有趣的实验优秀作文加评语
下面为大家搜集整理有关有趣的实验作文带评语，希望可以帮助到大家!关于有趣的实验的优秀作文周末,我看了一本书,介绍了一个有趣的实验:将一个杯子里盛满水,用纸盖住杯口,然后,把杯子倒过来,水不会流出来。
我觉得这简直是不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢?我将信将疑地开始做起来。
首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数一、二、三、四、五，把手放开，嗨!神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能?小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢?我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。
为了炫耀我的实验的成功，也为了我的实验成功的把握率高一点，我决定用半杯水在爸爸，妈妈面前表演一下我的魔术。
为了把气氛搞得富有神秘感，我学着魔术师的样子，放了音乐，还拿了根筷子作为魔术棒，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放到他们眼前让他们看清楚，然后倒入半杯水，把纸盖上去，按刚才的顺序用手轻轻按压，倒过来，为了提高魔术的惊险性，我把杯子放在头顶上，数一二三，放手!顿时，我傻眼了，我成了一只落汤鸡，我呆住了。
爸爸，妈妈捧着肚子笑得喘不过气来。
妈妈说：快快换衣服。
爸爸说：快快上网查一查。
原来：一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。
半杯水比一杯水轻，但是，半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。
通过这次实验，我懂得了两个道理：一是，有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，为人类创造着魔力，比如：用吸管喝饮料，中医火罐疗法，输液等等。
二是：更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。
评语：文中作者记叙了周末在家做实验的事，对实验过程进行了详细的描写，内容充实，通过这个实验使作者懂得了两个道理。
文章结构完整，层次清晰;不足之处在于语言过于口语化，表达不准确。
同学们顿时欢呼雀跃，争先恐后的回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我知道让鸡蛋在水面上“游泳的方法。
回到家，我便急于寻找实验材料和器皿，直奔厨房，拿出了一个体型偏小的鸡蛋宝宝，一小袋洁白的盐，然后拿了一个杯子，为了更
清楚的看清实验过程，我贡献出了自己喝牛奶的玻璃杯与勺子。
正式实验开始了。
我去盛上半杯清水，再把鸡蛋轻轻地放进清水里，鸡蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄势待发。
我观察鸡蛋就像一个熟睡的宝宝，静静的躺在杯底。
接着，我小心翼翼往杯子里放入一些盐，用勺子不停地搅拌，不一会儿，盐全融化了，这才停手，发现水变得浑浊不清，我深呼吸，期待奇迹的发生。
可是鸡蛋却出乎我的意料，没有浮出水面，还是稳稳当当地躺在杯底，什么变化也没有，我只好再往杯子里加些盐。
重新拿起勺子使劲地搅拌。
那个鸡蛋像被搅晕了一样，终于慢慢悠悠地露出了小脑袋。
接着鸡蛋如同被我施了魔法一样在杯中跳起了“水上芭蕾舞。
真有趣。
我情不自禁地欢呼起来，那种感觉胜过获得诺贝尔奖的兴奋。
妈妈闻声走过来，得知原因后问我：“幸幸，你知道这是什么原理吗?我脸上洋溢着得意的微笑说：“这是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会往下沉。
但是和同体积的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。
妈妈问我：“你是怎么知道的?我说：“在《百科知识》上看过。
妈妈满意的点了点头。
通过这次有趣的实验让我懂得了，以后要看更多的书，因为书告诉我用智慧解决难题。
评语：语言平淡，不会描写，中心不突出
打到激烈的时候，球飞了出去，捡球时，同学一不小心，一脚把球踩扁了。
我心想：今天乒乓球是打不成了，回家还得重新再买个乒乓球。
但又一想，爸爸妈妈不是说把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就会变回原样吗?说干就干。
我找来了一个杯子，放了些自来水，把乒乓球放了进去。
过了一会，乒乓球还没变回原样。
我又一点一点地加水温，加到滚烫滚烫的时候，乒乓球终于变回了原样。
这是什么原因呢?我一回到家，就马上去问妈妈，妈妈说：“你加热水泡乒乓球，乒乓球内的空气会受热膨胀，乒乓球当然就变回了原样，而你加自来水不会变回原样，是因为自来水是冷的，乒乓球内的空气不会膨胀，所以乒乓球当然就不会变回原样。
噢，原来是这样。
我听了连连点头。
生活中还有许许多多的问题等待着我们去发现，我举的例子只是其中的一个。
我们每个人都应该有一颗好奇的心，向科学家一样去探索这美妙的世界。
评语：这篇文章记叙了“我通过自己的探索明白了为什么加热扁乒乓球会恢复原样这件事。
从中也让作者明懂得了我们要有一颗好奇心，善于探索发现。
文章语言流畅，叙事完整，很不错。
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科学小实验作文心得 这回，我们可是弄明白了。有趣的科学实验真好玩，它不但让我们懂得了科学实验真好玩，它不但让我们懂得了科学的奥秘，还让我们通过实验知道了更多的知识。接下来在这里给大家带来小实验作文心得，希望对你有所帮助! 小实验作文心得1 “火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了!
这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉!没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 小实验作文心得2 大自然里共存着人类、动物、植物，他们朝夕相处，栖息在这美丽的地球上。与此同时，大自然也隐藏了许许多多的小秘密，使人难以发现它们，它们也等候着我们一步一步的去找到答案。 一次上完科学课，老师给我们讲解了许多的关于动物的卵孵化过程，我非常的好奇，想：如果我能把一个鸡蛋孵成小鸡的话，我不就多了一个“小伙伴”了吗? 说干就干，回到家后，我立即找来一个小盒子，把新鲜的鸡蛋放进盒子里，放在有光线、温暖的地方。等着小鸡孵化成功。我非常的紧张，恨不得一下子就让小鸡从蛋壳里出来，妈妈走过
优秀小学生作文批改评语大全 这篇关于优秀小学生作文批改评语大全，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 字迹 a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… ---------------------------------------------------------------------------------------------- 内容 a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风…… ------------------------------------------------------------------------------------------ 语句 a、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话…… ----------------------------------------------------------------------------------------
写一次科学小实验作文500字400字 300字200字 写一次科学小实验作文500字400字300字200字 篇一：科学实验 科学朴素而美丽，科学平凡而伟大，科学纯洁而崇高。每第提到科学我们都会想到爱迪生、钱学森他们为了科学而献身，为人类进步而努力。今天，我和我的好朋友亢丹就做了一次有趣的科学实验。 这个星期老师布置做一次科学实验，这种好玩的事我怎么能错过。放假第一天我就早早地去准备东西。“一个玻璃瓶、一杯醋、一包洗涤剂、一小包苏打、一张报纸”。我嘴里念着这些东西在超市采购，今天我们做的实验代可不要小觑，“火山喷发”，每个人一定都知道，红色的液体往外流……但是大家一定没有亲眼看过。没错！我们做的就是“火山喷发”的模拟实验。 实验开始了，我和亢丹穿着“伪实验服”――做饭的围裙，首先，她先往杯子里倒一些小苏打，
再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃瓶下。我往瓶子里倒入一些醋，就在这时，刚风还安安分分的小苏打和洗涤剂才过了几秒种就迅速的变成了泡沫。而且本来只是一点点的泡沫起来越多，它们往瓶口蜂拥而上，挤出瓶口流到了报纸上。哇！这可比电视上好看的多！我和亢丹又惊又喜，欢呼着抱在一起！实验成功了！实验成功了！ 这到底是怎么回事呢？大家一定会异口同声的问，那好，就让我为大家解释一下吧：泡沫之所以会疯狂的涨是因为洗涤剂起到催化的作用。而小苏打与醋又会发生化学反应，产生大量像汽水一样摇一摇的泡沫。这下大家明白了吧！ 科学家们的科学精神永远活在我的心中，虽然，我不会像他们一样伟大，但通过这次有趣的科学实验使我明白：生活处处隐藏着科学，我们要通过自己不断亲身经历科学探究过程，从中获得科学知识，理解科学真谛！ 写一次科学小实验作文500字400字300字200
记一次科学实验作文400字_记事作文 篇一：记一次有趣的小实验 星期六的下午，我在家里看一本科学杂志，有一个话题是说鸡蛋在盐水里可以浮起来。鸡蛋很重，怎么会浮在水上呢？我有些好奇，想动手试试看。 我来到厨房里，打开橱柜，拿出了一个大玻璃杯，倒入大半杯清水。用勺子从橱柜旁的盐罐子里舀了半勺盐，小心翼翼地撒入杯子中，拿了一双筷子插到杯子里搅拌，白花花的盐在水里不停地打转，形成了一个漩涡，盐慢慢化了。我打开冰箱，拿出了个大鸡蛋，放入杯子，可鸡蛋浮了一下，又沉到了杯底。鸡蛋为什么浮不起来？在书上写的是可以浮起来的啊！我丈二和尚摸不着头脑，有仔细想了想：对啊！会不会是盐放少了呢？我把鸡蛋从杯子里拿了出来，又拿了个大勺舀了三大勺盐洒入杯子，用筷子搅拌几次，盐放得多，还有些盐没化开，杯子里的水变白了，像冲进了牛奶一样，我想：这么多盐一定可以让鸡蛋浮起来。我再一次把鸡蛋放到杯子里，它晃来晃去，又沉到了杯底，在我失望的时候，鸡蛋像仙女正跳舞一般慢慢地摇上来。“太好了，成功了！”我像发现新大陆一样开心。 可是我还是不知道其中的道理，于是我去问妈妈，妈妈说：“盐增加了水的比重超过了鸡蛋的比重，鸡蛋就可以浮起来了。”“嗯，原来是这样啊！”这次小实验，让我对科学有了极大的兴趣。你也去做一做小实验，你会享受到其中的乐趣。 篇二：记一次有趣的小实验 我从小好奇心就很强，恨不得一下子就知道事情的答案。 一个周末，我刚做完作业，弟弟就跑过来要我陪他玩，我对他说：“我们做个实验吧！”“好哇！”弟弟高兴的喊道。“那还等什么，快去啊。”我把他带到餐厅里，拿来三个鸡蛋，对他说：“这里面有一个是熟鸡蛋，两个生鸡蛋，怎么分辨呢？”看着弟弟胸有成竹的样子，就像给他加点难度，于是，我又加了一句：“不能把皮给剥了哦。”这下弟弟丈二和尚——摸不着头脑了，他摸了摸头，一脸疑惑的表情，“我不行，你行吗？”我只是微笑不语，并把鸡蛋转了起来，只见一个转的很流畅，而另两个摇摇晃晃，活像个喝醉酒的人，我又把手分别按在每个鸡蛋上，又松开，那个转的流畅的鸡蛋立刻停了下来，而另两个还是摇摇晃晃的，我指定这个停下来的一定是熟鸡蛋，我快速剥开它的皮，哈！成功了！真的是熟鸡蛋。 弟弟的表情疑神疑鬼，一定在怀疑我。我和颜悦色的对他说：“这是因为生鸡蛋里面是呈液体的蛋清和蛋黄，记一次有趣的小实验它们会四处流动，所以重心不定，无法平稳的立起来，而熟鸡蛋里面是呈固体的蛋清和蛋黄，重心早已定好，所以转的很流畅。” 通过这次实验，我又知道了一些知识，大千世界无所不有，还有更多的道理等你发现。
高中优秀作文评语大全集锦 这篇关于高中优秀作文评语大全集锦，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 同学：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态 度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好 学的你走会成功，老师深深地祝福你。 同学：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦 虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为 你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！ 同学：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今 后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！ 同学：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有 放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你 今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！ 同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师 的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
同学：你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学 的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得 真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。 同学：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习 成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智 体全面发展的好学生。 同学：你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注 的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 同学：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看 着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永 恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！ 同学：人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执着的你给老师留下深刻的印象；劳动 中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的 骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！ 同学：即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。 聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中 之花、水中之月。
有趣的发现作文450字 本文是关于发现的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 生活中还有许许多多新奇的事情，只要我们认真观察、勤于思考、勇于实践，就一定会有更多更有趣的发现!小编收集了有趣的发现作文，欢迎阅读。 第一篇：有趣的发现 大家应该有发现过什么，而我的发现一定很好笑。而且这个发现让我一直很烦恼，就是为什么月亮总是跟这我? 小时候，我坐爸爸的车回家，我左顾右盼，看见月亮在移动，在爸爸汽车前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的车比速度，我就和你比，一定爸爸的车快!我大喊：“爸爸，冲啊!追过月亮，一定要胜利!”突然，月亮在我后面，我兴高采烈地喊：“胜利啦!月亮输了!”我对爸爸说：“爸爸，快甩掉月亮，让月亮输得心服口服。”走了很久，月亮还在我的后面，我想：为什么走了这么久月亮还在我的后面?难道月亮在跟踪我?我对月亮大喊：“别再跟我了，跟屁虫!再跟我就叫警察叔叔把你给带到警察局去!”爸爸开怀大笑，说：“要是月亮听得到，那你就是外星人，哈哈!”到了家，我想：应该它不在了吧!应该去睡觉了。我走到阳台去看，月亮还是在看我。 隔天晚上，月亮还在，我跑到爸爸房间，问：“爸爸，为什么月亮老是跟着我走啊?我们又没有违法。”爸爸解释：“月亮还在原地，
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作文评语集锦 1、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。 2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。 3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。 4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。 5、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？…… 6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。 7、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……” 精彩的作文评语 1.小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！ 2.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
科学实验观后感1 为了锻炼我们的动手能力，老师让我们回家做一次科学实验——钉子实验。 回到家，我连忙准备了实验材料：3个一次性塑料碗、3根5厘米长的铁钉、水、菜油。 1号塑料碗：我用钉子在塑料碗的侧面扎了一个洞，不大不小，刚好可以装下一个钉子，不让钉子滑下去。钉子一半在碗中，一半在碗外，我再把水盛满洞所在的位置。 2号塑料碗：我加了一些菜油，刚好把钉子淹没。 3号塑料碗：什么都不放，只放一个钉子，让它完全暴露在空气中。 实验刚开始，什么变化也没有。直到第二天，我发现。放在水中的钉子的'那一部分稍微有些变棕红色了，水也没有原来那么清，而是水中有些黄色的物质。我用手去摸，竟把钉子上的东西擦去了，留在我手上的是那红棕色的物质。我跑去问妈妈，妈妈说，这是铁钉生锈了。哦，这红棕色的物质，叫做锈。放在油中和暴露在空气中的钉子什么变化也没有，只是2号钉子变油了。 第三天我去看，2号和3号还是老样子。1号钉子变得比之前更恶劣了，钉子上的锈越来越多，水也越来越浑浊了。我再次把钉子上的锈擦了去，钉子失去了原来的光泽，有些皮都掉了，简直是伤痕累累，惨不忍睹!水的味道也变了，我闻到一股怪怪的味道——是铁在水中生锈的味道!味道不浓，很清淡。 经过这几日的观察，我发现：铁遇到水会生锈，遇到油会变油，遇到空气则什么也不会发生。 通过这个实验，让我明白了一个道理：人不能像铁一样，外表坚硬不催，实则一碰到恶劣的环境便会原形毕露!我们要学会让外表和内心都一样强大，遇到恶劣的环境决不向困难低头，成为一个真正的强者! 科学实验观后感2 今天，在写作课上老师做了一个“过桥实验”。 老师从包里拿出两个茶叶罐当作模拟用的桥墩，用一张崭新的铅画纸当作模拟的桥面。老师要把硬币放在桥面上，我们的心里都七上八下的，桥面会不会塌了呢?果然硬币还没有放稳，桥面就和“人”一起掉入了河流，桥塌“人”亡。老师向我们提出：“不能移动桥墩的位置，不能在桥面上压东西。谁能让桥面上承受
【篇一】三年级有趣的发现300字作文 有一天，阳光明媚，我和爸爸一起去打乒乓球。我们打的正欢的时候，忽然，我没接好球，又一脚踩到了乒乓球，糟了，我把地上的乒乓球踩扁了。我沮丧万分，爸爸说：“不用着急，我们回家把乒乓球放在热水里就会复原的`。”我们把乒乓球捡了起来，就带回家里了。 我们回到家，就动手修复乒乓球。只见爸爸拿来一壶开水，把乒乓球放在杯子里，冲下热水，我发现乒乓球瘪下去的地方慢慢凸起来了。我觉得好奇怪，就问爸爸：“爸爸，这是为什么呢？”爸爸说这是热胀冷缩的原理。什么是热胀冷缩呢？我上网查了一下发现：原来乒乓球遇到热，里面的空气膨胀压力增强，就会把乒乓球“推”了出来。哦，原来如此！我终于搞明白了什么叫热胀冷缩。，我真为我的发现高兴。 生活多姿多彩，也是人类的老师，只要认真观察，善于学习，就会有很多发现。 【篇二】三年级有趣的发现300字作文 阳春三月，我和爸爸妈妈去东湖游玩。漫步湖堤，我发现湖边的柳树长出了嫩芽，修长的枝条，像小姑娘的长发，一阵风吹来，随风飘荡。 我走进柳树，惊喜地发现树下有一只小蚂蚁在拖一块被人吃剩了的饼干渣。我想，一只蚂蚁怎么能拖动一块饼干呢？果然，身为“大力士”的它没能搬动那块饼干。它急得围着饼干团团转，头上的触角在不停的摇晃，仿佛是在发出什么信息……突然，这只小蚂蚁钻进了洞里，我还以为它要半途而废呢，谁知不一会儿，一大群蚂蚁不知从什么地方出来了，前面还有一个领头的，好像老大一样，样子十分威武。这支“队伍”冲向饼干好像是为了完成某项任务。只见这群蚂蚁兵分两路，拉的拉，推的推，在“首领”的指挥下，齐心协力，终于，它们把饼干搬回了洞里。我仿佛听见了咔咔的声音，也许是他们在吃饼干吧…… 柳树的不远处，还有一只不知名的甲虫，坚硬的外壳上面还泛着绿光，样子十分威武，花丛中还有翩翩起舞的蝴蝶，忙着穿梭于野花之间的蜜蜂，多美的一个春天呀！ 【篇三】三年级有趣的发现300字作文 今天，老师让我们做一个有趣的试验：种豆芽。 于是，我回到家就开始精心挑选豆子。过了一会儿，我便挑到了9颗饱满的绿豆，把它们装到一个杯子里开始浸泡。 浸泡了3小时后，豆子膨胀，皮变软，变皱。
小学生作文评语集锦 1作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 2作文过程： 1、以饱满的激情，描写了…… 2、重点突出，详略得当，内容具体。 3、比喻贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细，叙述时井然有序 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 23、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 3作文结尾： 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
写科学实验的优秀作文 科学课上，我们会遇到很多有趣的实验。橙子在此整理了写科学实验的优秀作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 沙坑科学实验 今天我们上了一堂有趣的科学课。 老师让我们到沙坑做实验：老师让我们先看了看沙坑最上面沙子的颜色，再让我们把沙子弄湿，最后让我们搭沙桥。 我们先把水倒进沙坑，把湿沙子从坑底往上捏，可是桥底还没通而且底下的沙子还是干的，我就叫小朋友再弄点水，把所有的水都倒在桥上。我们继续挖沙子，很快沙桥就做好了。老师让我们继续做，还让别组的小朋友看看我们怎么做的。我觉得很自豪! 还好今天没有下雨，我们上了一堂有趣的科学课! 鸡蛋浮起来了 星期六的作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验。 老师像魔术师一样地从桌子底下拿出了一杯干净的水;透明的杯子;一包盐和一只鸡蛋。 老师先把水倒入透明的杯子里，再把鸡蛋放入装满水的杯子里，鸡蛋马上沉入了杯底，它静静地躺在杯底。接着，老师又说：“现在是见证奇迹的时刻了。”然后，老师把盐倒入杯中，拿来一根小棒来搅拌。结果，没什么变化。老师又一次把盐倒入杯中，这一次，鸡蛋居然浮了起来，把脑袋探出了水面。我们非常好奇，问老师，这是为什么?老师说：“盐改变了水的浮力，所以鸡蛋才浮出水面的。
这节科学课太有趣了。 一次科学小实验 听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以浮起来。我便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗?我便想做一次实验。 今天下午，我一写完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。可没想到的是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放了一次，可还是浮不起来，我想;难道是我放盐太少的缘故吗?便又加了满满一勺盐。啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了!当我再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水有一股很大的浮力，但为什么会这样呢?我很纳闷。这时，妈妈走了过来，我把事情的经过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的头，一边笑眯眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学到了一个知识，真是“学无止境。” 啊，真是一次有趣的实验。
一次有趣的科学实验作文400字 篇一：记一次有趣的实验作文400字 记一次有趣的实验常熟市董浜中心小学三（1）班朱佳怡今天是星期五，下午有堂科学课，我非常高兴，这可是我最喜欢的课呀！今天老师会让我们研究什么呢？我心里默默地想。“叮铃铃??”上课铃响了，只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂，来到了科学教室。来到教室，科学老师就高声说：“同学们，我们今天学着做白纸。”“做白纸？”我不由得想：白纸怎么做呀？只听老师说：“大家看桌上有一个盆子，这里都是纸纤维，我们做纸就需要这些东西。”老师边说边拿出一个小网罩，“把纤维搅烂，我就会发这样的一个网罩。”老师说着用手里的木棍摇动着盆子里的水。我们的手都痒了，便迫不及待地开始搅纤维。我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，可有趣了。盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。老师就把小网罩发给了我们，我看着老师的示范，小心地把网放入盆里，又轻轻地把网向上提，等网上的水滴干了，我们就用毛巾和报纸裹起来，用力压，把水分都挤出来，我又把报纸和纤维轻轻分开。“啊，白纸做成了！”我们高兴地叫了起来。这真是一次有趣的实验啊！ 篇二：我的一次科学尝试作文400字大全(8篇) 我的一次科学尝试作文400字大全(8篇) 生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。 在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢?一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。 实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成
我的新发现小学作文_有趣的发现作文10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 我的新发现小学作文范文一 【蚂蚁认路的秘密】 大千世界，蕴藏着无限的奥秘，而在这个奇妙的世界里，我发现了蚂蚁认路的秘密。 那天，我被一只刚从洞里出来的小蚂蚁吸引了，一直以来，我就很好奇蚂蚁究竟是怎样找到回家的路的。于是，我拿出放大镜跟着它一探究竟。 这只小蚂蚁一路上这里瞧瞧，那里看看。走了好长的一段路，终于找到了一点食物。小蚂蚁拖着食物准备回到自己洞里时，又抬头望了望天上，向四周看了一下，然后这只小蚂蚁低下了头，就好像在沉思一样，我想：这只小蚂蚁很有可能是忘记回家的路了。 可是，我好像想多了，这只小蚂蚁完全出乎了我的意料，只见它抬头看了看太阳，又在地面嗅了嗅，最后用触角和足部到处触摸，就这样，小蚂蚁摸索了一会，就按原路回到了家。 这下我可有点愣了，蚂蚁怎么会认路呢?我边思索边回忆它回家的过程，想着想着，我突然明白了：这只小蚂蚁首先靠太阳的光线去推算回家的方向，然后沿着它出来寻找食物的时候，在地上留下的气味，最后依靠周围的天然气味找出了洞穴的位置。 为了验证我的想法，我回家上网查询了答案，果然我的想法是正确的，我的心里乐开了花。
我想：虽然大千世界无奇不有，但只要我们留心观察，用心思考就会发现它蕴藏的奥秘。 我的新发现小学作文范文二 【装死的甲虫】 一天，我去公园玩，在路上走着走着我看见了一棵大树，树底下有一些奇怪的东西。 于是我好奇的走到了树下。突然我听见了一个声音，我被吓得心里七上八下的。我到处寻找声音的来源。我定睛一看一只甲虫在我边上，它的身体黑黑的，像一个黑色的球，壳黑黑的，它有两根又细又长的胡须，六只粗壮的脚，上面还有很多毛。它的眼睛又黑又圆的，就像黑宝石一样。 我好奇地用手指去碰了一下它，它一动不动的。于是我又去碰一下它，结果它还是一动不动。“一点也不好玩。”我说。说完我的目光又被其他的事物给吸引走了。可没想到过了几分钟，它又动了。等我再去碰它，它又一动不动了。 回家的时候，我又往回看了它一眼，发现它又动了，还在树那里转圈圈。我没有再去动它，而是回家了。回家后的我通过《十万个为什么》知道了为什么它一下动又一下不动的原因了。是因为它要躲避别人的攻击，装死。我知道了这些知识之后，从此以后我就再在去碰甲虫了。我还跟妈妈说了，妈妈还夸奖我聪明。 我们要认真观察身边的事务，就能发出许多有趣的现象。 我的新发现小学作文范文三
精彩优秀作文评语大全 作文批改要写作文评语,下面橙子为大家带来精彩优秀作文评语大全,欢迎大家阅读. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以… 1 / 7
点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 2 / 7
精选作文:一次有趣的科学实验(400字)作文星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？于是妈妈又急忙说道：王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？我若无其事的回答道：当然会湿这还用问吗？妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：太好了。因为我又多学了一个科学知识。通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。河南郑州金水区黄河路二小五年级:王亚龙 篇一：一次有趣的科学实验作文 “小孔成像”， 一次有趣的科学实验咦， 这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。于是我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料准备好了，可是要做这个实验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈，让她做我的帮手。实验开始了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我小心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开始我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象出现在我的眼前，我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我高兴得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下，前后移动着纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真有趣！ 妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。 这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。作文一次有趣的科学实验 一次有趣的科学实验星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密！”接着 唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。 这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识
《有趣的发现作文》 搞笑的发现作文（一）： 搞笑的发现 在我的童年里，有许多的小发现，它们就像天上的星星那样多，数也数不清。其中有这么一个小发现让我记忆犹新。 有一天，我在我家楼下玩，看见一只小狗伸着舌头，我心想：它是不是要咬我呢？我吓得浑身发抖。过了一会儿，狗还在原地不动，我很纳闷，一路上我绞尽脑汁也没想出来是为什么。回到家后，我问妈妈这是怎样一回事，妈妈说：你自我发现的问题要自我去解决。我上网查了查，原先狗身上没有汗腺，它的汗腺在舌头上，它的汗都是透过汗腺排出来的。人的汗腺在身上，所以我们人类就不需要伸舌头散热。 透过这次的经历，我明白了在生活中我们要细心观察，只有这样，我们才能发现更多的秘密。 搞笑的发现作文（二）： 搞笑的发现 大家就应有发现过什么，而我的发现必须很好笑。而且这个发现让我一向很烦恼，就是为什么月亮总是跟这我？ 小时候，我坐爸爸的车回家，我左顾右盼，看见月亮在移动，在爸爸汽车前面，我心想：必须是月亮要和爸爸的车比速度，我就和你比，必须爸爸的车快！我大喊：爸爸，冲啊！追过月亮，必须要胜利！突然，月亮在我后面，我兴高采烈地喊：胜利啦！月亮输了！我对爸爸说：爸爸，快甩掉月亮，让月亮输得心服口服。走了很久，月亮还在我的后面，我想：为什么走了这么久月亮还在我的后面？难道月亮在跟踪我？我对月亮大喊：别再跟我了，跟屁虫！再跟我就叫警察叔叔把你给带到警察局去！爸爸开怀大笑，说：要是月亮听得到，那你就是外星人，哈哈！到了家，我想：就应它不在了吧！就应去睡觉了。我走到阳台去看，月亮还是在看我。 隔天晚上，月亮还在，我跑到爸爸房间，问：爸爸，为什么月亮老是跟着我走啊？我们又没有违法。爸爸解释：月亮还在原地，只是你看的角度不一样，它好像跟着你。 我明白了：从不一样的角度去看事物，就有不一样的发现。 搞笑的发现作文（三）：
小学作文评语大全 1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。 2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
科学小实验 有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。” 放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。 我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样；难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。 我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。
一次科学小实验 听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以浮起来。我便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗？我便想做一次实验。 今天下午，我一写完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。可没想到的是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放了一次，可还是浮不起来，我想；难道是我放盐太少的缘故吗？便又加了满满一勺盐。啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了！当我再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水有一股很大的浮力，但为什么会这样呢？我很纳闷。这时，妈妈走了过来，我把事情的经过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的头，一边笑眯眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学到了一个知识，真是“学无止境。” 啊，真是一次有趣的实验。
有趣的科学实验课作文600字 今天，老师来给我们上课，他先拿出一个量杯、一个水壶、一袋食盐、三个一次性杯子和三个鸡蛋。我在想，老师是要给我们煮鸡蛋吗？我们怀着好奇的心，来观看老师的表演。 老师先将一千克的水倒入量杯里，然后从三个一次性杯子里拿出鸡蛋放进量杯，第一个放进量杯里沉了下去，第二个放进量杯里又沉了下去了，第三个放进量杯里在水中跳跃了一下，也同样沉了下去，我们从期待变成了失望。接着，老师向量杯里放了几勺盐后，搅拌均匀，有一个鸡蛋浮了起来，冒出了一个小脑袋。我们十分高兴，但还有两个鸡蛋，像小宝宝躲进妈妈的怀抱里不肯出来，老师继续向量杯放了几勺盐，那两个鸡蛋像比赛似的都争着得第一，不分上下，谁也不让谁，老师又放了几勺盐，搅拌时那两个鸡蛋在水中上蹿下跳。水从清水到粉白，从粉白到浑浊，那两个鸡蛋像在水中跳舞，一会儿转圈，一会儿亲亲嘴，一会儿一个把另一个顶起来，把我们都逗得哈哈大笑。我十分好奇为什么，老师解释说，清水的密度比鸡蛋的密度小，加了盐的水的密度比鸡蛋的密度大。我们突然茅塞顿开，像拨开云雾，见到了晴天。那个先浮起来的鸡蛋又是怎么回事呢？老师打开那个鸡蛋，哇！原来是煮熟的！ 我得到的结论是，生鸡蛋的密度比熟鸡蛋的密度大，所以煮熟的鸡蛋更容易浮起来。 蒋老师作文点评： 小作者向读者们生动地描述了一堂趣味实验课，巧妙运用比喻和动态描写，灵动地展现出每一个实验的步骤、每一次水质的变化、每一刻鸡蛋的形态......引人入胜，让人放佛身在课堂之中。结尾处揭秘了这一实验的原理，让读者们恍然大悟。情节恰到好处的设定，文章水到渠成地推动，无一不彰显出小作者深厚的文字功底和细腻的情感笔触。