城镇体系规划》结课论文 ××××× 学院(系):土木与建筑工程系 专业班级:城规 110* 班 学生姓名:××× 指导教师:×××

目录 摘要 (181) Abstract (182) 1 绪论 (183) 1.1 ××× (183) 2 空气燃烧火焰空间的数值模拟 (183) 2.1 数值模型 (183) 参考文献 (185) 致谢 (186)

摘要 本文借助计算流体力学软件FLUENT首先针对一日产650吨的空气燃烧的燃油浮法玻璃熔窑火焰空间进行了三维数值模拟,××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××对两种情况进行了比较,所得结果对于×××××××××××具有重要的指导意义。 论文主要研究了××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 研究结果表明:××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 本文的特色在于:××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 关键词:××××;×××;××××;××

Abstract This paper first simulates the combustion space of a 650t/day air-fuel combustion float glass furnace.Then transform it into a oxy-fuel one with the model and compare them. The results have important guiding significance in transforming float glass furnace from air-fuel to oxy-fuel combustion. ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××. ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××. Key W ords:×××××;××××;numerical simulation;air-fuel combustion

社会心理学 论文

南阳理工学院《社会心理学》课程论文 成绩 大学生侵犯心理成因与对策 姓名:苏辽望 学号: 1209624042

大学生侵犯心理成因与对策 【摘要】 近几年,当今社会高速发展的同时也带来许多问题,大学生侵犯事件时有发生,大学校园暴力事件的不断发生与升级越来越引起人们的重视,并逐渐成为社会关注的焦点。本文重点分析了产生大学生侵犯事件的心理动因,从客观和主观两方面阐述其侵犯心理的产生原因,并在最后提出预防和引导的对策。 【关键词】大学生侵犯心理引导大学生杀人挫折承受力影响因素 1.问题提出背景 侵犯行为是指有意伤害别人,且不为社会规范所许可的行为,它是一种有侵犯意图并付诸于行动的攻击行为。任何行为都是受一定心理支配和控制的,因此侵犯心理即是指引起侵犯行为的动机和意图,它是侵犯行为产生的必要条件。据中国犯罪学研究会的一份调查数据表明,大学生侵犯事件的发生比例从上个世纪年代至今呈现出逐步递增的态势,尤其近几年更是时有发生,并为世人所关注。 2004年,云南大学学生马加爵将同窗好友四人杀害并藏匿于宿舍衣柜中;同年,北外女生罗卡娜与同学因琐事争吵,之后用西瓜刀将其杀害; 2008 年10 月28 日晚,中国政法大学学生付成励手持菜刀冲入教室,将正在上课的教授程春明砍倒,致其不治身亡。 2013年4月,复旦大学投毒案,以及10年前悬而未决的清华大学铊中毒事件,无不让我们对大学校园的侵犯行为感到恐怖,感到震惊。 这些案例无一例外地向人们提出了一个具有社会性意义的问题:作为时代精英的大学生为何会实施侵犯行为从而走向犯罪的深渊? 2.大学生侵犯行为的诱因 有对人类的侵犯,也有对动物的侵犯;有对他人身体上的侵犯,也有对他人精神上的侵犯;有敌意性侵犯,也有报复性侵犯。总体而言,这些侵犯行为的产生是由其侵犯心理直接引起的,但导致侵犯心理产生的原因却并不单一。 2.1.直接诱发因素 直接诱发因素是指产生大学生侵犯心理的直接原因,而通过对诸多案例的分

选修课论文封面

xxxxxxxx大学选修课程结业论文 课程名称xxxxxxxxxX 任课教师xxxx 学院xxxxxx 班级xxxxxxx 姓名xxxx 学号xxxxxxx

O 引言 超声化学(Sonochemistry)是声学与化学相互交叉渗透而发展起来的~l'-I新兴边缘学科,是声学与化学的前沿学科之一。超声化学主要是利用超声波加速化学反应提高化学产率的一门学科。利用超声波能够加速和控制化学反应、提高反应产率、改变反应历程和改善反应条件以及引发新的化学反应等。 1 超声化学的发展史 1895年,qlaormycmft和Bamaby观察到潜水艇螺旋桨凹陷被侵蚀时发表了第一个关于空化的报告; 1927年,loomis首次报道超声在化学和生物方面加快反应速率的效应; 1934年,发现超声能加大电解水的速率; 1944年,Harvery等引入了校正扩散的概念,即微气泡的成长是由于气泡振动过程中跨过界面非等量的传质引起的; 1950年,Noltingk和Neppiras对模拟空化气泡第一次用计算机进行了计算; 1964年,Flyrm提出了“瞬态空化”和“稳态空化”的术语; 1980年,Neppiras首次在声空化的综述中使用了超声化学(sonochemistry)的术语; 1982年,Milino等人用自旋捕获和电子自旋共振谱(ESR)验证了在水超声裂解中形成氢自由基和羟基自由基; 1986年4月8~11日,第一届国际声化学学术讨论会在英国Warwick大学召开,它标志着这门新兴的学科的诞生;经过几年的研究和发展,于1991年声化学专著(Practical Sonochemistry))发行; 1992年,第一部声化学中文专著《声化学及其应用》已出版; 1994年第一个学术刊物(Ultrasonics sonoehemistry)JE式出版发行了。 2 超声波的作用机理 超声化学主要源于声空化一液体中空腔的形成、振荡、生长收缩及崩溃,以及引发的物理和化学变化。液体声空化过程是集中声场能量并迅速释放的过程。空化泡崩溃时,在极短时间和空化泡的极小空间内,产生5000K以上的高温和大约5.05×108Pa的高压,速度变化率高达1010Ks,并伴随产生强烈的冲击波和时速高达400km的微射流,这就为在一般条件下难以实现或不能实现的化学反应,提供了一种新的非常特殊的物理环境,开启了新的化学反应通道。其现象包括两个方面,即强超声在液体中产生气泡和气泡在强超声作用下的特殊运动。在液体内施加超声场,当超声强度足够大时,会使液体中产生成群的气泡,成为“声空化泡”,这些气泡同时受到强超声的作用,在经历声的稀疏相和压缩相时,气泡生长、收缩、再生长、再收缩,经过多次周期性振荡,最终以高速度崩裂。在其周期性振荡或崩裂过程中,会产生短暂的局部高温、高压、加热和冷却的速率大于1010Ks,并产生强电场,从而引发许多力学、热学、化学、生物等效应。反应体系的环境条件会极大地影响空化的强度,而空化强度则直接影响到反应的速率和产率。这些环境条件包括反应温度、液体的静压力、超声辐射频率、声功率和超声强度。另外,溶解气体的种类和数量、溶剂的选择、样品的制备以及缓冲剂的选择对空化强度也有很大影响。超声波可改变液体,固体发生化学反应的途径,它所产生的高温、高压可使声化学通过一条不同寻常的途径来促进声能量和物质的相互作用。 超声波能量能加速和控制化学反应,提高反应产率和引发新的化学反应。超声作为一种特殊的能量作用形式,与热能、光能和离子辐射能有显著的区别。超声空化作用时间短,释放出高能量。例如,在高温条件下,有利于反应物种的裂解和自由基的形成,从而形成了更为活泼的反应物种,有利于二次反应的进行,提高了化学反应的速率。同时,气泡崩溃时产

文化人类学

文化人类学 人类学:源自希腊文,由“人”和“学问”两个字合成,意思是研究人类本身的学问,伴随西方国家全球殖民扩张的过程中产生,最初的人类学家借助殖民者的文字记录展开研究,被称为“扶手椅上的人类学家”。人类学是生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群,是研究人的起源与发展,包括人的体质与文化及其发展变迁的学问。1897年美国华盛顿人类学学会成立标志着人类学科地位最初确立。 文化:泰勒在《原始文化》中指出:文化或文明,就其广泛的民族学意义来讲,是一个复合的整体,包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。(由耳濡目染产生出) 人类学的分支学科: 体质人类学 考古学 人类学 文化人类学语言人类学 民族学(社会)文化人类学 文化人类学:民族学(欧洲) 狭义:对异文化的共时性研究 社会人类学(英) 广义:对不同时代(考古学)不同地区(语言人类学)不同民族(民族学) 考古学:通过发掘研究古代人类的物质遗存来重构历史上不同文化群体的社会生活,探讨人类文化的形成和演变过程,研究对象是人类社会的过去。 语言人类学:研究语言,或借助语言学的成果达到深化认识人类文化的目的,认为族群语言与族群的社会结构思维模式、宗教信仰等社会生活内容密切相关。因而把语言看作是一种社会像符和文化资源,认为语言反映了群体和个人的分类方式、思维特征和价值观,同时也反映了他们的行为方式和生活方式。语言人类学所研究的语言是社会构造的一部分,体现了人类的能动作用。 民族学:更多的关注人类文化现象,侧重于“描述、分析、解释人们的思想与行为的方式,社会和文化的异同,包括人们在风俗习惯、婚姻家庭、亲属制度、宗教信仰、政治经济制度、原始艺术等方面存在的共性与差异”。通过分析这些异同产生和形成的原因及其对于当地人的现实意义,揭示人类文化的本质,从而不断完善人类的知识体系。(对人类的认识) 考古学:研究过去的人类文化 语言人类学:通过语言符号研究文化 民族学:研究现在的人类文化

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