八种句子成分英语
句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。以下本人为大家精心准备了:八种英语句子成分，希望可以帮助到大家！
英语句子成分一、主语
（一）主谓宾结构：
1、主语：可以作主语的成分有名词（如 boy），主格代词（如 you），数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
eg: The boy comes from America.
He made a speech.
Tow and tow is four.
To be a teacher is my dream.
Doing a research is a necessary step of covering a story。
2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后.谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构， eg:We come。Many changes took place in my home town。
注（以下这些词是不及物动词:表发生、出现的，如： take place， appear， happen, break out；表来、去，如：come, go 等）
3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格'，如：me，him，them 等。除了代词宾格可以作宾语外，名词,动名词，
不定式等可以作宾语
eg： I will do it tomorrow。
The boy needs a pen.
I like swimming。
I like to swim this afternoon.
( 二）主系表结构：
1、主语：同‘主谓宾'结构.
2、谓语：联系动词 (Link verb）： be 动词
（am,is,are，was，were,have been）；其他联系动词如： become 成为， turn 变成，go 变和感官动词如： feel, touch, hear, see 等.其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词，既,不可能是宾语。
3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词. （1) 当联系动词不是 be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别.
eg： He became a teacher at last.
His face turned red.
(2）感官动词多可用作联系动词
eg: He looks well。他面色好。
It sounds nice。这个听起来不错。
I feel good。我感觉好。
The egg smells bad. 这个鸡蛋难闻。
例：Tom is a boy。（Tom 是个男孩）主语为Tom，系词为be 动词的第三人称单数 is ，表语为 a boy
（三）There be 结构：
There be 表示‘存在有’。这里的 there 没有实际意义,
不可与副词‘ there 那里'混淆。此结构后跟名词，表示
‘ （存在）有某事物’ 试比较： There is a boy
there.( 那儿有一个男孩。）/ 前一个 there 无实意，后
一个 there 为副词‘那里'。英语句子成分二、定语：定
语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉
语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰 some,any,every,no 构成的复合不定代词时，
（如： something 、 nothing）；或不定式、分词短语作
定语、从句作定语时,则定语通常置后.副词用作定语时须放
在名词之后。
（一 ) 形容词作定语:
The little boy needs a blue pen. 小男孩需要一支蓝色的钢笔.
（二）数词作定语相当于形容词： Two boys need two
pens. 两个男孩需要两支钢笔.
（三）形容词性物主代词或名词所有格作定语：
HiS boy needs Tom's pen。他的男孩需要 Tom的钢笔.
There are two boys of Toms there. 那儿有 Tom家的两个男孩。
（四）介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours。教室里的男孩需要你的一支钢笔.
The boy in blue is Tom。穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10. 有两个
9 岁的,三个 10 岁的男孩。
（五）名词作定语：
The boy needs a ball pen. 男孩需要一支圆珠笔。副词作
定语:
The boy there needs a pen。那儿的男孩需要一支钢
笔。
不定式作定语:
The boy to write this letter needs a pen. 写这
封信的男孩需要一支钢笔.
（六)分词（短语)作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother. 那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
( 七）定语从句:
The boy who is reading needs a pen. 那个在阅读
的男孩需要一支钢笔.
英语句子成分三、状语: 状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活,常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首 ; 修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前; 表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须
在时间状语之前；一些表示不确定时间（如: often) 或程度（如： almost）的副词状语通常位于 be 动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如:
The boy calls the girl in the classroom. 一般理解成‘男
孩喊教室里的女孩‘ （此时 in the classroom 为 girl 的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩' （此时 in the classroom 为地点状语），最好写作‘ In the classroom，the boy calls the girl.'
（一）副词( 短语)作状语：
The boy needs a pen very much。男孩非常需要一支
钢笔。（程度状语）
The boy needs very much the pen bought by his mother. 男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）The boy needs a pen now。/Now，the boy needs a pen。/The boy，now,needs a pen。/ 男孩现在需要一支钢笔。
（时间状语 )
（二）介词短语作状语:
In the classroom，the boy needs a pen. 在教室里，
男孩需要一支钢笔。（地点状语 )
Before his mother,Tom is always a boy。在母亲面
前，汤姆总是一个男孩子 .（条件状语）
On Sundays，there is no student in the classroom。星期天 , 教室里没有学生 .（时间状语 )
（三）分词（短语）作状语：
He sits there,asking for a pen. 他坐在那儿要一
支笔。（表示伴随状态 )
Having to finish his homework，the boy needs a pen。因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。 ( 原因状语）
( 四 ) 不定式作状语：
The boy needs a pen to do his homework. 男孩需
要一支笔写家庭作业。（目的状语）
（五）名词作状语:
Come this way！走这条路！( 方向状语 )
（六 ) 状语从句：时间状语从句,地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句,比较状语从句，让步状语从句，条件状语从句
英语句子成分四、直接宾语和间接宾语:
（一）特殊的同源宾语现象： fight a fight ， dream a dream , etc。
( 二 ) 有些及物动词可以有两个宾语，如: give 给, pass 递， bring 带， show 显示。这两个宾语通常一个指人，为
间接宾语 ; 一个指物，为直接宾语.间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。 eg：Give
me a cup of tea,please。
强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。 eg：Show this house to Mr。Smith。
英语句子成分五、宾语补足语: 位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语.
（一)名词/ 代词宾格 + 名词
The war made him a soldier. 战争使他成为一名战士.
（二）名词/ 代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy. 新方法使这项工作变得轻松 .
（三）名词/ 代词宾格 + 介词短语
I often find him at work。我经常发现他在工作 .
（四)名词/ 代词宾格 + 动词不定式
The teacher ask the students to close the windows. 老师让学生们关上窗户 .
（五）名词/ 代词宾格 + 分词
I saw a cat running across the road。我看见一只
猫跑过了马路。
英语句子成分六、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语.如：
We students should study hard. （students 是 we
的同位语，都是指同一批‘学生'）
We all are students. (all 是 we 的同位语,都指
同样的‘我们')
英语句子成分七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分 ( 注意：区别于分词独立结构）。
感叹词: oh,hello,aha，ah，等。肯定词 yes 否定词 no 称呼语:称呼人的用语.插入语:一些句中插入的 I think , I believe,
等。
如： The story，I think,has never come to the end./ 我相信 , 这个故事还远没结束 .
情态词 ,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状
语）：perhaps 也许 ,maybe 大概，acturely 实际上，certainly 当然，等.
英语句子成分八、分词独立结构：
英语八大句子成分 句子的主要成分是主语和谓语，次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。 1）主语：常用n./pron./num./to do/doing/从句（主语从句）担任，一般放于句首。如：Students study. We are friends. 20 years is not a short time./ 80,000miles is a long journey. To see is to believe. If buying a bag of candies doesn’t appeal to you, how about buying a tree? What he said impressed me most. ★祈使句的主语往往省略。Hurry up,please. 2）谓语：(时态和语态）表示主语的行为或状态，常用vi./vt./系动词或动词词组担任，放主语后。如：She cried. He left. We will arrive soon. He failed the exam. He gave me a gift. I found the book interesting. She remained young after 10 years. 3）宾语：表示动作的对象，常见的有动宾、介宾和形宾。常由n./pron./num./to do/doing/句子（宾语从句）担任。 ①vt+o He passed the exam. I received a message. ②vt+indirect object+direct O I’ll fetch you a chair. He passed the salt to me. I chose a book for me. 此类动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook, refuse 注：见附录一跟双宾的动词 ③vt+O+OC★ He made the girl laugh. 注：见附录二跟宾和宾补的动词 注：“动词+副词+宾语”,如果宾语是代词,放中间：Please put the shoes away. /Please put away the shoes. / Please put them away. (请把它们收起来。) 4表语：说明主语性质或状态。由n./pron./num./adj./adv./to do/doing/done/pp/句子（表语从句）担任。
初中英语句子成份 英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。 【问】什么是句子成分？英语句子包含哪些成分？ 【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 【问】各成分在句中的作用如何？分别由哪些词及短语充当？ 1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如： The car is running fast./The girl can sing many English songs.(名词) We are students./This is my pen.Yours is on the desk.(代词) One of my classmates is from Shanghai./Two and three is finve.(数词) The blind need more help.(名词化的形容词) It's bad manners to spit in public.(不定式) Eating too much is bad for your health.(动名词) 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。 .2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如： 由单一动词作谓语：We are Chinese./He has an English-Chinese dictionary. 情态动词加主要动词：We can play the piano./You must see the doctor. 助动词加主要动词构成谓语：She is talking with her sister./I have seen this man before.【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。 3.表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become，smell，turn，taste(尝起来)等。如： They are workers.(名词) Two and three is five.(数词) The story is very interesting.(形容词) M y job(工作)is teaching English.(动名词) She is at home.(介词短语) I feel terrible.(形容词) The dish tastes delicious.(形容词) He is here(副词) It’s getting dark./He got very angry./The hill has turned green.(形容词) 4.宾语：是及物动词所涉及的对象，是动作的对象或承受者。一般由名词、代词、不定式
一．句子成分详解一览表
二．专题练习 I.指出下列句子划线部分是什么句子成分： 1. The students got on the school bus. 2. He handed me the newspaper. 3. I shall answer your question after class. 4. What a beautiful Chinese painting! 5. They went hunting together early in the morning. 6. His job is to train swimmers. 7. He took many photos of the palaces in Beijing. 8. There is going to be an American film tonight. 9. He is to leave for Shanghai tomorrow. 10. His wish is to become a scientist. 11. He managed to finish the work in time. 12. Tom came to ask me for advice. 13. He found it important to master English. 14. Do you have anything else to say? 15. To be honest; your pronunciation is not so good. 16. Would you please tell me your address? 17. He sat there, reading a newspaper. 18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy. 19. He noticed a man enter the room. 20. The apples tasted sweet. II分析下列 1. Our school is not far from my home. 2. It is a great pleasure to talk with you 3. All of us considered him honest. 4. My grandfather bought me a pair of sports shoes. 5. He broke a piece of glass. 6. He made it clear that he would leave the city． 7. ---I than her，child ．8. Tees turn green when comes.
英语句子成分 The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 按句子成分划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. (主语) ( 定语) (谓语) (状语) (谓语) (宾语) (定语) 按意群划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 一、英语各种成分的基本含义及用法 （一）、主语 主语是全句谈论的中心话题。我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。 主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。 1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语） 2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语) 3. He likes reading storybooks. (代词作主语) 4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语） 5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语） 6. It took us two hours to travel around the city by subway. (It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语) 请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky. 3. The useful dictionary was given by my mother last year. 4. It is very difficult to do today's homework without your help. （二）、谓语 在明确了主语后，我们再来说谓语。谓语是用来回答、说明、解释主语“做什么”、“是什么”、“怎么样”等的部分。英语句子中，除少数情况外，谓语必须是动词。而且，除了倒装等特殊情况外，谓语的位置相对来说是固定的，它总是位于主语的后面。 1. His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） 2. We study hard. （行为动词作谓语） 3. We have finished reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如： Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。 3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如： They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。 4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。） 这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。 ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：
八种句子成分英语 句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。以下本人为大家精心准备了：八种英语句子成分，希望可以帮助到大家! 英语句子成分一、主语 (一)主谓宾结构： 1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格 代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般 在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! eg: The boy comes from America. He made a speech. Tow and tow is four. To be a teacher is my dream. Doing a research is a necessary step of covering a story. 2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化 的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没有 宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town. 注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等) 3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成 一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，
不定式等可以作宾语。 eg：I will do it tomorrow. The boy needs a pen. I like swimming. I like to swim this afternoon. (二)主系表结构： 1、主语：同‘主谓宾’结构。 2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词 (am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语 多为形容词或副词，既，不可能是宾语。 3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。(1)当联系动词不是be， 而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。 eg: He became a teacher at last. His face turned red. (2)感官动词多可用作联系动词 eg: He looks well.他面色好。 It sounds nice.这个听起来不错。 I feel good.我感觉好。 The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。 例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词 为be动词的第三人称单数is，表语为a boy (三)There be 结构： There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际
英语中主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语 第一：英语中的“主语” 1. 主语的含义： 主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。 2. 充当主语的有哪些？ （1）名词/代词/数词做主语 （2）不定式/名词化短语做主语 （3）从句做主语（即主语从句） 从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下： （4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾： （5）“There be …”句型 “there be…”比较特殊。在这种句型中，主语的位置在中间。比如： There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。 第二：英语中的“谓语” 1. 含义： 谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出 的动作”。 2. 分类：简单谓语复合谓语 （1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语； I love my girlfriend. 我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night. 我的老板昨晚熬夜了。 2）复合谓语： ①情态动词/助动词+动词构成 ②系动词+表语构成 ③情态动词+系动词： 第三：英语中的“宾语”
1 英语的基本成分 主语 主语是句子叙述或动作的主体，表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语可以由这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词（动名词）、数词等。主语最常见的是由名词、动名词担任。 Mr lee is a well-known scientists. He reads newspapers everyday. Smoking is harmful to the health. To swim in that pool is a great pleasure. 谓语 谓语是对主语动作或所处的状态，指出主语“做什么”“是什么”。谓语动词 的位置一般在主语之后。谓语一般由简单谓语或复合谓语(助动词或情态动 词+主要动词）构成。 简单谓语:主要由实义动词充当。 I like walking.我喜欢走路。 Mary eats cakes. 复合谓语，可分为两种情况： 第一种是由情态动词，助动词+动词构成的复合谓语： I can sing that song.我能唱那首歌 I will not do it again. 我不会再做它（指这件事it one more time"）。 I’ll go and move away the bag 我会移走这个袋子的。 I have read that book. 我已经看了那本书。 第二种是由连系动词+表语：一般系动词后面的成份叫做表语像am 、is、are 等后面（时态不限），而表语可以由名词词、名词性短语或名词性从句还 有形容词、形容词性短语或句子构成。 She is beautiful. I am a doctor. 宾语 宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或 相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般 放及物动词之后,它和及物动词一起说明主语做什么。宾语有直接宾语和间 接宾语之分,即指人的间接宾语和指物的直接宾语这两个宾语称为“双宾语”。 Jack lends me a book
英语句子成分 （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词） We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式） （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are students. （四）表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如： Our teacher of English is an American.（名词） Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如： They went to see an exhibition（展览）yesterday.（名词） The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词） How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） He pretended not to see me.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）
英语句子成分 句子是由词或词组（短语）按照一定的语法规则构成的，表达一个完整的意思。在谈话时要用一定的语调，句与句之间要有一定的停顿。在书写时句子末尾用标点符号，如句号、问号、感叹号等。句首第一个字母要大写。 简介 句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语七种 主语是句子叙述的主体，跟汉语主语是一样的。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they（他们），那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。关于哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，下面会列出。 主语 定义：主语是句子陈述的对象，同汉语的主语。 哪些词可以充当主语 1,名词 例如：A mooncake is a delicious,round cake. 月饼是一种美味的圆饼 The first truck is carrying a few baskets. 第一辆卡车是带着一个竹篮 The temperature will stay above zero.
气温将高于零。 The doctor looked over Mrs. Brown very carefully. 医生非常仔细地看着布朗夫人。 China does not want to copy the USA’s example.中国不希望复制美国的例子。 2,代词 例如：It’s a young forest. 这是一个年轻的森林。 I don’t know if it will grow. 我不知道它是否会增长。 That’s a bit expensive. 那是有点贵。 You’d better buy a new pair. 你最好买一双新的。 I’m afraid we haven’t g ot any black shoes. 恐怕我们没有黑色的鞋。 3,数词 例如：One and two is three. 一加二等于三 One is not enough for me. I want one more. 一个对我来说是不够的。我想再要一个。 One of them is English. 其中之一是英语。 Suddenly one of the bags fell off the truck.
英语句子成分讲座 主语 句子一般要有主语。在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语。 ■名词作主语 English is very important. 英语是很重要的。 The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。 ■代词作主语 They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。 Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。 ■动名词作主语 Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。 It’s no use regretting it. 后悔是无用的。 ■动词不定式(短语)作主语 To see is to believe. 眼见为实。 It is very hard to get to sleep. 入睡 谓语 谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。 ■及物动词作谓语 We should help each other. 我们应该互相帮助。 They respect one another. 他们互相尊重(对方)。 All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。 Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗? ■不及物动词作谓语 He left here yesterday. 他昨天离开这儿。 You’re driving too fast. 你开车开得太快了。 The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。 He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国。 ■连系动词表状态 He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。 Her son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。 Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家。 The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。 表语 表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词词、动词不定式、分词等充当。如： They are brother and sister. 他们是兄妹。 Her father is sixty-five. 她父亲65岁。
句子八大成分 主语谓语宾语定语表语补语状语同位语 主语：主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。 David arrived last night.（名词作主语） 大卫昨晚到达。 Who is speaking, please?（代词作主语） （在电话中）请问您是谁？ Two will be enough.（数词作主语） 两个就够了。 Skating is a good exercise.（ing形式作主语） 溜冰是很好的运动。 To translate this ideal into reality needs hard work.（不定式作主语） 把理想转变成现实需要辛勤的劳动。 The blind and the lame are well cared for in our country.（名词化的形容词作主语） 在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。 How to do well is an important question.（短语作主语） 如何把这件事做好是一个重要问题。 What has happened proves that our policy is right.（从句作主语） 发生的一切证明我们的政策是对的。 谓语：谓语（predicate verb）是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。谓语动词的位置一般在主语之后。 谓语由动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态、语态、语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。 复合谓语可分为两种情况： 第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语： What does this word mean? I won't do it again. You'd better catch a bus. 第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如： The weather gets warmer, and the days get longer. Keep quiet and listen to me. He looked worried. 宾语:宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。 例： Show your passport, please.（名词作宾语） 请出示护照。
英语句子成分分析大全 一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。 句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语）， 表语，定语（包括前置定语及后置定语），状 语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语）， 补语及呼语。 一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. （时光飞逝。） 这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。 二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。 谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。 且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。 三.宾语：表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。 如： I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。） 这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。 直接宾语与间接宾语： 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。 又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。 四.表语：用来说明主语的性质或状态。接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的情况。 系动词：看起来闻起来听起来感觉起来总是保持三变。 look smell sound feel be keep get seem turn become 如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地善良。) 这两句话分别由名词teachers，形容词 kind 作表语。 五.定语：是用来说明或限制名词的成分，可分为前置定语和后置定语，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在名词的后面，构成后置定语。
英语句子成分讲解 一、定义 1.词类： 名词(n.)：表示人或事物的名称。名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词；不可数名词分为物质名词和抽象名词。 动词(v.)：表示动作或状态等。动词根据其后是否可直接跟宾语，可分为两类，分别是：及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语，若要跟宾语，必须加上某个介词)。 形容词(adj.)：用来修饰名词或代词。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时，要放在这些词之后。 副词(adv.)：用来修饰动词、形容词或副词。副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词，是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。 介词(prep.)：用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系。介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词分为：地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。 连词(conj.)：用来连接词与词或句与句。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。从属连词用来引导名词性从句和状语从句。 冠词(art.)：用在名词前帮助说明其词义。冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词，分为定冠词the和不定冠词a、an。 代词(pron.)：用来代替名词或数词等。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 数词(num.)：用来表示数量或顺序。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词，序数词表示排列的顺序。 感叹词(int.)：表示说话时的感情或口气。 2.句子成分： 主语：主语表示句子主要说明的人或事物，主语一般由名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或数词等、动词不定式或不定式短语、从句、某些固定词组等来充当。 谓语：谓语在句子中说明主语的动作，具有的特征或所处的状态。一般放在主语之后。谓语是由简单动词或动词短语（助动词/情态动词+主要动词）构成。 宾语：宾语是指一个动作的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指该动作的直接对象，间接宾语说明动作是非直接的，但也是受该动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。宾语一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来充当。 表语：表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，它常位于系动词（be、become、appear、seem、look、sound、feel、get、smell等词）之后。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、不定式、从句等来充当。
英语句子中句子成分的排列顺序词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比 较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下： 1)主语的位置在陈述句基本结构的最前面。如： We help each other.我们互相帮助。 2)谓语动词的位置在主语之后。如： We go to school every day.我们每天上学。 3)表语的位置在连系动词之后。如： It's fine today.今天天气很好。 4)宾语的位置在及物动词或介词之后。如： I like this place.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置) There are many trees in this place.这地方有许多树。(介词的宾语的位置) 5)定语的位置单词作定语，一般放在被修饰语的前面，短语和从句作定语则放在被修 饰语的后面。如： The school library has many books on agriculture.校图书馆有许多 关于农业的书。(many和on agriculture，都修饰books，many在books的前面，on agriculture则在它的后面) 6)状语的位置修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前；修饰动词的状语有的放在 动词之前，有的放在动词之后。如动词有宾语，状语一般须放在宾语之后。如： The Summer Palace is very beautiful.颐和园非常美丽。(very为状语，修饰形容词beautiful，放在beautiful之前) I know him well.我十分了解他。(well为状语，修饰动词 know，放在know之后) The students often go on a picnic.这些学生经常出去野餐。 (often为状语，修饰动词go，放在它的前面) We take exercise every day.我们每天都运动。(every day为状语，修饰动词take，在宾语exercise之后) [注]关于以上所讲各个句子成分在句子里的位置，详见第十六章各有关部分。 7)冠词的位置冠词在名词之前。如： I met a friend at the bus-stop.我在公共汽车站遇到一位朋友。
八大语法句子成分 句子成分即构成句子的各个部分。句子成分有核心成分和次要成分 核心成分：主语和谓语 次要成分：宾语、表语、补足语、定语、状语、同位语 核心成分是指每个英语句子中都有的不可或缺的成分，用一个不是很恰当的比喻，主语就像人的脑袋，谓语就像人的灵魂。（有人会说祈使句不是就没有主语吗？要注意祈使句不是没有主语，而是把主语省略了。） 次要成分中宾语、表语、宾补在有些句式中也是不可或缺的，缺少这些成分可能会造成语义的缺失，出现语法错误。 比如:Lucy likes.这个句子是有语法错误的，句中谓语动词like是个及物动词，后面是需要跟宾语的。喜欢什么得说清楚，才不会出现语义不完整的问题。 而像定语、状语和同位语这些成分就属于句子中修饰成分。缺少定语状语只会让句子的表述没那么丰富而已，不会造成语法错误。 比如：Lucy likes reading story books.咱们把定语story去掉，句子也是正确的，只是没有精准表达Lucy到底爱看哪类书而已。 英语主要有八大句子成分，我给大家总结一个辅记“十字口诀”： 主谓宾表补（简单句五种基本结构包含的所有成分） 定状和同位（简单句五种基本结构之外的用来修饰或补充说明的成分） 接下来逐一解释这八大句子成分。 一.主语(subject) 1.概念:主语是句子说明的人或事物;动作的发出者。 I love you.（“我”作主语，是爱的发出者） 2.哪些词或结构可以做主语。 Mr.Chen is good at English grammar.(名词) 2.I do well in grammar.(代词) 3.007is my idol.(数词) 4.What you are reading is my article.(主语从句) 5.Learning grammar is not easy.(动名词) 6.The young should respect the old.(the+名词化的形容词) 此处要强调一下英文和中文在表达方式上有个不同点是：中文表达经常头重脚轻（即先绕弯子然后再进主题），而英语表达是头轻脚重（开门见山、直奔主题）。 比如：“他竟然会说一口流利的英文，这太让我惊讶了。”很明显句中的主语是“他竟然会说一口流利的英文”这件事情。 而译成英文则表达为：It surprised me that he could speak fluent English.英文句中的主语变成了it，我们叫它形式主语，真正的主语放到了后面。 这就是因为英文表达有一种前轻后重的特点。想必这就是中国人为什么含蓄保守而西方人热情奔放的原因吧。 咱们英语考试中经常会考到It做形式主语的句型，比如It is+adj.for sb.to do sth.等，就是因为真正的主语太长，显得头重脚轻，才会找it来做形式主语。