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高三艺术生政治备考策略探索与思考
作者：巫淑凡
来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第04期
【摘要】近年来，艺术生已成为高考大军中的重要组成部分。因受艺术专业课联考和单
考的影响，艺术生在政治课备考时间相对较少，如何在有限时间内提高艺术生政治课成绩，成为我们一线教师面临迫切需要解决的难题。笔者试图根据学生实际，结合自身教学实践，对高三艺术生政治课高效备考策略做了一些深入探索。
【关键词】艺术生；政治教学；备考策略
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）04-0253-01
随着艺术生参加高考人数逐年增多，竞争日益激烈，艺术生成为高考重要组成部分。艺术生与普通类学生高考科目有所不同，其不但要参加专业课考试，还要参加文化课考试，这种高考模式决定了高三艺术生备考思路大多数是倾向于先复习专业课后复习文化课。基于这种特点，政治课复习教学设置、教学安排就与普通类考生有很大区别，教师要根据实际做出正确指导，合理规划，提高效率，才能满足艺术生高考需求。近几年，本人担任高三艺术生政治课教学工作，在高考备考中针对艺术生情况做了一些深入探索，本文试从艺术生特点、备考策略方面谈谈一些看法：
一、高三艺术生特点分析
1.文化基础较差，备考时间不足。
艺术生与普通类考生不同，大部分选择艺术是因为文化课成绩不理想，只有小部分学生选择艺术是因为兴趣爱好。他们各科文化课基础薄弱，加上选择艺术后，从高二开始花大量时间用于专业课训练，用于文化课时间大大减少。参加完省学业水平考试后，就外出在培训机构全封闭式专业课培训，直到次年三、四月份参加完专业单考才陆续回校进行文化课复习。这期间，艺术生对文化课复习几乎忽略不计。这类考生从着手复习文化课到参加全国统一考试一般只剩下100天左右。
2.行为习惯较差，备考效率低下。
大多数艺术生性格活泼，思维敏捷，但因基础知识欠缺，往往容易产生消极情绪，缺乏主动热情，会出现得过且过现象，在备考上会遇到很大困难。回校后，艺术生对备考既没有科学规划，也没有良好复习习惯，自我约束力相对较弱，在课堂上容易走神、涣散、不认真听讲、
浅谈高考政治复习策略：夯实基础提升能力浅谈高考政治复习策略夯实基础提升能力进入高三，经过一段时间的复习，同学们一定已经感受到了复习阶段与过去新课阶段的不同。在进入一轮复习的后期阶段，如何让政治学科之后的复习更有针对性和实效性，有必要作这样两个思考第一，要思考过去阶段已有的提升。在第一轮复习过程中，同学们都在做一件重要的事夯实基础，虽然从进度上看有快有慢，但老师的总复习都会有一个系统的安排，因此，同学们一定要紧跟老师的节奏，适应老师的复习步伐。首先，要了解自己对基础知识的掌握情况。如从考点出发进行知识迁移，或依教材编写章节顺序进行知识联想等，也可以尝试建构知识体系图表等等。如果这些工作能够非常顺畅地进行，说明基础知识掌握得不错，反之，则需要及时充实。需要注意的是，在第一轮复习中，不应放弃任何一个考点知识。其次，还要想想在过去这一阶段是否有一定量的练习跟上。练习不仅仅是为了知识的运用，更是为了积累一定的习题经验。因此，习题练习之后的自我反思也非常重要，一定要清楚，真正的解题技巧一定是由同学们从自己的体验中得来的。第二，要思考下一阶段的努力方向。政治学科复习中有一句话叫做”万变不离其宗，其义指不能忽视基础知识的夯实，因此，在后一阶段的复习中，基础知识的复习仍然是摆在第一位的。同学们要做的就是继续紧跟老师的节奏与步伐，进一步夯实基础。学习书本知识的最终目的是运用，在这一个阶段还要有系统的训练。练习可以是多类的，如从各个模块的编排来说，有针对不同题型编排的，有结合时政编排的等等。通过系统训练不仅可以检测出自己对知识的掌握情况，还可以达到让基础知识转变为基本能力的目的。后一阶段，在进一步夯
高三政治备考经验交流及高中三年教学得失 王转华 紧张忙碌的高三结束了，为了今后更好的完成政治教学任务，提高政治教学实效，现对高三政治备考及三年教学进行总结反思。 一、做好教学计划 凡事预则立，不预则废。高三复习一定要提前做好教学计划，提前规划好一轮、二轮、三轮复习的时间、复习的内容、复习的策略。再具体规划到每月、每周、每节课要复习的内容，这样才能提高复习的效果，避免上课时的盲目性和随意性，提高课堂效率。如2016年的5月中旬——2017年1月中旬进行了细致踏实的一轮复习。复习的顺序是经济生活、政治生活、社会与哲学、文化生活。复习的重点是夯实基础知识，构建知识网络，培养答题技能和技巧。2017年2月——2017年4月进行了专题复习，进一步夯实基础，构建知识网络，突出重点知识，联系时事热点培养学生运用政治知识分析和解决问题能力，拓展学生的政治学科思维，提高学生分析和解决问题的能力。2017年5——高考进行三轮复习，回归课本和历年高考真题，让学生自给归纳总结知识和做题得失，注重学生答题灵活性和规范性。总体来看时间分配还是合理的。 二、狠抓学生落实，提高教学实效 在复习备考中一定要狠抓学生的落实，课堂上老师不要包办，不要一节课从头讲到尾，要留给学生自己看课本、大声读课本、自己归纳总结问题甚至是背诵的时间，充分发挥学生学习的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性。课后布置的作业要及时检查，并且及时反馈给学生，针对学生存在的问题要及时调整自己的教学。要及时抽查学生背诵，以督促学生更好的掌握基础知识，提高教学实效。 三、狠抓基础，构建知识网络 高考万变不离其宗，结合考纲和历年真题，政治高考内容基本都是对政治基本概念、基础理论的考察，所以我们的教学中要狠抓基础知识。而狠抓基础知识首先要培养学生阅读政治课本的能力，学会阅读和理解政治课本知识的策略和方法，对课本知识的结构要了如指掌，构建知识网络。俗话说“书读百遍，其义自见”所以一定要留出时间让学生读课本，可以在每节课一打铃就让同学没齐声朗读课本，养成反复读课本的习惯。即通过课堂学习，让学生把薄书读厚，再通过构建知识网络，让学生把厚书读薄。只要对书本上的基础知识理解背诵的熟，才会运用政治知识得心应手，提高答题的能力。
南郑中学2012届高三政治1小时限时训练（三） 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，每小题4分． 1、某W商品2010的价值用货币表示为100元，该商品生产部门全年共生产2亿件W商品。 如果2011年该商品生产部门的劳动生产率提高了25%，则2010年单位W商品的价值量和该部门创造的价值总量分别为（） A．75元和200亿元 B．80元和200亿元 C．75元和150亿元 D．80元和160亿元2、价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反映程度是不同的。如 果用横轴OQ代表需求量，纵轴OP代表价格。对下图说法正确是（） ①图1和图2都表示价格越高，该种商品需求 量越小 ②图1和图2都表示价格越高，该种商品需求 量越大 ③图1表示的是生活必需品需求曲线，图2表 示的是高档耐用品需求曲线 ④图1表示的是高档耐用品需求曲线，图2表示的是生活必需品需求曲线 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3、综合判断国际国内经济形势，我国转变经济发展方式已刻不容缓。下列举措有利于促进 经济发展方式转变的有（） ①统筹城乡发展，建设社会主义新农村②提高自主创新能力，走新型工业化道路 ③加强企业管理创新，提高劳动者素质④继续实施区域经济协调发展总体战略 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 4、2010年5月以来，随着经济和社会的发展，全国各地普遍提高了职工最低工资标准。这 一事实说明（） ①生产水平决定社会成员的收入水平②再分配更加注重公平 ③低收入成员享受到了经济发展的成果④经济发展的目的是为低收入群体提供社会保障 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5、 2011年2月25日，十一届全国人大常委会第十九次会议审议通过刑法修正案（八），自 2011年5月1日起施行。此次修改取消了盗窃罪等13个经济性非暴力犯罪的死刑、75岁以上罪犯不适用死刑以及恶意欠薪、交通肇事、醉驾、飙车等首次入罪等。这些修改（） ①有利于维护公民的政治权利和自由②体现了人民当家作主的真实性 ③保障了全国人大常委会的最高决定权④有助于巩固人民民主专政 A．①②B．③④C．①③D．②④ 6、由博客演化而来的微博，网民取其谐音，戏称为围脖，如今，人大代表、政协委员带着“围 脖”出席两会，成为2010年“两会”的一道风景，有人说，“正是现代媒体手段的进步，才燃起了人大代表与政协委员参与政治生活的热情。”这一观点（） ①看到了现代科技对政治生活的影响 ②认为网上交流是人大代表和政协委员了解民意的唯一途径 ③正确揭示了科技发展对民主进程的直接推动作用
政治学科综合能力训练(二) 一、单项选择题 １．２００１年１月，江泽民总书记在全国宣传部长会议上讲话强调指出：要积极全面、准确、深入地宣传贯彻中央关于抓住机遇、加快发展的重要指导思想，为抓住机遇、加快发展提供强有力的思想保证和舆论支持，这是宣传思想战线要着力把握的工作基点，也是衡量和检查宣传思想工作成效的一个重要标志。这个观点的哲学依据是( ) Ａ．意识能够正确反映客观事物 Ｂ．宣传思想工作是抓住机遇、加快发展的重要保证 Ｃ．正确的意识可以促进事物的发展 Ｄ．实践是检验认识正确与否的唯一标准 ２．一位老中医给肺病患者治病时说，冬天冷、气压高，肺的工作负荷大，用药量大，而且治疗效果差；夏季天气热，肺的负担轻，虽然不发病，但这是治疗的最佳时机。这种方法叫“冬病夏治”。“冬病夏治”体出了唯物辩证法的( ) Ａ．对立统一的观点Ｂ．整体和局部的关系原理 Ｃ．矛盾特殊性的原理Ｄ．量变和质变的辩证关系原理 ３．我国在确定经济社会可持续发展战略时，提出在对世纪必须实现三个“零增长”，２０３０年人口规模“年增长”，２０４０年能源消耗“零增长”，２０５０年生态环境退化“零增长”。三个“零增长”目标的确立，说明我国( ) ①重视了理论和实践的有机结合②体现了尊重客观规律与发挥主观能动性相结合 ③坚持了用联系观点看问题④坚持适度原则和发展的观点 Ａ.①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．②③ ４．朱镕基总理在《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》中强调，要“发展高新技术产业，以信息化带动工业化”。“要在企业技术开发和生产营销、社会公共服务、政府行政管理等方面广泛应用数字化、网络化技术，把工业化和信息化更好地结合起来。”在网络技术快速发展的今天，通过网络实现了多种形式和有偿信息服务。这主要是因为( ) Ａ．信息进入了市场交换Ｂ．信息是通过劳动生产的 Ｃ．信息可以多次复制Ｄ．信息可以供多人共享 ５．随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以利用计算机进行模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识论角度看，上述事实说明( ) Ａ．人们可以认识和利用客观规律 Ｂ．有些认识不需要通过实践即可获得 Ｃ．实践的发展提供了新的认识工具和手段 Ｄ．科学理论对实践具有指导作用 ６．２０００年５月31日，以中国工程院院士袁隆平冠名的袁隆平农业高科技股份有限公司（股票简称隆平高科）在深交所上网发行，袁隆平以他的姓名权获得５８０万元使用费，其中３８０万元变成该公司２５０万股的股权，占总资的２．３８％，成为公司的第四大股东。对此事认识正确的观点是( ) Ａ．市场经济条件下，一切价值评价都要以市场需要为标准 Ｂ．袁隆平对社会的物质贡献大于他的精神贡献 Ｃ．只要对社会做出贡献，就能获得可观的物质利益 Ｄ．人生价值的实现，都要以人民和社会的需要为前提
高三政治复习经验总结 九中政治组申海霞一轮复习的做法 一、把握课堂，注重效率 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。随着高考向考查能力和素质的转化，对教师素质的要求也越来越高。教师的课堂教学水平，直接关系到高考的成败。要打造高效课堂提高教学水平，最重要的是能够准确的把握高考的要求，怎样运用好手中的教材。我们从以下方面着手做起的。 勤钻研，?如果不加强教学研究，每天千篇一律，即便忙忙碌碌，可能也是劳而无功。因此我们要埋头赶路，更要抬头看路，明确方向，要加强对高考的研究、对学情的研究，对教学重难点的研究、对时政热点的研究等，要深入钻研教材中的基本概念、基本原理，搞清楚每一个问题，教师自己钻下去，真正把知识弄懂，才能交给学生。否则，简单的要求学生记忆，只能使知识流于表面，不牢固也经不起深究。而要做到这些，除了个人研究之外，更重要的要集思广益，加强集体备课，如有重大的时政热点要及时渗透课堂。 同时要动态地看待政治各部分知识，善于对知识进行归纳整理，从横向纵向整合出知识结构网络，这样能使学生对各部分知识融会贯通，提高综合归纳能力和解决问题能力。 政治是一门逻辑性较强的学科。我们要有独立思考能力。古人云：“善思则得，善诱则通，诱思相融，百炼成钢。”只有把“诱”调谐到“思”的频率上，才能发生谐振，才能使教与学和谐一致，大幅度地提高教学效率。我们应该是独立思考问题的楷模，在教学中善于应用正确立场、观点、方法引导学生分析问题、解决问题，学生的创造力也是在我们的鼓励、示范和培养中逐步形成的。 高考要求提高课堂质量。高三的思想政治课决不能靠绘声绘色的故事吸引学生，也不能拖沓松垮。只有通过深入浅出的讲解，严谨的
高考政治复习策略 夯实基础提升能力 ——浅谈高考政治复习策略： 进入高三，经过一段时间的复习，同学们一定已经感受到了复习阶段与过去新课阶段的不同。在进入一轮复习的后期阶段，如何让政治学科之后的复习更有针对性和实效性，有必要作这样两个思考：第一，要思考过去阶段已有的提升。 在第一轮复习过程中，同学们都在做一件重要的事——夯实基础，虽然从进度上看有快有慢，但老师的总复习都会有一个系统的安排，因此，同学们一定要紧跟老师的节奏，适应老师的复习步伐。 首先，要了解自己对基础知识的掌握情况。如从考点出发进行知识迁移，或依教材编写章节顺序进行知识联想等，也可以尝试建构知识体系图表等等。如果这些工作能够非常顺畅地进行，说明基础知识掌握得不错，反之，则需要及时充实。需要注意的是，在第一轮复习中，不应放弃任何一个考点知识。其次，还要想想在过去这一阶段是否有一定量的练习跟上。练习不仅仅是为了知识的运用，更是为了积累一定的习题经验。因此，习题练习之后的自我反思也非常重要，一定要清楚，真正的解题技巧一定是由同学们从自己的体验中得来的。 第二，要思考下一阶段的努力方向。 政治学科复习中有一句话叫做“万变不离其宗”，其义指不能忽视基础知识的夯实，因此，在后一阶段的复习中，基础知识的复习仍然是摆在第一位的。同学们要做的就是继续紧跟老师的节奏与步伐，进
一步夯实基础。学习书本知识的最终目的是运用，在这一个阶段还要有系统的训练。练习可以是多类的，如从各个模块的编排来说，有针对不同题型编排的，有结合时政编排的等等。通过系统训练不仅可以检测出自己对知识的掌握情况，还可以达到让基础知识转变为基本能力的目的。 后一阶段，在进一步夯实基础之余，还要注重知识的整合提升。首先，是知识层面的整合提升。第一轮复习的目的，是从点的角度把握知识，这样的知识往往是支离破碎的，因此，进入后阶段复习，为了实现知识自由提取的目的，有必要将点的知识连成线，结成面，形成体，即要建构起完整的知识体系。其次，要着眼于高考能力整合提升。后一阶段所有复习工作，都要紧紧围绕高考文综能力对政治学科的四要求(即获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题)来进行。再者，解题技巧的整合提升也是有必要的，要在系统训练中规范审题答题，优化应试技巧，同学们不仅要想得到，还要说得来，更要写得出。 最后，祝大家高考顺利!
高三政治第一轮复习复习建议 高三政治第一轮复习复习建议 高考政治复习是一门学问 ,方法很多 ,但万变不离其宗,考生必须具有良好的思想政治学科基础知识和解决问题的能力,实现以不变应万变。在这里给考生推荐的是三轮复习法。三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段,每段时间里的复习目的各有侧重 ,时间长短也各不相同。第一轮复习主要目的是基础能力过关;第二轮复习主要目的是综合能力突破;第三轮复习主要目的是提高应用能力。最后要留有部分时间再次核对高考大纲，回归教材。 如此安排复习 ,可以有效帮助考生搞好懂、记、练 ,懂是理解和运用的前提 ,记是表达和展示的基本条件 ,练是为更好表达和展示自己能力的演习，三者应统筹实现 ,不可偏废。 目前，高三学生正进行首轮复习。现就高三政治的首轮复习给考生提几点建议，仅供参考： 方向：先参照去年高考大纲 高三首轮复习开始的时候，本年度的高考大纲还没有出来，那么考生可以参考去年的考纲，一般情况下，考纲的变化不会太大。 细节：收集至少三年的高考试题 高考试题的了解包括结构、题型、分值、覆盖度等，特
别是高考试题与考纲的内在联系，从中悟出高考的常热点及冷热点，感受并体会高考的方向。这就需要考生至少收集三年的高考试题，从中比对及必要的分析。 今年辽宁是新课标考查的第二年，那么2009年的高考试题绝对起着一个方向性的作用。考生一定要了解。 2009年的高考政治试题中知识点考查得较细致，选择题设置得较难，这是与近几年的政治试题明显不同的地方，主观题考查得比较基本。 动态：关注必要的时事 高考试题无论如何变化，政治学科的考查一定是以当年度的时事材料为背景的，时间为2009年4月至2019年3月，目前考生要开始关注了，同时尝试着与学过的相关知识相联系。 首轮复习四步走 这个是首轮复习最为关键的部分。考生首先注意的是首轮复习的主要目的是详细掌握并记忆相关的知识点，一定要细化知识点。主要分为四步走： 第一步：要核对高考大纲，从教材入手，细分知识点。 我们首轮复习的参考资料必须有相关的与高考大纲相 对应的填空的知识点。考生必须仔细认真填写，最好背写! 第二步：认真听课。 考生在做完第一步准备工作后，对相关的知识有大致的
高三政治限时训练（十六） 1. 某商品劳动生产率普遍提高，在其它条件不变的情况下，其替代品的供给(S)和需求(D)曲线的交叉点(E)会向(E′)变化，正确反映这一曲线图是 A B C D 2.航天技术的发展，使新科技成果走人百姓生活:脱水蔬菜取自于航天食品保存技术，人造心脏取自于航天飞机的燃料泵技术，汽车导航取自于航天定位技术等等。这说明 A.消费促进产品结构升级 B.生产为消费创造了动力 C.生产决定消费质量和水平 D.消费需求促进生产的发展 3．中央经济工作会议在部署2013年经济工作时指出，要充分发挥财政政策和货币政策逆周期调节和推动结构调整的作用。今年，中国经济仍面临外部经济复苏缓慢、经济增长下行压力有所加剧的形势，在这种背景下，国家可能采取的财政政策和货币政策有 ①严格控制社会融资的总规模②通过财政盈余压缩政府支出规模 ③进一步完善结构性减税政策④保持货币供应量和信贷稳定增长 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．全面推进社会建设，加强和创新社会管理，是贯彻落实科学发展观的必然要求。加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制，是推进社会建设的重要内容。下列工作应该由政府来承担的是 ①管理基层公共事务，维护公民合法权益②完善应急管理，提高社会治安治理水平 ③制定基本法律，推动社会管理的法制化④规范制度标准，不断加大公共投人力度 A．①②B．①③C．②④D．③④ 5.十二届全国人大一次会议将于2013年3月5日在京召开，新一届全国人大代表应于2013年1月选出。作为一名人大代表，应当 ①积极行使立法权，完善我国的法律体系②积极行使提案权，为经济发展建言献策 ③密切联系群众，广泛听取和反映人民群众的意见④发挥好先锋模范作用，做到执政为民 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 6.天宫一号与神舟八号成功实现首次交会对接，中国航天人成功叩开通向空间站时代的大门。某校政治兴趣小组就“建造中国载人空间站的必要性”问题进行讨论。下列选项中，最能说明这一讨论主题的是 A．主权是一个国家的生命和灵魂B．当代国际竞争的实质是综合国力的较量
高三政治学科备考总结 今年高考已经落下帷幕。透视高考政治试卷，联系学校教学实际，有必要对高三阶段政治课教学进行总结，对进一步提高教学质量有一定的借鉴意义。 一、对高考试题的看法 政治学科的高考试题从材料选取到问题设置灵活多样，从“知识立意”向“能力立意”的转变更加成熟，更加注重四种能力的考查。 今年试题在题目的立意、题型、难易保持相对稳定性的同时又有了较大创新和发展，较好的体现了素质教育的理念，保持了高考的权威性、统一性和连续性。试题注重了“新材料、新情景”的创设与与运用，突出对学生知识迁移能力、综合运用知识分析、解决实际问题的能力，鼓励学生多角度、创造性的思考和解决问题。 二、备考的几点做法 1、认真研究《考试说明》和新课改以来高考政治试题，把握高考政治试题的特点和发展趋势，明确方向。 通过学习和研究我们认识到，高考政治试题是以社会热点问题为背景，以考试说明所规定的知识为载体，着重考查学生应用所学基本知识分析解决实际问题的能力。知识是基础，能力是关键，规范是保证。因此我们确立了“夯实基础、培养能力、强化规范”的复习指导思想。 对于知识，我们对《考纲》规定的知识和长考考点作为重点抓住
不放，而且花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟，并且紧密联系当前的社会实际和中学生的生活经验。 对于能力和规范，我们高三政治备课组不仅通过研究和学习统一了自身的思想，而且在课堂教学中有目的地运用历年高考政治试题进行训练，让学生去体会高考政治试题的这些要求，统一了学生的思想。 2、集体备课做到常规化、系统化，责任到人、共同发展 对于复习课，我们备课组在开学初，制订出详细的集体备课计划。每一章、每一节责任到人。每个人要根据分担的任务，认真钻研教材和考纲，超前备课，写出详细的教案。在每周一和周四的集体备课时间里集中进行集体备课，由主持人说课，同备课组的其他成员，对主备人提出的方案提出修改意见，形成统一意见，记入“集体备课记录”中。然后由第一位上课的老师上课，同一备课组内的其他老师听课，再研究、交流，充实内容，形成个人教案。 对于习题课，全组老师始终坚持在流水批改之后，坐下来集体评议。每位老师把自己所改的题中，学生出现的知识错误、审题错误、做题不规范、思维方法偏差等问题进行逐项分析，大家相互交流，形成共识，从而提高了习题讲评的针对性、有效性。 3夯实基础，构建网络 “万变不离其宗”。所以必须“以纲为纲，以本为本”夯实基础。夯实基础就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知识，掌握教材中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理；建知识网络就是要在把握
高三政治备考的复习策略及解题技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三政治备考的复习策略及解题技巧》的内容，具体内容：高三政治正再紧张的备考复习中，政治的复习策略是帮助大家更好的复习政治这个科目。下面由我为大家提供关于，希望对大家有帮助!高三政治备考的复习策略1.第一阶段：知识专题... 高三政治正再紧张的备考复习中，政治的复习策略是帮助大家更好的复习政治这个科目。下面由我为大家提供关于，希望对大家有帮助! 高三政治备考的复习策略 1.第一阶段：知识专题复习(2015年2月底―2015年3月底)。 本阶段的主要目标任务是整合知识、构建网络，同时兼顾查漏补缺、巩固知识。通过专项的整理复习，对学生掌握基础理论知识的情况进行分析指正，进一步加强学生对所学知识的理解与记忆。按经济生活、政治生活、哲学生活、文化生活四大板块的理论知识，将其分为十二个专项，引导学生学会梳理基础知识的把握、对知识点归纳，将原理和知识重新整理，总结考点中类似、相近或相关的知识点，构建知识小板块，把握知识点之间的联系、学科内部的交叉联系、考点与时政热点的联系，力求使学生从宏观上掌握所学知识，进而使其条理化、网络化、系统化，形成一个完整的知识体系。 具体做法：(1)每个专题安排两节课，课堂上老师讲5～10分钟，留下30～35分钟让学生思考。课上对规律、技巧、方法、思路进行讲解，达到
高质量教学。教学并不是教材上的内容简单叙述，而是对"是什么为什么怎么样"这一过程的解决。在学生自主把握的时间里要引导学生复习整理，对错误及时改正，反思自己的学习过程，使学生通过自己所写、自己所思、自己所做来对知识进行掌握，提高自主学习的能力。(2)建立主干网络，扎实基础知识。检验专题复习效果的重要因素是知识是否过关。要重视课本知识，着重构建基础、主干、盲点知识结构，重点强调各学科的特点，注重知识的转化、迁移和运用，要注意总结近五年来高考的高频高点和冷点，让学生明白各课各单元高考主要考什么，自己应该记什么，做到心中有数。另外，二轮复习中我们仍然要脚踏实地地抓好双基落实，指导学生对"主干知识网络"进行构建。因为对主干知识的掌握和运用是高考考核的重中之重，指导学生建成自己的主干知识网络就可以在学生心中建立一个"网"，拓宽学生的解题思路，全方位地进行全面思考。(3)精选训练题目，提高训练效率。二轮复习的效果与考试训练题的质量以及训练程度有直接的关系。因此必须树立通过检测来强化课本知识的巩固和落实的理念，重视每周的午测、周考，这就要求教师切实抓好选题、组题、评讲的工作。各地来的高考模拟题一定要认真整合、精选，定时定量按照高考的考试要求和原则进行强化训练，使学生适应高考对基础知识、解题能力、心理素质等方面的检验。 2.第二阶段：题型专题复习(2015年4月初―2015年4月中旬)。 本阶段的主要任务是对学习方法加强指导，提高学生对信息进行有效选择的能力和解决问题的能力，以及对知识进行分析总结的能力。对不同题型进行归类整理并总结，专门对事例型、引文型、图表型、漫画寓意型、
2020届高三每周限时训练政治试卷（二） 分值：100分限时：45分钟 第Ⅰ卷选择题（共48分） 本卷共12小题，每小题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1、“民间查账人”李德涛依法申请政府信息公开，促成了广州市财政局“晒账本”：将114个部门的预算公开放到网上。这说明 ①纳税人有权知道国家对税收的使用情况 ②公民对公共权力的监督意识增强 ③政府要自觉履行政务公开职责 ④财政收入应取之于民、用之于民 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 2、针对某乡党委副书记、乡长张某滥用法律，纵容乡治安巡逻队殴打村民的情况，该乡人民代表大会依法罢免了张某的乡长职务。这表明： ①政府机关及其工作人员必须坚持依法行政②人民代表大会制度充分保障人民当家作主 ③实行民主集中制是人大制度组织和活动的最重要特点④乡党委和乡政府都必须自觉接受乡人大的领导和监督 A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④3、随着互联网的快速发展，越来越多的公民通过网络参与政治生活，以网络为媒介的“政府一民间”互动模式已成为我国政治文明的重要元素。“政府一民间”互动模式 ①方便了公民直接管理国家事务②保障了人民群众对政府的质询权 ③拓宽了公民参与民主监督的渠道④有利于政府了解民意和汇集民智 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4、右边漫画《钓鱼执法》说明 A．政治统治职能是国家的根本职能 B．政府要依法执政，以维护人民利益 C．公民要负责地行使监督权 D．政府应合法行政、程序正当 5、全国“两会”召开前夕，2月27日温家宝总理来到新 华网访谈室，接受中国政府网、新华网的联合专访，就老百 姓最关注的“两会”热点问题与广大网友进行在线交流。 在线2个多小时，广大网民向温家宝总理提问题，帖子超过 数40万个。这一现象表明 ①广大人民群众参与国家管理的意识越来越强
2019届高三政治备考：经济生活主观题综合训练（一） （内含各地期中、12月月考最新试题）2018.12.11 1.要实现精准扶贫，人才是关键，培养一支素质高、能力强、技术硬的“精准”人才队伍，是打赢扶贫攻坚战的基础。 十九大报告明确提出，“鼓励引导人才向边远贫困地区边疆民族地区革命老区和基层一线流动”，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流，要把支持农村双创与新型职业农民培育工程结合起来，到2020年培育1000万人次农村双创人才。 结合材料分析我国尊重人才的经济学依据。（14分） 2.《全国十三五”易地扶贫搬迁规划》提出，5年内将对近100万生活在深山区、石山区、高寒山区等不具备基本发展条件地区建档立卡的贫困人口实施易地扶贫搬迁，通过发展安置区的生产生活条件、调整经济结构和拓展增收渠道，帮助搬迁人口逐步脱贫致富。规划明确了促进搬迁人口脱贫的“五大路径”:一是发展特色农林业脱贫一批;二是发展劳务经济脱贫一批; 三是发展现代服务业脱贫一批;四是资产收益扶贫脱贫一批;五是社会保障完底脱贫一批。 结合材料和所学经济知识，分析促进搬迁人口脱贫“五大路径”的可行性。(10分) 3.2017年3月15日,十二届全国人大五次会议以2782票赞成的高票表决通过《中华人民共和国民法总则》,自2017年10月1日起施行。中国民事法律制度从此开启“民法典时代”。 材料为贯彻落实党中央关于实现公民权利保障法治化和完善产权保护制度的要求,民法总则《中华人民共和国民法总则》在民事权利一章明确民事主体依法享有知识产权,对知识产权客体作了概括性规定,以统领各知识产权单行法律。民法总则《中华人民共和国民法总则》在第一百二十三条规定,民事主体对作品、发明、实用新型、外观设计、商标、地理标志、商业秘密、集成电路布图设计、植物新品种及法律规定的其他客体依法享有知识产权。立法表述对于知识产权的法律保护意义重大,彰显了国家对知识产权的充分尊重和保护知识产权的坚强决心。 结合材料,用《经济生活》的知识,阐述《中华人民共和国民法总则》对于知识产权的法律保护具有什么重大的经济意义。（12分）4.（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料改革开放以来，国有企业改革作为我国经济体制改革的中心环节，始终发挥着牵引性作用。 40年来，国有企业改革大致经历了“放权让利”“制度创新”“国资监管”“分类改革”四个时期。截至2016年底，全国国企公司制改制面超90％，央企混合所有制面超68％，党的十八大以来共有34家央企重组。2017年，全国的国有企业营业收入达到了50万亿元，利润达到了2.9万亿元，进入世界500强的82家国有企业中，有48家央企；央企承担完成的天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等一大批国家重大专项成果已成为国家名片，达到了国际领先水平。 党的十九大报告强调加快完善社会主义市场经济体制，对国有资产、国有资本、国有企业及其改革提出了新任务，“深化国有企业改革，发展混合所有制经济，培育具有全球竞争力的世界一流企业”。 运用经济生活知识并结合材料，说明我国进入新时代继续推进国有企业改革的重要性，（6分）并就如何“培育具有全球竞争力的世界一流企业”提出两条政策建议。（10分） 5.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料实体经济包括物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动。实体经济是国民经济的基石，关系国家的长治久安。然而我国近年来虚拟经济快速发展，而实体经济呈现明显下行态势。为推动我国实体经济的发展，党中央、国务院相继出台多项措施，其中出台的分配政策强调，加大知识产权及科技成果转化激励力度，对符合条件的股权激励、分红激励以及科技成果投资入股等实施纳税优惠；技术开发、服务等活动的奖酬金提取按照《中华人民共和国促进科技成果转化法》及《实施〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉若干规定》执行。 结合材料，运用经济生活知识，说明实行上述分配政策对加快发展实体经济的激励导向作用。
高三政治一轮复习方法总结 高三政治一轮复习方法 一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣 有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。 首先，要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。 其次，要克服学习中实用主义的倾向。需要是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。 最后，要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生
活中，对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。 二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法 学习就是一边是学，一边是习。学主要是指课前预习，专心上课，及时复习。习主要是自我检测和运用(练习，考试，和联系实际分析说明实际问题，提高自己的能力)。前者重在知识的理解、记忆。后者重在知识的运用和能力的培养。前者是基础，后者是目的。 1.预习：心理学研究表明：人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的，而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性，提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
2020年高考政治限时训练（一）生活与消费 时间：60分钟姓名： 一、选择题 1．支持价格是指政府为了扶植和保护某一产品或者某一行业的生产，对该产品或行业规定高于市场均衡价格的价格(如下图所示)。支持价格一般应用于农业。下列对支持价格政策的影响分析正确的是（） ①有利于调动农民生产积极性，稳定农业生产 ②保护了消费者的利益，有利于扩大需求 ③可能使财政支出增加，加重财政的负担 ④有利于发挥市场优胜劣汰机制调节作用 A．①④B．②③ C．②④D．①③ 2．2020年春节期间，由于新型冠状病毒肺炎疫情蔓延，各地居民开始抢购消毒酒精和医用口罩等商品，这有利于促进相关企业的发展。不考虑其他因素,能正确反映这种变动传导效应的是(D、S为变动前,D1、S1为变动后)() A．①→②B．①→③C．②→③D．②→④ 3．全域旅游是指以旅游产业带动、整合区域内社会资源，各产业融入其中，全体居民共同参与，充分利用目的地全部的吸引物要素，为游客提供全时空的体验产品，从而全面地满足游客的全方位体验需求，又能促进经济社会协调发展的理念和模式。全域旅游 ①符合新的发展理念，从根本更新了居民的消费观念 ②增加居民消费体验，迅速降低了居民的恩格尔系数 ③适合消费者的需求，推动了旅游业供给侧结构改革 ④创造培育消费热点，扩展了旅游目的地的发展空间 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．代币发行融资是指融资主体通过代币的违规发售、流通，向投资者筹集比特币、以太币等所谓的“虚拟货币”行为。近期，我国央行紧急叫停一切代币发行融资活动。叫停代币发行融资活动的经济学依据是（）
①代币发行增加了流通中实际需要的货币量 ②规范融资行为，维护正常的金融秩序 ③减少流通中的货币量，有效防止通货膨胀 ④代币不具有货币属性，不具有与货币等同的法律地位 A．①③B．①④C．②③D．②④ 5．恩格尔曲线表示消费者在每一收入水平对某种商品的需量。较低的收入水平范围,某商品的需求量与收入水平成同方向变动；在较高的收入水平范围，该商品的需求量与收入水平成反方向变动。如图所示，I为收入,X1为需求量,会导致消费者对此商品的需求从b点向e点滑动的原因可能有 ①消费者收入的不断提升 ②销售者观念的不断改进 ③比该商品更优质的替代品进入市场 ④比该商品更低廉的替代品进入市场 A．①②B．②④C．①③D．③④ 6．供给弹性指一种商品的供给量对其价格变动的反应程度。例如：蛋糕的生产者可以根据价格变化及时调整其产量，所以供给弹性大。而汽车的生产者则对价格反应不敏感，无法根据价格变化及时调整生产，所以供给弹性小。不考虑其它因素，下列能正确反映蛋糕和汽车供给弹性的图示是（图中S1表示蛋糕，S2表示汽车） A．B． C．D． 7．“今天，你家垃圾分类了吗”，这样的问话已然成为上海市民每日问候交谈的口头禅。随着《上海市生活垃圾管理条例》的正式实施，让垃圾分类工作成为时尚又向前迈出了重要的一步。让垃圾分类工作成为时尚，作为居民应 ①坚持绿色发展理念，提高消费水平和质量②树立生态文明理念，养成良好的生活习惯
高三政治复习备考总结 今年的高考硝烟散尽，和学子共同经历了煎熬、痛苦并伴随着快乐与幸福的高三之后，再回顾高三这段难忘的岁月，总结高三备考的经验与不足，有收获也有遗憾！ 一、今年高考政治试题的总体评价 今年高考山东卷文科综合思想政治试题坚持能力立意，在命题的设问和形式上进行了有益的尝试和可贵的创新，较好地体现了新课程的理念。具体说来，今年高考山东卷思想政治试题有以下几个特点： （1）突出考查主干知识，凸显基础性，辨别易错易混点。 《经济生活》17题考查效率与公平、市场与计划、纸币等知识；18题考查社会劳动生产率、价值、价格的关系，以及价格变动对经济生活的影响等考点；28题第（3）问考查消费对生产的反作用、劳动者、财政的作用、宏观调控、促进国民经济又好又快发展等考点。《政治生活》22题考查我国政府职能和责任、我国公民的权利和义务；23题考查我国的人民代表大会制度；28题第（1）问考查党的地位、党的执政方式、我国的政党制度等考点。《文化生活》19、20、21题考查灿烂的中华文化、文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化创新、社会主义精神文明等考点；29题第（6）问考查文化与社会、文化对人的影响等考点。《生活与哲学》24题考查社会存在和社会意识、生产力和生产关系、经济基础与上层建筑；25题考查唯物辩证法的发展观、客观规律、唯物辩证法的联系观、意识的能动作用；28题第（2）问考查实践是认识的基础；29题第（6）问考查矛盾分析法等。选修部分考查了国家形式的基础概念。 在上述基础知识考查过程中注重了对易错易混点的辨别。如选择题选项中，政府定价、增加货币发行量、先进文化是社会发展的根本动力、传统习俗是传统文化的主要形式、改造腐朽文化取缔落后文化、政府赋予人民基本的文化权利、公民的民主权利逐渐扩大、全国人大常委会的决定权跟立法权、社会意识能脱离社会存在而发展、事物的发展取决于人类认识的提高、改变规律可以服务于物质生产、人类能够创造自在事物之间的联系，等等。 上述也说明，今年文综政治试题难易适中，材料设问具体，试题平和，增强了学生的熟悉感，有利于稳定考生情绪，体现以人为本理念。 （2）依托基础知识，突出对能力的考核。 试题在考查基础知识时突出以能力测试为主导，考查学生综合运用学科基础知识和基本技能在生活中发现问题、分析问题、解决问题的能力，鼓励学生多角度创造性地思考和解决问题，培养创新精神和创新能力。选择题 18 题，需要学生综合运用所学的社会劳动生产率、价值、价格、供求等基础知识和基本学科能力，首先需要正确分析每个图表所反映的经济道理，从而进一步正确推导出四个图表之间的逻辑关系，设计思路独特新颖，全面考查了学生获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐述事物的能力。第 28 题的第（3）问利用山东省地区生产总值的构成图，综合考查学生的获取信息能力、描述和阐释事物的能力。学科间综合题 29 题注重考查学生综合运用地理、历史学科知识概括影响选址的因素，运用哲学矛盾分析法权衡诸多因素，体现了综合运用人文和自然知识发现问题、运用哲学思维分析和解决问题的统一，从材料信息的解读到设问之间的逻辑关系都考查了学生综合运用相关学科的原理发现问题、论证和创新解决问题的能力。 （3）关注社会热点，具有浓厚的时代性。 关注党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策、关注生活、社会热点问题、关注科学与技术的前沿问题。例如，28题选取“十一五”成就、“十二五”规划为素材，围绕“转方式调结构”这一主题，考查经济模块、政治模块、哲学模块的相关知识，具有鲜明的时代特色；19题选取 2011 年国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动为素材；23、24题选取刑法修正案为素材；25 题选取“蛟龙”号载人潜水器为素材；17题考查公平问题；等等。 （4）体现山东自主命题的特点，彰显地方特色和生活气息。 试卷选用了许多贴近学生生活、贴近学生实际的材料，也选用了部分具有山东省特色的材料。例如，17题选取山东省“十二五”时期经济社会发展的一个重要目标为素材；20 题选取“好客山东贺年会”为素材；22 题选
高考政治备考建议与复习策略 高中政治复习方法指导 我认为，首先是要处理好”死”与”活”的关系，”死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉；“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系，其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗？花最少的钱办的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。正因为政治着重能力的培养，但又作为高考的一个科目，因此我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握”不动笔墨不读书，不记忆不读书”两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。凡是勾了的就背，没勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。 其次，要提高阅读速度。也许现在要求同学们”一目十行”实在太难了。但是你今天一行，明天二行，……这样，就可以提高我们的阅读效率了，特别在高三的学习中，此能力会立大功的。 最后，我希望同学们要学会做笔记。不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。 如何学好高中政治 把书读薄|用目录、逻辑、关键词做框架 从每一节课中，通过三个重点问题串在一起，我们会看到不断有新的内容出现，会不断分析出新的想法，这一过程在高一高二上课时会慢慢积累，细水长流。 在学完一章或者一学期的知识点后，需要用知识框架去整理政治知识点，这
高三政治备考复习建议 南春中学刘雪君 一、基本指导思想 要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。 二、要注意复习课本的方法和技巧 复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍： 第一，先把课本读“厚”。具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。 第二，再把课本读“薄”。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。 三、要注意解题的思路和技巧。 高考政治题型包括选择题和主观题两种类型。选择题解题的基本方法应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。要贯彻这一原则,在解题时必须做到“四审”和“四排”。第一、审题型。首先,要确定题型,是单项选择题,组合式选择题,还是不定项选择题, ,选择题的题型要求不同,取舍就各异。其次,要确定好思维方向。明确哪些是正向选择题,哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选。 第二、审题干的规定性。审题干就是要弄清题意,明确题干的规定性,这是做好选择题的关键。如何确定题干的规定性呢?可从如下两方面入手。首先,要明确题意。从2000年高考试题看,绝大部分选择题的题干都以材料的形式出现,这一段材料主要讲什么意思,必须读懂、弄通。同时,要明确材料后面的要求,规定我们解决哪些问题。从2000年高考试题来看,主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。其次,要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性,以便确定题干规定性的知识范围。如时空范围的规定性是“现阶段”,还是“历史上”;是“社会主义民主”,还是“资本主义民主”。又如内容范围的规定性是“经济常识”,还是“政治常识”或“哲学常识”;是有关“社会主义市场经济方面的知识”内容,还是有关“国家制度方面的知识”内容。再如逻辑方面的规定性是以果寻因,还是以因求果;是找区别点,还是要找共同点等。 第三、审题肢。遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢:第一、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢,即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确,但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢,哪些是二级引申或多级引申题肢。做到正确题肢或一级引申题肢入选,错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。第四、审题干与题肢之间的关系。从语文基础知识的角度来看,题干与题肢之间的知识结构