北师大版数学三年级下册第一单元《讲故事》教学设计
《讲故事》教学设计
——乘除混合的两步运算
【教学目标】
1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。
2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系.发展分析问题和解决问题的能力。
3.探索并掌握整数乘除混合运算的计算方法.能正确进行计算。
【教学重难点】
分析乘除混合运算中的数量关系。
【教具准备】
教学ppt.
【教学过程】
一、复习
1.算一算.并说说运算顺序。
756÷7÷6 624÷【2×3】
二、导学新课
1.引出例题【除乘两步运算】。
师：请同学们说说今天我们学习的课题是什么？刚才在大屏幕上已经显示.细心的同学们都发现了【板书：讲故事】。一天.在语文课上.同学们轮流讲故事.淘气选了一个850字的故事.他在课前试讲时.用了5分。可是.同学们约定讲每个故事的时间不能超过3分钟.你们觉得.淘气他能把这个故事讲完吗？轮流“讲故事”时.能不能讲完呢？
生：不能
师：可是.老师很好奇.如果只给淘气3分钟的时间.他究竟能讲多少个字呢？他下次准备故事内容的时候.应该准备多少字的？你们愿意帮老师得出这个答案吗？
请同学们看大屏幕。
哪位同学愿意完整叙述一下题目中的信息和问题？
2.画图分析。
师：好的. 我们来用画图的方法表示一下题目中的数量关系。【课件演示分的过程】
首先表示5分钟【5份】.共讲了850个字.然后用其中的三份表示淘气3分钟讲的字数。
3.分步计算.并明确每一步的意思。
850÷5表示淘气每分钟讲多少字。
170×3表示淘气3分钟讲多少字。
4.列综合算式【指名学生板书】
指名学生板书.其他学生在练习本上完成.集体订正。
小结：解决类似的问题一般要先求每一份是多少.再求几份是多少？
师：淘气选了850个字的故事.而他只能在3分钟以内只能讲510个字.同学们请给淘气出个注意.怎样做才能不超时？
5.教学例2【乘除两步运算】。
笑笑也讲了一个故事.用了4分钟.平均每分钟讲150个字。她也想3分钟完成.每分应讲多少个字？
你们能用画图的方法把题目中的数量关系表示出来吗？【同桌合作.画出数量关系图.实物展示.评价】。
多媒体用画图的方法再次展示数量关系.指名说说怎样列式.并强调每
一步所表示的意思。
指名学生板书综合算式.其他同学在练习本上完成.集体订正。
小结：乘除法混合运算或除乘法混合运算的计算方法是：从左往右.依次计算。
一、巩固提升
1.出示练一练第1题.让学生说说题意.独立完成。订正、展示。
2.练一练第2题.学生独立完成.集体订正。
3.选做题
练一练第3题.分组竞赛.每组一题。分析279÷3÷3还有哪种计算方法。
二、小结
1.这节课我们学习的内容是什么？
乘除混合两步运算。【板书】
2.乘除混合的两步运算顺序是怎样的？
三、板书
讲故事
——乘除混合的两步运算
850÷5×3 150×4÷3
=170×3 =600÷3
=510【字】 =200【字】
答：淘气3分钟能讲510字。答：每分应讲200字。