课题:我家的猫
学习目标：
1、通过观察欣赏相关图片资料，结合自己的理解，抓住动物的基本特征，由基本型入手，知道采用多种技法，临摹或创作动物形象。
2、能用学过的基本方法进行大胆创作。能熟练的掌握一种或几种方法进行创作。提高学生的审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。
3、通过自主学习，培养学生自主探究精，加深学生对小动物的热爱之情。培养学生形成人与动物、人与自然和谐、平等发展的意识。
教学重点
抓住猫的典型特征进行创作表现，用绘画的方法表现自己眼中的猫。教学难点：
在创作中如何抓住猫的特征进行表现。知道可以采用用多种方法进行创作，选取最熟悉的绘画形式进行创作。
教学材料准备：
教师教具：课件资料、范作若干。学生学具：画纸、各种彩色笔等。教学流程：
画谜导入：猜画谜游戏
师：今天老师想和同学们玩绘画猜谜的游戏，你们敢接受挑战吗？生：敢。
师：依次在黑板上画出圆形的头、椭圆形的身体，梅花瓣形的脚、长长的尾巴等。让学生猜是哪种小动物？生：小猫。
师：真聪明！那这只小猫还缺什么没有画呢？生：眼睛、鼻子、嘴、
耳朵、胡须
师: 根据学生所描述的的五官形状添画。
师：同学们，你们喜欢小猫吗?有谁家养猫了？有这么多同学喜欢养猫。那今天就让我们一起来了解“我家的猫”。板书课题
探求新知:
（一）欣赏图片、画猫动态和表情
师：老师这里收集了一些小猫的生活照，看看它在做什么？
课件出示：慵懒让学生用线条、基本型画出猫的各种姿态
温顺
调皮
勇猛
狡猾
紧张
（二）欣赏多种多样表现猫的绘画作品：
师：小猫这么可爱、调皮一定会有很多喜爱猫的人来画小猫在生活中各种有趣的姿态，让我们看看这样的绘画作品。
师：说说你喜欢那副作品，为什么喜欢呢？用一个词或一句话来说说小猫的状态。
（三）教师示范绘画步骤
师：看了这么多不同表现猫的方法，你们有什么新想法，想怎么表现可爱的小猫呢？
生：油画棒，彩笔，线描，彩铅笔。
1、画外形
2、添画小猫各身体部分细节和身上的花纹和图案
3、为小猫添画背景
4、涂色完成作业
（四）创作要求
同学们，小猫之家招收新成员了！
1、选择自己喜欢、擅长的方法创作表现一只小猫。
2、将自己的小猫带到小猫之家。
3、音乐声停止，同学们停止创作，小猫之家招兵结束。
（五）学生自由创作，教师巡视指导。
（六）作品展评
师：小猫之家来了这么多新成员，让我们一起来选选那只小猫最温顺可爱，最聪明勇敢，最调皮懒惰。
（七）课堂小结
小猫这么可爱、聪明、勇敢，还是和我们一起玩耍的小伙伴。我们要爱护它、保护它，用我们的巧手珍藏和小猫所有的美好记忆，把它当做我们家的一员。
辽海版美术教材三年级下
——第七课《我家的猫》