知识链接：
藻类
孢子植物苔藓生殖过程离不开水的限制。
绿色植物主要类蕨类
群（有无种子）裸子
种子植物生殖过程摆脱了水的限制。
被子
一、孢子植物：
、对比藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的不同点，你发现了生物进化的总体趋势是什么？
。
3、（1）空气中约90%的氧气来自植物的光合作用。
（2）苔藓植物对等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物。
（3）古代蕨类植物被埋在地下可形成。
4、（1）你知道常见的藻类植物有哪些吗？海带是我们非常喜欢的一种海产藻类植物，许多人认为我们食用的是海带的叶，你认同吗？请说出你的理由。
。
（2）假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？
A：苔藓植物生活在________的环境中。（干燥或阴湿）
B：大多数树干的哪些部位苔藓多？__________。（背光面还是向光面）
C：树干长苔藓的多的一面朝_______（南或北）。好！现在你已经能确认方向了。
你认为它属于哪类植物？。
（2）你认为裸子植物和被子植物比苔藓和蕨类更适应陆地环境的重要原因是什么？。
（3）在植物进化过程中，最初出现根、茎、叶分化的植物类群是？根据是否具有根、茎、叶分化，你还能对绿色植物进行怎样的分类？
。
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藻类
孢子植物苔藓生殖过程离不开水的限制。
绿色植物主要类蕨类
群（有无种子）裸子
种子植物生殖过程摆脱了水的限制。
被子
三、孢子植物：
生活环境：由水生到陆生；
结构上：由简单到复杂；
进化水平上：由低等到高等。
3、（1）空气中约90%的氧气来自藻类植物的光合作用。
（2）苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物。（3）古代蕨类植物被埋在地下可形成煤炭。
4、（1）你知道常见的藻类植物有哪些吗？海带是我们非常喜欢的一种海产藻类植物，许多人认为我们食用的是海带的叶，你认同吗？请说出你的理由。
不认同，海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化。
（2）假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？
A：苔藓植物生活在阴湿的环境中。（干燥或阴湿）
B：大多数树干的哪些部位苔藓多？背光面。（背光面还是向光面）
C：树干长苔藓的多的一面朝北（南或北）。好！现在你已经能确认方向了。
你认为它属于哪类植物？被子植物。
（2）你认为裸子植物和被子植物比苔藓和蕨类更适应陆地环境的重要原因是什么？
用种子繁殖，生殖过程摆脱了水的限制。
（3）在植物进化过程中，最初出现根、茎、叶分化的植物类群是？根据是否具有根、茎、叶分化，你还能对绿色植物进行怎样的分类？
蕨类植物；
无根、茎、叶的是藻类、苔藓；
有根、茎、叶的是蕨类、裸子、被子。
第一阶段测试卷 考试科目:《建筑制图与识图》第一章至第三章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1．图纸的会签栏一般在（ B ） A、图纸右上角及图框线内 B、图纸左上角及图框线外 C、图纸右上角及图框线外 D、图纸左上角及图框线内 2．一物体图上长度标注为2000，其比例为1﹕5，则其实际大小为（ B ） A、400 B、2000 C、10000 D、200 3．下列仪器或工具中，不能用来画线的是（ B ） A、三角板 B、丁字尺 C、比例尺 D、曲线板 4.点在直线上，点的投影仍在直线的投影上，这是正投影的（ C ）。 A、积聚性 B、同素性 C、从属性 D、定比性 5. 填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（ A ） A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可 6．已知点A（20，0，0）和点B（20，0，10），关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的？（ C ） A、点B在点A前面 B、点B在点A上方，且重影于V面上 C、点A在点B下方，且重影在OX轴上 D、点A在点B前面 7、侧垂面的H投影（ A ）。 A、呈类似形 B、积聚为一直线 C、反映平面对W面的倾角 D、反映平面对H面的倾角 8. 点的两面投影连线与相应投影轴的关系是（ A ） A、垂直 B、平行 C、相交 D、异面 9. 在所平行的投影面上的投影反映线段的实际长度以及其与另外两个投影面的倾角，其它 两投影分别平行于相应的投影轴且小于线段的实际长度，原直线在空间中是（ B ）
建筑制图与识图题库 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和 设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。 6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。 8、根据不同的剖切方式，剖面图有全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、 局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火，并加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土，这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合，经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石 12．定位轴线是确定_结构及构造_____ 位置及标志______尺寸的基准线。 13．两点水平面投影重合，且 ___上面___可见，____下面__ 不可见。 14．建筑工程图上的尺寸单位，除_____标高_____及_____总平面图___以M为单位外，均以__MM____ 为单位。 15．当采用1：1000的比例绘图时，比例尺上的1mm代表实际长度为_1000MM_____ 。 16.组合体尺寸可分 __定形____尺寸、_定位_____ 尺寸、_总_____ 尺寸。 19.纵轴是指建筑物的长轴，其编号是以阿拉伯数字_________标注的。 20.字体的号数，即字体的__高度____ ，汉字的高度应不小于___3.5_MM__ . 二、单选题 1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（A）。
工程制图基础： 第一讲 绪论 制图基础知识（一） 图样：设计的成果、制造的依据、交流的工具。 工程界的技术语言。 图纸幅面：指图纸宽度与长度组成的图面。 图框格式 比例 字体 图线 剖面符号 尺寸注法 尺寸标注： 图样中： 图形：表达零件的结构形状 尺寸：确定零件各部分结构的大小 基本规则：图样中的尺寸，以毫米为单位时，不需要标注计量单位的名称或符号； 图样上锁标注尺寸数值为机件的真实大 机件的每一个尺寸，在图样中一般只标注一次； 图样中所标注的尺寸，为该机件的最后完工尺寸。 尺寸要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸终端、尺寸数字、尺寸符号； 尺寸界线表示所标注尺寸的起止范围，用细实线绘制； 尺寸线用细实线绘制； 尺寸终端可以有以下两种形式： 箭头（适用于各种类型的图样）； 斜线（当尺寸线与尺寸界线垂直时，尺寸线的终端可采用斜线，斜线用细实线绘制）。 尺寸数字：线性尺寸的数字一般注写在尺寸线的上方，也允许写在尺寸线的中断处。 图中用符号区分不同类型尺寸： Φ：表示直径 R；表示半径 S；表示球面 t：表示板状零件厚度 L：表示斜度 X：连字符 K：两个圆形中心的距离 标注示例：表1-8列出国标规定的尺寸标注的范例； 第二讲 平面图形尺寸标注的要求 正确：严格按照国家标准规定注写。 平面图形的尺寸：定形尺寸 定位尺寸 尺寸基准：在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称尺寸基准，简称基准，如对称中心线、圆心、轮廓直线等； 一个平面图形至少有两个尺寸基准；
定形尺寸：确定图形的形状和大小； 定位尺寸：确定各图形基准间相对位置的尺寸称为定位尺寸； 平面图形的线段分析： 通常可按所标注的定位尺寸数量将其分为三类：已知线段、中间线段、连接线段； 已知（弧）线段：两个定位尺寸均直接注出的圆弧；（必须直接注出全部定位尺寸） 中间（弧）线段：直接注出一个定位尺寸，另一个定位尺寸需要由与其相切的已知线段（或圆弧作图求出。（直接注出一个定位尺寸） 连接（弧）线段：两个定位尺寸均未直接注出的圆弧；（则不必直接标注定位尺寸） 标注平面图形尺寸的方法: 图形分解法：将平面图形分解为一个基本图形和几个子图形； 确定基本图形的尺寸基准，标注其定形尺寸，再依次确定各子图形的基准，标注定位、定 形尺寸。 特征尺寸法：将平面图形尺寸分为两类特征尺寸：1、直线尺寸，包括水平、垂直、倾斜方向；2、圆弧 和角度尺寸，按两类尺寸分别标注。 几个注意的问题：标注作图最方便，直接用以作图的尺寸； 不标注切线的长度尺寸； 不要标注封闭尺寸； 总长、总宽尺寸的处理； 第七讲 换面法：保持空间几何元素的位置不动，建立新的直角投影体系，使几何元素在新投影面体系中处于有利解题的位置，然后用正投影法获得几何元素的新投影。 新投影面的选择必须符合以下两个基本条件：1. 新投影面必须垂直于一个原有的投影面。 2 . 新投影面必须与空间几何元素处于有利于解题的位置。 点的变换：一次换面 ?点的新投影和不变投影的连线，必垂直于新投影轴； ?点的新投影到新投影轴的距离等于被变换旧投影到旧投影轴的距离。
植被类型 气候特征 土壤特征 群落特征 类型及分布 热带 热带雨林 全年高温多雨气候，无明显季节差异，雨量充沛且分布均匀。 砖红壤； 有些地区形成酸性富铝风化壳； 土层深厚，质地粘重，pH值4.4-5.5； 生物大小循环活跃，营养物质周转快； 腐殖质含量低。 种类成分最丰富；单位面积上树木种类密度特高；雨林内通常没有优势种。 热带雨林的成层现象比其他植被类型复杂，可分为5~8层。雨林垂直结构与光照条件关系密切。 雨林乔木：常绿高位芽植物占优势，巨高位芽和大高位芽占比例很大。茎花现象（直接在无叶的木质茎上开花和结果）、板状根增加稳定性、叶具滴水尖加速排水。藤本植物在数量和群落作用上均不显著。附生植物数量多，绞杀植物、寄生植物较多。 没有明显的季相，不存在季节变化，也没有休眠期。 净生产量每年每公顷约10—30t。 类型： 热带低地雨林 热带山地雨林 热带沼泽雨林； 分布： 美洲热带雨林区； 非洲热带雨林区； 亚洲热带雨林区。
季雨林 热带季风气候： 有表现明显的旱季、降雨量少和温差大。 同热带雨林； 砖红壤。 旱季部分落叶或全部落叶，具有比较明显的季节变化。其种类成分、结构、高度等均不及雨林发达。 生活型以木本高位芽植物为主，落叶乔木所占的比重变化很大。 植物的开花结果，具有明显的季节性。 净生产量约6~35t。 受干燥季风影响的地方就有热带季雨林分布。不连续分布在亚洲、非洲和美洲的热带地区。半落叶季雨林；落叶季雨林；石灰岩季雨林；常绿季雨林； 稀疏草原 热带夏雨型气候； 年降水量差别悬殊，集中在夏季，干季显著。 分布于砖红壤或红棕壤以及砖红壤性红壤的地区。 各类稀树草原都发育有较发达的草本植物层，但均由C4型植物组成。 乔灌木通常根系庞大，树皮很厚，地上部分受火烧或旱害后萌生力很强，树干多分枝，常具刺，有的树冠扁平如伞状，种子有厚皮保护。 稀树草原群落的分布随具体生境条件变化。 非洲面积最大，且多种多样。澳大利亚的稀树草原有多种常绿的桉树为优势种。南美巴西高原上分布着萨王纳疏林。亚洲稀树草原分布在印度半岛以南，斯里兰卡北部，巴基斯坦、中南半岛以及东南亚地区。 红树林 分布于热带海滩，受气温和水温的影响大。 多见于风浪平静和淤泥深厚的海滩，海湾内或河口地区。土壤为滨海盐土，土壤含盐量3.5%
微专题植被 【知识构建】 【知识精析】 自然地理要素对植被的影响植被对自然地理要素的作用 地形根据地形分析植被种类多少：山区植物种类比平原地区丰富 根据海拔分析植被的垂直分布：海拔越高，山地垂直地带性越显 着，垂直带谱种类越多 根据植被状况分析坡向(阳坡和阴坡，迎风坡和背风坡)：一般情 况，(阳坡)热量条件好，(迎风坡)水分条件好，植被相对茂盛；(阴 坡)热量条件差，(背风坡)水分条件差，植被相对稀疏 根据植被覆盖分析地质作用：植被 覆盖率高的地区，流水和风力作用 较小，不利于外力地貌的形成 气候根据气候类型判断植被类型：不同气候条件下分布有不同的植被 类型，根据气候可判定该地区的植被类型 植被具有调节气候作用：降低气温 日较差和气温年较差；增加降水量 水文根据植被状况分析水源条件：植被生长好的地区，水源条件好。 水文特征直接影响水生生物。洋流影响气候，进而影响植被特征 判定河流含沙量：植被覆盖率高的 地区，河流含沙量小 判断河流径流量变化：植被覆盖率 高的地区，河流径流量相对稳定， 季节变化小 土壤 根据植被生长状况可判断土壤水分含量、土壤肥力、土壤性质等。 如茶树生长地区的土壤为酸性 植被生长可改变土壤性质，如水稻 土的形成 植物在生活的过程中始终和周围环境进行着物质和能量的交换，因此环境影响着植物的分布。影响植 物分布最重要的条件是气候，因为气候条件决定了植物所得的热量、光照和水分的数量。 热量是决定植物分布的重要因素。从赤道到两极，热量分布是不均匀的，这就为在地面上形成各种不同的植物带奠定了基础；同样道理，在高山地区，从山麓到山顶，热量分布也不均匀，所以也为高山地区形成垂直分布的植物带奠定了基础。 光照是绿色植物生活的必要条件。只有在太阳光的照射下，绿色植物才能够进行光合作用，把无机物制造成有机物。有些植物需要充足的阳光才能生长得好，这叫做喜光植物，例如马尾松。有些植物只需要少量的阳光就能生长得好，这叫做喜阴植物，例如冷杉。热带雨林中的藤本植物尽量地向上生长，以争取太阳光，这是植物争取生活条件的一种表现。 在植物的生活中，水的作用很大。根从土壤中吸取了水分，水分又从叶子上蒸腾掉。提供营养的无机盐类，只有成为水溶液才能从土壤中输入植物体内。虽然在潮湿地区和干旱地区都有植物生长，但是植物的个体形态，随着水分供应情况而大有差别，例如，在沼泽地上生长的植物，通常具有柔嫩、硕大而鲜绿的叶子，但是根部系统并不发达。在沙漠地区生长的植物，叶子很小，有的叶面上还覆盖着薄薄的蜡层，或者是叶子变成了细刺；有的植物具有非常发达的根系，以便从土壤的深处或广大面积的土壤中吸收水分。 由于植物生长对周围环境的依赖性很大，因此它对其生长的环境往往有明显的指示作用。比如，铁芒萁（qí）的生长反映了红壤等酸性土壤环境，而碱蓬的生长则反映了盐碱性的土壤环境；骆驼刺的生长反映了干旱环境，芦苇的生长则反映了水湿环境。可见，在相当大的程度上，植物是自然环境
9、标准公差是国家标准所列的用以确定公差带大小的任一公差。 10、对于一定的基本尺寸，公差等级愈高，标准公差值愈小，尺寸的精确程度愈高。 11、配合分为间隙、过渡、过盈 12、配合的基准制有基孔制和基轴制两种。优先选用基孔制。 13、装配图中常采用的特殊表达方法有拆卸画法、假想画法、夸大画法、简化画法、单独 表示某件 等。 14、装配图中的尺寸种类有性能尺寸、装配尺寸、安装尺寸、外形尺寸、其他重要尺寸 15、组合体的组合形式有叠加和挖切两类。 17、看、画组合体视图常用的方法有形体分析法、线面分析法 18、螺纹的基本要素: 牙型、公称直径、螺距、线数、旋向 19、螺纹的直径分为: 大径、中径、小径 20、螺纹的最基本的要素是:牙型、大径、螺距
27、截交线的性质: 共有性、封闭性 28、轴测图类型有: 正轴测图、斜轴测图 29、在机械制图中通常把由基本体组合而成的物体称为组合体 30、当机件外形比较简单,内形比较复杂而且又不对称时,常采用全剖视图来表达。 33、为便于装配和除去毛刺,锐边,在轴和孔的端部常加工成倒角，常用的是45度倒角. 34、在车削或磨削时,为便于退出刀具或使砂轮可稍越过被加工的表面,常在被加工面的末 端先车退刀槽或砂轮越程槽 35、尺寸是图样中的重要内容,是生产过程中的直接依据.标注尺寸时,必须严格遵守国家 标准的规定,做到:正确、完整、清晰、合理 36、三视图之间存在长对正、高平齐、宽相等的三等关系. 37、影响梯形螺纹配合性质的主要尺寸是螺纹的中径尺寸 38、标准梯形螺纹的牙型角为30度. 39、标注尺寸的起始点称为尺寸基准,机器零件在长、宽、高三个方向上,每个方向至少有 一个尺寸基准。 40、工程技术人员用于表达设计思想、进行技术交流时所绘制的各种图，通常称为工程图
微专题46--植被与环境 见微知著高考必赢！ 【真题链接】 （2017·新课标1卷）图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日．数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1—3题。 1．当地自然植被属于 A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林 C．常绿硬叶林D．针叶林 2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧 A．用地类型差异B．居民爱好差异 C．景观规划差异D．行政管辖不同 3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是A．气温B．降水 C．光照D．土壤 解析： 23.B材料中提到，“拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出”，拍摄日期为3月25日。这个日期新叶发芽，说明此地位于我国北方地区，故植被为落叶阔叶林。常绿阔叶林属亚热带季风气候，分布于我国南方地区，排除B.常绿硬叶林是地中海气候独有的植被，我国无此气候分布，排除C.针叶林分布于较高纬度，不合题意，排除D。 24.D绿化隔离带两侧自然条件完全相同，景观不同只可能是人类活动造成。根据生活常识，可能是因为行政管辖不同，不同的园林部门对绿化隔离带的维护工作质量不同。两侧用地类型相同，均为绿化用地，排除A.居民爱好并不能影响公共植被的种类，排除B.按常识推测，道路两侧不可能规划不同的植被。而且材料中提到，数年前两侧植被类型相同，排除
C。 25.A 根据题意，“常绿灌木成为我国很多城市的景观植物”说明该植被适应范围较广，我国南、北方与东、西部的“光照”与“土壤”差异较大，故“制约其栽种范围的主要自然因素”不是C、D 选项；降水条件在全国差异较大，但降水较少地区的城市可以通过灌溉来满足植被的需水要求，故排除B 选项；因为该植被为“常绿灌木”，气温是制约其栽种范围 的主要自然因素，故A 选项正确。 【知识网络构建】 【知识精讲】 一、植被与地理环境各自然要素之间的相互关系相互作用 地理要素自然地理要素对植被的影响 植被对自然地理要素的作用 地形根据地形分析植被种类多少：山区植物种类 比平原地区丰富 根据海拔分析植被的垂直分布：海拔越高， 山地垂直地带性越显著，垂直带谱种类越多 根据植被状况分析坡向(阳坡和阴坡，迎风 坡和背风坡)：一般情况下，(阳坡)热量条 件好，(迎风坡)水分条件好，植被相对茂盛； (阴坡)热量条件差，(背风坡)水分条件差， 植被相对稀疏 根据植被覆盖分析地质作用：植被覆盖率高的地区，流水和风力作用较小，不利于外力地貌的形成气候根据气候类型判断植被类型：不同气候条件 下分布有不同的植被类型，根据气候可判定 该地区的植被类型植被具有调节气候的作用：降低气温日较差和气温年较差；增加降水量
、第二课时： 二）其他的藻类植物 1．先复习水绵的形态结构特征，然后再让学生思考，联系一下生活实际， 你们还知道哪些植物属于藻类植物，由此引入本课题。 2．学生会提到海带、紫菜或其他藻类植物。此时，教师出示海带、紫菜的标本（或投影片，如有海带、紫菜的生活环境录像更佳），供学生观察、分析、比较。让学生对照课本有关内容及图解（图1一63、1一64），讨论以下各题： 1）海带、紫菜植物体分几部分？ 2）它们是单细胞还是多细胞个体？3）植物体有无根、茎、叶等器官？ 4）海带、紫菜呈现什么颜色体内还含有叶绿素吗？ 5）它们的营养方式是怎样的与水绵相同吗 在学生充分讨论，并回答以上问题后，教师可归纳总结，突出以下几点： （1）海带、紫菜是多细胞的植物体，结构也很简单，都没有根、茎、叶等器官。海带植物体分三部分，下面是根状物、往上是带柄和叶状体；紫菜的植物体是薄而柔软的叶状体，基部是根状物。根状物不具有根的结构，也不起吸收水分和无机盐的作用，它只起着固着作用，所以不是根；叶状体无叶片的结构，所以也不是叶。 （2）海带、紫菜的叶绿体里，除含叶绿素外，还分别含有大量的藻黄素和大量的藻红素，所以分别呈褐色和紫红色。由于它们都含叶绿素，所以与水绵一样，营养方式也是自养。 学生已经了解了多细胞的藻类植物，如水绵、海带、紫菜后，还要让学生了解藻类植物中的单细胞种类。 先给学生展示一滴池水中的藻类植物（可以用录像或投影片），使学生对衣藻的生活环境有一个初步的了解，然后再专门演示衣藻的投影片，提出讨论题：①衣藻是单细胞还是多细胞构成的植物体②细胞内有无叶绿体组织学生观察、思考、讨论后回答：衣藻是由单细胞构成的，细胞内有叶绿体，可以请学生具体指出衣藻内的杯状叶绿体。 三）藻类植物的主要特征 这部分教学可采用比较、归纳的方法进行，让学生思考讨论：水绵、海带、紫菜、衣藻在生活环境、植物体结构、营养方式上有哪些共同的地方，这样就可归纳出藻类植物的主要特征：1．结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；2．细胞里有叶绿体，能进行光合作用；3．大都生活在水中。
建筑工程制图与识图试卷（一） 一、填空：(6小题×5分，共30分) 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以米为单位，一般标注到小数点后2 位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以毫米为单位；标高都以米为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括建筑红线：新建建筑物的位置朝向，新建建筑物与原有建筑物的关系以及新建筑区域的道路、绿化、地形、地貌、标高等情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为1:500，1:1000， 1:2000。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在右上角，一般低层、多层用__点数___表示，高层用__数字__表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达房屋的长度,高度,层数等外貌和外墙装修构造。 5、立面图中用加粗实线表示_地平线_，用粗实线表示_最外轮廓线_。 6、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物内部垂直方向的____ _____________________________等情况的图样。剖面图的剖切位置一般选择在较复杂的部位,如通过___________________________________等部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 二、简答题：(2小题×10分，共20分) 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为全剖面图？一般适用于什么情况？ 三、、选择题(2小题×3分，共6分) 已知立体的主、俯视图，判断（ a）、（b）、（c）、（d）四个左视图，哪一个是正确的。（）
（） 四、作图题（3小题共44分） 1. 根据所给组合体的主视图，构想两种不同的组合体并画其俯、左视图。（12分） 2.已知组合形体的正立面图和左侧立面图，试作1-1断面图和2-2剖面图（12分）
《工程制图》知识点及答案 1、制图的基本规定包括哪些内容？ 答：包括图纸幅面和规格、比例、字体、图线、尺寸标注。 2、图样的比例是什么？有几种比例？ 答：图样的比例是图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。有3种比例： （1）原值比例1：1；（2）放大比例，如2：1等；（3）缩小比例，如1：2等。 3、图样上的汉字应采用什么样的字体？ 答：长仿宋体。 4、尺寸有哪四部分组成？ 答：尺寸线、尺寸界线、起止符号和尺寸数字。 5、尺寸数字的注写方向是怎样规定的？ 答：书写方向应为尺寸线方向一致。水平数字，字头朝上；竖直数字，字头朝左；倾斜的数字，字头应有向上的趋势。 6、圆弧连接的形式有几种？怎样才能保证光滑连接？ 答：圆弧的连接方式有3种：（1）圆弧与两直线连接；（2）圆弧连接圆弧与直线；（3）圆弧与两圆弧连接。为保证光滑连接，需要准确的求定连接圆弧的圆心及连接圆弧与被连接的直线或圆弧的切点的位置。 7、什么是组合体？ 答：由基本几何体组合而成的体。 8、什么是形体分析法？ 答：分析组合体是由哪些基本几何体组成的，各基本几何体之间的相对位置关系怎样。这一过程称为形体分析法。 9、试说明画组合体正投影图的大体步骤？ 答：（1）形体分析；（2）确定物体安放位置；（3）选择表达方案；（4）选择图幅和比例；（5）画底稿；（6）检查描深；（7）标注尺寸；（8）书写文字说明，填写标题栏；（9）复核，完成作图。 10、组合体应标注哪三类尺寸？ 答：（1）定形尺寸；（2）定位尺寸；（3）总体尺寸。 11、读图的基本方法有几种？ （1）形体分析法；（2）线面分析法。 12、什么是线面分析法？ 答：就是根据物体上某些表面、某些线条的投影特征来判断它们的空间形状和相对位置，从而想象出物体形状的方法。 13、什么是剖视图？什么是断面图？它们有什么区别？ 答：假想用剖切面把物体剖开，移去观察者和剖切面之间的部分，将剩余部分向投
《建筑制图与识图》期末试卷 一、单选题（选择题共80小题，判断题共20道，每小题0.5分,共50分） 1、制图国家标准规定，字母写成斜体时，字头向右倾斜，与水平基准成（）。 A、120° B、125° C、60° D、75° 2、为了（），光圆钢筋制成的受力筋两端一般应作出弯钩。 A、使钢筋易于同其它钢筋连接 B、提高钢筋的抗拉强度 C、增强钢筋的抗腐蚀能力 D、增强钢筋与混凝土的粘结力 3、当受力筋为（）钢筋时，其两端必须做出弯钩。 A、Ⅳ级 B、Ⅲ级 C、Ⅱ级 D、Ⅰ级 4、配筋图中的（）用粗实线绘制。 A、注写钢筋编号的圆 B、钢筋 C、构件轮廓 D、注写钢筋编号 5、承重墙用砖，其它承重结构为钢筋混凝土构件的房屋结构称为（ｄ）。 A、混凝土结构 B、砖墙结构 C、钢混结构 D、混合结构 6、除房屋的（）外，房屋的其它图样均标注相对标高。 A、楼层结构平面布置图 B、总平面图 C、屋顶平面图 D、基础平面图 7、A0幅面图纸，其尺寸应为（） A、800×1200 B、841×1189 C、800×1000 D、420×594 8、透视投影图是根据___________绘制的。（） A、斜投影法 B、平行投影法 C、中心投影法 D、正投影法 9、已知一直线与铅垂线垂直，则该直线为（） A、水平线 B、正平线 C、侧平线 D、正垂线 10、已知点A（0，10，25）和点B（0，15，25），关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的（） 11、制图国家标准规定，汉字字宽约为字高h的（）倍。 A、2 B、3 C、0、7 D、0、5 12、机件的每一尺寸，一般只标注（），并应注在反映该形状最清晰的图形上。 A、一次 B、两次 C、三次 D、四次 13、正六棱柱的棱线垂直于正投影面时，其正面投影为（）。 A、正四边形 B、正五边形 C、正六边形 D、三角形 14、圆柱体的水平投影为圆，则该圆的轴线垂直于（）投影面。
一、填空：（每空1分，共27分） 1、图样中，机件的可见轮廓线用粗实线画出，不可见轮廓线用虚线画出，尺寸线和尺寸界限用细实线画出，对称中心线和轴线用点画线画出。 2、完整的尺寸标注由尺寸线、尺寸界线和尺寸数字组成。 3、尺寸标注符号R20，Φ40：R表示半径，Φ表示直径。 4、工程常用的投影法分为两类中心投影法和平行投影法，其中正投影法属于平行投影法。 5、根据三面投影能判断两点位置的上下、前后、左右关系，其中从正面投影可判断上下和左右关系、水平投影反映前后和左右关系、侧面投影反映前后和上下关系。 6、三视图的投影规律为：主视图、俯视图长对正，主视图、左视图高平齐，俯视图、左视图宽相等。 7、当平面平行于圆柱轴线截切时，截交线的形状是矩形，当平面垂直于圆柱轴线截切时，截交线的形状是圆，当平面倾斜于圆柱轴线截切时，截交线的形状是椭圆。 8、正等轴测图的轴间角为 120°。 9、按剖切范围分，剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局 部剖视图三类。 10、外螺纹的规定画法是：大径用粗实线线画，小径用细实线线画。 一、选择题（1×10=10分） 1、采用放大或缩小比例绘制图样，其尺寸应注（ B） A、图形的尺寸； B、实物的尺寸； C、两者都可 2、直径尺寸最好注在（A） A、投影为非圆或非圆弧的视图上； B、投影反映为圆或圆弧的视图上；
C、两者都可 3、角度尺寸数字书写方向应（ B ） A、垂直于尺寸线且朝向角顶； B、按正常水平书写； C、两者均可 4、立体上某一面，如果其二个投影为线框，另一个投影为斜直线，则所反映的平面为（A） A、投影面垂直面； B、投影面平行面； C、一般位置平面 5、立体与立体相交，其交线为（B） A、截交线（平面与立体表面）； B、相贯线； C、过渡线 6、肋、轮辐等结构要素，当横向剖切时，应（B） A、按不剖处理，即不画剖面线； B、按受剖处理，即仍画剖面线； C、两者均可 7、半剖视图中，表达外形的部分，其虚线（A） A、应省略； B、仍应画出； C、两者均可 8、用钻头加工不通孔时，其孔端锥角应画成（ C ） A、60°； B、90°； C、120° 9、表示用什么方法获得的表面粗糙度，其上限值为Ra=50um。 ( C ) A、任何方法； B、去除材料方法； C、不去除材料方法 10、轴Φ50f7()，如果实际尺寸为Φ50，则（ A ）。 A、不合格； B、合格； C、不能确定是否合格 二、填空题（1×10=10分） 1、在局部剖视图中，其剖视与视图部分的分界线为波浪线。 2、平面与圆球相交，其截交线形状为圆。 3、组合体视图，其看画的基本方法是形体分析法和线面分析法。 4、内、外螺纹旋合时，其旋合处应按外螺纹绘制。 5、断面可分为移出断面和重合断面。 6、零件尺寸标注的合理性是指标注尺寸应满足设计要求和工艺要求。 7、零件的总体尺寸是否在任何情况下都需要标注否。 8、已知单线螺纹，螺纹P=3，其导程Ph= 3 .（导程=线数*螺距） 9、已知标准直齿圆标齿轮m=2, z=25,其分度圆直径d= 50 。 10、φ50F7代号中的“F7”是孔的公差带代号，其中“F”表示基本偏差代号。 （公差带代号：基本偏差代号+标准公差等级数字；配合代号：孔的公差带代号+轴的公差带代号） 、选择题（1×15=15分）
我国植被面临的主要问题 1. 下列有关我国植被的叙述，错误的是（） A.我国土地荒漠化比较严重 B.我国主要植被类型不包括沼泽 C.我国植被中，草原占据了主体 D.森林生态系统呈现衰退趋势 2. 我国植被面临的主要问题是（） ①我国植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家②我国植被中，森林占据了主体，但人均森林面积少 ③我国土地沙漠化的面积每年都在扩大④过度放牧使许多草场退化、沙化 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3. 下列关于我国植被面临的主要问题之一是（） A.森林面积多，利用不够合理 B.过度放牧已使许多草场退化、沙化 C.我国人均面积已接近或超过世界人均水平的1/3 D.我国植被保护面临的形式已十分乐观 4. 下列属于我国植被面临的主要问题是（） ①我国的荒漠面积太大②我国草原退化、沙化严重③我国森林覆盖率低，对森林资源利用不合理④我国种树太少 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 5. 我国的植树节是每年的（） A.3月12日 B.3月15日 C.5月1日 D.6月1日 6. 下列关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（） A.积极参加“植物节”、“爱鸟周”等活动 B.不能乱砍滥伐森林，乱捕杀动物 C.把野生的动植物全部集中到动、植物园中 D.要控制污染物的排放 7. 下列关于我国植被问题的叙述错误的是（） A.我国植物种类很少 B.我国森林覆盖率低，低于全世界的平均水平 C.我国长期对森林资源的利用不合理 D.我国由于过度放牧，草场退化、沙化严重 8. 我国植被面临的主要问题有（）①人均森林面积不足世界人均占有量的1 4 ②土地沙漠化③过度放牧导致草场退化和沙化④乱砍滥伐，伐优留劣。 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 9. 大面积砍伐森林所造成的严重后果是（） A.后续资源缺乏 B.水土流失严重 C.绿化面积减少 D.ABC都是 10. 关于我国植被特点的描述不正确的是（） A.草原沙漠化严重 B.人均森林面积少 C.我国植被中，草原占据了主体 D.森林生态系统呈现衰退的趋势 11. 下列行为中，不利于人与自然和谐相处的是（） A.退耕还林，植树造林 B.捕杀青蛙 C.建立自然保护区 D.启动天然林资源保护工程 12. 下列不是我国植被面临的主要问题的是（） A.我国森林资源利用不够合理，乱砍滥伐，使森林生态系统呈衰退的趋势 B.我国草原的草场退化，沙化比较严重 C.我国森林覆盖率较低，人均森林面积大大低于世界人均水平 D.我国气候恶劣，不适于植物生长 13. 2010年我国大西南曾遭受大旱灾，同学们都参与“一瓶水”活动，避免旱灾再次发生（） A.大力兴建水库 B.充分利用地下水资源 C.大量植树造林 D.节约用水 14. 关于我国植被特点的描述不正确的是（） A.草原沙漠化严重 B.我国植被中，草原占据了主体 C.人均森林面积少 D.森林生态系统呈现衰退的趋势 15. 森林地区常常形成独特的“小气候”。降雨量较多，其主要原因是（） A.呼吸作用旺盛 B.光合作用旺盛 C.蒸腾作用旺盛 D.吸收作用旺盛 16. 我国植被面临的主要问题是（）
第一节绿色植物的主要类群 一、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 1．（2019·四川成都）很多同学喜欢吃“海带排骨汤”，海带属于下列哪种生物类群（）A．苔藓植物B．藻类C．蕨类植物D．种子植物 2．（2019·昆明）水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，据此推测其属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物 3．（2019·黑龙江省绥化）下列选项中，属于藻类植物的是（） A．葫芦藓B．肾蕨C．铁线蕨D．衣藻 4．（2019·海南）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（）A．藻类B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物 5．（2019·四川巴中）用藻类植物来生产生物燃料，利用的是藻类的哪一主要特征（）A．大多生活在水中 B．能进行光合作用合成有机物 C．没有根茎叶的分化 D．身体有单细胞或多细胞构成 6．（2019·广西玉林）小张家附近新建了一个化工厂，两年后他发现原来生活在阴湿环境中的一些植物消失了，这些消失的植物类群最可能是（） A．蕨类植物B．苔藓植物C．藻类植物D．种子植物 7.（2019·德州）蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（） A.不能开花结果 B.生殖过程离不开水 C.体内无输导组织 D.没有根、茎叶分化8．（2019·济宁）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（）A．苔藓体内无输导组织 B．苔藓具有类似茎和叶的分化 C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用 D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 9．（2019·四川巴中）人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（）A．植株矮小，没有输导组织 B．生活在比较潮湿的地方 C．适合生活在空气污染大的地方 D．叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入10．（2019·广东广州）下列选项中，常用作监测空气污染程度的指示植物是（）A．葫芦藓B．肾蕨C．月季D．松树 11．（2019·湖南湘潭）“苔花如米小，也学牡丹开”。诗句中的“苔”是指的植物（）A．藻类植物B．苔藓植物 C．蕨类植物D．种子植物 12．（2019·龙东、鸡西）下列选项中，可当做监测空气污染程度的指示植物是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物 13．（2019·枣庄）“苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是（） A．小球藻B．地钱C．肾蕨D．牡丹 14．（2019·山西太原）如图是我们生活中常见的几种植物，其中没有根、茎、叶分化的是（） A．菠菜B．葫芦藓C．肾蕨D．海带15．（2019·湖南长沙）走进岳麓山，小萌观察到树干上长了很多苔藓，以下原因分析不合理的是（）A．树干背阴 B．岳麓山空气质量好 C．树干湿润 D．树皮能提供有机物 16.（2019·福建）蕨类植物具有的器官是（） A.根 B.花 C.果实 D.种子
建筑制图与视图习题及答案 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高 ,相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同,分为建筑施工图、结构施工图和设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm ,用细实线绘制。 6、在建筑平面图中,横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。 8、根据不同的剖切方式,剖面图有全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、局部剖面图和分层剖 面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火,并加强钢筋与混凝土的粘结力,钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土,这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合,经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石。 二、单选题 1、在建筑平面图中,位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（A）。 (A) (B) (C) (D) 2．建筑的耐火等级可分为( B )级。 A、3 B、4 C、5 D、6 3、填充不得穿越尺寸数字,不可避免时。应该是（A） A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可 4、7-9层的住宅属于（C） A、低层 B、多层 C、中高层 D 、高层 5、建筑平面图中的中心线、对称一般应用。（C） A、细实线 B、细虚线 C、细单点长画线 D、吸双点画线 6、建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制,直径为（A）。 A、8-10mm B、11-12mm C、5-7mm D、12-14mm 7、建筑施工图中索引符号的圆的直径为（B）。 A、8mm B、10mm C、12mm D、14mm 8、建筑施工图上一般注明的标高是( B )。 A、绝对标高 B、相对标高 C、绝对标高和相对标高 D、要看图纸上的说明 9、建筑物结构承重可分为( D )。 A、墙承重式、框架结构 B、墙承重式 C、半框架结构,框架结构 D、墙承重式、框架结构、空间结构、半框架结构
第一章（投影和视图） § 1—2 正投影的基本性质 1. 积聚性 2. 真实性 3. 类似性 4. 平行性 单面投影：点不定位，体不定形。 三视图间的投影规律 主、俯视图长对正 主、左视图高平齐 俯、左视图宽相等 第三章（线面关系） 一、直线与平面平行 几何条件： 1. 若直线平行于平面上任意直线，则线、面平行。 2. 若线、面平行，则过平面内任一点必能在平面内作一直线平行于已知直线。 二、两平面互相平行 几何条件：两平面内各有一对相交直线分别对应平行。 三、直线与平面相交 交点的性质： 1. 是直线与平面的公有点; 2. 是可见与不可见的分界点。 从几何元素有积聚性的投影入手,先利用公有性得到交点的一个投影,再根据从属关系求出交点的另一个投影。 当直线垂直于特殊位置平面时，平面的积聚性投影垂直于直线的同面投影。 四、平面与平面相交 1. 交线是两平面的公有线。（凡两平面的公有点都在交线上） 2. 交线的投影是直线，可由其上两个（公有）点的投影确定。 3. 求一平面内的一直线与另一平面的交点来确定公有点（转化为线、面交点问题）。 实际交线应在两平面投影的公共范围之内。 两特殊位置平面互相垂直时，它们具有积聚性的同面投影互相垂直。 当两特殊位置平面相互平行时，它们具有积聚性的同面投影互相平行。 第四章（换面法） 一、新投影面的选择原则 1. 新投影面必须对空间物体处于最有利的解题位置。（平行于新的投影面、垂直于新的投影面） 2. 新投影面必须垂直于某一保留的原投影面，以构成一个相互垂直的两投影面的新体系。 二、新旧投影之间的关系一般规律： 1）点的新投影和保留旧投影的连线垂直于新轴。 2）点的新投影到新轴的距离等于点的旧投影到旧轴的距离。 三、作图规律： 由点的不变投影向新投影轴作垂线，并在垂线上量取一段距离，使这段距离等于被代替的投影到原投影轴的距离。 四、换面法的六个基本问题 1. 把一般位置直线变换成投影面平行线 2. 将投影面的平行线变换为投影面的垂直线
2013年生物中考复习专题第三章生物圈中的绿色植物 一、单项选择题 1．玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质( ) A．被土壤里的微生物分解掉 B．被胚吸收发育成幼苗 C．被胚根吸收掉 D．被土壤中的其他植物吸收 2．玉米和大豆是重要的粮食作物。下列关于玉米和大豆的叙述中，正确的是( ) A．玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育的 B．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚 C．玉米和大豆种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成叶 D．玉米和大豆的胚的组成是一样的 3．(2011年浙江湖州)早春播种后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗。其主要原因是( ) A．增加湿度 B．提高温度 C．增加空气 D．减少氧气 4．(2011年河南济源)将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是( ) A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 5．(2011年甘肃兰州)种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为( ) A．缺水 B．温度低 C．缺空气 D．胚不完整 6．某同学依照图3－13将同种具有较强活力的植物干种子分别置于①空气中、②水面可以接触空气的位置、③水中，结果只有种子②能萌发，该实验可证明种子萌发需要的条件是( ) 图3－13 A．空气和水分 B．水分和适宜温度 C．阳光和空气 D．阳光和水分 7．(2011年湖北孝感)在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是( ) A．种子的胚根伸长并突破种皮 B．种子的体积变大，重量增加 C．呼吸作用比萌发前明显增强 D．种子内有机物的总量明显增加
绿色植物的主要类群教案1 七年级生物教案 教材分析 绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物,它对生物圈的存在和发展起着决定性作用。绿色植物通过它的生命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量,并对维持生物圈中的碳-氧平衡和水循环发挥着重要作用。绿色植物分布广泛,与人类生活的关系十分密切。高等绿色植物中的粮食作物、蔬菜、瓜果、花卉等都是人类种植栽培的主要对象,在它们的生活中有许多适合学生观察、探究的内容,教学中积极组织学生开展各种探究活动,加深学生对相关知识的理解,提高学生运用知识解决实际问题的能力。 教学目标: 1、概述藻类、蕨类、裸子和被子植物的形态特征和生活环境并 识别当地常见的裸子植物和被子植物。 2、鼓励学生积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动,培养学生团结协作精神。 3、学生整理资料和调查报告,关注藻类、蕨类、种子植物与人的密切关系。 4、通过自主学习,提高获取知识的能力。并培养学生提出问题、观察、探究能力、分析比较综合等多种能力。 5、通过比较几种植物类群在形态结构,生殖方式上的发展变化,向学生渗透生物进化的观点。 教学重点: 1、藻类植物、蕨类、裸子和被子植物的形态结构。 2、裸子植物和被子植物的区别。 3、通过比较几种植物类群在形态结构,生殖方式上的发展变化,向学生渗透生物进化的观点。 教学难点: 1、淡水藻类植物--水绵的观察以及藻类和蕨类植物的孢子生殖。 2、鼓励学生积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动,培养学生团结协作精神。 课时安排:三课时 教学准备 教师:多媒体课件
水陆环境及具有代表性的植物的录像、几种藻类植物标本和图片、蕨类植物的用途的录像,有孢子囊的铁线蕨或其他有孢子囊的蕨类植物标本。 实验材料用具:新鲜的水绵、显微镜、载玻片、镊子、滴管等 常见的裸子植物、被子植物的图片;种子植物有关种子萌发和靠种子繁殖后代的录像;常见的裸子植物、被子植物及其种子的传播方式和途径的课件;动态展示桃的桃的果实(完整)纵向剖开(展示种子)的课件。 学生: 1、生物兴趣小组采集一些蕨类和淡水藻类的实物,增加对这些植物的感性认识。通过各种途径收集绿色植物有关的资料。 2、收集不同植物的种子和果实,如花生、苹果、桃、梨的果实,松的球果、种子等。 3、参与调查校园内的种子植物活动,体验与人交流和合作。
工程制图-在线考试2020春期末考试 交卷时间：2020-08-29 10:59:07 一、单选题 1. (5分)半部剖视图的剖视与视图部分用___线作为分界。 ? A. 细直线 ? B. 点画线 ? C. 粗直线 ? D. 波浪线 纠错 得分： 5 知识点： s工程制图 收起解析 答案B 解析 2. (5分)关于捕捉功能，以下叙述何者为非？________。 ? A. 它有很多模式，最常用的，如锁住端点、交点、圆弧中心点、垂足点、圆弧四分之一点等。 ? B. 它在准确的抓到需要的图形点方面，对操作者很有帮助。
? C. 它也可以用来准确的复制和移动图形。 ? D. 以上皆非 纠错 得分： 5 知识点： s工程制图 收起解析 答案C 解析 3. (5分) 在下图中选出正确的剖视图。（） ? A. ? B. ? C. ? D. 纠错 得分： 0 知识点： s工程制图 收起解析
解析 4. (5分)下述哪一个命令不可以在AutoCAD中画平行线________。 ? A. COPY+
知识点： s工程制图 收起解析 答案C 解析 6. (5分) 图（3）中主视图采用的表达方法是（）。 ? A. 基本视图 ? B. 单一剖视图 ? C. 旋转剖视图 ? D. 半剖视图 纠错 得分： 0 知识点： s工程制图 收起解析 答案C 解析