课时十八第二节表格规划与修饰
二、教学重点
①、Excel工作表规划与设计；
②、Excel工作表修饰与美化。
三、教学难点
Excel工作表规划与设计。
四、教学方法
教师演示、学生探究、实践
五、教学过程
（一）情境导入
1、观察书上两张不同的“超市商品库存”表格，请学生分析并回答两张表格有何不同。
2、学生观察、分析两张表格。（其中一张表格将所有商品信息存储在一张工作表中，另一
张表格式存储在同一工作簿里不同的工作表中。）
（二）学习活动：
活动1、工作表的规划
出示《中学生学习情况调查问卷》，假如共收到九份调查问卷，如何设计统计电子表格？（引导学生看其中的三份）
2、学生了解规划工作表中的基本概念。
3、学生尝试使用工具栏修饰工作表。
活动2
看书本P60页图4.2-4,4.2-5两幅图，说说它们的区别，揭题《工作表的修饰》
1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数
年份届次承办国举办城市金牌数奖牌榜名次1988 第24届韩国汉城 5 11
1992 第25届西班牙巴塞罗那16 4
1996 第26届美国亚特兰大16 4
2000 第27届澳大利亚悉尼28 3
2004 第28届希腊雅典32 2
1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数
提示知识点：
（1）标题居中，字体颜色为红色，12号。行高为24
（2）将年份所在的行与列，单元格颜色设为浅黄色。
（3）将其他的单元格颜色设为淡蓝色。
（4）将所有的数据的对齐方式设为单元格居中对齐方式。
教师演示，学生练习。并加强巡视，积极回答学生的问题，指导个别学生。对于学生的共同性问题，教师请学生演示或做讲解。
（三）学生自主探究作业：
1、用excel设计一张如下的课程表模。
2、学生互评，交流制作心得。
3、教师展示学生优美作品。
4、学生修改作品，保存作品。
（四）小结
基本知识点：
（1）单元格设置（含字体、字号、字的颜色设置、对齐方式，合并居中，单元格方框及粗细颜色等
（2）行高设置
（3）列宽设置
六、教学反思
本节课学习EXCEL表格的规划和设计，与上节课相比难度加大，因而在有限的时间内大部门同学能做好任务，但仍旧有一些学生还是不能够完成课堂上的教学内容。