一、请填上括号内动词的适当的形式。（20分）
1、I____（be）a student.
2、Tom____(have) a new bike.
3、Look! Lucy is ____(study) English.
4、His parents both ____ (be)teachers.
5、I____ (be)my family.
6、she ____(speak) Chinese.
7、There ____(be) some apples on the table.
8、How many windows ____ (be)there in the classroom.
9、He ____(live) in Shanghai.
10、His father ____(buy) him a toy.
11、This ____ (be)a pen.
12、Listen! Someone is ____(read) English.
13、She often ____(do) her exercises in the evening.
14、She is ____ (wear)a beautiful skirt.
15、There ____(be) some milk in the bottle.
16、There ____ (be)a pen and some books on the desk.
17、There ____ (be)some books and a pen on the desk.
18、These flower ____ (be)beautiful.
19、My grandparents usually ____ (get)up very early.
20、What color does he ____ (like)?
二、将下列句子改成一般疑问句。（15分）
1、He is Tom. ______________________________________________________
2、His birthday is on the twentieth of November.
______________________________________________________
3、Lucy and Amy are learning to skate.
______________________________________________________
4、It is difficult for giant pandas to survive in the wild.
______________________________________________________
5、There is going to be a meeting this afternoon
______________________________________________________
三、对划线部分进行提问。(45分)
1、The twins were making a kite when their mother came in.
______________________________________________________
2、The pupils are having a picnic at the foot of the hil
______________________________________________________l
3、It takes me half an hour to go to the factory from my home
_____________________________________________________.
4、She is my grandmother.
_____________________________________________________.
5、He is seven years old.
______________________________________________________
6、He lives in New York.
______________________________________________________
7、We live in Main Street.
______________________________________________________
8、There are four children in Mr Wang’s family.
_____________________________________________________
9、Xiao Cheng don’t want to go to the farm with us because he has to do his homework. ______________________________________________________
10、He is studying Chinese.
______________________________________________________
11、She is standing next to the building.
______________________________________________________
12、there is a girl in the room.
______________________________________________________
13、there are some bananas on the table.
______________________________________________________
14、there is dog in the garden.
______________________________________________________
15、there are five floors in the building
_____________________________________________________
四、根据图编写句子。（20分）
______
六年级科学下册第三单元测试题及答案 一、选择题(每小题3分，共75分) 1、电饭煲在煮饭的过程中，消耗的能量是（） A、机械能 B、电能 C、化学能 D、声能 2、正常人平常步行的速度大约是：（） A、1.3米/秒 B、1.3厘米/秒 C、13米/秒 D、1.3千米/秒 3、用撬棒撬石头，如图所示，手握在撬棒的未端比握在撬棒的中部要更容易些；这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关（） A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、以上都不对 4、下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是：（） A、人坐在软席沙发上 B、跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落 C、用力压气球，气球被压扁 D、足球运动员用头把飞来的足球顶回去 5、先轻敲一下大钟，然后再用力敲一下大钟，两次听到大钟发出的声音（） A、音调改变了 B、响度改变了 C、音色改变了 D、声音传播的速度改变了 6、能引起我们听觉的声音频率在( ) A、20赫以下 B、20—20000赫之间 C、85--1100赫之间 D、20000赫以下 7、以下属于光源的是( ) A、白雪 B、月亮 C、平面镜 D、萤火虫 8、要使人的眼睛看到物体，其必要条件是( ) A、物体是光源 B、必须有光射入眼睛 C、物体和眼睛在一条直线上 D、只有白天才能看到物体 9、“君到姑苏见，人家尽枕河”，站在岸边的人通过平静的水面能看到“姑苏人家”在水中的倒影，该“倒影”是( ) A、光的反射所成的虚像 B、光的折射所成的虚像 C、光的反射所成的实像 D、光的折射所成的实像 10、关于声音，下列说法中错误的是( ) A、声音是由物体的振动产生的 B、噪声不是由物体的振动产生的 C、声音可以在水中传播 D、噪声可以在传播过程中减弱 11、一只电铃放置在玻璃钟罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃钟罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则( ) A、电铃的振动停止了 B、电铃继续振动，但听不到声音 C、电铃的声音比原来更加响亮 D、电铃停止振动，但能听到声音 12、“神舟五号”在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行( ) A、用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体 C、用平面镜改变光路 D、用测力计测物体的重力 13、下列哪种运动属于机械运动( ) A、枯黄的树叶落地 B、电铃声传入人耳 C、太阳光照射大地 D、桃树上结出了桃子 14、下列感受器存在于皮肤上的是( ) A、味觉 B、冷觉 C、听觉 D、视觉 15、小明和小宇两同学进行跑步比赛，他们讨论比赛方案，小明说，我们跑相同的跑程，看谁用的时间短，短者为胜；小宇说，我们都跑相同的时间，看谁跑的跑程长，长者为胜。对
人教版数学一年级上学期 第三单元达标测试卷 一、填一填。 1．按顺序填数。 3 1 2．与3 相邻的两个数是( )和( )。 3．4 比( )多1，比( )少1。 4．0 和2 中间的数是( )。 5．根据下面的卡片填一填。 □2 □4 □5 □0 □3 (1)一共有( )张卡片，卡片上最小的数是( )，最大的数是( )。 (2)从左边数，第4 个数是( )，4 的右边有( )个数。 (3)比4 小的数有( )，比2 大的数有( )。 (4)按从大到小的顺序将卡片上的数排一排。 □>□>□>□>□ 6．在○里填上“>”“<”或“＝”。 4○5 3○2 3○5－2 5－4○5－5 5○2 1○4 4○2＋1 0＋3○4－3 7．看图填空。 一共有( )只小动物。从前往后数，小老鼠排第( )。小鹿的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。 二、填一填，算一算。 1．在□里填上合适的数。
2．花后面藏着哪个数？填一填。 5－0＝5－＝2 －2＝2 2＋3＝ ＋3＝4 ＋5＝5 0－＝0 1＋＝5 3．直接写得数。 1＋1＝5－3＝3＋2＝2＋0＝5－1＝5＋0＝4－4＝5－5＝三、连一连。 四、把得数等于 5 的桃子涂上你喜欢的颜色。
五、看图列式计算。1． □＋□＝□ 2. □－□＝□3. □－□＝□4. □－□＝□
5. □＋□＝□ 6． □－□＝□ 六、解决问题。 1．乐乐和冬冬一共有多少支铅笔？ 2．一共有5 个气球，飞走1 个气球，还剩几个气球？ 3．从右边数，小猴排第3，一共有几只小动物？ (1)画图分析： (2)一共有( )只小动物。
第一课 SIDE BY SIDE 一起，肩并肩地 BOOK 1 CHAPTER：['t??pt?]章,回 ONE Page 1 V ocabulary 词汇;语汇Preview 预看 1.alphabet：['?lf?,b?t]字母表 Aa Ba Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.numbers 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 https://www.doczj.com/doc/cd328649.html, 4.address 5.telephone number phone number PAGE 2 What’s your name? Listen What’s your name? My name is Maria. What’s your address? My adress is 235 Main street What’s your phone number? My phone number is 7418906. Where are you from? I’m from Mexico City. Page 3 How to Say it! Meeting People Listen A.Hello.My name is Peter Lewis. B.Hi.I’m Nancy Lee.Nice to meet you. A.Nice to meet you,too. page 4What’s your name? Listen My name is David Carter. I’m American. I’m from San Francisco. （旧金山） My name is Mrs.Grant. My phone number is 549-2 376. My name is Ms,Martinez. My telephone number is (213)694-5555. My fax [f?ks]传真机number is (213)694-5557. My name is Peter Black.My address is 378 Main St reet,Waterville（水镇）,Florida. （美国佛罗里达州） My license ['laisns]许可证;执照,牌照number is 921DCG. My name is susan Miller.My apartment number is 4-B. My name is Mr.Santini.My e-mail address is Teach erJoe@https://www.doczj.com/doc/cd328649.html,. My name is William Chen.My address is 294 River street.Brooklyn,New York. My telephone number is 469-7750. My Social Sec urity number is 044-35-9862. page five Listening Listen and choose the best a nswer. 1a.Mary Black b.Mrs.Grant 2.a.265 River Street b.265 Main Street 3.a.5-C b. 9-D 4.a.295-4870 b.259-4087 5.a.032-98-6175 b.032-89-6179 6.a.maryb@https://www.doczj.com/doc/cd328649.html, b.garyd@worldnet.co m Page 5 I nterview Speeling Names Listen A.What’s your last name? B.Kelly. A.How do you spell that? B.K-E-L-L-Y. A.What’s your first name? B.Sarah. A.How do you spell that? B.S-A-R-A-H. Page 6 Pronunciation Linked Sounds Listen. Then say it. My name is Maria. My address is 10 Main Street. My apartment number is 3B. Say it. Then listen. My name is David. My address is 9 River Street. My phone number is 941-2238. 第二课 CHAPTER TWO Page 7 V ocabulary Preview 1.pen 2.Pencil 3.book 4.desk https://www.doczj.com/doc/cd328649.html,puter.6.bank 7.supermarket 8.post office 9.restaurant 10.library .11.living room 12.dining room 13.kitchen 14.bedroom 15.bathroom page 8 In the Classroom Listen and repeat 1.pen 2.book 3.pencil 4.notebook 5.bookshelf 6.globe 7.map 8.board 9.wall 10.clock 11.bulletin board https://www.doczj.com/doc/cd328649.html,puter 13.table 14.chair 15.ruler 16.desk 17.dictionary Page 9 Where is it? Listen to the first Module Where’s the book? It’s on the desk. Listen to the second Module Where’s the map? It’s on the wall. Listen to the third Module Where’s the computer? It’s on the table. Do exercises 1-9 1.Where’s the pen? 2.Where’s the board? 3.Where’s the globe?
朗文国际英语教程第一册单词 第一单元 个人信息 名字name [neim] 名字first name 姓last name 地址address [?'dres]电子邮件地址E-mail address 电话号码telephone ['telif?un] number ['n?mb?] 公寓电话apartment [?'pɑ:tm?nt] number 传真号码fax [f?ks] number 与人会面 你好。Hello. 你好。Hi. 我的名字叫…My name is …我是…I’m…很高兴见到你。Nice to meet you. 我也很高兴见到你。Nice to meet you,too. 第二单元 教室物品 黑板board [b?:d]书book [buk] 书架bookshelf ['buk?elf] 公告栏bulletin ['bulitin]board 椅子chair [t?ε?]钟clock [kl?k] 电脑computer [k?m'pju:t?] 桌子desk[desk] 字典dictionary ['dik??n?ri]球globe [ɡl?ub]地图map [m?p]笔记本notebook['n?utbuk] 钢笔pen [pen] 铅笔pencil ['pens?l] 尺ruler ['ru:l?]桌子table ['teibl]墙wall [w?:l] 家中布局 阁楼attic ['?tik]地下室basement ['beism?nt]浴室bathroom ['bɑ:θrum]房间bedroom ['bedru(:)m] 饭厅dining[daini?]room 车库garage ['ɡ?rɑ:d?, ɡ?'r-]厨房kitchen ['kit?in]客厅living['livi?] room 院子yard [jɑ:d] 室内场所 银行bank[b??k]医院hospital['h?spit?l]图书馆library['laibr?ri]电影院movie ['mu:vi] theater['θi?t?, 'θi:?-] 公园park [pɑ:k]邮局post [p?ust] office ['?fis, '?:-] 餐厅restaurant ['rest?r??, -r?nt, -r?nt]超市supermarket ['sju:p?,mɑ:kit] 动物园zoo [zu:] 问候 你好吗？Hi.How are you ? 很好，你呢？Fine.And you? 很好，谢谢Fine,thanks
小学科学三年级下册第三单元测试题 单元概述：本单元主要以水为例（水是学生最为熟悉的物质），引导学生探究温度和物质状态变 化之间的关系。通过观察水的各种状态（固态、液态和气态），集中研究水在融化、 蒸发和凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同 时，通过对水的三态循环的观察和感知，帮助学生初步建立自然界“物质循环”的概 念。 一、单项选择题。 1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（B ）；物体获得热量，温度（D）。 A、没有变化 B、下降 C、有变化 D、上升 2、水的状态变化与（C ）有关。 A、温度 B、气候 C、热量 D、环境 3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度 计上的读数作为测得的温度呢？（B ） A、俯视 B、平视 C、仰视 D、斜视 4、我们通过实验和观察，发现（A ）的水能凝固成（C ）的冰，（C ）的冰 能融化成（A ）的水；(A )的水会蒸发成（E ）的水蒸气，（E ）的 水蒸气又会凝结成（A ）的水。 A、液态 B、动态 C、固态 D、静态 E、气态 F、变态 5、大约在1593年，意大利科学家（D ）发明了世界上第一支温度计。 A、华伦海特 B、摄尔休斯 C、阿尔伯特 D、伽利略 二、多项选择题。 1、水在自然界有（ACE ）三种存在状态。 A、液态 B、动态 C、固态 D、变态 E、气态 F、静态 2、使用温度计前需要弄清楚的问题：(ABCD)
A、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？ B、温度计上的每一个刻度表示多少度？ C、它能测量的最高温度是多少？ D、它能测量的最低温度是多少？ 3、测量水温的方法：（BCDEF） A、手拿温度计的下端 B、手拿温度计的上端 C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁 D、视线与温度计持平 E、在液柱不再上升或下降时读数 F、读数时温度计不能离开被测的水 三、填空题。 1、物体的冷热程度，我们称为（温度），通常用（摄氏度（℃））来表示，物体的（温度）） 可以用（温度计）进行测量。 2、通过测量一个物体的（温度）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。 3、水的三种状态之间可以相互（转化），这使水在自然界中产生了（循环）运动。 4、物体的冷热也总是在变化着：一杯热水会慢慢地变（冷），而电水壶里的水又在慢慢 地变 （热）。水冷到一定的程度会结成（冰），而电水壶里的水烧开了，又会变成（气） 冒出来。 5、25摄氏度可以写成（25℃），（25℃ ）可以读为25摄氏度。 6、零下8摄氏度可以写成（-8℃），（-8℃ ）可以读为零下8摄氏度。 7、当环境温度低于（0℃ ），水的温度下降到（0℃ ），开始结冰，从液体状态变成固体状态。 8、当环境温度高于（0℃ ），冰的温度升至（0℃ ）时开始融化；并在融化过程中，温度会长时间保持在（0℃ ），直至完全融化成冰。
一年级语文上册第三单元测试题 一、读一读，连一连.（12分） xiànɡɡēn yěpénɡwān jǔ 野像跟弯举朋 二、读拼音，选词语.（16分） 飞鸟日出白云大米公园马车低头火山 bái yún fēi niǎo mǎchēɡōnɡyuán （）（）（）（）rìchūhuǒshān dītóu dàmǐ （）（）（）（） 三、我能选择合适的量词填空.（9分） 只条个朵把 两（）狗一（）小鸡一（）白云 一（）朋友三（）鸭子一（）小河 一（）雪人四（）雨伞一（）红花 四、选字组词.（9分） 木目 （）光（）头树（）
节（）（）马耳（） 五、我会选.（8分） 坐座 1．这个地方有一（）桥. 2．我在小小的船里（）. 有友 3．他是我的好朋（）. 4．我（）一个文具盒. 六、照样子，连句子.（12分） 我在家里游泳. 妈妈在小小的船里吃草. 小羊在水里洗衣服. 白鹅在草地上坐着. 七、读课文，并作答.（10分） 弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 1．上面有（）几句话.（一二三四）（2分） 2．小小的船是什么样的？请你用“”在文中画出来.（4分）3．我坐在小小的船里看见了什么？用“”在文中画出来.(4分)
八、读读，背背，写写.（8分） ɡuānɡyīn sìjiàn 光阴似箭， rìyuèrúsuō 日月如梭. yícùn ɡuānɡyīn yícùn jīn 一寸光阴一寸金， cùn jīn nán mǎi cùn ɡuānɡyīn 寸金难买寸光阴. 短文告诉我们过得很快，我们一定要，好好学习.（阳光时间月亮珍惜时间保护环境） 九、组句，并读一读.（8分） 1．公园玩在我们里 . 2．我家一条门前小河有 . 3．阳光我的家了跳进 . 十、看图写话.（8分）
朗文国际英语教程第四册单词 第一单元 不规则动词 be动词be—was/were—been 开始begin—began—begun 刮风blow [bl?u]—blew [blu:]—blown [bl?un] 做do—did—done 绘画draw—drew—drawn 驾驶drive—drove—driven 吃eat—ate—eaten 降落fall—fell—fallen 飞fly—flew—flown 得到get—got—gotten 给于give—gave—given 走go—went—gone 长大grow—grew—grown 知道know—knew—known 骑车ride—rode—ridden 跑run—ran—run 看see—saw—seen 放set—set—set 唱歌sing—sang—sung 讲话speak—spoke—spoken 游泳swim—swam—swum 拿取take—took—taken 穿戴wear—wore—worn 书写write—wrote—written 第二单元 动作行为 接电话answer ['ɑ:ns?, '?n-] the phone [f?un]白日梦daydream ['deidri:m]失败fail[feil]迷路get lost 交通堵塞get stuck in traffic 移交hand over 拒绝refuse[ri'fju:z, ri:-]挥手shake hands 略过甜点skip [skip] dessert 叫喊yell[jel] 副词 到达晚arrive late舞跳的好dance well做事困难do things differently 穿地舒服dress comfortably 开车小心drive carefully 到达。。。早get to—early 更多地练习practice more跑地快run fast 自信地演讲speak confidently['k?nf?d?ntli] 大声地说话speak loud温柔地说话speak softly努力学习study hard 稍后把。。。拿出take—out soon字迹清楚write legibly['led?ibli] 形容词 先进的advanced [?d'vɑ:nst, -'v?nst]开始beginning 勇敢的brave [breiv] 担心的concerned 好奇的curious ['kju?ri?s]全部的entire [in'tai?] 耗尽的exhausted[iɡ'z?:stid]财政的financial [fai'n?n??l]急躁的irritable['irit?bl]孤单的lonely ['l?unli] 惊慌的scared [skε?d]谅解的understanding 次要的unimportant[,?nim'p?:tnt] 第三单元 名词 事故报告accident['?ksid?nt] report[ri'p?:t] 建筑师architect ['ɑ:kitekt]
四年级科学下册第三单元测试题（有答案） 四年级科学(下册)第三单元形成性测试参赛试卷评价等级优良 达标待达标在相应等级上划“√” 一、填一填：（2×20=40分） 1、判断物体是否在运动的标志：是看这一物体相对于另一物体的( )有没有发生变化。这另一物体我们称为（），参照物是事先假定为（）的物体。选择不同的参照物，判断物体（）的（）也不同。 * 2、运动的快慢需要用( )来判断，就是常说的 ( )。 3、物体运动的方式有：( )、( )、( )、( )。 4、一个物体在运动时可能具备（）以上的运动方式。 5、小车从斜坡上滑下来，向前冲出去的距离与斜坡的（）有关，斜坡越（），小车冲出去的距离越（）。 6、小车运动的快慢与（）的大小有关，拉力越（），走得越（），拉力越（），走得越（）。 二、连线：（2×5=10分）将左右相关的内容用直线相连拍皮球青蛙跳直线运动风车转动转动荡秋千摆动滑滑梯往复运动三、判断题：（2×10=20分） 1、世界上没有完全静止不动的物体。（）2、坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动。（） 3、摆的快慢与摆锤的重量没有关系。（） 4、在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（） 5、运动形式只有一种。（） 6、参照物可以判断物体是否在运动。（） 7、速度的大小与所用时间没有任何关系。 8、小车的运动只与路面有关。（） 9、摆的快慢与摆的质量有关。（） 10、公路上的汽车在运动。（）四、简答：（4×5=20分） 1、如何判断物体是否在运动？ 2、说出三种物体在做直线运动有例子？ 3、你能用什么方法判断月亮是在运动？ 4、说一说人们是按照什么给物体的运动方式分类的？ 五、动手做：（2×5=10分） 1、思考并填空：坐在行驶的汽车上看路旁小树，小树是。当我们站在地上看路旁小树，小树是。我明白了：。
小学数学第一册第三单元测试题（3）姓名得分 一、把同类的物体圈出来(8分) 二、请把一类的东西涂成同一种颜色(8分) 三、把应放在书包里的东西圈出来(8分)
四、圈出一个不同类的东西 (12分) (1) (2) (3) 五、看图说一说，图1和图2怎样分的 (8分) 1． 2. 六、把□涂上红色 , 涂绿色,△涂黄色 (8分)
七、想一想，可以怎样分 (10分) 八、把下面物品的序号填在下面相应的圈里 (10分) 文具 玩具 服装鞋帽 2．怎样放合适呢？（用线连一连 8分） (7) (8) (9) (10)
九、数一数、分一分，你能想出几种分类方法(10分) 十、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个 号？请把动物编号写在相应的圈内。(10分) 十一、拓展题(接着画，10分，不计入总分) △●△●●△●●●
小学一年级数学上册练习题3 一、填一填。 1、在1、0、3、4、 2、5、10、8、7、6这些数中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），比7大的数有（），比3小的数有（），从右数第6个数是（）。 2、写出7后面连续的6个数（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、16中的“6”在（）位上，表示（）个（）。 4、写出下面各数 十六（）十一（）十九（）十四（）十七（）二十（）十二（）十八（） 5、从14数起，第6个数是（）。 6、与14相邻的两个数是（）和（）。 7、①比7大而又比11小的数有（），共（）个。 ② 1个十和5个一合起来是（），再去掉5就是（）。 ③ 16在（）和（）中间，19的前面是（），11的后 面是（）。 二、做一做： 从前往后数，小红排在第7位，从后往前数，小红排在第5位，请问这一排一共有多少位小朋友？
FUNCTIONS A SKING FOR AND R EPORTING I NFORMATION What’s your name?My name is Maria .What’s your first name?Sarah . What’s your last name?Kelly . How do you spell that?K-E-L-L-Y . What’s your address? My address is 235 Main Street .What’s your phone number? My phone number is 741-8906.Where are you from?I’m from Mexico City .I’m American. My license number is 921DCG .My apartment number is 4-B .My social security number is 044-35-9862. My e-mail address is TeacherJoe@https://www.doczj.com/doc/cd328649.html, . M EETING P EOPLE Hello.Hi. My name is _______.I’m _______. Nice to meet you. Nice to meet you, too. T O B E GRAMMAR
NEW VOCABULARY People actor actress American athlete Mr. Mrs. Ms. president prime minister Places Brooklyn Florida Mexico City New York San Francisco country Personal Information address apartment apartment number e-mail address fax number first name last name license number name number phone number social security number street telephone number Cardinal Numbers 0oh (zero) 1one 2two 3three 4four 5five 6six 7seven 8eight 9nine 10ten Articles a the Possessive Adjectives my your Prepositions from of Question Words What Where Subject Pronouns I you Verbs are is am (’m) EXPRESSIONS Hello. Hi. Nice to meet you. Nice to meet you,too.
Word Notes Unit 1 actor [??kt?] n.男演员 actress [??ktris] n.女演员 address [?'dres] n. 地址 American [??mer?k?n] n.美国的，美国人 apartment [??pɑ:tm?nt] n. 一套公寓 athlete [??θli:t] n.运动员 city [?siti] n.城市 country [?k?ntri] n.国家 email ['i:meil] n.电子 famous [?feim?s] adj.著名的 fax [f?ks] n.传真 first [f?:st] adj.第一的 internet ['int?net] n.英特网 last [lɑ:st] adj.最后的，末尾的 leader [?li:d?] n.领导、领袖 license [?lais?ns] n.执照,许可证 main [ mein ] adj.主要的 minister ['minist?] n.部长,大臣 Mr [?m?st?] n.先生(Mr.) Mrs [?m?s?z] n.夫人(Mrs.) Ms [m?z] n.女士(Ms.)
nationality [?n????n?liti] n.国籍,民族 net [net] n.网 number [?n?mb?，?n?mb?(r)] n.、数字 president [?prezid?nt] n.(国家)总统,(公司)总裁, prime [praim] adj.首要的，最好的 Prime minister 总理, 首相 river [?riv?] n.总经理江、河 security [s??kj?r?ti] n.安全, 保证金 social [?s?u??l] adj.社会的 social security 社会保险 spell [spel] v.拼写、拼读 street [ stri:t ] n.街道 telephone [?telif?un] n. world [w?:ld] n.世界 Unit 2 absent ['?bs?nt, ?b'sent] a.缺席的 attic [??tik] n. 阁楼 bank [b??k] n. 银行 basement [?beism?nt] n.地下室 bathroom [?bɑ:θrum] n.浴室 bedroom [?bed?ru:m] n.卧室 blackboard [?bl?kb?:d] n.黑板 board [b?:d] n.木板、牌子、黑板
六年级科学上册第三单元测试题 班级： 姓名： 分数： 一、我的判断（对的打√，错的打×20分） 1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。（√） 2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（×） 3、只有电才能向其他能量转化。（×） 4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（×） 5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。（√） 6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化（√） 7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。（√） 8、风、流水、电、汽油都具有能量。（√） 9、电能只能转化成光能和热能。（×） 10电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。（√） 二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分） 1、、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（①） ①、回形针②、玻璃杯③、铝锅 2、改变（③）不会改变电磁铁的xx。
①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数 3、"条形磁铁的哪部分磁性最强。（①） ①、两端②、中间 4、电磁铁的磁力大小与（②）没有关。 ①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强度 5、"可以改变小电机的转子转动方向的是（①） ①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③电池的数量 6、和运动有关的能量叫（②） ①、化学能②、机械能③、光能 7、电池是把（③）或光能转化成了电能 ①、声能②、热能③、化学能 8、煤所具有能量最初来源于（③） ①、植物②、动物③、xx 9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（①） ①、光能②、机械能③、磁 10、"1820年，丹麦科学家在实验中发现（②） ①、电磁铁有xx②、电流可以产生磁性 三、我的探究（32分） 1、可能影响电磁铁磁力的因素 （1）我的假设： 影响电磁铁磁力的因素有：
六年级科学上册第三单元测试题 学校班级姓名成绩 一、填空题（21分） 1.指南针是用来的仪器，它是利用的性质制成的。 2. 的磁力是可以改变的。电池数目相同，线圈圈数多的电磁铁磁力。线圈圈数少的电磁铁磁力。 3.电磁铁也有两极，一级为极，一级为极。电磁铁的两极随的方向和连接电极的不同而变化。 4.蓄电池充电时是把能转化成了。 5.普通电池的能也可以转化成电能。 6.由和组成的装置叫电磁铁。电磁铁有和。 7.转向器的作用是电流，并电流方向。 8.电磁铁的磁力大小与使用的电池有关，电池少则磁力，电池多则磁力。 二、选择题（10分） 1.磁力大小和（）有关系。 A变流B电压C电阻 2.摩托车要运动起来，需要使用汽油中的（）。 A热能B机械能C化学能 3.下列属于机械能的是（）。 A生能B光能C动能 4.电磁铁和磁铁相比，其优点是（）。 A有磁力B有两级C两极和磁力大小可以改变 5.与电磁铁磁力大小无关的是（）。 A使用的电池数量B线圈圈数C通电时间 三、判断题（5分） 1.切断电源后，电磁铁的磁性马上消失。（） 2.各种能量的转化都需要一定的装置。（） 3.石油天然气，煤是新能源。（）
4.食物里面不能储存能量。（） 5.电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（） 四、连线题（4分） 把下列物品与其使用的能量形式连起来。 A电池1太阳能 B核电站2化学能 C风力发电机3原子能 D太阳能热水器4机械能 五、简答题（4+3+3=10分） 1、下图是研究电磁铁的磁力大小与什么有关的对比实验？实验结果证明了什么？ 2、列举生活中可以节约能源的好习惯。 3、电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？
人教版四年级下册数学第三单元测试卷、一．选择题（共10小题） 1．如果一栋楼房有28层，每层住4户，那么3栋这样的楼房共住（）户．A．336B．300C．172D．136 2．10箱水果，每箱重105千克，用载重1吨的卡车来运，能不能一次运走（）A．能B．不能C．无法确定 3．下列两个数相乘最接近1200的是（） A．489×3B．148×9C．621×2D．489×9 4．下列算式中，与27×30结果相同的是（） A．3×27B．30×27C．26×3 5．下面的算式中积是三位数的是（） A．28×59B．39×19C．31×41 6．从小明家走到学校的距离是498米，他往返一趟约有（） A．1千米B．900米C．1000千米 7．下面的算式，得数一定大于1800的是（） A．5×298B．9×217C．587×3 8．219×5的积是（）位数． A．二B．三C．四 9．180×5的积的末尾有（）个0． A．一B．两C．三 10．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（） A．二三得六B．三四十二C．八九七十二D．七七四十九二．填空题（共10小题） 11．在计算7□0×5时，要使积有两个0，□最大应填 12．在横线上填上适当的数，使各式的计算结果都在300到500之间．263+ 1810÷ 17× 13．最大的两位数的4倍是，3个259的和是． 14．□57×3的积是四位数，□里最小填． 15．（1）一个三位数乘9积最多是位数．
（2）32是8的倍；190比105多 16．横线上最大填几？ ×5＜36×7＜44 ×4＜37 ×8＜26． 17．横线里最大能填几？ ×5＜47 8×＜75 70＞8×． 18．横线里最大能填几． 6×＜50；×7＜25；×9＜52． 19．横线里最大能填几？ ×6＜498×＜63×5＜44． 20．横线上最大能填几． 7×＜50；×9＜25；×8＜5 2． 三．判断题（共10小题） 21．一个数中间有0，与任何数相乘，积的中间就一定有0．（判断对错） 22．320×9与32×90的积相等．．（判断对错） 23．240×25的积的末尾有两个0．（判断对错） 24．爸爸出差回来为家里的每个人都买了礼物，共4件，其中最便宜的101元，最贵的199元，那么这4件礼物的总价在500元到800元之间．（判断正误） 25．一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错） 26．580×5的积末尾有1个0．（判断对错） 27．三位数乘一位数，积可能是三位数或四位数．．（判断对错） 28．两个因数的末尾有几个0，积的末尾一定有几个0．．（判断对错） 29．用竖式计算582×3，当3与8相乘时，表示3个80是多少．（判断对错） 30．任何数乘0都得0．（判断对错） 四．解答题（共10小题） 31．1架飞机可以载客280人，3架这样的飞机可以载客多少人？
对外汉语2班常晓晓 1115010203 关于《朗文国际英语教程》（side by side）的教材评估 一、教材简介： 《朗文国际英语教程》(Side by Side)是在亚洲地区销量突破1800万册的美式英语教程，是一套面向青少年学生的初级至中高级英语教材。这套教材包括一至四册的学生用书以及配套的练习册、教师用书、游戏手册、听力教材、可视教材、图片册和测验题集。全书以语法和功能为核心，教学活动均通过引导式会话练习展开，后面附有读、写、听、发音、分角色扮演和讨论等多项配套练习，以强化和扩展之。 二、教材编写的指导思想： 本套教材旨在为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径，通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓励他们突破课本局限，自行组织会话。课文中的语言练习旨在促进学生之间的对话交流，让他们能够面对面地练习对话。 三、教材编写基本原则： 1、针对性原则。 这套教材针对拥有初级至中高级英语水平的英语学习者，也就是我们小学以及初中水平的学习者。鉴定此教材可以在非目的语环境学习，自学意义不大（无法互动啊），课堂教学为宜，适合长期英语学习者（一至四册难度渐高，不同阶段用不同教材），故较好适合了学习者的学习环境与学习条件。以语法为核心，以对话来巩固，通过听、说、读、写不同方式来展开（这种结构好普遍），培养学习者形成良好的学习习惯与学习方法；课文内容以生活现状为素材，如第一课“What Do You Like to Do on the Weekend?”以时态为主要语法点，配以卡通人物形象，迎合了学习者的学习兴趣与学习动机，很好滴适合了学习者的目标需求和学习需求。此外，教材中课文里的注释、课后的练习以及总结（Chapter Summary）充分而恰当地体现了教学的重点与难点。 2、科学性原则。 从内容上来看，这本书编者是Steven J.Bill Bliss，其英语的纯正性以及语音、语法、词汇的规范性一定程度上可以保证（我是这样认为的）。课文中对语法的阐释与运用很标准，口语与书面语有清晰的界限，同时难易适度、难易均匀。从另一个角度来看，这本书可以畅销亚洲1800万册，内容的规范性毋庸置疑。
第一单元 gas 汽油 get 获得，变成，挣得give out 分发 go 去，离开 gym 体育馆meeting room 会议室 set 放，调整 corn 玉米 French 法语 ride 骑 speech 演讲 a little while ago 不久以前 copy machine 复印机 take a break 休息一会儿 give 给，授予haircut 理发 journal 日志 medical check-up 体检 run 跑，运动，竞选accent 口音
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4、说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？ 5、说说河流各段的岩石会有什么不同？ 6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，为什么？ 7、哪些力量会改变地球表面的地形地貌？ 8、人类的哪些行为造成了地表的破坏？怎样才能更好地保护地表不受破坏？ 9、侵蚀有什么危害？ 10、生物会对岩石造成什么影响？ 五年级上册第三单元测试及答案
2、腐殖质：土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的，叫做腐殖质。 3、侵蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便带走了，这就是侵蚀。 4、冰川：地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川。 三、问答题： 1、地震是怎样形成的？有什么危害？ 地震是由地球内部运动形成的，它能引起地裂、水灾、火灾等。 2、引起岩石变化的原因主要有哪些？ 主要有①冷和热的作用②水流的作用③植物的作用④动物活动的作用。 3、土壤是由哪些成分构成的？ 土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的。 4、说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？ 黄河在流经黄土高原时，因为黄土高原大部分地区覆盖着黄土，没有树，没有草，下大雨时，雨水秀容易把黄土冲下山坡，流入黄河，黄河里的泥沙多起来，水就变黄了。 因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床越来越高。在雨季水大时，非常容易泛滥成灾，给人民的生命财产造成了很大的损失。 5、说说河流各段的岩石会有什么不同？ 河流上游往往布满了大石头，中游堆积了很多的鹅卵石，下游河床堆满细沙。 6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，为什么？ 在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦辽阔的冲积平原。因为大江大河的下游，水流流速减慢，起到了沉积作用。 7、哪些力量会改变地球表面的地形地貌？ 一是地球内部力量，如火山和地震等会改变地表的地形地貌；二是来自地球的外部力量，如流水、风、冰川、波浪和重力也会改变地形地貌。 8、人类的哪些行为造成了地表的破坏？怎样才能更好地保护地表不受破坏？ 人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等，都加剧了土地被侵蚀的程度。应该适度开采矿产，妥善保护植被。 9、侵蚀有什么危害？ 侵蚀会让土地支离破碎，形成的山洪冲毁房屋，冲毁道路，引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。 10、生物会对岩石造成什么影响？ 植物的种子落进岩石缝隙中，生根发芽后，植物根系的膨胀作用会使岩石破碎产生风化作用。