一、选择题
1．—To keep the kids , parents should put away the things like knives in the house.
—I can’t agree more.
A．tidy B．warm C．safe D．tall
2．—Dad, it’s a long way from our home to the park!
—You mean it’s ______ to take a taxi?
A．popular B．necessary C．important D．possible 3．China is ________ country in the world.
A．the third largest B．the largest third C．the third large D．a third largest
4．I’m _____, and I have a _____sister.
A．15 year old, 16-year-old B．15 years old, 16-years-old
C．15-year-old, 16 years old D．15 years old, 16-year-old
5．The population of China is ___________ than that of Russia. And this makes the traffic in China ___________.
A．much larger, more crowded
B．much more, more crowdedly
C．much larger, more crowdedly
D．much more, more crowded
6．— How do you come to school every day, by bus or by bike?
—By bus. It’s much __________ than by bike.
A．fast B．faster C．fastest D．the fastest 7．We are covering these ____________ girls’ wonderful performances ______ .
A．lively; live B．lively; alive C．alive; live D．alive; living
8．- Do you like the western food, Li Li? - No, I think Chinese food is______ than that of western countries.
A．more delicious B．the most delicious
C．not as delicious D．much delicious
9．- I’m very tired these days because of this exam.
- Why not listen to music? It can make you ______.
A．relaxed B．sad
C．scared D．bored
10．—Good news! We will have a ________ holiday.
—I’ve heard of it. But it’s coming in ________.
A．three days; three days’ time B．three days’; three days’
C．three-day; three days D．three days; three-day time
11．All of us are ______ about the ______ news that Beijing will hold the Winter Olympics in 2022.
A．excited; exciting B．exciting; excited C．excited; excite D．exciting; excite
12．Steven is always ready to help others. What a(n)______ boy!
A．kind B．healthy C．honest D．clever 13．Don't keep _________ when you are asked some questions in class.
A．silent B．generous C．forgetful D．private 14．Paul works very hard and he is one of students in his class.
A．good B．better C．best D．the best
15．The number of the students in our class is _______than _______in yours. A．bigger, that B．more, those C．smaller, the ones D．larger, it
16．I drank a large cup of coffee yesterday evening, and it kept me ______ all night. A．intelligent B．patient C．absent D．awake
17．-Why didn't you cry for help when you were robbed (被抢劫)?
-If I opened my mouth, they might find my four gold teeth. That would be ______!
A．bad B．much worse
C．worst D．the worst
18．WeChat is growing fast and it is ______ than Skypein China．
A．popular B．more popular
C．most popular D．the most popular
19．The more you smile, the ___________ you will feel.
A．happy B．happier C．happily D．more happily 20．----How are you getting on with your cousin?
-----Very well. He is really _______ and joins in all kinds of activities in his spare time. A．polite B．strict C．active D．careful 21．（江苏省无锡市锡北片2017届九年级下学期期中考试）—What do you think of the voice of Adele who won 2017 Grammy Awards?
—Oh, I’ve never heard __________ one.
A．the best B．a best C．a good D．a better
22．―To tell you the truth, we are planning to have a second baby recently.
―Think twice, for most children are to deal with.
A．tired B．tiring C．interested D．interesting 23．－Many boy students think math is ______ English.
－I agree. I’m weak in English.
A．much difficult than B．so difficult as
C．less difficult than D．more difficult than
24．—Are you taller than your cousin, Mike?
—No, I am as ______ as him.
A．tall B．taller C．high D．higher 25．Mr. B lack’s memory is getting . As a result, he often leaves his keys at home. A．older B．poorer C．greater D．better
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：-为了保证孩子们的安全，家长们应该把家里像刀这样的东西放好。-我非常同意你的说法。tidy整齐的；warm温暖的；safe安全的；tall高的。根据句意parents should put away the things like knives in the house可知，把刀这样的东西放好，是为了保证孩子们的安全，故应选C。
2．B
解析：B
【解析】
句意：——爸爸，从我们家到公园是一段很长的路！——你意味着乘坐公交车是有必要的吗？popular受欢迎的；necessary必要的；important重要的；possible可能的。根据it’s a long way from our home to the park!可知路程很长，因此有必要乘坐公交车，故选B。3．A
解析：A
【解析】句意：中国是世界上第三大国家。序数词和形容词最高级的顺序是：the +序数词+ 形容词最高级，the third largest：第三大；结合句意和选项可知填A。
点睛：the third 与 a third区别，the third表示第三，序数词前面加the，而a third强调的不是第几，而是又一个，前面已经有了两个，现在又一个，至于后面有没有则不管了。另外a third后面一定要接名词， the third后面则可以不接，表示第三个。如：She was the third to arrive. 她是第三个到的。A third man entered the room.又有第三个人进入房间。4．D
解析：D
【解析】
句意：我15岁了，我有一个16岁大的姐姐。15 year old形式错误，year应用复数；15 years old15岁，表示年龄；15-year-old是复合形容词，15岁的；16-year-old16岁的；16 years old16岁。根据句意可知，第一个空表示作者的年龄，第二个空是形容词，修饰后面的名词sister。故应选D。
5．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：中国的人口比俄国的人口更多。这让中国的交通更拥挤。此处修饰population，表示人口的多少，用形容词large或small。故排除BD两项。make sth+形容词，表示使某物……，故第二空用形容词crowded。故选A。
6．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：--每天你怎样来上学，坐汽车还是骑自行车？--坐公交车，坐公交车比骑自行车快。根据than可知，这里表示两者比较应该用比较级的形式，故选B。
7．A
解析：A
【解析】
句意：我们正在现场报道这些活泼的女孩的精彩表演。lively活泼的；live当动词讲时，意为“居住”，当形容词讲时，意为“现场直播的”；alive活着的，作后置定语；living活着的，做前置定语。第一空修饰名词girls，用形容词lively。第二空修饰cover“报道”，故用形容词live“现场直播的”。故选A。
8．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——李莉，你喜欢西餐吗？——不，我认为中国食物比西方食物更美味。more delicious更美味；the most delicious最美味，根据than that of western可知这里用比较级。根据题意，故选A。
9．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——由于这个考试这些天我很累。——为什么不听音乐那？它能使你放松。A. relaxed放松的；B. sad悲伤的；C. scared害怕的；D. bored无聊的。根据上文I’m very tired these days because of this exam.可知下文是使你放松。根据题意，故选A。
10．C
解析：C
【解析】
试题分析：句意：--好消息，我们将有一个三天的假期。---我已经听说了，但是它在三天后才到。a three-day holiday中，.three-day是复合形容词作定语，表示为期三天的。例如：一
名10岁的男孩，a ten-year boy。in three days和in three days' time意思一样，但它们不是三天之“内”的意思，而是三天以后的意思。例如：I’ll come back in three days.表达的意思我在三天后回来。因此选择C。
考点：考查数词的用法
11．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我们所有人对北京将要举行2022年冬季奥运会这个令人激动的消息感到兴奋。考查形容词用法。excited“兴奋的”，其主语是人，exciting“令人兴奋的”，作定语时修饰事物；本题第一个空，主语是人，形容人的感受，所以用excited；第二个空，作定语，修饰后面的事物news“消息”，所以用exciting；结合选项可知A选项符合题意，故答案选A。
【点睛】
本题考查-ed、-ing形容词的用法。以“-ed”结尾的形容词常用来修饰人，意思是“感到…的”，也就是逻辑主语自己感到…；以“-ing”结尾的形容词常用来修饰事物，意思是“令人…的”，也就是其逻辑主语使人…的、令人…的。本句中第一个空主语是人，形容人的感受，所以用excited；第二个空，修饰后面的事物news“消息”，所以用exciting；故答案选A。12．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：Steven总是乐意去帮助别人，多么善良的一个孩子啊！kind善良的，好心的；healthy健康的；honest诚实的；clever聪明的。根据句意Steven is always ready to help others可知，这是一个善良的孩子，故应选A。
13．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：当你在课堂上被问到一些问题时，不要保持沉默。考查形容词辨析。silent沉默的；generous慷慨的；forgetful健忘的；private私有的。本句是否定句，根据when you are asked some questions in class.可知后面三项不合句意，故选A。
14．D
解析：D
【解析】句意：保罗学习很努力，他是班上最好的学生之一。考查形容词的最高级的用法。"one of +the+形容词最高级+复数名词" 固定搭配，表示“最…之一”，形容词最高级前面要用定冠词the修饰，故答案选D。
15．A
解析：A
【解析】考查比较级.句意:我们班的学生数目比你们班的大.英语比较级中当than后面内容与前文重复时,可以用that代替前文重复内容,前文the number是不可数名词,故用that来代替前文的the number.故选A.
16．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：昨天晚上我喝了一大杯咖啡，这使我彻夜难眠。A. intelligent聪明的；B. patient有耐心的；C. absent缺席的；D. awake醒着的。根据常识，可知，晚上喝咖啡，让人难以入睡，故选D。
17．B
解析：B
【解析】
试题分析：句意：－当你被抢劫时，你为什么不大声呼救？－如果我张开嘴，他们可能会发现我的四颗金牙，那将会更糟。“张嘴”与“不张嘴”两种情况作比较，用比较级形式。A. bad原级；B. much worse比较级；C. worst最高级；D. the worst最高级。故选B。
考点：考查形容词的比较等级。
18．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：微信发展迅速，在中国比Skype更受欢迎。
考查形容词比较级。根据than Skype可知使用比较级，故填more popular，选B。19．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：你笑得越多，你就会感觉越快乐。
A. happy 高兴的，形容词原形；
B. happier 更高兴的，形容词比较级；
C. happily 高兴地，副词原形；
D. more happily更高兴地，副词比较级。“the+比较级…，the+比较级…”意为“越……就越……”。排除AC；feel为连系动词，其后跟形容词作表语，不能跟副词。排除D.故选B。
20．C
解析：C
【解析】
句意：——你和你的表弟相处得怎么样？——非常好。他非常活跃，在业余时间参加各种各样的活动。考查形容词辨析题。A. polite有礼貌的；B. strict严格的，与with连用；C. active有活力的；D. careful细心的。根据下文joins in all kinds of activities in his spare time，可知active符合句意，故选C。
21．D
解析：D
【解析】句意：——你认为赢得2017 Grammy Awards奖项的Adele的声音怎么样？——哦，我从来没有听说过这么好的一个。这里用比较级表示最高级意思。A better …：一个更好的…。根据题意，故选D。
22．B
解析：B
【解析】
句意：-说实话，我们最近正在计划生二胎。-好好考虑吧，因为大多数孩子都很累人。tired 累的，修饰人，表示人感到累的；tiring令人疲倦的；interested感兴趣的；interesting使人感兴趣的。根据答语中Think twice可知，说话人对他们要二胎的想法不是很支持，因此后面应说的是照顾孩子是很累人的，故应选B。
23．C
解析：C
【解析】
so……as前面用否定形式，表示不如……，用于同级比较；less……than表示不如……，more……than比……更……，用于两者之间进行比较。句意：许多男生认为数学不如英语难。——我同意。我英语不行。结合语境可知选C。
考点：英语中的比较问题
24．A
解析：A
【解析】
句意：——迈克，你比你的表弟更高吗？——不，我和他一样高。high既可修饰具体的东西,也可修饰抽象的事物; tall既可修饰人,也可修饰无生命的物。high多指离开地面的高度或距离; tall多指由顶到底的长度,常用于比较狭窄的东西。此处描述人的身高，用形容词tall。as+形容词的原级+as“和……一样……”，故选A。
25．B
解析：B
【解析】
试题分析：句意：布莱克先生的记忆力变得更差了。结果，他经常把钥匙忘在家里。A. older更老；B. poorer更穷，更差；C. greater更伟大；D. better更好。根据后文他经常忘钥匙可知他的记忆力变的更差了，故选B。
考点：考查形容词的比较级的用法。
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。
初中英语语法基础知识汇总 形容词adj. 形容词的定义和用法： 定义：形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。 She is a good student, and she works hard. 她是一个好学生,她学习努力。 This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 I am sorry, I'm busy now. 对不起,我现在很忙。 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备吗? 形容词在句中的位置: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。 英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容吗？ There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险。 由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。 用and 或or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人,男女老少,都应该参加会议。 You can take any box away, big or small. 这些箱子，不管大小，你都可以拿走。 形容词的比较级和最高级： 绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。 形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如: poor tall great glad bad 形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。 规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2) 以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4) 以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
一、选择题 1．I drank a large cup of coffee yesterday evening, and it kept me ______ all night. A．intelligent B．patient C．absent D．awake 2．―is the population of China? ―It’s about 1.4 billion. I think it's becoming . A．what, more and more B．How many, larger and larger C．What, larger and larger D．How much, smaller and smaller 3．一Lucy, do you have any plans to spend your five-day holiday? 一I will go to Xiamen a second time. I have never visited city A．a most fantastic B．the most fantastic C．a more fantastic D．the more fantastic 4．一Do you think the weather will be all right for a weekend outing? 一No, unless we're . The newspaper says it'll be very hot anyway. A．lucky B．confident C．wrong D．crazy 5．The population of China is ___________ than that of Russia. And this makes the traffic in China ___________. A．much larger, more crowded B．much more, more crowdedly C．much larger, more crowdedly D．much more, more crowded 6．Choice is life’s ________ gift. It is the ability to choose s ome actions from a set of things to achieve a goal. A．greater B．greatest C．the greatest 7．A walk every day is enough to keep you healthy and in good shape． A．30-minute B．30-minutes C．30 minute's D．30-minutes' 8．His _______ experience helped him a lot when he met with difficulties. A．comfortable B．natural C．valuable D．surprising 9．— What do you think of it? — Oh, I think it's that I have ever seen. A．one of most interesting movie B．one of the most interesting movie C．one of the most interesting movies D．one of most interesting movies 10．—More and more cities in China begin to build subways! —That’s right! It will make our lives than before. A．the busiest B．busier C．the easiest D．easier 11．The T-shirts are all wonderful. But in my son’s ey es, the blue one is ____________. A．nicer B．nicest C．the nicest 12．—How is your head teacher? —Our head teacher is _________ with us and we usually feel nervous in his lesson. A．kind B．pleased C．strict D．good 13．You can’t have ______ tomorrow if you don’t stop thinking about yesterday.
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself
一、选择题 1．I share my room ______ a friend of _________. A．to, me B．with, mine C．with, me D．from, mine 2．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 3．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 4．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment. A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect 5．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 6．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger th an _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 7．—Why do you get up so early? —Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride. A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’8．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．9．There________some water in the bottle. A．is B．am C．are D．be 10．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 11．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 12．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’13．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours
九年级英语形容词知识点(大全) 一、初中英语形容词 1．Linda is ___of the three girls, but she is the tallest. A. young B. Younger C. youngest D. the youngest 【答案】 D 【解析】【分析】句意：琳达是三个女孩中最小的，但是她是最高的。young年轻的，原级；younger更年轻的，比较级；the youngest最年轻的，最高级。根据three girls可知三者作比较，用最高级，形容词最高级前要加the，故答案选D。 【点评】考查形容词最高级，注意平时识记最高级的结构及最高级前加the。 2．—What do you think of the movie Zootopia? —It is _______ one I've ever seen. A. more excited B. more exciting C. the most excited D. the most exciting 【答案】 D 【解析】【分析】句意：－你认为电影《疯狂动物城》怎样？－是我看过最令人激动的电影。A.more excited更令人激动，比较级形式；B.more exciting更令人激动，比较级形式； C.the most excited最令人激动，最高级形式； D.the most exciting最令人激动，最高级形式。曾经看过的所有电影中，最令人激动的，用最高级形式。-ed的形容词修饰人；-ing的形容词修饰事物。本题中指电影，用exciting。故选D。 【点评】此题考查形容词的最高级，注意最高级的用法和变化规则。 3．Because of the flood, there are _________ tourists in that ancient town this year than last year. A. more B. most C. fewer D. fewest 【答案】 C 【解析】【分析】句意：因为洪水，今年古镇的游客比去年少了。more更多；most最多；fewer较少；fewest最少，根据Because of the flood,可知游客数量少了，根据this year than last year，可知句子用比较级结构，故选C。 【点评】此题考查形容词比较级。根据上下文的联系确定所使用的形容词的比较级。 4．You need not only talent but also hard work to become a _________ football player. A. young B. successful C. happy D. friendly 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你不仅需要天赋，也需要努力训练才能成为一名成功的足球运动员。A年轻的，B成功的，C高兴的，D友好的. 根据You need not only talent but also hard work，可知这是成功的关键，故选B。
第一节词法 在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。 一．名词 1.名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如：mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望 2.名词的分类： 1）.名词根据意义分为专有名词和普通名词。 ○1专有名词表示特定的人或事物的名称。 如：Mr Green格林先生the Spring Festival春节the Great Wall长城Britain英国 ○2普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。 个体名词，如：radio（广播），watch（手表）； 集体名词，如：class（班级），people（人民）； 物质名词，如：milk（牛奶）water（水）； 抽象名词，如：work（工作），health（健康）。 2)名词根据其表示的事物性质的不同，分为可数名词和不可数名词。 （1）可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。如：a banana一只香蕉two bananas两只香蕉 注意：名词复数形式构成的基本规则。 (2）不可数名词 表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般都是不可数名词。 如：milk 牛奶ice 冰idea想法France法国 3.名词所有格： 名词中表示有生命的事物所有关系的形式叫做名词所有格，意为“……的”，一般在名词后加是’s。 如Grandma ’s house 奶奶的房子my parents ’car 我父母的车 注意：如果名词代表的事物是没有生命的，常与组成短语来表示其所有格，表示前者属于后者。 It ’s a map of China.这是一张中国地图。 The name of the cartoon is Cinderella. 这部动画片的名字是《灰姑娘》。 二、动词 .动词的定义和分类 动词是表示动作或状态的一类词。动词充当谓语时，与主语在人称和数上一致。动词根据其在句中的功能，可以分为实义动词、助动词和情态动词三类。 1.实义动词 实义动词也叫行为动词，即表示动作的动词，能独立作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词之分。及物动词是指后面可以直接跟宾语的动词；不及物动词指后面不可以直接跟宾语的动词。 We have friends all over the world. 我们的朋友遍天下。 George’s father lives there. 乔治的爸爸住在那儿。 2.助动词 （1）助动词的定义
初中英语形容词知识点：原级的用法 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 初中英语形容词知识点：原级的用法 用于两者之间的同级比较，表示”…和…一样”： ①“as +原级形容词+as”的结构，表示前后两者的情况一样 ”A+系动词+as+形容词原级+as+ B， eg. Bill is as funny as his father. My handwriting is as beautiful as yours. 我的书法和你的一样好。 ”A+谓语动词+as+副词原级+as+ B” eg. Lucy speaks Chinese as well as Lily. ②在否定句中，用”not as/ so +原级形容词as”结构，表示前者不如后者。 ”A+系动词+not as/so+形容词原级
+as十B” eg. These books aren’t as interesting as those. I am not as/ so busy as I used to be. 我没有过去那么忙了。 ”A+助动词/情态动词+not+谓语动词+as/so+ B” eg. She didn’t sing so well that night as she usually does. ③如若第一个as/ so后的形容词作定语修饰名词，应将该名词及有关修饰语都放在第一个as/ so之后。 We have produced as many tractors as we did last year. 我们生产的拖拉机和去年一样多。 I don’t make as/ so much money as you do. 我挣得钱不如你挣得多。 相关推荐:初中英语介词知识点：表示事物之间位置的介词 点击查看更多信息 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.
一、选择题 1．— What kind of home do you ? — A flat three bedrooms. A．live in; with B．live; with C．live in; has D．live; has 2．Colours can change our moods and make us happy or sad . A．feel B．to feel C．felt D．feeling 3．Here _______a nice photo of my family. A．am B．be C．is D．are 4．Parents always hope their children a happy and healthy life. A．to live B．can live C．living D．should live 5．The woman made her husband_______ outside the gate yesterday afternoon. A．wait B．waiting C．to wait D．waited 6．I don’t have a baseball, but Alan A．do B．does C．have D．has 7．—Listen! I can hear someone __________ for help. —Is there __________? A．calling; anything wrong B．call; anything wrong C．calling; wrong anything D．call; wrong anything 8．Lucy and I ________ good friends. A．am B．is C．are 9．The library ______ from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays. But it______ at 5 p.m. on Saturdays and Sundays. A．is open; closes B．opens; closed C．is opened; closes D．is opening; is closed 10．This is a photo of my grandpa. He young A．looks B．feels C．sounds D．hears 11．The shopping mall near our school _________ for 12 hours a day. It _________ at 9:00 p.m.. A．opens; closes B．opens; is closed C．is open; is closed D．is open; closes 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．—Where_______you come from? —I______from Japan A．are; am B．are; come C．do; come 14．—How much ________ this pair of socks? —Two dollars for one pair. A．am B．is C．are 15．—________ you Mary? —Yes, I ________.
初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿