江苏农林职业技术学院
毕业设计（论文）试论述会计造假的防范与治理
专业财务管理
学生姓名邹怡
班级 08高职财务管理2班学号 200804090244 指导教师吴万盛
完成日期 20130325
成绩评议
学号200804090244 姓名邹怡
题目试论述会计造假的防范与治理
指导教师建议成绩：
评阅教师建议成绩：
答辩小组建议成绩：
院答辩委员会评阅意见及评定成绩：
答辩委员会主任签字（盖章）：
年月日
毕业设计（论文）任务书
姓名邹怡学号20080409024
4班级
08财务管理高职
（2）班
题目试论述会计造假的防范与治理
设计(论文)主要内容
本文紧扣会计行业存在的不良现象，以会计造假为主线，系统的从会计造假产生的原因、现状、带来的危害、以及治理的措施等方面来阐述会计造假。
重
点
研
究
问
题
重点研究如何防范会计造假和治理会计造假的对策
主
要
技
术
指
标
其
它
要
说
明
的
问
题
指导老师意见
指导教师签字：年月日
指导教师意见
对论文的简短评价：
1.指出论文存在的问题及错误
2.对创造性工作评价
3.建议成绩
优良中及格不及格
指导教师签字
年月日
评阅教师意见
对论文的简短评价：
1.指出论文存在的问题及错误
2.对创造性工作评价
3.建议成绩
优良中及格不及格
评阅教师签字
年月日
答辩小组评议意见
学号200804090244 姓名邹怡
题目试论述会计造假的防范与治理
答辩小组意见：
1、对论文的评价
2.建议成绩等级
优良中及格不及格
3.需要说明的问题
答辩小组长签字
年月日
试论会计造假的防范与治理摘要：随着社会经济的不断发展，会计造假的现象也层出不穷的出现。近年来，尽管相关会计法律、法规的不断完善，但总有一些人想方设法的钻空子，这也说明会计造假的现象非但没有得到有效的控制，反而有更加猖獗的趋势。总而言之，这不断打击的措施，只能说是治标不治本。要想有效的遏制这种现象，还必须不断的完善相关法律法规，利用各界的监督，内外兼顾的从它的根部源头抓起，在危害更严重发生之前防患于未然。我将通过对会计造假产生的原因、环境、结构的分析，从而提出一些能够缓解这些危机的措施和治理的建议。
关键词:会计造假；完善法律法规；监督；防范与治理措施
英文摘要
Abstract: with the development of social economy, the accounting fraud phenomenon also emerge in an endless stream. In recent years, although the relevant accounting laws, rules and regulations continue to improve, but there are always some people try various devices to take advantage of loopholes, which also shows that the accounting fraud phenomenon has not been effectively controlled, but there is much more rampant trend. To make a long story short, the continuous fight against the measures, can only be said to be a stopgap. To curb this phenomenon effectively, but also must constantly improve the relevant laws and regulations, the supervision of all walks of life, both inside and outside the root source from its source, before the more serious harm happen nip in the bud. I will pass on the accounting fraud causes, the environment, structure analysis, and puts forward some measures to alleviate the crisis and governance proposals.
目录
1.会计造假的概述 (8)
1.1会计造假的含义 (8)
1.2会计造假的表现形式 (8)
1.2.1编制虚假会计凭证，粉饰报表等，提供虚假会计信息 (8)
1.2.2大做成本文章，虚增企业利润 (8)
1.2.3进行违规税金核算，维护小团体利益 (8)
2、会计造假的危害 (9)
2.1会计造假对社会的危害 (9)
2.2会计造假对企业及会计行业的危害： (9)
3.分析会计造假的原因 (9)
3.1企业内部控制的影响 (9)
3.2社会环境因素的制约 (9)
3.3相关会计法律法规的不完善 (10)
4.会计造假的防范和治理措施 (10)
4.1加强内部控制制度，提高企业内部管理 (10)
4.2弘扬诚信，营造一种积极向上的社会氛围 (11)
4.3完善会计法律法规，保障会计监督的有效实施 (11)
5.打击会计造假的意义 (11)
6.总结 (12)
参考文献 (13)
致谢 (14)
1.会计造假的概述
1.1会计造假的含义
所谓会计造假就是会计活动中当事人为达到某种目的，事前经过周密安排，故意采取仿造，掩饰等手法编造假账，是会计主体为实现其主观目的而恣意违反会计准则，践踏国家有关会计法规而制造虚假会计信息的行为。会计造假在我国企业中已不是个别现象，会计造假歪曲了企业的赢利水平和财务状况，严重扰乱了金融秩序，掩盖了经营中存在的问题，误导了投资者和债权人，损害了他人的利益，有损会计，审计，执业人员的形象，动摇了我国资本市场健康发展的基石
1.2会计造假的表现形式
1.2.1编制虚假会计凭证，粉饰报表等，提供虚假会计信息
会计凭证的造假主要是通过编造虚假经纪业务，以非法的手段取得原始凭证，或自制劳务费、装卸费凭证等以虚开实，或以原会计事项为基础，通过夸大或缩小的方式一勺开多，或采用偷梁换柱的方式，利用形式上合法的票据在费用列示公费旅游或领导个人消费等。这些虚假凭证进入记账程序，知识会计信息从源头上是真，也给审计工作带来了很大难度。另一方面就是就是建立账外账，有的甚至建几套账，一套用来应对税务部分应付检查，一套用来给上级管理部门，一套留给审计部门等，这样的弄虚作假行为在一些企业大有存在。有些企业需购经济业务、粉饰会计报表。以上种种行为，直接造成了会计信心的严重失真。
2012年10月26日，万福生科发布关于2012年中报的重大更正及补充公告，承认其2012年半年度报告中虚增营业收入1.88亿元，虚增营业成本1.46亿元，虚增净利润4023.16万元，导致公司2012年上半年财务报告盈亏性质发生变化。同时，万福生科2012年上半年循环经济型稻米精深加工生产线项目因技改出现长时间停产，对业务造成重大影响，但公司对该重大事项未及时履行临时报告义务，也未在2012年半年度报告中披露。
1.2.2大做成本文章，虚增企业利润
成本的大小直接关系到企业的利润，特别是上市公司，为了粉饰业绩，虚增企业利润，提高股票价值，在成本上大做文章，通常采取的方法有：该列入成本的材料费、人工费不计入成本，使生产成本人为降低；该摊销的费用不摊销或者少摊销，该计提的费用不计提或者少计提。例如固定资产折旧，本应按月入市计提，有的企业为了加大利润，就不提或者改变原来的折旧方法重新计提，使折旧费用减少；或者将已竣工的基建项目不按时转入固定资产，少计折旧费用，又将发生的长期借款利息计入工程成本，有些企业采取在集团下属企业之间随意转移成本，达到人为调节利润的目的，这样就使成本在各自企业由于人为因素而改变，致使企业利润不实。
1.2.3进行违规税金核算，维护小团体利益
主要表现在企业为偷逃税金，虚开增值税专用发票或虚拟购销业务购买增值税进项
税额发票入账；有些企业为了偷逃营业税，编造发票摘要的内容，如将全部为营运收入的发票变造为营运收入和其他款项，以少缴营业税；还有一些企业序列职工名册或以职工部分收入为计税标准，偷逃个人所得税；有的隐瞒收入，乱摊成本费用，偷逃企业所得税，从而达到不缴或少缴税金的目的，是国家蒙受损失。
2.会计造假的危害
2.1会计造假对社会的危害
政府管理机关作为国家宏观调控的操作者，有权也有职责了解各单位的经济发展“实况”，这样才能准确的调控我国的经济发展，制定相关的经济政策。而一些单位的会计造假无疑给政府的管理机关极大的困扰，更加大了政府执法力度的压力。会计造假不仅影响我国的社会经济秩序的发展，而且还影响了社会的安定，因为会计造假也属于犯罪活动，所以也成为影响社会安定和谐的隐患。
2.2会计造假对企业及会计行业的危害：
企业，企业会计造假者对企业的信誉造成严重影响，企业的投资者或潜在投资者、合伙伙伴等，是因为相信企业的实力，对企业未来的发展有信心。造假的发生无疑会使他们对企业丧失信心，从而使他们撤销对企业的支持，这样就严重影响了企业财务及经营状况，进而影响企业持续稳定的发展。最重要的是在这个“优胜劣汰”的生存规则下，就会使企业失去竞争能力。
会计行业，我国会计职业道德行为规范的主要内容当中就包括“诚实守信”、它是维护市场经济步入良性发展轨道的前提和基础，是市场经济赖以生存的基石。这是最起码的职业道德要求，要求会计人员以诚待人，实事求是。会计造假就严重违反了诚实守信的原则，会计人员的违法行为造成了会计行业的信誉危机，给会计行业的发展带来严重的阻碍。
3.分析会计造假的原因
3.1企业内部控制的影响
企业经营者往往是追求单位利润最大化，股东权益最大化，在利益的趋势下，利用自己的身份来向会计人员施压，强令会计人员作假账，来躲避相关管理机构的检查与监督，以实现单位利益最大化。
一部分会计人员的综合素质低，当在利益的诱惑下，就无法坚持自己的原则，自愿帮老板做假账，不顾后果。这种情况的出现主要是因为单位内部控制的不完善、导致相关的植物和权限没有得到有效的牵制，单位负责人和会计人员的知法犯法给国家的打击造假行为带来了极大的阻碍。
3.2社会环境因素的制约
作假账已成为一种社会风气，从而导致假账泛滥而且作假的部分不是很大，被发现的
几率很小，在这种心理的驱使下，造假者也就肆无忌惮了，而且就算查出来，受到制裁的人也很少。
近年来受到金融危机的影响，经济发展形式相当严峻，在这种环境下，大部分企业生产萎缩，利润下降，有的还出现亏损，企业面临的财务风险越来越大，在持续经营的压力下,有部分单位负责人为隐瞒亏损，保持收益，不惜进行财务欺诈、粉饰业绩，对外提供虚假的财务会计报表，并向会计师事务所施加压力。在这种社会环境下，企业之间不公平竞争，对会计造假也有推波助澜的趋势，国家急需采取政策遏制它的发展势头，引领会计行业向着健康方向发展。
3.3相关会计法律法规的不完善
我国《会计法》中明确规定进行会计造假要受到相关法律的制裁，但在这个前提下，为什么还有人知法犯法呢？原因是会计法还有不完善的地方。单位负责人之所以敢冒风险作假，是因为会计造假的风险收益要远大于风险成本。会计行业的法律法规不完善让造假者的行为就一个现在流行的一句话：“上有政策，下有对策。”他们就像有强大生命力的“杂草”一样：野火烧不尽，春风吹又生。要想从根本上改变造假者宁知法也要犯法的想法，就应从他们“趋利”的目的出发，不断完善相关的会计法律法规，进一步加大对违法造假的处罚力度，当造假成本大于造假的风险收益的时候，造假者自然会三思而后行。只有这样才能有效的遏制造假现象的发生。
4.会计造假的防范和治理措施
4.1加强内部控制制度，提高企业内部管理
加强宣传学习《会计法》的力度，从思想上重视企业内部管理制度建设。加强企业内部会计监督制度建设，是会计工作依法进行有效保障。进行会计核算，实行会计监督，是会计工作的基本职能。实行会计监督必须要有会计监督制度和内部控制制度做保障，会计核算与会计监督是相互联系，相辅相成的。没有有效的监督和控制，会计核算的质量难以保证。会计监督如果脱离了会计核算过程，也就难以取得好的效果。
加快现代企业制度步伐，建立健全企业内部会计监督制度。我国加入WTO，必将加快现代企业制度步伐，促使企业建立完善的法人治理结构，有利于企业管理体制方面实现政企分开，弥补治人治理结构的漏洞，建立健全监督机制、激励机制、经营机制等。所有这些，都要求企业内部要有高度的组织和严格管理，这也是建立健全企业内部会计监督制度的重要基础。
制定制度标准体系，以利完善制度建设。内部会计监督制度的内容比较广泛，为了使各单位建立内部会计监督制度有章可循，首先是在遵守《会计法》原则规定的基础上，国家要组成有关专家研究制定比较详细的适合不同规模企业，又便于建立和操作的会计监督制度和内部控制制度体系，以供企业选择制定，这样就避免了完整系统的企业内部监督制度因企业人员素质等条件的制约而难以完成的困难。其次是企业在建立健全内部会计监
督的同时，还要尽快建立健全企业内部控制制度。
加大监管力度，促进企业建立并认真贯彻执行企业内部会计监督制度。建立有效的企业内外监管机制和制度，这对一个企业健康有序的发展是十分重要的。企业内部会计监督制度的建立与执行需要单位内外部形成合力予以监督方能奏效，外部由财政部门、注册会计师或会计师事务所，上级主管单位及企业资产管理部门对企业进行监管检查；内部由单位审计部门负责监管，只有建立了内外结合的监管机制，并通过审查和评价企业内部会计监督制度的合法性、合理性、全面性及有效性，才能促进企业建立健全内部会计监督制度，并认真贯彻执行，以保障企业有序、健康地发展，提高企业经济效益。
4.2弘扬诚信，营造一种积极向上的社会氛围
社会需要诚信，经济的稳定和发展更需要会计的诚信，建立和保持会计诚信体系，也不仅仅是会计人员的责任，而是整个社会的责任，包括政府的责任，法律的责任，领导者的责任，当然最终的责任载体还是会计人员，我认为首先要健全法制，这个法制不但是会计法规，包括一切与经济有关系的法规，都要健全。只有这样，才会从政府到基层的会计人员都有规可循，人人有约束力，企业生存环境在公平有序的状态下才可谈及诚信。要完善会计制度，会计制度的完整严密是会计实务正确操作的基本保证。环环相扣，节节相连的会计体系，才能使会计造假无处下手。在强化对会计的立法性的同时，更要强化其惩戒性，市场经济环境下的行为道德不可能完全依靠人格来担保，只有有令必行，执法必严才能提高会计诚信的法律威慑力。要树立正面典型，大张旗鼓的鼓励先进会计人员，弘扬诚信精神，营造一种积极向上的社会氛围。会计理当诚信，并用以教育所有上岗者。4.3完善会计法律法规，保障会计监督的有效实施
完善会计法律、法规体系，补充、完善会计准则和会计制度。科学、完善的会计法律、法规、制度准则，是防范遏制会计造假的重要手段。近年来，我国制订、修订并颁发了数十项法律、法规、条例等，改变了无法可依的状况，但还应及时制订出与之配套的实施细则，进一步明确违反《会计法》的处罚标准，使会计法规具有可操作性，从而完善以《会计法》为中心的会计法规体系，使各项会计工作有法可依。
会计法律、法规、制度等是财务人员从事会计工作应该遵循的规范和标准，是规范会计行为的工具。所以国家应该根据市场经济发展的特征及企业的实际情况，及时的补充完善相关的财务规章制度。虽然《会计法》及其他的一些法律对会计造假行为作出了一些规定，但是还没有出台具体的详细的处罚标准及配套的实施细则。虽然新的《企业会计制度》已经颁布，但是并不是所有的行业都采用了新的会计准则，这样就为发现会计造假行为增加了难度，因此，国家应该尽快完善相关的法律法规。
5.打击会计造假的意义
在全球性的金融危机下，我国的经济并没有的到完全恢复而且在相当长的一段时间里很难完全恢复，所以，必须要有一个健康、稳定的环境保证我国经济的恢复。
对与政府而言，打击会计造假有利于维护我国社会经济秩序和社会的安定，有利于
创造健康、公平的社会主义市场经济环境，让企业之间进行自由竞争，从而使我国企业从恶性竞争的漩涡中脱离出来，步入良性竞争的轨道。在某种程度上减少了相关资源的浪费。
对于其他会计信息使用者而言，打击会计造假，保证了相关会计信息的真实性和可靠性，这样有利于他们正确的作出相关的决策。
对企业而言，在不能造假的情况下，企业只有全心全意的寻求合法的途径去提高企业的收益，不但规范了单位负责人和会计人员的行为，还降低了造假给企业带来的风险。当企业诚信经营时，投资者和其他相关人员就会重拾对企业的信任，重新支持企业的发展，加之企业脚踏实地的运营，这样既可以保证企业的稳定持续发展，又有助于提高企业的对外竞争力。所以，打击造假对企业的长远发展是有利而无害的。
6.总结
综上所述，主要是对会计造假存在的原因、现状、治理方案及意义进行了一些阐述和思考，从不同的方面对如何遏制造假提出了的见解。会计造假与我国经济有着密切的联系，它作为现今社会的一种通病，它以不同的形式出现，因而它的存在严重威胁到经济的发展。它的存在与多方面的原因是密不可分的，所以从这些原因出发，对症下药。治理的过程艰难而漫长，这就需要各方面的力量共同参与，采取措施的不断去扫除给我国经济带来的阻碍。
参考文献
[1] 张建刚论财务造假与打假 [期刊论文] -江西财经大学学报2000(02)
[2] 郭国福会计造假的原因分析及其防范措施【J】.现代经济信息.2009（13）
[3]马凤燕关于会计造假问题的防治分析【J】.黑龙江科技信息.2009.（32）
[4]黄少华企业会计造假的防范与遇制的研究与分析【J】.财经界（学术版）.2009（11） [5] 黄世忠上市公司会计信息质量面临的挑战与思考 [期刊论文] -会计研究2001(10)
[6] 赵金英.企业社会责任会计浅析[J].财会月刊，2007(3):60-61.
[7]邓春华，《财务会计风险防范》，中国财政经济出版社，2001年版
致谢
历时一个多月终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师——吴万盛老师，他对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外，在学校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导我的各位老师表示最衷心的感谢！
感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。
感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予了我很多素材，还在论文的撰写和排版过程中提供热情的帮助。
由于我的水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！
第一章成本会计概述 一、单项选择题 1.在成本会计的各种职能中，（）是基础。 A.成本预测 B.成本控制 C.成本核算 D.成本考核 2.由于成本与（）结合密切，因而，成本的内容往往要服从于管理的需要。 A.生产 B.管理 C.核算 D.经济 3.与传统成本会计相比，现代成本会计的重点已转移到（）。 A.事中控制 B.事后计算 C.事后分析 D.事前规划 4.我国企业会计制度规定，企业应采用（）计算成本。 A.制造成本计算法 B.标准成本计算法 C.变动成本计算法 D.实际成本计算法 5.实行（）制度，满足了存货估价和计算损益的要求，为编制财务报表提供资料。 A.变动成本计算 B.估计成本计算 C.标准成本计算 D.实际成本计算 6. 为了保证所作的决策是最优的，在进行决策时应考虑（）。 A.已耗成本 B.未耗成本 C.支出成本 D.机会成本 7.下列各项中，表述错误的是（）。 A. 成本与费用是一组既有紧密联系又有一定区别的概念 B. 没有发生费用就不会形成成本 C. 成本的发生期与补偿期并非完全一致 D. 成本在损益表上被列为当期收益的减项 8. 下列各项中，既是成本预测的结果，又是制定成本计划依据的是（）。 A.成本核算 B.成本决策 C.成本控制 D.成本分析 9. 下列各项中，具有控制成本、衡量生产效率高低特点的成本会计制度是（）。 A.实际成本制度 B.标准成本制度 C.估计成本制度 D.作业基础成本制度 10. 有助于管理人员确定不增加价值但耗费资源的作业活动的成本计算方法是（）。 A.实际成本制度 B.标准成本制度 C.估计成本制度 D.作业基础成本制度 二、多项选择题 1.现代成本会计的主要职能包括（）。 A.成本预测 B.成本决策
成本会计习题及答案 第一讲成本会计概述（一） 一、名词： 1、成本： 成本会计是以货币为计量单位对生产经营活动中发生的各项费用进行归集和分配、核算的一门专业会计。 2、成本核算： 成本核算是根据一定的成本计算对象，采用适当的成本计算方法，计算产品总成本和单位成本。 二、、填空： 1、商品的理论成本是指（ C ）加（ V ） 2、企业内部各级成本会计机构之间的组织分工有（集中）和（分散） 三、简答题 简述成本会计的作用。 成本是补偿生产耗费的尺度，是综合反映工作质量的重要指标，是制定产品价格的重要因素，是企业进行决策的重要因素。 成本会计的对象？ 是成本反映和监督的内容 成本会计的任务？ A、进行成本预测、成本决策、编制成本计划和费用预算。 B、对企业发生的各项费用进行控制。 C、核算生产费用、经营管理费用和计算产品生产成本为企业提供所需要的成本费用数据。 D、定期进行成本分析，考核企业经营成果，为企业经营决策提供依据。 制造成本法的特点？ 产品成本是指企业为生产一定数量和一定种类产品的价值牺牲。成本包括：直接材料、直接人工、制造费用 成本的经济实质？ 是生产经营过程中所耗费的生产资料价值和劳动者为自己劳动所创造价值的货币表现。（C+V） 第二讲成本会计概述（二） 一、名词： 1、产品成本：
产品成本是指企业为生产一定数量和一定种类产品的价值牺牲。 2生产费用 费用是指企业为销售产品、提供劳务等日常发生的经济利益的流出。 二、填空： 1、从管理的要求出发，成本核算应做到（算为管用）（管算结合） 2、企业生产经营过程中发生的各项费用按经济内容可分为（直接材料）（直接人工）（制造费用） 3、生产费用按经济用途分类可分为（生产费用）、（期间费用） 4、期间费用按经济用途分类可分为（财务费用）、（管理费用）、（销售费用） 5、生产费用按工艺可分为（直接费用）、（间接费用） 6、生产费用按与产品产量的关系分类可分为（固定费用）、（变动费用） 7、成本项目包括（直接材料）（燃料动力）（工资及福利费）（制造费用） 三、简答题 成本核算的一般程序？ 确定成本计算对象，确定成本项目，确定成本计算期限，生产费用的审核，生产费用的归集和分配，计算完工产品和月末在产品成本。 成本按经济内容分类？P22 成本按经济用途分类？P23 4、如何正确化分各种费用界线？ A、正确化分应记入产品成本和不应记入产品成本的界。 B、正确化分生产费用与期间费用 C、正确化分各个月份的费用界线 D、正确化分各种产品的费用界线 E、正确化分完工产品和在产品费用界线 第三讲、产品成本构成要素核算（一） 一、名词： 1、低值易耗品 是指不能作为固定资产核算的工具物品。如：生产车间用的工具、模具 2、原材料 原材料是企业通过采购或其他方式取得的用于制造产品并构成产品实体的物品。3、五五摊销法 是指在在领用时摊销一半，报废摊销一半。 二、填空： 1、原材料的内容包括（材料）（辅助材料）（燃料和低值易耗品） 2、原材料费用的分配方法有（材料定额耗用量比例分配法）（材料定额费用比例分配法） 3、低值易耗品的摊销方法有（一次摊销法）（分期摊销法）（五五摊销）
中职会计专业课程标准 中职学校会计专业专业标准 一、专业名称及代码 会计(620203) 二、职业岗位描述 中等职业学校会计专业面向中小企业及非营利单位，培养从事出纳、会计核算和日常会计管理以及代理记账等工作的会计人员。 出纳岗位:办理现金收支、银行转账、日记账登记、现金保管、银行存款核对以及银行账户管理等业务。 会计核算岗位:处理资产核算、权益核算、收益核算、税费计算与申报、产品成本计算与分析、企业财务会计报告编报等业务。 会计管理岗位:从事或参与会计信息管理、会计制度设计、会计制度管理、会计人员管理、会计档案管理等工作。 三、招生对象 招收初、高中毕业生或同等学力者。 四、学制与学历 学制:初中起点三年;高中起点两年。 学历中专。 五、培养目标 为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位培养具有较强的会计实务操作能力和相应专业能力，并具备良好职业道德和锐意进取的学习能力，适应社会主义市场经济发展需要， 1
服务地方经济建设的高素质技能型会计专门人才。 六、毕业上岗标准 完成教学计划规定课程的学习，达到基本考核要求，成绩合格，取得 毕业证书;达到会计上岗要求，取得会计从业资格证书。 七、课程路线与体系 八、核心课程基本内容 学习领域课程名称会计基础 学期第一学期学时 84课时 (1)具备从事会计工作最基本的基础知识、基本的核算和监督能力; 职(2)具有会计职业的就业能力和会计岗位(群)初步职业判断能力; 业(3)能独立完成从填制和审核凭证?设置和登记账簿?编制与报送会计报表工作; 能(4)具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度和“不做假账”的职业道德。力 要(5)具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力; 求 (6) 能自主学习会计新知识、新技术等，具有终生学习的能力; (7) 能通过各种学习资源查找所需信息。 (1)初步了解单位会计机构设置与会计人员配备的要求; (2)了解会计业务处理的一般流程; (3)理解会计概念、会计目标和会计方法的含义; (4)理解会计要素和会计等式的含义及作用; 学 习(5)会开设会计账户，正确运用借贷记账法处理简单经济业务; 目(6)会进行基本的成本计算; 标 (7)会填制和审核会计凭证，会设置和登记会计账簿; (8)了解开展财产清查的一般程序和方法; (9)了解会计报表编制的基本原理和方法,会计算基本的财务报表指标; (10) 正确理解和应用账务处理程序。
解析几何练习题 一、选择题：，本题共8题，每题4分，共32分 1．直线2x －y + 1 =0与－2x + y －3=0的位置关系是（ ） A ．垂直 B ．相交但不垂直 C ．平行 D ．重合 2．已知点P （1，1）到直线x + y + c =0的距离为2，则c 的值为（ ）。 A ．2 B ．0或4 C ．0或－4 D ．4 3．方程036422=-+-+y x y x 表示的曲线是（ ）。 A ．以（2，3）为圆心，4为半径的圆 B ．以（2，－3）为圆心，4为半径的圆 C ．以（2，－3）为圆心，16为半径的圆 D ．不表示任何图形 4．已知椭圆的长轴为6，且长轴在y 轴上，离心率为32 ，则该椭圆的标准方程为（ ）。 A ．120362 2=+y x B ． 1592 2 =+y x C ． 136202 2=+y x D ． 1952 2 =+y x 5．直线2x －y + 5 = 0与圆x 2 + y 2－4x + 3 = 0是（ ） A ．相交过圆心 B ．相离 C ．相切 D ．相交不过圆心 6．设有两点A （3，－2），B （5，－4）则线段AB 的垂直平分线的方程是（ ）。 A ．x －y －7 = 0 B ．y －x －7 = 0 C ．2x －y －11 = 0 D ．x + 2y + 2 = 0 7．已知F 1，F 2为椭圆19252 2=+y x 的两个焦点，过F 1的直线与椭圆交于A ，B 两点， 则△ABF 2的周长是（ ）。 A ．16 B ．6 C ．20 D ．10 8．等轴双曲线的中心在坐标原点，一个焦点是F 1（－4，0），则它的标准方程是（ ）。 A ． 1882 2=-y x B ．822=-x y C ．1622=-y x D ． 1622=-x y 二、填空题：共30分。 9．过点（0，4）且平行于向量=V （2，3）的直线方程是 .
成本会计 一、单项选择题 2、成本会计有狭义成本会计和广义成本会计之分，所谓狭义成本会计就是指（A）。 A、成本核算 B、成本预测 C、成本控制 D、成本考核和分析 4、辅助生产费用分配结果比较准确，但分配计算过程较复杂的分配方法是（）。 A、计划成本分配法 B、顺序分配法 C、代数分配法 D、交互分配法 5、可以计入“直接材料”成本项目的材料费用是（）。 A、为组织管理生产用的机物料 B、为组织管理生产用的低值易耗品 C、生产过程中间接耗用的材料 D、直接用于生产过程中的原材料 6、企业生活福利部门计提的职工福利费应借记的科目是（）。 A、应付福利费 B、职工福利基金 C、管理费用 D、生产成本 7、将辅助生产的计划成本分配转出数与辅助生产的实际成本的差额，全部计入了管理费用的分配方法是（）。 A、顺序分配法 B、交互分配法 C、计划成本分配法 D、代数分配法 8、企业大量简单生产一种产品，所耗原料和加工工艺相同，但是质量不同，有一级、二级、三级、四级四个等级。会计应采用的成本计算方法是（）。 A、品种法 B、分批法 C、分步法 D、分类法 9、如果某种产品所耗原材料费用在产品成本中所占比重很大，在产品成本的确定可使用的方法是（）。 A、约当产量法 B、在产品按固定成本法
C、在产品按所耗原材料费用计算法 D、在产品按完工产品成本法 10、在实际工作中，工业企业的产品成本包括（）。 A．废品损失B．产品销售费用C．行政管理费用D．筹集资金费用 11、成本还原是指从( )生产步骤起，将其耗用上一步骤的自制半成品的综合成本，按照上一步骤完工半成品的成本项目的比例分解还原为原来的成本项目。 A、最前一个 B、中间一个 C、最后一个 D、随意任选一个 12、基本生产车间照明用电费应借记（）。 A．“管理费用”科目B．“基本生产成本”科目 C．“制造费用”科目D．“车间经费”科目 13、产品成本计算的分批法，应以（）。 A、每种产品设置成本计算单 B、每批产品设置成本计算单 C、产品类别设置成本计算单 D、产品生产步骤设置成本计算单 14、产品成本计算的最基本的方法是（）。 A、分类法 B、分步法 C、分批法 D、品种法 15、期末在产品数量较多、期初期末数量变化较大、各项成本项目所占比重较均衡，应选择哪一种划分生产费用的方法是（）。 A、在产品按所耗原材料费用计价法 B、约当产量比例法 C、在产品按定额成本计价法 D、定额比例法 二、多项选择题 2、下列哪些项目是将费用按经济用途划分 A、制造费用 B、固定费用 C、直接材料 D、间接费用 E、直接人工
会计电算化专业课程标准 【课程名称】《会计综合实训（手工部分）》 【课程编码】C2-3 【适用专业】会计电算化专业（高职） 【学时数】120 【开设时间】第5学期 【编制人】会计系讲师 【审批人】会计系 【编制时间】2010年3月 一、课程概述 《会计岗位综合实训（手工部分）》是高职高专院校会计专业的一门专业技术课程，也是我院会计专业的主干与核心专业课程。由于实际会计工作的专业性、综合性、规范性要求，以及会计国际化进程的加快和信息技术的广泛应用，使得本课程涉及的知识和技术十分丰富。因此，本课程建设的指导思想是：“以职业能力为目标，突出会计岗位专业技能；创新教学内容体系，注重岗位综合能力训练”。 二、课程培养目标 本课程的培养目标是学生通过本课程的学习，强化核心专业能力和一般关键能力，学会中小企业会计工作的全部操作过程。使学生不仅能够掌握实际会计工作岗位中需要的会计核算和管理技能，同时还学到了会计工作岗位之间的业务衔接关系和内部控制要求，以及会计人员的职业道德规范等内容，从而完成了从理论转向实践、从单项技能向综合技能的过渡，达到(助理)会计师的基本素质。 学习领域目标：本课程根据高技能人才培养的要求，使学生正确认识会计职业；熟练运用会计职业岗位群所要求的会计核算技能。通过会计综合实训，学生能够比较系统掌握会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。 1．方法能力目标 （1）培养学生勤奋努力、积极乐观的工作态度，严谨细致、一丝不苟的工作作风； （2）培养学生自我控制、组织管理能力； （3）培养学生分析问题、解决问题、创新思维的能力； （4）培养学生计划和决策的能力，能立足专业，规划自己未来的职业生涯。
《成本会计》练习题 1、某企业本月生产A产品100件，B产品200件。A、B产品共同耗用材料4900千克，材料单价10元。A产品的材料消耗定额为30千克，B产品的材料消耗定额为20千克。 要求：根据A、B产品的材料定额消耗量分配共同耗用的材料费用。 2、企业生产甲、乙两种产品共同耗用A种原材料，耗用量无法按产品直接划分。甲产品投产100件，单件产品的原材料消耗定额为10公斤；乙产品投产200件，单件产品的原材料消耗定额为4公斤。甲、乙两种产品本月实际消耗材料1782公斤。A种原材料计划单价为2元，材料成本差异率为-2%。 要求：(1)按照定额消耗量比例分配甲、乙两种产品的原材料费用。 (2)编制材料耗用的会计分录。 3、某工业企业行政管理部门所领管理用具采用改革后的分次摊销法摊销。3月领用管理用具一批，其计划成本为9000元，预计摊销三次；5月、8月各摊销一次，8月末报废，回收残料估价250元，已验收入库。该月低值易耗品的成本差异率为超支3%。 要求：编制低值易耗品领用、摊销、报废和调整成本差异的会计分录。 4、某企业基本生产车间生产工人的计时工资共计16620元，规定按定额工时比例在A、B两种产品之间进行分配。这两种产品的工时定额为：A产品30分钟，B产品15分钟；投产的产品数量为：A产品9500件，B产品8700件；辅助生产车间（只提供一种劳务）生产工人工资4890元；基本生产车间管理人员工资2790元，辅助生产车间管理人员工资1340元；行政管理部门人员工资4090元。应付工资总额29730元。 要求：根据以上资料，分配A、B两种产品工人工资并编制分配工资费用的会计分录。 5、某企业设有供电、锅炉两个辅助生产车间，本月供电车间直接发生的费用为88000元，锅炉车间直接发生的费用为30000元。车间辅助生产劳务供应通知单内容如下：供电车间共提供220000度电，其中，锅炉车间耗用20000度，第一生产车间产品耗用80000度、一般耗用24000度，第二生产车间产品耗用60000度、一般耗用20000度，行政管理部门耗用16000度。锅炉车间共提供5000吨蒸气，其中，供电车间耗用1000吨，第一生产车间产品耗用1600吨、一般耗用320吨，第二生产车间产品耗用1200吨、一般耗用280吨，行政管理部门耗用600吨。另外，供电车间计划单位成本0.44元，锅炉车间计划单位成本7.80元，该企业辅助生产制造费用不通过“制造费用”科目核算。 要求：分别根据直接分配法、交互分配法、代数分配法和计划成本分配法分配辅助生产费用，并编制相应会计分录。 6、企业某生产车间生产甲、乙、丙三种产品，甲产品实耗生产工时2000小时，乙产品实耗
《财务会计实务》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程为金融专业的主干课程，是必修课程。通过本课程的教学，使学生能够基本掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本方法，为以后从事财务核算及投资分析岗位工作奠定基础。 (二)参考课时54课时；3 学分。 （三）课程设计思路 1、按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以主要经济业务的会计处理为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 2、本课程设计的重点是对教学内容建立三个层次，由学校、教师、学生分别在实施、教学、学习中进行选择。三个层次为：基本知识、扩展知识、链接知识。考核以基本知识为主体。 3、依据工作任务完成的需要、高职学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 4、依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配学习项目的课时数。 5、学习程度用语主要使用“了解”、“理解”或“掌握”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”或“掌握”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。 （四）内容课程框架结构
二、课程目标 通过任务引领的项目活动，使学生具备会计专业所必需的基本理论知识和基本经济业务的会计处理能力，同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。 (一)知识教学目标 1、能正确应用《新会计准则》处理各项经济业务。 2、能办理日常库存现金、银行存款的收、付业务，并能进行相应的会计处理；能进行日常库存现金和银行存款的清查。 3、能填制和审核常用的银行结算凭证，能办理常用的几种银行转账结算业务。 4、能说出常用的几种银行结算方式的特点、适用范围、结算程序；能选择适当的银行结算方式为企业供、销部门办理材料采购、产品销售等业务的款项结算。 5、能进行资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计处理。 6、能登记总账和各种格式的明细账。 7、能填制各种纳税申报表，进行纳税申报。 8、能根据会计账簿资料编制资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表。（二）技能教学目标 1、本课程的实践教学环节主要是认知实习，即利用现代化教学条件，在多媒体课件中将
函数练习题 1 函数x y 21-=的定义域为: ( ) A )21,(-∞ B ),21(+∞ C ]21,(-∞ D ),21 [+∞ 2 已知函数x x f 2 1log )(=,则下面成立的选项是 ( ) A 0)3()2(< 读书破万卷下笔如有神 一、单项选择题 1．成本会计的各项职能中，最基础的是 A.成本预测 B.成本核算 C.成本分析 D.成本控制 2．下列各项中，属于工业企业费用要素的是 A.废品损失 B.直接材料 C.直接人工 D.外购动力 3．在产品按定额成本计价法，每月生产费用脱离定额的差异 A.全部计人当月完工产品成本 B. 全部计入当月在产品成本 C.当月在完工与月末在产品之间分配 D.全部计入管理费用 4．适合小批单件生产的产品成本计算方法是 A.分步法 B.分批法 C.分类法 D.品种法 5．用盘存法计算原材料定额消耗量时，根?quot;本期投产数量= 本期完工产品数量+期末在产品数一期初在产品数量公式计算本期的投产产品数量时，如果原材料随着生产进度连续投入，在产品需耗用原材料，则公式的期初和期末在产品数量应按原材料消耗定额计算的期初和期末在产品的 A.实际消耗量计算 B.实际产量计算 C.约当产量计算 D.计划产量计算 6．从成本计算方法的原理上来说，标准成本法可以取代 A.分步法 B.分类法 C.定额法 D.品种法 7．产品销售费用明细表属于 A.成本报表 B.损益报表 C.销售报表 D.资金报表 8．小型工业企业中，可将生产成本和制造费用两个总帐科目合并为一个 A.基本生产成本总帐科目 B.辅助生产成本总帐科目 C.生产费用总帐科目 D.制造费用总帐科目 9．下列不属于工业企业成本项目的是 A.燃料及动力 B.直接人工 C.制造费用 D.折旧费 10.在实际工作中，企业按生活福利人员工资和规定比例计提的职工福利费，应在 A.生产费用科目核算 B.管理费用科目核算 C.应付福利费科目核算 D.制造费用科目核算 11．基本生产成本按 产品成本项目分设明细帐B.产品品种分设明细帐A. 读书破万卷下笔如有神 C.明细分类科目分设明细帐 D.会计要素具体内容分设明细帐 《会计信息化》课程标准 一、课程性质 《会计信息化》是高职类会计、会计信息化专业设置的一门专业核心课程，其任务是培养学生具备中、初级会计职称人员从事信息化环境下的会计核算和会计事务管理工作所必需的基本知识和实际动手能力，使学生具有会计信息系统的管理能力、操作能力和维护能力。 二、设计思路 通过对企业财务会计核算实际工作过程的调研，分析企业会计信息化工作的共同特点，细分其工作性质，按照不同的工作性质总结提炼属于该工作性质的相关知识内容和要求，从而确定相应的该课程应该讲授的内容及相应的技能内容和要求。 三、课程目标 本课程培养学生熟练的进行信息化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资系统、固定资产等核算子系统的操作方法；能熟练操作目前市场上流行的财务软件，如用友ERP软件、金蝶财务软件等财务软件，能胜任单位信息化会计核算和管理岗位，教学中注意渗透思想教育，加强学生的诚信教育和职业道德观念。 通过对会计信息化课程的学习，使学生具备以下几方面能力： （一）专业能力 1．熟悉会计信息化基本理论； 2．会计理论知识的运用能力； 3．掌握计算机处理会计业务技术； 4．掌握常用财务软件的使用技术； （二）方法能力 1．会使用总账系统处理相关业务； 2．会使用报表系统、处理各种会计报表； 3．会使用薪酬管理系统处理相关业务； 4．会使用固定资产管理系统处理相关业务； 5．会使用购、销、存管理系统处理相关业务； 6．掌握财务软件应用基础知识、财务软件相关知识。 （三）社会能力 1．具有良好的工作热情和工作积极性； 2．具有实事求是的工作态度； 3．具有严谨务实的工作态度； 四、课程内容和要求 会计信息化课程共16个工作项目，各工作项目的工作任务如下：表4.1 会计信息化系统概述工作项目内容及要求 表4.2 会计信息化系统建立与管理工作项目内容及要求 ___________院系_______________专业______年级_______班 姓名_____________学号________________ 共青科技职业学院2016～2017学年第一学期期末考试试卷 学号： 一、单项选择题(每小题2分，共20分) ??? 1．成本会计的任务主要决定于(??? )。 ??? A. 企业经营管理的要求 ??? B．生产经营的特点 ??? C．成本会计的组织机构 ??? D．成本会计的法规和制度 ??? 2．采用简化的分批法，累计间接计人费用分配率(??? )。 ??? A. 只是各批产品之间分配间接计人费用依据 ??? B．只是各批在产品之间分配间接计人费用依据 ??? C．即是各批产品之间又是完工产品与月末在产品之间分配间接计人费用的依据 ??? D．是完工产品与月末在产品之间分配间接计人费用的依据 ??? 3．制造费用(??? )。 ??? A．都是直接计人费用 ??? B．都是间接计人费用 ??? C. 都是间接生产费用 D．既包括间接生产费用，又包括直接生产费用 4．如果企业成本明细账中不设置“燃料及动力”成本项目，发生的直接用于产品生产的燃料费用，应借记(??? )。 ??? A. “基本生产成本”账户的“燃料及动力”成本项目 ??? B．“基本生产成本”账户的“原材料”成本项目 ??? C. “基本生产成本”账户的“制造费用”成本项目 ??? D．“制造费用”账户 ??? 5．若原材料随加工进度陆续投入，则原材料费用应按(??? )比例分配。??? A. 数量??? B．约当产量 ??? C. 定额工时??? D。定额费用 ??? 6．技术经济指标变动对产品成本的影响主要表现在对(??? )指标的影响。??? A. 产品总成本??? B，产品单位成本 ??? C. 产品产量?? D. 产品总成本和产品产量 ??? 7。下列方法中，可能使“制造费用”账户有月末余额的是(??? )。??? A．生产工人工时比例分配法 ??? B，按年度计划分配率分配法 ??? C. 生产工人工资比例分配法 ??? D．机器工时比例分配法 《高级财务会计》课程标准 1. 概述 高级财务会计是现代企业会计的重要组成部分，是高职高专会计学专业的主干专业课程，通过本课程学习，主要是让学生基本具备合并报表编制、所得税计算、外币会计、租赁业务会计及资产负债表日后事项等职业岗位所需要的最基本的技能。 课程的性质 专业核心课程 课程设计理念 摸拟实训、工学结合，学做合一，提升能力。 课程开发思路 课程设计思路主要体现高教2006（16）号文精神，积极与行业企业共同开发课程，按照职业岗位群的任职要求，参照相关职业资格标准，进行课程内容及课程体系的改革。改革教学方法和手段，突出“教、学、做”一体化。 总体设计思路是：以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的工作中学会相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要。课程设计是以工作任务驱动为线索来进行的。教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、顶岗实习等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合、重点评价学生的职业能力。 2.课程目标 “高级财务会计”课程是“中级财务会计”的延伸，是对“中级财务会计”的突破和扩展，本课程的培养目标是进一步培养学生提高会计实务的工作能力，使其成为适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才。 2．1知识目标 （1）了解高级财务会计意义及高级财务会计的概念； （2）了解高级财务会计在财务会计学科中的地位； （3）掌握高级财务会计的产生如何影响会计假设和会计原则。 （4）掌握各特殊业务会计处理方法。 2．2素质目标 （1）培养学生的观察能力、行业敏锐感和时代感； （2）培养学生的良好的信息获取能力、表达能力、自我学习能力。 （3）培养学生从事会计职业所应具有的谨慎、稳重的职业素养和良好的职业道德。 2．3能力目标 （1）能正确判断企业有可能发生的各种特殊呈报、特殊业务、特殊行业的性质和内容； （2）能准确按照会计的专门方法对各项特殊经济业务进行确认、计量和会计核算，具备特殊经济业务账务处理的各项能力； （3）能跟上时代发展要求，关注会计前沿的发展动态，并初步具备中小企业会计主管的能力。 2009年重庆市高职单独招生统一考试 计算机类专业综合试题卷 计算机类专业综合试题卷共12页。满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。本试题卷解密时间：2009年6月8日11：30。 说明：试题中将Visual FoxPro 6．0简称为VFP 一、单项选择题（共40小题，每小题3分，共120分） 从每个小题的备选答案中，选出一个最符合题目要求的答案。并将答题卡对应位置上的答案标号涂黑。 1、目前广泛使用的家用计算机属于 A. 小型机 B. 通用计算机 C. 专用计算机 D. 模拟计算机 2、奔腾(Pentium)系列处理器的生产厂家是 A. 英特尔(Intel) B.苹果(Apple) C. 威盛(VIA) D.超微(AMD) 3、2008年，微软公司的“黑屏行动”主要针对软件的著作权保护，产生黑屏的途径是 A.安装杀毒软件 B.杀毒软件定时升级 C.安装操作系统 D.操作系统定时升级 4、与高级语言相比机器语言的优势在于 A.可移植性强 B.执行速度快 C.可读性强 D.编写难度小 5、ASCII码是国际上最普遍的数据编码方式，其中基本ASCII码字符有 A.127个 B.128个 C.255个 D.256个 6、在设置BIOS时，将“First Boot Device”的选项设置为“CDROM”，表示计算机系统首先从 A.软盘启动 B.硬盘启动 C.光盘启动 D.U盘启动 7、计算机的CPU由两个部分组成，它们是 A.运算器和存储器 B.控制器和存储器 C.控制器和运算器 D.运算器和I/O 8、在下列外部存储设备中，数据存储和读取速度最慢的是 A.硬盘 B.光盘 C.U盘 D.SD存储卡 9、一台计算机通过USB接口最多可连接的USB设备数是 A.4 B.16 C.127 D.128 10.在决定计算机性能的指标中，数值越小性能越高的是 A.CPU主频 B.CPU位数 C.硬盘容量 D.内存的存取时间 11.下列关于窗口的操作中，说法错误的是 A.窗口可以平铺或层叠 B.同时可以打开多个窗口 C.打开的窗口都是活动窗口 D.窗口外观可以改变 12、在Windows XP中，下列关于文件名命名的说法中，正确的是 《成本会计》习题及参考答案 第一阶段 一、单项选择题 1.一般说来，实际工作中的成本开支范围与理论成本包括的内容是（）。 A.有一定差别的 B.相互一致的 C.不相关的 D.相互可以替代的 2.所谓理论成本，就是按照马克思的价值学说计算的成本，它主要包括（）。 A.已耗费的生产资料转移的价值 B.劳动者为自己劳动所创造的价值 C.劳动者为社会劳动所创造的价值 D.已耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值 3.制造成本是指为制造产品而发生的各种费和总和，包括（）。 A.直接材料、直接人工和制造费用 B.直接材料、直接人工和期间费用 C.直接材料、直接人工 D.全部制造费用和期间费用 4．实际工作中的产品成本是指（）。 A.产品的制造成本 B.产品所耗费的全部成本 C.企业在生产过程中已经耗费的，用货币额表现的生产资料价值与相当于工资的劳动者为自己劳动所创造的价值的总和 D.产品生产的变动成本 5.在成本会计的各个环节中，（）是基础。 A.成本预测 B.成本决策 C.成本计划 D.成本核算 6.成本会计的任务由（）的要求所决定。 A.企业经营管理 B.成本会计的对象 C.成本会计核算 D.降低成本、费用 7.集中核算方式和分散核算方式是指（）的分工方式。 A.企业内部各级成本会计机构 B.企业内部成本会计职能 C．企业内部成本会计对象D.企业内部成本会计任务 8.企业在成本分析的基础上，定期对成本计划及其有关指标实际完成情况进行考察和评价，该环节被称为（）。 A.成本预测 B.成本决策 C.成本控制 D.成本考核 二、判断题 1、因为成本是产品价值的组成部分，所以成本必然会通过销售收入得到补偿。 2、从理论上讲，商品价值中的补偿部分，就是商品的理论成本。 3、企业应根据外部有关方面的需要来组织成本会计工作。 4、成本会计的决策职能是预测职能的前提。 5、工业企业发生的各项费用都应计入产品成本。 6、随着成本概念的发展、变化，成本会计的对象和成本会计本身也相应地发展、变化。 7、在成本会计的各个环节中，成本预测是基础。 8、在实际工作中，确定成本的开支范围应以成本的经济实质为理论依据。 9、产品成本也就是产品的制造成本。 10、产品成本是生产产品时发生的各种制造费用之和。 第二阶段 一、单项选择题 1.正确计算产品成本，应做好的基础工作是（）。 A．划分各种费用界限B.确定成本计算对象C.建立和健全原始记录工作D.各种费用的分配 2.下列各项中，属于产品成本项目的是（）。 A.废品损失 B.税金 C.提取的折旧费 D.期间费用 3.下列应计入产品生产成本的费用是（）。 荆州理工职业学院 《管理会计》课程标准 一、课程名称：管理会计 二、课程代码：03010157 三、适用专业：会计电算化 四、课程性质：职业技能核心课 五、计划学时：60学时 六、教学条件：多媒体教学 七、课程定位： 会计专业是我院经济管理系的骨干专业，通过近二十年的发展，在对行业、企业及职业综合分析的基础上，其职业岗位和人才规格明确清晰，即：本专业为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位和会计监督岗位培养具有相应操作技能，并具备良好会计职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设的财务管理类型高素质高技能型专门人才。 依据职业成长规律和学习认知规律，我院的会计专业课程体系由基本素质模块、专业能力模块和素质拓展模块三部分构成，共有12个公共基础学习领域，10个职业基础学习领域，10个职业技能学习领域、3个专业选修学习领域和18个公共选修学习领域。管理会计是会计专业能力模块中职业核心学习领域的一个组成部分，属于职业核心课程。 高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的，因此《管理会计》是在《中级财务会计》、《财务管理》基础上，为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。通过本课程的学习，使学生可以基本具备成本和控制、本量利分析、经营预测、短期经营决策、长期投资决策分析、、存货控制、责任会计等职业岗位所需要的最基本的技能。《管理会计》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才提供必备的理论知识和应用能力。该课程的前导课程有《中级财务会计》、《财务管理》，平行课程有《成本会计》，后续课程有《财务报表分析》、《企业经济活动分析》和《会计综合案例》等。 八、课程设计思路： 如何通过管理会计课程的教学，达到为培养管理会计岗位知识型、技能型等应用性人才，其课程设计很重要。 首先，根据该课程的知识结构和方法体系结合实际工作岗位的工作方法制定教学内容。 其次，根据管理会计岗位的工作任务和特点制定教学方法。由于管理会计的管理活动贯穿于企业生产经营的整个过程，并且其管理方法比较灵，不同的企业、 2013年成本会计模拟试题及答案（一） 一、选择题 1、根据有关资料，在若反个与生产经营成本有关的方案中，选择最优方案、确定目标成本是成本会计的( B )职能 A、成本核算 B、成本决策 C、成本预测 D、成本控制 2、辅助生产费用在交互分配后的实际费用要在( A )分配 A、辅助车间以外的各受益部门 B、在各受益单位之间 C、各辅助生产车间 D、各基本生产车间之间 3、应计入产品成本而不能分清应由哪种产品负担的材料、人工等费用，应( B ) A 、不计入产品成本B、按一定的标准分配计入产品成本 C、直接计入产品成本 D、直接冲减本期损益 4、不计算在产品成本的方法，适用于( D ) A、能制定比较准确的消耗定额的情况 B、月末在产品数量变动不大的情况 C、原材料费用在产品成本中所占比重较大的情况 D、月末在产品数量很小的情况 5、在产品按定额成本计价法，每月生产费用脱离定额的节约差异或超支差异( C ) A、当月在完工产品与在产品之间分配 B、全部计入月末在产品成本 C、全部计入当月完工产品成本 D、全部计入管理费用 6、某工业企业摸中产品本月完工250件，月末在产品160件，在产品完工程度测定为40%;月初和本月发生的原材料费用共为56520元，原材料随着加工程度陆续投入，则完工产品和月末在产品的原材料费用分别为( B) A、45000元和11250元 B、45000元和11520元 C、34298元和21952元 D、40000元和16250元 7、产品成本计算的品种法适用于( D ) A、大量大批多步骤生产，管理要求提供半成品趁本资料 B、小批单件单步骤生产 C、大量大批多步骤生产 D、大量大批单步骤生产 8、影响可比产品成本降低率的因素有(B) A、产品产量 B、产品单位成本 C、产品的种类和规格 D、产品数量 13、一定时期销售一定数量产品的主营业务成本与主营业务收入的比率是(C) A、成本费用利润率 B、产值成本率 C、销售成本率 D、销售利润率 9、适用与季节性生产企业分配制造费用的方法是(D) A、生产工人工资比例分配法 B、生产工人工时比例分配法 C、机器工时比例法 D、按年度计划分配率分配法 10、采用简化的分批法，在产品完工之前，各批产品成本明细账(D) A、不登记任何费用 B、只登记材料费用 C、登记间接计入费用，不登记直接计入费用 D、登记直接计入费用，不登记间接计入费用 11、在按产品种类反映的产品生产成本表中，应反映上年成本资料的产品是(C) A、主要产品 B、非主要产品 C、可比产品 D、不可比产品 12、成本还原的对象是(C) A、产成品成本 B、各步骤半成品成本 C、各步骤产成品中所耗上一步骤半成品成本 D、各步骤的产成品成本 13、如果某种产品所耗用原材料费用在产品成本中所占比重很大，在产品成本的确定可适用的方法是(C) A、约当产量法 B、在产品按年初固定数法 C、在产品按所耗原材料费用计算法 D、在产品按完工产品成本法 14、分批法适用与(D) 2．采用简化的分批法，累计间接计人费用分配率( )。 A. 只是各批产品之间分配间接计人费用依据 B．只是各批在产品之间分配间接计人费用依据 C．即是各批产品之间又是完工产品与月末在产品之间分配间接计人费用的依据D．是完工产品与月末在产品之间分配间接计人费用的依据 3．制造费用( )。 A．都是直接计人费用 B．都是间接计人费用 C. 都是间接生产费用 D．既包括间接生产费用，又包括直接生产费用 6．技术经济指标变动对产品成本的影响主要表现在对( )指标的影响。 A. 产品总成本B，产品单位成本 C. 产品产量 D. 产品总成本和产品产量 8)。 A．“基本生产成本”B．“辅助生产成本” C. “制造费用”D．“管理费用” 9．简化分批法是( )。 A. 分批计算在产品成本的分批法B．不分批计算在产品成本的分批法 C．不计算在产品成本的分批法 D. 不分批计算完工产品成本的分批法 10．为基本生产车间租用设备预付的租金按月摊销时，应借记的账户是( )。 A．“待摊费用”账户B．贷记“预提费用”账户 C. “制造费用”账户 D. “基本生产成本”账户 二、多项选择题(每小题2分，共14分) 1．下列各项中，不属于工业企业费用要素的是( )。 A．废品损失 B. 外购燃料 C. 制造费用 D. 直接材料 E．工资及福利费 4．下列各项中，不属于产品生产成本项目的是( )。 A．外购动力 B. 工资费用 C. 折旧费 D. 直接材料 E．燃料及动力 5．下列项目中，属于制造费用的有( )。 A. 生产车间的保险费B．厂部办公楼折旧 C. 在产品盘亏和毁损D．低值易耗品摊销 E. 季节性停工损失 7．一般来说，企业应根据本单位( )等具体情况与条件来组织成本会计工作。 A. 生产规模的大小B．生产经营业务的特点 C. 成本计算方法D．企业机构的设置 《行业会计比较》课程标准 一、课程定位 《行业会计比较》课程是依据专业人才培养目标，对相关行业所需会计专业学生的人才需求进行充分调研论证后开发的一门培养学生职业能力的核心课程。本课程通过介绍商品 流通企业、房地产开发企业、交通运输企业、旅游餐饮服务企业4个主要行业的典型会计业务，使学生比较系统地了解各个行业会计核算的基本原理，基本技能和基本方法，拓宽学生 视野、激发学生学习的兴趣，拓展学生对行业领域的认识，从而使其具备社会各行业会计专 业理论知识和实际工作能力，满足学生在不同行业从事会计工作的需要，拓宽了学生的就业 面。本课程的前修课程为《会计学基础》、《中级会计实务》、《会计电算化》、《财务管理》、 《纳税实务》，后续课程有《会计综合实训》。 二、课程设计思路 《行业会计比较》课程是高职院校会计相关专业的必修课程，本课程的设计总体思路是根据专业人才培养目标，以会计相关专业学生必须具备的专业能力为要求，采用工作领域模 块化的课程开发理念，倡导“以市场需求为导向，以就业为目标”，通过对商品流通企业、房地产开发企业、交通运输企业、旅游餐饮服务企业4个行业会计理论教学、实务训练、企 业实例分析，让学生在学习项目、完成任务中学习并掌握各行业会计的经营管理特点，熟悉 各行业典型经济业务的会计处理方法，培养学生综合运用会计专业知识，切实增强实际动手 操作能力、岗位迁移能力和行业账务处理变化的应对能力；同时培养学生具有敬业精神、团 队合作精神和良好的职业道德修养，并以此为基础，通过校企合作和工学结合等方式，充分 开发教学资源，给学生提供丰富的实践机会，突出培养学生的综合素质和可持续发展能力。 三、课程目标 1、知识目标 （1）了解商品流通企业、房地产开发企业、交通运输企业、旅游餐饮服务企业等4个主要行业的经营管理特点，熟悉其典型的经济业务类型和业务流程。 （2）熟悉各行业典型经济业务的原始单据。 （3）掌握这4个行业的典型经济业务（存货、营业收入、成本费用利润）的会计核算成本会计学练习题及答案
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