《时间机器》是英国作家赫伯特·乔治·威尔斯创作的中篇小说，首次出版于1895年。下面是整理的时间机器读后感，希望对大家有帮助！
时间机器读后感 1
今年暑假，我看了一本有趣的科幻书《时间机器》。这本书主要讲了一个离奇的故事时间旅行者使用时间机器在不同的时间经纬度上旅行，记录了他旅行过程
中发生的各种事。
《时间机器》告诉我们世界是四维的，任何一个实体都必须在四个方向上有
所延伸，它一定要有长度、宽度、厚度和时间上的持续度。时间旅行者发明了时
间机器，用时间机器带着我开始了奇妙的时间旅行，让我看到了八万年以后地球
所发生的巨大变化。那时候，除了人类以外，其他哺乳动物都灭绝了，还出现了
人吃人的可怕现象。
通过读这本书，我了解到了物质存在的基本原理，我知道存在的实体都应该
是客观的。而且，人类的研究仅仅是整个科学领域很小的部分，还有绝大部分的
领域是人类目前所不了解的，人类的力量非常渺小，我们要敬畏大自然。我长大
以后，也要去探索人类未知的领域，去研究时间和空间的更多原理。
通过读这本书，我还懂得了科学进步除了带给人类好处以外，还可能给人类
带来灾难。合理地利用科技会让我们的生活更美好，可是如果让邪恶的力量来利
用科技，人类只会遭遇，到最后自取灭亡。所以，我们不能一味地只发展自然科学，同时还要发展社会科学，让人性的发展与科技的发展同步进行。
“科技，器也。善恶之间，在于人心”，我希望人类的发展要兼顾到“科技”和“善恶”两个方面，那我们从小就要分清善恶，努力学习，做一个对人类有用
的好人。
时间机器读后感 2
今天，我读了《时间机器》这本书。起初，本以为所谓的时间机器是一台可
以控制时间、让时间停止的机器。但是我想错了，读了这本书以后，才知道，它
是一台可以在时空里穿梭的机器。
《时间机器》这本书的作者是赫·乔·威尔斯，是十九世纪英国的一位小说家，这是他的第一部科幻小说。这本书讲了“时间旅行者”发明了一台可以穿越时空
的机器，这位科学家利用这台机器来到了八十多万年之后的地球，那个时候，人
类分化成了两个种族，分别是柔弱、愚昧、懒惰、冷漠无情、追求享乐的白天种族。强壮、残暴、生活在地下、适应黑暗的夜晚种族。白天种族像瓷美人一样脆弱，他们是夜晚种族的盘中餐。而夜晚种族是强悍的食人族，每当夜幕降临时就
去抓白天种族的人充当食物，最后却因为环境的变化，两个种族都灭绝了。
这本书的作者，把当时社会中的富人比作将进化到的白天种族，而把当时社
会中的穷人比作将进化到的夜晚种族。通过这个故事，反映了他所处社会的资本
家与劳动者之间贫富悬殊的弊端和矛盾，他害怕未来社会会发生人类互相残杀，
类似于“人吃人”的悲惨结局，表达了他向往共产主义社会，人与人之间过着平
等、友爱、和谐的生活的美好愿景。
我作为人类的一员，更作为社会未来发展的希望，应该努力学习、充实大脑，锻炼身体、强壮四肢，热爱劳动、净化环境，避免像白天种族一样成为一个智力
和体力都退化、任人宰割的人。
《时间机器》是一个出于对人类命运的思考而警示世人的故事，值得我们深
思。
时间机器读后感 3
这次的读书活动，我们非常有幸，读到了科幻小说的创世之作《时间机器》。《时间机器》的故事情节很简单，一位时间旅行者自己组装了一台时间机器，并
亲自操作这台机器穿越了时间，来到了未来——公元802701年，见证了当时的人类进化结果。对于人类的未来与世界的末日，可以读出深深的悲观与无奈。故
事情节简单，但考虑到本书的出版时间1895，距离爱因斯坦提出相对论还有十年，那么书中的一些理论设置就相当惊艳了。
比如，书中提到的空间的第四维度是时间。
比如，书中假设工人阶层长时间居住在地下，缺少光线刺激，造成了眼睛很大，没有眼睑，对光线极其敏感。而生长在地面上的贵族则由于无所事事，每天
只知道欣赏音乐艺术，从而退化为肉嫩肤白的“傻白甜”。
比如，书中假设世界过了几十万年之后，由于潮汐的作用，而导致星空发生
了很大的变化，星座发生了巨大的位移而无法辨认。现代的科学家已经验证了，
几十万年之前的星空与我们现在的星空是完全不同的，几十万年之后也是如此。
比如，书中假设世界的末日场景，是一轮很庞大很庞大的太阳烘烤下的海水，让我不得不想到《流浪地球》书中设置的背景。
可以说，科幻小说的想象不是脱离了现实的任意设定，它交织着科学事实和
预见、想象。可以说科幻小说最吸引人的地方，就是它建立在严谨的逻辑基础上
的想象，这种想象往往能在科学技术发展的方向上，提供若干有参考价值的预见。如潜水艇、机器人、人工智能、宇宙航行等，都是在科学发明尚未出现的时候，
科幻小说里就已经进行了生动的描绘。
而科幻小说与魔幻小说、穿越小说最大的区别，还在于它对于人类当下的深
刻反思。科幻小说超越现实，但它所触及的都是现实还没来得及处理的问题，比
如本书中重点描绘的正是维多利亚工业时代造成的资本家与工人之间的两极分化
阶层对立的现象，它用一种放大的结果给人们展示对这种社会现象的反思。有一
种说法，科幻小说比现实主义小说更接近这个世界与社会的真实，更具有深远意
义。从这个角度来看，可见一斑。
另一方面，科幻小说还兼具有科普读物的意义，我记得我小学的时候读过的
一本书《冲向人马座》，那本具有文革特定色彩的科幻小说，让我对壮丽的外太空充满了一种憧憬，也让我在小学的时候就知道了什么是原子、什么是电子、什么
是重力，什么是重力加速度，什么是超新星，什么是黑洞等等。我常常在想，如
果把我们的高中物理课本用科幻小说的方式写出来，说不定物理就不会成为文科
生最头疼的学科了。
科幻小说从1895年的工业时代，一路走到今天，早已经出现了许多优秀的
作品，而由这些科幻小说所改编、创作出的影视作品，也有很多很多。突然想起
我小时候曾经看过的一本书，叶永烈的《小灵通漫游未来》，我一直到现在都记得里面描绘的通话器，那是四十年前描绘的手机雏形。还有能钻到人肚子里的医疗
机器人，在四十年后的今天，也早已经成为现实。
我读过的科幻小说有限，据说，几乎大多数的科幻小说中的事物都成为了现
实，机械手表，铁皮船，机器人，不用火就能做饭的，水管里自己出来水，手机，
飞机，飞船，火车等等等等。40年代时科幻小说中描写计算机、火箭与核武器，10多年后全部变成现实。1944年底美国发表了一篇科幻小说，精确地描述了
原子弹的功能。小说当即引起了美国军方的强烈震动，为此展开了一场调查。调
查结论是，不存在任何泄密行为，小说中的描写只是作者幸运地“推测”出来的。
几个月后，世界上第一颗真正的原子弹爆炸了。
人类最擅长的事情就是将梦想变成现实，多读一些科幻小说，多一些对当下与未来的思考、探索，多一些科学思维，多一些科学人文精神，这是我们都需要的。
译文 想当年 拉塞尔?贝克 [1] 八十岁那年，我母亲摔了一跤，这最后一跤摔得很厉害。从此以后，她的思绪便穿越时空，自由地遨游。有时候，她去参加半个世纪之前举行的婚礼和葬礼。有时候，她在为现已头发花白的子女准备星期日午后的家宴。做这些事情的时候，她一直躺在床上，但却能够在久远的年代里飞快自如地穿梭，完全超越自然科学的力量。 [2] “拉塞尔在哪里？”有一天，我去养老院看她，她这样问我。 [3]“我就是拉塞尔，”我答道。 [4] 她盯着这个来自难以想象的未来的大个子，立即摒弃了这种说法。 [5] “拉塞尔只有这么高，”她一边说，一边把手抬到离地面两英尺高的地方，手心向下比划着。那一天，她是一位年轻的乡下妇人，站在自家的后院，眺望着苹果园后面朦胧的弗吉尼亚青山，而我则是一个年纪大到足以当她父亲的陌生人。 [6] 一天早晨，她给在纽约的我打电话。“今天你会来参加我的葬礼吗？”她问道。 [7] 这个莫名其妙的问题把我弄醒了。“老天啊，您在说些什么呀？”是我能想到的最好回应。 [8] “我今天就要下葬了，”她轻快地说道，好像是在宣布一项重要的社交活动。 [9] “我过会儿给您打回去，”我说完，挂断了电话，等我再打回去的时候，她已经好了，当然了，她没有好，这一点我们都十分清楚。 [10] 她的体形一向娇小——个子矮，骨架轻，体格纤弱——而现在，躺在医院的白色床单下面，她变得更小了，这让我想起那种眼睛大大、目光热烈的玩具娃娃。她身上一直有股勇猛劲儿。当她发表看法时，会气鼓鼓地、挑战性地扬起下巴，那股猛劲儿就这样表现出来。她一贯勇于发表自己的看法。 [11] “我是有什么说什么，”她总喜欢这样自夸，“不管他们爱不爱听。” [12] 对此，我过去经常提醒她：“把自己的想法如实告诉他人不见得总是好策略。” [13] “他们要是不喜欢，那很遗憾，”她常这样回答，“因为这就是我的处事风格。” [14] 这就是她的为人，一个令人敬畏的、心直口快、执意按照自己的方式行事，执意说服与她意见相左的人。对待生活，她总是全力以赴，似乎永远都在奔跑。 [15] 她拿着斧子追赶鸡群，一定要将某只鸡斩首，做成盘中餐。她小跑着整理床铺，小跑着摆放餐桌。有一年的感恩节，她端着火鸡这道节日大菜，从地下室往上跑，结果在楼梯上绊了一跤，滚下楼梯，最后跌坐在鸡杂、热肉汁和摔烂的火鸡中，将自己严重烫伤。生活就是战斗，胜利不属于懒汉、懦夫，不属于游手好闲者，也不属于不敢说出心里话的人。她总是在奔跑。 [16] 但是现在，她的奔跑结束了。有一段时间，我无法接受这个不可避免的事实。当我坐在她床边时，我有种冲动，要跟她争论，好让她返回现实。我第一次去位于巴尔的摩的医院探视她的时候，她问我是谁。 [17] “拉塞尔，”我说。 [18] “拉塞尔远在西部呢，”她敬告我。 [19] “不，我就在这儿。”
夏山学校读后感_夏山学校读书心得 五篇 夏山学校位于英格兰东萨佛郡的里斯敦村，1921年由教育家尼尔创办。夏山学校施行的是民主的或称自由的教育方式，因实行因材施教的教育方法被誉为“最富人性化的快乐学校”。关于《夏山学校》读后感怎么写?下面是给大家整理的《夏山学校》读后感范文，欢迎大家来参阅。 夏山学校读后感(一) 夏山学校，创办于1921年，被誉为“最富人性化的快乐学校”,“因材施教的典范”,充满了无穷的活力。校长尼尔认为“让学校适应学生，而不是让学生适应学校”,他用了60年时间，在夏山学校实践了这个突破传统教育观念的理想。《窗边的小豆豆》里的“巴学园”便是以夏山学校为原型创办的。 想起上大学时学习过陶行知先生的教育思想：“生活即教育”,我第一次感受到了教育内容之大，几乎无所不包，我被教育巨大的包容所深深慑服。
然而，当我读完《夏山学校》之后，当教育再次以如此美丽生动的生命形式展现在我面前时，我被如此活泼的教学呈现形式所深深折服。如果说我之前理解的教育还是有形的、可演绎的，夏山学校里的教育似乎已经达到了“润物无声”的境界了。它让我真正认识到：教育，可以无限大;教育，可以无限远! 在夏山学校，实现了真正的民主、平等，一切有关学校和集体的事情，由学校自治机构——学校大会全体学生投票决定，校长也只有一票之权。在夏山学校，是否上课，由学生自己决定。学校里有个叫默文的学生从7岁到17岁在夏山待了10年，一堂正式课也没有上过，出校后同样成了社会上的有用之才，拥有幸福的生活和温馨的家庭。 来到夏山学校的孩子往往都是厌学、自卑、叛逆的，是家长和老师眼中的“问题儿童”;来到夏山之后，他们渐渐发生了翻天覆地的变化：能够自发自觉、独立自主地学习，充满自信，爱己爱人，每个孩子的身心都得到了充分自由的发展。多年后，他们多数成为了杰出的艺术家、设计师、演员、科学家和数学家…… 在夏山学校，要求学校适应学生，而不是让学生适应学校。正如尼尔校长所说：“我们决定办一所可以让孩子自由发展的学校，为此，我们不得不放弃所有管训、指导、约束，以及一切道德训练和宗教教育。”尼尔用了60年的时间，在夏山学校实践自己的信念，夏山学校被誉为“最富人性化的快乐学校”.
《解忧杂货店》的读后感800字5篇 《解忧杂货店》讲述了街道上的一家杂货店，只要写下烦恼投进投信口，第二天 的电后牛奶箱里会得到回答。而因这一家杂货店，发生了件许多奇妙的事。下面是学 习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 《解忧杂货店》的读后感850字 从第一章“回答在牛奶箱里”开始到第五章“来自天上的祈祷”结束。它将书中出现的 所有人物：翔太、幸平、敦也、浪矢雄至，浪矢贵之，浪矢骇吾等，他们之间的联系 在故事中一一被铺陈明白。 花了两天将它看完，发现作者是将人与人之间的信任。有烦恼的人因相信杂货店主，才会将烦恼写在纸上交与店主，店主相信他们真的有烦恼，认真对待每一份咨询信。 人与人之间的信任，是种奇妙的东西。但也是现代人缺失的最明显的一种东西了。 在书中，除了信任，还有爱。浪失先生与晓子对人间有一份大爱，一个认真回复 每一封信，一个为流浪的孩子建立了一个家。敦也三人也因心中有爱而对别人的烦恼 视而不见，在冥冥之中救赎了他人。 心中有爱，所以对他人的烦恼，不能熟视无睹;心中有爱，所以选择去救赎他人;心中有爱，所以做不到无动于衷。 人世间最美好的，硬是爱，学会爱，大概是令人难忘的历程吧。 在每封回信中，也能看出他们站在人生岔路口，为了抉择而犹豫。不同的选择导 致不同的人生。前路缥缈，所以他们选择求助，去咨询杂货店店主。读后感即便一念 之间，可能是上天堂，也可能是下地狱。当然，有时候人有烦恼，只因内心深处在逃 避某些东西，会犹豫，不过是不想面对罢了。而所有的一切，都源于人与人之间的羁绊。人是群居动物，无法独自生活。人总是互相支撑，又互相扶持着活下去的。 “有时伤害，有时相助，人们总是在不经意间，与他人的人生紧密相连。”我想， 这便是人与人之间的羁绊吧。 正如浪矢先生最后一封来信中所写一般“正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描 绘地图。一切全在你自己。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。这 是很棒的事啊。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。”
呼兰河传读后感400字5篇 呼兰河传读后感400字(一) 呼兰河，多美的名字!却是一个“人吃人”的小城。 整部小说的思想内容围绕上世纪三、四十年代小城的风土人情，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、琐碎、落后的生活现状和得过且过、平庸愚昧的精神状态。“黑暗”、“冷漠”，除了这些词，我再也不知该用哪些词来形容了，在那座城，可怕的不是鬼怪，不是战争，而是生活在自己身边的那群人。 而《呼兰河传》中最值得啧啧称赞的是那洗炼精简、毫无刻意雕饰痕迹的语言。这或许也是我喜欢读现代中国文学的原因吧。这段时期的作品，语言通俗易懂，毫不晦涩，特别是能融入一些俗语和口语，让人觉得亲切、真实而熟悉，自然也增加了语言的临摹功能，将人物、事件、景物描写得生动形象。 小说在结构上也是别出心裁的，其安排脱掉了小说创作的俗套子，采取了由面到点的结构形式。作者先从整体上把握呼兰河小城，以及小城里的人和事，使读者对于背景有一
个直观明朗的感觉，然后再将笔触集中到一些典型人物的身上以及在他们身边发生的故事。这样的艺术手法会渐渐地将读者带入小城中，去看、去想、去悟…… 呼兰河传读后感400字(二) 令我记忆犹新的是：一天，萧红和他的祖父来到田野里。祖父给田地锄草，萧红看到很多玫瑰花，就去摘了一些玫瑰花。一边给爷爷的帽子上插花，一边笑。祖父闻到了玫瑰花的香味说道：“我家的玫瑰花真香，哪怕十里路都闻得到。”听到爷爷如此夸张的说自家的玫瑰花，萧红情不自禁的开怀大笑。 从这段故事里，我可以体会到萧红的童年生活是多么的无忧无虑，另外也让我感受到她是那么的天真可爱。但是我又为萧红的英年早逝而惋惜，像她这样学富五车、才高八斗的作家若还在人世，一定会给我们带来更多更多的优秀作品。 萧红的童年生活也让我忆起了我的美好童年生活。记得10岁时，我和姐姐在一片雪白的草地上打雪仗。当时我们打得不分胜负，两人脸上都洋溢出灿烂而快乐的笑容。虽然过去了好久，每当回忆起，我的心田间就会自然而然的流露出
读《夏山学校》有感 刘俊映 在工作繁杂的小学教学中,要静下心来读书，实属不易。但这个学期我还是做到了。 最近,一本被誉为“20世纪最伟大的教育经典之一，被美国600多所大学指定为必读书”、“仅在美国，10年就销售超过200万册！”、“《窗边的小豆豆》中巴学园的原型”……的《夏山学校》深深地吸引了我，让我迫不及待认真品读！ 书本通过一个个生动的教学个案，来验证夏山学校的创始人尼尔提出的“让学校适应学生，而不是让学生适应学校！”这种“自由发展”的教育是行得通并且值得去做的。 然而，我对于尼尔先生的这种观点则不以为然，原因有三： 其一，也许“让学校适应学生，而不是让学生适应学校”这种观点在小范围的学校当中可以实现，但是孩子终究要长大，当他们走出夏山面对社会的时候你还能说“让社会适应夏山的学生，而不是让夏山的学生适应社会”吗？ 其二，虽然尼尔先生的理念是很好的，它关注孩子的情感世界，尊重孩子的个性发展，但是连他自己也说“世界各国即使采用夏山的教学方法，也不会维持很长时间”。的确，各国的国情不同，适合的才是最好的。 其三，尼尔先生反复强调自己关注孩子的情感领域而不仅仅是知
识的掌握，但是他是否有跟踪调查过学生长大后对于夏山的学习生活有没有留有遗憾? 在我的眼中“夏山学校”虽然有其成功之处，但是面对社会这个大环境，这个学校似乎成为了“乌托邦”。如果因为从这所学校里曾经走出过一些优秀学生就认为这种教学就是成功的，那么从别的学校走出来的成功人士不也证明他们所接受的教育也是成功的吗？在这个小环境中尼尔先生的“让学校适应学生，而不是让学生适应学校”也许是正确的，因为面对众多特殊学生，是得用特殊的方式加以对待，因材施教嘛！但是当他们走向社会，也许因为他们大多是家庭比较富裕的孩子，所以还有“我行我素”的权力，但是如果夏山曾经接受过社会中弱势群体的孩子，当他们走向社会的时候面临的将是“是我们改变了世界，还是世界改变了我和你?”（罗大佑《一样的月光》）？社会是现实的，绝对不是理想的国度，没有人会像尼尔那样包容你，因为你是孩子，因为你是在夏山。但是残酷的现实，有规则的社会是不会允许你过度“自由”的，何况你已经过了年少轻狂的时期了。即使这可以称之为有“个性”，但是别忘了只有有了“共性”才能凸现“个性”。 “我们的教育怎么了？”“国外的月亮真的比中国的亮吗？”在国内讨伐应试教育呼唤欧美素质教育的时候，其实美国上下却在反思素质教育给他们带来的弊端，他们在后悔“自由”，反而对中国的应试教育大加赞扬并欲学习。 2006年1月，美国总统布什在《国情咨文》中特别强调，在数学
A Report of the Time Machine The Time Machine is a science fiction written by H. G. Wells, first published in 1895. The novel tells us a man who travelled through time by a special vehicle and his special experience in the future society. The writer H. G. Wells was a socialist and a pacifist.This novel The Time Machine reflects Wells's own socialist political views. We can find it in the future world he described in the story. This novel describes a time traveler to travel by inventing a time machine to the year AD 802701. There are two kinds of people. One kind of people called Eloi. They are well-dressed, doing no work, and pursue an easy life. And the other kind of strange white ape-like creatures the Eloi called Morlocks. This group of creatures lives underground. They are very cruel. When they come out of the underground in the night, they begin to kill and eat Eloi as their food. The time traveler helps Eloi and fights against Morlocks. Morlocks hide his time machine into a statue, but He finally gets it, and use the machine into the future. But he makes some mistakes, and travels thirty million years into the future. He finds the life is almost extinct at that time. However, he returns to the present time in the end. In the story, the author describes two kinds of people. He compares the rich people in the present society to Eloi, and the poor to Morlock. The relation between Eloi and Morlock likes the relation between the people at present society. It gives us a warning in some degree, and makes us to think about the peace life and our earth’s environment deeply. By the description of thirty million years later, we can see the disadvantage of the pollution in present society would cause. In my opinion, we should protect our environment and treasure the peace life if we don’t want the future to be like that in the story. Although human conquer everything, but with the extinction of the animals and plant. The earth will not be a home, but a hell.
《呼兰河传读后感》 呼兰河传读后感（一）： 《呼兰河传》读后感 读完了萧红的《呼兰河传》，我明白了萧红童年在呼兰河留下的故事。 作者萧红细腻地写下了呼兰河是一个并不热闹的一个小村庄，叙述地写出了她的家和那美丽而沉寂的大公园。祖父，二伯在萧红的笔下让我明白了那个小村庄的民俗风情和那些小团圆媳妇被婆婆折磨得病怏怏的。 作者萧红告诉大家，她的童年既快乐又寂寞。在萧红家的大花园里，她的快乐童年回忆全部都装在这个大花园里了。她和祖父一齐在这个大花园里笑声总是在荡漾。她和祖父的故事很多，比如，祖父铲地，但萧红不会，拿不动那锄头杆，于是祖父便把锄头杆拔下来，让萧红单拿个头来铲。因为不知那个是苗那个是草，所以用锄头乱勾一阵，把菲菜当野草割掉了。还有萧红看见祖父在浇菜，萧红抢过来浇，但她并不是往菜上浇，而是往天空浇，还说：下雨咯！！ 呼兰河里还有很多搞笑和令人发笑的故事。个性是呼兰河四月十八娘娘庙大会发生的事情：娘娘庙大会那一天，女子和妇女参加的最多。如果是还没有生小孩的妇女去的话，只要在子孙娘娘的雕像背后钉一个纽扣，给她在脚上绑一条带子，耳朵上挂一只耳环，给她戴一副眼镜，把她旁边的泥娃娃给偷着抱走一个。据说这样做，来年都会生儿子的。还有卖带子的也个性多，妇人们都争着去买，她们相信，买了带子，就会把儿子给带来了。若是未出嫁的女儿，也误买了这东西，那就会变成大家的笑料。 呼兰河虽然没有什么幽美的故事，但处处都是故事。 呼兰河传读后感（二）： 在这个暑假，我阅读了《呼兰河传》，这本书是萧红走到人生尽头时创作的长篇小说。当时，萧红虽然还不到30岁，但是身体十分虚弱，战争的摧残和感情的冲击令她长期身心疲倦，患有多种疾病。与此同时，她的文学水平、创作观念和技巧已经到达了顶峰。全书共分为七个章节，里面的资料无关此刻，也不关未来，只是萧红对自我童年时代的一个回忆。她既没有美化它，也没有丑化它，而是以一个现代主义作家的态度描绘了一个长长的旧梦。呼兰河小城里的人既有善良的一面，也有丑恶的一面。其中的民俗描述，使我领略到了呼兰河小城的风土人情。 当我读到小团圆媳妇不幸去世时，我的心和萧红一样愤愤不平。她才只有12岁，本该是一个无忧无虑的年龄，而她却早被卖给了老胡家做童养媳，没有妈妈疼，这已经够可怜了。可她就算再拼命的干活，还是会动不动就会遭受到婆婆的打骂，遭受到一个说是为了让她更听话、更懂事的教诲。《呼兰河传》里既没有批判，也没有谴责，反而流露出一丝幽默和顽皮。
《二十年后的我》 光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间二十年过去了。现在我已经是一家顶尖医院里大名鼎鼎的内科医生了。 一天，我真在办公室里工作，忽然，一个憔悴不堪的青年人被护士扶了进来。他看起来面黄肌瘦，好像一丝风就能把他吹跑。我让护士先给他验血，我又在显微镜下反复观察他的血液，结果使我大为震惊，:他居然得了十分严重的肝癌。 这个病，要是放在20年前，他已经没治了。很幸运的是，他碰到了我这个国际一流的治疗癌症专家。我控制了一下情绪，赶紧用激光刀先把肿瘤切除干净，然后又给他服用了一些抗癌药水。最后，给他注射了我自己花了多年时间用基因原理研制出来的恢复异变细胞的蛋白质。这时他的精神略微好了一些。我又给他做了一次检查，确认肿瘤已经切除成功，异变细跑也开始了恢复，只是还有一些低烧的症状。我又给了他一些药，他就去治疗室吊盐水了。看着他离去的身影，我欣慰的笑了，又一条生命被我挽救回来了。 这就是二十年后的我。我坚信我的梦想一定能够实现，到时候大家都会叫我：“癌症杀手”，说不定还能成为中国第一个获诺贝尔奖的人呢！ 《二十年后的我》 时光前进二十年…… 一个华丽的舞台上，一个漂亮的大姐姐穿着古代的衣服，弹着古筝，十分陶醉。台下的人也如此。 这个人是谁？是我。20年后的我是一个非常着名的古筝演奏者。很多人都来邀请我去演奏歌曲，大家十分喜欢我的古筝曲。我每天忙碌于种种邀请、比赛中。我的电脑桌上有各种邀请函，书柜上有各种奖杯、奖牌、证书，这都是我获得的，厉害吧？ “叮铃铃！”一声电话铃声吵醒了我，我赶忙接起电话。哦，原来是维也纳的邀请，他们希望我去金色大厅，演奏一些古曲给外国人听，欣赏中国古典乐曲，我爽快的答应了。 我在房间里一遍又一遍的练习，胶布换了一卷有一卷，为了这个演奏会，我可没少下工夫啊！ 终于，我盼到了那天。坐在飞机上，我不断鼓励自己：不就是给外国人演奏嘛！发挥正常水平就行。 来到维也纳，进入金色大厅，可真美，到处金光闪闪，每人脸上洋溢着微笑。看到如此多的人，世界各地的都有，我心慌了起来。渐渐的渐渐的，在同伴的安
读《夏山学校》有感 在这个寒假,我读了《夏山学校》这本书之后,我对教育的理解,有了一种"登泰山而小天下"之感.在夏山学校,教育已经达到了一种＂润物细无声""大象无形"的境界。在夏山学校实践了快乐教育的理念,让每个学生都能度过无忧无虑的童年，并让每个孩子都找到最适合自己的成长方式。实践了这个突破传统教育观念的理想！ 是啊,快乐是生活的目的,衡量成功的标准,在于“工作愉快与生活积极”,因此学校应该使儿童学习如何去生活，而不只是知识的传授。夏山学校是一所让孩子们能真正自由生活的场所,完全舍弃训练、命令、要求、道德与宗教教育。夏山学校就是基于这种理念去教育学生,尼尔的一句名言便是:“与其培育不快乐的学者不如培育快乐的清道夫。” 如今的夏山学校已经成为人们公认的世界上最快乐的学校，每一年都有世界各地的孩子来到这里，接受最好的教育，度过最幸福的童年。来夏山之前,这些孩子厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化；自发自觉地学习，独立自主地生活,充满自信,也懂得了爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。多年后,他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家！ 我一边看《夏山学校》一边不断地反思当初我是怎么养育自己的孩子，怎么教育她的;反思我作为一名教师,我又是怎么教育我的学生的。反观我们现在的教育，往往家长和老师对孩子具有很高的期望值,
成绩一定要名列前茅，犯过的错再犯就要惩罚等等，老师的压力很大，孩子的内心也一直很焦虑，甚至对工作学习产生了恐惧感。我们知道，人在没有恐惧的时候，心灵是绝对自由的，创造力也会随之显现。所以教育应该从心开始,让学生和老师的心中不再心存恐惧，这样老师和学生才可能面对自己,发现自己从而使自己的创造力发挥出来。很多孩子到了青春期前后对父母的认识从以前的无比崇拜一下子变成无比轻蔑,这也和孩子自己认识到真实的父母与以往努力去伪装的完美父母产生了巨大的落差有关。想要避免这种戏剧性的变化，父母从孩子小时侯就把真实的自己暴露给他们很重要。这样做更大的原因在于,会使孩子也学会真诚面对自己和他人。现在的父母急于把自己的孩子捏成各种他想要的形状以适应社会的模子,却忽略了孩子顺应其本性生长的需要。父母把自己的价值观强加给孩子,剥夺了他们自己去发现去探索去体会去享受的权利。培养出一个个没有心灵自由的木偶人,失去了快乐自然的天性。 夏山学校的孩子是自由的。他们拥有自我管理权，他们拥有尊重，他们拥有独自思考和醒悟的时间和空间。这和我们学校的管理理念不谋而合,我们的值周校长制和学生中的校长助理不就体现着大家来管理学校吗? 夏山学校的学生是永远受到尊重的。老师尊重他们的选择，尊重他们成长的规律,尊重每一个鲜活的生命。夏山学校的“尊重”的概念是比较全面、人性的。 其实，在夏山学校里所体现的一切和我们现在的教育理念是一致
爱因斯坦讲的相对论的故事读后感 导读：爱因斯坦讲的相对论的故事读后感1 同学们，你们都知道伟大的物理学家爱因斯坦吧！那肯定也听说过他那伟大的相对论理论。众所周知，相对论是由伟大的科学家爱因斯坦创立的，分成广义相对论和狭义相对论。 而相对论是关于时空和引力的基本理论，在大学的物理学科才有所涉及，那些深奥的理论是不是已经让你望而却步了呢？别，请走上前来，看看这本书——云南教育出版社出版的《爱因斯坦讲的相对论的故事》，跟伟大的爱因斯坦一起走上“相对论”的旅途吧！ 记得小学一年级时，一位老师告诉过我，按照相对论，如果人类能够发明比光还快的机器就能够穿越时空，回到古代社会。如果找到虫洞，并且能够放大、移动虫洞的位置，就可以去往未来。多么神奇！ 一直以来，我就对相对论很感兴趣。可惜，妈妈帮我找到的资料都很难懂，不过这本书可非常有趣，让我爱不释手。因为深入浅出是这本书的特色，高深的理论知识在一个个简单常见的例子中变得简单明了，虫洞、黑洞、时间机器等不再是一个个枯燥无味的词语。即使你是一个物理零基础的孩子，只要用心读这本书。相信它也会让你“赖”上物理，爱上科学！ 这本书分成九课，都是以爱因斯坦为主讲老师，给孩子讲课的形式来给我们传播知识的。 分别是第一课什么是速度？
第二课光的速度不会变？ 第三课能够到达未来吗？ 第四课对于运动中的人来说，距离变短了。 运动会使物体的重量发生变化。 宇宙是什么样的呢？ 地球拉住了布娃娃。 重力使光线变得弯曲。 能够吸引一切的黑洞。其中我最感兴趣的是第九课，因为读了这一章节之后，我解开了一直藏在心里的谜团——为什么地球没有被虫洞吸进去。 这是因为：重力越大吸引力也越大，黑洞是一个拥有巨大重力的天体，到了黑洞附近，任何物体都逃脱不了它那强大的吸引力。那么为什么地球还依然存在呢？因为，虽然宇宙里有很多黑洞，但是那些黑洞只能吸引一定距离内的物体，距离越远，黑洞的引力就越小。也就是说，地球是位于黑洞的边界线之外，所以它不会被黑洞吸进去。哈哈，可真有趣。 爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。我们小学生也要通过阅读，思考，让自己有更多的收获。即使不能成为科学家，也可以丰富自己的学识，让有趣的科学知识伴我们成长。大家一起来读书吧！ 爱因斯坦讲的相对论的故事读后感2
呼兰河传读后感450字（一） 在一个周末，我看了着名女作家萧红的《呼兰河传》，窗外细雨绵绵，我的心情由天气变得很沉重。 灰色的色彩，平静的叙述，黯淡的画面把我们带到了二十世纪初的小城呼兰河，这个小城并不繁华，春夏秋冬，一年四季来回循环地走。在故事发生的小村庄里，到处都显得那么萧条：灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。整个村庄就像是笼罩在一片黑暗的天地中，乌云蔽日，见不得半点阳光。在这里，到处可见由于人们的无知、愚昧而引发的一场又一场的灾难，人们只是为了活着而活着，为了死去而死去。一个又一个画面，一个又一个悲剧地出现，让我不知道该如何去评判哪个更值得我同情，哪个更值得我痛恨…… 在东二道街上有个大泥坑，六七尺深，人们和家畜无论是在晴天，还是在下雨天都会遭受到灾难，淹死过小猪，用泥浆闷死过狗，闷死过猫，鸡和鸭也常常死在这里边。人们说拆墙的有，说种树的有，但从来没有任何一个人想过把泥坑填平。 在作者的描述中她的童年生活是快乐的，但也是寂寞的，她的活动地就是后院的那个大花园。在这座大花园里，作者和祖父一起玩耍，一起干活，童年的生活充满了乐趣。这也不由得使我想到了自己的小时候，那充满温馨的一段时光。在每个人的记忆里，童年像一幅画，像一首诗，像一曲歌。 《呼兰河传》读完了，而我的心情很久很久都沉浸在那一片灰色的画面中！ 呼兰河传读后感450字（二） 《呼兰河传》这本书用朴素清丽、真挚感人的语言分别描写了呼兰河这个小城，呼兰河的风土人情，我的祖父，家院的荒凉等几个方面。《呼兰河传》这本书对于人们的封建传统进行了严格的批判，此书用了五分之一的篇幅来描写了一个小团圆媳妇的悲惨的经历，讲述了一个活泼开朗的小女孩，被受到愚昧思想禁锢的人们活活害死。小团圆媳妇刚来时健康活跃，但她的婆婆不停地打骂她，在她看来，小团圆媳妇连鸡都不如，小团圆媳妇"病"了，"好心"的邻居们都来帮忙，希望小团圆媳妇好起来，但人们愚昧的思想却把她害死了。 除了小团圆媳妇，作者还描写了许多悲剧性的人物。在描写不同的人物和事情上，虽然没有呈现在书面上明确的评论，却让我们看到了作者对故乡人们的愚昧的讽刺和批评。 虽然作者严厉的批评了故乡人们的愚昧，但作者对故乡和故乡的人们始终怀着一种深深的热爱和思念。 书中还描写了我的祖父。作者用儿童的视角描写了我和祖父一起的欢乐时光。作者小时候，要面对冷淡的父亲和严厉的母亲，所以只能在祖父那里得到温暖和关怀。()我（作者）和祖父在后院里度过了欢乐的时光，我在祖父那里得到了自由、温暖与满足。祖父对我宽容，和我玩耍，教我学诗，表现了祖父对我极大的爱护。在祖父那里，我感受到了无限的温暖。 文中刻画了一个慈祥，和蔼的祖父。这些和祖父度过的美好时光，是一段美好的回忆，在这回忆中，有着留恋，有着深深的思念。
《夏山学校》读后感 尼尔是20世纪最伟大的教育实践家之一，也是誉满全球的夏山学校的创始人。夏山学校是尼尔干1921年在英国的里斯顿萨佛克所创立的一所实验性质的小学及初中寄宿学校，是现代教育史上最著名的学校之一，被誉为“最富人性化的快乐学校”。夏山最核心的办学理念是让孩子们自由发展。尼尔认为:“让学校适应学生，而不是让学生适应学校。”他用60年的时间，在夏山学校实践了这个突破传统教育观念的理想。在《夏山学校》一书中，尼尔如实地记录了夏山学校的办学理念、具体做法以及经验教训。 一、尊重学生的自由 “我们决定办一所可以让孩子自由发展的学校，为此，我们不得不放弃所有管训、指导、约束，以及一切道德训练和宗教教育…… 我认为，孩子生来是聪明的、现实的，假如成年人不给他约束，他就会尽可能地发展他的潜能。从理论上说，在夏山，凡有做学者的天分和志向的人都会成为学者，而只适合做清洁工的则会发展成为清洁工，但至今我们尚未教出一个清洁工来。我说这话并无势利之意，因为我情愿看到学校教出一个快乐的清洁工，也不愿看到它培养出一个精神不正常的学者。” 在夏山学校里，每位教师会在学期开始时公布一张时间表，孩子们根据自己的兴趣选择上什么课，当然也可以选择不上课，而整个下午全校都是不排课的，随处可以看到在山坡上欢快游戏的孩子，围着教师或大孩子们坐成一圈专心听故事的孩子，而陶器室、木工室、铁工室、化学实验室里通常被挤得满满的……尼尔相信，人性本身是向善的，我们能做的事是“少干涉”，儿童才能将他的本性充分自由地舒展开来，成就幸福人生。家庭教育也好，学校教育也好，实际上，成人常常是站在自己这一边考虑问题，即安静的需要、方便的需要、权力的需要、炫耀的需要、克服对未来生活恐惧的需要、社会经济运作的需要等，至于孩子们的天性是怎样的，有什么样的天赋，他们在想什么，他们需要什么是不被关心的。 在夏山学校里，每个人都更清楚地知道自己是谁，知道自己想要成为什么样的人。在尼尔看来，如果给孩子自由，他的潜能终将会得到充分的发展。夏山的实践充分印证了这一点。尽管孩子们成年累月地玩耍，但如果有一天一个孩子他
2020时间机器读后感 2020时间机器读后感 导语：《时间机器》是威尔斯的第一部科幻小说。这部书讲述的是一位科学家发明了一台可以穿越时空的机器，并利用这台机器来到了八十多万年后的地球。下面是小编为大家带来的2020时间机器读后感，欢迎阅读。 2020时间机器读后感1这个寒假里我读了威尔斯的着作《时间机器》，书的主人公就不必多说了，他就是时间旅行人！ 他去过未来的世界，也曾经提出过一些稀奇古怪的问题。比如：人们可以乘坐机器在空间内上下运动，为什么不可以乘坐机器在时间内上下运动呢？为了解开这个谜，他花了两年的时间做了一台时间机器。但是朋友们似乎并不相信，说只是一个普通的机器，直到那架机器带着“我”消失才敢相信。 他坐着时间机器来到了未来，去因为一次意外来到了80万年后的地球。而这时，人类分为了两大类：一个是生活在日月无光的地下“食人类”，一个是生活在阳光明媚的地上“被食人类”。当时间旅行人得知他的时间机器被食人类抢走后，长途跋涉找到了机器，并与食人类展开了一次腥风血雨的战
斗。最后，时间旅行人遍体鳞伤，在这千钧一发之际，拉下了机器的操纵杆，离开了这个是非之地！ 作者笔下的主人公心中有一股信念，他永不放弃在困境面前不退缩，向往美好生活。我发自内心地对主人公产生了一种强烈地敬佩之情！有了信心即使是一件别人做都不敢做的事，你也可能会去尝试，甚至取得成功。它是一个人取得成功的根本，所以即使当我们遇到很难战胜的困难也不能失去信心，要沉着地面对它，相信自己是可以的！美国现任总统不正是一个典型的例子吗？它竞选总统时美国还存在着种族歧视，可他作为男人凭着自己，依靠超人的才华，打败了一名名对手，最后脱颖而出，当选了总统，证明了自己的实力，让别人再也不敢嘲笑他！ 我相信只要有信心，你就可以战胜一切困难，这时你就拥有了成为强者的条件！ 2020时间机器读后感2在浩瀚的书海里，随手捞起的都是一颗颗璀璨的夜明珠，指引着我们向前进，一幅幅美妙的画面让我们兴奋莫名。那是纯美的童话故事、最奇妙的科幻世界、最激昂的奋斗故事历程、最博大的文化内涵，让我们来一次“时空旅行”。 《时间机器》是威尔斯的第一部科幻小说。这部书讲述的是一位科学家发明了一台可以穿越时空的机器，并利用这台机器来到了八十多万年后的地球。那时的地球，人类已经
《呼兰河传》读后感1000字范文5篇《呼兰河传》读后感1000字 本书写小城里的故事，整篇文章的内容就像一盘颜料， 赤橙黄绿青蓝紫全部都混在一起，令人琢磨不透，却又别有一番风韵。 《呼兰河传》中有寂寞、有美好、有悲伤、有希望，这故事没有优美的句子做装饰，没有华丽的词藻作为点缀。 只有简单的文字叙述那些人儿，那些事儿。 作者用一个安静的笔调来呈现一个平静的世界，当一个中年人推开往事的门窗，用一个初涉人间的孩童的眼光， 再一次经历那令人心颤而又向往的童年时，平静下依旧是汹涌潮流。 呼兰河城里的人大概是这些:尖酸刻薄， 小心眼儿的老厨子;忠厚爱做事，爱妻儿的冯歪嘴;率真开朗，却被活活烫死的小团圆;害怕男人的女人们… 一座小城仿佛是一个封闭的广阔的世界，刚刚提到的人物身上重叠着无数呼兰河人的影子。 女人们不平等的地位，肇事者不平等的命运，生活其实并不单调，但可怕的却是重复护栏和人并没有太坏的心思， 纵使是讥笑嘲讽，也只是为了打发着简单而悠长的时光，活着是小城里的人唯一的追求。
这本书像极了作者写的自传体小说， 它让我看见了她快乐的童年，她的童年像一幅画，像一首诗，像一支歌，令人向往，在她的描述中，她有写到童年仍存在寂寞。 但我认为，她的快乐大于它的寂寞，我很羡慕，我的童年没有大大的后园子，没有神秘储藏室， 没有整日陪伴着我的祖父园子里的小蝴蝶小蜻蜓，小蚱蜢，小黄瓜是她的玩伴， 还有二伯，老厨子，东邻西舍，磨坊的磨官，他们呀，全都陪着她，这还不快乐吗? 但这些往往都不会一直存在，祖父去世了，二伯去世了，厨子去世了，小蝴蝶，小黄瓜也不知哪里去了， 那时世界在作者眼里变成了灰色，虽然作者童年记忆中有着悲凉的往事，但她依然愿意去追忆童年， 正所谓"无可奈何花落去，似曾相识燕归来。" 那时人心愚笨，把别人寻死的事当做茶余饭后的新鲜话题，把对自家媳妇的虐待叫做管教， 这一切一切的变态心理真是令人发指，而在意识中反抗着几千年来传下来的习惯， 而思考而生活的作者，所以含泪的微笑回忆这寂寞的小城。 呼兰河传里的故事，三天三夜也说不完， 作者的惋惜，我深感体会，而对我来说也不能永久停留在童年，时光总会走，那就用一颗善良，热情，奋进的心来好好珍惜，感
想象作文20年后的我 天吃过午饭后，我推开门准备到屋里学习，刚一抬头，我的天!这 哪里是我的房间?这这…明明是条大街嘛。我回头一看，后面也有一条街，而我推门的手还悬在半空中呢。这究竟是怎么回事?我看对面过来 一个机器人,便问道：“请问今年是……”“2023年”机器人有礼貌地回答。咦，我有点儿奇怪了，莫不是进入了时空隧道?!“孟素羽，我 在这儿呢。”一个声音传来，一位女士微笑着伸出了手。怎么这么熟悉?“你是……”“不用猜了，我就是20年后的你，今天请假，专一 带你到你最喜欢的游乐园---王府井迪斯尼游乐园去玩的。”“我”笑 着对现在的我说。 “咦，你怎么知道我喜欢去那儿?你又怎么知道我会在这个时间这 个地点出现呢?”“我”又笑了，说：“你就是我的童年，你的愿望就 是我的愿望，你的行踪，当然我也了如指掌。” 说着，“我”和我来到了一个类似现在电话亭的地方，“我”用 手指在屏幕上写入“王府井DISNEY”后，按了一下红色按钮，只见面 前白光一闪，耳旁“唰”的一声，我们就已经到达迪斯尼游乐园的门 口了。“真方便!要在以前，不堵车还需花费一个半小时呢，我自言自 语道。 一进大门，我不由自主地被一个激光立体水晶球吸引过去。我们 戴上头盔，在一阵梦幻般的太空音乐声中，一些新的内容便进入了我 们大脑——迪斯尼游乐园导游图。图上标着的游玩项目可真很多。嗯，那么就先到失重世界去看看吧!在失重舱刚刚坐好，便听到一个声音传来：接到指令，请稍候。一阵机器震动和轰鸣声后，我已经飘起来了。“啊，我能飞了，我在飞!”一激动打了个喷嚏，身体不由自主地向后 翻转起来，吓得我赶紧抓装我”的胳膊。 玩完失重世界后，我们商量好去海底游玩。于是我们到服务处坐 上了魔毯，打开开关，魔毯稳稳地飞了起来，我们像UFO那样到了海边。在下海前，“我”拿出两个类似于珍珠的银白色药丸。“这是干
读《夏山学校》心得体会_初中读后感 读《夏山学校》心得体会_2000字初中读后感 静静地半躺在床上，读完尼尔先生著的《夏山学校》后，确实感到一阵又一阵的热潮怦怦激荡自己的胸膛，我的脑子里浮想起了一幅又一幅教育的场面，我在不断地叩问自己：教育，到底有多大?教育，可以走多远? 想起念师范时，老师就对我们讲过陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“马路、弄堂、乡村、工厂、店铺、监牢、战场，凡是生活的场所，都是我们教育自己的场所。那么，我们所失掉的是鸟笼，而所得到的倒是伟大无比的森林了。为着要过有意义的生活，我们的生活力是必然的冲开校门，冲开村门，冲开城门，冲开国门，整个世界，才是我们真正的学校咧。”(陶行知《生活教育的特质》) 我第一次感受到了教育内容之大，几乎无所不包，我被教育巨大的包容所慑服，拜倒在她的石榴裙下。 又想起一年多以前，在网上读到了山东教育记者陈为友来自茌平县杜郎口中学创新课堂的报告《开放，开放，再开放》：“这里取消讲台，教室前后及背光面三面都是大黑板，教室中间是纵向排成的三排课桌，学生分组排位，对面而坐。而且课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上”学
生或表演，或辩论，或歌唱，或讲解，或朗诵，小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘画、小组展示等多种形式交相辉映；“台下”学生或蹲，或站，或坐，或跪学生的发言几乎不用举手，不用请示，站起来就说 “无论何时，只要你来到这个偏僻的乡村学校，教室里，充斥你的耳鼓、撞击你的眼球、震撼你的心灵的，一定是这样生气勃勃、活力四射、充满竞争、个性张扬的让人激动的场面。这就是杜郎口中学的创新课堂。” 当教育以如此美丽生动的生命形式展现在我面前时，我再次感到了无比的震撼，我被如此活泼的教学呈现形式所深深折服。 然而，当我读完《夏山学校》之后，我对教育的理解，有了一种“登泰山而小天下”之感，它让我想到了庄子的《逍遥游》“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉!”如果说我之前理解的教育还是有形的、可演绎的，夏山学校里的教育似乎已经达到了“润物无 声”“大象无形”的境界了。它让我真正认识到：教育，到底有多大；教育，可以走多远! 在夏山学校，实现了真正的民主、平等，一切有关学校和集体的事情，由学校自治机构——学校大会全体学生投票决定，校长也只有一票之权。
读大数据时代读后感 读了《大数据时代》后，感觉到一个大变革的时代将要来临。虽然还不怎么明了到底要彻底改变哪些思维和操作方式，但显然作者想要“终结”或颠覆一些传统上作为我们思维和生存基本理论、方法和方式。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的大数据时代心得体会感想，欢迎大家阅读。 读大数据时代读后感1信息时代的到来，我们感受到的是技术变化日新月异，随之而来的是生活方式的转变……我们这样评论着的信息时代已经变为曾经。如今，大数据时代成为炙手可热的话题。笔者在这说明信息和数据，只是试图首先说明信息、数据的关系和不同，也试图说明，为什么信息时代转变为了大数据时代?大数据时代带给了我们什么? 信息和数据的定义。维基百科解释：信息，又称资讯，是一个高度概括抽象概念，是一个发展中的动态范畴，是进行互相交换的内容和名称，信息的界定没有统一的定义，但是信息具备客观、动态、传递、共享、经济等特性却是大家的共识。数据：或称资料，指描述事物的符号记录，是可定义为意义的实体，它涉及到事物的存在形式。它是关于事件之一组离散且客观的事实描述，是构成信息和知识的原始材料。数据可分为模拟数据和数字数据两大类。数据指计算机加工的“原料”，如图形、声音、文字、数、字符和符号等。
从定义看来，数据是原始的处女地，需要耕耘。信息则是已经处理过的可以传播的资讯。信息时代依赖于数据的爆发，只是当数据爆发到无法驾驭的状态，大数据时代应运而生。这是否是《大数据时代》一书所未曾阐述的背景材料? 在《大数据时代》一书中，大数据时代与小数据时代的区别：1、思维惯例。大数据时代区别与转变就是，放弃对因果关系的渴求，而取而代之关注相关关系。也就是说只要知道“是什么”，而不需要知道“为什么”。作者语言绝对，却反思其本质区别。数据的更多、更杂，导致应用主意只能尽量观察，而不是倾其所有进行推理?这也是明智之举2、使用用途。小数据停留在说明过去，大数据用驱动过去来预测未来。笔者认为数据的用途意在何为，与数据本身无关，而与数据的解读者有关，而相关关系更有利于预测未来。3、结构。大数据更多的体现在海量非结构化数据本身与处理方法的整合。大数据更像是理论与现实齐头并进，理论来创立处理非结构化数据的方法，处理结果与未来进行验证。4、分析基础。大数据是在互联网背景下数据从量变到质变的过程。笔者认为，小数据时代也即是信息时代，是大数据时代的前提，大数据时代是升华和进化，本质是相辅相成，而并非相离互斥。 数据未来的故事。数据的发展，给我们带来什么预期和启示?银行业天然有大数据的潜质。客户数据、交易数据、管
呼兰河传读后感400字4篇 小编为大家精心整理编辑了呼兰河传读后感400字4篇，给大家提供个参考，希望对大家有所帮助。 读罢《我和祖父的园子》，不禁被那个天真、可爱、顽皮、淘气的小姑娘逗乐了，那自由、率性的园中“劳动”与满园“活”了的黄瓜、玉米、花、鸟都是那么自由。 惊讶于一个成人居然能写出这样灵动的文字，于是买来《呼兰河传》，看萧红其他的文字是否也如此灵气十足。 看了相关的原文，发现修改后的课文更加凝练，主题更加突出，看来编写教材的专家是下了一番功夫的，这对作文的修改也有启示：要舍得砍去无关的枝节。 看到了我们曾学过的一片课文《火烧云》，也出自于《呼兰河传》。萧红的景色描写也是很美的。 书中交代了童年的萧红为什么老跟着祖父：父亲因为她是个女孩子对她十分冷淡，母亲因为她的调皮对她恶言恶语，祖母不喜欢她戳自己的窗户纸用针戳她，只有祖父疼爱她，宽容而耐心地对待她。 书中另一个重点是小团圆媳妇的经历，她被残忍、狠毒的婆婆折磨致死，暴露了封建思想毒害下人们的愚昧、迷信、自私。与鲁迅笔下的国民性一脉相承。 整个呼兰河城里只有祖父是小萧红可依靠的，所以其中表达出了对祖父的怀念与童年自由生活的眷恋。
最近我读了一本名叫呼兰河传的自传，他是著名作家萧红写的。 萧红出生在一个寂寞的小镇，这个小镇的名字叫做呼兰河，在萧红很小的时候，就有了想跳大神;唱秧歌，放河灯等，这些都是呼兰河城的祖先祖祖辈辈代代流传下来的，也是无法改变的事实 作者萧红也在这本书里讲了自己童年时代的童趣，如·‘拿铲子把谷穗割掉，留下了一大堆的狗尾草，使外祖父哭笑不得;院子里的玫瑰花绽放时，萧红又将撒发的香味的玫瑰花掺入外祖父的帽子里，当时，外祖父并不实情，又让大家·哈哈大笑。每次读到这，别提我了，我都笑得前埔后仰了。 每当翻开这本呼兰河传，我总会沉静在这欢乐时光，呼兰河传里的好词好句又让我记忆犹新，也让我得到了不少东西，懂得了不少学问。 当然这本书里也珍藏着很多打动我的语句，如，老胡家有了小团圆媳妇，但没过了多久，小团圆媳妇就过世了，小团圆媳妇的孩子出世的时候，不到五分钟也能去了，但他的爸爸依然没有放弃自己生的希望，这一举动，不仅打动了呼兰河城里的君民，也打动了我。 最令我伤心的是尾声，从这一个个字里，又回忆起了我儿时的故事。