《古代埃及》导学案
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一、【学习目标】
1.了解金字塔是古埃及文明的象征；
2.初步了解古代埃及国王集权于一身的政治特征。
二、【重难点】
重点：古埃及文明、金字塔与法老
难点：正确评价金字塔
三、【自学指导】（带着问题认真阅读P3-6，用笔划出关键词）
1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼？
2、埃及建立国家的发展过程（时间）
3、金字塔的由来、代表及其文明象征
4、埃及统治者（法老）的权利
四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题）
1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼？
2、尼罗河与古埃及科技文化的发展有什么关系？
五、【当堂训练】
1、古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其统一时间为（）
A．约公元前3500年B．约公元前3100年
C．约公元前22世纪D．约公元前16世纪
2、下列各项与尼罗河流域有关的是（）
A.中国青铜时代
B.古埃及金字塔
C.《汉谟拉比法典》
D.印度种姓制度
3、有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（）
A．建造金字塔和狮身人面像B．发明楔形文字
C．建造巴黎圣母院D．建造麦加清真寺
4、人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是（）
A.教堂
B.寺院
C.陵墓
D.神庙
5、关于金字塔的说法，错误的是（）
A．是国王的巨型陵墓
B．是古巴比伦文明的象征
C．是奴隶和劳动人民被奴役的象征
D．是国王权力的象征
6、马修斯在《西方人文读本》中写道：“建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。”材料不能说明金字塔建造技术水平相关信息的是（）
A.国王陵墓
B.计算精确
C.巨石采集
D.运输科学
7、材料题
看下面图片，回答问题
A B
（1）上面A、B两幅图中的建筑名称分别是什么？（2）它们是哪个国家的建筑？坐落在什么河沿岸？（3）图B的用途是什么？有什么意义？
六、【归纳小结】这节课我们主要学习了
参考答案：
【合作探究】
1、每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非
常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2、根据尼罗河泛滥的规律，制定了世界上最早的太阳历
【当堂训练】
1、B
2、B
3、A
4、C
5、B
6、A
7、（1）狮身人面像、金字塔
（2）古埃及、尼罗河
（3）用途：法老的陵墓
意义：①古埃及文明象征；
②反映古埃及社会经济发展的较高水平
③古代埃及人智慧的结晶。