2009年国际经济与贸易、金融学、国际商务专业（专升本）考试
大纲
第一部分：《政治经济学》（150 分）
（一）政治经济学的对象
1 ．政治经济学的对象
（1 ）物质资料生产是社会生活的基础
（2 ）生产力和生产关系
（3 ）政治经济学的对象是生产关系
2 ．经济规律
（1 ）经济规律的客观性、特点和类型
（2 ）生产关系一定要适合生产力的性质
（二）商品和货币
1 ．商品的二因素和劳动的二重性
（1 ）商品的二因素
（2 ）生产商品的劳动的二重性
（3 ）商品生产的基本矛盾
2 ．商品的价值量
（1 ）个别劳动时间和社会必要劳动时间
（2 ）简单劳动和复杂劳动
（3 ）商品价值量和劳动生产率
3 ．价值形式的发展和货币的本质
（1 ）价值形式发展的四个阶段
（2 ）货币的本质
4 ．货币的职能和货币流通规律
（1 ）货币的职能
（2 ）货币流通规律
5 ．价值规律
（1 ）价值规律的基本内容和实现形式
（2 ）价值规律的作用
（三）资本与剩余价值
1 ．货币转化为资本
（1 ）商品流通和资本流通
（2 ）资本总公式及其矛盾
（3 ）劳动力的买和卖
2 ．资本主义的生产过程
（1 ）资本主义的劳动过程和价值增殖过程
（2 ）不变资本、可变资本和剩余价值率
（3 ）资本的本质和剩余价值规律
3 ．剩余价值生产的两种基本方法
（1 ）绝对剩余价值的生产
（2 ）相对剩余价值的生产
（3 ）相对剩余价值和绝对剩余价值的关系
4 ．资本主义制度下的工资
（1 ）资本主义工资的本质
（2 ）工资的形式
（四）资本积累
1 ．简单再生产和扩大再生产
（1 ）生产和再生产
（2 ）资本主义的简单再生产
（3 ）资本主义的扩大再生产
（4 ）影响资本积累量的几个因素
2 ．资本有机构成提高和相对人口过剩
（1 ）资本有机构成及其提高
（2 ）资本的积聚和集中
（3 ）相对人口过剩
（五）资本的循环与周转
1 ．资本循环
（1 ）产业资本循环的三个阶段和三种形式
（2 ）产业资本循环是三种循环的统一
2 ．资本周转
（1 ）资本的周转时间和周转速度
（2 ）固定资本和流动资本
（3 ）预付资本的总周转
（4 ）资本周转速度对剩余价值生产的影响
（六）社会总资本的再生产和经济危机
1 ．社会总资本和社会总产品
（1 ）个别资本的再生产和社会总资本的再生产
（2 ）社会总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题2 ．社会总资本的简单再生产
（1 ）社会总产品实现过程的三大交换
（2 ）简单再生产的实现条件
3 ．社会总资本的扩大再生产
（1 ）扩大再生产的前提条件
（2 ）扩大再生产的实现过程
（3 ）扩大再生产的实现条件
（4 ）生产资料生产的优先增长
4 ．资本主义的经济危机
（1 ）经济危机的现象和实质
（2 ）经济危机的根源和直接原因
（3 ）经济危机的周期性及其物质基础
（4 ）战后经济危机的特点
（七）剩余价值的分配
?利润和平均利润
（1 ）利润与利润率
（2 ）利润平均化与生产价格
2 ．商业资本和商业利润
（1 ）商业资本的形成
（2 ）商业资本的职能作用
（3 ）商业利润
3 ．借贷资本和银行利润
（1 ）借贷资本的形成、本质和特点
（2 ）借贷利息和企业利润
（3 ）利息率
（4 ）银行资本和银行利润
4 ．资本主义土地所有制和地租
（1 ）资本主义土地所有制和地租
（2 ）级差地租
（3 ）绝对地租
（4 ）地租、地价对经济发展的影响
（八）私人垄断资本主义
1 ．垄断的形成
（1 ）从自由竞争到垄断的转变
（2 ）垄断组织的形式和实质
（3 ）垄断利润和垄断价格
（4 ）垄断和竞争的关系
2 ．金融资本和金融寡头
（1 ）银行业的垄断和银行的新作用
（2 ）金融资本的形成
（3 ）金融寡头的统治
3 ．战后私人垄断资本主义的发展变化
（1 ）垄断程度不断提高
（2 ）垄断组织经营方式日趋多样化，“混合联合公司”广泛发展（3 ）金融垄断集团统治的新变化、新特点
4 ．资本主义经济危机
（1 ）经济危机的实质
（2 ）经济危机的形成机制
（九）国家垄断资本主义
1 ．国家垄断资本主义的产生和发展
（1 ）国家垄断资本主义产生和发展的过程
（2 ）战后国家垄断资本主义持续迅速发展的原因
?国家垄断资本主义的基本形式
（1 ）国有垄断资本
（2 ）国家和私人共有的垄断资本
（3 ）国家和私人密切联系的垄断资本
?国家垄断资本主义对社会经济生活的干预和调节
（1 ）国家垄断资本主义干预和调节社会经济生活的必要性
（2 ）国家垄断资本主义干预和调节社会经济生活的主要政策措施4 ．国家垄断资本主义的实质和作用
（1 ）国家垄断资本主义的实质
（2 ）国家垄断资本主义的两重作用
（十）国际垄断和经济全球化
1 ．国际垄断组织
（1 ）国际垄断组织的主要形式
（2 ）国际垄断组织的本质
2 ．跨国公司
（1 ）跨国公司的形成和发展
（2 ）跨国公司的主要特征
（3 ）当代跨国公司对外直接投资的新特点
?经济全球化
（1 ）经济全球化的形成和发展
（2 ）经济全球化的主要内容
（3 ）经济全球化对各国经济的影响
考试题型:
?单选30%
?判断20%
?简答27%
?计算13%
?论述10%
主要参考教材《政治经济学》刘熙钧主编厦门大学出版社2003 年9 月第3 版第二部分：《西方经济学》（150 分）
（一）导言
1 、经济学的研究对象
（1 ）资源的稀缺性。
（2 ）选择与资源配置。
（3 ）机会成本与生产可能性边界。
2 、微观经济学与宏观经济学
（1 ）微观经济学和宏观经济学的区别。
（2 ）微观经济学和宏观经济学的联系。
3 、经济学的研究方法。
（1 ）实证分析法。
（2 ）规范分析法。
（二）需求、供给、价格
1 、需求理论
（1 ）需求、需求表、需求曲线。
（2 ）影响需求的因素与需求函数。
（3 ）需求定理。
（4 ）需求量的变动与需求的变动。
2 、供给理论
（1 ）供给、供给表、供给曲线。
（2 ）影响供给的因素与供给函数。
（3 ）供给定理。
（4 ）供给量的变动与供给的变动。
3 、价格理论
（1 ）均衡价格的形成。
（2 ）需求与供给的变动对均衡价格的影响。（3 ）价格机制如何调节经济。
（4 ）支持价格和限制价格。
（三）弹性理论
1 、需求价格弹性
（1 ）需求价格弹性的含义及计算。
（2 ）需求弹性的分类。
（3 ）影响需求弹性的因素。
2 、弹性理论的运用
（1 ）需求弹性与“谷贱伤农”现象。
（2 ）需求弹性与总收益的关系。
（四）消费者行为理论
1 、欲望与效用
（1 ）效用的含义。
（2 ）基数效用论与序数效用论的区别。
2 、边际效用分析
（1 ）边际效用与总效用的含义。
（2 ）边际效用递减规律。
（3 ）消费者均衡。
（4 ）边际效用与需求定理。
（5 ）边际效用与消费剩余。
3 、无差异曲线与消费可能线
（1 ）无差异曲线及其特点。
（2 ）消费者均衡。
（五）生产理论
1 、生产与生产要素
（1 ）生产与生产要素。
（2 ）生产函数。
（3 ）短期与长期。
2 、边际收益递减规律与一种生产要要素合理投入（1 ）边际收益递减规律。
（2 ）总产量、平均产量、边际产量。
（3 ）一种生产要素的合理投入。
3 、规模经济与两种生产要素的合理投入
（1 ）规模经济。
（2 ）内在经济与内在不经济。
（3 ）外在经济与外在不经济。
4 、生产要素的最适组合
（1 ）生产要素最适组合的边际分析。
（2 ）等产量线的含义及其待征。
（3 ）等成本线。
（4 ）生产要素最适组合。
（六）成本与收益
1 、短期成本分析
（1 ）短期七种成本。
（2 ）各种短期成本的变动规律及其关系。
2 、长期成本分析
（1 ）长期总成本、长期平均成本、长期边际成本。
（2 ）长期成本与短期成本的关系。
3 、收益与利润最大化
（1 ）总收益、平均收益、边际收益。
（2 ）利润最大化原则。
（七）厂商均衡理论
1 、完全竞争市场上的厂商均衡
（1 ）完全竞争的含义与条件。
（2 ）完全竞争市场上的价格、需求曲线、平均收益与边际收益。（3 ）完全竞争市场上的短期均衡。
（4 ）完全竞争市场上的长期均衡。
（5 ）对完全竞争市场的评论。
2 、完全垄断市场上的厂商均衡
（1 ）完全垄断的含义与条件。
（2 ）完全垄断市场上的需求曲线、平均收益与边际收益。
（3 ）完全垄断市场上的短期均衡。
（4 ）完全垄断市场上的长期均衡。
（5 ）垄断厂商的价格歧视。
3 、垄断均衡市场上的厂商均衡
（1 ）垄断竞争的含义与条件。
（2 ）垄断竞争市场上的短期均衡。
（3 ）垄断竞争市场上的长期均衡。
4 、寡头垄断市场上的厂商均衡
（1 ）寡头垄断的含义与条件。
（2 ）寡头垄断市场的特征。
5 、各种市场结构经济效率的比较
（八）分配理论
1 、生产要素的需求与供给
（1 ）生产要素需求的性质。
（2 ）完全竞争市场上的生产要素需求。
（3 ）生产要素的供给。
2 、工资、利息、地租和利润
（1 ）完全竞争市场上工资的决定。
（2 ）利率的决定。
（3 ）地租的性质和地租的决定。
（4 ）正常利润和超额利润。
（5 ）洛伦斯曲线与基尼系数。
（九）国民收入核算理论与方法
1 、国民收入指标体系
（1 ）国民生产总值的含义。
（2 ）国民生产总值与国内生产总值的区别。
（3 ）国民生产总值与国民生产净值、国民收入、个人收入、个人可支配收入的含义及其关系。（4 ）实际国民生产总值与名义国民生产总值。
（5 ）国民收入核算指标的缺陷
2 、国民收入核算方法。
（1 ）生产法。
（2 ）支出法。
（3 ）收入法。
（十）国民收入决定理论
1 、简单的国民收入决定模型
（1 ）总需求的构成。
（2 ）总需求与均衡国民收入的决定。
（3 ）消费与均衡国民收入的决定。
（4 ）总需求与国民收入水平的变动
（5 ）乘数理论。
2 、IS — LM 模型
（1 ）IS 曲线。
（2 ）LM 曲线。
（3 ）IS—LM 模型及其在宏观经济政策上的应用。
3 、总需求一总供给模型
（1 ）总需求曲线。
（2 ）总供给曲线。
（3 ）总需求一总供给模型。
（4 ）总需求变动对国民收入与价格水平的影响。
（5 ）短期总供给变动对国民收入和价格水平的影响。
（十一）失业与通货膨胀理论
1 、失业理论
（1 ）失业与充分就业。
（2 ）失业的类型。
（3 ）失业的影响。
2 、通货膨胀理论
（1 ）通货膨胀及其衡量。
（2 ）通货膨胀的原因。
（6 ）通货膨胀的影响。
3 、失业与通货膨胀的关系：菲利普斯曲线。
（十二）经济周期和经济增长理论
1 、经济周期
（1 ）经济周期的含义。
（2 ）经济周期的四个阶段。
2 、经济增长
（1 ）经济增长的含义。
（2 ）经济增长的源泉。
（十三）宏观经济政策
1 、宏观经济政策目标。
2 、财政政策的内容与运用。
3 、货币政策的内容与运用。
考试题型:
?判断题20%
?单选题40%
?计算题20%
?问答题20%
主要参考教材《西方经济学导论》梁小民主编北京大学出版社2003 年7 月第3 版
对于国际经济与贸易专业的认识 14国贸蔡琴 学号：144171901 一、时代背景 21世纪的今天，经济全球化正以迅雷不及掩耳之势蔓延到世界各地，世界各地区之间的经济交流和贸易往来日益频繁。同时，改革开放后的中国经济飞速发展，已跃居为世界第二大经济体，中国2014年对外贸易进出口总值26.43万亿元人民币，同比增长2.3%，其中出口14.39万亿元，增长4.9%，进口12.04万亿元，下降0.6%，贸易顺差2.35万亿元，扩大45.9%。按美元计，2014年我国进出口总值4.30万亿美元，同比增长3.4%，其中出口2.34万亿美元，同比增长6.1%,进口1.96万亿美元，同比增长0.4%。贸易顺差3824.6亿美元，同比扩大47.3%。外贸对经济发展的作用越来越重要，目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。 二、对本专业的认识与看法 国际经济与贸易专业本科专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。 国际经济与贸易专业（WTO方向）本科培养目标： 本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 适应WTO运作规则,具备较高的外语、计算机和电子商务运用技能的，能系统掌握现代市场经济和国际贸易的基本情况、业务知识和实际工作能力的专门人才。 本专业要我们掌握的课程很多，具体课程如下：主干学科：经济学、国际贸易实务。主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学原理、国际商法、中国对外贸易、外贸运输与保险、国际结算、国际贸易电子化实务、商务沟通与函电（英）、国际投资学、国际贸易模拟等。 此外还需学生掌握的知识和能力，如： 1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；
431金融学综合2016年答案详解对外经济贸易大学 1.D 解析：本题主要考察货币职能的概念，需要区分流通手段和支付手段的区别支工资等的职能。支付手段是指货币充当用来清偿债务或支付赋税、租金、但另一方这有利于商品经济的发展，付手段一方面使商品交换出现赊购、赊销，支付相对于价值尺度和流通手段而言，面又在形式上加深了经济危机的可能性。货币在人们经济生活手段虽不是货币的基本职能，但随着商品货币经济的发展，中所起的作用越来越广泛了，货币执行支付手段的职能也越来越普遍了。①必须使流通手段是指货币在商品流通过程中起媒介作用时所发挥的职能。个流通中需要多少货币取决于3:一手交钱,一手交货.货币需求用现实的货币,在金属货币制(V).(Q)、货币流通速度:价格(P)、待出售的商品数量要素②作为流通手段的货币在交换中转瞬即≡MV；在信用货币制度下下:M=PQ/V:PQ逝。人们注意的是货币的购买力，只要有购买力，符号票券也能作货币。纸币、信用货币因此而产生。（蒋先玲货币金融学P6-P9。） 2 .C 解析：本题考察的是巴塞尔协议三的相关内容 巴塞尔协议Ⅲ中提到了建立流动性风险监管标准建立流动性风险监管标准，增强银行体系维护流动性的能力。目前我国对于银行业流动性比率的监管，已经存在一些较为明确的指标要求，如要求存贷比不能超过75%，流动性比例大于25%，核心负债依存度大于60%，流动性缺口率大于-10%，以及限制了最大十户存款占比和最大十户同业拆入占比，超额存款准备金制度等，这些指标对于监控银行业的流动性起到了较好的作用。 巴塞尔协议Ⅰ把信用风险纳入了风险管理框架，巴塞尔协议Ⅱ把市场风险和操作风险纳入风险管理范围。 （蒋先玲货币金融学P213专栏） 3. A 解析：本题考察收益率曲线的基本概念 收益率曲线是反映风险相同但期限不同的债券到期收益率或利率与期限关系的曲线。 （蒋先玲货币金融学P84） 4.D 1 解析：本题考察中央银行常用的货币政策工具的特点主要包括回政策性金融债券等作为交易品种，①公开市场业务：运用国债、购交易、现券交易和发行中央银行票据，调剂金融机构的信贷资金需求。特点：传递过程的直接性；主动性；可以进行微调；可以进行频繁操作从而间接调控货币影响货币乘数，②存款准备金：通过调整存款准备金率，供应量，因此即使法定准备金率调整很小，也会引起货币供应量的巨大波动。商业银行等金融机构将贴现业务获得的票据卖给中央银行的③再贴现政策：具有结构调节效应，对市场利率有强烈的告示作用；特
国际经济与贸易专业简介（本科） 国际经济与贸易（International Economics and Trade 或International Business and Trade ）大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。 中国已成为世界贸易组织的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。 目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。 培养目标 本专业培养的学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 专业主干课程
复旦大学431金融学综合复习经验分享 复口431的专业课复习的一些规划，提出來跟大家分亨一下。 复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。冇些同学对于15年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，切年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。 目询这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下而是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有口己个性化的计划，別人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段（开始复习?7月） 本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考住学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维, 掌握一些棊本概念和基木模型，如果直接学习指定参考书冇因难，冇必要学习一些基本的入门级的专业课卩籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段（8月?11月） 木阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前示联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基木掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式, 题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（12月?1月） 这个阶段，应该是对考试的全部内容都己经学握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 指定参考E： 《现代货币银行学教程》胡庆康;
2009年陕西省高校在校生专升本英语考试试题 注意事项： 1．本卷满分为150分。考试时间为150分钟。 2．本卷分试卷I和试卷II，均用钢笔或圆珠笔答卷。第I卷为客观题，考生必须把答案用大写字母写在答题纸上；第II卷为主观题，考生直接把答案写在试卷上。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 试卷I I. V ocabulary and structure (40%) Directions: There are 40 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C, and D. choose the ONE that best completes the sentence. Then write your answer on the Answer Sheet. 1. _________a solution to the problem of water shortage, we have to put all our efforts together. A. To work out B. Working out C. Work out D. Being worked out 2. Smith regretted _________ to the meeting yesterday. A. not going B. Working out C. not to going D. not to be going 3. A professor, along with some students, _________ now working in the new laboratory. A. is B. were C. are D. was 4. Just as I was leaving the house, it occurred ________me that I had forgotten my keys. A. on B. in C. at D. to 5. Do you have any idea why he _________? A. is looked sad B. is looking sad C. looks sadly D. looks sad 6. My children are looking forward to ________a trip to Beijing next month. A. make B. making C. be making D. have made 7. Numerous studied have shown that ________the teacher’s expectation, the greater the achievement of the student. A. the higher B. the highest C. as high D. the high 8. We had a party last month, and it was a lot of fun, so let’s have _______one this month. A. other B. more C. the other D. another 9. Why not _______to professor Smith for advice? He is an expert in this field. A. go B. your going C. to go D. you go 10. Only after the students have mastered the rules of pronunciation________. A. can they memorize words more easily B. when can they memorize words more easily C. then they can memorize words more easily D when they can memorize words more easily 11._______formal occasions, you should tale about some world issues or social problems, not
国际经济与贸易专业（贸易与金融方向）双学位 一、培养目标、基本要求： 本专业培养学生的目的在于拓宽学生的学习领域，适应社会对于复合型人才的需求。 培养目标：学习期间，学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 培养规格：通过在校学习，应该达到以下基本人才规格要求： 1.熟悉党和国家的基本路线、方针和政策；掌握宏微观经济学、国际贸易理论、金融学、会计学、统计学、证券投资学等基本知识。 2.具有较强的英语听说读写译能力；掌握国际贸易实务的基本操作过程；具有初步的科学研究和实际工作能力。 3.了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策，了解中国的经济政策法规，了解国际贸易理论发展动态。 二、学制：三年 三、学位：经济学学士 四、学位核心课程：西方经济学、国际贸易理论与实务、经济法、货币银行学、会计学、统计学。 五、主要实践性环节： 国际贸易实务模拟、金融实务模拟、电子商务、毕业论文。 六、主要专业实验 国际贸易实务模拟、金融实务模拟。 七、主要能力培养途径： 1.通过学习西方经济学、经济法、财务管理，掌握经济学和会计学的基本原理；通过学习国际贸易、国际贸易实务、金融学等，掌握国际贸易有关的基本理论、基本国际惯例和基本操作，掌握金融、投资领域的基本知识和基本的分析技能。 2.实践环节，使学生将理论和实际结合起来，培养实际操作能力。 3.通过原有专业和双学位的英语基础、听力、商务英语等课程的学习，培养学生较强的英语运用能力。
2015复旦431金融学综合真题（答案仅供参考） 一、名词解释（每小题 5 分，共 25 分） 1. 到期收益率：到期收益率是指来自于某种金融工具的现金流的现值总和与其今天的价 值相等时的利率水平，公式如下： 其中， P0表示金融工具的当前市价，CFt表示在第t期的现金流，n表示时期数，y表示到期收益率……（《金融市场》P243） 2. 系统性风险：系统性风险是由那些影响整个金融市场的风险因素所引起的，这些因素包括经济周期、宏观经济政策的变动等。这类风险影响所有金融变量的可能值，无法通过分散投资相互抵消或削弱，因此又可称为不可分散风险……（《金融市场》P290） 3. 有效汇率：有效汇率是指某种加权平均的汇率，最常用的是以一国对某国的贸易在其全部对外贸易中的比重为权数。以贸易比重为权数的有效汇率反映的是一国货币汇率在国际贸易中的总体竞争力和总体波动浮动，其汇率的公式为：……有效汇率的关键特点在于加权，它既可以是对名义汇率加权，也可以是对实际汇率加权，分别得到名义有效汇率和实际有效汇率……（《国际金融新编》P56，2004年金融联考和2011年复旦431都考过~） 4. 格雷欣法则：在金银双本位制下，金银两种货币按国家规定的法定比例流通，结果官方的金银比价与市场自发金银比价平行存在。当金币与银币的实际价值与名义价值相背离，从而使实际价值高于名义价值的货币（即所谓“良币”）被收藏、熔化而退出流通，实际价值低于名义价值的货币（即所谓“劣币”）则充斥市场，这就是格雷欣法则……（《现代货币银行学教程》P14，参考《习题指南》P7, 2004年金融联考考过） 5. 利息税盾效应：利息税盾效应即债务成本（利息）在税前支付，而股权成本（利润）在税后支付，因此企业如果要向债券人和股东支付相同的回报，对后者则实际需要生产更多的利润。例如……因此“税盾效应”使企业贷款融资相比股权融资更为便宜……（也可以按《公司金融》P150来答，差不太多，2012复旦431考过~） 二.选择题（每小题4分，共20分） 1、根据 CAPM 模型，假定市场组合收益率为 15%，无风险利率为 6%，某证券的 Beta 系数为 1.2，期望收益率为 18%，则该证券（B） A. 被高估 B. 被低估 C. 合理估值
第1讲货币与货币制度 ?货币 ?货币制度 ?国际货币制度 一、货币：起源、形态、职能、本质 （一）货币的起源 1.古代货币起源学说 –亚里士多德“中介货物”观 –中国古代《管子》“先王定币”和司马迁“交换过程”起源观 2.马克思货币起源学说 –历史线索 –逻辑线索 （二）货币形态 1.货币形态的观察角度 ?货币材料：贝、金银铜铁（称量货币）、纸币 ?存在形式：有形货币与无形货币 ?价值准备：商品货币与信用货币 2.货币形态的演变（历史唯物主义角度） ?一般等价物转化为货币形态：实物货币占主导 ?公元前1500年左右，实物货币向金属货币转化 ?20世纪30年代后，金属货币向信用货币转化 货币形态的演变 3.与货币形态有关的概念 ?币材：充当货币的材料或物品，不具有完全排他性，商品交换对币材四个基本要求 ?铸币：由国家的印记证明其重量和成色，有一定形状的金属货币，经历从足值到不足值的过程 ?银行券：由银行发行的信用工具，经历了由兑现到不兑现，分散发行到集中发行的过程?纸币：流通中的纸质货币符号，通常由政府发行 ?存款通货：可以签发支票进行转账结算和提取现金的活期存款 ?电子货币：存在银行电子计算机系统内，可利用银行卡随时提取现金和进行支付结算的存款货币 4.纸币与银行券的区别 –产生的职能基础不同：纸币——流通手段职能；银行券——支付手段 –发行方式不同：纸币是国家依靠政治权力发行的，银行券是由银行通过信用渠道发行的–兑现程度不同：纸币不能兑现，而银行券可以随时兑换成金属货币 5.货币形态的发展 –依托计算机与互联网的发展 –出现无纸化趋势，银行卡 –交易过程观念化 （三）货币的职能 1. 赋予交易对象以价格形态：价值尺度 –货币表现和衡量其他一切商品价值的职能 –货币单位 –价格的倒数是货币购买力
国际经济与贸易本科专业和国际商务本科专业的主要区别 及发展趋势之我见 一、国际经济与贸易专业和国际商务专业演变历程 众所周知，现在的国际经济与贸易专业是由原国际贸易和国际经济(以及国际商务、工业外贸)等专业合并而来，而国际贸易和国际经济专业也是我国改革开放以后，由于实际经济发展的需要而出现的一个新生专业群，历史的原因使得它们的学科位置严重重合并且分野不清，其课程体系和教学内容上也存在着种种不足或缺陷。随着改革开放的深入发展和我国社会主义市场经济体系的逐步完善，原国家教委提出了“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，经过长期的酝酿和论证之后，教育部于1998年7月正式颁布实施新修订的《普通高等学校本科专业目录》，在这一新目录中，将原国际贸易和国际经济等专业合并成为一个国际经济与贸易专业， 在我国新修订的专业目录中，经济学类下设了经济学、国际经济与贸易、财政学和金融学四个专业。其中的经济学专业和国际经济与贸易专业涵盖的范畴大致相当于所谓“西方经济学”的涵盖范畴，我们知道，西方经济学通常划分为微观经济学、宏观经济学和国际经济学三大范畴，而我国的经济学专业则是侧重于西方经济学的微观经济学和宏观经济学的范畴，国际经济与贸易专业则又侧重于西方经济学的国际经济学的范畴；但同时，我国的经济学及其专业设置又必须是符合我国国情，适应于我国的社会主义市场经济体制的，当然与西方经济学及其学科划分又有所不同。这样的专业设置既有利于和国际接轨，又适应我国改革开放和当前实际经济建设工作的需要，因而是合适的。 国家教委的这次专业修订，将我国原来的国际经济和国际贸易等专业合并成一个宽口径的国际经济与贸易专业，这有利于克服原有专业的设置重复及国际贸易专业口径偏窄等弊病，无疑是十分必要的；与此同时，我们又没有机械照搬西方的学科设置，而是在经济学类中同时设置了经济学专业和国际经济与贸易专业，这也是符合我国国情，适应于我国当前对外经济和贸易发展迅猛，而广大基层企业精通对外经贸业务的专业人员比较匮乏的现状的，因而也是十分必要的。 广东商学院的国际经济与贸易专业，1989年国际经济贸易专业开始
上海财经大学2014年金融431真题 前言：选择和计算均有不全的，没办法了，这已经是最全的了，除非有特殊渠道，不然找不到更全的了，真题的作用主要在于知道考核的知识点，而不是题目本身。 一、选择 1、纸币发行建立在( )职能上？ A.支付职能 B.流通职能 C.价值尺度 D.贮藏手段 2.关于杜邦分析法的题，提示ROE 3.有关股票回购和现金股利比较 4.用储蓄存款消费，M1，M2怎么变化？ A.M1增加，M2不变 B.M1不变，M2增加 C.M1，M2均增加 D.M1增加，M2减少 5.甲公司流通在外的股数为10000股，每股市场价值5元，现以5%的股利支付率发行股利，在股利分配之后甲公司的总价为为？ A.50000 B.49500 C.48500 D.47500 6.现有资产组合如下，持有证券A400元，其贝塔值为1.2，持有证券B800元，其贝塔值为-0.3，求组合贝塔值。 7.从消费者的角度看，当利率上升的时候，消费和储蓄如何变化？ 8.乙公司全部资本为200万元，负债比率为40%，利率为12%，每年支付优先股股利1.44万元，所得税40%，每年息税前利润32万元，求该公司的财务杠杆。 9.由发起人承担所有风险的养老金计划是？ A.固定缴款计划 B.固定给付计划 C.变额年金计划 D.延期支付计划 10.信用账户10000元现金，10000元市值证券A，A折算率为70%，欲投资于保证金比率50%的证券B，问最多可以购买证券B的市值。 11.A公司每年需材料200吨，每吨材料年度储备成本20元，每次进货费用为125元，单位订购价格为20元，求最佳采购次数。 12.有一10年期附息债券，票面利率6%，面值100元，每年付息一次，折现率7%，求债券市场价格。 13.跟购买设备相比，融资租赁的优点是？
国际经济与贸易专业学什么 导语：国际经济与贸易专业培养的学生应系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能，专业理论基础知识扎实、具有良好的英语和计算机应用能力、有较强的从事外贸实际工作能力的高级应用型专门人才。 国际经济与贸易专业WTO方向本科培养目标 本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1. 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感; 2. 掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法; 3. 具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识; 4. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究; 5. 了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策; 6. 了解国际经济、国际贸易的发展动态; 7. 能够熟练地掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外经济工作; 8. 具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。 9. 基本学制4年，本科一般实行3～7年弹性修业年限。
2009年河南省普通高等学校 选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 经济学 一、选择题（每小题1.5 分，共60 分） 1．马克思主义政治经济学研究的根本任务是（） A．揭示剩余价值规律 B．揭示经济规律C．揭示价值规律 D．揭示社会发展规律 2．在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（） A．水果店给苹果标价每斤2元 B．顾客用10元现金购买了5斤苹果 C．顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果 D．顾客购买5斤苹果，一周后付款10元 3．商品使用价值、交换价值和价值的关系是（） A．使用价值是交换价值的物质承担者，交换价值是价值的基础 B．交换价值是价值的物质承担者，使用价值是价值的表现形式 C．使用价值是价值的表现形式，交换价值是价值的基础 D．使用价值是价值的物质承担者，交换价值是价值的表现形式 4．通常所说的“物以稀为贵”应该理解为（） A．供求关系影响商品的价格 B．商品稀少价值就大 C．使用价值决定价值 D．价值决定使用价值 5．假定工人劳动力日价值是8元，每小时劳动创造的新价值是2元，工作日为8小时。当劳动力日价值下降为4元，而其他情况不变时，剩余价值率的变化是（） A．由50%变为100% B．由50%变为200% C．由100%变为300% D．由100%变为400% 6．以资本积聚的方式扩大个别资本的规模，是通过（） A．个别资本的资本积累 B．许多分散小资本的集合C．大资本对中小资本的吞并 D．组织股份公司7．假设社会资本简单再生产第I部类的生产情况是I 4000c+1000v+1000m=6000，要使简单再生产能实现，那么在下列第Ⅱ部类的生产情况中符合要求的应该是（） A．Ⅱ1500c+500v+500m=2500 B．Ⅱ1000c+500v+500m=2000 C．Ⅱ2000c+500v+500m=3000 D．Ⅱ2500c+750v+750m=4000 8．绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠（） A．延长工人工作日而获得的 B．提高劳动生产率而获得的 C．降低工人的工资而获得的 D．增加剩余劳动时间而获得的 9．同时属于不变资本和固定资本的生产资料是（） A．设备 B．原料 C．燃料 D．辅助材料 10．生产价格是（） A．成本价格与剩余价值之和 B．成本价格与平均利润之和 C．所用不变资本与可变资本之和 D．所用固定资本与流动资本之和 11．加速资本集中的强有力的杠杆是（） A．成本和价格 B．价格和竞争 C．竞争和信用 D．成本和利润 12．流通中的货币需要量是考察经济生活运行的重要指标，假设某国去年的商品价格总额为24万亿元，流通中的货币需要量为6亿元，若今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，今年流通中需要的货币量是（）A．2.4亿元 B．6.6亿元 C．4亿元 D．26.4亿元 13．我国现阶段社会主义公有制经济的基本实现形式是（） A．国家资本主义 B．自然垄断 C．混合经济 D．全民所有制、集体所有制和混合经济中的国有经济与集体经济成分
431金融学综合：公司理财的核心复习 要点 431金融学综合要考高分，公司理财必定要贡献很大一部分。因为公司理财有点像数学的味道，虽然也有分析和理解的部分，但是不会像金融学那么抽象。因此，公司理财的客观性就保证了在考研专业课得分中，相比金融学要容易些。但是对于跨专业或者基础不好的学生来说，还是有一定的难度的。那么如何在容易得分的公司理财中尽量拿到满分，认为是需要一些方法和技巧的。 一、公司理财的核心 1.如何融资：债券和股票;其实融资是比较难的。不同的融资方式会不会影响公司的价值 2.融到钱了如何投资：投资项目是否可行; 其实整个公司理财主要就是在讲这两个方面，第一个如何融资，公司的资本结构是否影响公司的价值是整本书的重难点。也常常用来考分析和论述题。第二个问题是整本书的重点。公司理财的第一原则就是货币的时间价值。因此讲如何投资的时候肯定涉及到两个方面：现金流和折现率;如何求现金流是一个比较抽象和复杂的地方，但是内容不多，可以通过多练多看破解。折现率就是纯粹的套公式了。从上面两个主要内容来看，公司理财整体的内容并不难。我们现在具体谈下如何复习。 二、公司理财的框架 (一)第一篇：价值(共三章) 1.公司理财导论：简单看下即可 2.会计报表与现金流量 学习这一章首先要熟练掌握住资产负债表和利润表的具体内容;难点是税收和非现金项目对公司现金流的印象。对财务现金流量一定要熟练掌握，是以后求公司价值的基础。 3.财务报表分析与财务模型 对于财务报表分析就是把公式记忆住，会用就行了，真正涉及到理解的部分不多。所以熟练是最重要的。简单的财务模型一定要掌握住外部融资EFN的计算原理和流程，这个是需要动下脑子的。多理解几遍，把书上的例题，一定要做熟练。最后要掌握住内部报酬率和可持续报酬率的含义以及推导。 (二)第二篇：估值与资本预算(共六章)： 本篇是考研的绝对重点，在折现率给定的情况下，去评估各种投资，理解的成分并不大，所用的原理也基本上一致，就是对未来现金流量进行折现。所以只要对基本的原理和重要的例题多练几遍，就没多大问题，具体的如下： 4.折现现金流估价 这是本篇也是整个公司理财的基本工具;对复利现值、复利终值、年金现值、年金终值、永续年金等等基本的概念、公式都要掌握到很熟练，不然神也救不了你。 5.净现值和投资评价的其他方法 每年必考内容，最重要的是NPV方法重点理解，但是对其他指标：回收期法、折现回收期法、内部收益率法等都要认真理解和掌握，并能掌握各种方法的联系与区别，评价每种方法的优劣。 6.投资决策 大题必考内容，难点是如何求增量现金流，关键是要理解机会成本的概念，另外有一定的会计学基础是很有帮助的。另外必须掌握的就是经营性现金流的不同算法，每种方法都很重要。
国际经济与贸易专业就业前景分析国际经济与贸易专业目前还是个热门专业，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。那么，国际经济贸易专业人才到底有这怎么的要求，国际经济与贸易专业就业前景又如何？ 国际经济与贸易专业人才供需现状 中国已成为世界贸易组织的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，使得以前冷的专业可能会热起来，以前热的也可能会变冷。 但有一种人才，随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，必然会备受重视。这种人才，就是熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才。 但为什么近几年外经贸专业毕业生显得供过于求，前景堪忧？其实，造成外经贸类专业学生就业相对困难的原因是多方面的：一是经济大环境的影响。由于东南亚金融危机的影响，以及世界经济不景气因素的作用，我国的经济也受到波及，毕业生就业市场亦受影响，需求减少。国际经济与贸易专业由于与经济形势联系紧密，因而人才需求相对不旺更为明显。二是从20世纪90年代起，全国各地许多高等院校纷纷上马此类专业，难免赶鸭子上架，培养出来的人才特色与针对性不明显，使得人才显得相对过剩。 实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际 经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。 国际经济与贸易专业就业前景 国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。 国际经济与贸易专业就业前景一：市场/公关 职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。 薪酬水平：2000-4000元/月不等。 专家建议：随着公关人才的需求看涨，原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业公关的部分人才将眼光投向了公关行业。这个行业对人员的素质要求很高，员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业，都需要从头做起，晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。 国际经济与贸易专业就业前景二：营销人员
2013年清华大学431金融学综合考研真题 参考书目： 《金融学》黄达中国人民大学出版社第2版 《金融市场学》马君璐、陈平科学出版社 《金融市场学》陈雨露中国人民大学出版社 《公司理财》罗斯机械工业出版社 《公司财务》刘力北京大学出版社 综合真题 国际金融学（30分） 1、即期汇率（JPY/USD）：97.3 90天远期汇率（JPY/USD）：95.2 90天美元利率：5% 90天日元利率：2% （1），假如你现有1000美元，比较两种投资方式的收益率：i：用美元直接投资：ii：用日元间接投资，最后将日元换回美元。（假设一年有360天）（10分） （2），简述利率平价理论。目前的情况是否符合利率平价理论？为什么？（10分） （3），目前存在套利机会吗？如果有，应如何操作？当远期汇率为多少时，才不存在套利机会？（10分） 公司理财（60分）
2、根据以下数据计算公司权益成本和加权品均成本（注意，清华的试卷上就写的“品均成本”，真让人难以相信这是清华的卷子）。（30分） 公司β：1.9 负债和股票价值比：0.4 国库券利率：4% 风险溢价：9% 债券到期收益率：6% 公司所得税税率：25% 3、判断下列说法对错（每题1分），并说明理由（每题7.5分） （1）信用等级高的债券通常支付想对较高的利息。 （2）与可转换债券一样，可赎回债券通常支付较低的利息。 （3）在累积投票制下，错开机制更有利于少数股东。 （4）公司破产时，优先股股东先于次级债权人获得索取权。 投资学（60分）（后面的数据由于时间和监考老师的原因，很遗憾没法抄下来，我只能说下题目大概的样子了。如果有哪位兄弟记得，欢迎补充完整） 4、根据目前市场上的红利收益率D/P和股息增长率，能够算出股票A、B 各自的预期收益率为12%和15%，各自的β系数为0.8和1.5。目前国库券利率为6%。另外标准普尔500的收益率和方差分别为：**和**。股票A、B各自的方差分别为**和**。假如目前你持有一组被动型指数组合，你会将这两只股票添加到组合当中吗？进一步讲，你能达到的夏普比率（Sharpe Ratio）有多大？请解释为什么。（40分）
2009 年河南省普通高等学校 选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 公共英语 Part I V ocabulary and Structure (40 points) Directions: There are 40 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence, and then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 1. Julie spent one month _________ her term paper on Chinese poems. A. to write B. and wrote C. written D. writing 2. I was so________the night before my examination that I could not sleep. A. worrying B. tired C. happy D. nervous 3. Whether you learn or not is entirely ________ you. A. up to B. as to C. about to D. due to 4. I finally________ to study much harder in the future. A. prepared B. made up my mind C. worked out D. made out 5. The old couple decided to________ a boy though they had three of their own. A. adapt B. bring C. receive D. adopt 6. The teacher ins isted that we________ our homework before 9:00 o’clock A. finished B. had finished C. finish D. was finishing 7. The little girl showed the policeman the corner ________she was knocked off her bike. A. and B. which C. that D. where 8. The garden requires________. A. watering B. being watered C. to water D. having watered 9. Is this the house________ Shakespeare was born? A. which B. in that C. in which D. at which 10. ________ leaves the room last ought to turn off the lights. A. Anyone B. The person C. Whoever D. Who 11. The population of the world is growing at a dangerous________. A. pace B. measure C. progress D. rate 12. You________ not have seen her yesterday, for she was abroad. A. must B. should C. could D. would 13. Alice trusts you; only you can________ her to give up the foolish idea. A. suggest B. attract C. tempt D. persuade 14. When Mary paid the bill she was given a ________ for her money. A. cheque B. receipt C. ticket D. label 15. It was at the music hall________we met each other for the first time. A. when B. where C. which D. that
国际经济与贸易专业就业前景及考证 国贸可就业单位: 1.贸易公司--作单证、贸易谈判等等。通常比较忙，但如果做的还可以，奖金比较高，而且比较锻炼人； 2.货代公司--比较忙，学到的东西不多，工资奖金也不高，但有些大的外企货代，工资福利还不错； 3.船公司--较前两种工作比较轻松，基本工资比较高，福利也不错，有些大的外企，还有出国学习的机会，但通常没有奖金； 4.报关行、报检行。通常有别的选择，我们都不会选择这个工作，因为实在学不到什么东西。经常说只要有报关证、报检证，其实高中水平的人作这行正好。但是，刚刚毕业，没有工作经验时，通常工作也不好挑挑拣拣，不过有1-2年工作经验后，就比较抢手了。另外，根据我和我的同学们的实际情况看，一般最开始干的工作类型通常就会成为以后很长一段时间的工作类型，所以要好好考虑、衡量，不能仅仅为了一时。 境遇变化的原因很多，最主要的有三条：个人天份和性格特点+努力程度+运气。国际经济与贸易 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2．掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3．能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4．了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5．了解中国的经济政策和法规；6．了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；7．能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 主干学科：经济学、统计学 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论i国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等 主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。