实验：扩音器电路的设计与实现
一、摘要
扩音设备的作用是把从话筒送出的微弱信号放大成能推动扬声器发声的大功率信号，主要采用运算放大器和功率放大电路来构成扩音器。本实验有音频采集模块、电压放大器和功率放大器三部分，通过PSPICE软件仿真各电路并用元器件在电路板上焊接模拟实际电路，最后进行测试，使扩音器电路满足输出功率、负载阻抗、频率等多方面的要求，较好的实现了扩音器的各项功能。
二、实验任务
参考原理图设计不失真地实现一个对话筒输出信号具有放大能力的扩音电路。输出功率的大小连续可调，即可用电位器可调节音量的大小。噪声输出电压的有效值较小，用PSPICE 软件绘制完整的电路原理图，进行各项仿真，最后焊出完整的扩音器电路。
三、实验仪器
元器件：电阻、电容、二极管、三极管、电位器、运放若干
万用表，电烙铁，示波器，导线，插针，杜邦线，空电路板，面包板等
四、总体框图
1、信号采集
本实验所用拾音器为驻极体拾音器，内部电路如图所示，由二极管与MOS管组成。
人声频率男：
低音82～392Hz
基准音区64～523Hz
男中音123～493Hz
男高音164～698Hz
女：
低音82～392Hz
基准音区160～1200Hz
女低音123～493Hz
女高音220～1.1KHz
人声频率大概在100~1kHz
音频采集部分，将通过8050三极管放大音频信号，为了消除失真，先将静态工作点提升2v后再用电容将直流成分滤掉，传入下一级。焊接时应注意三极管的极性。
仿真如下图：
100Hz的输出仿真图形
频率为1kHz的输出仿真波形实物如下图
2、电压放大
中放模块由LM324运放芯片组成，采用正负双12V电源供电，作用为放大音频信号，受限于lm324性能参数决定，放大倍数定为10倍。放大倍数为R3/R2。电压放大倍数10倍
无失真。
在制作电路板时，添加了调节音量的功能，以104电位器代替R3的位置，以达到调节电压放大倍数的作用，但实际调节时，由于LM324功率的限制以及后级功放的参数限制，音量稍大时会产生较大失真。
仿真图如下：
实物图如下：
3、功率放大
功率放大电路要求在声音信号波形不失真的情况下，放大功率即放大电路中的电流。采用LM324芯片以及8050,、8550一对三极管。电路方面，采用了消除交越失真的OCL电路，为了克服单管共集放大电路中放大管直流功耗大的缺点，OCL电路采用双电源供电、互补方式，并用两个4001二极管消除因三极管开启电压导致的交越失真。
OCL电路中各电阻与三极管上的功率紧密相关，而8050与8550这对三极管的额定功率都在0.6w左右，这也就决定了必须控制电阻大小的搭配在三极管不烧掉的情况下尽可能的提高放大倍数。
功放单元中R12与R13这一对电阻要小于15v才能使输出的电流信号不失真，而太小又会导致三极管上电流过大。
R10与R14两个电阻的大小决定OCL电路中的功耗，二者成反比关系。
仿真如下图：
电压波形无失真
放大前电流大小
放大后电流大小
实物图如下：
4、总电路
仿真图如下：
电压放大倍数500倍
在电路中，电源与地之间用100u与0.01u电容做滤波电容，减少电源上的纹波，使直流更加顺滑，减少对扩音器的影响，
总实物图：
六、故障及问题分析
测试前的电路检验：
●电路是否正确，对照实验原理图仔细检查
●测量仪器是否有问题，仪器显示是否正确
●电源供电（包括极性）、示波器连线是否正确
●检查元器件有无短路，连接处有无接触不良，二极管、电容极性等是否连接有误
测试出现的故障：
●整个电路比较复杂，连接电路时出现的问题较多，需要仔细检查，反复测试才能得到理
想的实验结果
●由于部分元件存在问题，使得整个电路达不到要求，需用万用表测各元件数值，不合格
的及时更换
●功率放大电路中，增益达不到要求的数值，需要调节电位器值的大小，并不断修正各元
件的参数，才能得到较理想的实验结果
●实验过程中，出现过烧坏器件的情况，需要更换器件并做相关检查
七、实验总结
扩音器这个实验电路较为复杂，最初选择这个实验是想挑战一下自己，通过设计调试并焊接完成这个实验虽然花费了较多的课余时间，但在成功之后的成就感以及在这个过程中的收获也很大。
在实验过程中，我们有以下认识和收获：
对于实验原理一定要认真研究，各个器件的特性和用法、连线方式在实验前一定要充分理解原理，否则在连接电路时会手忙脚乱，导致不必要的麻烦。由于扩音器这个电路元件较多，连线复杂，所以在接线前应合理规划电路板，对各元件以及导线的分布有个大致的规划。布线时做到整齐，美观，防止自激或短路。通过这次实验，我们熟悉了又一种电路仿真软件——PSPICE，并且学会了设计、仿真、熟练地应用这个软件，为以后的道路打下了一定的基础。另外，在本次实验中，我们锻炼了独立思考的能力。实验过程中，会遇到各种问题，虽然接线与原图完全一致，但在接上电源后，却仍然有元件被烧坏，所以只能看着电路图一步一步进行分析，逐点用万用表检测，反复修改甚至重焊。只有大胆猜想，严谨计算，分析电路的各个部分，才能找到问题所在，实现电路的功能。虽然这次实验花费了大量时间，但是实验能力和分析问题的能力以及理论知识水平都得到了进一步的提高，所以可谓收获颇丰。
音频功率放大器实验报告_音频功率放大器课程设计报告 本科实验报告 课程名称：姓名：学院：系：专业：学号：指导教师： 电子电路安装与调试 信息与电子工程学院 电子科学与技术 一、实验目的二、实验任务与要求 三、实验方案设计与实验参数计算（3.1 总体设计、3.2 各功能电路设计与计算、3.3完整的实验电路……）四、主要仪器设备五、实验步骤与过程六、实验调试、实验数据记录七、实验结果和分析处理八、讨论、心得 一、实验目的 1、学习并初步掌握音频功率放大器的设计、调试方法。 2、学习并掌握电路布线、元器件安装和焊接。 3、掌握音频功率放大器各项主要性能及指标的调试方法。 二、实验任务与要求 1、设计 (1)设计一音频功率放大器，使其达到如下主要技术指标：负载阻抗：R L =4Ω额定功率：P o =10W 带宽：BW ≥(50~15000) Hz 音调控制： 低音：100Hz ±12dB 高音：10kHz ±12dB 失真度：γ≤3% 输入灵敏度：U " i (2)设计满足以上设计要求的稳压电源。 2、在Altium Designer中画出原理图, 并进行PCB 板的编辑与设计。 3、根据给定的功率放大器的原理图（三），做如下工作： （1）分析计算晶体管前置放大器的直流工作电压、电流、输入电阻、输出电阻、各级放大器的交流增益。 （2）分析音调控制电路的工作原理，计算4个极端情况下的交流增益。（3）安装实验电路板 （4）调试和测试实验电路的增益、频响特性曲线、输入电阻和输出电阻、以及改变某实验名称：音频功率放大器的设计、安装和调试姓名：陈肖苇学号：3140104580_ 些电路参数后的性能测试（电路图中括号内的数字）。 （5）分析实验数据，并与理论计算值比较，讨论二者之间的误差和产生误差的原因。三、实验原理和实验方案设计 作为音频放大器的音源部分，其输出电平既有高至数百毫伏（如调谐器：50~500mV，线路输出：100~500mV），也有低至1mV （如话筒：1~5mV），相差达几百倍。音频放大器就是要把这些不同大小的音源放大后驱动喇叭，发出同等强度的声音。因此，根据不同音源的需要，可以画出音频放大器的原理框图，如图1所示。 P.2 装订线 图1音频功率放大器框图 1、各部分电路电压增益的确定 根据额定输出功率P o =10W和负载R L =4Ω，可求得输出电压为 ： V o ===6.32V 所以整机中频电压增益为：A O um =
低功率小音箱的制作 一、实习内容： 1、掌握简单的焊接技术与知识 2、进行小音箱的组装与调试 二、实习器材： 单声道音箱套件、烙铁、锡铅焊条、助焊剂（松香）、万用表、镊子、螺丝刀、钳子等。 三、实习目的： 1、了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 2、掌握电子元器件的识别及质量检验。 3、学习并掌握低功率小音箱的工作原理。 4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理 5、熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力 四、实习原理： 1、焊接原理： 锡焊技术采用以锡为主的锡合金材料作焊料,在一定温度下焊锡熔化,金属焊件与锡原子之间相互吸引、扩散、结合,形成浸润的结合层。外表看来印刷板、铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的表面都有很多微小的凹凸间隙,熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件表面扩散,形成焊料与焊件的浸润,把元器件与印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。 锡焊接的条件是:焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接；能被锡焊料润湿的金属才具有可焊性,对黄铜等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊剂,先对焊件表面进行镀锡浸润后,再行焊接；要有适当的加热温度,使焊锡料具有一定的流动性,才可以达到焊牢的目的,但温度也不可过高，过高时容易形成氧化膜而影响焊接质量。 2、小音箱功放电路原理图： 五、实习步骤： 焊接步骤： 1、焊锡、焊剂、烙铁准备好，焊件与印刷板处理好 2、烙铁头要挂上适量的焊锡，这样在烙铁接触焊件和印刷板时可以加大传热面积，传 热速度快，少量的焊锡可作为烙铁头与焊件传热的桥梁 3、将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件引脚上，使焊盘和焊件均受热，尽量要使烙铁头 与焊点接触面积大。 4、将焊锡丝至于焊盘或烙铁头，焊锡熔化并形成焊点。
实验三功率放大电路实验 报告 The following text is amended on 12 November 2020.
集成功率放大电路一. 实验目的 1．掌握功率放大电路的调试及输出功率、效率的测量方法； 2．了解集成功率放大器外围电路元件参数的选择和集成功率放大器的使用方法。 二. 实验仪器设备 1.实验箱 2. 示波器 3. 万用表 4. 电流表 有关试验方法的说明： （1）测量最大不失真功率：max O P 在放大器的输入端接入频率为1kHz的正弦频率信号；Vi置最小 （Vi<20mV）；在放大器的输出端街上示波器和毫伏表，逐渐增大Vi， 使示波器显示出最大不失真波形，用毫伏表测出电压有效值mox O V，则最大不失真输出功率为： (2)测量功率放大器的效率 ： 在保持Vo为最大不失真输出幅度的情况下，由电流表测量直流电源Vcc的输出电流E I，此时电源Vcc提供的直流输出功率为： 注：此处Vcc应为正负电源之差。 功率放大器的效率为：
集成功率放大器的实验电路 三. 实验内容及步骤 1、连接电路： 接入正负电源（+V CC、-V EE） 接入负载电阻R L 串入电流表 2、打开电源开关，记录电流表的读数，即为静态电流I E
3、将电流表换至较高档位，接入输入信号v i，按后面要求进行测量。 负载电阻R L＝时， 按表分别用示波器测量输出电压峰值为2V和4V时的电流I E，计算输出功率P O、电源供给功率P E和效率η； 逐渐增大输入电压，用示波器监视输出波形，记录最大不失真时的输出电压的峰值v omax和电流I E，并计算此时的输出功率P O，电源供给功率P E 和效率η，填表。 实验需要测量的数值有I E和V omax ，P O，P E ，η由实验数据计算得到，计算公式如下： 实验注意事项： 功率放大器输出大电压大电流，工作在极限状态，产热较多，需要谨慎操作防止烧毁功放； I时刻监视电流表防止电流超过电流表在测量最大不失真电压时的E 量程； V时，一定使输入电压Vi置最小，然后逐渐测量最大不失真电压max O 慢慢增大输入Vi 。
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 金工实训钳工实验报告正 式版
金工实训钳工实验报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为期五周的金工实习结束了，在实习期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实习期只有短短的五周，在我们的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。 通过这次金工实习，我了解了钳工、车工、铣工、磨工和数控车、铣、火花机、线切割机等的基本知识、基本操作方法。主要学习了以下几方面的知识：钳
工、车工、铣工、磨工等的操作。 第一项：辛苦的钳工 在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。我们实训的项目是做一个小榔头，说来容易做来难，我们的任务是把一根为30的115cm长的圆棒手工挫成20×20长112cm 的小榔头，在此过程中稍有不慎就会导致整个作品报废。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压
第二节 预应力锚索施工 实验报告 课程名称：电路与电子技术实验Ⅱ 指导老师：张德华 成绩：__________________ 实验名称：扩音机电路的综合测试 实验类型：模拟电路实验 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 一、实验目的和要求 1.熟悉集成功放的基本特点； 2.了解放大电路的频率特性及音调控制原理； 3.学习扩音机电路的测试方法，测试各项指标及电路的音调控制特性； 4.学习手工焊接和电路布局、布线、组装方法； 5.提高电子电路的综合调试能力。 二、实验内容和原理 实验内容： 1.测量各级电路的静态工作点； 2.测试前置级、音调控制级、功率放大级的电压增益和整机增益； 3.测量各项指标： ⑴最大不失真输出电压V omax ； ⑵输入灵敏度V imax ； ⑶最大输出功率P o ； 4.整机电路的频率响应； 5.整机高低音控制特性； 6.噪声电压V N ； 7.听音实验。 实验原理： 1.整机电路原理图： 专业：自动化（电气） 姓名：冷嘉昱 学号：3140100926 日期：2016.5.11&5.18 地点：东三211桌号F-2 装 订 线
2.前置级电路： 由A 1组成的前置放大电路是一个同相输入比例放大器，电路的闭环特性如下： 理想闭环电压增益： 输入电阻R if = R 1，输出电阻R of = 0 扩音机电路的增益是很高的，而扩音机的噪声主要取决于前置放大器的性能。为了减小前置级放大器的噪声，第一级要选用低噪声的运放。另外，如输入线的屏蔽情况，地线的安装等等都对噪声有很大影响。 3.音调控制级电路： 常用的音调控制电路有三种形式，一是衰减式RC 音调控制电路，其调节范围宽，但容易产生失真；另一种是反馈型音调控制电路，其调节范围小一些，但失真小；第三种是混合式音调控制电路，其电路复杂，多用于高级收录机。为使电路简单而失真又小，本音调控制电路中采用了由阻容网络组成的RC 型负反馈音调控制电路。它是通过不同的负反馈网络和输入网络造成放大器闭环放大倍数随信号频率不同而改变，从而达到音调控制的目的。 装 订 线
小音箱实验报告资料范文 一、装配要点： 装配前识别不同的元器件，以及判别所装配的元器件性能的好坏，是保证装配电子产品质量的重要步骤。识别元器件及参数，需要具备相关知识；而判别元器件性能的好坏可通过外观检查、仪器测试来完成。一般情况下，是运用万用表进行元器件好坏的粗略判别。具体如下： 1.看懂原理图、对照元件清单查找元件在印制板的位置。对有极性的元件（如二极管，电解电容等）弄清极性，识别清楚。 2.不要用手触摸上有助焊剂的焊盘，手汗会导致焊盘氧化，影响可焊性，造成虚焊。 3.初次焊接者，先在实验板上练习，对焊接有体会，基本掌握焊接要领后再正式焊接，以免焊坏焊盘，导致印刷板报毁。 4.焊接次序先小后大；先低后高；先轻后重；先贴片后插件，先一般后特殊的原则。 5.注意：焊接是一门实践性很强的技能，没有高深的理论，只要学习基本的常识后靠多练习、多体会、多琢磨，才能正真掌握。（要仔细、有耐心、勤动手） 6.这套课件小巧，结构紧凑，元件排列较密。焊接时需仔细，喇叭、音频输入线一定要固定牢、焊接好，避免挪动时折断。发光二极管的腿折弯90°，要对准基座显示孔的位置（可最后焊接）。 7.对照装配图准确按装元件，避免虚、错、漏焊！
二、主要元件： 1.集成功放D2822N： D2822N是8脚双列直插式封装的双功放电路； 电源适应范围宽：1.8~15V;交越失真小，静态电流小。由于两只功放组合在一起，可用作立体声式功放和BTL式功放电路。 主要参数： 电压适应范围1.8~15V； 静态输出电压：VCC=6V,VO≈2.7V; VCC=3V,VO ≈ 1.2V; 静态电流：典型值=6ma； 输入偏置电流：典型值=100nA 闭环电压增益（单）：f=1kHz,40dB 输出功率（单）：VCC=6V,RL=4? PO≥450mw 输入阻抗：f=1kHz,Ri=100k ? 2.电阻： 色环电阻表示方法 （1）五道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；第三环表示阻值的第三位数字；第四环表示幂的次方；第五环表示误差。 （2）四道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；第三环表示幂的次方；第四环表示误差。 （3）表示误差的色环间距较其他色环间距大些，并且颜色一般为
题目：音频功率放大器电路 音频功率放大器设计任务 1、基本要求 （1）频带范围 200Hz —— 10KHz，失真度 < 5%。 （2）电压增益 >= 20dB。 （3）输出功率 >= 1 W (8欧姆负载)。 （4）功率放大电路部分使用分立元件设计。 发挥部分 （1）增加音调控制电路。 （2）增加话筒输入接口，灵敏度 5mV，输入阻抗 >> 20 欧姆。 （3）输出功率 >= 10W (8欧姆负载)。 （4）其他。 目录 1 引言····························································· 2 总体设计方案·····················································2.1 设计思路······················································· 2.2 总体设计框图··················································· 3 设计原理分析·····················································3.1设计总原理图 3.2设计的PCB电路图 ··· 1 引言 在现代音响普及中，人们因生活层次、文化习俗、音乐修养、欣赏口味的不同，令对相同电气指标的音响设备得出不同的评价。所以，就高保真度功放而言，应该达到电气指标与实际听音指标的平衡与统一。
音频功率放大器是一个技术已经相当成熟的领域，几十年来，人们为之付出了不懈的努力，无论从线路技术还是元器件方面，乃至于思想认识上都取得了长足的进步。本次设计旨在熟悉设计流程，达到基本指标。 2 总体方案 根据实验要求，本次设计主要是也能够是用集成功放TDA2030为主的电路 一、电路工作原理 图1所示电路为音频功率放大器原理图，其中TDA2030是高保真集成功率放大器芯片，输出功率大于10W，频率响应为10~1400Hz，输出电流峰值最大可达3.5A。其内部电路包含输入级、中间级和输出级，且有短路保护和过热保护，可确保电路工作安全可靠。TDA2030使用方便、外围所需元器少，一般不需要调试即可成功。 RP是音量调节电位器，C1是输入耦合电容，R1是TDA2030同相输入端偏置电阻。 R2、R3决定了该电路交流负反馈的强弱及闭环增益。该电路闭环增益为 （R2+R3）/R2=（0.68+22）/0.68=33.3倍，C2起隔直流作用，以使电路直流为100%负反馈。静态工作点稳定性好。 C4、C5为电源高频旁路电容，防止电路产生自激振荡。R4、R5称为茹贝网路，用以在电路接有感性负载扬声器时，保证高频稳定性。VD1、VD2是保护二极管，防止输出电压峰值损坏集成块TDA2030。 2．电流反馈 电流反馈是指在一个反馈电路中，若反馈量与输出电流成正比则为电流反馈;若反馈量与输出电压成正比则为电压反馈。通常可以采用负载短路法来判断。 从概念上说，若反馈量与输出电压（有时不一定是输出电压，而是取样处的电压）成正比则为电压反馈；若反馈量与输出电流（有时不一定是输出电流，而是取样处的电流）成正比则为电流反馈。在判断电压反馈和电流反馈时，除了上述方法外，也可以采用负载短路法。负载短路法实际上是一种反向推理法，假设将放大电路的负载电阻RL短路（此时，），若
钳工实训报告心得体会 钳工是使用钳工工具或设备，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种。那么钳工的实训心得体会要怎么写呢？ 钳工实训报告心得体会1 为期两周的金工实习结束了，就像军训一样，有说不出的的辛苦，也有忘不掉的欢乐。这一周开始上课了，没有了白天实习的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一样去实习，心中也免不了有一番特别的回味。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。 大概大多数学校的理工科的学生都要进行金工实习吧，身为装控专业的学生自然也要接受这一过程锻炼，但我没想到它来得那么快，那么突然，原以为我们是要按照那排得密密麻麻的功课表去上课，没想到开学第一课就是金工实习，有惊喜也有恐惧，惊喜的是传说中的金工实习终于来到我们
身边，它的到来让我们的好奇心得到了极大满足;另一方面恐惧是因为不知道实习是什么样子，会不会像传说中那么脏，那么劳累。 知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”——军训服，因为军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三区后面的金工实习工厂出发，一路上也看到有很多人也穿着和我们一样的衣服，大家不约而同地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。我们从老师口中得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项，第一周我们要学习钳工，老师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要紧的是没有字幕，本来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和认识钳工这一工种增加了难度，好在在接下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和直观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳工的使用范围极其广泛，钳工的主要任务是加工零件，一些采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来
一、实验目的 1）了解音频功率放大器的电路组成，多级放大器级联的特点与性能； 2）学会通过综合运用所学知识，设计符合要求的电路，分析并解决设计过程中遇到的问题，掌握设计的基本过程与分析方法； 3）学会使用Multisim、Pspice等软件对电路进行仿真测试，学会Altium Designer使用进行PCB制版，最后焊接做成实物，学会对实际功放的测试调试方法，达到理想的效果。 4）培养设计开发过程中分析处理问题的能力、团队合作的能力。 二、实验要求 1）设计要求 设计并制作一个音频功率放大电路（电路形式不限），负载为扬声器，阻抗8Ω。要求直流稳压电源供电，多级电压、功率放大，所设计的电路满足以下基本指标： （1）频带宽度50Hz～20kHz，输出波形基本不失真； （2）电路输出功率大于8W； （3）输入阻抗：≥10kΩ； （4）放大倍数：≥40dB； （5）具有音调控制功能：低音100Hz处有±12dB的调节范围，高音10kHz 处有±12dB的调节范围； （6）所设计的电路具有一定的抗干扰能力； （7）具有合适频响宽度、保真度要好、动态特性好。 发挥部分： （1）增加电路输出短路保护功能； （2）尽量提高放大器效率； （3）尽量降低放大器电源电压； （4）采用交流220V，50Hz电源供电。 2）实物要求 正确理解有关要求，完成系统设计，具体要求如下： （1）画出电路原理图； （2）确定元器件及元件参数； （3）进行电路模拟仿真； （4）SCH文件生成与打印输出；
（5）PCB文件生成与打印输出； （6）PCB版图制作与焊接； （7）电路调试及参数测量。 三、实验内容与原理 音频功率放大器是一种应用广泛、实用性强的电子音响设备，它主要应用于对弱音频信号的放大以及音频信号的传输增强和处理。按其构成可分为前置放大级、音调控制级和功率放大级三部分，如图1所示。 v 图1 音频功率放大器的组成框图 1）前置放大级 音频功率放大器的作用是将声音源输入的信号进行放大，然后输出驱动扬声器。声音源的种类有多种，如传声器（话筒）、电唱机、录音机（放音磁头）、CD 唱机及线路传输等，这些声音源的输出信号的电压差别很大，从零点几毫伏到几百毫伏。一般功率放大器的输入灵敏度是一定的，这些不同的声音源信号如果直接输入到功率放大器中的话，对于输入过低的信号，功率放大器输出功率不足，不能充分发挥功放的作用；假如输入信号的幅值过大，功率放大器的输出信号将严重过载失真，这样将失去了音频放大的意义。所以一个实用的音频功率放大系统必须设置前置放大器，以便使放大器适应不同的输入信号，或放大，或衰减，或进行阻抗变换，使其与功率放大器的输入灵敏度相匹配。另外在各种声音源中，除了信号的幅度差别外，它们的频率特性有的也不同，如电唱机输出信号和磁带放音的输出信号频率特性曲线呈上翘形，即低音被衰减，高音被提升。对于这样的输入信号，在进行功率放大器之前，需要进行频率补偿，使其频率特性曲线恢复到接近平坦的状态，即加入频率均衡网络放大器。 对于话筒和线路输入信号，一般只需将输入信号进行放大和衰减，不需要进行频率均衡。前置放大器的主要功能一是使话筒的输出阻抗与前置放大器的输入阻抗相匹配；二是使前置放大器的输出电压幅度与功率放大器的输入灵敏度相匹配。由于话筒输出信号非常微弱，一般只有100μV~几毫伏，所以前置放大器输入级的噪声对整个放大器的信噪比影响很大。前置放大器的输入级首先采用低噪声电路，对于由晶体管组成的分立元件组成的前置放大器，首先要选择低噪声的晶体管，另外还要设置合适的静态工作点。由于场效应管的噪声系数一般比晶体管小，而且它几乎与静态工作点无关，在要求高输入阻抗的前置放大器的情况下，
专业综合实验报告----单片机原理及应用 专业：电子信息工程 班级：110406 姓名：陈莹 学号：20111606 指导教师：宋宇 2014年7月18日
电子音响实验 一、实验目的 了解计算机发出不同音调声音的编程方法。 二、实验内容 用定时器产生不同频率的方法，组成的乐谱由单片机进行信息处理，经过放大后用8031的P1.0口输出音乐。 三、预备知识 1.单片机音乐演奏控制通过控制内部定时器T0来产生不同频率的方波，从而驱动喇叭发出不同音符的声音。乐谱中每一个音符都与某一个特定的频率相对应。发音的长短时间用定时器T1来控制。把谱中的音符对应的频率转换成定时器T0常数，相应的节拍变为Tl常数。通过对歌谱编码，来到不同的表里查出对应的调式、速度、声音的频率及节拍，然后根据所查的结果到相对应的存储器中取出这些常数送入定时器。 （1）要产生音频信号，只要知道某一音频的周期（1/频率），然后将此周期除以2即为半周期的时间，利用定时器定时产生半周期时间，计时到后反相输出，重复此过程即得到此频率的脉冲信号。 （2）让定时器工作在定时方式，改变定时时间常数TH0及TL0，以产生不同的频率。 （3）把整首歌曲的乐谱信息存储在单片机数据存储区中一段连续的区域。每个音符使用一个字节，字节的高四位代表音符的高低，低四为代表音符的节拍。但如果1拍为0.4秒，1/4拍是0.1秒，只要设定延迟时间就可求得节拍的时间。假设1/4节拍为1DELAY，则1拍应为4DELAY，以此类推。所以只要求得1/4拍的DELAY时间，其余的节拍就是它的倍数。演奏时连续读取音符数据，在程序中分析处理后输出相应的脉冲信号。 2. 51单片机是对所有兼容Intel 8031指令系统的单片机的统称。该系列单片机的始祖是Intel的8031单片机，后来随着Flash rom技术的发展，8031单片机取得了长足的进展，成为应用最广泛的8位单片机之一，其代表型号是ATMEL 公司的AT89系列，它广泛应用于工业测控系统之中。很多公司都有51系列的兼容机型推出，今后很长的一段时间内将占有大量市场。51单片机是基础入门的一个单片机，还是应用最广泛的一种。当前常用的51系列单片机主要产品有：
课程设计 课程名称模拟电子技术 题目名称功率放大器 专业班级12网络工程本2 学生姓名郭能 学号51202032019 指导教师孙艳孙长伟 二○一三年十二月二十三日 目录 引言 (2)
一、设计任务与要求 (2) 1.1 设计任务 (2) 1.2 设计要求 (2) 二、方案设计 (3) 三、总原理图及元器件清单 (4) 四、电路仿真与调试 (6) 五、性能测试与分析 (7) 六、总结 (8) 七、参考文献 (8)
OTL功率放大器 引言：OTL(Output transformerless )电路是一种没有输出变压器的功率放大电路。过去大功率的功率放大器多采用变压器耦合方式，以解决阻抗变换问题，使电路得到最佳负载值。但是，这种电路有体积大、笨重、频率特性不好等缺点，目前已较少使用。OTL电路不再用输出变压器，而采用输出电容与负载连接的互补对称功率放大电路，使电路轻便、适于电路的集成化，只要输出电容的容量足够大，电路的频率特性也能保证，是目前常见的一种功率放大电路。它的特点是：采用互补对称电路(NPN、PNP参数一致，互补对称，均为射随组态，串联，中间两管子的射极作为输出)，有输出电容，单电源供电，电路轻便可靠。两组串联的输出中点”可理解为采用互补对称电路(NPN、PNP参数一致，互补对称，均为射随组态，串联，中间两管子的射极作为输出)。 1：设计任务与要求 1.1设计任务： 1．学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。 2．培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。 3．掌握OTL音频功率放大器的设计方法，基本工作原理和性能指标测试方法。 4. 通过一个OTL功率放大器的设计、安装和调试，进一步加深对互补对称功率放大电路的理解，增强实际动手能力。 1.2 设计要求： 1.设计时要综合考虑实用，经济并满足性能指标的要求，合理选用元器件。 2.广泛查阅相关的资料，不懂的地方积极向老师同学请教，讨论。认真独立的完成课题的设计。 3.按时完成课程设计并提交设计报告。 2：方案设计 要求设计一个由二极管，三极管，电容，电阻等元件组合而成的OTL音频功
2020 实验报告钳工实训钳工实验报告 _0176文档 EDUCATION WORD
实验报告钳工实训钳工实验报告_0176文档 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 要进行钳工实训，安全问题肯定是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。 通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本知识、基本操作方法。主要学习了以下几方面的知识：金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。 在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测，实习报告《钳工实训报告》。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。
锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。 这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了钳工的安全技术为：1，钳台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。2，使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
实验报告 课程名称： 电路与模拟电子技术实验 指导老师： 成绩：__________________ 实验名称： 音频功率放大电路 实验类型： 研究探索型实验 同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求 1、理解音频功率放大电路的工作原理。 2、学习手工焊接和电路布局组装方法。 3、提高电子电路的综合调试能力。 4、通过myDAQ 来分析理论数据和实际数据之间的关系。 二、实验内容和原理（必填） 音频功率放大电路，也即音响系统放大器，用于对音频信号的处理和放大。按其构成可分为前置放大级、音调控制级和功率放大级三部分。 作为音响系统中的放大设备，它接受的信号源有多种形式，通常有话筒输出、唱机输出、录音输出和调谐器输出。它们的输出信号差异很大，因此，音频功放电路中设置前置放大级以适应不同信号源的输入。 为了满足听众对频响的要求和弥补设置了音调控制放大器，希望能对高音、低音部分的频率特性进行调节扬声器系统的频率响应不足，。 为了充分地推动扬声器，通常音响系统中的功率放大器能输出数十瓦以上功率，而高级音响系统的功放最大输出功率可达几百瓦以上。 扩音机的整机电路如下图所示，按其构成，可分为前置放大级，音调控制级和功率放大级三部分。 装 订 线
前置放大电路： 前置放大级输入阻抗较高，输出阻抗较低。前置放大级的性能对整个音频功放电路的影响很大，为了减小噪声，前置级通常要选用低噪声的运放。 由A1组成的前置放大电路是一个电压串联负反馈同相输入比例放大器。 理想闭环电压放大倍数为：23 1R R A vf + = 输入电阻：1R R if = 输出电阻：0of =R 功率放大级： 对于功率放大级，除了输出功率应满足技术指标外，还要求电路的效率高、非线性失真小、输出与音箱负载相匹配，否则将会影响放音效果。 集成功率放大器通常有OTL 和OCL 两种电路结构形式。OTL 功放的优点是只需单电源供电，缺点是输出要通过大电容与负载耦合，因此低频响应较差；OCL 功放的优点是输出与负载可直接耦合，频响特性较好，但需要用双电源供电。（实验室提供本功能模块） 本实验电路的功率放大级由集成功率器件TDA2030A 连成OCL 电路输出形式。 TDA2030A 功率集成电路具有转换速率高，失真小，输出功率大，外围电路简单等特点，采用5脚塑料封装结构。其中1脚为同相输入端；2脚为反相输入端；3脚为负电源；4脚为输出端； 5脚为正电源。 功放级电路中，电容C15、C16用作电源滤波。D1和D2为防止输出端的瞬时过电压损坏芯片的保护二极管。R11、C10为输出端校正网络以补偿感性负载，其作用是把扬声器的电感性负载补偿接近纯电阻性，避免自激和过电压。 图中通过R10、R9、C9引入了深度交直流电压串联负反馈。由于接入C9，直流反馈系数F ′＝1。对于交流信号而言，
杭州电子科技大学 实验报告 实验名称：有源音箱制作 指导教师：徐敏，臧寿池 学生姓名：范超杰 学生学号：14051414 学生班级：14058911 专业：物联网工程 一、实习目的 1、在电子线路实习中锻炼学生的动手操作能力，能把自己所掌握的理论知识利用于现实实践中，从而更好的加深知识点。学会看懂电路原理图，认识各种器具，学会使用电烙铁等基本实验器材。 2、掌握有源音箱的工作原理以及各元件的作用。 3、掌握焊接有源音箱的方法并调试。 二、报告内容 题目1、参照原理图列出有源音箱的元器件表，并写出各元件的参数。 答： 1、电阻
2、电容 3、二极管 4、集成电路 5、螺丝，导线若干，13根跳线 题目2、参照原理图说出图中几个元器件的作用、电路组成及工作原理。答：
（1）左右声道发大电路：当音频信号由LVi,RVi端输入，经电位器LP1RP1音量控制后，在经过 LR1,LC1,LR2衰减耦合后输入到IC2(TDA2030)信号输入端1脚，经IC2放大后，音频信号由IC2 4脚输出驱动左声道扬声器发声。其中LC2,LR3,LR4用来调整放大器的增益。LC3、LR5为补偿电容和补偿电阻器。LR6、LR7为保护电阻器。 （2）低频声音信号放大电路：左声道音频信号LVi和右声道音频信号RVi 经 R1,R2.C1,IC1B混合后，经过由R4,R5,C2,C3,IC1A组成的低频滤波器滤波后，低频信号经过C4输出，再由低音音量电位器RP2控制音量后，至IC4的信号输入端①脚，低频信号经IC4放大，输出放大的低频信号，驱动低音扬声器发声。其中C5,R7,R8用来调整放大器的增益，C6,R9为补偿电容和补偿电阻。 （3）当220V交流电源经过开关S闭合后，电流经熔断器FU,变压器T一次线圈回到零线。此时变压器二次侧输出两路12V交流电，经VD1,VD2,VD3,VD4,C1,C2,C3,C4整流滤波后，输出+16V直流电压分别向以上3部分电路供电。R1和VL组成电源指示电路，VL 为发光二极管。 题目3、写出在安装调试过程中遇到的问题与故障并对其分析。 答： 重放音噪声大对于交流噪声大的故障，可首先检修一下电源的滤波电容是否存在故障。若是集成电路功率放大器，可用电压检查法检查一下功率放大器的输出端得直流工作电压是否正常，以确定是否为功率发大集成电路的内部电路原因而产生噪声。 （1）如果交流噪声不是太大，可用一只2200F的电容并接于电源滤波电容的两端进行试机。 （2）如果某一个声道有重放噪声，可以检查一下功能转换开关是否接触不良。 （3）对于在调节转动音量电位器而出现噪声，可以用无水酒精清洗音量电位器，或更换一只新的音量电位器。 三、转折频率fp C2=0.22uF，C3=0.1uF，R4=R5=10k? C2=1.414/[(2πfp)R]，C3=0.707/[(2πfp)R] fp=110HZ 四、有源音箱电路图 五、总结
钳工实验报告知指导 实验题目：钳工操作实验 实验目的：1、了解钳工在机械制造和机械修理中的作用。 2、能使用钳工基本工具（锯、锉、錾、刮刀、丝锥、板牙）进行一般钳工操作。 3、熟悉钳工安全操作规程，并遵守安全操作规程。 实验设备：锯、锉、錾、刮刀、丝锥、板牙等 实验内容： 一、讲解内容： （一）概论 钳工一般是通过工人手持工具来进行加工的。钳工常用的加工方法有錾、锯、锉、刮、研、钻孔、铰孔、攻螺纹(攻丝)和套螺纹(套扣)等。为了减轻劳动强度和提高生产效率，钳工中的某些工作已逐渐被机工代替，实现了机械化。但是在某些场合下，钳工加工是非常经济和方便的，如在机器的装配和修理中某些配件的锉修、导轨面的刮研、笨重机件上的攻丝等。因此，钳工有其独特的价值，尤其在装配和修理等工作中占有一定的地位。 （二）钳工安全操作规程 1、锤头和锤把要安牢固，没有楔子不准使用。 2、锤头、錾子、冲头尾部不准有淬头裂缝或卷边及毛刺，錾切工件时要注意自己和他人安全。 3、锤击时要注意周围环境，根据工作场所情况在工作前放安全网。 4、锤击时应尽量将锤头和锤把上的油擦净，不得戴手套操作。 5、使用锉刀应装上手柄。 6、锉刀柄不得有裂缝，必须有箍，不得结扎铁丝。 7、锉刀放置不得伸出工作台外。 8、不准用锉刀撬、砸、敲打其他物品。 9、锉刀在工件上不能推拉过端。 10、不得将坚硬物品放置于锉刀之上。 11、工件支撑一定要牢固平稳，在支撑过程中要随时加木垫。 12、大工件翻身调面，必须有起重工具，并加木垫。 13、平台要保持洁净，搬动时要防止平面滑伤，保持平台工作面的精度。 14、锯条不易过松或过紧，以免断裂。 15、锯割工件用虎钳夹持时，锯切位置不宜伸出过长。 16、工件锯割开始或将要切断时，须轻轻推锯，以防滑出碰手或使锯条断裂。 17、锯切工件一定夹紧，锯切钢件时要润滑。 18、工作前必须检查扳牙、扳牙架、丝锥和丝杠是否有损坏裂纹。 19、使用丝锥和扳牙时，一定要垂直加工工件，用力均匀，不要过猛，以防工具及工件损坏，攻不透孔螺丝更要特别小心。 20、刮刀一定要装好手把方可使用，以免戳伤。 21、刮研时不要用力过猛，以免滑脱刺伤。 22、刮研时工件要轻拿轻放，而合研表面，必须保持清洁。 23、工件研磨时不要用力过猛，推拉时不得过长。 24、工件放在钳口上要夹紧，转紧或放松虎钳时，提防打伤手指。 25、使用砂轮刃磨工具时，要听从师傅指导，并按操作规程进行。 26、钻床速度不能随意变更，如需调整，需经师傅同意，必须停车后才能调整。 27、钻孔时工件必须夹于虎钳，严禁用手握住工件进行，钻孔将要穿透时，应十分小心，
集成功率放大电路 一. 实验目的 1．掌握功率放大电路的调试及输出功率、效率的测量方法； 2．了解集成功率放大器外围电路元件参数的选择和集成功 率放大器的使用方法。 二. 实验仪器设备 1.实验箱 2. 示波器 3. 万用表 4. 电流表 有关试验方法的说明： （1） 测量最大不失真功率：max O P 在放大器的输入端接入频率为1kHz 的正弦频率信号；Vi 置最小（Vi<20mV ）；在放大器的输出端街上示波器和毫伏表，逐渐增大Vi ，使示波器显示出最大不失真波形，用毫伏表测出电压有效值 mox O V ，则最大不失真输出功率为： 2max max O O L V P R = (2)测量功率放大器的效率 η： 在保持Vo 为最大不失真输出幅度的情况下，由电流表测量直流电源Vcc 的输出电流E I ，此时电源Vcc 提供的直流输出功率为： ×E E CC P I V = 注：此处Vcc 应为正负电源之差。
功率放大器的效率为： max = O E P P 集成功率放大器的实验电路
三. 实验内容及步骤 1、连接电路： 接入正负电源（+V CC、-V EE） 接入负载电阻R L 串入电流表 2、打开电源开关，记录电流表的读数，即为静态电流I E 3、将电流表换至较高档位，接入输入信号v i，按后面要求进行测量。负载电阻R L＝8.2 时， 按表分别用示波器测量输出电压峰值为2V和4V时的电流I E，计算输出功率P O、电源供给功率P E和效率η； 逐渐增大输入电压，用示波器监视输出波形，记录最大不失真时的输出电压的峰值v omax和电流I E，并计算此时的输出功率P O，电源供给功率P E和效率η，填表。 实验需要测量的数值有I E和V omax ，P O，P E ，η由实验数据计算得到，计算公式如下：
音响原理与技术实验指导 说明: 音响原理与技术实验采用任务驱动的形式，本实验指导书先描述任务，然后给出完成任务的提示及实验方案，最后分析实现的原理。 实验操作规程 1.在连接线路时，先不要开设备电源开关。 2.不使用电容传声器时，不要开调音台幻像电源开关。 3.开设备电源时，按信号的流向顺序逐一打开，关电源时按相反顺序操作。 4.不要把音量（增益）开关开到最大值，应先开一部分，根据音量逐渐加大。 实验一、模拟调音台操作训练 实验任务 1.基本连接及扩声操作 任务要求： 在计算机1中播放音乐，并用有线传声器拾取讲话声，将两种声音按合适的比例混合，通过音箱扩出来。 操作提示： 线路连接的逻辑图如图1-1。 图1-1 系统连接拓朴图 将计算机1（或MP3）的左右输出信号接到调音台的1、2（或3、4）两个通道线路电平输入孔(LINEIN)上。将传声器接到调音台8号通道低电平输入(MIC IN)插孔上。(如图1-2箭头所示) 将调音台的左右声道输出接至功率放大器的输入端上，通道1、2、8的发送开关
Main打开。(如图1-2箭头所示)。 打开功率放大器电源，将功放音量旋钮到一半位置；打开调音台电源；打开传声器开关；按下传声器通道的“main”开关，一边讲话一边调整传声器通道的增益开关和通道的衰减推子，使讲话音量正常。 在计算机1中播放音乐，打开1、2通道的“main”开关，调整增益开关和通道的衰减推子，使音量正常。 图1-2 调音台输入 图1-3 调音台输出至功放 2.编组输出操作 任务要求：
在计算机1中播放伴奏，通过传声器拾取伴唱音，要求在音箱中同时扩出伴唱和伴奏声音，用计算机2录音，要求只录下伴奏的声音。 操作提示： 线路连接的逻辑图如图1-5。 图1-5 系统连接拓朴图 在任务1的基础上，从SUB1、2号插孔中引出信号到计算机2的MIC输入插孔中；传声器所在通道的“main”开关打开但1-2开关关闭，计算机1所在的通道的“main”发送开关和“1-2编组”发送开关均打开。计算机2的耳机输出接至调音台15-16输入通道的左右声道输出（用于回放录音。） 3.声像操作
目录第一章钳工实训大纲 (1) 第一节实训目的 (1) 第二节实训条件 (1) 第三节实训要求注意事项 (1) 第四节实训内容与时间安排 (1) 第五节实训顺序 (1) 第六节考核方式 (1) 第二章钳工实训内容 (1) 实训一钳工基本知识 (1) 实训二划线 (1) 实训三錾削、锉削 (1) 实训四孔加工 (1) 实训五锯削 (1) 实训六螺纹加工 (1) 实训七小手锤 (1) 实训八拆装 (1) 第一章钳工实训大纲 第一节实训目的 一、知识掌握点 1.掌握部分：钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料、和特点。 2.熟悉部分：装配的概念，简单部件的装拆方法。
3.了解部分：钳工的实质、特点以及在机械装配和维修中的作用；刮削、扩孔、绞孔、錾削的加工 方法和应用。 4.熟悉掌握部分：掌握钳工基本工艺的操作方法；独立完成含有划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹 和套螺纹的钳工作业件。 5.基本掌握部分：刮削、扩孔、铰孔和錾削等工艺的操作方法。 6、加深理解有关刀具知识和加工工艺知识。 7、接受有关生产劳动纪律及安全生产教育，熟悉钳工加工的安全操作规程，培养学生良好的的职业素质。 8、训练学生的实际操作技能，熟悉钳工基本操作方法步骤，掌握钳工加工零件的工艺过程。 第二节实训条件 1、场地条件：供学生编写加工工艺和写实验报告用的桌椅。 2、设备条件：台虎钳、台钻等。 3、工具及材料条件： （1）工具：装拆刀具专用板手、榔头、一（十）字刀、校表、三级划线平板、铜皮若干。（每组1套） （2）量具：千分尺、游标卡尺、0～150钢尺。0---300高度划线尺、100﹡63刀口角尺（每组一套）（3）刀具：400中齿锉刀、200细齿锉刀、150什锦锉刀刀、￠1----￠20麻花钻、M12丝锥（每组一套） （4）材料：20#钢（尺寸规格：￠25×100）（每人一件）。 第三节实训要求注意事项 1、完成相应项目的加工工艺编写和台虎钳拆装。 2、熟悉台虎钳、台钻床的基本操作，对刀和深度设置方法，要求学生都能独立操作台钻Z525。 3、每个学生独立完成实训报告的撰写。 4、按实训顺序要求，每个小组考核，只有在完成前面小组的基础上能允许进行后面的小组实训。 5、学生要充分预习本实训指导书，所有题目的手工操作在课内外完成，有问题可询问指导老师，但操作不是本次实训的主要内容。 第四节实训内容与时间安排 本次实训时间为18周，每周2学时，共计36学时。 实训内室和时间安排如下：