学位英语口语考试大纲

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）旨在检测学生在英语听、说、读、写等方面的能力。

本文将从考试形式、考试内容、考试重点和备考建议四个方面详细介绍该考试的相关内容。

一、考试形式：考试时间为120分钟，共分听力、阅读、写作三个部分。

其中，听力部分由短对话、长对话和短文听力组成，阅读部分由两篇长篇阅读理解和一篇短篇阅读理解组成，写作部分要求考生根据所给的题目完成一篇短文。

考试形式分为机考和纸笔考，考试地点为指定考场。

二、考试内容：1.听力部分：考查考生的听力理解能力，主要包括听短对话、长对话和短文，理解听力材料并回答问题。

2.阅读部分：考查考生对语言知识和阅读理解能力，主要包括对两篇长篇阅读材料和一篇短篇阅读材料的理解和回答问题。

3.写作部分：考查考生的写作能力和语言表达能力，要求考生根据所给的题目完成一篇短文，通常考查学术、社会、文化等方面的话题，考生需运用所学的语言知识和表达技巧进行撰写。

三、考试重点：1.语法知识：包括动词时态、主谓一致、语态、虚拟语气等语法知识点，要求考生具备运用语法知识的能力。

2.词汇量：要求考生具备一定的词汇量，能准确地理解文章中的生词和短语。

3.阅读技巧：要求考生善于解析文章，掌握各种阅读技巧，如略读、速读、逐行阅读等。

4.思考能力：要求考生具备一定的思考和分析能力，善于从文章中找到重点和主题。

四、备考建议：1.增加词汇量：要求考生在备考期间积累足够的词汇量，可以通过背单词、阅读各种英文报纸、期刊、杂志等方式进行。

2.多做模拟题：考生可以通过做一些真题或模拟题，了解考试的考查方式和题型，增强应试技能和时间管理能力。

3.注重听说训练：考生可以额外进行一些听说训练，提升听力理解和口语表达能力。

4.多阅读英文文章：通过阅读英文文章，扩大语言知识面，增加语感和理解能力，提高阅读水平和写作能力。

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试是一个非常重要的考试，对于学生进入职场和提升能力都有重要的作用。

同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲（第六版）一、指导思想为了客观地测试以同等学力申请硕士学位人员（以下简称同等学力人员）的英语水平，保证学位授予的质量，根据国务院学位委员会办公室关于修订《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》的要求以及相关会议的精神，在总结近几年来同等学力人员英语水平统一考试经验的基础上，结合同等学力人员学习英语的特点，开展了第五次修订工作并形成新的考试大纲（第六版）。

本考试大纲要求通过教学使学生具有较好的用英语获取信息的能力和一定的用英语传递信息的能力。

这就要求考生具有较强的阅读理解能力，一定的口语交际能力和语篇信息处理能力，同时也必须具有一定的英译汉能力和写作能力。

本考试旨在测试考生是否达到大纲所规定的各项要求和具有大纲所规定的各项语言运用能力。

二、评价目标本考试重点考查考生的英语口语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作等技能（由于技术上的原因，本考试暂时取消听力测试，口语交际技能的测试采用书面形式进行。

考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行）。

考生应在词汇知识、语法知识、口语交际能力、阅读理解能力、语篇完形处理能力、英译汉能力和写作能力等方面分别达到以下要求：（一）词汇掌握约6000个英语词汇和约700个常用词组（见附录一和附录二）。

对6000个词汇中的2800个左右的积极词汇（词汇表中用黑体标出的词）要求熟练掌握，即能在口语交际和写作中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读、语篇完形处理和英译汉等过程中识别和理解。

（二）语法掌握英语的基本语法知识、常用句型和结构，能正确理解包含这些知识、句型和结构的句子和语篇。

（三）口语交际能用英语进行日常口语交流。

对于生活、学习和工作中的常见英语交流，能理解交流情景、说话人的意图和会话的含义，并能运用相应的知识和判断进行恰当的交流。

能正确理解英语口语中常见的习惯用法。

（四）阅读能综合运用英语语言知识和阅读技能读懂一般性题材的文章、广告等应用性文本和博客及跟帖等互动形式的阅读材料。

《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（2016年12月第二版）一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考査其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。

二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。

考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。

（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。

阅读速度达到每分钟80个词。

具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。

（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。

（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。

需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。

湖北省成人学位英语考试是一项具有国际影响力的考试，其大纲的修订对于考试的公平性和有效性具有至关重要的意义。

2024年的湖北省成人学位英语大纲修订工作已经启动，旨在更好地适应时代发展的需要、提高考试的质量和准确性。

这一次的大纲修订将在以下几个方面进行：1. 各级别考试内容的调整。

通过对当前考试中各级别难易程度的科学评估，适当调整各级别的考试内容，确保各级别考试的难度和测试内容与考生的实际英语能力相匹配，提高考试的公平性。

2. 考试题型的更新。

随着英语教学理念和方法的不断更新，考试题型也需要与时俱进。

大纲修订将对考试题型进行针对性的更新，增加交际性和实用性题型的比重，更好地考察考生的语言运用能力和综合素质。

3. 语言技能的综合评估。

在新的大纲中，将更加注重对考生英语听、说、读、写等各方面的语言技能进行综合评估，真实反映他们的语言能力和综合素质。

大纲将更加注重对考生实际语言运用能力的考核，减少对死记硬背知识的考查，更好地符合当今英语教学的理念和要求。

4. 考试评分标准的明确化。

大纲修订将对各项考试内容的评分标准进行明确化，并对评分要求进行详细解释。

这样可以更好地引导考生备考，提高他们的备考效率，确保考试评分的公正和准确。

5. 考试内容与时代需求的契合。

大纲修订将更加注重考试内容与时代需求的契合，增加对于现代社会热点、文化、科技等方面的考察，更好地提高考试的时代感和实用性。

6. 考试内容的国际化与多元化。

湖北省成人学位英语考试作为一项具有国际影响力的考试，大纲修订也将更加注重考试内容的国际化和多元化，使考试更好地符合国际标准，更好地满足考生的多样化需求。

7. 考试的可持续发展。

在大纲修订中，将更加注重考试的可持续发展，通过与相关专家进行充分的研讨和讨论，确保大纲的科学性和合理性，为考试的不断发展提供坚实的理论和学术支持。

2024年湖北省成人学位英语大纲的修订将有利于提高考试的质量和准确性，更好地服务于考生的需求和社会的发展，为湖北省成人学位英语考试的可持续发展打下坚实的基础。

成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业第二版）成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）第二版教育部学位与研究生教育发展中心高等教育出版社一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考査其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。

二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。

考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。

（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。

阅读速度达到每分钟80个词。

具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。

（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。

（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。

需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。

《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（2016年12月第二版）一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考査其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。

二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。

考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。

（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。

阅读速度达到每分钟80个词。

具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。

（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。

（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。

需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。

同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲(第五版)一、指导思想为了客观地测试以同等学力申请硕士学位人员（以下简称同等学力人员）的英语水平，保证学位授予的质量，根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》(1998年6月18日通过）和国务院学位委员会办公室1994年下达的《关于在职人员以同等学力申请硕士学位外国语课程水平统一考试的通知》的精神和要求，结合具有同等学力的在职人员学习英语的特点，在总结近几年来同等学力人员英语水平统一考试工作的基础上，特制订本大纲（第四次修订稿）。

研究生英语教学的目的，是使学生具有较好的用英语获取信息的能力和一定的用英语传递信息的能力。

这就要求考生具有较强的阅读理解能力和一定的听说能力，同时也必须具有一定的英语写作能力和翻译能力。

本考试旨在测试考生是否达到研究生英语教学大纲所规定的各项要求，具有研究生英语教学大纲所规定的各项语言运用能力。

二、评价目标本考试重点考查考生的会话技能、阅读、写作和翻译的能力（由于技术上的原因，本考试暂时取消听力测试，会话技能的测试采用书面形式进行。

考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行）。

考生应在词汇知识、语法知识、会话技能、阅读理解能力、翻译能力和写作能力等方面分别达到以下要求：（一）词汇掌握约6 220个英语词汇和约600个常用词组（见附录一和附录二）。

对其中的2 360个积极词汇（词汇表中用黑体标注的词）要求熟练掌握，即能在会话、写作和翻译中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读中识别和理解。

（二）语法掌握英语的基本语法知识、常用句型和结构，能正确理解包含这些知识、句型和结构的句子。

（三）会话能用英语进行日常会话。

对于生活、学习和工作中的常见英语会话，能理解会话的情景、说话人的意图和会话的含义。

能恰当地进行交流。

能正确理解英语口语中常见的习惯用法。

（四）阅读能综合运用英语语言知识和阅读技能读懂一般性题材的文章及科技文献。

成人高等教育本科生学士学位英语考试大纲一、考试目的和要求成人高等教育本科生学士学位英语考试是为了评估学生在英语语言能力方面的水平，使其达到一定的英语应用能力和交际能力要求。

该考试旨在培养学生的综合英语运用能力，提高其语言交际能力和文化素养。

考试要求学生具备以下能力：1.掌握英语基本词汇和语法结构；2.具备一定的阅读理解能力；3.能够进行听力理解和口语表达；4.具备一定的写作能力。

二、考试内容考试内容包括听力、阅读、写作和口语四个方面。

1. 听力听力部分主要测试学生对英语听力的理解能力。

考试包括听力短对话、长对话和短文理解。

2. 阅读阅读部分旨在检测学生的阅读理解能力。

考试内容包括短文和长篇文章，学生需要从中获取相关信息并回答问题。

3. 写作写作部分考察学生的写作能力和思维表达能力。

考试要求学生根据所给提示完成短文或写作任务。

4. 口语口语部分主要测试学生的口语表达能力。

考试内容包括个人陈述、问答和情景对话等。

三、考试形式和时间分配考试采用闭卷形式，分为听力、阅读、写作和口语四个部分。

考试部分考试形式时间分配听力音频播放，回答问题30分钟阅读阅读短文，回答问题40分钟写作完成写作任务30分钟口语面试形式20分钟四、考试评分标准考试分数根据学生在听力、阅读、写作和口语四个部分的表现进行评分，根据实际得分计算出总分。

评分标准如下：1.听力：根据学生对听力材料的理解程度和回答问题的准确性进行评分；2.阅读：根据学生对阅读材料的理解程度和正确回答问题的数量进行评分；3.写作：根据学生的语言表达能力、逻辑性和结构完整性进行评分；4.口语：根据学生的发音、词汇运用、语法准确性和交际能力进行评分。

评分标准分为五个等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。

五、考试准备为了顺利完成考试，学生需要进行充分的准备。

具体内容包括：1.扩大英语词汇量，掌握基本的英语语法知识；2.多听多读，提高听力和阅读理解能力；3.练习写作，培养写作能力；4.提高口语表达能力，积极参与口语练习。

湖北学士学位英语大纲Hubei Bachelor's Degree English SyllabusI. Course Description:This course is designed to help students improve their English language skills in reading, writing, listening, and speaking. Emphasis will be placed on developing academic English proficiency through the study of various topics related to culture, society, and current events.II. Course Objectives:1. To enhance students' ability to comprehend and analyze academic texts in English.2. To improve students' writing skills, including grammar, vocabulary, and organization.3. To develop students' listening and speaking skillsfor effective communication in academic and professional settings.4. To increase students' knowledge of English language and culture.III. Course Content:1. Reading: Students will read a variety of academic texts, including articles, essays, and research papers. They will learn to analyze and summarize key points.2. Writing: Students will practice writing essays, reports, and research papers. They will focus on developing thesis statements, supporting arguments, and proper citation.3. Listening: Students will listen to lectures, presentations, and interviews to improve their listening comprehension skills. They will also participate in discussions and group activities.4. Speaking: Students will engage in oral presentations, debates, and discussions to enhance their speaking skills and fluency.5. Vocabulary and Grammar: Students will study and practice vocabulary and grammar exercises to improve their language proficiency.IV. Assessment:1. Quizzes and Tests: Regular quizzes and tests will be given to assess students' understanding of course material.2. Writing Assignments: Students will complete various writing assignments, such as essays and research papers, to demonstrate their writing skills.3. Speaking Tasks: Students will participate in speaking tasks, such as presentations and debates, to showcase their speaking abilities.4. Final Exam: A comprehensive final exam will be administered to evaluate students' overall language proficiency.V. Grading Criteria:1. Participation: 10%2. Quizzes and Tests: 20%3. Writing Assignments: 30%4. Speaking Tasks: 20%5. Final Exam: 20%中文翻译：湖北学士学位英语大纲I. 课程描述：本课程旨在帮助学生提高他们的英语语言技能，包括阅读、写作、听力和口语。