5.3：“凸透镜成像规律”竞赛辅导练习题
一、选择题
1．在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10cm的凸透镜和蜡
烛放在光具座上，位置如图所示。则在光屏上（）
A．成倒立放大的实像 B．成倒立缩小的实像
C．光屏上不会得到像 D．像距大于10cm小于20cm
2.实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（）
A. f甲＞f乙＞f丙
B. f乙＞f丙＞f甲
C. f乙＞f甲＞f丙
D. f丙＞f乙＞f甲
3．在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接受到倒立、放大的像。若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（）
A．无法成像B．呈现正立、放大的像
C．呈现倒立、放大的像D．呈现倒立、缩小的像
4.将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是( )
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm 5.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜的焦距为15cm。将蜡烛放在距离该透镜35cm处时，蜡烛在光屏上所成清晰的像是（） 6.一个同学在观察凸透镜成像时,发现蜡烛与凸透镜的距离比28厘米小一些时,在透镜另一侧的光屏上总成放大的像；距离大于28厘米时,屏上总成缩小的像,则这个凸透镜的焦距是（） A. 约28厘米 B. 约14厘米 C. 大于28厘米 D. 小于28厘米 7在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是（）A．像逐渐变小，像距逐渐变小B．像逐渐变小，像距逐渐变大 C．像逐渐变大，像距逐渐变大D．像逐渐变大，像距逐渐变小 8.物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是（） A．6cm B．10cm C．16cm D．20cm 9．某物体放在凸透镜前15cm处时，在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（） A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm 10.小明拿着凸透镜在窗户和墙壁之间移动，发现墙壁上出现了一个窗户的像，墙壁、凸透镜和窗户的位置如图所示，则下列说法正确的是( ) . A. 墙壁上出现的是正立、缩小的实像 B. 幻灯机是利用图中所示的成像规律工作的 C. 向右移动凸透镜，在墙壁上还会出现一个像 D. 用白纸挡住凸透镜一半，不能看到窗户完整的像 11.如图所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，此时光屏上已经得到倒像，此时保持凸透镜和光屏位置，将蜡烛逐渐向左移动，我们将在光屏上看到（） A. 蜡烛的像变大了 B. 蜡烛的像不变 C. 蜡烛的像变小了 D. 只有光斑，一片模糊 12.在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为10cm的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像．接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为20cm的透镜乙继续进行实验．下列情形可能发生的是（） A. 光屏向右移，能接收到清晰缩小的实像 B. 光屏向左移，能接收到清晰放大的实像 C. 光屏向左移，能接收到清晰缩小的实像 D. 无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像 13.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小倒立的烛焰的像时，烛焰与凸透镜的距离为( ) A. 大于20cm B. 等于20cm C. 大于10cm且小于20cm D. 小于10cm 14.物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，若此时光屏上得到放大的像，则所用的透镜的焦距可能是（） A. 4cm B. 8cm C. 12cm D. 18cm 二、填空题 15.小明将一支点燃的蜡烛放在凸透镜（f=10cm）前18cm处，此时他在光屏上得到了烛焰倒立、________的清晰像．然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个近视眼镜片，由于镜片对光线有________作用，所以光屏上烛焰清晰的像变模糊了（如图所示）．若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，他可将光屏________凸透镜（远离／靠近）． 16.我们看到学校水池旁绿色的竹子因为绿竹________ 绿光（反射/透过），如果想用照相机将奇石和竹林拍下来，发现景物的像超出了取景框，应当让相机适当________（远离/靠近）景物，同时镜头要适当地________（伸出来/缩进去）。 17.物理兴趣小组想知道某只透镜的焦距f为多少，做实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距S/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图纸乙，则可判断该透镜的焦距f为 ________； 将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上，（如图丙）做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v．物像间距L（u+v），绘出图线丁（以f为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L≥ ________（用f表示）． 经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率n==，结合丙、丁两图，可知当物距u=1.5f时，n= ________． 三、实验探究题 18.小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材。 （1）小华首先测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图甲所示，凸透镜A的焦距f1=________cm； （2）如图乙所示，保持凸透镜A位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰________、________的________像（选填“放大”、“缩小”、“正立”、“倒立”、“虚”、“实”）；此成像特点常应用在________（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上； （3）保持蜡烛位置不变，小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm 刻线处。通过移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。由此现象可以判断：凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1________f2（选填“小于”或“大于”）。 19.在探究“凸透镜成像规律”的实验中 （1）实验装置正确安装并调节后，小华同学某次实验情景如图所示。此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的________就是利用这一原理制成的。 （2）当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛________透镜，将光屏________透镜（选填“靠近”或“远离”） （3）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。 A. 只出现烛焰像的上半部分 B. 只出现烛焰像的下半部分 C. 出现烛焰完整的像，但像更小了 D. 像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了 （4）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个________（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。如果实验中给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏________（选填“远离”或“靠近”）透镜。 （5）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：________。 20.在探究凸透镜成像规律的实验中 （1）如图1所示，为了测出凸透镜的焦距，小明把一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距是________cm． （2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图2所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向________（填“上”或“下”）调整．使它们的中心跟烛焰大致在________。 （3）当移动蜡烛距凸透镜25cm处时，在光屏上呈清晰倒立、________（填“放大”或“缩小”）的________（填“实”或“虚”）像。再将蜡烛向透镜移近一些，要使光屏上重新呈清晰的像，光屏应向________（填“左”或．“右”）调节。 （4）小明将蜡烛移至距透镜8cm处，发现无法在光屏上成像，用眼睛向左观察透镜，却看见烛焰呈________（填“放大”或“缩小”）、正立的虚像。 21.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中： （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知，凸透镜对光线具有________作用，该凸透镜的焦距是________cm. （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并将三者的中心大致调在________. （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、________的实像（填“放大”或“缩小”）；________(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的. 如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________(选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动. 22.探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示。 （1）可供选择的凸透镜有：A（焦距10cm）和B（焦距50cm），该实验应选择________； （2）将蜡烛移至光具座上35cm刻度线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，该像是倒立、________（填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；这种程序规律在生活中的应用是________（写一种名称即可），若将蜡烛向远离凸透镜方向移动，则所成的像变________。 （3）实验中，蜡烛逐渐变短，为了使像能完整地成在光屏的中央，可将透镜向________（选填“上”或“下”）移动。 （4）当光屏上出现蜡烛清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，观察光屏时，像__________。 A. 剩下半部分 B. 剩下半部分 C. 完整，亮度变暗 D. 完整，亮度不变 23.五一期间小红随父亲到宜昌市磨基山公园游玩，小红父亲用照相机拍摄了夷陵长江大桥的清晰照片，小红发现相机中桥的像有点小，提议能否把桥的像拍得更大一些，她父亲便更换相机镜头后在原地又拍摄了一张夷陵长江大桥的清晰照片，如图甲所示，两次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是两 个镜头的焦距不同造成的。为了验证这一想法，返校后，她在学校实验室找来了一只蜡烛，焦距分别为5cm 和10cm的两个凸透镜、光具座、光屏等器材进行了以下探究： （1）如图乙所示，她先将f=5cm凸透镜固定在光具座50cm刻度处，再将蜡烛放在光具座10cm刻度处，移动光屏，使光屏上出现清晰的像，此时的像是一个倒立、________的实像。 （2）接下来她换用f=10cm的凸透镜，仍然固定在光具座50cm刻度处，为了再次得到清晰的像，她应该保持________不变，移动________，直到出现清晰的像为止。 （3）对比两次实验中像的大小，发现第二次成的像比第一次稍大，据此小红得出的结论是________。（4）用照相机拍照时，要想成的像更大，除了更换相机镜头外，还可以________。 2014——2015年上学期八年级物理竞赛试题 班级姓名 一．选择题（共10小题，每题3分，共30分） 1．以下估测与实际相符的是（） A．人感觉舒适的室温为37℃B．人正常步行的速度是1m/s C．正常成人午餐吃米饭约4kg D．手指甲的宽度约1.0mm 2．2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的 ( ) A．地球 B．“火卫一”探测器C．太阳D．火星 3．家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（） A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高 C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的 D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声 4．下列有关热现象的解释，错误的是（） A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的 B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因 C．深秋，时有白霜生成，是凝固所致 D．隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象 5．教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精．如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（） A．B．C．D． 6．小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图1所示，这时的实际 时间是：（） A．10∶21 B．21∶10 C．10∶51 D．12∶01 7．小龙发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清， 小龙对陈老师的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是（） A．远视眼，凸透镜B．远视眼，凹透镜C．近视眼，凸透镜D．近视眼，凹透镜8．关于密度，下列说法正确的是（） A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比∶图1 八年级上册物理导学案 课型：新授课主备人：审核人：______ 学生姓名：________ 第五章透镜及其应用 第3节凸透镜成像的规律 【学习目标】： 1、熟练掌握凸透镜成像规律； 2、弄懂凸透镜物距的变化引起像距和像的大小的变化规律； 3、了解凸透镜成像规律的相关应用. 【学习重点】： 1、对凸透镜成像规律的理解和认识； 2、组织指导学生完成探究凸透镜成像规律的实验. 【学习难点】： 1、指导学生在探究过程中建立起实验与物理模型之间的必然联系； 2、组织、指导学生完成探究凸透镜规律的实验. 【复习回顾】 1、叫凸透镜的焦距，用符号表示. 2、叫物距，用符号表示. 3、叫像距，用符号表示. 4、实像是由光线会聚而成，能在上呈现的像；虚像不是由实际光线会聚而成，而是由光线的相交而成，（填“能”或“不能”）在光屏上呈现的像. 5、照相机照相时，物体离照相镜头比较远，成的是、的像. 6、投影仪投影胶片时，物体离投影仪比较近，成的是、的像. 7、放大镜看物体时，物体离放大镜很近，成的是、的像. 【新课导航】 一、提出问题 （1）【学生活动】回顾照相机、投影仪、放大镜利用凸透镜成像。 （2）根据所学知识你们能不能说一说，凸透镜成像有时倒立，有时正立，有时放大、有时缩小，跟什么因素有关呢？ 二、猜想与假设 【填一填】请把你的猜想记录在下面的空格内. ①照相时物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大，而投影仪中物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小，由此看来像的大小与_________________ 有关. ②照相机和投影仪物体和像都在凸透镜的两侧，而放大镜物体和像在透镜的同侧，由此看来像的正倒与_________________________有关. 三、设计并进行实验 我们的猜想是否正确，需要通过实验来检验！ 1、实验器材：光具座、光屏、凸透镜（f= cm）、蜡烛、火机. 2、将实验器材按如图所示摆放. 注意：将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上. 调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度. 光屏上的像一定要明亮，清晰；多次进行测量，仔细观察，做好记录进行实验；态度认真，一丝不苟. 物距u 与焦距v 的关系 物距u / cm 像距 v / cm 像的大小（放 大或缩小） 像的正倒 (正立或倒 立） 像的虚实 (实像或虚 像） 物与像的相对 位置（在透镜 的同侧或异侧 分析上表的记录，我们可得出以下结论：物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的有关，并随的变化而变化. 关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u =f是成像的分界点；u =2f 是成像的分界点；凸透镜所成的实像都是立的，虚像都是立的。（一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小） 当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成像，它的应用是____________. 当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成像. 当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成像，它 探究“凸透镜成像规律”的实验专题 1．在探究“凸透镜成像规律”的实验中： （ 1）在光具座上从左至右依次放置蜡烛、和光屏，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中 心在同一高度上，这样做的目的是． （ 2）如图甲所示，让一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，则可得到凸透镜的 焦距．器材处于图乙所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同． （ 3）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整． 实验序号物距 u/cm 像距 v/cm 像的性质 1 30 15 ① 2 20 ②倒立、等大的实像 3 15 ③倒立、放大的实像 4 6 无正立、放大的虚像 请根据实验序号 4 的成像规律，写出在生活中的一个应用④． （ 4）在图乙中如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次 得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的眼镜（选填”近视”或”远视”）．2．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜． （ 1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为cm． （ 2）如图乙所示，想在光屏上得到烛焰清晰的像，需将蜡烛向（填“左”或“右”）移动，此时光 屏上能得到一个倒立（填“放大”或“缩小”）的实像，（填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是根据此原理工作的． （ 3）在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模 糊了，在不改变凸透镜和光屏位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将蜡烛向（填“左”或“右”）移动． （ 4）当蜡烛距离透镜很近时，无论怎样移动光屏都找不到像了，小明撤去光屏，从（选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”）向透镜方向看去，可以观察到蜡烛的像． 3．在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如图所示． 初 二 物 理 一、填空题（本大题共15个小题，共42分．） 1． （2分）小红在漆黑的鬼屋里带上耳机听鬼故事，听到有人在给自己剪发，剪刀的声音从左到后再到右，她迅速回过头，却没有人，请问这是什么物理原理？ . 2． （2分）以下图象可能表达什么物态变化的过程？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出两种） 3． （2分）小明身高1.6m ，他想照镜子看自己的全身，镜子至少＿＿＿＿＿m 高． 4． （4分）入射光线不变，平面镜绕O 轴旋转一个较小的α角后，反射光线朝＿＿＿＿方向（填“顺时针”或“逆时针”）转＿＿＿＿＿角． 5． （2分）枝头上的苹果，如果所受外力完全消失，苹果将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 6． （3分）地面上放有一物体重100N ，若一人用20N F =的力竖直向上提（如图甲），则物体 所受合力为 ；若人改用水平向右20N F =的力拉物体加速运动（如图乙），则物体对人的拉力 （大于，等于，小于）20N ，此时物体所受阻力 （大于，等于，小于）20N . 7． （4分）将如图所示杯子装入适量水（未满），倒置后.问（填变大，变小或不变）： （1）水对容器底压强 （2）水对容器底压力 （3）杯对桌面压强 （4）杯对桌面压力 8． （2分）甲乙两个同种材料制成的立方体，单独放在桌面上时（如图1），对桌面压强分别为12P P 、，若将乙放在甲上（如图2），甲对地的压强为 9． （4分）一列火车以速度1v 向站台匀速行驶，鸣笛时间为t ，站在站台上的人听到的笛声持续 时间为 （已知声音在空气中传播速度为v 声） 10． （2分）现有质量均为m 的甲、乙两种金属，密度分别为12ρρ、（12ρρ＞），按一定比例混合后，平均密度为12 2 ρρ+，求混合后的最大质量为 （不考虑混合后的体积变化） 11． （2分）现有3块相同的砖，每块砖重为10N ，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，试求“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小和方向（画示意图并指明大小）． 12． （2分）粗测一高度为L 的酒瓶的容积，办法是先测出瓶的直径D ，再倒入部分的水（大半瓶水，正立时近弯处），如图所示，测出水面高度1L ，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出水面高度2L ，则瓶的容积为＿＿＿＿＿． 13． （6分）物理学家阿基米德指出：浸在液体中的物体所受到的向上的浮力大小等于它排开液体的重力.（已知：330.610kg/m ρ=?木，330.810kg/m ρ=?酒精，337.910kg/m ρ=?铁，3313.610kg/m ρ=?水银） ①将一木块投入到一装满水的容器中，溢出10g 水；若将此木块投入到装满酒精的容器中，溢出 g 酒精. ②将一铁块投入到一装满水的容器中，溢出10g 水；若将此铁块投入到装满酒精的容器中，溢出 g 酒精. ③将一铁块投入到一装满水的容器中，溢出10g 水；若将此铁块投入到装满水银的容器中，溢出 g 水银. 14． （3分）如图所示的是湖水长时间受冷，表面结了冰，且冰层 还在继续增厚的情况，M 表示湖面的冰层，N 表示湖底，已知湖中b 点处的温度为4℃，对于其他各点温度，请在0℃、4℃，小于0℃、小于4℃、大于4℃中选择合适的填在下面各小题的横线上. （1）对于b 点下方的a 位置，温度是 . （2）对于十分靠近冰层的c 位置，温度是 . （3）对于冰层上方d 位置，温度是 . 二、实验题（本题共9个小题，共36分．） 15． （4分）作图：S 是发光体，S '是它通过凸透镜成所的像.请画出凸透镜的位置并找出焦点（一个即可） ① ② 八年级上册物理知识竞赛试题（2011、12） 班别 座号 姓名 评分 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．量筒做得细而高（图1所示），不做成粗而矮的形状，这主要是因为（ ） A ．实验中，细高的量筒便于操作 B ．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C ．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数 D ．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 2．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是（ ） A ．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭 B ．自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭 C ．自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭 D ．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭 3．铁路工人在检查火车的车轮和支撑的弹簧是否有异常情况时，常用锤子轻轻地敲火车的车轮和弹簧，从听到的声音判断是否出现故障，这主要根据（ ） A ．声音的音调 B ．声音的响度 C ．声音的音色 D ．声音的悦耳程度 4．宇航员登上月球后，抬头便可见天上有一轮红日，但其周围的景象是（ ） A ．一片天蓝色，万里晴空 B ．一片黑暗，能看见星星闪烁 C ．一片明亮，无法看到星星 D ．一片黑暗，能看见星星，全不闪烁 5．有一种自行车尾灯设计得很巧妙。当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光钱“反向射回”。图2是尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状。能产生上述效果的镜面是（ ） 6．小明在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验。当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图3所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断，他所用凸透镜的焦距：（ ） （图1） （图2） A B C D （图3） 6.1“质量”竞赛辅导题 一、选择题 1.张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该( ) A. 把横梁右端螺母向右旋出一 些 B. 把横梁右端螺母向左旋进一些 C. 把天平右盘的砝码减少一 些 D. 向右移动游码 2.下列几种估测中，最符合实际情况的是( ) A. 人步行的速度为 5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm C. 人体感觉最舒适的温度约为37°C D. 一张 试卷厚度大约1mm 3.一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当 游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘， 砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的 红线上，则被测物体的实际质量应为( ) A. 45.1g B. 45.0g C. 44.9 克 D. 条件不足，不能确定 4.用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体放在了右盘，而砝码放在了左盘，若天平平衡时，左盘放有 100克和20克的砝码各1个，游码所对的刻度值是4克，则物体的质量为 ( ） A. 124克 B. 122 克 C. 118 D. 116克 5.在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（） A. 一只鸡蛋的质量约为 500g B. 我们现在所用 的物理课本长度约为26cm C. 初中生跑100m所需的时间约为8 D. 一个中 学生的正常体重约为1000N 6.对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是( ) A. 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 B. 课本静止放在 水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C. 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 D. 宇 航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了 7.运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（） 图1 人教版八年级上册物理竞赛试题 班级______________ 姓名____________ 座号___________ 分数______________ 寄语：八年级的同学们，希望你在今天的竞赛中能取得好的成绩，细心哟！祝你好运！ 一、选择题（每题3分，共24分） 1、从第46届世乒赛开始，乒乓球比赛项目中，使用的乒乓球都改用“大球”，这里说的“大球”是把原来乒乓球的直径增加了 （ ） A. 2μm B. 2mm C. 2cm D. 2dm 2、关于声现象下列说法错误的是 （ ） A ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B ．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C ．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D ．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 3、某同学在做透镜成像的实验时，将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20cm 的地方，当它向透镜移动时，其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度，则可判断此透镜 （ ） A 、是凸透镜，焦距为20cm B 、是凸透镜，焦距可能为15cm C 、是凹透镜，焦距为20cm D 、是凹透镜，焦距可能为15cm 4、某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯．池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S 点形成一个亮斑，如图1所示．现往池内注水，水面升至a 位置时，站在S 点对面一侧池旁的人看到亮斑的位置在P 点；如果水面升至b 位置时，人看到亮斑的位置在Q 点，则 （ ） A ．P 点在S 点的上方，Q 点在S 点的上方 B ．P 点在S 点的下方，Q 点在S 点的下方 C ．P 点在S 点的下方，Q 点在S 点的上方 D ．P 点在S 点的上方，Q 点在S 点的下方 5、小明在听讲座时，想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图像用照相机拍摄下来。由于 会场比较暗，他使用了闪光灯。这样拍出来的照片（ ） A 、反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了 B 、色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了 C 、色彩被“闪”掉了，拍到的仅有黑色的字和线条 D 、与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物 6．若水中的潜水员能看到岸上的人，则他看到的人其实是（ ） A ．变矮了的人的实像 B ．变高了的人的实像 C ．变矮了的人的虚像 D ．变高了的人的虚像 （图3） 初中二年级物理竞赛试题及答案 一 选择题（本大题共10道小题，每题均只有一个正确答案，每题3分，共计30分） 1．北京奥运场馆射击馆进行了全方位隔声设计。据悉，射击馆设备间的楼板采用浮筑楼板，防止固体声的传播；设备间墙体采用双面双层钢龙骨石膏板隔墙，内填空腔和吸声材料，能够隔绝噪声达到53分贝；设备间的门窗均采用隔声门和隔声窗。即使屋外下大雨，观众在室内也听不到。这种隔声设计采用的方法是：（ ） A ．在声源处减弱噪声 B ．在传播过程中减弱噪声 C ．在人耳处减弱噪声 D ．以上三种方法都用到了 2．自行车尾灯的设计非常巧妙，它虽然不能发光却能让后面的汽车司机清清楚楚的看到，因为它能把各个方向的光线按原路反射回去，这样，后面的司机就可以看到前面自行车反射汽车发出的光，避免了追尾事故的发生。根据上面的描述，你认为图中自行车尾灯的结构表示正确的是：（ ） 3． 小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。分析原因的可能是 （ ） A ． 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好 B ． 任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高 C ． 香火使振动的振幅加大，使声音响度变大 D ． 香火使钟的温度升高。材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变 4．如图3所示，房间内一墙角处相临两墙面挂了两个平面镜，两平面镜相互垂直，在该墙角紧靠镜面处放有一个脸盆，盆内有水。某同学通过镜面和水面最多能看到自己像的个数为（ ） A ．3个 B ．6个 C ．9个 D ．无穷 5．一次抓“瞎”游戏时，被蒙住眼睛的小刚偶尔摸到一块镜子，他偷偷摘下面罩，通过镜子看到小张的眼睛，然后迅速戴好面罩，转身摸到小张，但小张却说他作弊。请你判断小张是否能看到小刚摘掉面罩：（ ） A ．能看到，因为光路具有可逆性 B ．能看到，因为小张眼睛反射的光进入小刚的眼睛中 C ．不能看到，这是小刚猜的 D ．不能看到，小刚摘面罩时，背对小张 6．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（ ） A ．空气可以传声 B ．锣鼓声响度很小 C ．观察者离声源很远 D ．锣鼓声传播速度很小 7．蝴蝶每秒钟振翅5-6次，蜜蜂每秒钟振翅300-400次。当它们从你身边飞过时，凭听觉 ( ) A ．能感觉到蝴蝶飞过 B ．能感觉到蜜蜂飞过 C ．都能感觉到它们飞过 D. 都不能感觉到它们飞过 ( ) A ．平面镜所成的像会变大，人看到的像也会变大 B ．平面镜所成的像大小不变，人看到的像更清晰 C ．平面镜所成的像大小不变，人看到的像大小也不变 《探究凸透镜成像规律》教学设计 一、课程标准分析 本节是科版八年级物理上册第四章《光的折射透镜》的第三节，本章是光学部分的重点章，全章分为四个单元：第一单元是通过探究了解光的折射规律，并能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象，能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些常见现象(第一节)，第二单元是认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实像和虚像，也能成缩小的虚像(第二节)，第三单元是通过实验探究知道凸透镜成像的规律,经历并体会科学探究的基本过程（第三节），第四单元了解凸透镜成像规律的应用（第四、五节）。探究凸透镜成像的规律是本章的重点知识，教材以探究凸透镜成像情况与物距（u）关系有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程，让学生经历产生兴趣、发现问题、激发矛盾、解决问题的过程，很好地体现了物理新课程标准的要求，让学生在体验知识的形成、发展过程中主动获取知识的精神。 二、教学目标 根据物理课程标准的要求、学生已有的认识基础和本节教材的特点，确定本节课的教学目标如下： 1.知识与技能 (1)知道实像和虚像的概念. (2)知道物距与像距的意义. (3)理解凸透镜成像的规律. 2.过程与方法 (1).通过对现象的观察，学生能在探究活动中初步获得提出问题的能力。 (2).通过探究活动，体验科学探究的全过程。 (3).学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 3.情感态度和价值观 (1).具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探索日常生活中的物理学原理。 (2).培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质。 (3).培养学生团结协作的精神。 三、教学对象分析 八年级学生刚刚接触物理这门学科，在知识方面，懂得少许浅显的物理道理，知道一些较简单的物理现象，了解了一些基本的物理规律；在能力方面，初步具备了一定的探究问题的意识和能力，有一定的协调能力和合作精神；在情感方面，他们有较浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。而且在此之前有过探究“平面镜成像特点”的经历，知道探究的一般过程，对积极主动地进行探究活动有着较为浓厚的兴趣，但本节探究课学生面临着诸多困难，例如实验探究涉及到的物理概念、名词多，如物距(u)、像距(v)、焦距(f)、实像、虚像，特别是要找到各种像应调整什么，如何调整，学生感到盲目；从数据中要得出结论也不易，因此老师必须重视加强对学生探究过程的指导，同时，培养学生收集信息、整理资料、分析问题、解决问题等能力，初步学会科学探究的一般方法。 四、教学重、难点 教学重点： 本节课就是通过实验探究得出凸透镜成像的规律，因此本节课的重点就是凸透镜成像规律的探究过程。 教学难点： 本节是在教师的引导下，学生自主设计实验方案，拟定实验步骤，自主实验操作，并分析数据，自主归纳总结出凸透镜成像的规律。对学生来说，这是一个较高的要求，因此本节的难点就是：如何引导学生设计实验，分析实验数据，归纳总结得出规律。 五、教学研究目标： 八年级物理光学部分竞赛试题及标准答案 https://www.doczj.com/doc/c114123591.html,work Information Technology Company.2020YEAR A B C D 八年上物理竞赛试题 满分：85分 班级：____________ 姓名：_____________ 一、选择题（1-10题单选，11-13多选。10×2分+3×3分=29分） 1．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ） 2.晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的池塘看去，却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分析正确的是 （ ） Ａ．云是实像，鱼是虚像 Ｂ．云是虚像，鱼是实像Ｃ．云和鱼都是虚像 Ｄ云和鱼都是实像 3.如图4所示验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（ ） A ．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线 B ．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线 C ．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线 D ．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线 4. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像的情况是图中的（ ） 5. 如图所示的是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(光屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位 置不变，将蜡烛移动到30cm 刻度线处，则 （ ） A. 移动光屏，可以在光屏上得到倒立放大的像 B. 移动光屏，可以在光屏上得到倒立缩小的像 C. 移动光屏，可以在光屏上得到正立放大的像 D. 不论如何移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像 6. 小丽同学拍了一张1寸登记相后，又想拍一张2寸的登记相，摄影师应该采取的办法是 （ ） A. 靠近小丽，同时镜头往前伸 B. 靠近小丽，同时镜头往后缩 C. 远离小丽，同时镜头往前伸 D. 远离小丽，同时镜头往后缩 7. 如图所示，小刚同学手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到的（ ） A. 只能是正立放大的像 B. 只能是倒立缩小的像 C. 只能是倒立放大的像 D. 这三种像都可以看到 8. 如图所示，在“研究凸透镜成像特点”的实验中，右侧光屏上出现了清晰的烛焰像。 已知凸透镜的焦距为f ，由此可以判断左侧蜡烛到凸透镜的距离u 所在的范围是 （ ） A. u ＜f B. f ＜u ＜2f C. u ＝2f D. u ＞2f 初二上册物理竞赛题 一、选择题（15×3分=45分） 1． 2014年5月24日，中俄在东海举行联合军演．为了刺探我国军情，日本军机与我国军机近距离对峙，当时两军机之间保持的距离仅约 30m．日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨．以下列哪个目标 为参照物．能够认为对峙时我军飞行员是静止的（） A．日本军机 B．海面上的军舰 C．海面 D．海岸 2．下列数据中，比较符合实际情况的是（） A．教室天花板到地面的距离约为3m B．一支普通铅笔的长度约 为50cm C．一个鸡蛋所受的重力约为5N D．一个普通中学生的质量约为500kg 3．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图 象可知（） A． 7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大 4． 2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中准确的是 （） A．王亚平说话发出声音是因为声带振动产生的 B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D．天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s 5．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响 却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得 到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（） A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动 C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D．住宅楼内安装噪声监测装置 6．在图所示的光现象中，属于光的反射现象的是（） 7．光的世界变幻莫测、奥妙无穷．下列关于光现象的说法中，准确的 是（） A．不同颜色的光在真空中传播的速度不同 B．雨后彩虹是因为光发生反射形成的 C．海市蜃楼是因为光发生折射形成的 D．日食现象是光沿直线传播造成的，而月食不是 8．下面几个物理量中能够用来鉴别物质的种类的是（） A．质量 B．密度 C．体积 D．温度 9．根据密度公式ρ= 可知（） A．密度与质量成正比 B．密度与体积成反比 C．同种物质的质量与体积成正比 “探究凸透镜成像的规律”实验报告 【提出问题】凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系? 【设计实验】光具座、蜡烛、凸透镜(f=10cm)、光屏、火柴 【进行实验】(各组按步骤去探究成像规律,比一比哪一组能最快得出正确结论) 1.把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次) 2.把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即f 图1 八年级上册物理竞赛试题 班级______________ 姓名____________ 座号___________ 分数______________ 寄语：八年级的同学们，希望你在今天的竞赛中能取得好的成绩，细心哟！祝你好运！ 一、选择题（每题3分，共21分） 1、从第46届世乒赛开始，乒乓球比赛项目中，使用的乒乓球都改用“大球”，这里说的“大球”是把原来乒乓球的直径增加了 （ ） A. 2μm B. 2mm C. 2cm D. 2dm 2、关于声现象下列说法错误的是 （ ） A ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B ．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C ．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D ．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 3、向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，随着瓶内水位的升高，响声的变化比较明显的是 （ ） A ．声音越来越大 B ．声音越来越小 C ．音调逐渐升高 D ．音调逐渐降低 4、成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从物理学角度看: （ ） A ．白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛 B ．白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛 C ．白纸反射出白光进入人的眼睛，而黑字不反光 D ．黑字比白纸反射光的本领强 5、某同学在做透镜成像的实验时，将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20cm 的地方，当它向透镜移动时，其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度，则可判断此透镜 （ ） A 、是凸透镜，焦距为20cm B 、是凸透镜，焦距可能为15cm C 、是凹透镜，焦距为20cm D 、是凹透镜，焦距可能为15cm 6、某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯．池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S 点形成一个亮斑，如图1所示．现往池内注水，水面升至a 位置时，站在S 点对面一侧池旁的人看到亮斑的位置在P 点；如果水面升至b 位置时，人看到亮斑的位置在Q 点，则 （ ） A ．P 点在S 点的上方，Q 点在S 点的上方 B ．P 点在S 点的下方，Q 点在S 点的下方 C ．P 点在S 点的下方，Q 点在S 点的上方 D ．P 点在S 点的上方，Q 点在S 点的下方 7、小明在听讲座时，想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图像用照相机拍摄下来。由于 会场比较暗，他使用了闪光灯。这样拍出来的照片（ ） A 、反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了 B 、色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了 C 、色彩被“闪”掉了，拍到的仅有黑色的字和线条 D 、与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物 八年级物理上册竞赛试题 亲爱的同学们，一转眼半学期已经过去。逝去的是光阴，播下的是辛勤，收获的是喜悦。这份试卷将带你走进知识的乐园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧！ 一、填空题（每空1分，共18分） 1、如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手 拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 _______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 _______不同。（均选填“音调”、“响度”、“音色”） 2、仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点。我们漫步在林荫小道上， 微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。月光穿过层层叠叠的树叶， 在大地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒了一地碎银……在这美好的夜晚，你可曾想到： ⑴树叶的沙沙声是由于树叶的产生的，这个声音是通过传来的。 ⑵大地上的圆形光斑实际上是月亮的（填“实像”或“虚像”），这种现象在物理学上称作。 3、小明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一个大字，他在只有红色灯光的暗室里，看到的纸是色，看到的字是色。 4、光在直空中的速度是千米/秒，光在其它介质中的速度比在真空中的速度。 5、温度是表示物体的物理量，常用的温度计是根据性质制成的。 6、影响蒸发的快慢的因素有：液体的越高，越大，表面上的流动越快，液体蒸发的就越快。 7、干冰“人工降雨”：干冰进入云层成气体，从周围吸收大量热量，使空气的温度急剧下降，高空水蒸气成小冰粒。小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就成雨滴落到地面上。 二、选择题（每小题3分共30分） 8、下列物体哪一个属于光源（） A．地上的雪 B．月亮 C、通电的探照灯 D．放电影时所看到的银幕 9、为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的 的是（） 10、关于声现象，下列说法正确的是 A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D、一切发声物体都在振动 11、下列现象中属于液化现象的是（） A．加在饮料中的冰块化为水 B．晒在太阳下的湿衣服变干C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”12、天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的 物理实验报告:探究凸透镜成像的规律 【提出问题】 凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢 【实验器材】 光具座、已固定刻度尺、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴 【实验步骤】 1、观察凸透镜的焦距（凸透镜上已标注）。 ~ 2、把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。 3、点燃蜡烛调整烛焰、凸透镜、光屏高度使三者中心在同一水平线上。 4、调整物距使u>2f移动光屏直到看到清晰的像为止，观察物距、像的性质及像距。 5、调整物距使u=2f移动光屏直到看到清晰的像为止，观察物距、像的性质及像距。 6、调整物距使2f>u>f移动光屏直到看到清晰的像为止，观察物距、像的性质及像距。 7、调整物距使u=f移动光屏直到看到清晰的像为止，观察物距、像的性质及像距。 8、调整物距使u 9、分析实验数据得出结论。 【 10、将实验仪器整理成开始做实验时的样子。 【实验数据】 【实验结论】 1、如果以焦点为参考点，则物体离焦点越近，像距离透镜越远，像的大小越大。 2、当u=2f时，成等大的像；u>2f时，成缩小的像；u<2f时，成放大的像。所以u=2f是成像放大还是缩小的分界点。 3、当u=f时，既不能成实像也不能成虚像，u>f时成实像，u 八年级上册物理知识竞赛题(含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 八年级上册物理知识竞赛试题 2011-12-8 一、选择题（每小题3分，共30分，将答案填入上面的表格中） 1．有一种说法叫做“水缸‘穿裙子’天就要下雨”。水缸“穿裙子”是指，在盛水的水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了―层均匀分布的小水珠。关于出现小水珠的原因，下列说法中正确的是（） A．是水的蒸发现象 B．是水蒸气的液化现象 C．是水分子的扩散现象 D．是缸有裂缝，水渗了出来 2．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是（）A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭 B．自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭 C．自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭 D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭度 3．在“探究凸透镜成像”实验中烛焰在光屏上成一个清晰缩小的像，光屏离凸透镜的距离为 20cm；当蜡焰距凸透镜的距离为30cm时，烛焰所成的像（） A．只可能是倒立缩小的实像B．只可能是倒立放大的实像 C．只可能是正立放大的像D．倒立放大、缩小或等大的实像都可能 图 2 图 3 2019-2020年八年级物理竞赛辅导训练题 及参考答案 姓名 1. 下列四种情况中，速度大小最接近20米/秒的是 ( ) (A)员工上下班骑自行车的速度 (B)内环线高架快车道的限速 (C)沪宁高速公路快车道的限速 (D)磁悬浮列车正常行驶的速度 2. 建筑工地需要长1.0米，宽0.5米，高0.3米的花岗岩350块，现用一辆载重量为5吨的卡车去加工厂运回，则共需要运几次方可运完 ( ) (A)28 (B)29 (C)30 (D)31 3. 实验室测量油膜分子的大小:取待测油1毫升，滴入容量瓶中，再向容量瓶中倒入某有机溶剂直至总体积达到500毫升。用滴定管取1/25毫升滴入水槽中。由于该有机溶剂与水的结合力远大于油，故水面最终留下了一层油膜，测出其面积约500厘米2，则该油膜分子的直径约为 ( ) (A)1.6×10—9米 (B)1.6×10 —10米 (C)3.2×10—9米 (D)3.2×10—10 米 4. 如图2所示一位魔术师现场表演“点燃手指”的魔术，有以下三步过程(1)手指在酒精中浸一下；(2)手指在水中浸一下；(3)“点燃”手指。请判断下 列哪组操作顺序是最合理的 ( ) (A)(1)(2)(3) (B)(1)(3)(2) (C)(2)(1)(3) (D)(2)(3)(1) 5. 室温下两个容积相同的烧瓶用密封细管相连，右边烧瓶内装满水，左边 烧瓶内充满空气，如图3所示。现将装置浸没在热水中，则气、液界面 O 点向哪个方向移动 ( ) (A)向右 (B)向左 (C)不动 (D)无法确定 6. 在油锅倒入一份醋和两份油，进行加热，不一会儿，锅里的油和醋就会上下翻滚，此时，一位表演者将手放入锅内，却没有受到损伤，这是因为 ( ) (A)表演者长期练功，能够忍受沸油的高温 (B)醋能在手的表面产生保护层，避免表演者被烫伤 (C)由于对流，醋能很快将沸油的温度降低 (D)虽然锅里的油和醋上下翻滚，但沸腾的只是醋而不是油 7. 下列各种现象中，能说明液体的表面积越大，蒸发就越快的是 ( ) (A)把木材放在烘房里要比放在露天里干得快 (B)晴天把洗好的衣服凉出来要比在阴天的时候干得快 (C)同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快 （图3） 初中二年级物理竞赛试题及答案 一 选择题（本大题共10道小题，每题均只有一个正确答案，每题3分，共计30分） 1．北京奥运场馆射击馆进行了全方位隔声设计。据悉，射击馆设备间的楼板采用浮筑楼板， 防止固体声的传播；设备间墙体采用双面双层钢龙骨石膏板隔墙，内填空腔和吸声材料，能够 隔绝噪声达到53分贝；设备间的门窗均采用隔声门和隔声窗。即使屋外下大雨，观众在室内 也听不到。这种隔声设计采用的方法是：（ ） A ．在声源处减弱噪声 B ．在传播过程中减弱噪声 C ．在人耳处减弱噪声 D ．以上三种方法都用到了 2．自行车尾灯的设计非常巧妙，它虽然不能发光却能让后面的汽车司机清清楚楚的看到，因 为它能把各个方向的光线按原路反射回去，这样，后面的司机就可以看到前面自行车反射汽车 发出的光，避免了追尾事故的发生。根据上面的描述，你认为图中自行车尾灯的结构表示正确 的是：（ ） 3． 小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高 亢。分析原因的可能是 （ ） A ． 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好 B ． 任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高 C ． 香火使振动的振幅加大，使声音响度变大 D ． 香火使钟的温度升高。材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变 4．如图3所示，房间内一墙角处相临两墙面挂了两个平面镜，两平面镜相互垂直，在该墙角紧靠镜面处放 有一个脸盆，盆内有水。某同学通过镜面和水面最多能看到自己像的个数为（ ） A ．3个 B ．6个 C ．9个 D ．无穷 5．一次抓“瞎”游戏时，被蒙住眼睛的小刚偶尔摸到一块镜子，他偷偷摘下面罩，通过镜子 看到小张的眼睛，然后迅速戴好面罩，转身摸到小张，但小张却说他作弊。请你判断小张是否 能看到小刚摘掉面罩：（ ） A ．能看到，因为光路具有可逆性 B ．能看到，因为小张眼睛反射的光进入小刚的眼睛中 C ．不能看到，这是小刚猜的 D ．不能看到，小刚摘面罩时，背对小张 6．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄 壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正 确的是（ ） A ．空气可以传声 B ．锣鼓声响度很小 C ．观察者离声源很远 D ．锣鼓声传播速度很小 7．蝴蝶每秒钟振翅5-6次，蜜蜂每秒钟振翅300-400次。当它们从你身边飞过时，凭听觉 ( ) A ．能感觉到蝴蝶飞过 B ．能感觉到蜜蜂飞过 C ．都能感觉到它们飞过 D. 都不能感觉到它们飞过 ( ) A ．平面镜所成的像会变大，人看到的像也会变大 B ．平面镜所成的像大小不变，人看到的像更清晰 C ．平面镜所成的像大小不变，人看到的像大小也不变 D ．只有走近平面镜时，人才能看到自己的全身 9．雷雨天气里，小明从看到闪电开始计时，大约4s 后听到雷声，已知声音和光在空气中的速 度分别是340m ／s 和3×108m ／s ，则雷电处距离小明大约是 ( ) A ．1360 Km B ．2000Km C ．1360m D ．1.2×106Km 10.如图所示，井口大小和深度相同的两口井，一口枯井，一口水井（水面在井口之下）两井八年级上册物理竞赛试题
53凸透镜成像的规律 (2)
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