【全国百强校】北京市西城区第四中学初中部中考语文复习考点透视训练（四）复习训练正确使用标点符号学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面这段话，填入括号中的标点符号正确的一项是（）
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。
A．，：。“ ”，B．，；。《》
C．。：，，。D．。：。《》
2．（题文）下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A．野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D．看到卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……
3．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）
A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗!
B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
C．“啊，谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了!”
D．可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A．20集电视连续剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅县邢绣娘影视基地拍摄，你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？
B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应作为我们不懈追求的箴言。D．近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。5．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）
A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
B．走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
C．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？
D．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。
6．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）
A．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。B．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。C．心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
D．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
7．下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。
C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”
8．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。
B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。
C．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？
D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。
9．下列标点符号使用有错误的是（）
A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。”B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？
10．下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（）
①“听着，朋友，”他说□“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。”
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。
③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！
④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”，石拱长达
112.5米。
A．①，②，③——④，
B．①：②？③！④：
C．①，②？③，④——
D．①：②，③：④，
11．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
B．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。
C．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。
D．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”
12．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）
A．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C．从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
D．他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
13．下面句中标点符号使用完全正确的一项是（）
A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”
C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。
D．种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。
14．语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”
B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C．怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？
D．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
15．下列标点符号使用有错误的一项是
A．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
C．贾平凹历时4 年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的地方！
16．下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )
A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
17．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！”
C．“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。
D．游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。
18．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
二、综合性学习
19．阅读下面语段，按要求答题。
在全球变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
（1）画线句有一处标点错误，请写出修改意见。
（2）词语的顺序不同，句子的表达效果不同。请参照示例，根据要求，改写句子。（不增减词语，可适当改动标点）
示例：原句：这种力量是他给我的。改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子：
20．从全段表达的语气看，下文□中应该用什么标点符号，有什么作用？
今年4月1日，美国军用侦察机撞毁我飞机，致使我飞行员至今下落不明。不要说
什么“人权”，稍有一点人的良知，都应该感到内疚自责，都应该主动承担责任。可美国政府不仅推卸责任，而且倒打一耙。这就是美国政府的“人权”□
（1）标点符号
（2）作用
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
考查对标点符号的理解。第一空根据“或者”可知前后是两个短句，应该用逗号，排除CD 两项，文段中没有作品，用不到书名号，排除B，“鱼戏莲叶间”是引用，用引号。故选A。2．C
【解析】
试题分析：C项“散步”后是补充说明“我们”具体是谁，因此其后的“，”应改为“：”。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
3．D
【解析】
试题分析：判断句中分句间的关系，辨析易混标点符号。B句“神情”后应是逗号，不应是分号，因为前后句子中不是并列关系而是承接关系。
考点：标点符号
4．B
【解析】
本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。A.选择性疑问，两个问句之间用逗号。B.一句话中，引用的句子，在引号外用逗号。D.车的品牌间用顿号。
5．A
【解析】
B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。（两处顿号都改为逗号，顿号并列词语间的停顿。）
C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？（虽有疑问词但不是问句，目的不是提出问题，所以把中间问号都改为逗号，句末问号改句号。）
D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。（“曾涌现出无数风流人物。”
句号改为冒号，引起下文解释说明有哪些风流人物。）
6．D
【解析】
试题分析：本题考查标点符号的正确使用。“巡警深思地说：”后面的“：”号应该是“，”号。
7．D
【解析】
【分析】
【详解】
考查对标点符号的理解。A项中的“七、八本”应为“七八本”；B项中的“？”应为“，”；C项中的“等”应该去掉，或去掉省略号。
8．B
【解析】
（A 句引用的话是作为句子的一部分，逗号应在引号外；C 句中虽然有疑问代词，但整句
话是陈述句，句末应用句号；D 句中表推测的概数中间不用顿号。）
9．A
【解析】
试题分析：A项中，说话人在中间，“妈妈开心地说”后面不应用冒号，应用逗号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
10．A
【解析】
【详解】
考查对标点符号的理解。①句使用逗号，排除B D，第②句后面使用逗号，“为什么家里的人要将我送进书塾里去了”是“我不知道”的宾语，所以选择A。
11．D
【解析】
【详解】
D.“某某说”前后都有内容时，“说”后应用“逗号”。
12．D
【解析】
【分析】
【详解】
D.“十七八岁”表示概数，中间不用顿号。故选D。
13．B
【解析】
A中第一个“？”应改成“，”；C中等后不能用省略号；D中“播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获”之间用“，”。
14．C
【解析】
试题分析：此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。A句应把“说”后边的冒号改为逗号，B项应为《四书》《五经》，D项应把“龙宫”“武隆”后边改为逗号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
15．C
【解析】
【分析】
【详解】
考查标点符号的使用。C项标点符号使用有错误。从句意分析，“古炉”是贾平凹历时4 年创作的小说，所以要把引号改为书名号。故选C。
16．C
【解析】
【分析】
【详解】
C项中两个问号连用，应删去第一个问号。C句是一个陈述句。没有疑问的意思。所以不应该是用问号。故选C。
17．A
【解析】
【详解】
考查对标点符号的理解。B项中的“××说”用于被引用的话语之间，“说”字后面应该用逗号；C项中“这是怎么啦？同学们。”一句中，应将问号改为逗号，句号改为问号；D项“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”中“，”改为“、”，因为并列成分在句中作宾语的修饰语，只是列举几个景点，不需要强调。
18．C
【解析】
【分析】
【详解】
A.句末的句号应在引号外；
B.“也因为端午”前应该用分号，不用句号；两个“端午”均应加引号；
D.“回望红色足迹，我的亲历感动”应用引号，不用书名号；
故选C。
19．（1）去掉省略号
（2）对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。
【解析】
（1）考查标点符号。“……等”句中的省略号与“等”不能连用。去掉一个即可。（2）要求改为突出“发展中的中国”的句子。此题比较容易，把“发展中的中国”前置，然后用“对于”冠之，后面加上“此举是一个巨大的挑战”即可。前置本身就是强调。
20．（1）感叹号或问号
（2）揭示了美国政府“人权”的虚伪性。
【解析】
【详解】
这是一种新题型，既考了标点的运用，又考了语意的理解和句式的运用。根据全段内容，“人权”的引号应为反语，故结尾语气较强烈，可选择感叹号或问号，而用问号结尾是反问句式，表达效果更佳。作用是揭示了美国政府“人权”的虚伪性。