幼儿园劳动节活动方案
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳
动最光荣为题，展开系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过活动口号：程：
一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种相关劳动的图片在主题墙上张贴，实行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里实行相关劳动内容的宣传，达到家园共育的教
育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做展
开“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系
列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳
动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、
“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并展开活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，
各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并展开。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日，协助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、
分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣1、展开“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈
话实行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分
担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长
共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，展开“家务劳动小能
手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当
天所做的家务记录下来。 (发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳
动实行评价。(在记录表上实行评价)5、每周一各班评选出班级“家务
劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年
级组实行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在
每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章实行鼓励。
幼儿园五一劳动节策划方案 《幼儿园五一劳动节策划方案》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。 3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。 1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动。 小班活动:《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动有关:"我会洗手"、"我会自己脱衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会自己叠衣服"、"我能自己擦椅子""我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐。 2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:"叠被子""穿衣服"""叠衣服 ""擦椅子""扫地"。 1、进行关于"五一"劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用"五一"劳动节的节日,进一步挖掘了潜在资源,开展"从小做个勤劳人"的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。 1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升; 以上就是《幼儿园五一劳动节策划方案》的范文全部内容，讲的是关于活动、劳动、幼儿、进行、自己、我会、通过、成人等方面的内容，希望大家能有所收获。 模板,内容仅供参考
2020年幼儿园五一劳动节主题活动方案【十 篇】 【篇一】2020年幼儿园五一劳动节主题活动方案 活动目标： 1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。 3.感受到节日的快乐。 4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备：安全教育挂图。 活动过程： 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。 1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。 1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"
2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 三、教师总结假期里要注意的安全事项。 （一）安全教育： 1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。 3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏； 6.熟悉三个特殊电话号码的用法。 （二）卫生保健： 1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延伸： 请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可
精选幼儿园五一劳动节主题活动方案【十篇】 【篇一】幼儿园五一劳动节主题活动方案 活动目标： 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲自体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提升幼儿的责任 感和社会适合水平，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 6.体验明显的季节特征。 活动准备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使幼儿了解相关“五一劳动节”的基本知识。 “五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......）那它是怎么来 的呢？ 二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者 宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿 的劳动意识。 三、展开一系列的活动 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，协助 老师擦干净桌子，午睡时协助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相协助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。 四、劳动比赛 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看 谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的 小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”， 并给他们戴上了小红花。 【篇二】幼儿园五一劳动节主题活动方案 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。 3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。 2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
幼儿园劳动节活动方案 2017年幼儿园劳动节活动方案 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日--5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟——故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家——劳动实践篇 (一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展 活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 (二)中班——我是快乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并 开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日 常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 (三)大班——劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸 妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家 长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能 手!”的.家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩 子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家 的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年 级组进行比赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服比赛。
幼儿园五一劳动节主题班会活动方案 （附课外活动） 一、活动目的 1．知道5月1日是国际劳动节。 2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动准备 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。 三、活动方案 小班活动：《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
中班活动：《自己的事情自己做》 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" ""叠衣服" "擦椅子" " 扫地"。 大班活动：《我是劳动小明星》 1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。 四、友情提醒： 1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升； 2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享； 3、注重安全和卫生。 五、附件：劳动节---相关活动
小学五一劳动节活动方案 篇一：中心小学五一劳动节活动方案 中心小学五一劳动节活动方案 一、五一劳动节活动目的： 为迎接“五一劳动节”的到来，让小学生们对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导小学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 二、五一劳动节活动内容： 1、介绍“五·一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织学生义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“美丽的花”。 组织学生将自制花朵送老师，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。 能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。 楼德镇中心小学 XX年5月 篇二：相衙镇中心小学小学五一劳动节活动方案 相衙镇中心小学五一劳动节活动方案 一、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 二、活动主题 我劳动，我光荣；我自理，我能干 三、活动内容 （一）我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进
幼儿园五一劳动节活动方案 活动主题 “劳动最光荣” 活动意图 引导幼儿认识劳动，热爱劳动，尊重劳动，知道珍惜劳动成果。 培养幼儿的劳动意识，引导幼儿全面发展。 活动目标 尊重劳动人民，知道劳动成果来之不易 尝试做一些力所能及的事，积极参与劳动 养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理 方案1 劳动最光荣 了解“劳动节” 1、老师向幼儿介绍“五一”国际劳动节，让孩子们知道五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、老师们组织幼儿园各个班级搜集各种有关劳动的图片，并建一个宣传角或宣传展板等，进行宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，让幼儿参与其中，通过这些形势，加深幼儿对劳动节的认识和理解。
劳动实践 开展“我是勤劳动的小蜜蜂”等系列活动，让幼儿参与到日常的劳动中来，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、老师们通过谈话、做游戏等方式向孩子讲解几种劳动技能。如擦桌子、叠被子、穿脱衣服等。 3、联系家长，让家长给孩子在生活中劳动的实践机会，将自己在幼儿园学到的劳动本领在家长面前展示出来，并获得家长的赞扬和反馈，可以进一步激发幼儿的劳动热情。 幼儿分享 幼儿将自己学到的劳动本领，自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！ 方案2 自己的事情自己做 通过集体活动进行“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，让他们体会到劳动的快乐，并学会尊重和感谢劳动者。 鼓励
随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。 活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。 活动时间：5 月1 日--5 月31 日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 （一）小班自己的事情自己做 开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。 （二）中班我是快乐小帮手 1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜） 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等） 4、各班每周评选出本周的值日之星。 （三）大班劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手! 的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表） 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价） 5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。 三、我能行活动展示篇 我能行劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10 人）小班：穿衣服比赛。 中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包） 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3 名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园中班五一劳动节主题活动 篇一：中班“劳动最光荣”主题活动 中班“劳动最光荣”主题活动 活动时间：20XX年4月26日---30日 主题背景： “五一”国际劳动节就要到了，它是全世界劳动人民的节日，各行各业的劳动者，在自己的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造今天这样的幸福生活。我们老师深深意识到劳动节恰是一个宝贵的节日资源，是对孩子进行“以辛勤劳动为荣”教育的极好切入点，为了让幼儿更好的懂得尊重他人的劳动，体验劳动带来的快乐，我们开展了“劳动最光荣”系列主题活动，从小培养幼儿懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感。幼儿已有能力基础分析： 对于中班幼儿来说，他们或多或少有了一些劳动的经验，比如说：自己穿衣服呀，帮妈妈擦擦桌子呀，有时候爸爸、妈妈下班了，帮拿拿拖鞋呀，这些都是他们的劳动经验，但是现在的孩子都很自私，在他们的心里爸爸、妈妈、老师为
他们做事情是应该的，而幼儿他们为大人们做一点事情，大人却要感谢他们。 五一劳动节来临了，因为我们薛家属于建设新农村，很多淳朴的民风已经看不到了，孩子们看不到麦田里的忙碌，看不到拖拉机轰隆隆的在工作。但是他们看得到每天为我们城市做保洁的清洁工，看得到头戴钢盔的建筑工人，也看得到身为蓝领工人的爸爸、妈妈、以及在马路上为我们指挥交通的警察叔叔等，当孩子们看到这些人时，他们的小脑子不会想到，这些人为我们日常生活提供了多少的帮助。因此我们安排了一周的五一劳动节活动，让孩子们知道5月1日是劳动节，是全社会劳动人民的节日，从各种活动中或多或少了解一些劳动人民的辛苦和这些劳动者对社会的贡献，从而知道去尊重这些劳动者，爱护别人的劳动，知道自己的生活里不开这些劳动者。美德评价指标： 认知：了解劳动节的来历及意义。 情感：感受参加劳动所带来的快乐，愿意为大家服务。尊敬和热爱身边的劳动者，珍惜他们的劳动成果.。 具体行为：了解劳动节的来历、调查活动、实践活动。 五一节的来历 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，
2021年五一节小学生中队活动方案 活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动人类就无法生存社会就不能发展的道理帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的_自立并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦做到尊敬长辈热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中主持人走上讲台。主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天晚上回到家还得干家务活确实很辛苦。作为子女我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会一定很高兴大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望要说到做到。全班同学（齐）：对说到做到。主持人：下面我们看个小品看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声说明小品中的这位
同学做法很正确。我们要向她学习做个爱劳动的孩子。下面请看 舞蹈《劳动最有滋味》。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为 大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界劳动创造了物质财富劳动创造了人类的幸福 生活。我们来看看伟人是怎么说的。（投影仪出示名人名言）（齐读）劳动是幸福之文。-- 富兰克林我们世界上最美好的东西_都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。--高尔基劳动创造世界。--马克思主持 人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）快速穿衣文体委员：各小队选手上台把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟计时员：（吹哨）”;嘟--（时间到）” （参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋......）计时员：（吹 哨）“嘟--（时间到）” 裁判评定宣布第一名名单。（接下 来按同样的步骤进行”;钉钮扣和摆用品”的比赛）主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）主持人：通过比赛可以看出获 奖同学动作非常熟练说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了 爸爸妈妈同时自己又学会了_许多本领。动作不熟练的同学还需加倍努力。同学们原我们把勤巧精神发扬下去在劳动中接受锻炼成 为生活的小能手成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。 退旗仪式一、呼号。（辅导员：准备着为共产主义事业而奋 斗！队员：时刻准备着！二、退旗。三、宣布活动结束。
幼儿园大中小班五一劳动节活动方案 随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动 节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使 幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最快乐的道理。 活动目的： 1．知道5月1日是国际劳动节。 2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动准备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。 活动方案： 小班活动：《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关："我会自己洗手"、"我会自己脱衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。 中班活动：《自己的事情自己做》 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会自己叠衣服"、"我能自己擦椅子""我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如："叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地"。 大班活动：《我是劳动小明星》 1、进行关于"五一"劳动节的教学活动。 2、各班级充分利用"五一"劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展"从小做个勤劳人"的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。 友情提醒： 1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升； 2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享； 3、注重安全和卫生。 劳动节——相关活动分享 《参观活动》 活动流程： 参观了解成人劳动—>讨论，体会成人劳动与生活的关系—>操作参加力所能及的劳动—>活动延伸值日生记事 （一）参观成人的劳动 1．在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。
篇一：劳动节儿童活动方案 幼儿园劳动节策划方案正文幼儿园劳动节策划方案已有.人查看过本文标签：幼儿园劳动节策划方案发布时间：2013-2-24 17:17:32100%好评幼儿园劳动节策划方案活动目的： 1．知道5月1日是国际劳动节。 2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动准备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。 活动方案 **小班活动：《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动： **中班活动：《自己的事情自己做》形式： 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐； 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地" 大班活动：《我是劳动小明星》 1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特别说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行； 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备；友情提醒： 1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升； 2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享； 3、注重安全和卫生。 劳动节---相关活动分享：《参观活动》活动流程：参观了解成人劳动—讨论，体会成人劳动与生活的关系—操作参加力所能及的劳动—活动延伸值日生记事（一）参观成人的劳动1．在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。 说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。 （二）知道劳动的一些初步意义 1．讨论：谁给我们生活带来了方便教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便” 然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样 2．参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）说明1。教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。 （三）参加力所能及的劳动 1．知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：（1）劳动是件光荣的事，快乐的事。 （2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。 说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。
2020小学5.1劳动节活动方案 为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动。 一、活动目的 1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 二、活动主题 我劳动，我光荣；我自理，我能干。 三、活动内容 （一）绘画比赛 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。 （二）我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除； 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）； （三）学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。 2020小学5.1劳动节活动方案（二） 劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第xx届劳动节系列活动，具体活动方案如下： 一、活动时间 2020年x月xx日至x月xx日。 二、参加人员 xx小学全体师生。
中班劳动节活动策划 教育要从孩子抓起，幼儿园要从小培养幼儿的劳动意识，使幼儿从小树立劳动最光荣的观念。下面是由我为大家整理的“中班劳动节活动策划”，文章仅供参考，希望对您有所帮助。 中班劳动节活动策划（一） 一、活动目标 1. 知道五月一日是劳动节。 2. 了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。 3. 激发爱劳动的情感，感意为集体做事。 二、重点和难点 了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。 三、材料预备 1.选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。 2.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。 3.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 四、设计思路 本活动通过了解四周成人的劳动，激发幼儿爱劳动的情感，体会五一劳动节的意义。 劳动节和劳动人民，对中班幼儿来说，都是比较抽象的。由于中班幼儿熟悉水平的局限，使幼儿不可能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动从幼儿四周活动出发，熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳动之中。
爱劳动的情感激发很重要。教师可在幼儿不同爱好，不同熟悉的基础上，着眼于情感培养和情绪体验，如通过与劳动者对话，观察劳动者的辛劳以及讨论劳动成果与生活的重要关系等，使幼儿建立爱劳动的情感。 中班劳动节活动策划（二） 活动流程： 参观了解成人劳动—>讨论，体会成人劳动与生活的关系—>操作参加力所能及的劳动—>活动延伸值日生记事 （一）参观成人的劳动 1.在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。 说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。 （二）知道劳动的一些初步意义 1.讨论：谁给我们生活带来了方便？ 教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？” 然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？ 2.参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等） 说明：教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。” （三）参加力所能及的劳动
幼儿园劳动节主题活动方案策划书 幼儿园的孩子们是我们的未来，通过在幼儿园内举办以劳动节为主题的庆祝活动，能让孩子更好的认识和了解幼儿园的来历和意义。下面是橙子整理的幼儿园劳动节主题活动策划方案，分享给大家! 幼儿园劳动节主题活动策划方案 一、指导思想 教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 二、具体安排： 1、时间：20**年4月25日~5月2日 2、地点：本园、各班活动室和大一班休息室 3、参加对象：全体教师和幼儿 4、活动负责人：年级组长、各班班主任和任课教师 三、活动内容： (1)园内活动 活动之一：穿衣服、叠被子比赛 先在各自班内进行，每班选出一名最好的参加园内比赛。 活动之二：给小树花儿浇浇水 教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。 活动之三：园内捡垃圾
教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。 活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛 让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。 活动之五：：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 (2)园外活动 活动之一：庆五一绘画比赛 每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。 活儿之二：分享游玩的快乐 鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。 活动之三：：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 活动之四：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。 四、注意事项： 1、组长做好各班活动内容、场地的协调。 2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
2021年2021小学5.1劳动节活动方案劳动节是十分重要的节日，当五一劳动节到来的时候，我们可以通过活动的展开让学生了解劳动节背后的故事，这样的话也能够让他们通过活动的参加有所收获。下面我为大家整理2021小学5.1劳动节活动方案大全，欢迎阅读，希望对大家有帮助！ 小学5.1劳动节活动方案(一) 劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第__届劳动节系列活动，具体活动方案如下： 一、活动时间 2021年_月__日至_月__日。 二、参加人员 __小学全体师生。 三、活动内容 (一)劳动卫生习惯强化 1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和
培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。 2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。 3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 (二)今天我当家——当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍(每班__张)，评选当家小能手。 (三)各级组活动准备及要求 1、一年级自理能力比赛 (1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 (2)比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(__个钮扣以上，比赛时扣__个钮扣) (3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达
幼儿园五一劳动节活动方案2020精选5篇 五一劳动节马上就要到了，幼儿园为了迎接五一劳动节，会和小朋友们举办各种 教育意义的活动。下面小编为大家整理了几篇“幼儿园五一劳动节活动方案2020”，希 望对您有帮助。 幼儿园五一劳动节活动方案2020(一) 一、活动时间 2020年4月30日——2020年5月1日 二、活动地点 __区实验幼儿园多功能厅、操场 三、活动目的及意义 为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神”，进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动，我光荣，我健康，我快乐”“五一”主 题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐的劳动节。 四、活动过程 (一)“劳动最美”交流会 时间：2020年4月30日 地点：多功能厅 内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒体课件的形式展现幼儿教 师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼
儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的光荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的热潮。 (二)健美操比拼 时间：2020年5月1日 地点：多功能厅 内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。 幼儿园五一劳动节活动方案2020(二) 一、指导思想 教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果 的情感。 二、具体安排 1.时间：2015年4月26日~30日 2.地点：本园、各班 3.参加对象：全体教师和幼儿 4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师 5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护 意识，并请家长协助进行安全教育。 小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 三、注意事项 1.各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。 2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。 3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。 4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
五一劳动节幼儿园活动方案 篇一：幼儿园五一劳动节活动方案大五班五一劳动节主题活动方案又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力! 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。活动准备： 1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程： 1、介绍“五?一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五?一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。篇二：五一劳动节幼儿园活动方案五一劳动节幼儿园活动方案五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效
幼儿园五一劳动节活动方案大全 活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解;五一;劳动节的意义并记住;五一;是国际劳动日，我园特举行迎;五一;劳动节活动。 活动时间、地点四月二九日在幼儿园进行四月三日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。 活动过程 一、第一阶段四月二九号上午： (幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球) 1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。 2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。 3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动! 4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二九号下午：
起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗) 二、第二阶段四月三日、五月 一、二号： 在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如： 1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等 2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等 3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。 活动结果： 第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。 范文二： 让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。