为孩子撑起一片蓝天
最近社会上报道了一系列的教师体罚学生的事例，教育法律、法规明确禁止体罚学生，但体罚学生事件仍然屡见不鲜，有的教师顶着“打是亲，骂是爱”等幌子还在进行着体罚和变相体罚。这不仅在社会上引起了很大的反响，更是给从事一线教育的教师敲响了警钟。
教师在教育教学过程中会遇到各种各样的难题，有来自各方面的压力，因不合理的宣泄，而将之发泄在无辜的孩子身上，亦因一时的冲动而让“魔鬼”凌驾其上，导致了不良的后果，甚至是有违师德的行为。事实上，教育孩子只用体罚和变相体罚的老师，也就是“不该出手时就出手”的老师，孩子心里只有憎恨。我相信许多教师的体罚是出于对学生的爱，但我们不能保证学生会接受这样的教育方式，一旦体罚到学生身上，就是改变不了的事实，覆水难收。学生到学校，不仅仅要学习各种科学文化知识，而且要学会如何做人，对学生来说，他们不仅需要掌握文化知识，更重要的还要保持身心的健康成长。让其感受到学校大家庭的温暖，批评教育是应该的，但体罚会让教师的爱变质。
实践证明，每个学生都可能会犯错误，在教育教学过程中，我们常常在反思，我们的教育哪里出了问题，我们的教育是否失败，我们是否只能靠体罚才能教育好孩子。虽然在教育孩子的过程中，我们常常不被孩子、家长理解，常常感到委屈，虽然教育孩子是个系统工程，需要社会、家庭和学校的配合和共同努力，但教书育人是教师的天职。作为教师，在学校与之相处时间较长的是学生，所处理的事情比较繁
琐，一周有许多的课要上，有一大堆的作业、材料要整理，又总有些因为这个或那个学生的问题待解决，老师面对学生心中总有着“恨铁不成钢”的一股劲儿，家长们是“望子成龙，盼女成凤”，在觉得孩子不够上进的时候，便把希望寄托在了老师身上，请老师严加教育。脾气急些的老师也许便上了手，对孩子进行了体罚。殊不知真正的严师不是“罚”师，真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助孩子，教师不能总以为学生有一点不是按照老师的要求就是犯了错误，而自己就绝对正确，很多错误的发生不是单方面的。教育是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为。
我认为，对于一名教师，体罚肯定不可取，学生惹你生气时，你就当是自己的孩子，体罚将会给他的心灵造成多大的伤害，你爱他，要教育他，但体罚是解决不了问题的，需要我们用爱去感化他，运用合适的方式方法去引导他，在潜移默化、润物细无声中得到进步和提高。试想，假如你的孩子被其他老师体罚了，你内心的真正想法是什么？想要教导孩子，其实应该先从给孩子一个好印象做起，让孩子愿意接受您，平易近人一点才更有效果，真诚的对待孩子，万事不要都以批评来处置，和孩子谈话时让孩子感受到教师的心意，有良心的孩子都不会当做耳旁风的。
教师的体罚行为要杜绝。希望老师用科学的手段来教育孩子，只要方法得当，就一定能收到良好的教育效果。作为教师，应有一种奉献精神，以“护花者”的心态来对待孩子，不要以诸如“不打不成材”
的观念来对待孩子。首先，需要学校和老师的智慧，需要我们的爱心、细心和耐心，讲究教育教学方式方法；其次，在法治的国家，作为学校和老师只能依法治校和依法治教；第三，要通过提高自身的素质、能力和修养，通过提高自身在孩子心目中的魅力，树立自身的形象，去影响孩子，减少孩子违纪；第四，对犯错误的孩子，要讲究教育方法，通过表扬式教育等多种教育方法，以理服人，让孩子心服口服，从而达到教书育人的目的。为此，我提出以下几点建议：
一、要关爱学生。
教师要实现由“严师”到“慈师”的转变，与学生的平等相待，关爱学生。学生在校，教师成为学生的第二任家长，对他们的学习和生活倍加关心。发现困难多帮助，发现心理问题多辅导，让他们在学校里感受到家庭一般的温暖，感受到师爱的可贵。从而安心学习，对学习充满信心。让学生与教师产生心灵上的爱的沟通，从而杜绝学生违纪、教师动怒，最终杜绝体罚和变相体罚的发生。
二、要尊重学生。
尊重学生的核心是尊重学生的人格。包括对学生语言上的尊重和行为上的尊重。语言上尊重学生要规范，运用礼貌性、尊重性教育教学语言。
三、提高自身素质和修养。
现今的教育是面向未来的教育，教师必须以更高的素质来适应，这就要求教师要不断地更新教育思想，提高自己的教育教学素质。而教师的自我完善，与本身工作特点、成就动机、进修压力等因素有关；
有时客观环境不能提供有利的条件，有些教师很难找出有价值的发展方向与有利资源。教师在教育观念及相关专业知识方面的不足，势必影响到教育教学实践，必然容易产生紧张和沮丧的情绪体验，影响到学生的学习和生活。提高教师队伍的自身素质和修养，势在必行。
四、提高处理学生问题的能力，具备良好的教育机智。
教育机智是教师对学生各种表现，特别是对意外情况和突发事件，能够及时作出灵敏反应，并采取恰当措施以解决问题的特殊能力。良好的教育机智需要教师在实践中不断磨炼与感悟，要有高度的责任感，爱护、尊重学生，公正对待学生的态度。学校和上级单位还可组织专题学习，提高教师的教育素质，从而杜绝体罚与变相体罚事情的发生。
总之，让我们杜绝体罚，构建和谐校园，为孩子们撑起一片纯净的蓝天。