数学练习 (二) 一、按规律填数。
（1）1、 15、2、14、3、13、（）、（（3）13、 12、10、 7、（）、（）
二、填空。
1、（1）
（2）（）条最长
（3）（）条最短）（2）2、4、6、8、（）、（）、
（4）8、7、10、 9、12、11、 14、（
2、按规律画图。
（
）、（）
）
3、操场上有一队小朋友做游戏，小芳的前面有 3 人，后面有 5 人，一共有（）个小朋友在做游戏。
4、军军参加象棋比赛，他和每位选手都要赛一场，一共赛了15 场，参加比赛的共有（）人。
5、小明和小军每人都有10 个悠悠球，小明给小军 3 个后，小军比小明多（）个。
6、一个三角形纸片，剪去一个角后还剩（）个角。
7、 1 个小朋友吃 1 杯冰淇淋要用 6 分钟， 9 个小朋友用同样的速度同时吃9 杯冰淇淋，需要（）
分钟。
8、芳芳要买一枝 1 元 5 角的圆珠笔，如果只有面值 1 元、 5 角、与 1 角的钱币，她有（
法。
9、钟敲打 3 下要用 2 秒钟，那么钟要敲打12 下要用（）秒钟。
）种付钱方
10、玲玲从 1 写到20，她一共写了（）个数字1。
11、一只船上坐着一家人。数一数，有两个爸爸，两个儿子。船上一共有（）人。
12、在 1、2、 3、 4、 5、 6、之间添上“ +”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于
75。 1 2 3 4
5
6 =75
13、下面△和○在每题中各表示什么数。
（1）△ +△=10（２）○－△＝７
○+3 =△△＋○＝１５
○=（）△=（）
△=（）○=（）
１４、在下面的（）中填上相同的数，使算式成立。
１８－（）－（）＝（）
１５、１３后面的第３个数是（），前面的第３个数是（）。
１６、把 1、2、3、4、5、6、７、８、分别填在（）里，使算式两边相等。
（）＋（）＋（）＋（）＝（）＋（）＋（）＋（）
１７、把 1、2、3、4、5、 6、７、８、９这九个数填在下面的方框里，使每一横行、竖行、斜行三个数相加的和是１５。
数学练习（三）
1、把2 至11 这十个数填在（）里，每个数只用一次。
（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）
2、把 1 至 10 这十个数填在（）里，每个数只用一次。
（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）
3、从下列的钱中，要拿出8 元钱，有（）种不同的拿法。
2 元 2 元 2 元 2 元 5 元
1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元
4、我的前面有 8 人，后面有 7 人，一共有（）人。
5、从前面数我是第8 个，从后面数我是第 7 个，一共有（）人。
6、从前面数我是第8 个，我后面还有7 人，一共有（）人。
7、把一根绳子对折后，再对折，长是 3 米，这根绳子原来长（）米。
8、6 无头， 9 无尾， 8 的一半，猜一猜这个数字是（）。
竖像耳朵，横像山，猜一猜这个数字是（）。
9、公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，长针短针成一线。猜一猜是（）时。
上午不上午，下午不下午，两针合一处，太阳猛似虎。猜一猜是（）时。
10、同学们做操， 6 个男生站一排， 2 个男生之间插进一个女生，这一排共有（）人。
11、篮子里有8 个桃子，小猴子先吃了一半，隔了一段时间，又吃了剩下的一半，篮子
里还有（）个桃子。
12、小军有一本画册，一共 5 张，但缺了其中的一张，如下图，猜猜缺的这张页码分别
1594是（）和（）
13、怎样移动△，使每个长方形里的△个数一样多。
△△△△△△△△△△△△△△△
14、用小正方体拼成一个较大的正方体，最少要用（）个同样的小正方体。
15、摆一个△要用（）根同样长的小棒，摆 2 个这样的△最少要用（）根小棒。
一年级上册数学练习题(一 )
1、3 连续加2：3 （）（）（）（）
10 连续减3：10 （）（）（）
2、在（）里填上合适的数。
5=（）-5 （）+4=（）-2 （）+5＞9-4
（）+（）=（）+（） =（）+（）=（ 5 ）+（ 5）
（）-（）=（）-（）=（ 8 ）-（ 4 ）=（）-（）
3、▲ +▲=4 ▲+○+○=10 那么▲ =( ) ○=( )
4、在○里填上“ +”或“ -”，在□里填上“＞、＜或=”。
4○4＞49-4□2○66○4□5○3
5、下图中有（）个长方形。
6、在□里填上合适的数。
6 8
□□□□
7 解决问题。9
（1）有红花 10 朵，黄花比红花少 2 朵，红花比黄花多（）朵。
（2）同学们排队做操，明明的前边有 3 个人，后边有 5 个人，这一列一共有（）人。
（3）有 8 只小兔，每只小兔喂 1 个萝卜，还缺 2 个萝卜，现在有（）个萝卜。
（4）教室里有 6 盏灯，全亮着，如果关掉 4 盏，现在教室里有（）盏灯。
（5）小明和妈妈手里都有10 粒花生，小明吃了 6 粒，妈妈吃了8 粒，（）剩下的多些。
（6）明明和东东一起下棋，明明下了 5 分钟，东东也下了 5 分钟，他们一共花了（）分钟时间下棋。
（7）如果 3 个小朋友 3 （8）小红两次一共画了天做了 3 朵花，那么 1 个小朋友 3 天做了（）朵花。
5 幅图，她第一次可能画（）幅，那么第二次画（）幅。
1、是由三根火柴棒摆成的，是由两根火柴棒摆成的。
①移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：
（）。
②移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。
数字：（）；符号：（）。
2、△ =○ +○ +○，○ +△=□，☆ =□+□。☆ =（）个○。
3、一根木料长 10 米，每 5 米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。
4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下 5 元。那么，她借出8 元,还会剩下（）元。
5、小朋友们排队做操，小东的后面有 4 人，小东的前面有 5 人，小东的这一队一共有（）人。
6、把 2、3、4、5、6 填入右边图中，使横行、竖行的三个
数相加的和相等。
7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了 5 下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮（）。
1、是由三根火柴棒摆成的，是由两根火柴棒摆成的。
①移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：
（）。
②移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。
数字：（）；符号：（）。
2、△ =○ +○ +○，○ +△=□，☆ =□+□。☆ =（）个○。
3、一根木料长 10 米，每 5 米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。
4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下 5 元。那么，她借出8 元,还会剩下（）元。
5、小朋友们排队做操，小东的后面有 4 人，小东的前面有 5 人，小东的这一队一共有（）人。
6、把 2、3、4、5、6 填入右边图中，使横行、竖行的三个
数相加的和相等。
7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了 5 下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮（）。